活動(dòng)方案[大全7篇]

　　為了確保工作或事情順利進(jìn)行，常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案，方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃。那么我們?cè)撛趺慈�寫方案呢？下面是小編為大家收集的活�?dòng)方案7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

活動(dòng)方案 篇1

　　關(guān)于12月份舉辦校級(jí)演講賽的經(jīng)費(fèi)預(yù)算

　　為了使我校新生的學(xué)習(xí)熱情在秋末冬初的12月份依舊高漲，我部擬定于12月月初舉辦一場(chǎng)校級(jí)演講賽，為各系優(yōu)秀演講人才提供一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺(tái)。此次大賽作為一場(chǎng)大型的`學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，其經(jīng)費(fèi)的重要性不言而諭。以下是我部關(guān)于此次比賽所需經(jīng)費(fèi)的預(yù)算：

　　其獎(jiǎng)項(xiàng)以及相應(yīng)費(fèi)用如下：

　　其次，在海報(bào)評(píng)委卡片方面，我部計(jì)劃經(jīng)費(fèi)為： 再次，我部于茶水果品之上的經(jīng)費(fèi)預(yù)計(jì)為： 綜上所述，我部關(guān)于此次演講大賽的經(jīng)費(fèi)預(yù)算為1510元。 本次演講賽是我系舉辦的第一次學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，是我校新生之間

　　的第一次跨系交流，同時(shí)也是我協(xié)會(huì)于這一學(xué)年第一次自主舉辦的第一場(chǎng)，同時(shí)也是惟一一場(chǎng)大型學(xué)術(shù)活動(dòng)。

　　作為集數(shù)個(gè)“第一”于一身的演講賽，我部必將竭盡全力使之完美圓滿，并懇請(qǐng)校團(tuán)委給予我部大力支持，使此次大賽能不遜于甚至超過以往歷屆的各項(xiàng)活動(dòng)。

　　動(dòng)力系 心理協(xié)會(huì) 20xx年11月23日

活動(dòng)方案 篇2

　　一、指導(dǎo)思想

　　全面貫徹黨的教育方針和十八大精神，以泰山區(qū)教育局工作要點(diǎn)為依據(jù)，把思想統(tǒng)一到以人為本上，做到再提升；把精力集中到提高教育質(zhì)量上，做到再強(qiáng)化；把力量凝聚到教育均衡發(fā)展上，做到再攻堅(jiān)；把著力點(diǎn)放到作風(fēng)轉(zhuǎn)變上，做到更務(wù)實(shí)，攻堅(jiān)克難，努力辦好讓人民滿意的教育。深入推進(jìn)解決大班額的校建任務(wù)、三通兩平臺(tái)建設(shè)的重點(diǎn)工作，全面提高學(xué)校的綜合辦學(xué)實(shí)力。

　　二、工作目標(biāo)

　　1．深入開展“展教師新風(fēng)，育時(shí)代新人”師德師風(fēng)教育活動(dòng)，營(yíng)造風(fēng)清氣正的教育教學(xué)環(huán)境。

　　2．加強(qiáng)校園文化建設(shè)，進(jìn)一步形成具有岳麓特色校園文化。

　　3．深入實(shí)施教師素質(zhì)提升工程，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，建設(shè)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。

　　4．加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理，穩(wěn)步提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　5．進(jìn)一步完善德育工程，充實(shí)活動(dòng)內(nèi)容，增強(qiáng)活動(dòng)實(shí)效，促進(jìn)德育工作再上新臺(tái)階。

　　6．深入開展學(xué)校所申請(qǐng)的省、市、區(qū)級(jí)各類課題的研究。

　　7．加強(qiáng)安全教育和健康教育，做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作，確保學(xué)校無安全責(zé)任事故。

　　8．創(chuàng)建泰山區(qū)素質(zhì)教育示范校。

　　9．做好區(qū)督導(dǎo)室一年一度的教育督導(dǎo)。

　　10．為省級(jí)規(guī)范化學(xué)校的驗(yàn)收時(shí)刻準(zhǔn)備著。

　　三、具體措施

　　（一）開展“四爭(zhēng)一創(chuàng)”活動(dòng)，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)

　　本學(xué)期，學(xué)校黨支部、工會(huì)將抓住“立德樹人”這一教育根本任務(wù)，大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，在黨員教師中開展“四爭(zhēng)一創(chuàng)”活動(dòng)（即：爭(zhēng)當(dāng)學(xué)生喜愛的黨員教師、爭(zhēng)當(dāng)學(xué)校發(fā)展的骨干教師、爭(zhēng)當(dāng)家長(zhǎng)滿意的黨員教師、爭(zhēng)當(dāng)同行欽佩的黨員教師和創(chuàng)建黨員先鋒示范崗活動(dòng)），貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，嚴(yán)格執(zhí)行《師德行為十不準(zhǔn)》，認(rèn)真落實(shí)“十不準(zhǔn)”要求，定期召開家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開放日等活動(dòng)對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)開展民主問卷和民主測(cè)評(píng)，堅(jiān)決杜絕教師體罰或變相體罰學(xué)生，自覺抵制有償輔導(dǎo)、收受家長(zhǎng)禮物等不良風(fēng)氣，嚴(yán)肅查處亂收費(fèi)、亂訂資料等行為，倡導(dǎo)良好的師德、師風(fēng)，自覺維護(hù)教師隊(duì)伍的良好形象。開展以“學(xué)規(guī)范，做人民滿意的教師”的主題活動(dòng)，通過演講比賽等形式讓教師們向身邊的榜樣學(xué)習(xí)，讓每個(gè)教師在自己的崗位上亮出精彩。

