活動方案
為保障事情或工作順利開展,我們需要事先制定方案,方案指的是為某一次行動所制定的計(jì)劃類文書。那么我們該怎么去寫方案呢?下面是小編為大家整理的活動方案7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
活動方案 篇1
一、活動名稱:
國際大學(xué)生節(jié)活動詳細(xì)策劃
二、活動背景:
記者站攝影與編輯部成立之初,為了擴(kuò)大其影響力,豐富學(xué)生的課余生活。站在嶄新的起點(diǎn),新學(xué)期、新希望、新夢想、新動力、新血液,用飽滿的激情和熱情共鑄商學(xué)院記者站輝煌。
三、活動目的:
展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生張揚(yáng)的個性,不再追尋徒有虛名的形式,更注重生氣勃勃的校園文化和絢麗多彩的生活樂趣,注重真理的探索,培養(yǎng)獨(dú)立思考的習(xí)慣,發(fā)掘大家的創(chuàng)造力。同時,宣傳不同國家大學(xué)生的生活和思想,對比不同時代的大學(xué)生活。引發(fā)大家思考當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該擁有什么樣的個性和思想。
四、活動時間:
11月17日(國際大學(xué)生節(jié))
五、活動地點(diǎn):
全校范圍
六、承辦方:
記者站
七、活動形式:
1、對比不同國家的大學(xué)生的校園生活和不同時代的大學(xué)生風(fēng)采,號召大家寫“我心中的大學(xué)生應(yīng)該怎樣”的.文章。
2、組織手工藝品展,組織創(chuàng)新思維大賽,展現(xiàn)新一代大學(xué)
3、鼓勵大家投稿書寫身邊大學(xué)生生活事件,宣揚(yáng)大學(xué)生個性的文章,將優(yōu)秀選文發(fā)表到學(xué)院網(wǎng)站。(活動的內(nèi)容還不具體,可以根據(jù)大家集思廣益后的結(jié)果產(chǎn)生更多的活動形式。)
活動后期安排:整理稿件和照片,制成紀(jì)念冊。
活動方案 篇2
為了豐富學(xué)生的校園生活,陶冶情操,激發(fā)學(xué)生熱愛生活,熱愛家鄉(xiāng),熱愛大自然,熱愛祖國的熱情,同時深化社會實(shí)踐教育,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生生活實(shí)踐能力、自主活動能力和學(xué)生的愛國情操,我校開展“唱響中國夢,感受祖國大好河山”的秋季觀賞之旅。開展此次秋游活動,既可以為全體成員營造一種輕松自由的`氣氛,放飛同學(xué)們的心情,讓學(xué)生增長知識,拓展視野,在陶冶性情的同時提升實(shí)踐探究的能力,又可以增強(qiáng)同學(xué)們的集體意識,培養(yǎng)學(xué)生互幫互助,文明謙讓,自覺遵守社會公德等良好行為習(xí)慣。
一、安全教育:
1、要求所有家長和老師通訊保持暢通,服從指揮,做好管理服務(wù)學(xué)生工作。
2、加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行人身、活動、交通、飲食、物品方面的安全及其他安全教育。
3、教育學(xué)生活動時聽從老師指揮,統(tǒng)一行動、要有團(tuán)隊(duì)精神,同學(xué)之間互相照顧,互相協(xié)作,不得擅自離開班級、不掉隊(duì)。
4、教育學(xué)生要有較強(qiáng)的時間觀念,嚴(yán)格遵守作息時間。
