活動(dòng)方案
為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案，方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃。方案應(yīng)該怎么制定才好呢？下面是小編收集整理的活動(dòng)方案7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動(dòng)方案 篇1
一、指導(dǎo)思想：
引導(dǎo)全校學(xué)生接近科學(xué)、走進(jìn)科學(xué)，把科技教育與學(xué)校的人文教育、德育教育、素質(zhì)教育相結(jié)合。培養(yǎng)和提高學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、主題口號(hào)：
“環(huán)保創(chuàng)意 我做主”
三、活動(dòng)宗旨：
培養(yǎng)學(xué)生掌握科技知識(shí)和實(shí)踐動(dòng)手能力。培養(yǎng)創(chuàng)新精神，感受科技魅力，樹立環(huán)保意識(shí)，推廣科普知識(shí)。
四、領(lǐng)導(dǎo)小組：
為確保本屆“校園科技節(jié)”順利召開，組織保障有力，學(xué)校成立本屆科技節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組 長(zhǎng)：賴紅豪 副組長(zhǎng)：杜玉梅
成 員：蘇干浩 梁 武 李文明 王世勝 李 慧
張 莉 科學(xué)任課教師及各班班主任
五、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年xx月10日——xx月21日（第十五、十六周）
六、活動(dòng)內(nèi)容：
�、�、開幕式：（項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：蘇干浩）
十二月十日全體師生在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)利用升旗儀式舉行我校第二屆校園科技節(jié)開幕式。
�、颉h(huán)�！�(chuàng)意 小制作（項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：李 慧）
1、參賽對(duì)象：1-6年級(jí)學(xué)生。
�。ㄆ渲�1、2年級(jí)學(xué)生可以由父母和孩子一起共同完成的親子小制作）
2、作品要求：發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，將我們?nèi)粘Ｉ钪械膹U品進(jìn)行再利用，體現(xiàn)變廢為寶，環(huán)保節(jié)能的理念，創(chuàng)意要貼近生活。作品可以是個(gè)人單獨(dú)完成，也可以幾人集體合作完成，上交時(shí)注明作品名稱及指導(dǎo)老師。
3、評(píng)選辦法：在各班級(jí)進(jìn)行初評(píng)，xx月14日每班評(píng)選出3-5件優(yōu)秀作品參加全校評(píng)比及展覽。
1-2年級(jí)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：班主任
3-6年級(jí)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：科學(xué)教師、班主任
�、�、科幻畫比賽：（項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：王世勝）
1、參賽對(duì)象：1-6年級(jí)學(xué)生。
2、作品要求：充分發(fā)揮想象力，運(yùn)用繪畫語(yǔ)言創(chuàng)造性的'表達(dá)出對(duì)宇宙萬(wàn)物、未來人類社會(huì)生活、社會(huì)發(fā)展、科學(xué)技術(shù)的遐想而創(chuàng)作出的繪畫作品，也可以用卡通畫的形式表現(xiàn)。各年級(jí)美術(shù)老師自選主題，繪畫種類、風(fēng)格不限。作品尺寸A3紙大小，作品個(gè)人單獨(dú)完成，上交時(shí)注明作品名稱及指導(dǎo)老師。
