活動(dòng)方案

　　為了確保事情或工作有效開展，往往需要預(yù)先進(jìn)行方案制定工作，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。方案應(yīng)該怎么制定才好呢？以下是小編精心整理的活動(dòng)方案6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

活動(dòng)方案 篇1

　　活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月10日

　　活動(dòng)地點(diǎn)：昆明圓通山動(dòng)物園

　　活動(dòng)形式：幼兒園集體活動(dòng)

　　活動(dòng)目標(biāo)：1、結(jié)合本月“三生教育”主題，認(rèn)識(shí)動(dòng)物園中常見的一些動(dòng)物的名稱及外形特征，感受動(dòng)物生命的存在。

　　2、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)和動(dòng)物朋友友好相處，激發(fā)幼兒喜歡動(dòng)物的情感。

　　3、感受集體外出活動(dòng)的樂趣，并知道外出活動(dòng)的`一些安全常識(shí)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：1、幼兒身穿全套園服，戴園帽，穿運(yùn)動(dòng)鞋。

　　2、請家長幫幼兒清空書包，可在書包里面準(zhǔn)備一小份零食，一小瓶水、一包濕紙巾。

　　3、教師統(tǒng)一穿藍(lán)色的新園服，運(yùn)動(dòng)鞋，戴園帽。

　　活動(dòng)過程：

　　8：30——8：40全年級(jí)幼兒在操場集中，交代外出活動(dòng) 的一些安全常識(shí)及注意事項(xiàng)。

　　8：40——8：50全年級(jí)排著隊(duì)按順序向動(dòng)物園出發(fā)（路線是過天橋——穿過云南大學(xué)校園——過圓西路的街——到達(dá)圓通山后門）

　　8：50——9：40全年級(jí)在圓通山后門集中

　　9：40-----10：00參觀孔雀園（引導(dǎo)幼兒觀察孔雀的羽毛、以及孔雀開屏?xí)r的樣子）注：在孔雀園對面有個(gè)廁所，可分班帶幼兒如廁。

　　10：00——10：20參觀肉食動(dòng)物（教師引導(dǎo)幼兒觀察老虎、獅子等一些肉食動(dòng)物的外形特征，了解肉食動(dòng)物的習(xí)性及食物等）

　　10：20——10：40參觀植食動(dòng)物（引導(dǎo)幼兒觀察梅花鹿、牦牛、羊駝等一些植食動(dòng)物的外形特征、食物及習(xí)性等）

　　10：40——11：00幼兒可在路邊休息一下，適當(dāng)?shù)爻孕↑c(diǎn)東西，然后步行前往水族館。

　　11：00——11：30到達(dá)水族館后教師分班引導(dǎo)幼兒參觀水族館（引導(dǎo)幼兒觀察海豹、企鵝、熱帶魚等一些水生動(dòng)物的外形特征及生活習(xí)性）

　　11：30——12：00全年級(jí)幼兒觀看海豹表演（教師引導(dǎo)幼兒安靜地坐在座位上觀看，不大聲驚叫）

　　12：00——12：30全年級(jí)幼兒觀看美人魚表演。

　　12：30——12：40步行前往大草坪集中（鼓勵(lì)幼兒自己走，不掉隊(duì)）

　　12：40——14：00在大草坪統(tǒng)一吃午餐（引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)和同伴分享食物，不亂丟垃圾）

　　14：00——15：00全年級(jí)按順序帶幼兒步行回幼兒園（教師鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持往回走，不掉隊(duì)）

　　小班年級(jí)春游活動(dòng)安全預(yù)案

　　20xx年4月10日我園將開展本學(xué)期春游活動(dòng)。為了確保春游活動(dòng)正常開展，圓滿結(jié)束，安全工作將是重中之重。

活動(dòng)方案 篇2

　　為了進(jìn)一步豐富學(xué)生的校園課間生活，讓孩子的`童年真正開心、快樂起來，本學(xué)期，學(xué)校開展了“課間十分鐘，魔方轉(zhuǎn)起來”活動(dòng)，孩子們的動(dòng)手操作興趣和科學(xué)素養(yǎng)都得到了有效的提升，為了展示學(xué)生魔方水平，我校決定開展“課間十分鐘，魔方轉(zhuǎn)起來”比賽。

　　一、比賽項(xiàng)目：

　　一年級(jí)：一面復(fù)原(顏色現(xiàn)場決定)

　　二年級(jí)：一面一層復(fù)原(顏色現(xiàn)場決定)