5、各班主任在本班做好布置宣傳,每班設(shè)安全負(fù)責(zé)小組(家長2~3人),隨時提醒督促,及時向班主任報告偶然性事件,上下車安全提醒,人數(shù)清點(diǎn)等。
二、文明教育:
1、在來回路途中要注意交通文明,不亂穿馬路,走人行道和斑馬線。
2、在游玩過程中要注意衛(wèi)生文明:不亂丟廢棄物,注意公共衛(wèi)生。
3、在游玩過程中要注意語言文明:不講臟話,不大聲喧嘩。
4、在游玩過程中要注意行為文明:不能在公共場所擁擠喧嘩,不追跑打鬧、不損壞公共財(cái)物,在游玩過程中做到文明、安全。
5、引導(dǎo)學(xué)生積極參與社會實(shí)踐活動,認(rèn)真觀察、主動體驗(yàn)、記錄感受。
三、秋游具體要求與注意事項(xiàng):
1、本次秋游活動時間定為: 9月28日。
具體安排----
7:40前到校,
8:00~8:20班級組織各種教育,
8:30出發(fā),9:00開始組織登山,
9:30開始組織拔河,
10:30開始組織挖寶,
中午11:20以班級為單位會餐,
12:10各級組織學(xué)生開展班級游戲,
1:10各班參觀龍?zhí)渡焦珗@,
2:10在龍?zhí)渡焦珗@入口處集合,
2:20返校,
2:40家長到校接孩子。
2、如有不參加的學(xué)生一定要家長寫好請假條,同時班主任電話聯(lián)系確定。
3、每位班主任老師在活動前著重對學(xué)生進(jìn)行安全文明教育,講衛(wèi)生、遵守紀(jì)。
4、以班級為單位,不獨(dú)自行動,不玩危險游戲,一切活動均聽帶隊(duì)老師的指揮。
5、建議學(xué)生講究節(jié)約,帶適量的物品,不宜多。動員不帶相機(jī)等貴重物品。如果帶了,請教育好注意保管。
6、活動結(jié)束后,對學(xué)生強(qiáng)調(diào)一定要立即準(zhǔn)時回家,不能在路上、同學(xué)家逗留、玩耍。
7、建議同學(xué)統(tǒng)一穿秋季校服、穿旅游鞋(穿厚底的)。
活動方案 篇3
一、活動主題:
演繹職場風(fēng)采,啟航職場人生。
二、活動目的:
通過舉辦職場精英大賽,豐富我校的校園文化,幫助同學(xué)們正確認(rèn)識自己,開展就業(yè)設(shè)計(jì)、樹立正確的職業(yè)觀、明確就業(yè)發(fā)展方向,提高各方面素質(zhì),為同學(xué)們的就業(yè)選擇和未來的職業(yè)發(fā)展奠定厚實(shí)的基礎(chǔ)
三、活動時間:待定
四、活動地點(diǎn):廣東交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院
五、活動對象:廣東交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院全體學(xué)生
六、主辦單位:招生就業(yè)處、院團(tuán)委
七、承辦單位:大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃與發(fā)展協(xié)會
三、賽程安排策劃
一、活動流程:
二、流程詳情:(虛設(shè)時間)
一)賽前宣傳(3月25日~3月26日)
。1)由招生就業(yè)處老師在班長書記會議上作賽前總動員;
(2)在學(xué)校公告欄上張貼職場精英大賽海報;
(3)在每個班級進(jìn)行現(xiàn)場宣傳并派發(fā)宣傳單;
二)職場精英大賽開幕式(3月27日晚)
在水塔(即一號食堂旁)處,進(jìn)行大賽的開幕式
1)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行開幕式致辭
2)邀請贊助企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)代表出席開幕式,并請企業(yè)代表作開幕致詞。
