實(shí)用的活動(dòng)方案集合（6篇）

　　為了確保我們的努力取得實(shí)效，就不得不需要事先制定方案，方案是書(shū)面計(jì)劃，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等。那么問(wèn)題來(lái)了，方案應(yīng)該怎么寫(xiě)？下面是小編精心整理的活動(dòng)方案7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

活動(dòng)方案 篇1

　　指導(dǎo)思想：為促進(jìn)學(xué)生心理健康，普及心理健康常識(shí)，配合學(xué)校心理健康教育開(kāi)展，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)營(yíng)造積極向上的心理氛圍，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，堅(jiān)持育人為本，促進(jìn)學(xué)生身心健康和諧全面發(fā)展。

　　活動(dòng)時(shí)間：4課時(shí)

　　第一課時(shí)傾聽(tīng)心靈的聲音

　　活動(dòng)目的：通過(guò)宣傳心理健康的相關(guān)小故事，小常識(shí)，讓學(xué)生了解心理學(xué)，引導(dǎo)廣大學(xué)生保持積極的生活態(tài)度，學(xué)會(huì)心理調(diào)適的基本技巧，為廣大學(xué)生的健康成長(zhǎng)營(yíng)造積極向上的心理健康氛圍。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、故事大賽(選取關(guān)于心理小故事和小常識(shí)，關(guān)于挫折，關(guān)于勵(lì)志的文章)。

　　二、學(xué)唱歌曲《明天會(huì)更好》

　　三、健康知識(shí)講座。

　　第二課時(shí)暢游心海

　　活動(dòng)目的：通過(guò)一個(gè)個(gè)各方面趣味知識(shí)，揭開(kāi)心理學(xué)的神秘面紗，讓學(xué)生更加全面的了解心理學(xué)，增加心理學(xué)的趣味性，使學(xué)生更加容易接受。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、健康知識(shí)大賽：做一個(gè)箱子，用抽獎(jiǎng)的形式，將所有的題目放在里面，每組派3名代表參加，抽題，答對(duì)的現(xiàn)場(chǎng)獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)小禮品，答錯(cuò)則放回箱子(用選擇或者判斷的形式)。

　　二、心理大觀園——心理學(xué)知識(shí)、圖片展

　　展覽收集的心理活動(dòng)圖片，心理健康知識(shí)

　　三、心理格言征集活動(dòng)

　　以四人小組為單位，創(chuàng)作心理健康方面的格言，可以是反映生活，學(xué)習(xí)、情感等，內(nèi)容積極向上，字?jǐn)?shù)在30字以?xún)?nèi)。最后評(píng)選出10條優(yōu)秀的格言。

　　第三課時(shí)送上一縷陽(yáng)光

　　活動(dòng)目的：使學(xué)生學(xué)會(huì)稱(chēng)贊別人，懂得稱(chēng)贊別人是增進(jìn)同學(xué)之間友情的一種方式，幫助學(xué)生在交往中克服羞怯心理，勇敢地去與人交往。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　(一)談話(huà)導(dǎo)入

　　同學(xué)們，在寒冷的冬天，當(dāng)一縷陽(yáng)光照耀在你身上的時(shí)候，你會(huì)有什么樣的感覺(jué)呢?(溫暖、舒適)是的，在寒冷的時(shí)候，在黑暗的時(shí)候，我們需要陽(yáng)光，因?yàn)殛?yáng)光帶給我們溫暖、舒適，使我們心情愉快�？墒�，你們知道嗎?并不只有太陽(yáng)才能給我們帶來(lái)陽(yáng)光，實(shí)際上，我們每個(gè)人都是一個(gè)小太陽(yáng)，都會(huì)放射出溫暖的陽(yáng)光。同學(xué)們，你們?cè)敢庾鲆粋�(gè)小太陽(yáng)，給身邊的人送上一縷陽(yáng)光嗎?(出示課題：送上一縷陽(yáng)光)

　　其實(shí)，想要送給別人陽(yáng)光并不難，只要大家學(xué)會(huì)一項(xiàng)本領(lǐng)，那就是稱(chēng)贊別人(板書(shū)：稱(chēng)贊別人)

　　(二)、學(xué)習(xí)稱(chēng)贊別人的方法

　　有的同學(xué)可能會(huì)說(shuō)：“稱(chēng)贊別人還不簡(jiǎn)單嗎?”是這樣嗎?咱們請(qǐng)一位同學(xué)上臺(tái)來(lái)，大家一塊兒來(lái)稱(chēng)贊稱(chēng)贊他，看看同學(xué)們會(huì)不會(huì)稱(chēng)贊別人。

