活動(dòng)方案
為了確保事情或工作扎實(shí)開展,通常會(huì)被要求事先制定方案,方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書面計(jì)劃。那么你有了解過(guò)方案嗎?以下是小編精心整理的活動(dòng)方案7篇,歡迎閱讀與收藏。
活動(dòng)方案 篇1
乘車來(lái)到中山公園偉成彩彈射擊中心后,更換好迷彩服,必要的隊(duì)列訓(xùn)練,觀看解放軍表演。接著在教官的帶領(lǐng)下,先作一般性的熱身活動(dòng),即各小隊(duì)依次走一次勇敢者的道路和長(zhǎng)征之路,然后進(jìn)入戰(zhàn)堡區(qū)進(jìn)行10發(fā)彩彈對(duì)射活動(dòng)。
接下來(lái)軍事演習(xí)正式開始,由以下幾個(gè)部分組成:
1、布雷和搜雷
利用戰(zhàn)堡區(qū)和戰(zhàn)壕區(qū)作為活動(dòng)場(chǎng)地,三戰(zhàn)兩勝制。
二軍面對(duì)面站于中間地帶,每人手拿二面小旗(或用軍帽代替),發(fā)令后分別快速進(jìn)入對(duì)方的陣地,找隱蔽的地方插小旗,規(guī)定軍號(hào)一次響,馬上返回集合,缺幾人扣幾分。之后第二次發(fā)令,到本方陣地大搜查,撥小旗,規(guī)定時(shí)間到吹三次集合軍號(hào),不到者算炸死,統(tǒng)計(jì)出積分,多的隊(duì)為勝局。
2、攻克大本營(yíng)
戰(zhàn)斗將在戰(zhàn)壕區(qū)里進(jìn)行。事先各隊(duì)選好大本營(yíng)地,插好營(yíng)旗(可分一大二中五小共七面旗,分散在本方陣地),接著研究討論戰(zhàn)斗方案,每名隊(duì)員配發(fā)20發(fā)子彈,戰(zhàn)斗打響后,在規(guī)定的`時(shí)間內(nèi),奪得對(duì)方旗子多,身上中彈痕跡少的隊(duì)為勝。
3、擔(dān)架救護(hù)
利用長(zhǎng)征之路作為這個(gè)活動(dòng)的場(chǎng)所,事先準(zhǔn)備幾付擔(dān)架、毯子及繩子等道具,每個(gè)參賽的小隊(duì),選一個(gè)體重最輕的隊(duì)員當(dāng)傷員,讓他躺在擔(dān)架上,蓋好毯子,必要的話用繩子系緊腰部,以免從擔(dān)架上滑落下來(lái)。每隔一定的時(shí)間,讓一個(gè)小隊(duì)抬著傷員從起點(diǎn)出發(fā),要求全小隊(duì)隊(duì)員群策群力,團(tuán)結(jié)合作,克服困難,走完長(zhǎng)征全程,用最快的速度并且途中不失誤(或少失誤)完成任務(wù)的小隊(duì)為勝。規(guī)則是:途中可換擔(dān)架手,碰到障礙無(wú)法使擔(dān)架通過(guò)時(shí),可變通方法改用背、傳、扛、螞蟻搬山等辦法讓傷員通過(guò),但任何時(shí)候,傷員的雙腳不能著地,否則有一次扣一分或加五秒時(shí)間。
活動(dòng)方案 篇2
主題名稱5.12防災(zāi)減災(zāi)日
組織單位太倉(cāng)市藝術(shù)幼教中心南園幼兒園
活動(dòng)主題減少災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)、建設(shè)安全城市
活動(dòng)時(shí)間20xx.5.11~5.17
活動(dòng)目標(biāo)以“減少災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)、建設(shè)安全城市”為主題,依托蘇州市安全教育平臺(tái),通過(guò)開展一系列防災(zāi)減災(zāi)活動(dòng),普及師幼防災(zāi)減災(zāi)科學(xué)知識(shí)和法律意識(shí),提升全本師幼的綜合防災(zāi)減災(zāi)能力。
