活動方案
為了確保事情或工作有序有力開展，常常需要預先準備方案，方案的內容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預期的效果和意義。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？以下是小編為大家整理的活動方案6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
活動方案 篇1
平安穩(wěn)定、和諧文明的校園環(huán)境是學校取得優(yōu)異成績的前提條件，也是學校持續(xù)發(fā)展的基礎。近幾年來,我校以“創(chuàng)建安全文明校園”為目標，牢固樹立“安全第一，和諧發(fā)展”的思想，從增強師生安全意識，強化學校安全管理入手，積極開展創(chuàng)建“安全文明校園”活動。在活動中，堅持把德育放在學校工作的首位，全面貫徹教育方針，把創(chuàng)建“合格校園警務室”列入學校安全管理的重要內容，并扎實有效地開展了一系列創(chuàng)建“合格校園警務室”活動，取得了顯著成績。全體師生員工遵紀守法、教學秩序井然，無違法犯罪、治安事件和責任安全事故發(fā)生。我校并先后獲得了多項榮譽�；仡櫸倚�(chuàng)建“合格校園警務室”的工作，主要體現在兩個“加強”：
一、加強警務室建設
1、我校警務室設置規(guī)范。按教育、公安部門管理要求，我校設置警務室1間，面積約20平方米，配備保安 2人，
2、我校警務室外觀規(guī)范。實現“三統(tǒng)一”：一是統(tǒng)一標識牌 、警民聯系箱、公告欄 、報警燈箱等。二是統(tǒng)一警務公開內容、服務承諾、工作職責、辦事制度等。公開了學校警務室保安的姓名、照片、聯系電話、辦事指南等。三是按上級相關部門的要求，統(tǒng)一了學校警務室工作臺帳和工作記錄。
3、我校警務室內務設置規(guī)范。警務室內設置了辦公桌椅、床、資料柜、辦公電話、報警裝置等；設置方便師生家長辦事的座椅、飲水、書寫工具等便民措施；室內懸掛工作職責和工作制度。
4、我校警務室工作臺帳規(guī)范。建立了外來人員來訪登記簿；學生上課期間離校登記��；住校學生外出登記��；校外租房學生登記薄；矛盾糾紛調解登記簿；涉校治安、刑事案件登記��；涉校治安案件登記薄；警用設備運行登記薄；駐校民警到校工作登記�。痪瘎帐抑蛋嗟怯洷。粚W校周邊不安定因素及隱患排查登記薄等相關臺帳，并做好臺帳的保密工作。
5、我校警務室工作記錄規(guī)范。學校以工作日志為重點，圍繞“防范、管理、打擊、服務”職能，詳細記錄工作情況，力求做到詳細、具體、全面、規(guī)范。
6、我校警務室建設經費及保安人員工資、服裝、防護裝備等，納入學校經費預算；積極組織保安人員參加各級培訓學習，提高警務人員的'素質，增強警務人的服務意識，激發(fā)警務人員的工作熱情，調動其工作積極性。學校警務人員工作能力強、責任心強、工作積極性高、服務意識濃厚，警務工作扎實，校園秩序有條不紊，學校的安全工作呈現出“時時有人管，事事有人辦”的良好局面。
二、加強警務室管理
1、嚴格值班制度。警務室堅持24小時值班制度，交接班銜接準時。我校警務室做到了門常開、人常在、燈常亮、電話暢通 、值班日志記錄詳實。
2、 嚴格門禁制度。我校保安人員按時到崗，嚴格實行來人來客登記，凡進校園的人必須進行的詢問來意，再幫助聯系。人員出入做到“三不準入”和“三不準出”、“三不準入”指：醉酒客人不準入，長發(fā)黃色不準入，面帶兇相不準入�！叭� 不準出”指：在校期間學生無假條不準出，情緒異常不準出，年紀小沒老師陪護不準出。
3、堅持課間巡邏、夜間巡邏和中午不間斷巡查，及時發(fā)現和預防安全事故的發(fā)生。
4、 加強空擋管理。從上午放學到下午上課，從下午放學到晚上上課這段時間是學生全事故的多發(fā)期。學校警務室專門安排了空檔值班，負責學生到校后的紀律和安全。每個空檔時間安排人值班，警務室人員、值班領導各一人，值班老師兩名。警務人員把好大門，嚴防社會閑雜人員進入校園。