　　（二）規(guī)范辦學(xué)行為，推進(jìn)教育行風(fēng)建設(shè)

　　以“抓黨風(fēng)，正行風(fēng)，創(chuàng)辦人民滿意教育”為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，認(rèn)真落實(shí)“四個(gè)規(guī)范”。嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)校服務(wù)性收費(fèi)和代收費(fèi)管理規(guī)定》，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，嚴(yán)格實(shí)行辦學(xué)行為（有償家教、減負(fù)、亂辦班等）責(zé)任追究制，自覺主動(dòng)接受學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)教育行風(fēng)的監(jiān)督，積極推進(jìn)教育行風(fēng)建設(shè)。

　　（三）堅(jiān)持民主管理，提升教師的幸福指數(shù)

　　堅(jiān)持校務(wù)公開，充分發(fā)揚(yáng)民主，努力創(chuàng)建和諧校園。領(lǐng)導(dǎo)干部要增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，樹立“以教師為本”的思想，關(guān)心教師的工作和生活，公正公平地對(duì)待每一名教師，為教師營(yíng)造寬松的工作環(huán)境，克服職業(yè)倦怠，獲得工作的幸福感，提升教師的幸福指數(shù)。

　　在實(shí)行人本管理的基礎(chǔ)上，學(xué)校實(shí)施科學(xué)化、制度化、精細(xì)化和規(guī)范化的“四化”管理，積極探索建立符合時(shí)代要求的現(xiàn)代管理制度，不斷提高科學(xué)民主和依法治校的能力，構(gòu)建人文管理的和諧校園。

　　進(jìn)一步完善教師考核細(xì)則和樹先評(píng)優(yōu)方案，最大限度調(diào)動(dòng)教師的工作積極性。 學(xué)校工會(huì)將繼續(xù)開展教師春季運(yùn)動(dòng)會(huì)、乒乓球、拔河比賽等多種活動(dòng)，豐富教職工的業(yè)余文化生活。

　　（四）注重學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，加強(qiáng)校園文化建設(shè)

　　學(xué)校將繼續(xù)創(chuàng)建有岳麓特色的校園文化。在原有學(xué)校“每個(gè)墻壁都能說話，潤(rùn)物細(xì)無聲”的顯性文化，向縱深挖掘?qū)W校特色，豐富校園文化內(nèi)涵，提升學(xué)校品味，為學(xué)校發(fā)展提供后續(xù)動(dòng)力。秉承“以人為本，和諧發(fā)展”的校園文化建設(shè)理念，著力加強(qiáng)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)等隱性校園文化建設(shè)，認(rèn)真開展新一輪書香校園文化建設(shè)，為學(xué)生創(chuàng)造良好的讀書環(huán)境，營(yíng)造濃厚的讀書文化氛圍，初步形成富有學(xué)校個(gè)性魅力和辦學(xué)特色的校園文化。

　　少先隊(duì)要組織好升旗儀式，做好各班板報(bào)、衛(wèi)生檢查評(píng)比工作。學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部結(jié)合學(xué)校辦公室要加強(qiáng)對(duì)外宣傳工作，樹立學(xué)校良好形象。

　　（五）突出學(xué)校德育特色，提高德育工作實(shí)效

　　學(xué)校將進(jìn)一步落實(shí)“立德樹人”這一根本任務(wù)，堅(jiān)持育人為本、德育為先，突出學(xué)校德育工作特色，深化德育工程，進(jìn)一步完善活動(dòng)形式，指導(dǎo)學(xué)生寫好感想，引導(dǎo)學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中學(xué)會(huì)自律、自省，逐步形成良好道德品質(zhì)。

　　學(xué)校要不斷充實(shí)德育內(nèi)容，加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，使德育內(nèi)容具體化，即以愛國(guó)主義教育為主線，抓好學(xué)生的理想教育、法制教育、文明習(xí)慣養(yǎng)成教育，引導(dǎo)學(xué)生形成積極的人生態(tài)度和健康的人格品質(zhì)。努力創(chuàng)新德育工作方法，將德育滲透在學(xué)科教學(xué)、學(xué)校管理等各項(xiàng)活動(dòng)之中，通過豐富多彩的課余活動(dòng)、主題鮮明的班隊(duì)會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育，實(shí)現(xiàn)教學(xué)育人、管理育人、活動(dòng)育人的有機(jī)結(jié)合。

　　學(xué)校努力辦好“家長(zhǎng)學(xué)校”，結(jié)合家長(zhǎng)實(shí)際需求，適時(shí)邀請(qǐng)家庭教育專家或是優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)到校開展家長(zhǎng)培訓(xùn)活動(dòng)；并組織、鼓勵(lì)班主任積極開展家訪活動(dòng)。并通過家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開放日和班級(jí)群等形式與家長(zhǎng)溝通真正做到家校合力。

　　（七）加強(qiáng)交流學(xué)習(xí)，建設(shè)高素質(zhì)的班主任隊(duì)伍

　　利用每周班主任例會(huì)時(shí)間，學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，提高班主任的班級(jí)管理能力；充分發(fā)揮班主任的工作積極性與創(chuàng)造性，鼓勵(lì)創(chuàng)建特色班級(jí)；繼續(xù)開展“班主任交流”活動(dòng)，為班主任之間交流班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)搭建平臺(tái)。

