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廣場活動方案

時間:2024-01-14 08:44:08 活動方案 我要投稿
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廣場活動方案

  為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,就不得不需要事先制定方案,方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開,最終達到預(yù)期的效果和意義。方案應(yīng)該怎么制定才好呢?以下是小編精心整理的廣場活動方案,歡迎大家分享。

廣場活動方案

  一、指導(dǎo)思想

  以《為明教育綱要》為指南,積極踐行學(xué)校“以完整的教育塑造高素質(zhì)的現(xiàn)代人”的辦學(xué)理念,以“實施快樂的全人教育,給孩子一個金色的童年;推行國際教育,讓學(xué)生更好地融入世界”為工作目標,為孩子搭建成長的平臺,創(chuàng)造展示自我的機會,放飛夢想,放飛激情,讓藝術(shù)氣息四處彌漫,提升學(xué)校品位,提升辦學(xué)品質(zhì);讓孩子走進東西湖區(qū)五環(huán)廣場,讓北附走進社區(qū),豐富社區(qū)生活,渲染節(jié)日氣氛,提升城市魅力。

  二、活動主題

  北大夢·為明情

  三、活動時間

  年5月30日17:30——19:00

  四、活動地點

  東西湖區(qū)五環(huán)廣場

  五、組織機構(gòu)

  主辦單位:東西湖區(qū)教育局、東西湖區(qū)體育局

  承辦單位:北大附中武漢為明實驗學(xué)校

  (一)領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長:周恩芝

  組員:劉中文 孫玉強 黃東 劉光元 韓濤 李德倫

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  組長:孫玉強 韓濤

  組員:各年級組長 德育、教務(wù)干事

  六、參加人員

  1、區(qū)教育局,區(qū)體育局及相關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓;

  2、學(xué)校行政,后勤人員;

  3、小學(xué)部全體師生(除六年級畢業(yè)班外);

  七、實施步驟

 。ㄒ唬蕚潆A段(5月10日——5月29日)

  1、場地外聯(lián),大屏聯(lián)系,區(qū)教育局,文體局聯(lián)系:黃東主任負責(zé);

  2、現(xiàn)場環(huán)境布置:劉光元主任負責(zé);

  具體內(nèi)容:

 。1)、氫氣球上飄橫幅(主席臺對面朝107國道方向)——

  北大附中武漢為明實驗學(xué)!氨贝髩簟槊髑椤睆V場文化節(jié)

 。2)、從區(qū)政府至107國道懸掛彩旗,內(nèi)容為——

  “走進附中,走近北大”

  (3)、表演場周圍懸掛四條橫幅

  a、以完整的教育塑造高素質(zhì)的現(xiàn)代人,對孩子終身負責(zé);

  b、構(gòu)建為明教育育人模式,辦根植武漢的北大附中;

  c、實施快樂的全人教育,給孩子一個金色的童年;

  d、推行國際教育,讓孩子更好地融入世界;

 。4)、背景布設(shè)計(學(xué)校 ,主題);

 。5)、校園生活的圖片制作成電影,在大屏上進行循環(huán)播放;

  3、音響,燈光租賃:劉光元主任負責(zé);

  4、舞臺搭建:李德倫主任負責(zé);

  5、車輛聯(lián)系(按1700人準備車輛):李德倫主任負責(zé);

  6、節(jié)目單設(shè)計(分春的韻律,夏的歡樂,秋的收獲,冬的希望四個篇章):朱建姣老師負責(zé);

  7、主持人培訓(xùn)(教師中英文主持2人,學(xué)生主持4人,共6人):張藝如負責(zé);

  8、串詞撰寫,審核,翻譯:韓濤,周喜英,趙靜;

  9、節(jié)目審核:孫玉強,韓濤;

  10、集體節(jié)目準備:吳靜嫻,鎮(zhèn)咸才,吳艷芳;

  11、節(jié)目彩排:孫玉強,韓濤(彩排時間:5月23日);

 。ǘ、實施階段(5月30日)

  1、化妝:相關(guān)節(jié)目負責(zé)人,生活部協(xié)助;

  2、音樂播放:劉務(wù)軍老師以及信息中心老師負責(zé);

  3、搬凳子:小學(xué)部體育組負責(zé);

  4、活動攝像、拍照:廖杰,陳國強老師負責(zé);

  5、熱場、串場節(jié)目:吳麗暉負責(zé);