　　指名一位同學(xué)上臺(tái)，其他人稱(chēng)贊他。(其中一位同學(xué)態(tài)度不夠真誠(chéng)。詢(xún)問(wèn)被稱(chēng)贊的同學(xué)被別人稱(chēng)贊是的感受，得出結(jié)論：稱(chēng)贊別人時(shí)，態(tài)度一定要誠(chéng)懇、真誠(chéng)，這樣才能給別人帶去溫暖。而一味地奉承別人，缺乏真誠(chéng)的態(tài)度，那么你的稱(chēng)贊就會(huì)變成盛夏里的`烈日，讓人感覺(jué)不那么舒服了。

　　(三)、小組活動(dòng)

　　1、同學(xué)們都明白了該怎樣稱(chēng)贊別人，那么現(xiàn)在請(qǐng)大家拿出準(zhǔn)備好的小卡片，在卡片上給你們這組其余的六位同學(xué)寫(xiě)上一句贊語(yǔ)。受到稱(chēng)贊的同學(xué)在卡片背面記錄下同學(xué)們稱(chēng)贊你的話(huà)。完成后投入“陽(yáng)光信箱”。

　　2、小組活動(dòng)、交流。

　　3、老師從信箱中隨意抽去幾張卡片，讀給大家聽(tīng)，并詢(xún)問(wèn)稱(chēng)贊別人時(shí)和被別人稱(chēng)贊時(shí)的感受。

　　(1)當(dāng)別人稱(chēng)贊你時(shí)，你的心情怎樣?

　　(2)當(dāng)你稱(chēng)贊別人時(shí)，你覺(jué)得他(她)怎樣?

　　4、給稱(chēng)贊別人稱(chēng)贊的好的同學(xué)頒發(fā)“陽(yáng)光小天使”獎(jiǎng)牌。

　　(四)、總結(jié)

　　是的，同學(xué)們，讓我們?nèi)ケM情的享受別人對(duì)自己的稱(chēng)贊，也真誠(chéng)的稱(chēng)贊別人，為身邊的每一個(gè)人送上一縷溫暖的陽(yáng)光吧!

　　第四課時(shí)生活對(duì)我說(shuō)

　　活動(dòng)目的：通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生知道一個(gè)人的健康不僅指身體的健康，更包括心理的健康。讓學(xué)生爭(zhēng)做樂(lè)觀、自信、熱心的健康的人。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、提出困擾，請(qǐng)求同學(xué)老師的幫助。

　　生述：我的學(xué)習(xí)成績(jī)1—5年級(jí)一直比我的好朋友好，可最近的幾次考試我的成績(jī)卻都不如他，同學(xué)們你們能理解我現(xiàn)在的心情嗎?你們能告訴我應(yīng)該怎么辦呢?

　　同學(xué)討論。

　　二、通過(guò)活動(dòng)幫助有困難的同學(xué)領(lǐng)悟道理。

　　1、出示兩個(gè)小人：一個(gè)是“太好了”，一個(gè)是“太糟了”，平時(shí)這兩個(gè)小人常常在你身邊。

　　2、突然下雨了，他們各想到了什么?同學(xué)自由發(fā)言。

　　(太糟了，我沒(méi)帶傘，又要淋雨了;太糟了，我最?lèi)?ài)上的體育課又上不起來(lái)了;太糟了，今天穿的這身干凈衣服又要弄臟了……)

　　(太好了，農(nóng)作物可以“飽餐”一頓了;太好了，這場(chǎng)雨可以沖洗一下城市的灰塵，給我們帶來(lái)清新的空氣了;太好了，雨中的景色特別美……)

　　3、兩種想法對(duì)我們有什么影響呢?

　　4、講故事。

　　一家有兩個(gè)小孩，大孩子整天愁眉苦臉，淚水不斷，另一個(gè)卻整天笑口常開(kāi)，健康快樂(lè)。爸爸就感到非常奇怪了，同樣地對(duì)待這兩個(gè)孩子，怎么會(huì)有這樣不同的表現(xiàn)呢?