3)本校特色節(jié)目表演:龍獅隊(duì)表演、搖滾樂隊(duì)表演、雙節(jié)棍表演
4)主持人宣布開幕式結(jié)束
三)報名階段(3月28日~3月31日)
。1)在全校范圍內(nèi)進(jìn)行以“xx杯職場精英大賽”的主題征集活動;
(2)在各大宣傳欄處發(fā)布此次大賽模板,并安排工作人員設(shè)咨詢臺作有關(guān)贊助企業(yè)及此次大賽的咨詢和報名工作;
。3)在校園廣播臺中播報贊助企業(yè)與本社團(tuán)聯(lián)合推出的這項(xiàng)賽事;
。4)在大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃與發(fā)展協(xié)會網(wǎng)站上作有關(guān)賽程的報道,上傳贊助企業(yè)最新動態(tài)訊息于網(wǎng)頁上;
(5)由各班班長領(lǐng)取報名表并作初步登記;
(6)31號,在主校道進(jìn)行現(xiàn)場接受報名。
初賽:【奪目簡歷】
初賽概述:奪目簡歷的內(nèi)容主要是考察參賽選手如何做出一分精美的簡歷(簡歷的基本要素、背景的選擇、簡歷忌諱點(diǎn))
第一階段
1)4月1號由資深內(nèi)部人員對參賽選手進(jìn)行賽前簡歷制作培訓(xùn)。
2)簡歷(電子稿+打印稿)征收(截止日期:4月7日)。
第二階段
3)在參賽作品中篩選60份優(yōu)秀的簡歷。
4)張貼通知,公布晉級的選手名單。
復(fù)賽:【職業(yè)規(guī)劃】
復(fù)賽概述:此次賽程主要考察選手的職業(yè)規(guī)劃的意識和能力、如何規(guī)劃好自己的職業(yè)人生。
1)賽前由資深專業(yè)老師對晉級第二賽程參賽選手進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃精華培訓(xùn)。
2)參賽選手現(xiàn)場進(jìn)行自我介紹和職業(yè)規(guī)劃ppt講解(每人3分鐘),由評委對每組(5人一組)的每位選手進(jìn)行點(diǎn)評和打分。
3)根據(jù)評委的打分決出30名選手進(jìn)入下一賽程。
決賽:【模擬應(yīng)聘、職場新生】
決賽概述:最后的決賽由三部分組成:第一部分主要是對職位的定位;第二部分播放職場視頻,選手進(jìn)行搶答,第三部分考察職場的全面發(fā)展?fàn)顩r。
第一部分:以ppt形式展示個人信息(姓名、專業(yè)、應(yīng)聘口號、應(yīng)聘職位、聯(lián)系方式等)、應(yīng)聘職位(對此進(jìn)行解說)并接受評委提問
第二部分:搶答題:播放各種職場禮儀、面試、商談過程中出現(xiàn)錯誤的視頻,由選手進(jìn)行搶答指出視頻中的錯誤。
第三部分:才藝表演大比拼:每位選手表演自己擅長的節(jié)目,展示個人的魅力。
2獎項(xiàng)設(shè)置:
一等獎一名: 500+榮譽(yù)證書+獎品
二等獎二名: 200+榮譽(yù)證書+獎品
三等獎三名: 100+榮譽(yù)證書+獎品
最佳人氣獎一名: 榮譽(yù)證書
優(yōu)秀獎: 若干名
四、宣傳方案
我們的宣傳將采取多渠道和連續(xù)性相結(jié)合的方式。多渠道是指我們的宣傳采取各種不同的方式,傳統(tǒng)的有橫幅、海報、傳單和展板等;新興的有我們發(fā)達(dá)的校園網(wǎng)絡(luò)、影響力巨大的廣播臺等形式。連續(xù)性是指我們的宣傳將采取分期進(jìn)行,貫穿活動始終的方式,分為前期宣傳、中期宣傳、活動進(jìn)展報道、后期宣傳等等。
1宣傳總體安排:本次活動時間跨度較大,為了加強(qiáng)宣傳效果,宣傳工作將貫穿始終,大致分為三個階段:
