活動方案
為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，通常需要預先制定一份完整的方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？下面是小編整理的活動方案7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動方案 篇1
一、指導思想:
為了慶�！拔逡弧眹H勞動節(jié),豐富教師們的業(yè)余文化生活,增強教師健身意識和群體的戰(zhàn)斗力、凝聚力,經(jīng)學校研究決定,在本校開展一次教師快樂、文明、健康的文化體育活動。
二、活動主題:“我健康、我快樂”
三、活動時間:20xx年4月30日(星期五下午二節(jié)課后,半托班、四點鐘學校暫停)
四、活動地點:東校區(qū)操場
五、活動內(nèi)容:趣味體育比賽:踩氣球;傳遞信息。
六、參加人員:“踩氣球”比賽每組參賽人數(shù)為10人;“傳遞信息”比賽每組參賽人數(shù)為15人。
七、活動方法:
1.踩氣球:六支隊分成兩組,一組三支隊伍進行對抗賽,比賽時間為三分鐘。現(xiàn)場抽簽,抽到一、三、五號的為第一組,二、四、六號的為第二組。每位參賽人員一只腳上系著五個氣球,比賽開始,在指定的.場地內(nèi)每隊的參賽人員想方設法地去踩破對手的氣球,而盡量保住自己腳上的氣球,比賽結束,計算各隊隊員腳上的氣球個數(shù),總數(shù)多的隊名次列前,依次排列。規(guī)則:氣球必須系在膝蓋以下部位,不能系在腳的內(nèi)側。比賽中如果離開指定場地算犯規(guī),每次犯規(guī)以破碎一個氣球計算。
2.傳遞信息:比賽前現(xiàn)場抽簽比賽道次,比賽距離為80米。排頭地上放一個呼啦圈,排尾塑料筐里放著各種活動器材。比賽開始,每隊的派頭從裁判處得到信息,然后一個一個傳下去,排尾得到信息后,馬上從筐里取出相應的物品往前傳,排頭接到物品后放到呼啦圈里,再接著傳第二個信息,以此進行,先完成的隊為勝,名次依次類推。規(guī)則:必須要一個一個地傳,不能越位,否則算犯規(guī),每犯規(guī)一次扣0.1分。第二次傳遞必須在第一次傳遞完成后才能進行,如果犯規(guī)要從頭開始。
八、競賽辦法:每項比賽成績按7、5、4、3、2、1計分,兩項成績的總分來計最后的團體名次。
九、錄取名次和獎勵:團體獎取一等獎一個、二等獎二個、三等獎三個。
未盡事宜,另行通知。
浦南小學工會
附名單
學校領導小組:z
裁判組:z
裁判長:z
裁判員:z
各組教師名單:
第一組:z
組員:z
活動方案 篇2
一、活動意義
我校在環(huán)境教育方面非常重視，每學期都開展一系列環(huán)�；顒樱〉昧艘欢ǖ某煽�。為配合xx市創(chuàng)建國家環(huán)保模范城市，本月又是環(huán)保生態(tài)月，我校決定開展一次“清潔校外一條街”活動，以進一步提高少先隊員的環(huán)保意識，為推進我市創(chuàng)建國家環(huán)保模范城市做好準備。
二、活動時間
5月6日下午第三節(jié)
三、活動對象
四至六年級少先隊員
四、場地安排
清除牛皮癬
四中隊：清除學校后面圍墻牛皮癬
四中隊：清除學校右邊圍墻牛皮癬
四中隊：清除學校左邊圍墻牛皮癬
四中隊：清除學校門前圍墻牛皮癬
清潔人行道
五中隊：清掃電信交通燈至湘妃閣人行道
五中隊：清掃湘妃閣至湘水人行道
五中隊：清掃學校門口左邊人行道
五、、中隊清掃位置分別是五、、中隊的對面人行道
六中隊：清掃學校門口右邊人行道
六中隊：清掃高埗醫(yī)院門前人行道
六中隊：清掃商業(yè)銀行至文華酒店交通燈人行道
六、六、六中隊清掃位置分別是六、、中隊的`對面人行道
五、注意事項
1、各中隊輔導員在開展活動前對本中隊隊員進行一次交通安全和文明禮儀教育；
2、中隊輔導員布置隊員在當天帶清潔工具回學校；