　　三、四年級(jí)：一面兩層復(fù)原(顏色現(xiàn)場決定)

　　五、六年級(jí)：六面復(fù)原

　　二、比賽時(shí)間和地點(diǎn)：

　　5月23日上午第一節(jié)課后（9：00） 大操場。

　　三、報(bào)名辦法：

　　每班10名同學(xué)參加比賽（班級(jí)推薦6名、學(xué)校隨機(jī)抽取4名），

　　四、比賽規(guī)則：

　　1、參賽者需自帶比賽用的三階魔方，所用魔方須在比賽開始前通過裁判的檢查已全部打亂，打亂步驟20步以上。

　　2、當(dāng)魔方故障發(fā)生時(shí)，參賽者可以選擇自己修復(fù)魔方繼續(xù)比賽，

　　如果不能修復(fù)只能放棄比賽，不能途中另換魔方。

　　3、開始時(shí)間聽裁判員口令，選手把魔方單手舉過頭頂跑至方陣前列，由裁判檢查魔方完成狀態(tài)選出前30名。

　　五、獎(jiǎng)勵(lì)方法：

　�。�1）單項(xiàng)獎(jiǎng)：以年級(jí)組為單位，評出30名優(yōu)秀獎(jiǎng)；

　�。�2）優(yōu)秀班級(jí)組織獎(jiǎng)：各年級(jí)3名。

　　“課間十分鐘，魔方轉(zhuǎn)起來”裁判：

　　一班：z

　　二班：z

　　三班：z

　　四班：z

　　五班：z

　　六班：z

　　七班：z

　　八班：z

　　九班：z

　　十班：z

　　十一班：z

　　十二班：z

　　比賽規(guī)則：

　　1、參賽者需自帶比賽用的三階魔方，所用魔方須在比賽開始前通過裁判的檢查已全部打亂，打亂步驟20步以上。

　　2、當(dāng)魔方故障發(fā)生時(shí)，參賽者可以選擇自己修復(fù)魔方繼續(xù)比賽，如果不能修復(fù)只能放棄比賽，不能途中另換魔方。

　　3、開始時(shí)間聽裁判員口令，選手把魔方單手舉過頭頂出列，由一位裁判檢查魔方完成狀態(tài)，另外一名裁判登記成績，取班級(jí)前5名。

活動(dòng)方案 篇3

　　一、活動(dòng)時(shí)間：4月3日至4月5日

　　二、活動(dòng)內(nèi)容及具體要求：

　　1、清明習(xí)俗文化秀

　　制作一張介紹清明節(jié)傳統(tǒng)民俗、由來以及描寫清明詩詞的手抄報(bào)。（a4紙大小，在手抄報(bào)刊頭處注明學(xué)校、編輯者姓名、班級(jí)）

　　2、清明娛樂活動(dòng)大體驗(yàn)

　　清明時(shí)節(jié)，是踏青、放風(fēng)箏的大好時(shí)節(jié)，還可以開展蕩秋千、拔河等體育活動(dòng)。在清明假期，同學(xué)們可以在父母的帶領(lǐng)下，開展有益身心的清明娛樂活動(dòng)，體驗(yàn)這一節(jié)日帶給我們的歡樂，并以“清明娛樂活動(dòng)大體驗(yàn)”為題，將在活動(dòng)中的一些精彩瞬間用文字或圖片記錄下來。（用a4紙粘貼照片，配上簡單的文字，注明學(xué)校、編輯者姓名、班級(jí)）

　　3、祭奠親人、緬懷先烈

　　清明，除了有無邊的春景，有盡情的歡笑，還有我們對親人、對為我們今天幸福生活付出生命的英雄先烈的追思、緬懷。在清明時(shí)節(jié)，可以隨父母去祭奠親人，也可以在父母的'陪同下去祭掃烈士墓（參考地點(diǎn)：株洲流芳園、長沙烈士公園等），感恩我們的親人，感恩我們的英雄。（寫一篇清明感悟，注明學(xué)校、編輯者姓名、班級(jí)）

　　三、溫馨提示

　　1、去踏青、外出游玩，要遵守公共秩序，不亂丟垃圾，自帶飲水；去掃墓，要注意不使用火燭、煙花、鞭炮，文明祭奠；注意踐行低碳生活。

　　2、所有活動(dòng)必須在父母的陪同下開展，不得單獨(dú)行動(dòng)；活動(dòng)過程中切實(shí)增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，確保自身安全。

