活動(dòng)方案
為了確保事情或工作有序有力開展，我們需要事先制定方案，方案的內(nèi)容多是上級(jí)對(duì)下級(jí)或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的活動(dòng)方案5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
活動(dòng)方案 篇1
一、指導(dǎo)思想
為了進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)改革創(chuàng)新，打造高效課堂，深化校本教研工作，提高我校教師的教育教學(xué)水平，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，以更好做到幫帶作用，特制定本活動(dòng)方案。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：張立忠
副組長(zhǎng)：孟慶芳
成員：?jiǎn)毯Ｏ迹ń虒?dǎo)主任）朱秀梅（副教導(dǎo)主任）王艷花（高語(yǔ)組教研組長(zhǎng)）陳文平（低語(yǔ)組教研組長(zhǎng)）李春香（數(shù)學(xué)組教研組長(zhǎng)）李麗榮（英語(yǔ)組教研組長(zhǎng)）吳劍霞（體育組教研組長(zhǎng)）
三、活動(dòng)對(duì)象
五年級(jí)組任課教師。
四、活動(dòng)時(shí)間：
9月11日——9月14日
五、活動(dòng)具體實(shí)施：
1．五年級(jí)組各任課教師講示范課一節(jié)。
2.講課教師需精心準(zhǔn)備、使用導(dǎo)學(xué)案上課，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，體現(xiàn)“高效課堂”的.創(chuàng)新理念。
3.五年級(jí)組全體教師要全員參加聽課，并認(rèn)真學(xué)習(xí)，以盡快駕馭生本課堂模式教學(xué)。
六、具體時(shí)間安排（9月11日——9月14日）
教師
學(xué)科
時(shí)間
節(jié)次
班級(jí)
課題
劉春
數(shù)學(xué)
9月11日
1
五四班
《除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法》
王艷花
語(yǔ)文
9月11日
2
五三班
《梅花魂》
賈靜
英語(yǔ)
9月12日
2
五一班
《Unit2myweek》
杜嬌東
體育
9月12日
3
五四班
《腳背正面運(yùn)球》
王霞
語(yǔ)文
9月13日
1
五二班
《古詩(shī)詞三首》
陳平
品德與社會(huì)
9月13日
3
五二班
《我的家人》
王彩霞
語(yǔ)文
9月14日
2
五一班
《鯨》
單立新
體育
9月14日
3
五三班
《立定跳遠(yuǎn)》
活動(dòng)方案 篇2
一、座談會(huì)目的：
1、為構(gòu)建員工與公司管理層的有效溝通，了解新員工生活和工作中的.問題，體現(xiàn)公司的企業(yè)文化內(nèi)涵。2、回顧公司發(fā)展和企業(yè)文化，增加員工的歸屬感與忠誠(chéng)度。3、增強(qiáng)交流，充分調(diào)動(dòng)新員工的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。
二、地點(diǎn)：
總部會(huì)議室
三、時(shí)間：
20xx年3月22日下午2點(diǎn)—4點(diǎn)
四、參會(huì)人員：
1、公司人力資源部總監(jiān)及相關(guān)人員；
2、公司資深員工2—3名；
3、蘭州總部新員工（20xx年1月后入職）截止目前共xx人。
五、座談會(huì)議程：
（大約2個(gè)小時(shí)）
六、其他事項(xiàng)
