活動方案
為了確保事情或工作扎實開展，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。方案應該怎么制定呢？以下是小編整理的活動方案6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動方案 篇1
為響應世界自然基金會（WWF）推行的全球環(huán)�；顒蛹凹瘓F公司節(jié)能減排的號召，并結合綠色飯店環(huán)保健康安全理念，堅持綠色管理，倡導綠色消費，公眾從衣食住行樂做起，在日常生活中踐行可持續(xù)的生活和消費方式，鼓勵每一位個人面對氣候變化實施自己的解決方案，通過每個人小小的改變，讓霧霾不再，藍天重現(xiàn)。并借助“地球一小時活動”使更多人關注首都機場賓館，擴大知名度。具體活動方案如下：
一、活動主題：
“為”藍生活，我做綠v客，環(huán)保七選一，每周一起來
二、活動口號：
節(jié)能“1+1”，你我齊參與
三、活動時間：
20xx年03月19日
四、活動簡介：
“地球一小時”活動將邀請當天到店的顧客參與，在簽名板上簽名，對內部員工進行宣傳；當晚20：30—21：30期間，熄滅賓館大堂、樓層、餐廳部分區(qū)域燈光，向顧客贈送防霾口罩。
五、活動安排：
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1、網絡宣傳：賓館網站圖文宣傳
2、LED的顯示屏：播放WWF官方視頻、【國門旅業(yè)】
3、值班經理電腦：播放WWF官方視頻、【國門旅業(yè)】
4、宣傳材料：宣傳海報3張（2張大的貼在大堂的柱子上、1張小的放在前臺的桌子上）
5、制作倡議書向員工宣傳環(huán)保理念
（二）活動期間：20：30—21：30
1、關閉大堂6組水晶燈，保留原有筒燈照明�？头棵總�樓層通道照明進行部分關閉，客房樓道內保證安全照明。
2、為在此期間入住和離店的'顧客發(fā)放防霧霾口罩。
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1、各部門要將地球一小時活動傳達到每位員工，做好員工宣傳；
2、業(yè)務發(fā)展部制作活動展板、宣傳海報及大堂LED屏幕的宣傳文稿，對活動進行總結；
3、前廳部負責對辦理入住手續(xù)的客人進行宣傳；
4、綜合保障部派專人負責對公關區(qū)域的燈光控制維護；
5、客務部在每層服務臺派專人值班，確�；顒禹樌M行；
6、保衛(wèi)部加強巡查，負責維護公關秩序；
7、綜合辦公室負責對參與活動的客人拍照留念并對活動進行宣傳報道；
8、財務部負責采購霧霾口罩；
9、質量部負責整個活動的質量監(jiān)督。
活動方案 篇2
為維護學生心理健康，增強學生心理素質，解決學生心理問題，結合學校實際，特制定本學年心理健康教育方案。
一、活動目標
學校心理健康教育的宗旨是維護學生心理健康、增強學生心理素質，解決學生心理問題，其具體目標為：
�。ㄒ唬┡囵B(yǎng)學生學會做人，使學生形成自尊、自愛、自信、自立、自律、自覺遵守社會公德，促進學生優(yōu)良品德的形成。
�。ǘ┡囵B(yǎng)學生學會學習，樹立敬學、勤學精神，養(yǎng)成自覺自愿學習的態(tài)度，促進學生學業(yè)的成功。
�。ㄈ┡囵B(yǎng)學生學會生活，增強學生人格協(xié)調能力，生活適應能力，社會交往能力和競爭能力，促進學生生存能力的發(fā)展。
二、活動內容
