活動(dòng)方案
為了確保事情或工作有序有效開展，常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢？下面是小編幫大家整理的活動(dòng)方案5篇，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)方案 篇1
指導(dǎo)老師： 王旭東
策劃時(shí)間：20xx年10月30日
一、活動(dòng)背景
“天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢(shì)坤，君子以厚德載物�！敝驹跒闄C(jī)制系的有志之士提供更好的學(xué)習(xí)平臺(tái)，營(yíng)造積極奮斗的學(xué)習(xí)之風(fēng)，促進(jìn)成員專業(yè)素質(zhì)的提升，強(qiáng)化專業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)，完成綜合素質(zhì)的全面升華，為重慶工商大學(xué)提供更多的機(jī)械專業(yè)人才，天道酬勤專業(yè)學(xué)習(xí)小組活動(dòng)正式舉行。
二、活動(dòng)目的
通過這個(gè)平臺(tái)提高小組成員的專業(yè)實(shí)踐能力并提升其專業(yè)素養(yǎng)，同時(shí)通過活動(dòng)的舉辦和專業(yè)知識(shí)的交流探討催化團(tuán)隊(duì)精神的產(chǎn)生與升華，提升大家的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，達(dá)到綜合素質(zhì)的全面提升。通過這個(gè)平臺(tái)豐富大家的大學(xué)生活，為大家的成功之路再添一段美好的回憶。
三、活動(dòng)主題
“為者常成，行者常至 ，思者常達(dá)”
四、活動(dòng)時(shí)間
準(zhǔn)備協(xié)調(diào)時(shí)間：活動(dòng)通知后—活動(dòng)舉辦前兩天
舉辦時(shí)間：待定（每次經(jīng)協(xié)調(diào)后商定，每學(xué)期共計(jì)6—8次，每次2個(gè)半課時(shí)）
五、活動(dòng)地點(diǎn)
活動(dòng)地點(diǎn)：廣智樓空閑教室
六、活動(dòng)對(duì)象
活動(dòng)對(duì)象：天道酬勤小組全體成員
七、前期準(zhǔn)備
1、教室申請(qǐng)：在由組長(zhǎng)和副組長(zhǎng)完成第一次教室申請(qǐng)后完成申請(qǐng)流程的'總結(jié)并以文檔形式對(duì)每位成員進(jìn)行告知，并在今后以兩人一組的形式輪流完成對(duì)每次活動(dòng)場(chǎng)地的申請(qǐng)。
2、活動(dòng)策劃: 由組長(zhǎng)完成每次的活動(dòng)所需的策劃書
3、活動(dòng)通知：由組長(zhǎng)完成對(duì)指導(dǎo)老師的邀請(qǐng)，副組長(zhǎng)完成對(duì)每位成員活動(dòng)的通知，并完做到參加人員的統(tǒng)計(jì)。
4、物資準(zhǔn)備：由組長(zhǎng)和副組長(zhǎng)協(xié)調(diào)成員以策劃書為準(zhǔn)完成物資的準(zhǔn)備。
5、資料證明：由專人對(duì)活動(dòng)前期的活動(dòng)資料證明進(jìn)行收集與統(tǒng)計(jì)。
八、活動(dòng)流程
1、活動(dòng)簽到：由副組長(zhǎng)或組長(zhǎng)通過簽到表完成對(duì)成員出勤的統(tǒng)計(jì)與考查。