　　一天，爸爸就特意買(mǎi)了一大堆的玩具悄悄地放在了大孩子的臥室里，準(zhǔn)備給他一個(gè)驚喜，讓他也開(kāi)心一下，樂(lè)一樂(lè);爸爸又放了一堆狗屎在小兒子的房間里，想讓愛(ài)笑的小兒子也生一次氣。

　　大家猜猜結(jié)果怎樣?不一會(huì)大兒子從房間里跑出來(lái)了，手里拿著玩具，氣乎乎地說(shuō)：“我不在家，誰(shuí)跑到我的房間玩去了?”一會(huì)兒小兒子也從房間里跑出來(lái)，滿(mǎn)臉興奮，大喊：“爸爸，爸爸，我在房間里發(fā)現(xiàn)有動(dòng)物的糞便，是不是家里買(mǎi)了小動(dòng)物?在哪兒呢?”他一邊喊著一邊還充滿(mǎn)期待地尋找著。

　　5、從故事中我們又懂得一些什么呢?

　　6、生活中你遇到失敗或在不順利的情況下一般會(huì)如何想呢?

　　7、出示一張大白紙上面有一個(gè)小墨點(diǎn)，白色代表快樂(lè)，不快樂(lè)只是一個(gè)小墨點(diǎn)，可很多人只注意了墨點(diǎn)。

活動(dòng)方案 篇2

　　一、活動(dòng)目的

　　通過(guò)活動(dòng)，宣傳學(xué)校教育工作，加強(qiáng)家校交流，謀求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育工作的.支持與理解，形成家庭、學(xué)校、社會(huì)教育合力，構(gòu)建和諧教育。

二、活動(dòng)主題

　　加強(qiáng)學(xué)校交流 構(gòu)建和諧教育

三、活動(dòng)時(shí)間

　　11月18日全天（8：30——11：30 14：00——17：00）

四、活動(dòng)安排表

　　8：40——9：00 校長(zhǎng)介紹市、區(qū)教育活動(dòng)與工作及學(xué)校發(fā)展現(xiàn)狀、思路、目標(biāo)和近期主要工作；

　　9：00——9：15家長(zhǎng)委員會(huì)代表發(fā)言

　　9：20——11：30

　　1、各年級(jí)組織家長(zhǎng)參觀校園文化、展牌（含寫(xiě)字展牌）等（一、二年級(jí)：9：20——9：40；三、四年級(jí)：9：45——10：05；五、六年級(jí)：10：10——10：30）

　　2、成立家長(zhǎng)委員會(huì)，發(fā)放家長(zhǎng)委員會(huì)成員聘書(shū)、優(yōu)秀家長(zhǎng)證書(shū)；

　　3、召開(kāi)班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)：班主任介紹班務(wù)情況；語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科教師與家長(zhǎng)交流；

　　4、班級(jí)個(gè)別家長(zhǎng)介紹經(jīng)驗(yàn)；

　　五、具體工作及人員分工：

　　具體工作

　　負(fù)責(zé)人

　　完成時(shí)間

　　告家長(zhǎng)書(shū)

　　發(fā)放

　　葉健

　　11月13日（周一）

　　回收

　　各年級(jí)行政負(fù)責(zé)人、班主任

　　11月16日（周四）

　　標(biāo)語(yǔ)、橫幅、戧牌、展牌

　　江為軍、許開(kāi)元

　　11月16日（周四）到位、周五布置完畢

　　各班家長(zhǎng)委員會(huì)成員、優(yōu)秀家長(zhǎng)評(píng)選（證書(shū)）

　　高兵

　　11月16日

　　教師胸牌

　　葉健

　　11月15日（周三）

　　班主任及語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等任課教師發(fā)言稿、教室布置（喜報(bào)、小報(bào)等）

　　各年級(jí)行政負(fù)責(zé)人

　　11月15日前

　　衛(wèi)生（教室、校園、校園外走道、廁所）

　　吳永國(guó)、李廣榮

　　11月17日

　　學(xué)�？傮w介紹材料

　　朱玉玲

　　11月16日（周四）

　　《征求意見(jiàn)表》發(fā)放、回收、統(tǒng)計(jì)

　　董桂湘、董建平

　　11月15日下放

　　11月19日完成統(tǒng)計(jì)

　　教育行風(fēng)評(píng)議箱（1號(hào)樓、2號(hào)樓各一個(gè)）

　　許開(kāi)元（總務(wù)處）

　　11月17日

　　期中考試出卷、批改、分析

　　教導(dǎo)處

　　11月16日全部結(jié)束（11月10日出卷工作結(jié)束、11月15日1天考試）

　　咨詢(xún)臺(tái)設(shè)置（人員、項(xiàng)目與內(nèi)容、咨詢(xún)席位卡）

　　江為軍

　　11月17日

　　小記者團(tuán)采訪、迎接家長(zhǎng)工作的培訓(xùn)

