國(guó)慶節(jié)活動(dòng)策劃方案2篇(優(yōu)秀)

　　為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來(lái)展開，最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？以下是小編整理的國(guó)慶節(jié)活動(dòng)策劃方案，希望對(duì)大家有所幫助。

國(guó)慶節(jié)活動(dòng)策劃方案1

　　一、指導(dǎo)思想

　　為了加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育，增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)國(guó)熱情，培養(yǎng)學(xué)生良好的愛(ài)國(guó)情操。在國(guó)慶XX周年到來(lái)之際，我校將組織全體少先隊(duì)員開展以“懷感恩之心，唱祖國(guó)頌歌”為主題的系列教育活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)主題： “懷感恩之心，唱祖國(guó)頌歌”

　　三、活動(dòng)日期： 　20xx年10月1日——20xx年10月31日。

　　四、活動(dòng)安排

　　1、詩(shī)歌創(chuàng)作比賽活動(dòng)

　　參賽主題：“感恩祖國(guó)”、“感恩母校”

　　參與對(duì)象：3——6年級(jí)全體學(xué)生。

　　活動(dòng)過(guò)程：整個(gè)活動(dòng)分三個(gè)階段

　　第一階段：班級(jí)選拔

　　各班班主任利用國(guó)慶放假時(shí)間，組織學(xué)生進(jìn)行“我愛(ài)我的祖國(guó)(或?qū)W校)”詩(shī)歌自創(chuàng)活動(dòng)。國(guó)慶假期結(jié)束，各班選擇3份優(yōu)秀作品上交。文本稿送交顧靜雅處，電子稿件發(fā)送至共享目錄大隊(duì)部—20xx國(guó)慶節(jié)安排—感恩征文文件夾。

　　第二階段：校級(jí)評(píng)比

　　語(yǔ)文組及大隊(duì)部組織老師對(duì)征文進(jìn)行評(píng)比，各年級(jí)評(píng)選出一等獎(jiǎng)10%，二等獎(jiǎng)20%，三等獎(jiǎng)30%。

　　評(píng)委老師：xxxx

　　第三階段：校級(jí)展示

　　優(yōu)秀習(xí)作展示：

　　(1)學(xué)生謄寫獲獎(jiǎng)習(xí)作，進(jìn)行展覽;

　　(2)各班利用班隊(duì)課欣賞同學(xué)們創(chuàng)作的詩(shī)歌。

　　(3)利用紅領(lǐng)巾小廣播朗讀獲獎(jiǎng)詩(shī)作。

　　上交截止時(shí)間：20xx年10月11日

　　2、手抄報(bào)創(chuàng)作比賽活動(dòng)

　　參賽主題：以感恩祖國(guó)為主線，圍繞民族團(tuán)結(jié)教育自擬主題

　　參與對(duì)象：5——6年級(jí)全體學(xué)生。

　　活動(dòng)要求：

　　(1)各班班主任利用國(guó)慶放假時(shí)間，組織學(xué)生進(jìn)行“感恩祖國(guó)”手抄報(bào)創(chuàng)作活動(dòng)。通過(guò)報(bào)刊、電視等媒體的報(bào)道，積極了解國(guó)內(nèi)外新聞，特別關(guān)注建國(guó)67周年以來(lái)，在民族團(tuán)結(jié)上做出的.努力。國(guó)慶假期結(jié)束，各班至少選擇2份優(yōu)秀作品上交。

　　(2)在8k紙上，讓學(xué)生自己設(shè)計(jì)版面，自己寫，自己畫，調(diào)動(dòng)班級(jí)學(xué)生積極性，辦出具有特色的小報(bào)，增強(qiáng)學(xué)生的美感，成為他們展示自我的平臺(tái)。

　　上交截止時(shí)間：　　20xx年10月12日

　　3、格言征集大賽

　　參賽主題：“感恩母�！�

　　參與對(duì)象：3——4年級(jí)全體學(xué)生

　　活動(dòng)要求：各班班主任利用國(guó)慶放假時(shí)間，組織學(xué)生進(jìn)行“感恩格言”創(chuàng)作活動(dòng)。國(guó)慶假期結(jié)束，各班至少選擇5條格言上傳至共享目錄大隊(duì)部---20xx國(guó)慶節(jié)安排---感恩格言文件夾。

　　截止時(shí)間：　　20xx年10月12日

　　4、班隊(duì)課安排

　　主題：“感恩祖國(guó)”

　　參與對(duì)象：1——6年級(jí)全體學(xué)生

　　活動(dòng)安排：

　　一年級(jí)聆聽(tīng)愛(ài)國(guó)故事(或觀看視頻)并進(jìn)行愛(ài)國(guó)教育;