1)、前期宣傳
這個階段的宣傳工作主要是對“職場精英大賽”各項(xiàng)活動的說明,配合著贊助公司的宣傳,全方位出擊(拉橫幅、在公告欄中貼通知、在主校道宣傳,并接受報名、廣播播放版頭通知、到班級派發(fā)傳單)以吸引廣大同學(xué)的注意力,調(diào)動廣大同學(xué)的參與熱情。
2)、中期宣傳
這個階段的宣傳主要是跟蹤報道活動的開展情況,配合就業(yè)指導(dǎo)中心工作的需要、贊助公司的要求,為“職場精英大賽”營造聲勢,擴(kuò)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃與發(fā)展協(xié)會的影響力和贊助公司的知名度,力爭在廣大師生中留下良好的第一印象。
3)、后期宣傳
前兩個階段的宣傳已經(jīng)使活動、廣交院職協(xié)及贊助公司的形象深入人心,“職場精英大賽”也進(jìn)入尾聲,本階段的宣傳主要是回顧活動歷程,強(qiáng)化活動的深遠(yuǎn)意義,達(dá)到加強(qiáng)校方、用人單位、學(xué)生三方溝通,在就業(yè)工作方面起到積極作用預(yù)期目的。
2.具體宣傳明細(xì)計(jì)劃2) 中期宣傳:4月10日開始第二輪的宣傳
(項(xiàng)目比賽報名第二輪宣傳)
1)、前期宣傳
u 制作大型橫幅,懸掛于校園各主要干道及舉辦地點(diǎn)內(nèi)外。包括主校道兩側(cè)及各大校道,活動場地內(nèi)外等;
u 制作精美海報,在校園內(nèi)各主要地方張貼。包括各個飯?zhí)瞄T口,宿舍公告欄,消息欄及各教學(xué)樓公布欄等;
u 在校園網(wǎng)上進(jìn)行大力宣傳本次“職場精英大賽”,對“職場精英大賽”活動進(jìn)行詳細(xì)說明;
u 在每次專題活動中使用贊助單位的產(chǎn)品
2)、中期宣傳
u 開辟專門網(wǎng)頁,向外界宣傳本次“職場精英大賽”的主題和各項(xiàng)活動以及主辦單位和贊助公司;對活動過程、效果和學(xué)生的反饋進(jìn)行追蹤報道。建立起與贊助公司網(wǎng)站的鏈接,便于宣傳贊助公司,加深同學(xué)們的認(rèn)識;
u 在廣州市各主要高校bbs上各版面進(jìn)行“職場精英大賽”活動的及時報道,為同學(xué)提供有用的信息,在廣大學(xué)生中擴(kuò)大“職場精英大賽”活動的影響力和寶潔公司的影響力;
u 協(xié)會級報刊將全力報道本次會議及活動的`花絮及精彩內(nèi)容;
u 采編部同事將抓拍活動過程照片及視頻,放置網(wǎng)站上供下載本次會議及活動的花絮及精彩內(nèi)容;
u 部分活動過程全程拍攝并刻錄成為光盤,以供宣傳以及日后學(xué)習(xí)之用。
3)、后期宣傳
u a、舉行頒獎典禮,邀請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及贊助公司領(lǐng)導(dǎo)出席,邀請社會媒體進(jìn)行現(xiàn)場采訪報道;
u b、制作精美海報,公布活動情況及競賽類活動結(jié)果,在校園內(nèi)各主要地方張貼;
u c、針對本屆“職場精英大賽”的活動內(nèi)容,出版特刊一期,以達(dá)到總結(jié)和保存的作用;
u d、在廣東交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院主頁、大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃與發(fā)展協(xié)會報刊上發(fā)表總結(jié)文章,對整個“職場精英大賽”的活動進(jìn)行回顧與總結(jié),并對所贊助公司表示衷心感謝!
