實(shí)用的活動(dòng)方案6篇（精品）

　　為確保事情或工作順利開展，就常常需要事先準(zhǔn)備方案，方案的內(nèi)容多是上級(jí)對(duì)下級(jí)或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。那么制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家收集的活動(dòng)方案7篇，希望能夠幫助到大家。

活動(dòng)方案 篇1

　　一、活動(dòng)的主題

　　垃圾分類，你我有責(zé)

　　二、成立學(xué)�！袄�圾分類，你我有責(zé)”主題活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長(zhǎng)：xx

　　副組長(zhǎng)：xx

　　各部門負(fù)責(zé)人(成員)：xx、xx

　　教育教學(xué)方面：

　　宣傳、氛圍與少先隊(duì)活動(dòng)方面：

　　校園環(huán)境與后勤補(bǔ)給方面：

　　各組明確分工，責(zé)任到人，貫徹落實(shí)垃圾分類各項(xiàng)工作，全校師生積極配合，確保工作順利推進(jìn)。

　　三、活動(dòng)的宗旨

　　通過宣傳垃圾分類的意義提升同學(xué)們對(duì)垃圾分類這一實(shí)際問題的重視;宣傳分類垃圾的具體做法，引導(dǎo)同學(xué)們正確地進(jìn)行垃圾分類，保護(hù)環(huán)境;最后以標(biāo)記垃圾桶等方式提醒同學(xué)們時(shí)刻注意垃圾分類回收問題。

　　四、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年xx月xx日

　　五、活動(dòng)目標(biāo)

　　1.知道垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn)，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。讓學(xué)生了解生活中有哪些垃圾，知道垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn)，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。

　　2.在日后生活中能夠分類投放各類垃圾，樹立環(huán)保意識(shí)。

　　3.在課堂上通過提出問題、設(shè)置競(jìng)賽，引導(dǎo)學(xué)生討論、設(shè)計(jì)方案、表達(dá)，培養(yǎng)探究問題的能力，進(jìn)一步培養(yǎng)科學(xué)思維的素質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生的分析問題、解決問題的能力和創(chuàng)新能力

　　六、活動(dòng)形式

　　本項(xiàng)活動(dòng)主要是通過班級(jí)文化宣傳、課堂教育教學(xué)經(jīng)過討論、探究、設(shè)計(jì)方案等形式讓學(xué)生們知道垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn)，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，從而引導(dǎo)學(xué)生重視環(huán)境保護(hù)，注意節(jié)約資源。

　　七、具體要求

　　1、學(xué)校宣傳通過紅領(lǐng)巾廣播站、國(guó)旗下講話、課間小結(jié)的形式進(jìn)行校園氛圍宣傳。

　　2、每個(gè)學(xué)期做好班級(jí)“垃圾分類”計(jì)劃、總結(jié)。

　　3、利用每期的.黑板報(bào)進(jìn)行宣傳，開辟相關(guān)“垃圾分類”板塊。

　　4、做好班會(huì)課“垃圾分類”宣教資料的收集。

　　5、健康科根據(jù)三年級(jí)下冊(cè)的課程要求制定教學(xué)計(jì)劃、總結(jié)、教案，要有過程性記錄，學(xué)科計(jì)劃、總結(jié)也要有專門的工作安排。。

　　6、美術(shù)科生動(dòng)展現(xiàn)垃圾分類的形象。

　　7、保持校園衛(wèi)生環(huán)境。

　　八、具體措施

　　1、各班級(jí)老師高度重視“垃圾分類”教育教學(xué)，把“垃圾分類”納入到平時(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)中。

　　2、學(xué)科教學(xué)互相滲透，注意課堂教育。健康課、美術(shù)課上交相關(guān)的教案。

　　3、積極參與活動(dòng)，把活動(dòng)的資料整理收集，在每學(xué)期期末上交。

　　4，所有材料按時(shí)上傳ftp，照片一律使用復(fù)制、粘貼word文檔，并附簡(jiǎn)短文字說(shuō)明的形式。

　　本次活動(dòng)通過提升同學(xué)關(guān)注并力行垃圾分類這一側(cè)面來(lái)提升同學(xué)們的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，并積極參與其中，共同保護(hù)地球。

活動(dòng)方案 篇2

　　一、活動(dòng)目的

　　1. 通過活動(dòng)豐富幼兒的校園生活，讓幼兒了解西方傳統(tǒng)節(jié)日"萬(wàn)圣節(jié)"的由來(lái)，感受西方文化，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的人文環(huán)境。

　　2. 提供良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，展示英語(yǔ)教學(xué)成果，為幼兒提供展示才能的機(jī)會(huì)。