  6、催場,救場:吳麗暉負責(zé);

  7、節(jié)目準備以及各節(jié)目具體負責(zé)人(具體附后)

  8、學(xué)生秩序(德育處,體育組老師負責(zé))

 。ㄈ⒖偨Y(jié)階段(5月31日——6月5日)

  1、挑選優(yōu)秀節(jié)目到光谷校區(qū)表演;

  2、組織學(xué)生評選“我心目中最優(yōu)秀的六一節(jié)目”,給優(yōu)秀節(jié)目頒獎; 3、表彰在本次活動中表現(xiàn)出色的教職員工;

  八、注意事項

  1、統(tǒng)一思想,提高認識;

  本次活動是對學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)的一次大檢閱,全體人員應(yīng)該對本次活動引起高度重視,服從指揮,尤其是要關(guān)注學(xué)生的安全,相關(guān)負責(zé)人要層層開會落實,統(tǒng)一思想,確保本次活動保質(zhì)保量完成;

  2、明確分工,提高質(zhì)量;

  本著“專業(yè)人做專業(yè)事”的原則,不斷細化分工,將每一個細節(jié)做到極致,尤其是要關(guān)注節(jié)目的質(zhì)量,加強排練,保證每一個節(jié)目都是精品,每一個節(jié)目都有文化氣息,不合格的節(jié)目一律淘汰;

  3、加強監(jiān)督,科學(xué)評價;

  節(jié)目篩選,組織排練都應(yīng)按流程操作,關(guān)注排練過程,組織兩次大型彩排,每一次都應(yīng)該進行科學(xué)評價,尤其是對每一個節(jié)目的質(zhì)量進行終結(jié)性評價,與相關(guān)指導(dǎo)老師的考核結(jié)合起來;

  4、講究公德,注意形象;

  在活動進行中,全體師生應(yīng)注意形象,全體師生員工著校服,講究社會公德,不亂扔垃圾,注意文明言行,有序組織學(xué)生乘車,加強對學(xué)生文明禮儀的教育,引領(lǐng)良好的社會風(fēng)尚;

  九、相關(guān)說明

  1、未盡事宜,另行安排。本方案解釋權(quán)歸北大附中武漢為明實驗學(xué)校。

  2、附件:

 。1)、現(xiàn)場示意圖;

 。2)、節(jié)目單;

 。3)、開場和結(jié)尾串詞;

  北大附中武漢為明實驗學(xué)校

  年5月

  附節(jié)目單:

  北大附中武漢為明實驗學(xué)校小學(xué)部

  “北大夢,為明情”六一文藝匯演節(jié)目單

  開場鼓:《生命》,《好日子》,《粉墨人生》

  1、合唱 小學(xué)合唱團,初中合唱團

  2、舞蹈《藍天藍》 藝術(shù)團舞蹈大班

  3、情景劇《 》 校園十大明星

  4、武術(shù)表演 學(xué)校武術(shù)隊

  5、勁舞《舞動精靈》 藝術(shù)團舞蹈班

  6、說唱《升旗》

  《為校園唱支歌》 藝術(shù)團小主持人班

  7、跆拳道表演 學(xué)校跆拳道隊

  8、舞蹈《唱起黃梅跳起舞》 藝術(shù)團舞蹈小班

  9、擊劍表演 學(xué)校擊劍隊

  10、舞蹈《大海寫生》 藝術(shù)團舞蹈小班

  11、器樂串燒《月光下的鳳尾竹》

  《北京的金山上》

  《童年》 藝術(shù)團葫蘆絲,古箏,吉他班

  12、舞蹈《江南 》 高中部學(xué)生

  附節(jié)目串詞:

  北大附中武漢為明實驗學(xué)校小學(xué)部“北大夢?為明情”

  廣場文化節(jié)串詞主持稿

  師:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓!

  生(合):親愛的老師們、同學(xué)們!

  師生(合):大家晚上好!

  師:綠蔭,濃了五月昂揚的氣色;歌舞,輕旋夢想飛翔的翅膀。

  生1:六月,是我們大家共同的節(jié)日;六一,是我們最快樂的一天。

  生2:在這歡樂、美好的日子里。

  師:各級領(lǐng)導(dǎo)、社會各界帶著關(guān)懷和希望,同我們歡聚一堂。

  生1:我們少先隊員向你們致以誠摯的謝意和崇高的敬禮!