1. 宣傳日程
1) 前期宣傳:3月25日開始進(jìn)行全方位的宣傳
(總的職場精英大賽宣傳,開幕式宣傳,項(xiàng)目比賽 報名宣傳)
3)后期宣傳:4月28日開始第三輪的宣傳
五、合作方案
人們說21世紀(jì)沒有真正的順利可言,目前幾乎每一個行業(yè)都充滿競爭,各個企業(yè)單位拔地而起,無不想占領(lǐng)一方市場,實(shí)現(xiàn)利益最大化負(fù)責(zé)人,您肯定考慮過如何實(shí)現(xiàn)這一遠(yuǎn)大目標(biāo)。有商家并不看重民。作為企業(yè)大市場,認(rèn)為一幫學(xué)生形成不了多大的購買力,市場專家研究指出,大學(xué)生市場是中國最大的潛在市場群,商家不妨分析下民大學(xué)生的年齡構(gòu)成,都是18-25歲的年輕人,他們的購買欲望和消費(fèi)傾向都代表了市場主流走勢,連這些年輕人都不去買的產(chǎn)品很難想象中年人會去買。
通遼市快餐、服裝、眼鏡、體育用品、通信、電子產(chǎn)品、學(xué)習(xí)用品、生活用品、化妝品、輔導(dǎo)培訓(xùn)、ktv、網(wǎng)吧等各行業(yè)都分布著越來越多的商家。這些都是和大學(xué)生有著密切關(guān)系的,其實(shí)占領(lǐng)民大市場,所獲得的利潤比付出的絕對要多的多。沒有哪個商家能忽視民大市場,否則絕對是戰(zhàn)略上的失敗。
本次活動可為贊助公司和職協(xié)之間建立合作關(guān)系,日后可以進(jìn)行進(jìn)一步的交流,如實(shí)習(xí)基地、講座等,為贊助公司與學(xué)生之間的交流也搭建了一座橋梁;有全程的錄像拍攝,并刻錄成光碟,可為貴公司日后宣傳之用。
目前正是商家運(yùn)籌帷幄、決勝千里的緊要關(guān)頭,通過本活動可在消費(fèi)者心目中鞏固貴公司品牌,樹立良好形象,為貴公司拓展市嘗創(chuàng)造輝煌打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)
廣東交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院第二屆職場精英大賽火熱籌備中,期待貴公司的參與。
聯(lián)系人:
大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃與發(fā)展協(xié)會
五月二十八日
活動方案 篇4
交警希望小學(xué)坐落于風(fēng)景秀麗的太河鎮(zhèn)孫家村,占地面積1861平方米,房屋建筑面積657。4平方米,20xx年秋天立項(xiàng),20xx年4月25日動工,由淄川區(qū)交警大隊(duì)投資10余萬元擴(kuò)建校舍20余間,硬化校園700余平方米,校容校貌大為改觀。現(xiàn)有5個教學(xué)班,學(xué)生125人,教職工10人,學(xué)校尚有困難學(xué)生20余人。
一、活動主題:
為孩子找一個成長伙伴 用愛心托起明天的太陽
二、活動理念:
教育需要創(chuàng)新,要觸及學(xué)生的心靈。教育根據(jù)現(xiàn)實(shí),依托現(xiàn)實(shí),注重讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn),在體驗(yàn)中成長。我校大部分學(xué)生家庭條件較優(yōu)越,習(xí)慣以自我為中心,任性且缺乏責(zé)任感,對需要幫助的人缺少一分必要的關(guān)愛,“手拉手”互助活動是引導(dǎo)少年兒童團(tuán)結(jié)互助、共同進(jìn)步的一項(xiàng)有意義的實(shí)踐教育活動。
三、活動目的:
1、讓我校與對方學(xué)校的學(xué)生結(jié)成“一對一”的.手拉手伙伴,通過系列的活動增進(jìn)雙方的了解,加深彼此間的友誼,引導(dǎo)雙方學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活上互相幫助,共同進(jìn)步。
2、通過同學(xué)間的交流,真切地體會一份真摯的友誼,培養(yǎng)樂于助人、團(tuán)結(jié)友愛的健全人格。豐富校園生活,陶冶高尚情操。
3、通過這個活動,讓孩子多交一個朋友,收獲一份友情,體驗(yàn)到人與人之間的平等、尊重、友善、理解、寬容、關(guān)愛,讓學(xué)生形成積極向上的生活態(tài)度和情感體驗(yàn)。
四、活動主要內(nèi)容及形式:
1、我校學(xué)生自愿資助一名學(xué)生,每年費(fèi)用300元。
2、對方學(xué)生自愿拿出自留地作為回報,我校學(xué)生可根據(jù)喜好種植蔬菜。學(xué)校把自留地置換集中,派專人管理,每年每平方收取15元的管理費(fèi)以支付人工費(fèi)、種子、有機(jī)肥等費(fèi)用。
3、學(xué)生周末兩天到對方家做客,到自留地體驗(yàn),認(rèn)識農(nóng)作物。學(xué)生可在每周五前報名,學(xué)校協(xié)助租車,費(fèi)用、食宿自理。學(xué)?筛鶕(jù)實(shí)際情況安排老師到田間指導(dǎo)。
4、每周日下午校車把蔬菜拉回學(xué)校,各家領(lǐng)回。
5、學(xué)校不定期組織走進(jìn)大山一系列活動,像清明節(jié)踏青、采摘、挖野菜、強(qiáng)度不同的徒步登山、六一聯(lián)歡、夏令營、篝火晚會、送春聯(lián)等,確保聯(lián)誼持續(xù)發(fā)展。
6、低碳游景區(qū),做節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的“小宣傳員”,F(xiàn)已開發(fā)景區(qū)有潭溪山、瀑布群、云明山。學(xué)校低價團(tuán)購門票。
7、寫交友信,記體驗(yàn)日記,提高寫作水平。
活動方案 篇5
為了隆重慶!拔逡弧眹H勞動節(jié)暨中華全國總工會成立90周年,豐富和活躍職工文體生活,推進(jìn)我縣全民健身活動深入開展,弘揚(yáng)各級干部職工主人翁意識,激發(fā)勞動熱情和奉獻(xiàn)精神,為縣域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展作出更大貢獻(xiàn),經(jīng)縣委、縣政府同意,縣總工會舉辦 “慶五一·隆發(fā)杯”職工運(yùn)動會,具體實(shí)施方案如下:
一、活動主題
團(tuán)結(jié)、文明、創(chuàng)新、拼搏
二、大賽組委會
為了確保本次運(yùn)動會順利進(jìn)行,決定成立慶“五一”職工運(yùn)動會組委會,組成人員如下:
略
三、比賽項(xiàng)目
1、男子籃球
2.男女混合拔河
3.集體健步走
4.男子乒乓球單打
5.女子乒乓球單打
四、比賽時間及地點(diǎn)
1.比賽時間:20xx年4月下旬
2.比賽地點(diǎn):待定
五、報名辦法
1.以單位組建代表隊(duì)。各代表隊(duì)報領(lǐng)隊(duì)一名;男子籃球隊(duì)運(yùn)動員十名;男女混合拔河運(yùn)動員十名(男六、女四);男、女乒乓球單打各兩名;集體健步走要求全員參與。
2.請各代表隊(duì)務(wù)必于20xx年4月15日前將報名表以書面和電子版形式報縣總工會(聯(lián)系電話:**,郵箱:*)。
六、幾點(diǎn)要求
1.各單位要積極落實(shí)參加人員,抓緊做好組隊(duì)、訓(xùn)練和參賽等工作。
2.參賽人員必須在本單位工作三個月以上,確保身體適合所報項(xiàng)目(由參賽單位負(fù)責(zé)審查把關(guān))。