　　李紅琴、吳國(guó)安

　　11月16日

　　一日開(kāi)放活動(dòng)安排表

　　江為軍

　　11月17日

　　廣播調(diào)試

　　郭云安

　　11月16日

　　教室分布圖、車(chē)輛停放區(qū)域、管理人員安排

　　吳永國(guó)（總務(wù)處）

　　11月17日

活動(dòng)方案 篇3

　　為了讓幼兒認(rèn)識(shí)春天、感受春天，體驗(yàn)戶(hù)外活動(dòng)的樂(lè)趣，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)環(huán)境、熱愛(ài)大自然的情感，我園決定充分利用社會(huì)教育資源，舉行幼兒春游活動(dòng)，為保證活動(dòng)順利進(jìn)行，特制定如下方案：

　　一、成立春游活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長(zhǎng)：XX

　　副組長(zhǎng)：辦公會(huì)成員

　　成員：園委會(huì)成員

　　二、具體安排：

　　1、春游形式：

　　根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，結(jié)合即將到來(lái)的清明節(jié)，各組分區(qū)組織春游活動(dòng)：小小班、小班幼兒由家長(zhǎng)帶領(lǐng)到博達(dá)學(xué)校進(jìn)行親子游園，中大班幼兒由老師組織步行到烈士陵園進(jìn)行遠(yuǎn)足春游。

　　2、春游時(shí)間：

　　(1)小班、小小班：20xx年4月4日上午9：00——11：20(小小班、小班幼兒在家吃早餐)

　　(2)中大班：4月4日上午8:40集合，9：00準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，11：20家長(zhǎng)到陵園接回孩子，下午休息。(教師發(fā)動(dòng)中大班幼兒親子制作敬獻(xiàn)給烈士的紙花，并統(tǒng)一在園吃早餐)

　　3、春游路線及活動(dòng)安排：

　　(1)4月4日上午9：00本園小班組教師、幼兒和家長(zhǎng)在博達(dá)學(xué)校北大門(mén)，早教小小班、小班組教師、幼兒和家長(zhǎng)在博達(dá)學(xué)校南大門(mén)等候。分別由梅琴花、曹漢霞統(tǒng)一組織宣講親子游的目的、意義、內(nèi)容及要求。

　　(2)中大班教師、幼兒到達(dá)后在烈士陵園門(mén)口等候。由曹進(jìn)軍統(tǒng)一組織宣講春游的要求，并向烈士敬獻(xiàn)紙花，表達(dá)緬懷之情。

　　(3)幼兒到達(dá)目的`地之后，以班為單位，由各班教師自主組織進(jìn)行清明節(jié)的教育、游園和開(kāi)展各種活動(dòng)。

　　4、協(xié)助人員安排：

　　(1)安全保障：汪曉妮

　　(2)宣傳：梅琴花、曹進(jìn)軍、曹漢霞、張健

　　(3)點(diǎn)心運(yùn)送及分發(fā)：周秀英(4日9：00分別將點(diǎn)心運(yùn)送至陵園和博達(dá)學(xué)校，并分發(fā)到各班。)

　　(4)門(mén)衛(wèi)把關(guān)：由后勤負(fù)責(zé)分工(分別在陵園門(mén)口和博達(dá)學(xué)校門(mén)口把關(guān)，負(fù)責(zé)幼兒安全出入，確保幼兒不獨(dú)自離開(kāi))

　　5、注意事項(xiàng)：

　　(1)教師統(tǒng)一穿園服，各班幼兒統(tǒng)一穿園服和旅游鞋。

　　(2)為方便教師巡視和家長(zhǎng)辨識(shí)，各班用彩旗作區(qū)別，本園和早教領(lǐng)隊(duì)幼兒分別執(zhí)園所標(biāo)識(shí)的橫幅。

　　(3)各班在組織春游活動(dòng)前在班上開(kāi)展一節(jié)春游安全教育活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