會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)布置，紙杯，便簽紙，水果、茶飲？企業(yè)發(fā)展介紹視頻，員工直接主管對(duì)其評(píng)價(jià)的幻燈片互動(dòng)交流內(nèi)容（項(xiàng)目及操作程序）
活動(dòng)方案 篇3
設(shè)計(jì)思路：
本活動(dòng)來(lái)自預(yù)設(shè)主題《我喜歡的民間藝術(shù)活動(dòng)》。中國(guó)民間工藝廣博精深，種類繁多，但是，現(xiàn)在的小朋友對(duì)我國(guó)保守的民間藝術(shù)了解甚少，為了培養(yǎng)幼兒對(duì)民間藝術(shù)的了解和熱愛，教師從中選擇了具有代表性的剪紙、扎染、面塑、臉譜、風(fēng)箏、貝殼飾品，共六大類民間藝術(shù)品，作為引導(dǎo)幼兒欣賞和嘗試制作的載體。活動(dòng)中，教師力求通過(guò)觀賞、制作安排“小小民間工藝展”，構(gòu)建一種開放式的課堂，在引導(dǎo)幼兒了解民間藝術(shù)品的基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用捏、剪、染、畫等技能大膽嘗試，親手制作民間工藝品，豐富展區(qū)，從而潛移默化地引導(dǎo)幼兒感受民間藝術(shù)的魅力，加深對(duì)民間藝術(shù)的了解和熱愛，從小培養(yǎng)小朋友們的愛國(guó)熱情和民族自豪感，使我們祖先傳承至今的民俗文化和其精神持久不衰。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.通過(guò)觀賞、制作安排“小小民間工藝展”，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)制作民
間工藝品的樂趣，激發(fā)幼兒熱愛民間藝術(shù)的情感。
2.發(fā)展幼兒的觀察、想象、合作、動(dòng)手操作以和表示美的能力。
3.引導(dǎo)幼兒運(yùn)用捏、剪、染、畫等技能大膽嘗試制作簡(jiǎn)單的民間工藝品。
活動(dòng)分析：
重點(diǎn)——引導(dǎo)幼兒了解幾種常見的民間工藝品的名稱、用料、制作方法和過(guò)程，學(xué)習(xí)欣賞其獨(dú)特的美。
難點(diǎn)——鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試制作簡(jiǎn)單的民間工藝品，并從中體驗(yàn)操作帶來(lái)的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
知識(shí)：幼兒在日常生活中有對(duì)民間工藝品的粗淺認(rèn)識(shí)。
物質(zhì)：錄像、課件、錄音機(jī)、磁帶、展車6個(gè)（扎染、面塑、剪紙、臉譜、風(fēng)箏、貝殼飾品）、操作資料、6個(gè)民間小藝人助教。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導(dǎo)入：
1.激發(fā)幼兒對(duì)觀賞“小小民間工藝展”的興趣。
2.在民族音樂的烘托下，教師引導(dǎo)幼兒自主觀賞民間工藝展。
二、展開：
1.引導(dǎo)幼兒欣賞六類民間工藝品，配合教師的示范、講解和小朋友的現(xiàn)場(chǎng)操作。
�。�1）面塑。講解：用面做的民間工藝品，叫面塑。教師現(xiàn)場(chǎng)示范捏小鳥。
（2）扎染。引導(dǎo)語(yǔ)：這件衣服上的圖案是怎樣制作上去的？請(qǐng)這位小朋友來(lái)染一下。
�。�3）風(fēng)箏。提問：你放過(guò)風(fēng)箏嗎？風(fēng)箏有各式各樣的，這個(gè)風(fēng)箏是什么樣式的`？
�。�4）臉譜。提問：這是什么？講解：這是京劇中的臉譜，京劇是我們中國(guó)的國(guó)粹，紅臉在京劇中代表忠臣，白臉代表*詐。