　　二年級(jí)學(xué)唱愛(ài)國(guó)歌曲并進(jìn)行愛(ài)國(guó)教育;

　　三～六年級(jí)舉行“我對(duì)祖國(guó)知多少”知識(shí)競(jìng)賽，競(jìng)賽方式由年級(jí)或者班級(jí)自行安排，競(jìng)賽題目在網(wǎng)盤---大隊(duì)部---20xx國(guó)慶節(jié)安排中已共享，請(qǐng)　班主任　老師提前下載。競(jìng)賽中有突出表現(xiàn)的給與加分，并納入四好少年評(píng)比。

　　5、板報(bào)競(jìng)賽

　　參賽主題：“ 祖國(guó)媽媽，我愛(ài)您”

　　參與對(duì)象：1——6年級(jí)全體學(xué)生

　　檢查時(shí)間：　　20xx年9月30日中午　12：00

　　6、班隊(duì)活動(dòng)展示課。

　　主題：“感恩祖國(guó)——弘揚(yáng)民族團(tuán)結(jié)精神”

　　展示年級(jí)：五年級(jí)

　　時(shí)間：10月下旬

國(guó)慶節(jié)活動(dòng)策劃方案2

　　一、活動(dòng)內(nèi)容

　　二、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、通過(guò)觀看錄像、親身體驗(yàn)等方式，感受人們歡度國(guó)慶的喜悅心情。

　　2、選擇自己喜歡的方式(唱歌、跳舞、寫詩(shī)、畫畫等)表達(dá)對(duì)祖國(guó)媽媽的熱愛(ài)。

　　3、知道我國(guó)的國(guó)名及國(guó)慶節(jié)的由來(lái)，為自己是中國(guó)人而自豪。

　　4、學(xué)習(xí)收集有關(guān)資料。

　　三、活動(dòng)重點(diǎn)和難點(diǎn)

　　活動(dòng)重點(diǎn)：感受國(guó)慶活動(dòng)的熱烈，知道我國(guó)的國(guó)名和國(guó)慶日，為自己是中國(guó)人而自豪。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：理解祖國(guó)的含義,學(xué)習(xí)收集資料。

　　四、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、師生共同搜集人們歡度國(guó)慶的圖文資料，如閱兵式、文藝演出等。

　　2、教師準(zhǔn)備有關(guān)國(guó)慶節(jié)來(lái)歷和慶祝活動(dòng)的相關(guān)資料(開國(guó)大典和十一慶典、“五十”國(guó)慶大閱兵的'錄像)。

　　3、教師準(zhǔn)備祖國(guó)風(fēng)光錄像。(包括長(zhǎng)城、故宮、長(zhǎng)江、黃河、天安門等祖國(guó)著名風(fēng)光及各族人民載歌載舞的錄像。)

　　4、指導(dǎo)學(xué)生細(xì)心觀察國(guó)慶節(jié)來(lái)臨之際周圍生活環(huán)境的變化，如街上布置的花壇，建筑物上或?qū)W校、單位門前慶國(guó)慶的標(biāo)語(yǔ)、燈飾，電視里呈現(xiàn)的天安門廣場(chǎng)上的花壇等。

　　五、活動(dòng)設(shè)想

　　對(duì)于如何過(guò)國(guó)慶節(jié)，學(xué)生都比較熟悉，一般是家長(zhǎng)利用長(zhǎng)假帶著外出游覽或走親訪友，但國(guó)慶節(jié)的由來(lái)及對(duì)祖國(guó)的理解，是一年級(jí)小學(xué)生認(rèn)知區(qū)域中的一個(gè) “盲區(qū)”，因此，我們?cè)谠O(shè)計(jì)時(shí)從學(xué)生比較熟悉的“過(guò)生日”這一生活情境入手，以“我為祖國(guó)過(guò)生日”這一主題貫穿整個(gè)教學(xué)過(guò)程，通過(guò)說(shuō)對(duì)國(guó)慶節(jié)的了解弄清學(xué)生的未知，針對(duì)學(xué)生的未知開展下面的教學(xué)，并播放相關(guān)錄像使問(wèn)題得以解決;通過(guò)觀看祖國(guó)風(fēng)光錄像知道祖國(guó)是指全國(guó)人民賴以生存的家園，是我們共同的母親，并在收集資料、觀看十一慶典、“五十”慶典錄像、用自己喜歡的方式為祖國(guó)慶祝生日等活動(dòng)中體驗(yàn)人們慶祝國(guó)慶節(jié)時(shí)的喜悅與自豪之情，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。