　　(4)各班可發(fā)動(dòng)家委會(huì)成員協(xié)助組織、管理幼兒、照相與攝像，陪同幼兒，感受參與幼兒園的活動(dòng)。

　　(5)為補(bǔ)充幼兒體能，到達(dá)目地地后，補(bǔ)給點(diǎn)心。

　　(6)注意活動(dòng)時(shí)安全;教師注意清點(diǎn)人數(shù)，協(xié)助人數(shù)核對(duì)幼兒人數(shù)。

　　(7)注意組織幼兒進(jìn)行游園、教育和游戲活動(dòng)，體現(xiàn)春游的意義，達(dá)到春游目的。

　　(8)各班教師、家長(zhǎng)及幼兒務(wù)必保持活動(dòng)場(chǎng)地的環(huán)境整潔。

　　(9)家長(zhǎng)遵守接送時(shí)間，并確保幼兒路途安全。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.親近大自然，感受大自然的美好。

　　2.感受荊門(mén)本土自然風(fēng)光，萌發(fā)幼兒愛(ài)周?chē)�環(huán)境，愛(ài)家鄉(xiāng)荊門(mén)的情感。

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年3月21日(8：40→12：00)

　　活動(dòng)地點(diǎn)：

　　曾集鎮(zhèn)張池村

　　參與人員：

　　大班師生

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　教師準(zhǔn)備：班牌、幼兒花名冊(cè)、3月20日各班提前上一節(jié)春游安全教育活動(dòng)、教師穿園服、運(yùn)動(dòng)鞋

　　幼兒準(zhǔn)備：食物、水、餐巾紙、垃圾袋、書(shū)包、園服、運(yùn)動(dòng)鞋

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、8：40各班集合，乘車(chē)出發(fā)。(車(chē)程約一個(gè)小時(shí))

　　二、9：50各班開(kāi)始系列活動(dòng):

　　1.老師引導(dǎo)觀察油菜花。

　　2.各班拍照：《春天里的笑臉》。

　　3.參觀張池農(nóng)耕文化體驗(yàn)園。

　　4.吃點(diǎn)心，補(bǔ)充能量。

　　三、11：30清點(diǎn)物品及人數(shù)，乘車(chē)返程。

　　注意事項(xiàng)：

　　1.各班班主任上車(chē)前及下車(chē)后必須清點(diǎn)人數(shù)，并上報(bào)到負(fù)責(zé)人。

　　2.注意文明禮儀，時(shí)刻維護(hù)幼兒園師生形象。

　　3.提醒幼兒呵護(hù)花草，愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，維護(hù)公共衛(wèi)生。

　　人員安排：

　　總策劃：吳錦華

　　聯(lián)系人：詹翠芳

　　安全負(fù)責(zé)：全局及各班班主任

　　校車(chē)聯(lián)絡(luò)：陶麗蓉

　　攝像、照相：吳吉群

　　醫(yī)療處理：何立義

　　安全巡查：李枝珍

　　活動(dòng)延伸：

　　1.制作“美麗荊門(mén)我的家”春游照片展。

　　2.各班組織幼兒談春游、畫(huà)春游(談話(huà)、畫(huà)展)

　　活動(dòng)安排：

　　a、車(chē)上組織愛(ài)我家園文娛活動(dòng)。

　　b、采蘑菇、摘西紅柿、草莓，參觀宮燈博物館，diy小宮燈，做個(gè)小小設(shè)計(jì)師。

　　方案五主題：訪古城傳承歷史文明地點(diǎn)：井陘于家石頭村

　　活動(dòng)安排：車(chē)上組織感恩教育文娛活動(dòng)。感恩自白。

　　a、參觀中國(guó)民俗文化村——于家石頭村，一個(gè)奇特的石頭王國(guó)。

　　b、感統(tǒng)訓(xùn)練游戲：1)、滾繡球2)、搖搖船3)、模仿秀4)、秋天的小樹(shù)葉

　　方案六主題：探尋人文始祖感受現(xiàn)代文明地點(diǎn)：新樂(lè)伏羲臺(tái)、正定科技館

　　活動(dòng)安排：車(chē)上組織民間故事、科普小故事文娛活動(dòng)。

　　a、參觀伏羲臺(tái)，感統(tǒng)訓(xùn)練游戲。

　　b、參觀正定科技館。

　　方案七主題：實(shí)踐探索感悟真善美地點(diǎn)：龍鳳湖

　　活動(dòng)安排：車(chē)上組織道德教育文娛活動(dòng)。

　　a、參觀千年探險(xiǎn)洞：狼牙門(mén)、梅花樁、石林、怪屋、恐龍時(shí)代……

　　b、生肖八卦廣場(chǎng)、龍鳳球、龍鳳柱。感統(tǒng)訓(xùn)練游戲。

　　c、龍鳳湖畔聆聽(tīng)美麗的傳說(shuō)故事。

　　方案八主題：熱愛(ài)祖國(guó)振興中華地點(diǎn)：正定高平地道戰(zhàn)遺址、范仲淹文化廣場(chǎng)