　　創(chuàng)造機(jī)會(huì)支持班主任教師參加各種培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，并能做到“走出去，帶進(jìn)來”。讓更多的班主任了解先進(jìn)的管理方法，管理模式，豐富的管理經(jīng)驗(yàn)和處事能力，以及成型后的班級(jí)幸福感和成就感。

　　進(jìn)一步完善和細(xì)化班主任考核辦法，加強(qiáng)班級(jí)管理。青年班主任要與經(jīng)驗(yàn)豐富的老班主任結(jié)成對(duì)子，取長(zhǎng)補(bǔ)短，積累經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取早日成長(zhǎng)為優(yōu)秀班主任。

　　（八）深入實(shí)施教師素質(zhì)提升工程，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)

　　學(xué)校將深入實(shí)施教師素質(zhì)提升工程，認(rèn)真落實(shí)區(qū)教育局提出的'“卓越教師培養(yǎng)工程”及“青年教師“n+1”提升培養(yǎng)工程”，提高教師的業(yè)務(wù)水平，建設(shè)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。利用每周的半天無課日，繼續(xù)組織教師深入學(xué)習(xí)新修訂的課程標(biāo)準(zhǔn)，利用每周的集體備課時(shí)間對(duì)全校教師進(jìn)行現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)；組織教師觀看名師課堂實(shí)錄、教學(xué)講座，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念；要繼續(xù)開展校本教研講座，加強(qiáng)教學(xué)工作指導(dǎo)。本學(xué)期，學(xué)校將繼續(xù)派出骨干教師外出培訓(xùn)、組織實(shí)小等名校優(yōu)秀教師來我校送課活動(dòng)學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，彌補(bǔ)自身的不足。

　　教師要認(rèn)真撰寫教學(xué)反思，及時(shí)總結(jié)教學(xué)工作中的成敗得失，積極向泰山教育、泰山晚報(bào)等報(bào)刊投稿，參加論文評(píng)比活動(dòng)。開展“教師素養(yǎng)大賽”（45歲以下教師全員參與普通話、粉筆字、鋼筆字、簡(jiǎn)筆畫四項(xiàng)比賽）增強(qiáng)個(gè)人素養(yǎng)。

　　各教研組根據(jù)各學(xué)科的特點(diǎn)和我校教學(xué)實(shí)際，制定出具體的教研計(jì)劃，解決教學(xué)中出現(xiàn)的具體問題，不流于形式。教研組要對(duì)教研活動(dòng)進(jìn)行詳細(xì)記錄，做到有計(jì)劃、有總結(jié)、有過程性材料，通過教研活動(dòng)提高教學(xué)質(zhì)量。

　　（九）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量

　　1、嚴(yán)格執(zhí)行備課制度，提高備課質(zhì)量

　　教師要認(rèn)真吃透教材，鉆研教學(xué)方法，進(jìn)行認(rèn)真?zhèn)湔n。嚴(yán)禁出現(xiàn)無備課，進(jìn)課堂現(xiàn)象。堅(jiān)持教研組活動(dòng)，及時(shí)解決教學(xué)中的問題。

　　2、優(yōu)化課堂教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)效率

　　在集體備課的基礎(chǔ)上，教師要深入鉆研教材，把握重難點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，靈活運(yùn)用教學(xué)方法，恰當(dāng)使用多媒體教學(xué)手段，增加課堂教學(xué)容量，激發(fā)學(xué)生學(xué)

　　習(xí)興趣，精講多練，扎實(shí)做好當(dāng)堂檢測(cè)和“周周清”工作，提高課堂教學(xué)的效率。授課后，應(yīng)及時(shí)寫好課后記。

　　3、加強(qiáng)日常課堂巡查，嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理

　　學(xué)校將繼續(xù)實(shí)行課堂常規(guī)巡查制度，確保教學(xué)管理和班級(jí)管理更加細(xì)致、嚴(yán)格，每周進(jìn)行教學(xué)工作小結(jié)。

　　4、加強(qiáng)聽課學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平

　　中層以上管理干部每學(xué)期聽課節(jié)數(shù)至少30節(jié)，其他教師聽課不少于20節(jié)，提倡教師多聽隨堂課。

　　5、加強(qiáng)作業(yè)管理，提高作業(yè)實(shí)效

　　切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，每天學(xué)生作業(yè)總量不超過1.5小時(shí)。教師要精選作業(yè)題，加強(qiáng)作業(yè)的針對(duì)性，做到教與練的統(tǒng)一。作業(yè)要及時(shí)批改反饋，課前預(yù)習(xí)題批改要在課前完成，“當(dāng)堂檢測(cè)”應(yīng)在當(dāng)天批完。要做到“四精四必”：精選、精講、精練、精批，有發(fā)必收、有收必批、有批必評(píng)、有評(píng)必改。教導(dǎo)處將通過多種形式，檢查學(xué)生作業(yè)批改情況。

　　6、完善教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)體系，全面評(píng)價(jià)學(xué)生

　�。�1）探索符合新課程改革理念的學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)辦法， 完善學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)考核辦法和教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)體系。

　�。�2）加強(qiáng)并指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，尋找差距，明確努力方向，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

　�。�3）充分利用學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋，進(jìn)一步完善對(duì)學(xué)生的過程性評(píng)價(jià)。

　　7、切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校體藝衛(wèi)工作，提高學(xué)生身體素質(zhì)。

　　體育教師要充分發(fā)揮學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地和體育活動(dòng)室的作用，上好體育課，開展陽光體育運(yùn)動(dòng)，堅(jiān)持特色大課間活動(dòng)，保證學(xué)生在校每天1小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間，學(xué)生廣播操、眼保健操要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，常抓不懈。音樂、美術(shù)、勞動(dòng)技術(shù)教師要努力提高自身專業(yè)能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