　　3、以上三項(xiàng)活動(dòng)，同學(xué)們?nèi)芜x其一；于4月7日下午放學(xué)前，交給中隊(duì)長，中隊(duì)長收齊后交給班主任。

活動(dòng)方案 篇4

　　主題：抓緊時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，力爭上游

　　時(shí)間：20xx-6-11下午自習(xí)

　　地點(diǎn)：高二15班教室

　　方法：多媒體課件

　　班會(huì)準(zhǔn)備：

　　1、找出八名有代表性的同學(xué)寫出自己學(xué)習(xí)成功與失敗的經(jīng)驗(yàn)，與同學(xué)進(jìn)行交流。

　　2、利用ppt制作一個(gè)課件，找出一些大學(xué)生活的圖片及運(yùn)動(dòng)員奮力拼搏的圖片，激勵(lì)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)。

　　3、班長發(fā)出抓緊時(shí)間，努力學(xué)習(xí)的倡議。

　　4、每人寫一份學(xué)習(xí)計(jì)劃，定一份學(xué)習(xí)目標(biāo)。

　　班會(huì)過程：

　　[引入]

　　期末考試將至，距期末考只剩20幾天的時(shí)間了。時(shí)光匆匆流去，面對即將到來的檢驗(yàn)我們學(xué)習(xí)成效的考試，我們?nèi)绾巫ゾo時(shí)間努力學(xué)習(xí)，力爭上游呢？請看看以下同學(xué)的心聲吧。

　　[幻燈] 八名同學(xué)的學(xué)習(xí)心得。

　　[幻燈] 一組中學(xué)生活的圖片及運(yùn)動(dòng)員奮力拼搏的'圖片。

　　[幻燈] 抓緊時(shí)間，努力學(xué)習(xí)的倡議書。

　　[討論] 分組討論：面對倡議書我們每一個(gè)人應(yīng)該怎么辦？

　　[作業(yè)] 每人寫一份學(xué)習(xí)計(jì)劃書，定一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)。

　　[結(jié)束語]

　　我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的集體，其中每一個(gè)成員都很聰明，雖然大家在學(xué)習(xí)方面成績有差異，但并不能說明誰行誰不行，只能說成績好的同學(xué)走在前面了，大家要向他（她）看齊，奮起直追。暫時(shí)落后的，說明學(xué)習(xí)方法要改進(jìn)，學(xué)習(xí)要比以前更用功，向跑在前面的同學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，看他們是怎么樣學(xué)習(xí)的，取長補(bǔ)短，每天進(jìn)步1%，就是卓越、成功的開始！方法總比困難多，只要肯用心，沒有什么困難不能克服的！同學(xué)們，你們一定要明確自己的目標(biāo)：考上理想的大學(xué)！考上重點(diǎn)高中！考上大學(xué)并不難，難的只是目標(biāo)不明確！當(dāng)你感到迷茫時(shí)，你就要對自己說：我一定要成功！我是最棒的！我一定要努力超過某某某！這樣，你就可以給自己打氣，同學(xué)們，不妨把這幾個(gè)字寫下來，當(dāng)作自己的動(dòng)力，鼓勵(lì)自己！

活動(dòng)方案 篇5

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、認(rèn)知目標(biāo)：使學(xué)生認(rèn)識(shí)并體驗(yàn)到心理暗示的神奇作用；

　　2、能力目標(biāo)：學(xué)會(huì)摒棄消極的心理暗示，合理利用積極的自我暗示；

　　3、情感目標(biāo)：形成積極的思維方式，保持健康向上的陽光心態(tài)；

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、多媒體課件、背景音樂《初雪》《童年》《風(fēng)居住的街道》、手語操《我真的很不錯(cuò)》；

　　2、心情卡片若干張；

　　活動(dòng)設(shè)計(jì)：

　　一、放松訓(xùn)練——引入課題

　　放松訓(xùn)練《氣球與鉛球》：請同學(xué)們調(diào)整自己的坐姿，閉上眼睛，以你覺得最放松的姿態(tài)坐在座位上，我們一起來做幾個(gè)深呼吸……不斷地吸氣呼氣，直到讓你的整個(gè)身心都放松下來……現(xiàn)在把注意力集中在你的左手上，老師在你的左手上放了一個(gè)氫氣球，它輕飄飄的……老師在你的右手放了一個(gè)很重的鉛球……