3、評(píng)選要求：由各班美術(shù)老師利用美術(shù)課進(jìn)行布置和指導(dǎo)，xx月14日美術(shù)老師負(fù)責(zé)每班挑選8份優(yōu)秀作品參加全校一、二、三等獎(jiǎng)評(píng)選，一等獎(jiǎng)將在全校進(jìn)行展覽。（美術(shù)組教師負(fù)責(zé)）
�、簟PT（幻燈片）環(huán)保宣傳創(chuàng)意大賽（項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：張 莉）
1、參賽對(duì)象：4-6年級(jí)學(xué)生。
2、作品要求：
參賽作品以環(huán)境保護(hù)、動(dòng)物保護(hù)、垃圾回收等相關(guān)的環(huán)保主題做為創(chuàng)作內(nèi)容。通過圖片、文字、動(dòng)畫等素材以故事、宣傳片等形式表達(dá)，作品主題明確、具有獨(dú)特的創(chuàng)新性，制作精美，具有一定實(shí)用性，要求原創(chuàng)。
作品可以個(gè)人創(chuàng)制，也可以多人集體創(chuàng)作。
3、信息技術(shù)老師利用上課布置和收作品，xx月19日前進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)。
�、�、五子棋比賽：（項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：梁 武 李文明）
1、參賽對(duì)象：3-6年級(jí)學(xué)生，每班選拔2名學(xué)生參加比賽。
2、比賽要求：xx月13日下午2：30在二樓會(huì)議室現(xiàn)場(chǎng)比賽。
班級(jí)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：班主任負(fù)責(zé)
�、�、觀看科普電影：（項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：李文明）
xx月17日-20日（具體時(shí)間廣播通知）下午在二樓及三樓會(huì)議室組織學(xué)生觀看科普知識(shí)專題影片。
�、�、三模表演：（項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：蘇干浩）
xx月18日下午3：30全校師生在學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)觀看三模表演，各班班主任帶領(lǐng)學(xué)生到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)指定地點(diǎn)參觀。
表演項(xiàng)目：花式直升飛機(jī)表演；遙控汽車過障礙現(xiàn)場(chǎng)表演；航空火箭及滑翔機(jī)表演等。
七、總結(jié)表彰：
學(xué)校將在十六周舉行科技節(jié)成果展，對(duì)在科技節(jié)中舉行的各個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)；對(duì)組織得力，參與面廣的班級(jí)評(píng)選“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”，對(duì)輔導(dǎo)學(xué)生成績(jī)突出的任課教師評(píng)選“優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)”。并利用全校大會(huì)統(tǒng)一進(jìn)行頒獎(jiǎng)。
八、活動(dòng)要求：
1、全員參與。既要讓每個(gè)學(xué)生都在活動(dòng)中得到鍛煉，在活動(dòng)中得到發(fā)展，又要注意科技作品的質(zhì)量。
2、體現(xiàn)特色、突出個(gè)性。在組織學(xué)生活動(dòng)時(shí)，要根據(jù)學(xué)生實(shí)際，做到以學(xué)生為本，注意充分調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生參與的積極性和發(fā)揮創(chuàng)造性、能動(dòng)性。