活動(dòng)方案 篇3

　　一、活動(dòng)背景

　　交通安全是中小學(xué)生日常生活中的一件頭等大事。可是我們的小學(xué)生是否都能嚴(yán)格遵守交通法規(guī)呢？面對(duì)青少年嚴(yán)重的交通安全問題，所以我認(rèn)為有必要就小學(xué)生交通法規(guī)教育進(jìn)行探索，有必要對(duì)小學(xué)生遵守交通法規(guī)的現(xiàn)狀和意識(shí)進(jìn)行調(diào)查，并讓學(xué)生親身參加社會(huì)實(shí)踐，幫助學(xué)生提高交通法規(guī)的認(rèn)知水平。

　　二、指導(dǎo)思想

　　(一)使學(xué)生牢固樹立“珍愛生命，安全第一，遵紀(jì)守法，和諧共處”的意識(shí)，具備自救自護(hù)的素養(yǎng)和能力。

　　(二)通過開展交通安全教育，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)安全責(zé)任感，使學(xué)生逐步形成安全意識(shí)，掌握必要的安全行為的知識(shí)和技能。

　　(三)交通安全教育要遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，把握學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)，注重實(shí)踐性、實(shí)用性和實(shí)效性。堅(jiān)持知識(shí)教育與強(qiáng)化管理、培養(yǎng)習(xí)慣相結(jié)合；學(xué)校教育與家庭、社會(huì)教育相結(jié)合；自救自護(hù)與力所能及地幫助他人相結(jié)合。

　　三、班會(huì)活動(dòng)準(zhǔn)備

　　問卷調(diào)查

　　(1)你身邊的違反交通規(guī)則的行為有哪些？

　　(2)你認(rèn)為學(xué)生違反交通規(guī)則時(shí)的心理是什么？

　　(3)你知道的交通標(biāo)志符號(hào)有哪些？

　　四、活動(dòng)過程

　　1、首先播放一些違章的.視頻節(jié)目。

　　2.讓學(xué)生自由發(fā)言，說出其中的違章行為，對(duì)交通違章先有個(gè)感官的認(rèn)識(shí)。

　　生：早晨上學(xué)沒有交警值勤時(shí)，違章違規(guī)率大大高于傍晚，而下午有交警值勤時(shí)，幾乎無人違章。違章現(xiàn)象表現(xiàn)有以下幾種：

　　(1)、闖紅燈；

　　(2)、并行騎車聊天；

　　(3)、騎車帶人；

　　(4)、突然拐彎，左轉(zhuǎn)彎不打手示意等等。。

　　生：“‘紅燈停，綠燈行�！�這個(gè)多么簡(jiǎn)單的道理，如果每個(gè)學(xué)生，每個(gè)人都自覺遵守交通法規(guī)，那么還會(huì)出現(xiàn)多少這樣的事情呢？”

　　3、介紹學(xué)生應(yīng)該注意的一些安全常識(shí)：

　　每位同學(xué)必須牢記如下行走安全常識(shí)：

　　指揮燈信號(hào) 綠燈亮?xí)r，準(zhǔn)許行人通行；黃燈亮?xí)r，不準(zhǔn)行人通行，但已進(jìn)入人行道的行人，可以繼續(xù)通行；紅燈亮?xí)r，不準(zhǔn)行人通行；黃燈閃爍時(shí)，行人須在確保安全的原則下通行。

　　人行橫道信號(hào)燈 綠燈亮?xí)r，準(zhǔn)許行人通過人行橫道；綠燈閃爍時(shí)，不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道，但已進(jìn)入人行橫道的可以繼續(xù)通行；紅燈亮?xí)r，不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道。

　　行人必須遵守的規(guī)定 行人須在人行道內(nèi)行走，沒有人行道靠右邊行走；穿越馬路須走人行橫道；通過有交通信號(hào)控制的人行橫道，須遵守信號(hào)的規(guī)定；通過沒有交通信號(hào)控制的人行道，要左顧右盼，注意車輛來往，不準(zhǔn)追逐，奔跑；沒有人行橫道的，須直行通過，不準(zhǔn)在車輛臨近時(shí)突然橫穿；有人行過街天橋或地道的，須走人行過街天橋或地道；不準(zhǔn)爬馬路邊和路中的護(hù)欄、隔離欄，不準(zhǔn)在道路上推扒車、追車、強(qiáng)行攔車或拋物擊車。

　　5、學(xué)生暢談體會(huì)。(時(shí)間大約15分鐘)

　　五、老師總結(jié)發(fā)言

　　通過今天的安全教育中關(guān)于交通安全的主題班會(huì)的開展，使大家深刻認(rèn)識(shí)到交通安全的重要性，同學(xué)們?cè)谌粘Ｉ�活與學(xué)習(xí)，特別是上學(xué)和放學(xué)的路上，一定要注意交通的安全，時(shí)刻記得今天的班會(huì)開展的內(nèi)容，并能在同學(xué)之間相互交流。做一個(gè)遵守交通規(guī)則且合格的小學(xué)生。　　

活動(dòng)方案 篇4

　　活動(dòng)目的：擴(kuò)大市場(chǎng)宣傳，樹品牌形象，為暑期招生做準(zhǔn)備

　　活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月3日（遇異常天氣，擇日另行通知，1號(hào)或者2號(hào)）8:30-11:00，若人多就下午再進(jìn)行第二場(chǎng)2:30-4:00 參與對(duì)象：子墨教育學(xué)員及家長(zhǎng)、非本校學(xué)員