根據學生生理、心理發(fā)展的特點，運用有關心理教育方法和手段，培養(yǎng)成學生良好的心理素質，促進學生身心發(fā)展和素質全面提高的教育，其教育內容方要有以下幾個方面：
（一）發(fā)展性心理健康教育
發(fā)展性心理健康教育是指通過施加一定的教育和輔導，促使學生心理素質販妥善解決，心理潛能的充分發(fā)揮和個性品質的和諧發(fā)展，從而預防各類身心疾病，促進身心健康的發(fā)展。主要包含以下幾個內容。
1、學習心理健康教育。學習是學生的天職，因此培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力和實踐能力，激發(fā)學生的學習動機和學習興趣，讓學生掌握學習方法和策略，學會微笑面對學習，樹立積極樂觀的學習心態(tài)。
2、情感和意志的心理健康教育。根據學生的心理發(fā)展特點進行人格、情感和意志的輔導，讓學生學會控制自己的情緒，做情感的主人，學會正確處理理智與沖動，個人和社會，挫折與磨礪的關系，形成良好的心理素質和性格特點。
3、人際關系心理教育。要培養(yǎng)學生能夠正確認識、評價和表現(xiàn)自己的能力，掌握人際交往的基本規(guī)范和技巧，養(yǎng)成寬宏大度，自我克制；尊重他人、樂于助人的良好品質。
4、個性心理教育，把塑造個性與樹立正確的價值觀念有機地結合起來，讓學生形成正確的世界觀和人生觀、價值觀。
5、青春期教育。加強青春期教育，包括青春期性知識，性心理教育以及性道德，性法律教育，讓學生形成自我調節(jié)的`控制能力，正確處理好男、女同學的間的交往，做到自尊與互尊。
三、活動途徑
1、開設心理健康教育課，加強心理健康指導。
2、運用心理咨詢室，開展心理咨詢和心理輔導。
3、通過班主任疏通學校、家庭心理健康教育的渠道，發(fā)揮家教的作用，建立校內外一體化網絡。
4、利用學校廣播站、墻報等多樣化工具，宣傳普及心理健康知識。
總之，注重并加強學校的心理健康教育，減少學生的不適應行為，為學生正常成長營造良好的環(huán)境。
活動方案 篇3
公司領導：
20xx年度全國安全生產月即將來臨，為進一步做好公司安全生產工作，提高廣大職工的安全生產意識，順利實現(xiàn)公司年度安全生產目標，我辦結合公司生產經營和安全生產工作實際，草擬了本方案，請予以審核。
一、加強宣傳，營造氛圍：
1）6月初，擬在廠區(qū)主要干道上懸掛關于安全生產的宣傳橫幅6條，以便在短時間內就營造出一種濃烈的安全生產月氛圍。
2）請公司辦公室配合，在5月下旬的《##簡報》上刊登部分安全生產知識問答，加強對職工的安全生產教育。
3）6月初開始，舉辦一次安全生產征文活動，公司全體職工（包括民工）都可參加，設一等獎1名、2等獎2名、三等獎3名、鼓勵獎若干名；優(yōu)秀征文作品請公司辦公室配合在《$$簡報》及《$$報》上刊登。
4）在公司部分醒目位置張貼“全國安全生產月”活動的宣傳畫。
5）請公司辦公室配合在安全生產月活動期間不定期在大屏幕上播放安全生產標語。
6）請公司辦公室配合在公司網站上進行安全月宣傳。
二、全員動員、提高意識：
1）我辦擬在本次安全生產月活動中舉辦一次“安全生產金點子活動”，由公司員工針對怎樣進一步做好公司的安全生產提出意見和建議（包括存在的安全隱患），活動結束前由我辦對部分優(yōu)秀的意見和建議進行適當獎勵。
2）在6月初召開一次安全生產月動員大會，具體由我辦牽頭組織，公司領導出席，全體中層干部及安全員參加，并邀請**市安全生產管理局領導出席會議。
三、安全檢查、隱患整改：
1）6月上旬至中旬，為車間（部門）內部安全檢查整改期，由各車間（部門）自行進行安全檢查及隱患整改。