3、在開展活動時，正、副中隊輔導員務必與隊員共同參與，并維護好秩序，保障學生的安全；
4、活動后，隊員們寫活動心得。
活動方案 篇3
一、活動背景：
每年的3月23日，世界氣象組織(WMO)和國際氣象界共同慶祝世界氣象日，以紀念《世界氣象組織公約》于1950年3月23日正式生效的日子，更確切而言，那是在希望加入這個新組織的國家交存第30份《公約》批準書之后第30天起生效之日。
20xx年3月23日，是世界氣象組織成立60周年，世界氣象日的主題為“世界氣象組織 —— 致力于人類安全和福祉的六十年”。
二 、活動的目的：
1. 提高廣大市民氣象意識和防災減災意識，減輕天氣、氣候極端事件的危害。
2. 協(xié)調(diào)全市市民的`行動，樹立氣象意識、氣候環(huán)境保護意識和防災減災意識。
3. 促進廣大市民和事業(yè)單位積極參與防災減災工作，把不可避免的天氣、氣候災害帶來的危害降低到最低限度。
4.調(diào)動廣大市民對氣候的適應需求，同時樹立對空氣質(zhì)量的要求意識。
三、活動的意義：
1.提升氣象意識，氣象工作涉及到國民經(jīng)濟的方方面面，與人民生活息息相關。只有全社會都樹立和強化氣象意識，自覺遵循氣象科學規(guī)律，主動運用氣象科學技術，才能更好地發(fā)揮氣象工作在服務地方經(jīng)濟建設和保障人民生命財產(chǎn)安全等方面的重要作用
2.增加氣象法制意識，依法行政、依法辦事，公民、法人和其他社會組織都要知法、守法，共同遵守和維護社會主義市場經(jīng)濟法制秩序，
3.提升廣大市民參與氣象的力度，同時參與到與氣象災難做斗爭及關心氣象災難地區(qū)的行列當中來。
四、活動形式：
1.通過問卷調(diào)查掌握市民對氣象的認識才程度
2.發(fā)放氣象小常識宣傳單，掛相關宣傳橫幅
3.口頭宣傳氣象知識及《氣象法》
4.展示氣象掛圖及歷年氣象災難圖片
五、步驟：
前期：根據(jù)當年世界氣象活動主題，由氣象局制作相關宣傳圖片;編輯氣象小知識傳單及問卷調(diào)查的內(nèi)容，綠苑環(huán)境保護協(xié)會招募志愿者并對其培訓
中期：人員參與方，由氣象局宣傳中心及相關人員、綠苑環(huán)境保護協(xié)會派出志愿者若干
后期：對問卷調(diào)查的情況進行統(tǒng)計，并由綠苑環(huán)境保護協(xié)會寫出相關情況上交氣象局
六、活動時間及地點：
20xx年3月23日前后 市區(qū)步行街或者廣場
七、經(jīng)費預算：
制作傳單20xx份 200元左右
制作問卷調(diào)查200份 40元左右
制作橫幅兩條 150元左右
活動備注：
1. 統(tǒng)一著裝，儀表端莊，言行舉止得體大方。
2. 宣傳人員做好準備，要求：禮貌待人，有問必答。
3. 放置設施，注意安全。
4. 若成員身體不適，不能堅持者，可自行返回就醫(yī)。
5. 若有重大事故，立即與負責人取得聯(lián)系，及時處理。
活動方案 篇4
為了激發(fā)初中學生愛國熱情，弘揚的“五四”精神，培養(yǎng)同學們健康的.審美情趣，提高學生的文學、繪畫、書法等藝術素質(zhì)，促進學生的全面發(fā)展，經(jīng)研究決定舉辦以“五四”精神為主題的校園櫥窗大賽。此次大賽，將通過讓學生自己設計版面、編寫新聞頭條、定位欄目設計、編創(chuàng)精彩內(nèi)容，暢寫祖國的巨大變化以及自己的深刻體會，全面提升學生綜合素質(zhì)�，F(xiàn)將有關事宜通知如下：
一、參賽對象：七、八年級學生
二、參賽組別：分為七年級組和八年級組
三、參賽內(nèi)容與作品規(guī)格：反映熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)、弘揚五四精神、歌頌校園新風、講文明樹新風等題材均可。作品背面須用鉛筆注明編者所在班級、輔導老師。
四、評獎辦法：
1、每班選送1件。