　　參與方式：10元/家庭，另加5元可帶好朋友一家（參與者可得到風(fēng)箏、水彩筆、作文本，5元好友沒有水彩筆） 活動(dòng)人數(shù)：限額60名，額滿為止 報(bào)名截止時(shí)間：4月27日下午5:00

　　活動(dòng)目標(biāo)：20名新生參與，現(xiàn)場(chǎng)咨詢留電話20個(gè)，成為我們的新生10人。

　　一、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　若大家體力能夠承受，可將28號(hào)與29號(hào)進(jìn)行調(diào)換，可以三天連休。

　　活動(dòng)總指揮：李紅 副總指揮：__________

　　購買物品：風(fēng)箏、涂鴉水彩筆等游戲用品--李紅 報(bào)名用表格及信息歸總--王風(fēng)亭 戶外游戲物品準(zhǔn)備：張偉娜、馬秋月 活動(dòng)簽到：各帶隊(duì)組長(zhǎng) 活動(dòng)開頭、結(jié)尾串詞、主持：郭莉莉、尹欣馨 照片采集、物品搬運(yùn)：賀老師 新生名單匯總跟蹤：楊金花 活動(dòng)分組（六組）：每位老師帶一組 擴(kuò)音器、音箱充電等準(zhǔn)備-王風(fēng)亭 戶外音樂- 郭莉莉、尹欣馨

　　活動(dòng)流程：

　　1、8:30活動(dòng)正式開始，開始前各組老師負(fù)責(zé)簽到

　　2、主持人致3分鐘左右的開場(chǎng)詞，需要包括歡迎詞，活動(dòng)意義，流程，分組，及活動(dòng)后的繪畫、作文比賽，作文比賽優(yōu)秀作品寄到總部統(tǒng)一參加評(píng)比

　　3、學(xué)生到各分組領(lǐng)取物品開始涂鴉大概需要45分鐘左右的時(shí)間，期間需提醒家長(zhǎng)盡量讓孩子自主完成，陸續(xù)有完成的，老師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行游戲，待都完成后老師與家 長(zhǎng)們一起去放飛風(fēng)箏，大概半個(gè)小時(shí)即可。

　　4、放飛結(jié)束后，回到涂鴉地點(diǎn)，稍事休息，老師們?cè)倥c家長(zhǎng)做進(jìn)一步溝通，尤其是新生，在此期間可以讓大家談?wù)劵顒?dòng)的感受及收獲，往親子上拉，進(jìn)一步將感情進(jìn)行 升華，提高對(duì)我們的滿意度。

　　5、主持人致結(jié)束詞，感謝大家參與我們的活動(dòng)。增加對(duì)話的互動(dòng)，提起氣勢(shì)，最后再講一下活動(dòng)后的比賽 6、倡導(dǎo)環(huán)保，跟所有的人一起幫助撿走我們的垃圾后，回家。

　　活動(dòng)總結(jié)：所有參與人員一份總結(jié)，總結(jié)優(yōu)缺點(diǎn)，為下次活動(dòng)做好準(zhǔn)備 作品收集 繪畫、作文 --張偉娜、馬秋月 新生跟蹤：楊金花 王風(fēng)亭

　　活動(dòng)流程調(diào)整如下：1、8:20-8:30簽到 2、8:30-8:45開場(chǎng)詞

　　3、8:45-9:15游戲（穿大鞋）

　　4、9:15-9:30領(lǐng)物品（風(fēng)箏、線、彩筆） 5、9:30-10:00涂鴉

　　6、10:00-10:15拍照、交流感受

　　7、10:15-11:00放飛箏 8、11:00-11:10結(jié)束詞

　　要到電話最多的'老師、帶新生最多的老師、成功報(bào)名的新生最多的老師每人一份獎(jiǎng)品

　　爭(zhēng)取通過此次活動(dòng)，提高我們的口碑，提高家長(zhǎng)對(duì)我們的滿意度，關(guān)鍵是帶來新生，為暑期招生做好準(zhǔn)備！加油！

活動(dòng)方案 篇5

　　1、題材的選取。

　　班會(huì)課內(nèi)容要針對(duì)本班的實(shí)際情況、學(xué)生的年齡和心理特點(diǎn)選取內(nèi)容及設(shè)計(jì)形式，及時(shí)規(guī)范學(xué)生行為，及時(shí)捕捉班級(jí)的亮點(diǎn)及學(xué)生的閃光點(diǎn)，適時(shí)適度地進(jìn)行教育，樹立典型并發(fā)揮其輻射帶動(dòng)作用。如：初中學(xué)生由童稚走向成熟過程。每人都有成長(zhǎng)的煩惱，而且有著較為深刻的社會(huì)文化背景，社會(huì)對(duì)學(xué)生的誘惑力遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于學(xué)校，但是學(xué)校和班集體是學(xué)生心靈成長(zhǎng)的大本營(yíng)和避風(fēng)港，作為班主任，要善于捕捉學(xué)生微妙變化的信號(hào)，并以此為教育的基本素材，利用班會(huì)課陣地，切實(shí)做好教育引導(dǎo)工作。