　　3. 提供家長(zhǎng)與校園互動(dòng)機(jī)會(huì)，增進(jìn)親子交流。

　　4.展示學(xué)校品牌形象，提升學(xué)校知名度

　　二、活動(dòng)時(shí)間

　　10月30日(星期四)下午

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)

　　操場(chǎng)、教室，設(shè)定的討糖路線。(視活動(dòng)內(nèi)容設(shè)計(jì)而定)

　　四、活動(dòng)對(duì)象

　　全園小朋友及部分家長(zhǎng)

　　五、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　(一)校園：萬(wàn)圣節(jié)裝飾(10月下旬)

　　1. 校園大廳、走道和各班級(jí)進(jìn)行萬(wàn)圣節(jié)的環(huán)境布置，烘托節(jié)日的氛圍。要求活動(dòng)前的手工課可安排教師帶領(lǐng)孩子們做萬(wàn)圣節(jié)的面具、蜘蛛、南瓜燈等，并利用這些手工作品來(lái)裝飾各班區(qū)域;

　　2. 活動(dòng)前利用展板、板報(bào)等形式宣傳萬(wàn)圣節(jié)的來(lái)歷，向部分家長(zhǎng)發(fā)節(jié)日的邀請(qǐng)函。

　　3. 制造萬(wàn)圣節(jié)情境，并適時(shí)播放相關(guān)音樂。音樂的.選用要注意孩子的心理承受能力，以避免小朋友因此產(chǎn)生的恐懼心理。建議音樂選用歡快的、易于學(xué)唱的萬(wàn)圣節(jié)歌曲，詳見附件。

　　4. 節(jié)日當(dāng)天大門外張貼橫幅---活動(dòng)的名稱如：萬(wàn)圣節(jié)親子樂/化裝舞會(huì)/萬(wàn)圣游樂園/萬(wàn)圣節(jié)討糖活動(dòng)。

　　(二)班級(jí)：萬(wàn)圣節(jié)知識(shí)了解(10月中下旬)

　　1. 用一些與Halloween有關(guān)并且有趣的童書，圖片或網(wǎng)站資料來(lái)吸引小朋友對(duì)萬(wàn)圣節(jié)有印象并產(chǎn)生興趣。并且可以利用這個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)導(dǎo)入讓孩子能夠發(fā)表對(duì)恐怖事物一些感受及想法，并藉此建立對(duì)新事物嘗試的勇氣。

　　2. 透過資料導(dǎo)入讓小朋友了解萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)后， 便可以與小朋友進(jìn)行一連串的相關(guān)應(yīng)景美勞的布置品，最后也可以與小朋友進(jìn)行班級(jí)教室的共同布置，全校師生一起來(lái)營(yíng)造熱鬧的萬(wàn)圣節(jié)環(huán)境。

　　3. 共同制作各種道具，如奇裝異服、鬼臉、魔鬼項(xiàng)鏈、各種通臉譜，南瓜燈，女巫的披風(fēng)等等。也可以延伸至一些相關(guān)的萬(wàn)圣節(jié)食品的制作或品嘗，例如：南瓜派，南瓜糕，南瓜濃湯，南瓜餅等等。(建議邀請(qǐng)家長(zhǎng)一起參與)

　　4. 發(fā)放邀請(qǐng)函，請(qǐng)家長(zhǎng)參加活動(dòng)，需要家長(zhǎng)配合的游戲內(nèi)容，可以提前與家長(zhǎng)溝通，以便活動(dòng)當(dāng)日何以順利進(jìn)行。

　　5. 活動(dòng)的前一天營(yíng)造氣氛使幼兒期待活動(dòng)的到來(lái)。

　　六、游園活動(dòng)

　　活動(dòng)當(dāng)天，幼兒戴上與家長(zhǎng)共同制作的面具入園，老師也戴上面具，接待幼兒，并互相問候"happy Halloween"。教師帶領(lǐng)幼兒先在本班進(jìn)行活動(dòng)，制作不同的作品，然后到各班進(jìn)行禮物互贈(zèng)或互相欣賞，給幼兒交流的機(jī)會(huì)。然后在班內(nèi)組織游戲。

活動(dòng)方案 篇3

　　一、活動(dòng)目的

　　通過結(jié)合本單位實(shí)際，創(chuàng)新載體、強(qiáng)化措施，引領(lǐng)切實(shí)改變工作作風(fēng)、竭誠(chéng)服務(wù)職工、切實(shí)挖潛增效，降低生產(chǎn)成本。

