活動方案

　　為了確保事情或工作有序有力開展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？以下是小編整理的活動方案7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

活動方案 篇1

　　活動主題

　　放飛希望夢想起航

　　參與人員

　　畢業(yè)班學生以及家長，教師

　　活動目標

　　1、為孩子創(chuàng)造展示自我風采的機會，使廣大家長了解孩子們這幾年在學校成長和進步。

　　2、舉行隆重的歡送儀式，記錄珍貴難忘的小學時光。

　　3、在活動中進行情感教育，讓孩子們擁有一顆溫暖感恩的心。

　　活動流程

　　畢業(yè)典禮的整個活動流程可以分為四個主題

　　一、成長篇：1、詩朗誦2、教師寄予3、歌曲

　　二、炫show篇：1、故事、詩歌show2、游戲3、節(jié)目

　　三、感恩篇：1、感恩父母、老師2、家長寄語

　　四、展望篇：對美好未來的展望，以及對升初中的一種熱情和向往

　　溫馨時刻：包括小學的時光機、愛的`寄語、師幼情濃濃、愛的謝意、學生代表發(fā)言

　　見證成長：正冠儀式、頒發(fā)畢業(yè)筒、齊唱畢業(yè)歌、同唱一首歌

　　依依惜別：畢業(yè)墻簽名、發(fā)畢業(yè)禮物、后期完善

　　“夢想飛揚”畢業(yè)典禮為畢業(yè)生所提供一整套系統(tǒng)的畢業(yè)典禮活動策劃方案，優(yōu)化流程設(shè)計，保證活動的順利實施和活動效果的最大化。方案精心設(shè)計了四大創(chuàng)意板塊的活動內(nèi)容，以情感為主線，反映孩子在小學生涯的進步與成長，

活動方案 篇2

　　根據(jù)區(qū)委、區(qū)政府和橋西教文體局關(guān)于開展“干部作風建設(shè)年”活動的要求，我校決心以此為契機，以辦人民滿意的學校為宗旨，全面加強黨員干部思想作風、工作作風、師德師風建設(shè)，努力實現(xiàn)“四個增強”、“四個提高”、“一個確�！薄＝Y(jié)合上級部門關(guān)于這次活動的安排，我校把活動內(nèi)容具體落實為四個步驟：提高認識、查找問題、集中整改、鞏固成果。

　　一、 提高認識階段

　　1、動員部署。召開全體教職工動員大會，認真學習上級有關(guān)文件精神，聯(lián)系學校實際，制定工作方案，成立以王校長為組長的活動領(lǐng)導小組，制定具體工作計劃，進行動員部署，使全體教職工充分認識“干部作風建設(shè)年”活動的重要意義和具體要求，增強轉(zhuǎn)變作風的自覺性。

　　2、開展“干部作風建設(shè)”為主題的理論學習活動。按照上級文件要求的學習內(nèi)容，學校安排兩次集中學習，一次分組討論，并安排具體的自學內(nèi)容。所有學習要有筆記，有心得，切實注重學習效果。在學習中認真進行“四結(jié)合、四查找”。把學校的“黨員干部十不準”和“華金小學教師八條禁令”作為重要學習內(nèi)容來討論學習。誓爭一流的窗口學校，保持更好的教育形象。

　　3、細化分工，學校領(lǐng)導分包年級組開展工作。在學習中改進工作方法，提高領(lǐng)導能力，切實制定出完善的轉(zhuǎn)變教職工工作作風的具體意見。

　　二、查找問題階段

　　1、廣泛征求意見。通過發(fā)放問卷、開辟專欄、學校網(wǎng)站，熱線電話等形式，向?qū)W生，家長和社會各界征求意見，并對這些意見細化分析。

　　2、開展民主懇談活動。學校領(lǐng)導堅持每月召開一次懇談會，就作風建設(shè)的重點問題和家長、學生懇談，懇談內(nèi)容要事前有預(yù)告，事后有反饋。

　　3、開展一次民主評議會。對學校中層以上領(lǐng)導進行民主評議。在黨員內(nèi)部開展批評和自我批評活動，并對評議出現(xiàn)的問題進行整改。

　　4、制定改進措施。依照征求到的意見和自查出來的'問題，制定詳細可操作的改進措施。

　　三、集中整改階段

　　按照上級要求的“五個堅持、五個切記”轉(zhuǎn)變工作作風，將整改措施落實到位。在全校教職工中形成高尚的師德師風，要求教師做到舉止文明，言語規(guī)范，講操守，重休養(yǎng)，慎行事，守清廉。塑造華金良好的教育形象。

