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中班幼兒園感恩老師主題活動(dòng)方案
為了確保工作或事情能高效地開展，通常會(huì)被要求事先制定方案，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的中班幼兒園感恩老師主題活動(dòng)方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
中班幼兒園感恩老師主題活動(dòng)方案1
一、活動(dòng)目標(biāo)
1.知道9月10日是教師節(jié)，是老師們的節(jié)日。
2.學(xué)習(xí)畫出人物臉部的特征。
3.激發(fā)熱愛老師的情感。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
鉛畫紙、彩筆、錄音機(jī)、輕音樂。
三、活動(dòng)過程
1.活動(dòng)引入。
(1)通過談話，讓幼兒知道今天是教師節(jié)。
(2)幼兒向班級(jí)老師問候節(jié)日好。
2.教師向幼兒講述教師節(jié)的由來和意義，讓幼兒了解教師節(jié)。
3.觀察我的老師。
(1)請(qǐng)幼兒觀察我們班的老師并進(jìn)行描述。
引導(dǎo)幼兒分別觀察老師的臉形、頭發(fā)、眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴。
(2)教師提問。
幼兒園的老師都是什么臉形?圓圓的.還是瓜子臉?老師的頭發(fā)是什么樣子的?長(zhǎng)的還是短的?直發(fā)還是卷發(fā)?老師的眼睛是怎樣的?大大圓圓的還是細(xì)細(xì)彎彎的?老師的鼻子是什么樣的?耳朵是什么樣的?嘴巴又是怎樣的?
4.幼兒給老師畫幅畫
(1)教師示范講解畫法，引導(dǎo)幼兒把老師的臉部基本特征畫出來。
(2)幼兒在音樂中繪畫自己喜愛的老師，教師觀察指導(dǎo)。
(3)幼兒說說自己畫的是哪個(gè)老師，請(qǐng)同伴評(píng)價(jià)。
(4)幼兒將自己畫的老師的像送給相對(duì)應(yīng)的老師，并向老師們說一句：“老師，祝您節(jié)日快樂!
中班幼兒園感恩老師主題活動(dòng)方案2
一、活動(dòng)目的
1.讓孩子們理解教師的工作，激發(fā)對(duì)教師感恩的情感。
2.讓孩子們知道9月10日是教師節(jié)，鼓勵(lì)他們用自己喜歡的方式表達(dá)對(duì)老師的祝賀。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1.準(zhǔn)備配樂散文《謝謝老師》的錄音磁帶;
2.與《謝謝老師》散文詩(shī)歌內(nèi)容相關(guān)的掛圖;
3.畫紙、彩筆、彩條等繪畫材料。
三、活動(dòng)過程
懸掛圖片，同時(shí)播放配樂散文《謝謝老師》。
(在輕松活潑的配樂中，讓孩子們?cè)诟惺芤魳返耐瑫r(shí)，聆聽詩(shī)一般的朗誦，靜心感受其內(nèi)涵，與孩子們的心靈產(chǎn)生共鳴。)
1.在后續(xù)輕柔的音樂中，請(qǐng)孩子們回答這首詩(shī)歌的'名字。 (經(jīng)過老師的引導(dǎo)和提示，讓孩子們回顧剛剛聽過的詩(shī)歌，觀看圖片，慢慢體會(huì)，回答出詩(shī)歌的名字。)
2.肯定孩子們的回答，用真情打動(dòng)孩子們，讓他們記住教師節(jié)。
(這是一個(gè)特殊的日子，老師是辛勤的勞動(dòng)者，就像園丁一樣，澆灌孩子們的未來。)
四、說講詩(shī)歌《謝謝老師》
1.帶領(lǐng)孩子們重復(fù)一遍《謝謝老師》，向孩子們講解意義及其內(nèi)涵，讓孩子們說一說老師的工作。
(通過孩子們的平時(shí)觀察，發(fā)揮孩子們的總結(jié)及其語(yǔ)言表達(dá)能力。)
2.讓孩子們用自己喜歡的方式表達(dá)對(duì)老師的情感，與孩子們分享節(jié)日的快樂和祝愿，產(chǎn)生共鳴，師生同樂。
(可以讓孩子們手工制作賀卡，或用說一名話來表達(dá)自己的想法。我們平時(shí)給孩子們講了許多感恩的內(nèi)容，現(xiàn)在給孩子們一個(gè)臨場(chǎng)發(fā)揮的機(jī)會(huì)，不要說誰(shuí)好不好，關(guān)鍵要孩子說出自己想說的話。)
五、活動(dòng)延伸
教師節(jié)是教師的節(jié)日，孩子們還知道什么節(jié)日?以此來喚起孩子們記憶中的其它節(jié)日(如國(guó)慶節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié))在這些節(jié)日里，孩子們?cè)撟鲂┦裁茨?
(讓孩子們分別回答，讓感恩的情懷返回家庭，返回社會(huì)，讓家庭與社會(huì)的概念深刻在孩子們的心靈中。)
六、課后反思
幼兒園教育的目的之一是培養(yǎng)孩子們的愛心。愛心是一種情感，不是與生俱來的，它需要家庭、幼兒園，乃至整個(gè)社會(huì)的向上的、俱有情感的教育。
因而，在這個(gè)特定的節(jié)日里，給孩子們一個(gè)集創(chuàng)造和語(yǔ)言于一體的活動(dòng)，表達(dá)孩子們的心聲，激發(fā)孩子們的內(nèi)心世界的靈感。
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