2、活動(dòng)主持：由組長(zhǎng)或副組長(zhǎng)承擔(dān)活動(dòng)主持的角色，調(diào)動(dòng)成員的積極性和現(xiàn)場(chǎng)氣氛。并完成開場(chǎng)的發(fā)言和重要事情的通知。
3、資料收集：安排專人對(duì)活動(dòng)過程的資料進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。
4、活動(dòng)開始：進(jìn)入游戲（每次經(jīng)商定后由策劃書附件具體說明），完成好氣氛的活躍和融洽，結(jié)束了小組的例行活動(dòng)后，由主持者調(diào)動(dòng)大家進(jìn)行專業(yè)知識(shí)的討論，完成專業(yè)問題的提出，疑惑的討論與記錄，下次主要討論方向的測(cè)定等步驟。
5、團(tuán)隊(duì)任務(wù)：（若需完成團(tuán)隊(duì)任務(wù)，該步驟將代替游戲階段）由組長(zhǎng)對(duì)任務(wù)進(jìn)行詳細(xì)的解釋與說明，副組長(zhǎng)可以進(jìn)行補(bǔ)充說明。經(jīng)現(xiàn)場(chǎng)討論最后由組長(zhǎng)完成任務(wù)的具體分配，或提前在策劃書中直接完成具體人員分配。
5、活動(dòng)結(jié)束：由主持者完成結(jié)束語，并組織大家完成對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的清理。
九、后期安排
1、由組長(zhǎng)和副組長(zhǎng)結(jié)合實(shí)際情況與資金預(yù)算完成資金的統(tǒng)計(jì)并成表入冊(cè)。
2、副組長(zhǎng)將簽到表交由組長(zhǎng)，完成對(duì)出勤的統(tǒng)計(jì)，成表入冊(cè)。
3、每一個(gè)分小組（請(qǐng)見附件一）需要完成一次活動(dòng)收獲的總結(jié)書，交由組長(zhǎng)。由組長(zhǎng)和副組長(zhǎng)完成活動(dòng)情況的統(tǒng)計(jì)，并對(duì)每次的具體情況入冊(cè)，完成對(duì)下次活動(dòng)的改進(jìn)。
4、由活動(dòng)資料的統(tǒng)計(jì)者將其整理成冊(cè)，交由組長(zhǎng)妥善保管。
5、將最后的活動(dòng)資金表、出勤表、活動(dòng)情況統(tǒng)計(jì)表和活動(dòng)資料證明交由指導(dǎo)老師過目一次。
十、注意事項(xiàng)
1、對(duì)協(xié)調(diào)時(shí)間內(nèi)請(qǐng)假成員，在簽到時(shí)寫出請(qǐng)假二字，并在后期的統(tǒng)計(jì)中完成具體情況的說明。
2、對(duì)臨時(shí)有重要事項(xiàng)不能到場(chǎng)的成員，其本人必需要通過電話等方式提前通知組長(zhǎng)，酌情判斷其出勤情況。
3、組長(zhǎng)需要保持對(duì)指導(dǎo)老師的及時(shí)溝通，使活動(dòng)對(duì)每一個(gè)成員起到最有效地幫助。
4、任何人不得故意對(duì)公共財(cái)物進(jìn)行損壞的行為，負(fù)責(zé)將嚴(yán)懲并警告一次。
5、禁止活動(dòng)過程中一切暴力，粗俗，下流的言行出現(xiàn)，違者當(dāng)場(chǎng)喝止并警告扣分（扣
分制度請(qǐng)見附件一）。
附件一：
天道酬勤小組管理方案
1、每四人一組成立一個(gè)分小組，并選出分組長(zhǎng)。要求在每次活動(dòng)舉行前，各小組得自行設(shè)計(jì)與專業(yè)相關(guān)的話題，并在每次的討論上由各分小組組長(zhǎng)輪流提出問題。