3、做到分工負(fù)責(zé)、明確責(zé)任、準(zhǔn)備工作充分、宣傳到位、發(fā)動(dòng)有力、體現(xiàn)協(xié)作精神。各個(gè)活動(dòng)的負(fù)責(zé)人要盡職盡力，全程參與，有始有終，確保本次科技節(jié)圓滿成功。
4、整個(gè)科技節(jié)的系列活動(dòng)都要有序地開展和進(jìn)行，各個(gè)活動(dòng)的負(fù)責(zé)人要關(guān)注過程，確�；顒�(dòng)成效。
活動(dòng)方案 篇2
一、 活動(dòng)目標(biāo)
1． 體驗(yàn)味覺，增加味覺經(jīng)驗(yàn)。
2． 品嘗酸、甜、苦、辣、咸的不同味道。
3． 學(xué)習(xí)相關(guān)漢字。
二、 活動(dòng)準(zhǔn)備
1． 故事《酸、甜、苦、辣、咸》以及表示酸、甜、苦、辣的表情圖。
2． 將檸檬水、糖水、苦瓜汁、姜茶以及鹽水的水杯布置在五個(gè)區(qū)域，每種口味的水旁邊各放一盤切成小塊的饅頭，插上牙簽。
3． 酸、甜、苦、辣、咸漢字卡若干
三、 活動(dòng)過程
1． 教師講述《酸、甜、苦、辣、咸》的.故事，學(xué)習(xí)相關(guān)漢字。
2． 邀請(qǐng)幼兒當(dāng)大廚，試著找一找酸、甜、苦、辣、咸5個(gè)朋友在哪里
�。�1）幼兒各自選擇一個(gè)水杯用牙簽取一塊小饅頭，蘸一蘸水杯中的水，嘗嘗是什么味道。
�。�2）說說你剛才嘗到了什么味道？并指出相應(yīng)的漢字。
3． 出示表情圖，請(qǐng)自愿的幼兒根據(jù)自己品嘗味道時(shí)的感受把漢字與相對(duì)應(yīng)的表情連線。
四、 延伸活動(dòng)
制作特殊味道的面：在五個(gè)碗內(nèi)各放入燙好的面條，然后分別在碗內(nèi)各放一勺鹽、糖、芥末粉和檸檬汁，另一碗保持原味，拌好后讓幼兒品嘗。
活動(dòng)方案 篇3
為貫徹落實(shí)學(xué)校《20xx學(xué)年度學(xué)校工作計(jì)劃》精神，進(jìn)一步豐富校園文化生活，努力營(yíng)造積極向上、格調(diào)高雅、健康文明的校園文化氛圍。經(jīng)學(xué)校研究決定，11月份在全校舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。
一、指導(dǎo)思想
進(jìn)一步繁榮校園文化生活，促進(jìn)和推動(dòng)我校校園精神文明活動(dòng)的蓬勃開展，展示我校學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌。通過開展一系列文化、藝術(shù)競(jìng)賽活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍和良好的素質(zhì)教育環(huán)境，激發(fā)廣大學(xué)生愛黨、愛國(guó)、愛校和熱愛藝術(shù)、勤奮學(xué)習(xí)、努力成才的熱情與動(dòng)力，不斷提高自身綜合素質(zhì)，進(jìn)一步開發(fā)學(xué)生智力，發(fā)展學(xué)生能力、個(gè)性特長(zhǎng)和興趣愛好，鼓勵(lì)培養(yǎng)學(xué)生的.競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、成才意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，樹立自信、參與、成功意識(shí)，提高文化藝術(shù)修養(yǎng)，爭(zhēng)做德、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展的合格小學(xué)生。
二、活動(dòng)主題
唱紅歌 誦經(jīng)典
展才藝 健體魄
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
成立校園文化藝術(shù)節(jié)組委會(huì)，負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織協(xié)調(diào)、督促檢查工作。
組 長(zhǎng)：包筍
副組長(zhǎng)：
成 員：
職 責(zé)：負(fù)責(zé)藝術(shù)節(jié)活動(dòng)全過程的總體策劃，并結(jié)合實(shí)際制定活動(dòng)方案；負(fù)責(zé)對(duì)藝術(shù)節(jié)活