　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　為加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保主題活動(dòng)順利開展，車間設(shè)立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組 長(zhǎng)： XXX

　　副組長(zhǎng)：XXX、XXX、XXXX

　　成 員：XXXX、XXX、XXX、XXX、XXX

　　三、活動(dòng)內(nèi)容

　　1、做職工群眾的貼心人。車間作業(yè)以上人員要經(jīng)常深入車間一線，分片包干，責(zé)任到人，堅(jiān)持從職工最需要的'地方入手，從職工最期盼的事情抓起，辦實(shí)事，讓職工切身感受到主題活動(dòng)帶來(lái)的新成效、新變化、新氣象。

　　2、開展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)。車間主任、副主任分別與一名困難職工結(jié)成幫扶對(duì)子，解決工作與生活中的實(shí)際困難。

　　3、做挖潛增效的帶頭人。廣大干部職工要牢固樹立過緊日子的思想，養(yǎng)成過緊日子、苦日子的習(xí)慣，通過修舊利廢、節(jié)支降耗、挖潛增效等，確保車間生產(chǎn)成本同比大幅下降。

　　4、積極開展“零三違”車間、“零三違”班組的創(chuàng)建活動(dòng)，積極推選白國(guó)周班組管理法。

　　5、組織實(shí)施全員素質(zhì)提升工程，全面推行干部走動(dòng)式管理、6S行為養(yǎng)成訓(xùn)練、班前安全確認(rèn)、班中危險(xiǎn)源描述等先進(jìn)的作業(yè)方式和管理方法，強(qiáng)化全員基本功訓(xùn)練，把職工培養(yǎng)成本質(zhì)安全人，把企業(yè)打造成本質(zhì)安全型企業(yè)。

　　6、開辦雙爭(zhēng)活動(dòng)學(xué)習(xí)專欄。因地制宜地開辦宣傳櫥窗、宣傳欄、班前會(huì)等學(xué)習(xí)陣地，營(yíng)造良好氛圍。

　　四、考核及激勵(lì)

　　1、開展“雙爭(zhēng)做”評(píng)選表彰。在抓好“雙爭(zhēng)做”活動(dòng)組織實(shí)施的同時(shí)，對(duì)開展“雙爭(zhēng)”活動(dòng)中形成的好做法、成功經(jīng)驗(yàn)及時(shí)進(jìn)行總結(jié)。對(duì)在開展“雙爭(zhēng)”活動(dòng)中表現(xiàn)突出、成效明顯的先進(jìn)班組與個(gè)人進(jìn)行表彰。

　　2、完善考核評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制，制定考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)，定期進(jìn)行量化考核，把獎(jiǎng)懲制度與先進(jìn)評(píng)比結(jié)合起來(lái)，使干部職工有壓力，有動(dòng)力，有效力。

　　XXX車間

　　XX年XX月XX日

活動(dòng)方案 篇4

各基層團(tuán)組織：

　　20xx年是我國(guó)的青年文明號(hào)活動(dòng)開展15周年，也是我區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)和嚴(yán)重困難的一年。為貫徹落實(shí)團(tuán)省委《關(guān)于開展“保增長(zhǎng)促發(fā)展，青年文明號(hào)在行動(dòng)”主題活動(dòng)的通知》精神，動(dòng)員全區(qū)各級(jí)青年文明號(hào)發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，全力做好保增長(zhǎng)保民生保穩(wěn)定各項(xiàng)工作，以實(shí)際行動(dòng)紀(jì)念青年文明號(hào)活動(dòng)15周年，決定在全區(qū)開展“保增長(zhǎng)促發(fā)展，青年文明號(hào)在行動(dòng)”主題活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

　　一、活動(dòng)對(duì)象

　　全區(qū)各級(jí)青年文明號(hào)集體和爭(zhēng)創(chuàng)集體。

　　二、活動(dòng)內(nèi)容

　　“保增長(zhǎng)促發(fā)展，青年文明號(hào)在行動(dòng)”主題活動(dòng)，以服務(wù)企業(yè)為切入點(diǎn)，以優(yōu)化服務(wù)為著力點(diǎn)，以保增長(zhǎng)促發(fā)展為落腳點(diǎn)。