2、每次的活動(dòng)總結(jié)分小組為單位交一份活動(dòng)總結(jié)，要求盡量表達(dá)出各成員所有的意見和建議。
3、扣分制度：
.每人共計(jì)有十分；
.在活動(dòng)中有言行暴力，粗俗，下流者接受警告后扣除2分。
.被判定為對(duì)討論話題的落實(shí)持有敷衍態(tài)度的分小組，全組成員扣除一分。分組長(zhǎng)落實(shí)不力則分組長(zhǎng)單人扣除一分，情節(jié)嚴(yán)重者扣除2至3分。
.對(duì)組長(zhǎng)，副組長(zhǎng)或者活動(dòng)有不滿的地方卻采取不正當(dāng)途徑表達(dá)者（以暴力，低劣的言語為主體），扣除3分，情節(jié)嚴(yán)重者扣除5分甚至更多。
.主動(dòng)提出退出者，經(jīng)組長(zhǎng)與副組長(zhǎng)商討，請(qǐng)示輔導(dǎo)員與指導(dǎo)老師后，允許退出，分值清零。
.分值為零者，將經(jīng)過組長(zhǎng)與副組長(zhǎng)商討后，請(qǐng)退學(xué)習(xí)小組。情況復(fù)雜者，將請(qǐng)示輔導(dǎo)員與指導(dǎo)老師，做出最后決定。
4、加分制度:
.每次討論階段表現(xiàn)為優(yōu)秀的小組小組每人加0.5分。
.對(duì)小組的管理制度等方面提出寶貴意見并被采取修改的成員加一分。
.對(duì)小組的專業(yè)學(xué)習(xí)和綜合素質(zhì)的提升有卓越貢獻(xiàn)者，直接進(jìn)入一次獎(jiǎng)勵(lì)階段，并加2分。 ?.對(duì)小組的專業(yè)學(xué)習(xí)和綜合素質(zhì)的提升有積極貢獻(xiàn)者，每次加0.5分。
5、獎(jiǎng)勵(lì)制度
.以十分基礎(chǔ)分為界限，分值每次上升1分，對(duì)單人或分小組進(jìn)行一次褒獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)并作為模范公開成績(jī)。
.以十分基礎(chǔ)分為界限，分值每上升5分，進(jìn)行一次表彰獎(jiǎng)勵(lì)，并在每次活動(dòng)前，重點(diǎn)公開表彰。
.每次升分與降分記錄在案，以最高記錄的提升作為下次獎(jiǎng)勵(lì)的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)。
.獎(jiǎng)勵(lì)將包括U盤，小型充電寶，手套，筆，本子，小零食等東西。
�。⒅咀鳛橐粋�(gè)優(yōu)秀的學(xué)習(xí)小組，為成員提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境與平臺(tái)是必要的，對(duì)成員的選擇也得以能夠堅(jiān)持努力，有向上的決心為標(biāo)準(zhǔn)，為了小組能不斷的強(qiáng)大與完善，那么制度的建立是有必要的。）
以上規(guī)則將隨時(shí)準(zhǔn)備跟進(jìn)，達(dá)到符合實(shí)情和有效實(shí)施的標(biāo)準(zhǔn)。
附件二：
天道酬勤小組活動(dòng)收獲
活動(dòng)方案 篇2
一、活動(dòng)目的：
配合九州通集團(tuán)“同一份事業(yè)、同一個(gè)夢(mèng)想”文化工程活動(dòng)，體現(xiàn)公司“家”文化氛圍，祝賀部門解吉雷、羅玉玲榮升組長(zhǎng)。為部門李祥付湛江工作送行，特舉辦此次聚會(huì)。
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
三、活動(dòng)形式：
四、參與人數(shù)：
五、活動(dòng)時(shí)間：