　　大部分同學(xué)睜開眼睛時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的左手比右手要高些……

　　師：我們剛才體驗(yàn)的心理現(xiàn)象就是：心理暗示！

　　二、經(jīng)典實(shí)驗(yàn)——消極暗示和積極暗示

　　1、死囚的故事（PPT呈現(xiàn)）

　　消極暗示的負(fù)面作用

　　2、羅森塔爾效應(yīng)（PPT呈現(xiàn)）

　　積極暗示的正面作用

　　積極的心理暗示讓我們走向成功，而消極的心理暗示會(huì)把人推向不利的方向。同學(xué)們說，暗示是不是很神奇？這節(jié)課我們就一起走進(jìn)《神奇的暗示》。

　　三、個(gè)案分析——我們身邊的心理暗示

　　小明的.故事（PPT呈現(xiàn)對話）

　　1、角色扮演，現(xiàn)場請兩位學(xué)生扮演老師和學(xué)生

　　2、小組討論，頭腦風(fēng)暴與同學(xué)分享

　�。�1）小明學(xué)習(xí)學(xué)不好的原因可能是什么？

　�。�2）小明對自己的評價(jià)是什么？

　�。�3）這個(gè)評價(jià)會(huì)給他帶來什么影響？

　　消極暗示讓他沒有信心，無法投入學(xué)習(xí)，甚至產(chǎn)生惡性循環(huán)。

　　四、身心體驗(yàn)——我所受的心理暗示

　　剛才我們分享了一個(gè)案例，其實(shí)在我們每個(gè)人身上，每天都在受著自己他人或者周圍環(huán)境的暗示，而有很多暗示是消極的，而消極的暗示容易使英雄氣短，對我們的身心健康極為不利。

　　1、回想

　　也許，你對自己的外貌并不滿意……當(dāng)有一次考試成績不理想時(shí)，你是否曾對自己說：……甚至連你敬愛的老師是否也曾經(jīng)對你有過懷疑：“你就是粗心，你總是粗心大意�！蹦阌H愛的父母是否也曾經(jīng)試圖安慰過你……而你自己，是不是也在心理開始懷疑自己，不相信自己，甚至貶低自己？……

　　2、記錄

　　事先分給學(xué)生心情記錄卡片，為保護(hù)隱私，不寫學(xué)生的姓名。

　　3、釋放

　　請大家閉上眼睛，想像將剛才你寫下的消極暗示的紙片撕毀，并點(diǎn)火將其燒為灰燼，心中默默地告訴自己，從此我將和消極暗示說再見，想象這些消極的暗示真的從自己身上消失了……

　　我們一起來到懸崖邊……袋子隨著車子一起墜入了山谷，那些曾經(jīng)伴隨你，甚至一度制約著你、給你帶來痛苦的消極暗示隨著車子的滑落，離你越來越遠(yuǎn)，它真的從你身上消失了……

　　4、轉(zhuǎn)換

　　1、請用“我無法做到……”寫一句話。

　　2、請?jiān)凇拔覠o法做到……”后面，寫一句成功的句子：“曾經(jīng)有一次……”�！�

　　3、請把“我無法”，改成“我一定要”。

　　比如我無法做到在全體同學(xué)前演講，曾經(jīng)有一次，我參加了班級(jí)的演講比賽，并且取得了很好的名次……

　　5、內(nèi)化

　　請將寫好的句子握在手心，將握拳的手放在左胸前，瞇上眼睛，在心中默念，“我一定要……”重復(fù)數(shù)遍。

　　6、談心理感受。

　　（三）積極自我暗示的方法

　　想象暗示、音樂暗示、語言暗示等。

　　五、總結(jié)升華——積極暗示，生活更美

　　附：手語操《我真的很不錯(cuò)》（師生同做）

活動(dòng)方案 篇6

　　設(shè)計(jì)意圖： （親近自然、感受自然）

　　遠(yuǎn)足，即徒步遠(yuǎn)行的意思。 隨著孩子年齡的增長，他們的求知欲在不斷提高，思維的方式也越來越豐富，他們對大千世界有著強(qiáng)烈的好奇心，對親近大自然、接觸社會(huì)有著強(qiáng)烈的愿望，他們對任何事物都想看一看、摸一摸、問一問、說一說。然而現(xiàn)在的孩子，走路的機(jī)會(huì)越來越少了，他們是出門有車，邁開雙腿的機(jī)會(huì)也太少了。家長帶幼兒到戶外活動(dòng)，怕孩子出危險(xiǎn)，處處對孩子呵護(hù)，因此幼兒身體素質(zhì)的發(fā)展不平衡，肥胖兒和豆芽式兒童越來越多。在學(xué)習(xí)、生活上也容易出現(xiàn)依賴，遇到困難有退縮的現(xiàn)象，所以，我們幼兒園組織首次遠(yuǎn)足活動(dòng)。 以提高幼兒各方面的'能力。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、通過遠(yuǎn)足活動(dòng)增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，培養(yǎng)孩子吃苦耐勞的精神，強(qiáng)化集體安全意識(shí)和環(huán)保意識(shí)，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展。