  生2:在這歡樂的時刻,讓我們共同祝愿:全世界的小伙伴們

  合:六一兒童節(jié)快樂!

  師:今晚,由東西湖區(qū)教育局、東西湖區(qū)體育局主辦,北大附中武漢為明實驗學(xué)校承辦的“北大夢?為明情”廣場文化節(jié)即將開啟華美的大幕。

  生:今夜,我們要用最甜的歌聲,最美的舞蹈,為我們自己的節(jié)日增光 彩!為我們北大附中武漢為明實驗學(xué)校助威吶喊!

  師:回顧過去,我們激情滿懷。在各級領(lǐng)導(dǎo)的正確引領(lǐng)下,在一代代開拓者自強不息的不竭努力下,東西湖區(qū)邁著砥礪前行的腳步,波瀾壯闊地推進鑄夢工程——宜居、宜商、宜教、易學(xué)的活力之區(qū)全面激活。

  生:如今,東西湖區(qū)鮮花綠草、湖光荷影、禽鳥翔集,水天一色,令人心曠神怡。

  生:我們將用真誠的童心托起閃亮的希望,未來,我們伴隨魅力東西湖一起前行!

  師:展望未來,我們豪情萬丈。放眼東西湖區(qū),東西湖區(qū)教育界正在城市化浪潮的泱泱巨流中異軍突起!皬娭、興東、促西”的教育戰(zhàn)略構(gòu)想已付諸實施,“一流的質(zhì)量,鮮明的特色,向上的文化”的工作目標已成為東西湖教育發(fā)展的主引擎。

  生:如今,東西湖區(qū)教育碩果累累,一批批優(yōu)秀的學(xué)子脫穎而出。

  生:胸懷天下,我們踩著師長的翅膀,站得更高,看得更遠。

  師:品味現(xiàn)在,我們感慨萬千。北大附中武漢為明實驗學(xué)校在東西湖城市發(fā)展和教育改革中順時而為,順勢而為,已儼然成為追夢教育的領(lǐng)跑者,教育改革的探路者。經(jīng)過全校師生上下一心、卓有成效的努力,我校各項工作都取得了驕人的成績:

  生:四年來,我校教學(xué)規(guī)模逐步擴大。在校師生穩(wěn)中有進,已突破三千;

  生:四年來,我校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升,首屆中考喜獲豐收,省示范高中上線率達15.8﹪,其它指標均居區(qū)先進行列,學(xué)校被評為“教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀學(xué)!保

  生:四年來,我校藝體教育彰顯特色,蓬勃發(fā)展。在東西湖區(qū)“大家唱、大家跳”現(xiàn)場展演活動中,小學(xué)部、初中部分別榮獲團體總分第一名、第二名的佳績。

  生:四年來,我校在探索中前行,武漢為明高級中學(xué)成功申辦,十二個英語培生班成功開辦,開啟了國際教育的新篇章。

  生:四年來,我們參加了多種多樣豐富的活動,我們度過了一個個快樂的節(jié)日……

  生(合):我們將以一顆感恩的心靈,回報社會、學(xué)校的教育之恩,回報父母的養(yǎng)育之恩。

  師:讓我們共同期待,共同祝愿我們快樂的節(jié)日,美好的未來!北大附中武漢為明實驗學(xué)校小學(xué)部“北大夢?為明情” 廣場文化節(jié)暨六一兒童節(jié)大型文藝匯演

  合:現(xiàn)在開始!

  結(jié)尾:

  生1:六月,是童年的搖籃;

  生2:六月,是童年的夢鄉(xiāng);

  生1:沉醉在夢的搖籃里,我們舞蹈,我們歡唱。

  生2:展望未來的一切,擁抱美好的六月,明年再創(chuàng)六月輝煌!

  師:童年只有一個,把最美好的童年獻給孩子!感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛與支持,感謝老師們的辛勤付出,感謝各位同學(xué)的精彩表演。未來,我們與東西湖區(qū)同行,與為明教育同行,一如既往地踏著追夢的年輪,放飛希望,追求夢想!愿北大夢夢想成真,為明情情到永遠! 北大附中武漢為明實驗學(xué)校小學(xué)部“北大夢?為明情” 廣場文化節(jié)暨六一兒童節(jié)大型文藝匯演到此結(jié)束,再見!