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活動方案

時間:2024-01-05 07:33:57 活動方案 我要投稿

活動方案4篇(精選)

  為了確保事情或工作有效開展,往往需要預先進行方案制定工作,方案可以對一個行動明確一個大概的方向。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎?下面是小編幫大家整理的活動方案5篇,歡迎閱讀與收藏。

活動方案4篇(精選)

活動方案 篇1

  一、活動目的:中大班以班級為單位創(chuàng)設班級小舞臺,為孩子提供表達表現(xiàn)、鍛煉自信、展現(xiàn)自我的平臺,獲得參與表演活動的`快樂和興趣。

  二、活動時間: 1月28、29、30日上午9:10—10:30

  三、活動內(nèi)容:

 。ㄒ唬 介紹自己、節(jié)目(1分鐘)

  用完整、流暢的語言介紹自己的特長,將要表演的節(jié)目。

 。ǘ 閃亮明星秀(2分鐘)

  幼兒依據(jù)自身的特長選擇表演器樂、語言、體育、武術、舞蹈等各類形式的節(jié)目。也可同學兩兩結伴或以家庭為單位共同參與表演,營造“HAPPY FAMILY”時間。

  四、組織要求:

  1、 準備要求:各班級以白板為背景裝飾創(chuàng)設小舞臺

  設立三位家長評委席,分別裝扮成可愛的動物或孩子喜歡的形象

  音響設備

  服裝、道具、化妝

  攝影人員

  2、 組織程序:

  報選節(jié)目階段:

  1月18日前報選節(jié)目。

  審查節(jié)目階段:

  1月21日-25日期間審查節(jié)目質(zhì)量,為孩子提供多次練習的機會,將建議傳遞給家長回家配合練習

  活動實施階段:

  1月11日以前班級發(fā)放活動通知

  班級請家長志愿者擔任攝像、攝影

  每一輪參加演出的孩子服裝、道具、化裝需家長配合精心準備

  1月15日以前擬定每一輪節(jié)目的節(jié)目單上報行政部

  活動包裝:開場音樂律動、結束音樂律動

  評獎辦法

  每一位孩子表演完之后,由1個評委給予兒童化的,帶有鼓勵性質(zhì)的點評,點評切入點要具體,要兒童能聽懂、明白

  每位幼兒設計制作一個“明星小皇冠”

  1月31日頒發(fā)獎狀

活動方案 篇2

  20xx年6月6日是第xx屆全國“愛眼日”,今年“愛眼日”活動的主題是“關愛青少年眼健康”。根據(jù)市教育局的文件精神,結合我校實際,現(xiàn)制定“愛眼日”活動實施方案如下:

  一、活動目的:

  深入貫徹落實 “關愛青少年眼健康” 的活動主題,開展系列活動提高青少年眼健康水平,指導和教育學生正確保護視力,樹立眼睛保健的.長遠意識。

  二、活動內(nèi)容

  1、學校利用校園網(wǎng)、懸掛宣傳條幅及印制宣傳單、校園廣播、校報報刊等形式在學校內(nèi)部廣泛宣傳《全國防盲治盲規(guī)劃(XX~XX年)》,結合世博會,迎書博,宣傳愛眼、護眼和視力殘疾康復知識。

  2、班級開展“愛護眼睛,保護視力”的主題班會,班級團支部通過出班報、黑板報等形式對眼保健進行宣傳和教育。

  3、學校體育教研組加大對學生眼保健操的指導和管理工作,幫助青少年掌握科學用眼知識,培養(yǎng)學生良好的用眼習慣,降低青少年近視率。

  三、開展活動時間

  20xx年5月31日至6月6日。

  四、組織領導

  學校成立“愛眼日”宣傳教育工作領導小組,由學校團委具體負責宣傳和教育工作活動結束后,請于6月8日前將活動總結和圖片上報鎮(zhèn)教管辦。

活動方案 篇3

  隨著本學期接近尾聲,整個本學年的工作也即將結束。展望新一年的工作,想的最多的還是如何提高教師的專業(yè)水平。不妨把下一年定為教師專業(yè)成長年。圍繞這一主題,組織開展活動。

  學習培訓是重要的手段。本學期我們也派出了部分老師外出學習培訓。下一年還要繼續(xù)做好這項工作,通過外出學習,讓老師開闊眼界。當然除了走出去,還要請進來。這一點做得很不好,下一學期要加強。然而更重要的是要讓老師找到自身的問題和發(fā)展的方向和目標。否則這種學習培訓就不是系統(tǒng)性的',可能這次是學習這個,下一次就成了學習另外一個,而能否與教師自己的課堂教學結合起來還是未知。所以要加強培訓的針對性。要從課堂教學的問題入手,要從每一個老師的實際情況出發(fā),開展針對性的培訓。

  要提升教師的基本素質(zhì),也就是教學基本功。從教態(tài)、課堂教學語言、教師在課堂上的情感、與學生的交流方式、教學的設計、信息技術手段的應用、課堂的調(diào)控等各個方面開展專題研究,使教師在課堂上的表現(xiàn)有一個質(zhì)的提升。

  要對課堂教學進行深入地研究、細致地打磨。不僅僅是出示一節(jié)公開課,也不僅僅是評評課就完事了。要針對每一個人的課堂表現(xiàn),進行細致地打磨?梢詫處煹慕虒W行為進行追蹤,不要說有人聽課是一回事,自己上課又是一回事。要堅持這種改變,讓課堂充滿活力。

  要繼續(xù)給老師提供展示的舞臺。本學期部門老師在讀書方面進行了展示,但是還很不夠,展示的不夠深入,從某種程度上還比較膚淺。要讓老師有充分的展示自我的機會。當然這種機會除了教學方面的,也可以是個人才藝方面的。而這種個人才藝的展示又會激發(fā)出教師干事創(chuàng)業(yè)的激情,使學校的整體氛圍更融洽。

  希望我們每個人都行動起來,在下一年中讓自己、讓學校有一個大的改變和提升。

活動方案 篇4

  活動目標:

  1、幫助幼兒初步養(yǎng)成良好的進餐習慣。

  2、鼓勵幼兒在全班小朋友面前簡單講述自己的想法。

  活動準備:

  故事錄音、木偶,擦嘴布每人一塊。

  活動過程:

  一、 出示木偶引起興趣。

  小朋友看誰來了?出示木偶,今天我給大家?guī)砹艘粋小故事,名字叫〈兩個娃娃〉

  二、 引導幼兒討論。

  通過講述故事,引導幼兒討論:喜歡當胖胖,還是當花花?為什么?重點引導幼兒用餐禮儀。如:吃東西前洗洗手,吃東西時不出聲,慢慢吃不灑飯,吃后不忘記擦嘴、漱口或刷牙。

  三、 教育幼兒。

  在用餐前重點讓幼兒練習用正確的洗手方法及學習擦嘴、漱口的正確方法,使幼兒在輕松、愉快的氣氛中逐步養(yǎng)成良好的'用餐習慣。

  四、 幼兒情景表演。

  教后小記:通過聽故事幼兒對胖胖、花花兩個娃娃的對比,他們比較出花花的做法是對的。孩子在對比兩個娃娃的同時,來鞭策自己。孩子們立即就有良好表現(xiàn),飯前便后主動洗手;不掉飯渣;飯后不忘洗嘴巴。完成活動目標情況良好。

  活動結束:

  小朋友一起探討。

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