　　全面推行上級要求的六項制度，一是公開承諾制，二是首問首辦責任制，三是限時辦結(jié)制，四是考核評議制，五是實行績效機制，六是實行輪崗制度。另外開展專項檢查，對于“三亂”問題，一旦發(fā)現(xiàn)，嚴肅追究。

　　四、鞏固成果階段

　　本階段主要是結(jié)合學校實際,在工作運行中摸索總結(jié)出務(wù)實、管用、長效的作風建設(shè)工作機制。其次是進行群眾滿意度測評，要家長和社會各界對學校領(lǐng)導、處室、教師、食堂、住宿處等各個層面進行滿意度測評，測評結(jié)果在學校公布。對于作風建設(shè)年表現(xiàn)優(yōu)秀的教職工或黨員干部進行表彰，對測評不合格的，要限時進行再次整改教育。

　　總之，這次活動我們堅持從實際出發(fā)，查找問題，轉(zhuǎn)變觀念，提升素質(zhì)、能力和水平�；顒恿⒆阌诮鉀Q問題，始終把依靠群眾和讓人民滿意作為工作主旨。

活動方案 篇3

　　一、活動目的：

　　經(jīng)典美文，是文化寶庫中璀璨的明珠，是人類偉大的`精神財富。為了促進全校老師文化素養(yǎng)的提高，倡導閱讀經(jīng)典，與高尚對話，與智慧碰撞，在誦讀中繼承弘揚優(yōu)秀文化遺產(chǎn)，營造書香校園，豐富校園文化生活，特舉行經(jīng)典美文誦讀活動。

　　二、活動主題：

　　誦讀經(jīng)典美文

　　三、活動要求：

　　1、以校區(qū)為單位誦讀。各校區(qū)分成若干小組，按人數(shù)的15%產(chǎn)生優(yōu)勝獎。

　　2、參賽內(nèi)容：誦讀內(nèi)容由學校統(tǒng)一準備，參閱校園網(wǎng)，選手現(xiàn)抽現(xiàn)讀一篇。

　　3、朗誦要求：語言標準，口齒清楚，節(jié)奏準確，聲音洪亮，感情充沛。

　　4、比賽順序：抽簽，確定誦讀順序。

　　四、誦讀時間：

　　20xx年5月8日

　　五、誦讀地點：

　　各校區(qū)自主安排

　　六、誦讀對象：

　　全校在職老師

　�。ㄅ�教師滿50周歲，男教師55周歲自愿參加）

　　鞋蒲市小學教科室

　　美文誦讀評分標準

　　教師姓名

　　語音、語調(diào)