�。�5）貝殼。提問：你還看到什么了？你看這些貝殼穿起來(lái)變成什么了？
�。�6）剪紙。引導(dǎo)語(yǔ)：一張紙?jiān)鯓幽芗舫銎婷畹膱D案呢？教師現(xiàn)場(chǎng)示范。
小結(jié)：“今天我們看到的這些都屬于民間工藝品，你喜歡它們嗎？為什么喜歡？”激發(fā)幼兒參與制作民間工藝品的興趣。
2.幼兒分組操作，教師巡回指導(dǎo)。
A組：剪紙B組：扎染C組：面塑
D組：貝殼飾品E組：風(fēng)箏F組：臉譜
3.欣賞作品，交流評(píng)價(jià)。
提問：誰(shuí)給大家說(shuō)一說(shuō)你最喜歡那個(gè)展區(qū)？為什么？
4.利用課件，開闊視野，激發(fā)幼兒熱愛民間藝術(shù)的情感。
老師：這是麥草畫、烙畫、蛋雕、木雕….這些民間工藝品都是人們用生活中常見的資料，用捏、剪、畫等方法制作出的，不但中國(guó)人喜歡，外國(guó)人更是拿著當(dāng)寶貝，很多中國(guó)的民間藝人還被邀請(qǐng)到全世界進(jìn)行扮演呢，瞧，我們中國(guó)人多了不起啊！雖然小朋友年齡小，還作不出那么精細(xì)的工藝品，但是你們可以從小多去發(fā)現(xiàn)、多去嘗試用小手制作一些東西，我相信，等你們長(zhǎng)大了，也會(huì)制作出更精致、更美觀的民間工藝品，讓我們中國(guó)的民間工藝在世界上越來(lái)越有名，你們說(shuō)好不好？
三、延伸：
幼兒自主展示自身制作的民間工藝品。
活動(dòng)方案 篇4
活動(dòng)方案
關(guān)愛留守兒童健康成長(zhǎng)，關(guān)心留守婦女和老人事關(guān)社會(huì)和諧穩(wěn)定。為鞏固黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果，加強(qiáng)我校留守兒童工作，我校在市委組織部、市委宣傳部、市婦女聯(lián)合會(huì)、市教育局、市民政局、市電信公司、市黨員教育中心以及棋梓中心校的領(lǐng)導(dǎo)下，決定在全校開展“網(wǎng)絡(luò)一家親”視頻通話活動(dòng)，通過(guò)親人“親人面對(duì)面“視頻通話，加強(qiáng)情感交流，切實(shí)關(guān)心關(guān)愛留守兒童。
一、活動(dòng)內(nèi)容
1、活動(dòng)主題：全校留守兒童與在外的'親人開展“網(wǎng)絡(luò)――家親”視頻通話活動(dòng)。
2、活動(dòng)對(duì)象：全校留守兒童。
3、活動(dòng)方式：充分利用全校電腦設(shè)備及教師手機(jī)組織留守兒童與在外親人開展視頻通話，加強(qiáng)情感交流。
二、組織機(jī)構(gòu)
組長(zhǎng)：李星平（校長(zhǎng)）
副組長(zhǎng)：喻俊萬(wàn)方平 周秋華 周秋玲
管理員：譚琪
成員：各班班主任
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年9月30日下午3點(diǎn)
四、活動(dòng)地點(diǎn)
家長(zhǎng)學(xué)校會(huì)議室（學(xué)校多媒體教室）
五、活動(dòng)過(guò)程
1、召開教師會(huì)議，摸清摸準(zhǔn)學(xué)校留守兒童的基本情況，建立和完善專門的信息臺(tái)帳（請(qǐng)各班班主任填好留守兒童基本信息表并于20xx年9月29日上午交譚琪老師處）。
2、宣傳發(fā)動(dòng)。學(xué)校老師及大隊(duì)干部通過(guò)各種媒介對(duì)”網(wǎng)絡(luò)一家親“活動(dòng)進(jìn)行廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，讓所有留守兒童及監(jiān)護(hù)人知曉并廣泛參與這一活動(dòng)。