動(dòng)期間活動(dòng)的指揮、組織、監(jiān)督和協(xié)調(diào)工作，保證藝術(shù)節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)順利進(jìn)行。
四、系列活動(dòng)安排：
具體內(nèi)容及安排如下：
�。ㄒ唬╅_幕式：
時(shí)間：20xx年 月 日上午
地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)
開幕式議程：
1、校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)方案及分工安排
2、校長(zhǎng)宣布校園文化藝術(shù)節(jié)開幕
(二)紅歌展示
1、參賽辦法：分初一、初二、初三三個(gè)年段進(jìn)行比賽。
2、參賽形式：每班1首紅歌合唱。
3、參賽時(shí)間： 月 日下午
4、參賽地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)
5、評(píng) 委：
6、評(píng)比辦法：分初一、初二、初三三個(gè)年段評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)若干名。
7、音 響：
8、成績(jī)統(tǒng)計(jì)：
9、保 衛(wèi)：
�。ㄈ┮弧⒍昙�(jí)講故事、三年級(jí)傳誦經(jīng)典詩(shī)詞比賽
1、比賽形式：一、二年級(jí)每班1—3人，故事內(nèi)容必須與紅色思想有關(guān)，每個(gè)故事不超過8分鐘。三年級(jí)傳誦經(jīng)典詩(shī)詞每班不得超過5分鐘。
2、比賽時(shí)間： 月 日下午
3、地 點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)。
4、音 響：
5、評(píng) 委：
6、統(tǒng) 計(jì)：
7、評(píng)比辦法：按年段以評(píng)委評(píng)分高低評(píng)出一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名，三等獎(jiǎng)三名。
(四) 美術(shù)、書法（寫字）手工比賽
1、比賽形式：繪畫、書法、手工。每班各項(xiàng)目2——4人。
2、比賽時(shí)間： 月 日下午。
3、評(píng) 委：
4、評(píng)比辦法：繪畫、書法、手工按年段分別設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)4名。
5、手工從三年級(jí)開始報(bào)名參加
�。ㄎ澹� 體育項(xiàng)目
1、參加對(duì)象：初一初二初三年級(jí)學(xué)生
2、各班參賽人數(shù)不限
3、評(píng)比辦法：按年段評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)若干名
4、評(píng)委：
�。ㄆ撸╅]幕式：
時(shí)間：20xx年11月19日下午
地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)
宣布獲獎(jiǎng)名單，藝術(shù)周活動(dòng)小結(jié)
校長(zhǎng)宣布校園文化藝術(shù)節(jié)閉幕
響水初級(jí)中學(xué)
20xx.10.12
活動(dòng)方案 篇4
13屆英雄聯(lián)盟大賽
策劃書
主辦單位：甘肅有色冶金職業(yè)技術(shù)學(xué)院團(tuán)委 承辦單位：電子交流協(xié)會(huì)
協(xié)辦單位：
時(shí) 間：
英雄聯(lián)盟游戲比賽
一、活動(dòng)名稱：首屆英雄聯(lián)盟團(tuán)隊(duì)競(jìng)技大賽
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
四、活動(dòng)時(shí)間：
五、報(bào)名方式：
5人一組，在指定地點(diǎn)報(bào)名，每人攜帶3元報(bào)名費(fèi)。
六、比賽服務(wù)器：暫不公開，保證公平公正。
七、比賽方式：