　　1、提高服務(wù)效能。各級(jí)青年文明號(hào)要進(jìn)一步強(qiáng)化服務(wù)發(fā)展、服務(wù)企業(yè)、服務(wù)群眾的意識(shí)，推出一批創(chuàng)新性服務(wù)舉措，進(jìn)一步提高辦事效率和工作效能。涉及到服務(wù)企業(yè)的青年文明號(hào)，至少要與1戶企業(yè)長(zhǎng)期結(jié)對(duì)，開展“一助一”定點(diǎn)掛鉤服務(wù)，主動(dòng)為企業(yè)提供實(shí)實(shí)在在的幫助。企業(yè)青年文明號(hào)要樹立爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)，立足本職崗位開展勞動(dòng)競(jìng)賽，著力在降本增效上下功夫，提升企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益。機(jī)關(guān)青年文明號(hào)要密切關(guān)注企業(yè)動(dòng)態(tài)，積極提供保障服務(wù)，促進(jìn)企業(yè)和諧、社會(huì)穩(wěn)定。

　　2、加強(qiáng)政策服務(wù)。稅務(wù)、工商、建設(shè)等系統(tǒng)的青年文明號(hào)要主動(dòng)深入企業(yè)，廣泛開展政策宣傳，幫助企業(yè)全面了解國(guó)家和省、市、區(qū)扶持企業(yè)發(fā)展的政策措施和具體操作方法，切實(shí)兌現(xiàn)各項(xiàng)優(yōu)惠政策，幫助企業(yè)渡過難關(guān)。

　　3、積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。各級(jí)青年文明號(hào)集體要進(jìn)一步強(qiáng)化社會(huì)責(zé)任意識(shí)，圍繞保障和改善民生，積極開展志愿服務(wù)、結(jié)對(duì)幫扶、扶貧濟(jì)困等活動(dòng)，最大限度地為群眾排憂解難。當(dāng)前要把幫助和促進(jìn)青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)作為重點(diǎn)來(lái)做，積極建立青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習(xí)基地，努力為青年提供更多的就業(yè)機(jī)會(huì)和就業(yè)崗位。

　　三、時(shí)間安排

　　1、5月底至6月上旬，活動(dòng)啟動(dòng)。各基層團(tuán)組織要緊密結(jié)合本系統(tǒng)、本單位實(shí)際，細(xì)化活動(dòng)方案，組織青年文明號(hào)集體開展活動(dòng)。

　　2、6月至11月，集中開展活動(dòng)。集中開展青年文明號(hào)與企業(yè)結(jié)對(duì)共建、幫扶下崗職工家庭和子女、志愿服務(wù)等各項(xiàng)活動(dòng)，并將信息及時(shí)上報(bào)團(tuán)區(qū)委。

　　3、12月，活動(dòng)總結(jié)。各系統(tǒng)、各行業(yè)對(duì)活動(dòng)情況進(jìn)行總結(jié)，團(tuán)區(qū)委將通過適當(dāng)形式對(duì)活動(dòng)中表現(xiàn)突出的青年文明號(hào)集體和個(gè)人予以表彰。

　　四、有關(guān)要求

　　1、高度重視，精心組織。開展“保增長(zhǎng)促發(fā)展，青年文明號(hào)在行動(dòng)”主題活動(dòng)，是以紀(jì)念青年文明號(hào)活動(dòng)開展15周年為契機(jī)，深化青年文明號(hào)創(chuàng)建活動(dòng)，推動(dòng)青年文明號(hào)活動(dòng)再上新臺(tái)階的重要舉措。全區(qū)各級(jí)團(tuán)組織要充分認(rèn)識(shí)開展這項(xiàng)活動(dòng)的'重要意義，擺上重要議事日程，精心謀劃，認(rèn)真組織，加強(qiáng)指導(dǎo)，扎實(shí)推進(jìn)。

　　2、突出重點(diǎn)，注重實(shí)效。各系統(tǒng)、各單位要緊密結(jié)合自身實(shí)際，找準(zhǔn)工作著力點(diǎn)，突出一兩項(xiàng)重點(diǎn)，設(shè)計(jì)有效的活動(dòng)載體，開展各具特色、豐富多彩的活動(dòng)，真正使活動(dòng)落到實(shí)處、產(chǎn)生實(shí)效。

　　3、加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍。要通過多種形式，大力宣傳開展活動(dòng)的特色做法、活動(dòng)中涌現(xiàn)的先進(jìn)典型，營(yíng)造濃厚的社會(huì)氛圍，充分展示青年文明號(hào)的良好形象，展示青年文明號(hào)活動(dòng)的活力和影響力。

　　活動(dòng)開展情況請(qǐng)及時(shí)報(bào)團(tuán)區(qū)委青工青農(nóng)部，聯(lián)系人：于鷺，電話：86210186，電子信箱：

活動(dòng)方案 篇5

　　幼兒園大班手工活動(dòng)方案：《可愛的小豬》泥工

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過欣賞各種卡通小豬圖片，會(huì)用攆壓、搓、捏、連接、塞紙法等技能，塑造胖小豬可愛的形象。

　　2、感受陶泥的樂趣，培養(yǎng)想象、創(chuàng)作能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：卡通小豬的圖片，教師范例。課件。每人一塊陶泥、陶藝板、泥棍、泥漿、報(bào)紙若干。

　　活動(dòng)過程：

　　一、欣賞各種卡通小豬圖片，引起幼兒活動(dòng)的興趣

　　1、欣賞各種卡通小豬圖片，形象地感知胖胖豬的外部形態(tài)特點(diǎn)。

　　提問：小朋友們看了小豬的圖片，小豬長(zhǎng)什么樣?