　　2、對(duì)象的分類。

　　在班會(huì)課的準(zhǔn)備過程中，對(duì)于“優(yōu)秀生”，不能因其成績(jī)好或聽話而一味溺愛，以偏蓋全，也要關(guān)注其心理健康，尤其需要培養(yǎng)心理承受力，在活動(dòng)中克服自我中心；對(duì)于“一般生”，我們應(yīng)更多表現(xiàn)出認(rèn)可和賞識(shí)，多肯定他們的長(zhǎng)處和閃光點(diǎn)；倒是班級(jí)中的“隱患區(qū)”更需要關(guān)受，哪怕他們擺出自詡不凡或者是麻木不仁的譜，但他們的心理還是敏感的、自卑的，易產(chǎn)生對(duì)立情緒，班主任應(yīng)借助班會(huì)活動(dòng)，讓他們和班級(jí)同學(xué)多溝通，老師在旁邊多愛護(hù)、多指點(diǎn)、多鼓勵(lì)，使他們“親其師而信其道”，然后再通過活動(dòng)春風(fēng)化雨，潤(rùn)物細(xì)聲，使學(xué)生受到感染和熏陶。

　　3、教育目標(biāo)的確立。

　　緊扣德育大綱中的相應(yīng)年級(jí)要求，從學(xué)生發(fā)展實(shí)際出發(fā)，結(jié)合時(shí)代發(fā)展特點(diǎn)，目標(biāo)適切、明確，觀點(diǎn)正確，主題突出。相對(duì)于以傳授人類歷史文化精華這種間接經(jīng)驗(yàn)為主的學(xué)科課程來說班會(huì)活動(dòng)所占的比例雖小，但它卻是絕對(duì)不能缺少的。否則，單一的學(xué)科課程會(huì)使學(xué)生的.學(xué)習(xí)與現(xiàn)實(shí)嚴(yán)重脫節(jié)，不利于學(xué)科知識(shí)在實(shí)踐中獲得運(yùn)用、驗(yàn)證和創(chuàng)新的機(jī)會(huì)，而最為根本的，則是違反了馬克思主義所揭示的活動(dòng)是人存在與發(fā)展的根本方式這一人的本質(zhì)屬性，從而也就違反了有關(guān)人的全面發(fā)展的一般規(guī)律。

　　既然班會(huì)課被正式納入了課程體系，它同學(xué)科課程之間的關(guān)系就應(yīng)當(dāng)是相輔相成的，在地位上、價(jià)值上，不應(yīng)有主次之分、輕重之分，它們各有側(cè)重地作用于學(xué)生發(fā)展的不同方面，實(shí)現(xiàn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高。班會(huì)課的目標(biāo)主要在于使學(xué)生的主體意識(shí)、行為能力、情感態(tài)度得到全面發(fā)展，并且，它往往不以某一門學(xué)科知識(shí)為中心，而是強(qiáng)調(diào)學(xué)科間的相互聯(lián)系及知識(shí)的綜合運(yùn)用。

　　4、教育內(nèi)容的制定。

　　1)思想教育。這是班會(huì)的主要內(nèi)容，即使在進(jìn)行其它方面教育時(shí)，也要貫穿思想教育的要求。

　　2)時(shí)事形勢(shì)教育

　　3)節(jié)假日傳統(tǒng)教育。

　　4)文學(xué)、美術(shù)、音樂、影視作品的介紹、欣賞和評(píng)析。

　　5)歷史、體育、衛(wèi)生等各種知識(shí)的介紹，或推薦、評(píng)價(jià)有關(guān)書籍。

　　6)處理班務(wù)工作和組織班級(jí)活動(dòng)。如編排座位，選舉干部，討論和制訂班級(jí)公約，為春游、秋游、運(yùn)動(dòng)會(huì)、節(jié)日慶祝等活動(dòng)作動(dòng)員或小結(jié)等等。

　　7)就班級(jí)中的傾向性問題進(jìn)行講評(píng)。

　　8)現(xiàn)代科技教育

　　5、主題班會(huì)活動(dòng)的形式

　　班會(huì)活動(dòng)不拘形式，一切服從教育內(nèi)容及教育目的，并盡可能為學(xué)生所樂于接受，規(guī)劃方案《主題班會(huì)活動(dòng)方案》。

　　班會(huì)的常見形式：

　　1)專題討論會(huì)。即讓學(xué)生就某一認(rèn)識(shí)不清的問題，或發(fā)生于社會(huì)、社會(huì)學(xué)校中的事件展開討論，達(dá)到明辨是非的目的。

　　2)報(bào)告會(huì)。即聘請(qǐng)社會(huì)上各行各業(yè)的專家、英雄模范人物或?qū)W生家長(zhǎng)等到來作報(bào)告。

　　3)演講會(huì)。事前應(yīng)確定一個(gè)專題，讓學(xué)生作好準(zhǔn)備。會(huì)上可由一人或幾入主講，也可自由上臺(tái)。

　　4)茶話會(huì)。一種輕松、愉快的談心形式，是在師生情感交融的親切氣氛中進(jìn)行的。一般以在傳統(tǒng)紀(jì)念日和節(jié)假日期間進(jìn)行為宜。

　　5)故事會(huì)。教師、學(xué)生或外單位人均可擔(dān)任故事員，可一人單獨(dú)講，也可幾人輪流講，可進(jìn)行故事欣賞，也可搞競(jìng)賽。

　　6)文藝表演會(huì)。

　　通過文藝表演達(dá)到教育目的的一種班會(huì)形式，會(huì)前根據(jù)教育要求，讓學(xué)生編排節(jié)目，也可請(qǐng)外單位或文藝團(tuán)體表演出。

　　7)游戲活動(dòng)。一種寓教于樂的班會(huì)形式。

　　8)參觀訪問。是運(yùn)用社會(huì)力量對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的一種生動(dòng)有效的班會(huì)活動(dòng)形式。