3、加強(qiáng)平臺(tái)建設(shè)。
�、俑鶕�(jù)視頻通話的需要，盡力做好平臺(tái)建設(shè)，確保設(shè)備完好。 ②根據(jù)需要，申請(qǐng)好專用的QQ和微X號(hào)。
�、叟鋫洹熬W(wǎng)絡(luò)一家親“管理員，專人負(fù)責(zé)視頻通話的操作、維護(hù)、登記及協(xié)調(diào)聯(lián)系等工作。并為留守人員提供免費(fèi)wifi服務(wù)，讓留守兒童能隨時(shí)通過(guò)電腦和手機(jī)與遠(yuǎn)方的親人進(jìn)行免費(fèi)視頻對(duì)話。
六、工作要求
我校將堅(jiān)決服從市委組織部的調(diào)度，接受市教育局、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦的指導(dǎo)，并積極組織落實(shí)好留守兒童與家人各次通話活動(dòng)和做好服務(wù)工作。
在活動(dòng)中，我校切實(shí)做好信息保密工作，培訓(xùn)增強(qiáng)相關(guān)人員的安全保密意識(shí)，全力防止出現(xiàn)信息泄露及由此引發(fā)的安全問題。 注意：因?qū)W校條件有限，電腦不夠，所以班主任除了攜帶自己的手機(jī)外還請(qǐng)多攜帶一臺(tái)手機(jī)（可以借任課老師的）。
活動(dòng)方案 篇5
一、舉辦單位
有限公司 有限公司
二、活動(dòng)目的：
在20xx年圣誕節(jié)到來(lái)的時(shí)候，借此機(jī)會(huì)為本公司的未婚青年男女提供交往機(jī)會(huì)。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
先將參加活動(dòng)的人員信息人數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，便于制作號(hào)碼以及個(gè)人資料整理。
四、活動(dòng)內(nèi)容
1、開幕式
�、�、企業(yè)介紹 ②、活動(dòng)目的
③、介紹活動(dòng)人員、活動(dòng)內(nèi)容 ④、領(lǐng)導(dǎo)講話
2、風(fēng)采展示區(qū)
搭建舞臺(tái)，組織青年通過(guò)表演節(jié)目、參與游戲展現(xiàn)風(fēng)采，具體內(nèi)容有：
1、個(gè)人表演(開場(chǎng)給5個(gè)人提供自我介紹和才藝展示的機(jī)會(huì)，對(duì)敢于在臺(tái)上自我介紹的青年，給予玫瑰花的獎(jiǎng)勵(lì))
2、集體活動(dòng)“眉目傳情”，根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)觀眾數(shù)量，分成4組，進(jìn)行游戲。
游戲規(guī)則：男女岔開站成一排，主持人規(guī)定左眼、右眼、嘴等為個(gè)位數(shù)、十位數(shù)、百位數(shù)等。每組各給他們一個(gè)數(shù)字，只告訴第一個(gè)人，然后第一個(gè)人向后面的人報(bào)數(shù)。但是不準(zhǔn)用講的，必須用左眼、右眼、嘴等來(lái)報(bào)數(shù)，最后一個(gè)人將正確數(shù)字報(bào)出來(lái)。
3、互動(dòng)游戲 游戲一、
愛情初體驗(yàn)—“綁的就是你” 游戲需求：領(lǐng)帶4條， 皮套4個(gè) 游戲口號(hào)：我們的默契乃是天意 我們的緣分定是命中注定 游戲內(nèi)容：打領(lǐng)領(lǐng)帶，扎頭發(fā)。
游戲規(guī)則：一男一女兩位青年，女青年為男青年打領(lǐng)帶，之后由男青年為女青年扎頭發(fā)，最快完成的一組獲勝，如領(lǐng)帶打錯(cuò)，則取消成績(jī)。
組織比賽：1組4對(duì)，進(jìn)行一組比賽 獎(jiǎng) 勵(lì)：獲勝一組 游戲二