5、做好安全隱患排查工作。為杜絕安全事故的發(fā)生，及時消除安全隱患，學校安全隱患排查領導小組經常組織人力定期不定期地檢查各種安全隱患。如學生刀具排查，路燈應急排查、用電線路排查、消防設施排查、體育器材排查、教學設施不安全因素排查等，對發(fā)現的安全隱患及時排除。幾年來，未出現一件安全責任事故。
6、實行錄像監(jiān)控。學校在主道管、教學區(qū)、圍墻等重要部位安裝了攝像鏡頭8個，實行24小時監(jiān)控。幾年來未出現一起盜竊案件。
7、加強學生間矛盾排查。近年來，警務室工作人員依靠班主任深入學生之中，調查了解學生矛盾糾紛。凡查出的矛盾糾紛及時進行調解。班內學生間的矛盾糾紛由班主任調解，班班之間學生間的矛盾糾紛由少先隊調解，嚴重的可能會構成打架的由警務室或學校調解，對于學生間的矛盾引起社會人員參與的，或者社會青年敲詐學生的，報派出所協調解決。幾年來，學校未出現一起學生安全事故案件。
8、組織舉辦各種演練活動。幾年來，學校先后舉行了大大小小防震逃生演練、消防演練八次。今年春季學期還邀請了縣消防隊、鄉(xiāng)安監(jiān)站到校親臨現場指導消防演練和防震逃生演練，并作了交通、消防、地震安全知識講座。
9、抓好學生的安全教育工作。學校將安全教育工作納入常規(guī)教學工作之中，充分利用主題班會、晨會、集合集會、黑板報等對學生進行安全教育。警務室在處理學生違紀及矛盾糾紛時，對學生進行法制教育和安全教育，不定期舉辦安全知識講座和安全專題報告。同時還利用標語、專欄、圖片、宣傳單、安全影視片等，對學生進行安全教育，提高了師生的安全防范意識。
10、建立健全各種安全檔案，做好檔案管理。近年來，學校的各種安全責任書、安全制度、安全組織機構以及工作人員職責、安全督檢日志、值周日志，來人來客登記冊、學生請假假條、請假登記冊、學生違紀調查登記冊、學生矛盾排查調解登記冊、安全專題會議、安全活動、安全工作等都做到記錄詳實、分類清楚、歸檔有序。
總之，安全無小事，必須做到時時警鐘常鳴。學校在警務室建設工作中雖然取得了一定的成績，但還存在很多實際問題，今后我校將繼續(xù)認真貫徹落實各級安全工作要求，密切與公安、衛(wèi)生、教育等主管部門取得工作聯系，爭取各級領導部門的指導與支持，將我校警務室及日常安全工作進一步做好、做實。
活動方案 篇2
為了在暑期維系校園用戶，現要求全市以“7—8月假期漫游免費”、“發(fā)短信送話費”為核心在校園市場開展維系活動，活動要求如下：
一、維系目標：
7—9月校園套餐拍照活躍用戶累計流失率低于18%。拍照活躍用戶定義：6月校園套餐活躍用戶。
二、維系活動
（一）存費送費IT配置已完成可以受理
1、存50送30元，首月到帳50元，可用于沖減全部費用，贈送30元分6個月到帳，每月到帳5元，不可沖減國際漫游費，信息費。
2、存100送50元，首月到帳100元，可用于沖減全部費用，贈送50元分10個月到帳，每月到帳5元，不可沖減國際漫游費，信息費。
�。ǘ┦罴俾伟鼉�(yōu)惠活動：參加活動（一）的用戶可以疊加享受請做好宣傳IT按照時間點完成配置
1。暑假漫游包：7—8月期間，針對全網校園套餐用戶免費提供“暑假漫游包”，用戶在全國（不含臺港澳）漫游地撥打本地、長途電話和接聽電話，均按照0。25元/分鐘的標準計費。
2。活動期限：6月1日—6月30日開通暑假漫游包功能，漫游包有效期為7月1日—8月31日。系統(tǒng)對所有校園套餐增設“暑假漫游包”、在活動初開啟和在活動結束時取消訂購關系。默認開通，無須用戶申請。
3。宣傳方式：主要通過一對一短信方式向目標用戶推送宣傳。短信語：暑期特權大派送！天翼校園用戶7、8兩月全國漫游直降至0。25元/分鐘，無須申請，假期即享！還可訂購兩城一家、全國漫游包享受在家鄉(xiāng)地、全國被叫免費優(yōu)惠！詳詢10000。