　　9)主題會(huì)。即圍繞某一教育主題，在學(xué)生充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，采用上述一種或幾種形式進(jìn)行的綜合性班會(huì)。一般用于總結(jié)某一教育階段的工作。

　　6、主題班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)的具體要求。

　　首先班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)應(yīng)做到“五要”。班會(huì)活動(dòng)方案一般由活動(dòng)目標(biāo)、重點(diǎn)、時(shí)間、內(nèi)容、步驟、措施五個(gè)部分構(gòu)成。

　　1．活動(dòng)重點(diǎn)要突出。只有確定了活動(dòng)的重點(diǎn)，才能在實(shí)踐活動(dòng)中抓住主要矛盾。

　　2．活動(dòng)時(shí)間要把握。要根據(jù)活動(dòng)的類型、活動(dòng)的內(nèi)容規(guī)劃好活動(dòng)時(shí)間。3．活動(dòng)內(nèi)容要選擇。選擇活動(dòng)內(nèi)容要有利于對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育；要生動(dòng)有趣；要堅(jiān)持實(shí)踐性原則，可操作性強(qiáng)；要適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的要求；適應(yīng)學(xué)生的年齡特征；適合當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境條件和師資水平；符合認(rèn)識(shí)規(guī)律，遵循循序漸進(jìn)原則。

　　4．活動(dòng)步驟要清晰，整個(gè)活動(dòng)過程包括哪幾個(gè)環(huán)節(jié)，每個(gè)環(huán)節(jié)中有哪些操作要點(diǎn)都要交代清楚。

　　5．活動(dòng)措施要得力。其次，主題活動(dòng)要體現(xiàn)五美：

　　一立意美。次主題班會(huì)的成功，主題立意應(yīng)該新穎、鮮明、生動(dòng)、具有時(shí)代精神。讓學(xué)生一看主題就會(huì)明了要談什么問題，而且富有美感，只有這樣，才能使主題班會(huì)具有較強(qiáng)的感召力，凝聚力。

　　二內(nèi)容美。主題班會(huì)要真正實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生的教育，必須將其主題立意具體化，變?yōu)閷?shí)實(shí)在在美的內(nèi)容，因此，選擇材料務(wù)必真實(shí)、典型、生動(dòng)形象，不能干癟無趣，要符合學(xué)生的年齡特征和心理水平，要具有說服力和感染力。

　　三形式美。主題班會(huì)的內(nèi)容是要通過具體的形式表現(xiàn)出來的。所以說，正確地選擇和精心地設(shè)計(jì)主題班會(huì)的形式是非常重要的。主題班會(huì)的形式一般指主題班會(huì)的表現(xiàn)形式，包括活動(dòng)、編排、人員調(diào)配、會(huì)場(chǎng)布置、氣氛和節(jié)奏等。主題班會(huì)要形式美，就是指主題班會(huì)的形式應(yīng)該新穎、活潑、豐富多彩。在一次主題班會(huì)中可以采用講演、朗頌、歌舞、小品、采訪、報(bào)告、座談、匯報(bào)、辯論、競(jìng)賽等多種形式中的一種或幾種。

　　四趣味美：趣味是學(xué)生接受教育的動(dòng)力。所以主題班會(huì)一定要開得生動(dòng)活潑，富有濃厚的趣味美。通過濃厚的趣味性，來激發(fā)學(xué)生參加主題班會(huì)的主動(dòng)性和積極性。例如，召開“從小培養(yǎng)自我服務(wù)能力”的主題班會(huì)，可設(shè)計(jì)一些競(jìng)賽項(xiàng)目和實(shí)際操作項(xiàng)目，像摘菜、做飯、炒菜、洗衣服等。

　　五教育美。要真正發(fā)揮主題班會(huì)的教育作用，切忌把主題班會(huì)開成“檢討會(huì)”、 “批評(píng)會(huì)”。要巧妙地設(shè)計(jì)主題班會(huì)的活動(dòng)內(nèi)容，使學(xué)生在活動(dòng)中受到情感、意志、道德等方面的教育，促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展。例如， “過生日”已成為學(xué)生的“熱點(diǎn)”。家里大擺酒席，學(xué)生“收”、 “送”禮物的不良風(fēng)氣一再蔓延。抓住這個(gè)“熱點(diǎn)”可精心設(shè)計(jì)、安排“生日演講”主題班會(huì)，過集體生日，讓同學(xué)們把自做的手工藝品，自編的賀詞、歌曲獻(xiàn)給過生日的同學(xué)，還可讓學(xué)生發(fā)掘過生日同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)。這樣既實(shí)現(xiàn)了學(xué)生過生日的”愿望”，又達(dá)到了活動(dòng)中進(jìn)行教育的目的。

活動(dòng)方案 篇6

　　xx一中將于20xx年10月迎來110年華誕。為了發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，挖掘豐厚積淀，激勵(lì)師生向上，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展，打造文化品牌，特制訂校慶活動(dòng)方案如下：

　　一、活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月

　　二、活動(dòng)主題：傳承、發(fā)展

　　三、活動(dòng)原則：熱烈、儉樸

　　四、參加人員：全體教職員工（含離退休教職工），在校學(xué)生，周邊兄弟學(xué)校代表，市縣教育局領(lǐng)導(dǎo)、市縣領(lǐng)導(dǎo)等。