　　2、通過觀看周邊的景色感受春天的氣息，尋找春天的影子。開拓幼兒視野，親近自然。

　　3、通過各年級(jí)分享食物等活動(dòng)，對幼兒進(jìn)行感恩教育，幫助幼兒懂得在活動(dòng)中要合作、謙讓、分享。

　　4、通過收拾垃圾等活動(dòng)，對幼兒進(jìn)行環(huán)保教育，讓幼兒養(yǎng)成愛勞動(dòng)講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年3月 29日 日9：30——1：30

　　活動(dòng)地點(diǎn)：

　　高城山生態(tài)植物園

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、條幅“盂縣大拇指幼兒園 春季遠(yuǎn)足活動(dòng)”、攝像機(jī)、一次性餐桌布、垃圾袋。 邀請各班家長一同協(xié)助參與本次活動(dòng)。

　　2、有關(guān)老師提前兩天到目的地進(jìn)行踩點(diǎn)：檢查場地，規(guī)劃路線，保證活動(dòng)安全并順利進(jìn)行。

　　3、通知家長統(tǒng)一給孩子穿合適的衣服，戴統(tǒng)一太陽帽，穿舒適的平底鞋，準(zhǔn)備少許輕便的零食和飲料。

　　4、活動(dòng)前對全體幼兒進(jìn)行安全教育，認(rèn)真學(xué)習(xí)本預(yù)案，每個(gè)人都要明確職責(zé)，熟悉步驟，做到心中有數(shù)，并由各班主班老師貫徹給幼兒。

　　5、保健醫(yī)生提前做好急救藥品和器材。

　　活動(dòng)過程：

　　1、組織幼兒整理好自己的相關(guān)物品，乘坐各家專車前往活動(dòng)目的地——高城山生態(tài)植物園。

　　2、在乘車的過程中，向幼兒再次強(qiáng)調(diào)遠(yuǎn)足的相關(guān)注意事項(xiàng)：聽老師的口令；跟緊老師和同伴；不離隊(duì)、不掉隊(duì)；注意安全等。

　　3（附路線圖）

　　遠(yuǎn)足、尋找春天時(shí)光：

　　畫風(fēng)箏、放飛時(shí)光：

　　遠(yuǎn)足游戲規(guī)則：

　　本活動(dòng)分為遠(yuǎn)足時(shí)光和分享時(shí)光，在此過程中第一名記3分，第二名記2分，第三名記1分。

　　一、遠(yuǎn)足時(shí)光以接力的形式進(jìn)行，所有參賽家庭分為紅黃藍(lán)三組。

　　二、比賽過程中，孩子必須全程徒步完成，如各組中有孩子違反規(guī)則，則全組記為零分。

　　遠(yuǎn)足：

　　1、孩子在活動(dòng)過程中，必須全程徒步行走。

　　2、孩子在活動(dòng)中不能產(chǎn)生哭鬧現(xiàn)象。

　　3、接力的家長必須在隊(duì)友沖過線后方可出發(fā)。

　　分享：

　　1、每個(gè)家庭有不同的元素，并能畫出來。

　　2、每個(gè)家庭的畫中必須體現(xiàn)自己家庭的風(fēng)格特點(diǎn)。

　　3、所有家庭必須全員參與。

　　活動(dòng)流程：

　　一、8:30到幼兒園點(diǎn)名，并發(fā)放帽子和旗子。 二、9點(diǎn)出發(fā)到活動(dòng)地點(diǎn)，送各組成員到各站點(diǎn) 尋找春天：

　　1、讓孩子認(rèn)識(shí)幾種植物，并能畫出來。

　　2、和孩子一起發(fā)現(xiàn)春天里景象，并記錄下來。

　　3、講一些春天里會(huì)出現(xiàn)的景物。

　　4、定出自己家庭的主題。

　　三、9:30活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)開始。

　　四、11:00到達(dá)會(huì)場、開始記錄春天。

　　五、分享：說說自己看到春天的景象。 （最終評比結(jié)果是兩個(gè)活動(dòng)分值的總和）

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