2）6月下旬，由我辦牽頭組織公司安全生產大檢查，由公司主要領導親自帶隊對相關部門進行安全生產檢查，對于檢查中發(fā)現(xiàn)有較大問題的部門，將從重處罰，而對于安全生產工作良好的部門，將予以表彰。
3）6月份還將組織對在建的&&&工程建設的`安全專項檢查，督促建設施工單位安全生產。
四、活動經費、預算清單：
1）征文獎勵：計劃有40篇作品，每篇獎勵10元，計400元；其中一等獎1名，擬獎勵200元的獎品；二等獎2名，擬各獎勵150元的獎品；三等獎3名，擬各獎勵100元的獎品；該項活動預算共計：1200元。
2）安全生產金點子活動獎勵：計劃取10位金點子入圍，每位獎勵50元，該項活動預算共計：500元。
3）安全生產月宣傳橫幅及其他宣傳品（含宣傳畫、獎勵牌匾等）：1500元）其他活動組織費用：500元）本次公司“全國安全生產月”活動的總預算為：3700元。本方案充分考慮了當前企業(yè)的困難情況，整體預算較前年和去年有大幅度的減少，力爭以最少的資金來取得最大的活動效益，盼請公司領導予以批準本方案。
活動方案 篇4
一、活動主題：
“狂歡璀璨復活節(jié)”。
二、活動時間：
復活節(jié)晚上9：30到23：30。
三、分工：
全場由梁獻方負責客戶接待，馬東風負責跟進其相關的具體工作。
四、活動內容：
1、當天不可以取存酒、贈送的酒水。
3、當天消費收10%的'服務費，預先定位可免服務費。
4、每消費300元即可獲得抽獎卷一張，可贈送精美小食一份、果盤一個。由兔女郎派發(fā)抽獎卷。
5、設置獎項一等獎（一名）：黑牌一支，二等獎（二名）：大地一支，三等獎（三名）百威半打。精美禮品（30份）：小兔公仔，熒光棒兩筒，復活彩蛋，大兔公仔服一套，兔女郎服兩套。
6、精彩表演：21：30由歌手情情唱歌，抽出三等獎（三名），可有觀眾來抽，獎品由兔女郎送出。
7、10：00唐仔（主持）和觀眾玩一個投彩蛋的游戲，投中者可獲的兔公仔（小）一個，每張臺3次機會。
8、11：00由（大）兔公仔跳一段舞，然后抽出二等獎兩名，也找觀眾抽，獎品由兔女郎送出。
9、11：30由情情唱歌，接這抽出一等獎（一名）節(jié)目結束。
10、音箱燈光有工程部幫助跟進，音樂有dj衡仔準備，節(jié)目有歌手xx、xx負責排練。
11、服務、衛(wèi)生有xx、xx跟進。
12、酒吧部備足各類酒水，方便營業(yè)。
13、由營業(yè)部幫助信息宣傳，復活節(jié)抽獎卷有副聯(lián)的50張，并做兩張宣傳水牌。兔公仔（大）由李耀妝飾，需要三個兔女郎，由營業(yè)部幫忙。
活動方案 篇5
為認真貫徹落實黨的群眾路線教育實踐活動精神，深入開展“走基層、轉作風、惠民生”活動，擬定于20xx年4月3日組織到村助農活動一次�；顒又黝}：“深入群眾身邊，感知群眾疾苦，改變干部作風”，深入村社為民服務，幫助群眾排憂解難，提升干部服務能力。特制定活動方案如下：
一、活動時間
20xx年4月3日
二、參加人員
全體鄉(xiāng)干部（除在鄉(xiāng)值班人員）、衛(wèi)生院、畜牧站、林業(yè)站。
三、活動地點
鄉(xiāng)村
四、活動內容
1.送政策下村。由鄉(xiāng)各職能辦公室各自負責收集好相關政策，制作好相關宣傳資料。
2.送衛(wèi)生下村。由衛(wèi)生院負責，準備好各項檢查設備和醫(yī)藥、相關宣傳資料。
3.送技術下村。由畜牧站、林業(yè)站、農業(yè)服務中心人員現(xiàn)場負責相關技術指導。
五、后勤保障
相關人員于20xx年4月3日上午8：30在鄉(xiāng)政府集合，統(tǒng)一乘車，午飯統(tǒng)一安排（具體到時通知）。