　　語速（50分）

　　表達、感情、感召力（30分）

　　臺風（20分）

　　總評分（100分）

　　評分員簽字：組長簽字：

活動方案 篇4

　　為更好的開展生物教學，積極拓展學生的視野，提高生物實驗的'有效性，確保本次課外實驗活動順利有序的進行，特制定本活動方案。

　　一、活動內(nèi)容

　　農(nóng)田中小動物類群豐富度調(diào)查

　　二、活動意義

　　1.運用記名計算法和目測估計法調(diào)查農(nóng)田中小動物類群豐富度

　　2.調(diào)節(jié)高三學生學習狀態(tài)，緩解學生學習壓力

　　三、活動時間

　　20xx年4月29日15：00-17：00

　　四、活動地點

　　學校東側(cè)農(nóng)田

　　五、活動組織

　　（一）學科指導組

　　1.成員：郭向陽 許爭鋒 劉繼峰

　　2.職責：

　　(1)活動前指導學生熟悉實驗活動流程；

　　(2)活動過程中指導學生開展實驗；

　　(3)指導學生完善《高中生物課外實驗活動記錄表》；

　　(4)組織開展課外實驗活動評價。

　　(二)學生組織組

　　1.成員：德育處干事

　　2.職責：

　　(1)組織高三年級2班、7班、11班學生按時參加活動；

　　(2)及時清點學生人數(shù)；

　　(3)維持活動紀律。

　　（三）安全管理組

　　1.成員：安穩(wěn)處干事

　　2.職責：

　　(1)負責活動過程中學生安全；

　　(2)負責學生進出校門及學生行進途中交通安全，必要時可進行交通管制。

　�。ㄋ模┖笄诒Ｕ辖M

　　1.成員：總務(wù)處干事

　　2.職責：

　　(1)負責聯(lián)系村民協(xié)調(diào)相關(guān)事宜；

　　(2)準備必要的應(yīng)急物品包括藥品；

　　(3)聯(lián)系隨隊醫(yī)務(wù)人員。

　　六、活動流程

　　1.制定高中生物學生課外實驗活動方案，報學校審批。

　　2.報德育處、教務(wù)處、安穩(wěn)處、總務(wù)處審批，提請協(xié)助。

　　3.學科指導組對參與活動班級學生進行宣傳指導。

　　4.開展活動。

　　5.組織評價。

　　七、工作要求：

　　1.全體人員統(tǒng)一行動、服從指揮。

　　2.按學校統(tǒng)一安排時間，按時到位。

　　3.全體人員履行各自相應(yīng)職責。

活動方案 篇5

　　活動目標

　　1、了解討糖是外國小朋友過萬圣節(jié)的一種方式

　　2、通過制作討糖袋，提升孩子的手工技能

　　3、體驗“不給糖就搗蛋”的活動樂趣，激發(fā)手工創(chuàng)作的興趣

　　活動準備

　　造型各異的討糖袋材料包

　　活動過程

　　1、出示討糖袋

　　提問：外國的小朋友每年的10月31日都會提著這個袋子過節(jié)，知道這是用來裝什么的'嗎?

　　2、示范制作

　　出示材料及工具，進行簡單介紹

　　用安全針穿線，拼縫不織布討糖袋，再用不織布散片裝飾討糖袋。

　　3、幼兒制作

　　幼兒制作討糖袋。老師或家長進行安全制作的提示，并幫助有困難的幼兒完成討糖袋的制作。

　　4、小結(jié)

　　萬圣節(jié)前夜，孩子們都可以帶上討糖袋，舉辦一場討糖大轟趴，因為“不給糖就搗蛋!”，這一天可以獲得很多很多糖果，但是我們不能一直一直吃糖果，要記得保護牙齒。

活動方案 篇6

　　設(shè)計意圖：幼兒有著天生的好奇心，他們對周圍世界充滿著無限的好奇，他們有著極強的渴望認識周圍世界和學習科學的需要。因此，及時并適當?shù)膶τ變哼M行科學啟蒙，激發(fā)他們探索科學的興趣，引導他們積累科學經(jīng)驗，指導其學會一定的科學方法，將使幼兒的科學素質(zhì)得到早期培養(yǎng)，有意于幼兒整體素質(zhì)的提高。本次活動，通過“如何使紙船不被打濕”的實驗，讓幼兒們初步了解油畫棒的排水性，在操作中讓幼兒體驗樂趣。

　　活動目標：

　　1、樂于參與“使紙船不被打濕”的探索活動，體驗操作的樂趣。

　　2、初步了解蠟（油畫棒）不吸水的`特性。

　　活動準備：

　　材料準備：五大盆水、油畫棒每組一盒、毛巾、紙制作的紙船若干。

　　經(jīng)驗準備：幼兒有在水中玩紙船的經(jīng)驗。

　　活動過程：

　　一、幼兒自由玩紙船、激發(fā)幼兒已有經(jīng)驗

　　小朋友們，紙船可以在哪里玩？玩久了紙船會怎么樣？

　　二、教師出示紙船設(shè)疑，引發(fā)幼兒思考

　　1、教師出示紙船：“老師這里有兩艘紙船，我們看看，哪一艘濕得比較快。

　　2.教師引導觀察紙船使用的紙不一樣，幼兒大膽猜想結(jié)果。

　　三、師幼共同實驗，了解油畫棒的排水性

　　1.老師示范對比實驗，使幼兒明白蠟是不吸水的。

　　提問：為什么涂了油畫棒的紙船沒打濕，沒涂油畫棒的紙船打濕了呢？

　　讓我們來做個實驗： 將水滴在涂了油畫棒和沒有涂油畫棒的紙上進行對比：沒有涂油畫棒的紙吸水快，涂油畫棒的紙吸水慢。

　　2.教師小結(jié)：現(xiàn)在我們知道了油畫棒是不吸水的，所以把油畫棒涂在船上，就好像給紙船穿上了一件雨衣，可以保護小紙船，船就不會被水打濕了。

　　四、幼兒動手制作小蠟船

　　1、老師這里還有一些沒涂蠟的小紙船，想請你們幫幫忙，用蠟筆給它們涂上漂亮的雨衣，讓它們都變成不會被水打濕的小船。

　　2、小朋友用油畫棒給小船涂臘。

　　五、自由在水中玩蠟船，活動結(jié)束

　　活動延伸：鼓勵孩子想出更多保護小紙船的不被水打濕的方法。

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