愛情初體驗(yàn)—“心存你我”
游戲需求：印有名詞合計(jì)100張(四種類型) 游戲口號(hào)：愛情甜蜜，心有靈犀。
游戲內(nèi)容：用肢體動(dòng)作和語(yǔ)言表述卡片上的內(nèi)容。
游戲規(guī)則：一男一女兩位青年，兩人協(xié)商誰(shuí)描述，誰(shuí)回答，但不能說(shuō)出，卡片上的字。在2分鐘內(nèi)卡片內(nèi)容猜對(duì)最多的一對(duì)獲勝。
組織比賽：進(jìn)行四組比賽 獎(jiǎng) 勵(lì)：獲勝一對(duì) 游戲三
愛情初體驗(yàn)—“幸福在銀河那岸等你”
游戲需求：玫瑰花4支，椅子8把，礦泉水瓶若干。 游戲口號(hào)：跨越生死銀河愛情大考驗(yàn)
活動(dòng)內(nèi)容：“跨越險(xiǎn)境的牛郎織女”障礙比賽
游戲規(guī)則：一男一女兩位青年，牛郎蒙上眼睛背著織女在擺滿障礙物的場(chǎng)地上行走，織女在牛郎背上指揮。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)走到重點(diǎn)，且完成要求的一對(duì)獲勝。
組織比賽：1組4對(duì)，進(jìn)行一組比賽。 獎(jiǎng) 勵(lì)：獲勝一對(duì) 游戲四
愛情初體驗(yàn)—“牽手” 游戲需求：眼罩1個(gè)
游戲口號(hào)：牽絆到老，你是我的`唯一
活動(dòng)內(nèi)容：帶著眼罩的女孩，被男孩牽手走過(guò)，猜猜誰(shuí)是牽你的手。
游戲規(guī)則：男青年5名，女青年1名，女青年帶上眼罩，被隨機(jī)選擇的男青年?duì)渴肿叩街飨_(tái)，摘下眼罩，猜猜誰(shuí)牽著她的手。答對(duì)即為勝利。
組織比賽：進(jìn)行四組比賽 獎(jiǎng) 勵(lì)：猜對(duì)的女青年 游戲五
愛情初體驗(yàn)—甜甜蜜蜜
游戲需求：西瓜2個(gè)，牙簽若干，盤子4個(gè) 游戲口號(hào)：愛的甜蜜，吃的幸福 活動(dòng)內(nèi)容：女喂男吃西瓜
游戲規(guī)則：一男一女，女青年負(fù)責(zé)用牙簽喂男青年吃西瓜，男青年雙手背后，保持微笑，盡可能的快吃西瓜，每盤大小差不多大小的十塊西瓜，先吃完的獲勝，男青年動(dòng)手幫忙或?yàn)楸３治⑿Ρ砬榈囊粚?duì)，取消比賽資格。
組織比賽：1組4對(duì)，進(jìn)行兩組比賽。 獎(jiǎng) 勵(lì)：獲勝一對(duì)
3、浪漫表白
游戲結(jié)束后，給參與者表白的機(jī)會(huì)，如有對(duì)對(duì)方有意者，現(xiàn)場(chǎng)表白，如果對(duì)方同意，配對(duì)成功，送上紀(jì)念品。
五、信息交流區(qū)
參與者每人身上佩戴號(hào)碼，將QQ號(hào)碼與聯(lián)系方電話留在信息墻上，如果對(duì)對(duì)方有意，可以記錄對(duì)方的聯(lián)系方式，或是將自己的聯(lián)系方式寫在對(duì)方的信息下面，活動(dòng)結(jié)束后，紅娘收走個(gè)人資料，返還給個(gè)人。
六、溫馨服務(wù)區(qū)
每個(gè)單位安排紅娘一名，作為“傳情天使”，對(duì)不好意思想對(duì)方表白的人可以聯(lián)系本單位紅娘，由紅娘進(jìn)行牽線。
七、費(fèi)用
物品 紅玫瑰 氣球(粉、白、紫) 西瓜 皮套 面具(灰太狼、紅太狼) 彩紙 號(hào)牌(胸前) 礦泉水 水果(各種)，西瓜子 音響設(shè)備(租用) 心形抱枕 獎(jiǎng)品(水杯)主持人、紅娘 獎(jiǎng)品(相框) 合計(jì) 價(jià)格(元)
結(jié)語(yǔ)：圣誕節(jié)如果能找到一個(gè)男/女朋友那真心不錯(cuò)!
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