六、人員職責(zé)：
陳彩麗負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的組織協(xié)調(diào)。
高瑞軍負(fù)責(zé)本次活動(dòng)方案的編寫、找相關(guān)負(fù)責(zé)人審批及活動(dòng)當(dāng)日的.組織。
七、具體方案：
1、利用下班時(shí)間、全體同仁參與的形式開展
2、部門參與人員統(tǒng)一聚餐。
3、周四下午六點(diǎn)公司門口集合—乘車到石岐湘菜酒樓聚餐
4、員工可帶家屬、費(fèi)用自理
八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
就餐：220*2=440元(實(shí)際費(fèi)用五百一十元整)
九、所需物料：相機(jī)、車輛
十、后期工作：
1.準(zhǔn)備好發(fā)票進(jìn)行賬務(wù)報(bào)銷工作。
2.向公司提交部門活動(dòng)總結(jié)，照片及其他成果，上傳企管部部門網(wǎng)站新聞稿件。
3.確保每次活動(dòng)后基金、賬款兩清。
企業(yè)管理部
活動(dòng)方案 篇3
設(shè)計(jì)思路：
小班幼兒年齡較小，但自我意識(shí)已很強(qiáng)。在幼兒園半年的習(xí)慣培養(yǎng)下，已初步學(xué)會(huì)了獨(dú)立穿衣服、脫衣服、疊衣服，自理能力有所提高�？墒撬麄�?cè)谡Z言表達(dá)方面還有一定欠缺，不會(huì)完整而清楚地表達(dá)自己的意愿。因此，我設(shè)計(jì)了語言游戲《買衣服》這一教學(xué)活動(dòng)，讓幼兒在活動(dòng)中學(xué)習(xí)說完整話，并練習(xí)短句：“我要買一件衣服”。同時(shí)創(chuàng)設(shè)情景讓幼兒在活動(dòng)中能夠大方、禮貌地與服裝店的阿姨交談，挑選出適合自己的衣服，并在試穿衣服、脫衣服、疊衣服的過程中，鞏固鍛煉幼兒的自理能力。
活動(dòng)目標(biāo)：
1．學(xué)習(xí)說完整話，練習(xí)短句：我要買一件衣服。
2．嘗試自己穿衣服、脫衣服、疊衣服。
3．培養(yǎng)幼兒自己的事情自己做的'良好習(xí)慣。
活動(dòng)重、難點(diǎn)：學(xué)習(xí)說完整話，練習(xí)短句：我要買一件衣服。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
裝衣服的袋子、幼兒開衫外套若干， 與外套相等的衣架， 寶寶服裝店場(chǎng)景， 點(diǎn)鈔紙， 字卡：“買”“一件”“衣服”， 音樂《春天歌》、《小司機(jī)》。
活動(dòng)過程：
一、開始部分
1． 播放音樂《春天歌》，幼兒自由作動(dòng)作。
2．引導(dǎo)幼兒講述自己的生活經(jīng)歷，激發(fā)幼兒自己獨(dú)立買衣服的欲望。
談話：春天來了，你的周圍有什么變化？春天的天氣有什么變化？小朋友們脫掉了什么衣服？換上了什么衣服？你們的衣服是誰幫你買的？你會(huì)買衣服嗎？想不想自己買衣服？
二、基本部分
（一） 依次出示字卡“買”“一件”“衣服”，學(xué)習(xí)短句：買
衣服、買一件衣服、我要買一件衣服。
�。ǘ� 引導(dǎo)幼兒討論：買衣服時(shí)要注意些什么？
教師小結(jié)：
1、買衣服時(shí)要有禮貌，會(huì)和阿姨問好、說謝謝、再見等。
2、要把自己要做的事情講清楚，能夠說完整話。如：我要買一件衣服。
3、穿脫衣服時(shí)要小心，不要使勁拉扯，要愛惜衣服。
�。ㄈ� 嘗試“買衣服” 教師與幼兒集體模擬買衣服，教師當(dāng)售貨員，提醒幼兒說：“我要買一件衣服”。