　　活動(dòng)安排：車(chē)上組織愛(ài)國(guó)教育文娛活動(dòng)。

　　a、參觀高平地道戰(zhàn)紀(jì)念館、鉆地道。

　　b、參觀范仲淹文化廣場(chǎng)。感統(tǒng)訓(xùn)練游戲。

　　方案九主題：開(kāi)拓視野親近自然地點(diǎn)：巨龜苑

　　活動(dòng)安排：車(chē)上組

　　織環(huán)保教育文娛活動(dòng)。

　　環(huán)保宣誓，參觀巨龜苑。富民海底世界、千米圓周畫(huà)廊、華夏歷史園林、大型水果園區(qū)、吉尼斯世界紀(jì)錄萬(wàn)噸巨龜、(午餐)甲魚(yú)養(yǎng)殖基地、白黿湖。

　　觀摩海豹表演，冶河觀鳥(niǎo)、捉魚(yú)蝦海螺、撿奇石。親近自然，培養(yǎng)熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)生活的情懷。團(tuán)訓(xùn)游戲：a、萬(wàn)眾一心。b、動(dòng)感地帶。

活動(dòng)方案 篇4

　　一、活動(dòng)目的：

　　為了豐富廣大群眾的文化娛樂(lè)生活，緩解職工的緊張工作節(jié)秦，滿(mǎn)足職工日益增長(zhǎng)的精神文化生活需求，倡導(dǎo)健康的文化生活習(xí)慣，培養(yǎng)大家對(duì)文體活動(dòng)的愛(ài)好，樹(shù)立正確的勞動(dòng)價(jià)值觀念，建立和諧勞動(dòng)工作環(huán)境。

　　二、組織機(jī)構(gòu)：

　　領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：蔣桂英

　　副組長(zhǎng)：楊軍

　　成員：楊和平、羅正東、蘭毅、李樹(shù)源(辦公室成員及工會(huì)小組長(zhǎng))

　　三、

　　(一)活動(dòng)第一項(xiàng)：由工會(huì)主席蔣桂英發(fā)表慶�！拔逡弧被顒�(dòng)演講

　　(二)活動(dòng)第二項(xiàng)：趣味活動(dòng)、比賽內(nèi)容及規(guī)則

　　所有團(tuán)體項(xiàng)目由各部門(mén)選派代表代表本部門(mén)參加，(其中每項(xiàng)活動(dòng)：業(yè)務(wù)部派三人參加，其它部門(mén)派一人參加，倉(cāng)儲(chǔ)部與辦公室共同組隊(duì)參加)

　　除滅火器演練活動(dòng)在庫(kù)區(qū)進(jìn)行外，其它活動(dòng)在“百花園”進(jìn)行。

　　1羽毛球—— 蘭毅負(fù)責(zé)

　　(1)、單打：各參賽單位選手分上下半?yún)^(qū)采取抽簽分組淘汰方式,前三名予以獎(jiǎng)勵(lì)。(11分一局，三局二勝)

　　2、斗地主——李樹(shù)源負(fù)責(zé)

　　(1)、 每個(gè)參賽單位報(bào)兩名選手分成兩組，分上下半?yún)^(qū)采取抽簽分組淘汰方式，前三名予以獎(jiǎng)勵(lì)。

　　3、滅火器演習(xí)短跑------楊軍負(fù)責(zé)

　　(1)、提滅火器短跑50米現(xiàn)場(chǎng)滅火：公司全體人員參加現(xiàn)場(chǎng)演練，各部門(mén)選代表參加，由區(qū)糧食局安全管理員講解消防知識(shí)，滅火器的使用，現(xiàn)場(chǎng)滅火演練(邀請(qǐng)出租戶(hù)的代表參加，目的'學(xué)會(huì)使用滅火器)

　　4、摸“�！�----楊和平負(fù)責(zé)

　　(1)、全部選手都可以參加，以摸到“�！睘闇�(zhǔn)，給予獎(jiǎng)勵(lì)。

　　5、拔 河—— 由羅正東負(fù)責(zé)