1. 任選一服務(wù)器即雙方?jīng)]有建立任何角色，若有，重新申請(qǐng)QQ號(hào)。
2. 為保證游戲的公平，只能使用本周周免英雄，不帶符文、天賦等系統(tǒng)。
3. 統(tǒng)一把名稱更改為：“甘冶院-AA-BB”“AA”為自己所在戰(zhàn)隊(duì)的戰(zhàn)隊(duì)序號(hào)，“BB”為參賽隊(duì)員姓名。
4. 比賽時(shí)三局兩勝淘汰制，先贏兩局者，為勝出者。
八、活動(dòng)目的：
1. 用游戲比賽來提高本網(wǎng)吧人氣，借此機(jī)會(huì)對(duì)外宣傳本網(wǎng)吧的優(yōu)勢(shì)；便宜的收費(fèi)，明亮寬敞、空氣清新的上網(wǎng)環(huán)境，網(wǎng)速，機(jī)器，以及服務(wù)。
2. 為擴(kuò)大的電子愛好者提供展現(xiàn)自己競(jìng)技水平的平臺(tái)。
3. 活躍高校電子競(jìng)技?xì)夥�，引�?dǎo)校園文化潮流，豐富學(xué)生課余生活。
4. 增進(jìn)各系間的友誼和聯(lián)系，體現(xiàn)各系團(tuán)隊(duì)之間的競(jìng)爭(zhēng)精神
和集體凝聚力。
5. 提升學(xué)院社團(tuán)在同學(xué)們的地位，增強(qiáng)同學(xué)們的信心。
6. 提升會(huì)員對(duì)社團(tuán)的興趣，增強(qiáng)社團(tuán)在我院的影響力，加強(qiáng)學(xué)生之間的交流，體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)合作精神。
九、比賽說明：
1. 所有參賽隊(duì)伍以隊(duì)長(zhǎng)為單位到報(bào)名處報(bào)名參加。
2. 以抽簽形式分配對(duì)戰(zhàn)方，5人一組進(jìn)行比賽。
3. 比賽地圖:召喚師峽谷。
4. 比賽隊(duì)伍不少于6隊(duì)，少于6隊(duì)取消團(tuán)隊(duì)比賽，或降低獎(jiǎng)勵(lì)金額。
5. 不遵守比賽規(guī)則以及中途退出或掛機(jī)者，取消比賽資格，并且不予辦理銀卡會(huì)員。
十、比賽規(guī)則：（5V5 召喚師峽谷）
1. 參賽選手須提前到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名參賽，遲到將不能參賽；
2. 參賽選手須在指定服務(wù)器比賽，自備QQ賬號(hào)。
3. 參賽選手須年滿18周歲，并攜帶本人有效身份證報(bào)名參賽；
4. 參賽選手在晉級(jí)的情況下，不得參加本網(wǎng)吧正在進(jìn)行的任何賽事；
5. 所有比賽均為5v5、房間模式：征召模式；
6. 比賽原則上采用淘汰賽、一局定勝負(fù)，參賽隊(duì)伍數(shù)量以裁判現(xiàn)場(chǎng)安排為準(zhǔn)；
7. 比賽勝負(fù)由系統(tǒng)判定勝負(fù)為準(zhǔn)；
8. 由裁判組織雙方隊(duì)長(zhǎng)抽簽一輪，勝方開設(shè)房間，并在房間左側(cè)，
敗者在右側(cè)；
9. 抽簽、開設(shè)建房、進(jìn)入房間須有效率，裁判發(fā)起命令3分鐘內(nèi)未作為的`隊(duì)伍視為棄權(quán)；
10. 比賽禁選開始至比賽結(jié)束全過程不得人為退出游戲，違者視為棄權(quán)；
11. 隊(duì)伍中只要有1名選手被視為棄權(quán)，則全隊(duì)取消參賽資格；
12. 比賽開始10分鐘內(nèi)若有選手掉線（非人為），且不能在5分鐘內(nèi)重連成功，比賽重新開始。重賽時(shí)雙方必須選擇和重賽前完全一樣的陣容和召喚師技能；（選手一旦掉線，必須立刻呼叫裁判，在裁判的監(jiān)督下進(jìn)行重連，若選手掉線不聯(lián)系裁判，則比賽照常進(jìn)行）
13. 比賽進(jìn)行10分鐘后，若有選手掉線（非人為），則在雙方完成正在進(jìn)行的戰(zhàn)斗后，全部回程，直到掉線選手重新連接。重連期間雙方可各派1-2名隊(duì)員擊殺正在攻擊本方防御塔、水晶或基地的小兵，但不能離開本方防御塔攻擊范圍追殺小兵，不能進(jìn)入野區(qū)、河道，不能埋伏、攻擊對(duì)方英雄，違者視為棄權(quán)；（選手一旦掉線，必須立刻呼叫裁判，在裁判的組織下雙方選手等待掉線選手重連，若選手掉線不聯(lián)系裁判，則比賽照常進(jìn)行）