　　五、前期準(zhǔn)備工作：

　　1、成立領(lǐng)導(dǎo)組、辦公室。

　　2、組織編寫《百年風(fēng)雨路十年奮進(jìn)歌——紀(jì)念xx一中110年華誕》，總結(jié)20xx年百年校慶以來辦學(xué)成果，包括學(xué)校發(fā)展、條件改善、學(xué)校榮譽(yù)、教科研成果、名師風(fēng)采、知名校友、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷、題詞題字等。

　　3、局部更新校史展室，舉辦110年校史及辦學(xué)成果展。

　　4、評(píng)選十大名師、十佳班主任、十大教學(xué)新秀。

　　5、圍繞活動(dòng)主題，創(chuàng)作、排練一場(chǎng)文藝晚會(huì)，共8個(gè)節(jié)目，每個(gè)節(jié)目時(shí)間5分鐘，預(yù)計(jì)40分鐘。

　　6、美化校園，包括版面更新、宣傳欄制作、墻壁粉刷、條幅懸掛等。

　　7、擴(kuò)建學(xué)生公寓樓，編制預(yù)算報(bào)告，申請(qǐng)專項(xiàng)拔款，改善辦學(xué)條件。

　　8、主樓正門安裝電子顯示屏

　　9、主樓門廳安裝觸摸電腦。

　　10、搭建主席臺(tái)，布置會(huì)場(chǎng)。

　　六、活動(dòng)安排

　　8:00領(lǐng)導(dǎo)、來賓報(bào)到并參觀校史展室。

　　9:00召開慶祝大會(huì)：

　　（宣布慶典大會(huì)開始，鳴炮、奏樂）

　　第一項(xiàng)：全體起立、奏國(guó)歌。

　　第二項(xiàng)：宣讀賀信、賀詞。

　　第三項(xiàng)：獻(xiàn)花、獻(xiàn)詞。

　　第四項(xiàng)：校長(zhǎng)講話。

　　第五項(xiàng)：校友代表講話。

　　第六項(xiàng)：市教育局領(lǐng)導(dǎo)宣讀賀信。

　　第七項(xiàng)：縣領(lǐng)導(dǎo)講話。

　　第八項(xiàng)：表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

　　10:00文藝演出

　　11:00散會(huì)

活動(dòng)方案 篇7

　　一、指導(dǎo)思想

　　培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操，提高學(xué)生自身的道德素養(yǎng)和知識(shí)水平，同時(shí)掌握鋼筆的基本用法并愛上書法。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、在書法學(xué)習(xí)中，使他們養(yǎng)成良好規(guī)范的書寫姿勢(shì)和執(zhí)筆姿勢(shì)，學(xué)會(huì)正確使用鋼筆。

　　2、指導(dǎo)學(xué)生寫出一筆整潔、漂亮的字，對(duì)其學(xué)習(xí)以及將來的工作、社會(huì)交際起到深遠(yuǎn)的影響。

　　3、通過書法練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)、專心致志、持之以恒的精神。

　　4、讓學(xué)生直接接觸書法，接觸中國(guó)文化藝術(shù)之美，傳承祖國(guó)傳統(tǒng)文化。

　　三、活動(dòng)措施

　　1、加強(qiáng)課堂四十分鐘硬筆教學(xué)，認(rèn)真上課備課，課后硬筆相結(jié)合教學(xué)法，課堂中多滲入中國(guó)傳統(tǒng)思想教育，確定"做字先做人"這一教學(xué)原則。

　　2、努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)書法的興趣，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生雙姿、書寫衛(wèi)生習(xí)慣。

　　3、有計(jì)劃開展好師生習(xí)字活動(dòng)，多形式地開展書法寫字活動(dòng)，提高學(xué)生寫字積極性，并全面提高師生整體的書法水平。

　　4、定期展示學(xué)生書法作品。積極組織參加各級(jí)書法比賽，爭(zhēng)獲佳績(jī)。定期評(píng)定一批書法之星、小小書法家、進(jìn)步之星等。

　　四、活動(dòng)安排

　　教學(xué)安排：

　　第1課：介紹書法的.材料工具，正楷的筆畫名稱了解。給學(xué)生講些古今中外認(rèn)真練字的名人故事。練習(xí)橫的寫法。

　　第2課：鞏固橫的寫法。

　　第3課：鋼筆楷書筆畫的特點(diǎn)與寫法——豎的寫法及例字。

　　第4課：鋼筆楷書筆畫的特點(diǎn)與寫法——點(diǎn)的寫法及例字。

　　第5課：鋼筆楷書筆畫的特點(diǎn)與寫法——撇的寫法及例字。

　　第6課：鋼筆楷書筆畫的特點(diǎn)與寫法——捺的寫法及例字。

　　第7課：鋼筆楷書筆畫的特點(diǎn)與寫法——提的寫法及例字。

　　第8課：鋼筆楷書筆畫的特點(diǎn)與寫法——鉤畫的寫法及例字。

　　第9課：趣味寫字比賽。

　　第10課：鋼筆楷書筆畫的特點(diǎn)與寫法——折畫的寫法及例字。

　　第11課：規(guī)范字的筆畫搭配（獨(dú)體字的教學(xué)）。

　　第12課：回顧，并組合所學(xué)筆畫練習(xí)單個(gè)獨(dú)體字。

　　第13課：回顧，并組合所學(xué)筆畫練習(xí)單個(gè)獨(dú)體字。

　　第14課：規(guī)范字的筆畫搭配（獨(dú)體字的教學(xué)）。

　　第15課：組合筆畫，練習(xí)獨(dú)體字。

　　第16課：優(yōu)秀作品大比拼。

　　第17課：作品欣賞。

　　第18課：優(yōu)秀學(xué)員評(píng)比活動(dòng)。

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