　　各參賽單位全部的隊(duì)員參賽，采取抽簽淘汰方式進(jìn)行比賽，前兩三名予以團(tuán)體獎(jiǎng)勵(lì)。

　　(三)、活動(dòng)第三項(xiàng)：以上活動(dòng)完后在“百花園”自由活動(dòng)，6：00“百花園”就餐。

　　以上所有活動(dòng)重在參與，參與中陶冶情操、增智強(qiáng)體，過(guò)一個(gè)健康、歡樂(lè)、和諧的“五一”。讓所有員工在熱鬧的

　　活動(dòng)環(huán)境中，讓心靈得到提升，身心愉快、舒暢。

　　XXX有限公司

　　xx年xx月xx日

活動(dòng)方案 篇5

　　為豐富教師的課余文化生活，為員工搭建一個(gè)舒緩工作、生活壓力展示自我風(fēng)采的平臺(tái)，營(yíng)造“團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、和諧、發(fā)展”的校園氣氛，使教師活躍身心，豐富校園生活，共同感受校園生活的快樂(lè)，同時(shí)培養(yǎng)教師團(tuán)結(jié)合作的`精神，增強(qiáng)教師集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)教職工體質(zhì)，促進(jìn)教職工之間的溝通交流，強(qiáng)化學(xué)校工會(huì)的凝聚力、向心力。倡導(dǎo)每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子的健康理念。在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和關(guān)心下，校工會(huì)、青委會(huì)、婦委會(huì)本學(xué)期專(zhuān)題打造一場(chǎng)以“我運(yùn)動(dòng)、我快樂(lè)、我健康”為主題的形式多樣，輕松活潑趣味體育運(yùn)動(dòng)。為保證此項(xiàng)活動(dòng)順利實(shí)施，特制定本方案。

　　一、活動(dòng)宗旨

　　本次趣味體育運(yùn)動(dòng)將依托校園團(tuán)體活動(dòng)這個(gè)平臺(tái)，力爭(zhēng)使體育運(yùn)動(dòng)更加趣味化、娛樂(lè)化、多樣化、創(chuàng)新化、生活化，從而讓每一位教師都能參與進(jìn)來(lái)，達(dá)到鍛煉的目的。是大家在“十一”到來(lái)之際提前感受到歡樂(lè)愉悅的氣息，引導(dǎo)大家從日常的休閑體育中體味到運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣，使教師從歡聲笑語(yǔ)中得到身體的鍛煉，增進(jìn)在校教師對(duì)體育的理解和熱愛(ài)，增強(qiáng)在團(tuán)體互動(dòng)中體現(xiàn)集體主義精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月25日(周四下午)

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)

　　四、活動(dòng)參與者：全體教師

　　五、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)

　　組 長(zhǎng)：李玉華

　　副組長(zhǎng)：閆瑞晶 黨金玉

　　組員（裁判員）：全體體育教師

　　六、活動(dòng)形式：

　　1、全體教職工自行到學(xué)校操場(chǎng)集合。

　　2、以教研組為單位參加趣味活動(dòng)。

　　3、比賽順序采取抽簽決定。

　　七、攝影、攝像：王曉麗

　　八、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

　　團(tuán)體獎(jiǎng):一等獎(jiǎng)1個(gè)，二等獎(jiǎng)2個(gè)，三等獎(jiǎng)2個(gè)。每個(gè)項(xiàng)目分別按名次計(jì)分：第一名3分，第二名2分，第三名1分。項(xiàng)目得分總和為該組總分。按得分從多到少?zèng)Q定名次、獲獎(jiǎng)等級(jí)。

　　個(gè)人獎(jiǎng):單項(xiàng)按取得名次設(shè)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)各一名。

　　九、活動(dòng)比賽內(nèi)容、規(guī)則：

　　1、跳繩比賽 (8字循環(huán)跳)：每一隊(duì)6人參賽，按順序列隊(duì)依次跳過(guò)繩子，不能成功通過(guò)繩子或跳失敗不計(jì)數(shù)，6人全部跳過(guò)后再?gòu)念^開(kāi)始循環(huán)，以2分鐘通過(guò)繩子的累計(jì)人數(shù)為最后成績(jī)。（每隊(duì)選手只有一次比賽機(jī)會(huì)，跳繩過(guò)程中，一次跳過(guò)繩子的人數(shù)不受限制，若兩人同時(shí)跳過(guò)繩子成績(jī)則計(jì)為兩人。）