14. 如果掉線選手10分鐘內(nèi)無法重連成功，或者掉線造成了逆轉(zhuǎn)性的局勢(shì)變化，裁判可在整局比賽結(jié)束前根據(jù)情況決定是否重賽，選手須完全服從，重賽時(shí)雙方必須選擇和重賽前完全一樣的陣容；比賽一旦結(jié)束，則以比賽結(jié)果為準(zhǔn)，不得重賽；
活動(dòng)方案 篇5
愛在五月，XX婚紗攝影五大豪禮與你相遇！
一重禮：參與就送“量身定購(gòu)價(jià)值1888元精致婚紗一件”為您的幸福婚禮錦上添花。
二重禮：分享禮
即日網(wǎng)絡(luò)成功訂單客戶，將此次訂單感想以文字形式分享與網(wǎng)站和店內(nèi)，就可以享受全場(chǎng)任拍，全場(chǎng)任穿！
三重禮：感恩禮
即日網(wǎng)絡(luò)成功訂單客戶，XX婚紗攝特別為新人準(zhǔn)備價(jià)值888元獨(dú)家婚禮個(gè)性電子請(qǐng)?zhí)騻�(gè)人寫真電子雜志冊(cè)。
四重禮：定就送價(jià)值2680元四天三夜香港澳門豪華雙人蜜月游即日起，所有網(wǎng)絡(luò)客戶均可網(wǎng)絡(luò)報(bào)名參與。
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活動(dòng)參與時(shí)間：
活動(dòng)參與熱線：
活動(dòng)方案 篇6
一、班會(huì)主題：考試焦慮大掃除
二、班會(huì)開展背景：隨著期末考試時(shí)間越來越接近，同學(xué)們可能在心里上產(chǎn)生對(duì)考試的焦慮，過大的焦慮進(jìn)而影響到同學(xué)們正常的生活和學(xué)習(xí)，所以，了解如何舒緩考試所帶來的壓力和焦慮成為大家現(xiàn)實(shí)的一種必要。
三、活動(dòng)目的：通過這樣的一次班會(huì)，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)考試的本質(zhì)，并樹立良好的考試態(tài)度，盡可能地克服考試焦慮情緒的發(fā)生。
四、活動(dòng)內(nèi)容：討論考試焦慮的危害及處理考試焦慮的方法，進(jìn)行考前放松游戲
五、活動(dòng)時(shí)間：xx年12月21日8：30~9：50開始 （預(yù)計(jì)需時(shí)：1.5小時(shí)）
六、活動(dòng)地點(diǎn)：信息樓311室
七、活動(dòng)所需物品：氣球、“毛毛蟲”、獎(jiǎng)品、空課室
八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：20元
九、主持人：林少娟
十、參與人員：08現(xiàn)教3班全體同學(xué)
主辦單位：08現(xiàn)教3班班委
十一、活動(dòng)流程：
1、各班委分工，提前布置好會(huì)場(chǎng)
2、主持人先做主題的導(dǎo)入
3、郭愛麗老師做“考試焦慮危害”的發(fā)言
4、分組討論應(yīng)對(duì)考試焦慮的方法，以競(jìng)爭(zhēng)的形式進(jìn)行，看那個(gè)組說得有多有準(zhǔn)，最后決出最好的一組，評(píng)出最好的一組予以獎(jiǎng)勵(lì)
5、主持人總結(jié)大家的觀點(diǎn)，并提出科學(xué)克服考試焦慮的方法
6、進(jìn)行放松游戲，舒緩考試對(duì)大家的壓力，并培養(yǎng)大家團(tuán)結(jié)合作的'精神
活動(dòng)中的小游戲規(guī)則：
1、<心有千千結(jié)>
游戲規(guī)則：眾人圍成一個(gè)大圓圈，在主持人說“開始”之后，從任何一個(gè)人開始要求她他將兩只手分別與不相鄰的兩個(gè)人相握；然后這兩個(gè)人再各自與不相鄰的人握手，按此順序繼續(xù)，直至所有人的手都與其他的人相握，這時(shí)，所有人的手連接起來形成一個(gè)交錯(cuò)的環(huán)，此時(shí)要求大家在不松開手的情況下通過移動(dòng)自己的身體變換自己的位置，來解開交錯(cuò)的環(huán)。
游戲目的：增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神和共同解決問題的能力，讓同學(xué)們充分的放松。
2、風(fēng)中勁草