2、按校園校園櫥窗的基本要求，作品要求主題突出、設計新穎、版面整潔、字跡要工整、配圖要清晰，版面要統(tǒng)一，色彩要協(xié)調(diào)，可讀性強，較好地實現(xiàn)思想性和藝術性相統(tǒng)一。
3、分年級組進行評比，設一、二、三等獎，同時以班級為單位，各年級設立組織獎一個。
4、 學校領導及相關評委老師將對這些作品進行公正的評選，評選結果將通報表彰。凡獲得一等獎和二等獎的作品在學校櫥窗予以展示。
五、截稿日期
交稿時間：20xx年5月6日
交稿地點：團委辦公室
展出時間：20xx年5月中旬
展出地點：校園宣傳櫥窗
活動評比：分年級評出一等獎2名，二等獎2名，并記入班級總分。
活動方案 篇5
為隆重慶祝第xx個教師節(jié)，進一步弘揚尊師重教的社會風尚，頌揚廣大教師忠誠黨的教育事業(yè)，教書育人，愛崗敬業(yè)，辛勤耕耘，甘為人梯的奉獻精神，充分展示在各級領導關懷下我鎮(zhèn)教育事業(yè)取得的豐碩成果和我鎮(zhèn)教師良好的精神風貌和藝術素養(yǎng)，豐富師生文化生活。經(jīng)中心校研究決定，擬于20xx年9月10日前后(具體時間、地點另行通知)舉辦教師節(jié)文藝匯演活動。
一、 活動主題：
1.歌頌黨的改革開放，弘揚正能量;
2、倡導尊師重教，樹教育新風;
3、頌揚教師園丁精神、促師德提升;
二、主辦單位：XX鋪鎮(zhèn)中心學校、XX鋪鎮(zhèn)教育工會
三、活動領導小組：
組 長：吳XX
副組長：朱XX
組 員：鎮(zhèn)中心學校成員、鎮(zhèn)教育工會委員
四、評委小組：另行通知
五、活動具體要求：
1.節(jié)目要立意高、視角新、角度準、時代感強，內(nèi)容豐富、形式多樣，貼近生活，思想性與藝術性、觀賞性相統(tǒng)一，充滿藝術感染力，激勵人奮發(fā)向上，能營造隆重、熱烈的教師節(jié)氛圍。
2.節(jié)目由各校推薦，最少報送一個節(jié)目，XX中學、友仁中學須報兩個節(jié)目(考慮20xx年下半年坪田小學、齊心小學將撤并，可以不報節(jié)目)。節(jié)目必須以集體節(jié)目為主，演員必須由我鎮(zhèn)教師組成。參加演出的人員必須占本校教師總數(shù)的50%以上。每個節(jié)目時間約6--10分鐘。
3.節(jié)目形式不限，要求圍繞主題編排
聲樂：通俗、民族、美聲、表演唱、合唱等;
器樂：民樂、西樂;
舞蹈：民族舞、古典舞、現(xiàn)代舞、街舞等;
表演：小品、戲曲、音樂劇、魔術等;
曲藝：相聲、快板、曲藝表演唱。
4.上報時間：各校于5月30日前將節(jié)目單(附件1)以電子稿的形式報送中心校QQ群。
聯(lián)系人：朱XX QQ：728XXXX
5.中心校在六月下旬將組織相關人員對參加匯演的.所有節(jié)目進行審查，具體時間和地點另行通知。
6.各校主要領導要高度重視并做好教師節(jié)文藝匯演的各項準備工作，安排好排練時間、場地、人員、經(jīng)費，確保師生安全。要把開展此次活動作為樹立教師形象、展示校園文化風采、推進素質(zhì)教育的一項重要舉措加以落實。
7.本次文藝匯演將評出優(yōu)秀節(jié)目一、二、三等獎，對本次活動高度重視、積極組織的學校頒發(fā)“優(yōu)秀組織獎”，發(fā)給獎金和獎品。
活動方案 篇6
為進一步推動全鎮(zhèn)農(nóng)村婦女“雙學雙比”活動的開展，幫助農(nóng)村婦女增收致富，加快培養(yǎng)新型女農(nóng)民的步伐，全面促進婦女發(fā)展，使廣大農(nóng)村婦女真正成為建設社會主義新農(nóng)村的實踐者、推動者和受益者，結合我鎮(zhèn)實際，特制定此實施方案：
一、充分認識廣大婦女在新農(nóng)村建設中的重要性，積極動員她們參與新農(nóng)村建設