　　2、二龍頂珠：

　　每隊(duì)6人，比賽距離為20米，比賽開(kāi)始前，每隊(duì)兩名隊(duì)員面對(duì)面站

　　立，并用額頭相互頂托一球，兩人各自將雙手搭在對(duì)方肩上。聽(tīng)到出發(fā)信號(hào)后，橫向移動(dòng)至終點(diǎn)，并將球交給本隊(duì)第二對(duì)隊(duì)員，用同樣的方式移動(dòng)至起點(diǎn)，將球交給本隊(duì)第三對(duì)隊(duì)員，同樣用額頭頂托球移動(dòng)至終點(diǎn)。用時(shí)最少的隊(duì)為優(yōu)勝對(duì)，并以此排列名次。如中途掉球，應(yīng)在掉球處將球撿起頂托好后，再行前移。如不在原處將球頂托好就前移，則加罰5秒鐘。在整個(gè)行進(jìn)過(guò)程中，都不得用手扶球、頂球，否則每次加罰5秒鐘。

　　3、籃球反彈入圈比賽 （每個(gè)教研組三人）

　�。�1）人與圈的距離是5米；

　�。�2）每人反彈3個(gè)皮球，沒(méi)有時(shí)間限制；

　�。�3）籃球必須反彈入圈，直接入圈的不算，按入圈球的多少?zèng)Q定名次。

　　4、“迎風(fēng)飄展”（報(bào)紙）活動(dòng)：（每個(gè)教研組三人）

　　每名教師拿八分之一張報(bào)紙置于胸前向前跑，報(bào)紙不能落地，用時(shí)最少的獲勝（60米往返一次）。

　　5、踢毽子：（人數(shù)不限）

　　在規(guī)定時(shí)間(一分鐘)內(nèi)踢毽子,多者勝。

　　6、接力賽（4*100米）：

　　以教研組為單位，每組出五人進(jìn)行比賽。（背人，依次傳遞）

　　趣味體育活動(dòng)程序

　　1、 領(lǐng)導(dǎo)就位。

　　2、 運(yùn)動(dòng)員（教職工）入場(chǎng)。

　　3、 校領(lǐng)導(dǎo)致開(kāi)幕詞。

　　4、 比賽開(kāi)始。

活動(dòng)方案 篇6

　　一、指導(dǎo)思想:認(rèn)真貫徹落實(shí)“安全第一、預(yù)防為主”的方針,扎實(shí)開(kāi)展好安全教育活動(dòng),以“關(guān)注安全、關(guān)愛(ài)生命”為主線,突出“安全伴我在校園”的主題,通過(guò)宣傳教育,使全體師生牢固樹(shù)立安全第一的思想,增強(qiáng)自我防護(hù)意識(shí),培養(yǎng)幼兒的自我防護(hù)能力,避免事故發(fā)生,確保師生人身和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全.

　　二、活動(dòng)內(nèi)容及安排:

　　1、制訂活動(dòng)方案、宣傳發(fā)動(dòng).（第三周、胡）

　　2、層層簽訂《安全責(zé)任書(shū)》.（第三周、胡）

　　3、進(jìn)行一次安全自查.各班教室由班級(jí)負(fù)責(zé),各包干場(chǎng)地由責(zé)任人或使用人負(fù)責(zé)進(jìn)行自查,并整改,以排除安全隱患.（第四周）

　　4、以年級(jí)組為單位進(jìn)行一次安全知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng).活動(dòng)后把知識(shí)題目及活動(dòng)小結(jié)交上.（第四周,各年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)）

　　5、充分利用晨間、離園談話(huà)時(shí)間對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,大力加強(qiáng)對(duì)幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),克服麻痹思想,讓幼兒樹(shù)立起“安全第一”的'思想.（班級(jí)教師負(fù)責(zé)）

　　6、舉行消防知識(shí)講座.（第三周,并邀請(qǐng)個(gè)體幼兒園有關(guān)教師參加,由朱通知）

　　7、聯(lián)系派出所給全體師生進(jìn)行一次安全教育.（3.19.胡）

　　8、對(duì)食堂廚房人員進(jìn)行一次飲食衛(wèi)生方面的培訓(xùn),確保幼兒食品的安全、衛(wèi)生.（肖）

　　活動(dòng)小結(jié)、資料整理.（胡、方）

　　拍照:倩