游戲規(guī)則： 8人一組最佳，要有一個(gè)比較開闊的空地
程序：主持人讓每個(gè)同學(xué)圍成一個(gè)向心圈，而主持人自己站在中央作示范
主持人雙手繞在胸前，做出以下的溝通對(duì)話
主持人：“我叫（自己的名字），我準(zhǔn)備好了，你們準(zhǔn)備好了沒有？”
全體團(tuán)隊(duì)成員回答：“準(zhǔn)備好了”
主持人：“我倒了？”
全體團(tuán)隊(duì)成員：“倒吧！”
這時(shí)主持人整個(gè)身體完全倒在全隊(duì)成員的手中，此時(shí)團(tuán)隊(duì)成員把主持人順時(shí)針推動(dòng)兩圈，主持人做完了示范以后，小組中的每位成員都要去試一試，而且要分組進(jìn)行
游戲目的：幫助學(xué)員體會(huì)信任的建立取決于對(duì)自己團(tuán)隊(duì)成員的信心，同時(shí)作為一個(gè)放松游戲以此來舒緩?fù)瑢W(xué)們對(duì)考試的焦慮，以減輕大家的心理負(fù)擔(dān)。
評(píng)分：將全班同學(xué)分為若干個(gè)組，按上述游戲規(guī)則進(jìn)行，組內(nèi)每個(gè)成員都得被轉(zhuǎn)過兩圈，看那個(gè)小組用時(shí)最少為勝利方，予以獎(jiǎng)勵(lì)。
活動(dòng)方案 篇7
一、活動(dòng)主題
你我齊努力攜手護(hù)藍(lán)天
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年3月24日—3月30日
三、活動(dòng)內(nèi)容
�。ㄒ唬┡e行“你我齊努力攜手護(hù)藍(lán)天”主題宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)啟動(dòng)儀式
3月24日（周一）各中小學(xué)校利用升旗儀式時(shí)間，舉行“你我齊努力攜手護(hù)藍(lán)天”主題宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)啟動(dòng)儀式。利用電子屏等宣傳陣地發(fā)布20xx年“地球一小時(shí)”暨第五屆“低碳宣傳周”公益宣傳標(biāo)語(yǔ)，向?qū)W生發(fā)出“低碳環(huán)保，從熄燈一小時(shí)開始”的倡議，向家長(zhǎng)發(fā)送20xx年“地球一小時(shí)”公益短信，號(hào)召大家從身邊小事做起，改善生態(tài)，保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)家園，自造藍(lán)天。
�。ǘ┥弦还�(jié)生態(tài)環(huán)保主題班會(huì)課
通過課堂主渠道，宣傳低碳生活知識(shí)，使每個(gè)學(xué)生具備“低碳環(huán)保”的生活態(tài)度。號(hào)召每個(gè)同學(xué)從自身做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，身體力行，爭(zhēng)做環(huán)保節(jié)能小標(biāo)兵。此外，學(xué)校還要結(jié)合本校特點(diǎn)組織形式多樣的社團(tuán)活動(dòng)。
�。ㄈ╅_展低碳環(huán)保宣傳“進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)
各學(xué)校積極推選一批“環(huán)保小講師”，組織開設(shè)“環(huán)保流動(dòng)課堂”，結(jié)對(duì)周邊社區(qū)，定期開展主題豐富，形式靈活的環(huán)保知識(shí)宣講，通過“小手拉大手”的形式，結(jié)合學(xué)生在日常生活學(xué)習(xí)中廢物利用、垃圾分類，節(jié)水節(jié)能等方面的經(jīng)驗(yàn)，向每一個(gè)家庭倡導(dǎo)“低碳生活”，征集市民反饋意見。把“進(jìn)社區(qū)”宣講活動(dòng)做為生態(tài)環(huán)保教育實(shí)踐的.新載體，使學(xué)生在參與和體驗(yàn)中成為環(huán)保低碳的宣傳者、實(shí)踐者、示范者，并每月上報(bào)活動(dòng)成果。
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