農(nóng)民是新農(nóng)村建設的主體，農(nóng)村婦女勞動力占農(nóng)村勞動力60%以上，是新農(nóng)村的重要建設者和直接受益者。建設社會主義新農(nóng)村，體現(xiàn)了廣大婦女的意愿，離不開婦女的廣泛參與。鎮(zhèn)人口領導小組要準確把握當?shù)亟ㄔO新農(nóng)村的目標要求，進一步增強責任感和使命感，以經(jīng)濟發(fā)展為立足點，以民風建設為著力點，以“清潔農(nóng)村整治行動”為切入點，充分調(diào)動廣大婦女參與社會主義新農(nóng)村建設的'積極性、主動性和創(chuàng)造性，在投身社會主義新農(nóng)村建設中做出新貢獻，實現(xiàn)新發(fā)展。
二、強化培訓，著力培養(yǎng)農(nóng)村新型女農(nóng)民
開展文化科技培訓，提高農(nóng)村婦女素質(zhì)，是“雙學雙比”的重要內(nèi)容和根本任務，也是多年來面向農(nóng)村婦女的一項最有效的工作。縣鄉(xiāng)人口領導小組要充分利用社會各類教育資源，發(fā)揮計劃生育協(xié)會、人口學校、婦女學校等各類培訓陣地作用，以文化教育、實用技術、綠色證書、法律和健康知識等為主要內(nèi)容，本著因地制宜、分類培訓的原則，組織開展多層次、多門類、多樣化的培訓。各村人口領導小組要圍繞當?shù)剞r(nóng)業(yè)主導產(chǎn)業(yè)，繼續(xù)開展“萬名農(nóng)家女學習新技術”活動，幫助農(nóng)村婦女掌握1門農(nóng)業(yè)實用技術，提高她們的務農(nóng)技能和科技文化素質(zhì)，促進農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收。鎮(zhèn)人口領導小組要實施“領頭雁培訓計劃” ，抓好婦女骨干的提高培訓。即：鎮(zhèn)婦聯(lián)與鎮(zhèn)直各部門聯(lián)合，對全鎮(zhèn)科技致富帶頭人進行實名制培訓，并建立信息庫，引導和支持女大戶牽頭建立婦女專業(yè)合作經(jīng)濟組織和新型社會化服務組織，依托她們?yōu)檗r(nóng)村婦女拓展增收致富服務的渠道，鎮(zhèn)農(nóng)牧站、信用社等部門要將農(nóng)村婦女教育培訓納入本部門對農(nóng)民的教育培訓總體規(guī)劃，確保農(nóng)村婦女在各類培訓中占所占比例。
三、強化服務，切實有效地幫助農(nóng)村婦女增收致富
鎮(zhèn)、村兩級人口領導小組要大力開展“科技致富工程”，從技術、信息、服務、特別是資金等方面加大幫扶力度，幫助農(nóng)村婦女增收致富。一是開展多種形式的送科技下鄉(xiāng)活動；二是幫助引導農(nóng)村婦女富余勞動力向第二、第三產(chǎn)業(yè)轉移；三是管理好項目循環(huán)資金和小額信貸扶貧資金，幫助有志婦女發(fā)展生產(chǎn)；四是繼續(xù)加大對農(nóng)村貧困婦女的結對幫扶力度；五是本著“引進一個項目、傳播一門技術、致富一方婦女”的原則，加大協(xié)調(diào)力度，爭取引進更多的項目，提高農(nóng)村婦女的發(fā)展能力，幫助她們實現(xiàn)增收致富。
四、加大宣傳，促進農(nóng)村婦女共同發(fā)展
鎮(zhèn)、村人口領導小組，一要運用廣播、電視、宣傳欄等形式，將支持農(nóng)村婦女發(fā)展的各項政策宣傳到農(nóng)村婦女之中，讓婦女群眾真正了解政策，得到更多實惠。二要認真總結“雙學雙比”活動取得的豐碩成果，充分展示婦女在推動農(nóng)村經(jīng)濟和社會發(fā)展中所發(fā)揮的重要作用，激發(fā)婦女的勞動熱情。三要按照鞏固、建設、提高的要求，加強示范村的管理，樹立典型，發(fā)揮榜樣的引領示范作用，要注重宣傳在活動中涌現(xiàn)出的先進典型，繼續(xù)開展雙學雙比先進集體、個人和女能手評選表彰活動。四要組織婦女參與節(jié)能減排家庭社區(qū)行動和“清潔農(nóng)村”綜合整治行動。發(fā)動廣大農(nóng)村婦女和家庭減少白色污染，注重節(jié)水、節(jié)電、節(jié)能，積極參與村莊整治，治理柴草亂放、糞土亂堆、垃圾亂倒、污水亂潑、禽畜亂跑等陋習，做到家居庭院整潔衛(wèi)生，推動村容村貌改善。