（四） 創(chuàng)設(shè)情景，讓幼兒親身體驗(yàn)，表達(dá)自己“買衣服”時(shí)的要求。（練習(xí)說完整話）
1、彈奏音樂《小司機(jī)》，組織幼兒“開汽車”到寶寶服裝店買衣服。提醒幼兒坐車時(shí)的安全，坐好、扶好、別掉下等。
2、組織幼兒下車，讓幼兒自由結(jié)合，兩個(gè)、三個(gè)或獨(dú)自一人到寶寶服裝店場(chǎng)景區(qū)與服裝店里的阿姨禮貌問好、交流，自由買衣服。教師和阿姨要隨時(shí)提醒幼兒說完整話。
3、 組織幼兒展示挑好的衣服，邊說《穿衣歌》邊把衣服穿到身上，在鏡子前整理好，看是否合適。
4、幼兒邊說《脫衣歌》邊脫掉身上的衣服。
5、幼兒邊說《疊衣歌》邊把脫掉的衣服整理好裝入袋中。
6、發(fā)給幼兒自制鈔票，請(qǐng)幼兒自己付錢，感受自己買衣服的喜悅，并謝謝服裝店阿姨，高興地與她們?cè)僖?/p>
三、結(jié)束部分
教師小結(jié)并提問：今天你們?nèi)ジ墒裁戳�？（我們�(nèi)ベI衣服了）幼兒拿好自己的衣服“開汽車”離開活動(dòng)場(chǎng)地。
活動(dòng)方案 篇4
活動(dòng)目標(biāo)
1、感受迎新年的愉快氛圍，知道自己即將長(zhǎng)大一歲，有成長(zhǎng)的自豪感，增強(qiáng)孩子的自主性。
2、通過親子游戲，感受溫馨的'親情。
3、展示幼兒的能力，培養(yǎng)幼兒自信、樂觀、大方的品質(zhì)。
活動(dòng)形式： 擊鼓傳花
活動(dòng)過程：
一、開場(chǎng)：
幼兒一起致新年賀詞：
祝爸爸媽媽身體健康；祝老師阿姨工作順利；祝小朋友快快樂樂；祝大家新年快樂！過年啦……（教師拉喜炮）
二、主題活動(dòng)：
以擊鼓傳花的形式展開，鼓聲落，花落到誰的手中，幼兒便表演一個(gè)節(jié)目（幼兒所學(xué)內(nèi)容，以抽簽的形式讓幼兒?jiǎn)为?dú)表演或者是與父母共同表演；幼兒表演者獎(jiǎng)大紅花，家長(zhǎng)幫助完成者獎(jiǎng)小紅花。）。共三輪，每輪三次；每輪結(jié)束后幼兒表演一個(gè)集體節(jié)目。
�。ㄒ唬�、第一輪擊鼓傳花
幼兒集體節(jié)目，請(qǐng)幼兒代表領(lǐng)唱《新年好》
（二）、第二輪擊鼓傳花
幼兒集體節(jié)目，歌表演《我愛你》
（三）、第三輪擊鼓傳花
1、幼兒集體節(jié)目，《愛我你就親親我》
三；結(jié)束活動(dòng)；親子共同制作小賀卡，寫上新年祝福。
活動(dòng)方案 篇5
一、活動(dòng)主題：
“展家庭才藝，秀家庭風(fēng)采”
二、活動(dòng)目的：
通過親子合唱，家長(zhǎng)參與，增進(jìn)親子及家校間的溝通；家庭才藝展示，則為家長(zhǎng)和孩子搭建一個(gè)展示特長(zhǎng)的舞臺(tái)，充分展現(xiàn)家庭健康積極的精神風(fēng)貌，從而建設(shè)更加和諧的家校關(guān)系。
三、活動(dòng)項(xiàng)目：
1、班級(jí)親子合唱比賽。
每班準(zhǔn)備一首親子合唱曲目，內(nèi)容健康活潑，積極向上，要求全班學(xué)生參與，鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與。（親子合唱類節(jié)目，不參加海選，直接參加年級(jí)展示評(píng)比。）
2、班級(jí)親子才藝展示：
每班準(zhǔn)備五個(gè)節(jié)目參加才藝展示環(huán)節(jié)的海選，節(jié)目形式不限，勝出節(jié)目參加年級(jí)元旦專場(chǎng)演出。（家長(zhǎng)才藝、學(xué)生才藝、或者家長(zhǎng)孩子合作展示、家長(zhǎng)合作等形式不限。）