3.本次活動時間緊、任務(wù)重,各單位要立即行動,結(jié)合工作實(shí)際,充分利用閑余時間進(jìn)行訓(xùn)練,確;顒舆_(dá)到預(yù)期效果。
活動方案 篇6
最近幼兒園開展一課三研,本次是科學(xué)活動《生日快樂》是由我執(zhí)教的,本次活動旨在讓幼兒進(jìn)一步感知8以內(nèi)物體的數(shù)量,并能將8以內(nèi)的數(shù)字從大到小、從小到大進(jìn)行排序。
本次活動我用孩子們最熟悉的生日蛋糕及蛋糕上的蠟燭來作為教具,通過數(shù)蛋糕上的蠟燭數(shù)量來感知8以內(nèi)的物體數(shù)量并根據(jù)生日的年齡來進(jìn)行排序;顒拥谝徊糠肿層變簲(shù)蛋糕上的蠟燭數(shù)量,感知8以內(nèi)物體的數(shù)量。第二部分是活動的重點(diǎn)讓孩子從大到小、從小到大進(jìn)行排序。第三部分讓幼兒做作業(yè),自己操作對所學(xué)知識進(jìn)行鞏固。
本節(jié)課我一共上了三節(jié),每次課上下來都有不同的感覺。一課三研下來同一內(nèi)容同一老師上了三個不同班級讓我有了非常大的感觸,讓我對自己的教學(xué)水平等都有了更深一步的認(rèn)識,也了解了除了自己班以外這個年齡段孩子一些特點(diǎn)。
第一次課我選擇的是最熟悉的自己班級,我想本班孩子已經(jīng)和自己相處了一年半了,相對于三個班級中的孩子我是最容易掌握的,所以對于第一上課的我來說選擇了本班。第一次執(zhí)教下來發(fā)現(xiàn)了很多的問題:1、活動目標(biāo)對于中班孩子來說過于難,目標(biāo)設(shè)定不確切,并且在整個活動中的重難點(diǎn)沒有突出 2教師語言過于啰嗦,應(yīng)該清楚簡練 3、整個活動過程過于混亂,調(diào)理不清晰
對于這些問題在第一次研討以后我們整個活動目標(biāo)及重難點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整,并且用四個部分(一、引題;二、進(jìn)一步感知;三、排序;四、幼兒操作)讓我對整個教學(xué)活動過程有了更清晰的思路,整個活動過程也變得清楚了,讓第二次的教學(xué)過程有了更進(jìn)一步的改善。
第二次執(zhí)教的時候聽取了第一次研討的.建議,整個活動比第一次了更完善了一些,特別是在第一次執(zhí)教中第一部分引題過于開放,進(jìn)行修改后第一部分和第一次執(zhí)教時相比效果真的變得不一樣了,并且整節(jié)課上下來孩子們掌握得也比第一次的孩子好多了。
第三次執(zhí)教吸取了前兩次的經(jīng)驗(yàn)并聽取了其他老師的意見進(jìn)行修改,第三次的執(zhí)教也有了一些改變,當(dāng)然也不排除存在的一些問題:
1、在細(xì)節(jié)處理上還是不夠,語言過于啰嗦。
2、應(yīng)該根據(jù)班級情況進(jìn)行修改,每個班級的孩子都是不一樣的,教師應(yīng)該事先預(yù)設(shè)多種情景。
3、在排序中教師思路不夠清晰,三次課堂中排序部分都會出現(xiàn)一些混亂,教師事先應(yīng)該自己準(zhǔn)備再充分些。
第一次一課三研,與自己設(shè)想的真的差別特別大,在自己班級中實(shí)施的非常順利的環(huán)節(jié)卻在別的班級一團(tuán)糟,自己本來設(shè)想好的情節(jié)在每個班級執(zhí)教的結(jié)果都是不同的,這三次執(zhí)教下來發(fā)現(xiàn)自己的經(jīng)驗(yàn)真的還是好少,我的每次的預(yù)設(shè)都是根據(jù)自己班級的情況設(shè),卻沒有想過執(zhí)教是別的班級,他們班的情況會怎么樣?這些都是我在執(zhí)教過程中所沒有考慮到了,不過有這樣的經(jīng)歷也是不錯的,讓我有了更多的體驗(yàn)。