五、整合資源，推進各項工作目標的落實
各成員單位要落實男女平等基本國策，發(fā)揮職能優(yōu)勢，在制定政策措施和目標任務中體現(xiàn)性別意識，制定有利于農(nóng)村婦女發(fā)展的優(yōu)惠政策，組織開展行之有效的活動，力求取得實實在在的效果。此外，鎮(zhèn)婦聯(lián)要發(fā)揮、創(chuàng)新“雙學雙比”工作思路，協(xié)調(diào)各成員單位共同推進“雙學雙比”活動的開展，組織和動員農(nóng)村婦女積極參與，讓農(nóng)村婦女真正得到實惠。年終，鎮(zhèn)“雙學雙比”領導小組將按《雙學雙比工作目標責任書》的完成情況對各成員單位進行獎懲考核。
活動方案 篇7
面對當前大多數(shù)孩子動手能力弱、創(chuàng)新動力不足、實踐機會少、缺乏主動探究意識這一基本現(xiàn)狀，結合當前我校實際情況，為進一步美化課室，把綠化帶進課室，把實踐探究帶入孩子日常生活，為此，我校擬組織開展“綠色校園、凈化心靈”趣味種植實踐活動，為學生提供一個很好的探究學習機會，讓學生進一步加深對植物種子及植物成長過程了解的同時，讓我們的學校多一份綠色、多一份春意，培養(yǎng)學生對大自然熱愛的情感，養(yǎng)成悉心照顧、耐心呵護的良好品質(zhì)。
一、活動主題：
綠化校園、凈化心靈
二、活動對象：
三四五年級全體同學
三、活動策劃小組：
組 長：鄒國英
副組長：莫介名、譚國池、李超英、區(qū)淑華、謝燕群、朱繼君
成 員：黃澤鋒、萬 川、潘碧琴、陳金花
四、活動具體事項
1、活動時間：
20xx年3月-5月30日
2、活動內(nèi)容：
通過自身參與植物種植活動，按照要求填寫相關記錄表，并嘗試以多種不同的表達方式完成相關實踐作業(yè)。
3、活動目標：
1）、通過活動，讓學生認識更多的.種子，加深學生對植物成長過程的了解，學會悉心照顧、耐心呵護，同時使各學科知識在活動中得以滲透。
2）、在探究植物活動中提高學生收集資料的能力、審美能力、利用各種方式自主探究未知的能力、動手動腦的實踐能力，激發(fā)學生勞動的熱情，體會勞動人民的艱辛。
3）、通過活動，使學生感受植物美化環(huán)境的作用，激發(fā)學生對生活的熱愛，培養(yǎng)學生對植物、對大自然、對生活的熱愛之情。
4）、在實踐活動中，使學生學會合作、與人分享勞動成果，感受相互交流的樂趣。
5）、學會以觀察日記、科學小論文等形式表述研究成果。
五、 活動過程和步驟
第一階段：組織、宣傳、發(fā)動
第二階段：活動實施
第三階段：成果展示、評比
第四階段：表彰及宣傳
(此處略去500字)
六、研究成果的呈現(xiàn)形式
觀察記錄表、觀察日記，植物名片，有關活動開展過程和成果照片等。各年級具體成果要求請參考下表。（可以是書面，也可以是電子稿形式，本活動期間，各家長、計算機老師可以協(xié)助指導電子表格的填寫）
表1各年級研究成果要求
年級
研究成果要求
三年級
1、能按照要求圖文并茂的填寫觀察記錄表。
2、能夠在種植活動中提出相關問題。
3、能夠根據(jù)活動體驗寫種植體會。
四年級
1、能按照要求圖文并茂的填寫觀察記錄表。
2、能夠根據(jù)自己對該植物的了解設計植物名片（包括名字、特點、科屬分類、產(chǎn)地、用途等）。
3、能夠詳細的描述在種植過程中出現(xiàn)的問題及解決的辦法。
五年級
1、能夠填寫相關記錄表，觀察植物發(fā)芽和生長過程。
2、能夠詳細的描述在種植過程中出現(xiàn)的問題及解決的辦法。
3、能夠根據(jù)自己所種植物，嘗試制作植物種植記錄冊（高度變化表、成長情況表、心得感悟表、植物相關特性等）。
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