四、活動(dòng)安排：
第一階段：發(fā)動(dòng)、報(bào)名、準(zhǔn)備階段
1、發(fā)動(dòng)時(shí)間：11月份，學(xué)校少先隊(duì)、家委會(huì)、音樂組、班主任老師，通過家校平臺(tái)、班級(jí)博客、學(xué)生轉(zhuǎn)達(dá)等方式，向每一個(gè)家庭發(fā)送參加合唱人員及準(zhǔn)備才藝展示的.通知，鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與，督促家庭與班級(jí)共同著手準(zhǔn)備。
2、12月5日前
班主任老師認(rèn)真填寫家庭才藝展示報(bào)名表，每一項(xiàng)按要求詳細(xì)填寫。報(bào)名表在學(xué)校共享文件夾—德育處—陳杰—元旦家庭才藝展示報(bào)名表文件夾中。
3、準(zhǔn)備：
請(qǐng)班主任與班級(jí)家委會(huì)攜手，合理安排訓(xùn)練時(shí)間，爭(zhēng)取高質(zhì)量的參加年級(jí)的海選。
第二階段：海選階段
1、班主任老師同班級(jí)家委會(huì)攜手，組織班級(jí)家庭參加才藝海選。
2、參加海選節(jié)目不用完整展示，請(qǐng)參賽家庭一定要展示最精彩環(huán)節(jié)，具體展示時(shí)間長(zhǎng)短由評(píng)委團(tuán)現(xiàn)場(chǎng)決定。
3、海選時(shí)間：12月初（12。10—12。14日）分年級(jí)海選（具體時(shí)間另行通知）
第三階段：展示階段
1、入選的家庭才藝節(jié)目，班主任老師需及時(shí)聯(lián)系本班音樂老師，給每個(gè)參賽家庭進(jìn)行指導(dǎo)，希望班主任老師、家長(zhǎng)、班級(jí)家委會(huì)做好后期節(jié)目質(zhì)量加工、提升工作。
2、展示時(shí)間：元旦前，每個(gè)年級(jí)舉辦一場(chǎng)慶元旦專場(chǎng)演出，各年級(jí)在分管領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，調(diào)動(dòng)年級(jí)組老師、家長(zhǎng)的力量合理安排。（主持人安排、主持詞撰寫、場(chǎng)地布置、音樂準(zhǔn)備、節(jié)目上下場(chǎng)安排等），屆時(shí)學(xué)校邀請(qǐng)?jiān)u委觀看、評(píng)價(jià)。
3、各年級(jí)元旦專場(chǎng)，要制定活動(dòng)方案、主持詞、節(jié)目單，并將其打印版、電子版上交德育處。
4、安排照相、錄像，保存資料。
五、班級(jí)節(jié)目形式及報(bào)送要求：
1、才藝節(jié)目主題、形式不限，時(shí)間控制在5分鐘之內(nèi)。
2、班級(jí)成員（家長(zhǎng)、老師、孩子隨意組合），可邀請(qǐng)其他近親屬一起參加。（報(bào)名表要注明家長(zhǎng)與學(xué)生的親子關(guān)系）
3、節(jié)目?jī)?nèi)容要健康新穎、有創(chuàng)意，能反映當(dāng)代少年兒童的精神風(fēng)貌，能展示家庭特點(diǎn)，服裝適合表演內(nèi)容。
六、比賽要求
1、合唱比賽：
�。�1）選擇歌曲的難易程度適中，每首演唱時(shí)間在3分鐘至5分鐘，各班級(jí)自備伴奏音樂。
（2）演唱者表情自然、大方，著裝要統(tǒng)一、整潔、美觀；各班可根據(jù)歌曲內(nèi)容自行設(shè)計(jì)動(dòng)作和準(zhǔn)備道具。