4。與校園套餐勵志卡的兩城一家漫游包、全國漫游包不互斥。兩城一家漫游包、全國漫游可選包執(zhí)行套餐原定政策，在20xx年7、8月份生效。用戶仍可訂購這2個包，分別享受在漫游地、全國接聽免費的優(yōu)惠。
5、黃岡本地用戶7月1日起—8月31日校園套餐新勵志卡A、B套餐用戶，在7—8月將套餐內贈送的通話分鐘數擴大到黃岡本地，無須申請，假期即享！在活動初開啟和在活動結束時取消訂購關系。默認開通，無須用戶申請。
6、存費送費活動的校園用戶可以參加全省抽獎贈送20xx“愛音樂翼起來”TWINS歌友會門票，贈送抽獎門票。7月1日起至7月10日天天抽獎。
�。ㄈ┘倨�40元國內岔打：校園套餐用戶7、8月分別預存40元，可享受暢打400元的超級優(yōu)惠。IT配置已完成可以受理
1、參加20xx年及未到期校園營銷線下政策保底消費高于40元的用戶需補存差額部分。
2、同時贈送20xx年7、8月兩個月全國漫游包。
3、預存費用和贈費僅限移動語音業(yè)務，不能沖抵信息費和國際長漫費，贈送的話費限當月使用不結轉。
三、發(fā)短信送話費抽大獎活動全省統(tǒng)一活動請做好宣傳
活動一：發(fā)短信送話費
活動時間：7月15日至8月31日。
編輯“@翼用”短信到XXXXX，即可獲贈5元話費！活動期間，話費僅贈送1次，話費不能沖抵信息費和國際及港澳臺長途和漫游費。僅收取發(fā)送短信通信費0。1元/條。
活動二：短信發(fā)微博抽大獎
活動時間：7月1日至8月31日。
通過短信方式參加湖北電信官方（新浪網）微博@翼用#暑假生活#話題的`討論，可參加抽獎。7月1日—7月25日天天抽取一名獲獎用戶，獲贈2張“愛音樂翼起來”TWINS歌友會門票，7月26日—8月31日，天天抽取2名獲獎用戶，各獎50元充值卡1張。
參與方法：
1、登錄新浪微博，將自己新浪微博賬號與天翼手機號碼綁定；
2、加湖北電信官方微博“翼用”（XXXXXX）關注；
3、通過短信編輯內容“@翼用#暑假生活#+內容”發(fā)送到XXXXXXX。
活動說明：
1、僅限校園套餐用戶可獲贈話費、參加發(fā)微博抽大獎。
2、活動一的短信無限定格式，內容要求圍繞分享暑假樂享經驗。活動期間短信可無限次發(fā)送，話費僅贈送1次。
3、活動二中只有短信方式發(fā)布到微博的用戶才可以參加抽獎。各次抽獎前發(fā)送短信參與次數越多，抽獎機會越大。
4、活動一、二的內容和抽獎結果將發(fā)布在湖北電信官方微博“翼用”（XXXXXXX）和湖北電信網上營業(yè)廳（XXXXXXXXXXXX）。
活動方案 篇3
活動目標：
1、熟悉歌曲旋律，理解歌詞內容，學唱歌曲。
2、嘗試創(chuàng)編歌詞，對食物中漂亮的顏色感興趣。
活動準備：
1、草莓、香蕉、青菜的圖片各一。實物水果、蔬菜：桂圓 、茄子等。
2、小紅蛇圖片。
活動過程：
一、談話引出歌曲，學唱副歌。
1、教師導語：老師請來了一位熟悉的朋友，是誰呀？（出示小紅蛇）小紅蛇出來找吃的`，你們看：它找到了什么？（出示圖片草莓）
2、小紅蛇口水都流出來了，你們來聽聽它是怎么唱的。（教師范唱歌曲后半部分，幼兒跟唱、學唱。）
二、學習歌曲《我要把你吃下去》。
1、出示圖譜，完整欣賞歌曲。導語：原來這是一首好聽的歌曲，歌曲的題目叫《我要把你吃下去》，我們一起來聽聽。（教師范唱，幼兒完整欣賞。）
提問：歌曲的名字叫什么？
2、完整欣賞第二遍。提問：提問：你聽到了什么？
3、幼兒學唱歌曲。
�。�1）、幼兒跟唱歌曲數遍。提問：小朋友哪句還不會唱？我們一起來學學。
�。�2）、分段學唱：創(chuàng)設“我想吃XX”的情景，請幼兒選擇不同的段落演唱。（如喜歡吃草莓的幼兒演唱第一段；喜歡吃香蕉的幼兒演唱第二段；喜歡吃青菜的幼兒演唱第三段）
�。�3）、學習對唱：師幼對唱、男女對唱。
（4）、教師帶領幼兒邊唱邊用動作表現。（重點表現歌曲結束時吃的夸張動作）
三、嘗試創(chuàng)編歌曲。
1、教師出示蘋果的圖片，引導幼兒把第一句歌詞創(chuàng)編為“蘋果蘋果真美麗”；把第二句歌詞創(chuàng)編為“紅紅的衣裳身上披”。