六、活動要求
1.加強組織領導。本次活動由鄉(xiāng)長同志任隊長，總體負責。下分送政策下村、送衛(wèi)生下村、送技術下村、后勤保障4個小組；送政策下村由任組長；送衛(wèi)生下村由任組長；送技術小組由任組長；后勤保障由任組長，各組長按照隊長統(tǒng)一安排部署，認真開展各項服務工作。
2.強化活動開展。各參與人員要嚴格按照組長的'安排，認真開展服務工作，嚴禁我行我素、自由散漫。各參與人員要正真深入到院戶，在認真講解政策的同時，真心和群眾交心談心，收集意見建議。3.逗硬監(jiān)督管理。由隊長和鄉(xiāng)監(jiān)察室主任加強對各小組工作開展情況進行督查，對工作開展不深入的小組、不能和群眾打成一片、自由散漫、無組織紀律的人員將在活動后通報批評，并向黨委、政府做書面檢討。
活動方案 篇6
一、活動目的：
1、讓學生了解父母之愛，感受父母之情，體驗親情的無私和偉大，即讓學生懂得為什么要感恩父母。
2、讓學生學會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關心父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起，從點滴做起，以實際行動來回報父母。
二、活動準備：
1、準備相關資料，搜集相關的故事、歌曲、制作感恩卡，主持人準備串聯(lián)詞。
2、學生利用雙休日觀察了解父母在一天之中都做了哪些事情。 3、“給爸爸、媽媽”做賀卡活動。
三、活動過程：
班長開場：同學們，新學期又開始了，我們經歷了一個漫長而又有價值的寒假，今天又團聚在了一起。見到了好朋友老師們，大家高興嗎？我相信，寒假里大家除了完成作業(yè)，還幫助父母干了好多事情吧！下面我們就在寒假里怎樣幫爸爸媽媽做家務，干力所能及的事情，做個匯報吧！
�。ㄒ唬﹦�(chuàng)設情境，導入主題
甲: 你入學的新書包有人給你拿，雨中的花折傘有人給你打。（配動作） 乙: 你愛吃的三鮮餡有人給你包，你委屈的淚花有人給你擦。（配動作） 甲: 這個人就是娘呀！
乙: 這個人就是媽。
甲: 這個人給予了我生命，給我一個家。
乙：自從我們來到這個世界上，
甲：父母為我們付出了無私的愛！
乙：所以我們要感恩父母雙親。
�。ǘ└惺苡H恩，體會親情
�。�1）有中隊委員李博雅講真實故事《地震中的母親》
甲：在生活中，父親永遠給我們擋風雨，
乙：母親永遠牽著我們的手；
合：父母的愛是危急時刻撐起我們生命的一片晴空！
甲：同學們，你們還記得20xx年的5月12日嗎？（齊答：記得）那天發(fā)生了什么事？指名一生回答。
乙：是呀，那年春天感人的事比比皆是，今天陸鋼毅同學也給大家?guī)硪粋�發(fā)生在當時的真實故事。我們掌聲有請陸鋼毅。
�。ㄖv故事、聽故事）
(2)聽后隨感 ，同學們暢所欲言
甲：聽了這個故事，同學們有哪些感受呢？（指名2學生回答）
乙： 同學們，這是人世間最崇高、最圣潔、最勇敢的母愛，我們面對這樣偉大而又無私的愛，內心當中充滿了對這位母親的敬佩。
甲：那么就讓我們用隊禮表達我們對這位母親的敬意：全體起立，敬禮！禮畢！坐下！
B: 深入感知，感悟親情
甲：陶娟，其實在我們的身邊也有很多很多和地震中的母親一樣的父母。 乙：是呀，鄧祖航，在我們的生活中，父母為我們做過許多事，為我們付出很多。大家說是嗎？（齊說：是）
甲：世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶，父母養(yǎng)育了我們十多年，想想你的父母讓你最感動的一件是什么事？