�。�3）各班級(jí)必須有一名指揮（學(xué)生、家長(zhǎng)或班主任老師），指揮手勢(shì)要到位，節(jié)拍感強(qiáng)。
�。�4）合唱，除非常特殊情況向?qū)W校反映，要求各班全體學(xué)生參加。各班家長(zhǎng)自愿，但越多越好，德育處將根據(jù)各班家長(zhǎng)人數(shù)及質(zhì)量進(jìn)行評(píng)價(jià)。
2、演出時(shí)各年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)安排好本級(jí)部的學(xué)生進(jìn)行觀看，展示的家庭，需提前兩個(gè)節(jié)目做好準(zhǔn)備，年級(jí)組長(zhǎng)及本年級(jí)家委會(huì)要組織好學(xué)生上下臺(tái)，做到安靜而有秩序。各家庭才藝展所用伴奏音樂（磁帶、光盤）貼上標(biāo)簽準(zhǔn)備好，演出時(shí)提前兩個(gè)節(jié)目交于音響處，如是音頻文件，請(qǐng)?zhí)崆耙惶鞂⑽募湃牍蚕怼掠帯惤堋┘彝ゲ潘囌故举Y源庫(kù)“家庭才藝展示”音樂文件夾。
3、海選、比賽地點(diǎn)：學(xué)校階梯教室
七、評(píng)獎(jiǎng)：
1、年級(jí)范圍內(nèi)評(píng)獎(jiǎng)，根據(jù)節(jié)目數(shù)量，分別評(píng)選一、二、三等獎(jiǎng)；優(yōu)秀節(jié)目
獎(jiǎng)；最佳組織獎(jiǎng)；最具魅力獎(jiǎng)；最佳表演獎(jiǎng)；最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)；最具明星潛質(zhì)家庭等獎(jiǎng)項(xiàng)。
2、合唱比賽單獨(dú)評(píng)選，成績(jī)計(jì)入班級(jí)考核，家庭才藝類根據(jù)節(jié)目入選質(zhì)量及所評(píng)等級(jí)進(jìn)行不同層次加分。
八、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
為了更客觀地做好本次活動(dòng)的的評(píng)分工作，本著公平、公正的原則，特制定本標(biāo)準(zhǔn)。
1、每個(gè)節(jié)目滿分100分。其中表演藝術(shù)水平40分；表演狀態(tài)20分；節(jié)目?jī)?nèi)容取材20分；節(jié)目時(shí)間控制10分；服裝、音樂準(zhǔn)備1分。
2、細(xì)則：
�。�1）表演藝術(shù)水平（40分）：朗誦、情景劇、小品、相聲、快板等節(jié)目，要求表演者：吐字清晰；語言流暢；整體水平感覺好。
�。�2）歌曲、戲曲表演者：聲調(diào)準(zhǔn)確，音量控制適中；整體水平高。
（3）器樂演奏者：節(jié)奏、音準(zhǔn)準(zhǔn)確，樂曲流暢。
（4）舞蹈表演者：動(dòng)作大方，表現(xiàn)力強(qiáng)。
�。�5）書法繪畫表演者：內(nèi)容符合節(jié)目整體要求，時(shí)間分配合理。
�。�6）武術(shù)等其他技巧表演者：具有一定觀賞性。
�。�7）表演狀態(tài)（20分）：表演者動(dòng)作恰當(dāng)?shù)皿w，表情自然大方；整體狀態(tài)控制較佳。
�。�8）節(jié)目?jī)?nèi)容取材（20分）：創(chuàng)意新穎，自然健康，能展現(xiàn)當(dāng)代小學(xué)生的精神風(fēng)貌。
�。�9）節(jié)目時(shí)間控制（10分）：整體時(shí)間要求6分鐘左右；
九、其它未盡事宜，將隨時(shí)通知。
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