2、教師出示茄子的圖片，引導幼兒把第一句歌詞創(chuàng)編為“茄子茄子真美麗”；把第二句歌詞創(chuàng)編為“紫紫的衣裳身上披”。
3、引導幼兒演唱創(chuàng)編的歌曲。
四、結束：邊唱歌曲邊出活動室。
活動方案 篇4
20xx年3月15日
為了增加公司凝聚力，加強員工歸屬感，進一步推動公司企業(yè)文化建設，形成良好的企業(yè)向心力，讓每位員工切實感受到快樂大家庭的'溫暖，達到情感留人的目的，特制定以下員工生日福利方案。
一、 適用范圍
所有的在職員工（當月集中舉行一次生日會）
二、 生日會實施程序
1、每月20日前，前臺統(tǒng)計當月生日員工人數。
2、公司按員工需求購買相應禮物或購物卡。（費用100元以內）
3、生日賀卡
公司統(tǒng)一采購溫馨生日賀卡。生日賀卡由行政部統(tǒng)一管理，公司同事分別添加祝福，并在生日會當天由總經理簽字祝福，當面發(fā)給生日員工。
4、網絡祝福
員工生日當天，前臺利用公司論壇傳送生日寄語。
5、生日會提前一天預定生日蛋糕一份。生日會當天員工與領導共同分享。（費用控制在150元以內）
6、生日會提前兩天預定生日餐。目前公司生日員工數量較少，建議果園 贈送一道“她、他”喜愛吃的菜即可。
7、生日假半天（根據公司及部門實際情況）
8、生日會具體時間
時間原則上定為每月最后一周的星期一上午11:40開始（因銷售、工程周一回公司）
9、會前事項確認
�、傩姓崆皽蕚鋾䦂觯ú蛷d空場），音響、背景音樂、麥克、蛋糕、刀具、
壽星帽等。
�、谥鞒秩擞晒締T工輪流擔任。
�、坌姓崆�3日發(fā)生日會通知。
10、生日會當日具體流程
�、僦鞒秩诵忌諘介_始，公布本月壽星姓名。 ②稍后由新員工做自我介紹。
�、壑鞒秩苏埧偨浝戆l(fā)放生日賀卡及禮物。
�、苤鞒秩苏埧偨浝碇v話。
�、葜鞒秩苏埓蠹夜餐崭�。
�、拗鞒秩苏垑坌钦f出生日感想，請壽星吹蠟燭，切蛋糕。 ⑦主持人宣布活動結束，大家陸續(xù)用工作餐。
注：行政人員負責攝影存檔。
活動方案 篇5
教學內容：比較大小、長短、高矮
教學目的：
1、使幼兒聯系生活經驗認識大小.長短和高矮的含義，體會比較一般方法，初步學會比較物體的大小.長短和高矮。
2、使幼兒經過比較的活動，初步建立大小長短和高矮的觀念，培養(yǎng)初步的觀察、判斷和推理的能力。
教學重點：
1、知道長短、高矮、大小的.含義。
2、初步懂得直接比較長短、高矮、大小的思維方法。
教學難點：
1、掌握比較的標準和比較的方法。
2、用正確的數學語言表達比較的結果。
課時安排：1課時教學儀器：實物
教學過程：
一、復習了解幼兒對實際生活中大小.長短、高矮已有的感性認識。
二、新課導入
1、取出一把尺子，問：這把尺子長還是短？
2、當幼兒說出答案或爭論時，再分別拿出比它短和比它長的尺子，引起幼兒對剛才答案的懷疑，從而導入新課。
3、出示課題，明確目標。
三、新課教學
1、明確比較的要求。
�。�1）必須有兩個或兩個以上的物體才能作比較，對單個物件不存在什么比較。
�。�2）確定什么和什么比較，比較的標準是什么。
�。�3）比較時，要把兩種物體的一端對齊，然后再看它們的另一端是否對齊，從而進行比較。
2、教學"大小'長短"、" 高矮"。
（1）提問：圖中畫了些什么？你能說一說嗎？
（2）比一比讓幼兒看圖找一找、比一比。同桌小朋友互相交流。
3、練習
4、小結比較大小長短和高矮都必須有兩個或兩個以上的物體才能作比較，單個物件不存在大小.長短、高矮的，比較大小長短和高矮的方法一樣，一定要把一頭對齊，才能正確比較出大小長短和高矮。
5、拿出課前準備好的實物，分組進行比較，相互講出比較的結果。
六、總結這節(jié)課你學會了什么？談談你的收獲。
七、作業(yè)運用已學的知識，找身邊熟識的事物比一比，說一說。
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