　　2、教師小結(jié)：小豬有胖胖的身體、圓圓的頭、短短的四條腿、細(xì)細(xì)的小尾巴。

　　二、嘗試用夸張、擬人的手法，表現(xiàn)出小豬可愛的卡通動(dòng)漫形象

　　(一)造型啟發(fā)

　　故事《三只小豬》你們已經(jīng)聽過了，你們最喜歡哪一只小豬?如果請(qǐng)你用學(xué)過的.方法制作一只小豬，你會(huì)怎么做?

　　(二)今天老師和小朋友一起來(lái)學(xué)做卡通小豬，好嗎?請(qǐng)小朋友先看看老師是怎么做的：

　　1、先把陶泥攆壓成厚薄均勻的泥板;

　　2、把報(bào)紙揉成紙團(tuán)，用攆好的泥板包起來(lái)做小豬的身體;

　　3、用搓、捏、連接手法分別加上小豬的耳朵、鼻子、眼睛、嘴巴、尾巴、腳等身體部位;

　　4、最后，啟發(fā)孩子可采用輔助材料裝飾小豬。

　　三、幼兒創(chuàng)作，大膽表現(xiàn)

　　1、用卡通的方法把你喜歡的小豬做出來(lái)。

　　2、鼓勵(lì)幼兒大膽想象，不受真實(shí)物象局限。

　　3、對(duì)于動(dòng)手能力較差的孩子教師給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和幫助。

　　四、交流講評(píng)

　　請(qǐng)幼兒大膽介紹自己制作的小豬，采用哪些方法。把做好的小豬放到陶藝展架上，說(shuō)說(shuō)你喜歡哪只小豬，為什么?

活動(dòng)方案 篇6

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、了解普通干電池的外型特征，并能找到正負(fù)極。

　　2、培養(yǎng)幼兒的探究興趣。

　　活動(dòng)形式：分組活動(dòng)

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：電池的剖面圖，普通一號(hào)干電池若干

　　設(shè)計(jì)意圖

　　師幼互動(dòng)

　　教育反思

　　為了讓幼兒對(duì)電池有一個(gè)全面具體的了解，設(shè)計(jì)了此次活動(dòng)。

　　1 、投放一號(hào)電池若干，請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察。孩子發(fā)現(xiàn)電池的一邊有一個(gè)小鼓包，一邊是平平的。

　　2、請(qǐng)幼兒觀看掛圖，對(duì)電池的內(nèi)部結(jié)構(gòu)進(jìn)行初步的了解。孩子了解到了電池的內(nèi)部構(gòu)造后，覺的非常好奇。

　　3、師生共同進(jìn)行總結(jié)電池的基本結(jié)構(gòu)。

　　此次活動(dòng)，幼兒非常感興趣，只是利用掛圖的形式，幼兒接受起來(lái)比較抽象。

　　活動(dòng)二：電池的`秘密

　　活動(dòng)依據(jù)：

　　由電池引發(fā)出其他的用電方式，于是就產(chǎn)生了安全用電這次活動(dòng)。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　通過活動(dòng)，使幼兒了解一些安全用電的常識(shí)，并知道安全用電。

　　活動(dòng)形式：集體

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：安全用電的圖片

　　設(shè)計(jì)意圖

　　師幼互動(dòng)

　　教育反思

　　1、使幼兒了解一些安全用電的常識(shí)。

　　2、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

　　1、請(qǐng)幼兒想一想平時(shí)用電的時(shí)候，應(yīng)該注意些什么？幼兒開始積極進(jìn)行討論。

　　2、 出示安全用電的掛圖，逐一給幼兒講解。幼兒和老師一起認(rèn)真觀看掛圖。

　　3、請(qǐng)小朋友說(shuō)一說(shuō)看了掛圖后知道了一些什么？幼兒觀看掛圖后，積極發(fā)言，有的幼兒還說(shuō)：“我要回家提醒爸爸媽媽也注意安全！”

　　活動(dòng)總結(jié)

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