乙：讓我們的認真傾聽楊鈺瑩的歌聲吧，請聽《世上只有媽媽好》。
�。�2）聯(lián)系自我談體會。
甲：一首《世上只有媽媽好》有沒有喚起你的美好回憶，請把你父母最讓你感動的事說給同學聽聽，與同學分享，好嗎？（好）
乙：剛才同學們談論得很激烈，看來父母給我們的感動很多很多。那誰能談談你的父母讓你最感動的一件事是什么事嗎？請4名學生上來講述。
（三）辨別是非，自我反思
甲：聽了同學們一件件的敘說，我不禁一陣陣地感動。同學們，天下的父母都是一樣的，父母對子女總是毫無私心、無怨無悔地付出，絕大多數(shù)孩子也能體諒父母、感恩父母、回報父母，
乙：可是也有一些孩子不懂事、不明事理，他們做事讓父母很無奈、很傷心。 甲：請看屏幕，看一看以下同學的做法對嗎？如果不對，你認為應該怎樣做？ （共4幅圖，每幅圖請一至二位學生說說）
乙：大家很有辨別能力，我想以后這些事再也不會發(fā)生在我們身上了。 甲：我們漸漸長大，已經很久沒有牽上父母的手了吧？像幼兒時一樣，讓我們小手牽大手互相撫摸對方的手感受這份溫馨與甜蜜，互相仔細看看對方還和以前一樣嗎？
甲：同學們，父母的這雙手就是在默默地為我們付出中漸漸粗糙漸漸蒼老的。額上的皺紋和耳鬢的絲絲白發(fā)也是為我們操心所留下的`印記。
乙：同學們：請讓我們一起對在身邊的或不在身邊的父母齊聲高呼：“爸爸、媽媽，你們辛苦了！”（生：齊呼）
甲：請記住這兩個日子吧！
�。ㄋ模⿲W會感恩，及時回報
乙：我們再過一段時間就是母親節(jié)了，那天我們送給母親什么禮物呢？請學生說一說：（賀卡、買小東西、吃的……）
乙：同學們，父母親說出了內心最真摯的話語，我們還等什么，把你要說的話寫在這張感恩卡上，寫完后，回到家獻給爸爸、媽媽，敬上你的卡片，給他們一個深情的擁抱。
甲：道上一聲：“爸爸、媽媽，我愛你！”
乙：如果你爸媽不在家里，就請你把要對他們說的話寫在感恩卡上，寫好后寄給遠方的父母，他們收到后，肯定很高興。
（五）情感升華，感恩一切
甲：我愛我的家，我愛我的爸爸媽媽，一張張卡片寄托著我們一片片真摯的感恩之情。
乙：同學們，在生活中除了父母還有許許多多關心我們的人。
甲：老師、同學、朋友等等，他們都在我們身邊支持我們，鼓勵我們！ 乙：無論是父母的養(yǎng)育，師長的教誨，他人的服務，大自然的賜予……人自從有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里。那就讓我們感謝一切使你成長的人吧！（齊讀感謝）
甲：是呀，我們要感謝身邊所有的人。每天，我都以一顆感動的心去承接生活中的一切。
乙：帶著一顆感恩的心，我們要感謝的太多太多，讓我們將千言萬語匯成一段美妙的旋律——感恩的心！
甲：讓我們隨著歌聲，放飛我們的感激之情！聽錄音唱《感恩的心》。
班長結束講話：
在陣陣的感恩聲中，我們的班會也接近了尾聲�，F(xiàn)在讓我們以熱烈的掌聲請班主任講話！
班主任講話：親愛的同學們，今天的主題班會開展得非常成功！老師欣喜地看到，感恩的種子已經在你們心中扎根、發(fā)芽了。常懷感恩之心的人是最幸福的，常懷感恩之情的生活是最甜美的。讓我們學會感恩，感恩祖國，感恩父母，感恩老師，感恩同學，感恩使我們成長的一切！
結束語：
甲：學會感恩，就要學會尊重他人。
乙：學會感恩，就要有奉獻精神。
甲：學會感恩，就要擁有一顆感恩的心。
甲：讓我們感恩于心，
乙：讓我們感動于行。
合：我宣布三（5）班感“恩父母、我行動”主題班會到此結束！同學們，我們下周再見！
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