具體措施
班級(jí)
、遍_展1個(gè)集體防災(zāi)教學(xué)活動(dòng)(放在下午,可結(jié)合安全平臺(tái)內(nèi)容進(jìn)行)
⒉按照安全教育平臺(tái)提供的課程資源,完成相關(guān)規(guī)定課程教學(xué)任務(wù)。
、嘲嗉(jí)網(wǎng)頁(yè)上發(fā)布關(guān)于防火防震防洪的知識(shí)內(nèi)容。
、聪蚣议L(zhǎng)發(fā)送防災(zāi)減災(zāi)公益短信。
、祹熒勒鹧菥毣顒(dòng)(第十一周常態(tài)下進(jìn)行)。
年級(jí)組
各年級(jí)組根據(jù)情況開展一次“防火防震防災(zāi)”的主題教育活動(dòng),內(nèi)容形式自己根據(jù)年級(jí)組情況定。(安排下午進(jìn)行)
教師
、睂W(xué)習(xí)防火防震防洪知識(shí)及中心應(yīng)急預(yù)案,知道一些避災(zāi)自救技能和處置方法。(備課組進(jìn)行)
、矀湔n組開展災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)隱患排查。
、硯熒卣鹧菥毣顒(dòng)。(無(wú)準(zhǔn)備常態(tài)情況下)
園部
、本W(wǎng)站發(fā)布“5.12防災(zāi)減災(zāi)日”活動(dòng)方案。(顧)
、搽娮悠涟l(fā)布防火防震防洪標(biāo)語(yǔ)。(高)
、碁(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)隱患排查。(顧、保健朱、沈)
上交資料(需紙質(zhì)一份,電子一份):
⒈集體防災(zāi)減災(zāi)教學(xué)活動(dòng)備課。
⒉班級(jí)網(wǎng)頁(yè)上發(fā)布關(guān)于防火防震防洪的`知識(shí)內(nèi)容。
⒊向家長(zhǎng)發(fā)送防災(zāi)減災(zāi)公益短信。
、茨昙(jí)組開展的“防火防震防災(zāi)”主題教育活動(dòng)方案。
⒌相關(guān)照片若干。
活動(dòng)方案 篇3
一、活動(dòng)目的:
為了讓我們的`孩子懂得去關(guān)心和幫助那些需要幫助的人,從而親身體驗(yàn)奉獻(xiàn)和給予的快樂(lè)。
二、活動(dòng)時(shí)間:
**年8月31日上午8:30——10:30、
下午2:30——4:30
三、活動(dòng)地點(diǎn):馬鞍山學(xué)校大門對(duì)面
四、參加對(duì)象:馬鞍山學(xué)校三(2)班學(xué)生(以報(bào)名為準(zhǔn))
五、活動(dòng)形式:
本次義賣的主要賣品為開學(xué)初必備的文具、書籍之類物品
六、活動(dòng)流程:
(一)前期準(zhǔn)備:
1、制作橫幅
2、義賣物品的訂購(gòu)、標(biāo)價(jià)
3、義賣活動(dòng)場(chǎng)地的安排
4、遮陽(yáng)傘、桌椅的安排
(二)活動(dòng)當(dāng)日:
1、參加活動(dòng)的學(xué)生及家長(zhǎng)在規(guī)定活動(dòng)時(shí)間前到達(dá)校門口,布置現(xiàn)場(chǎng),擺放桌椅,懸掛橫幅
2、家長(zhǎng)負(fù)責(zé)拍照
(三)活動(dòng)后期:
1、活動(dòng)結(jié)束后,所有活動(dòng)參與人員一起清點(diǎn)義賣所得款,并收拾現(xiàn)場(chǎng)。
2、本次義賣所得款項(xiàng)計(jì)劃在中秋節(jié)期間到福利院進(jìn)行“送愛心”活動(dòng)。
七、報(bào)名參加活動(dòng)者需知:
1、在規(guī)定活動(dòng)時(shí)間前20分鐘到達(dá)。
2、準(zhǔn)備一個(gè)鞋盒放錢。
3、準(zhǔn)備100元零錢。
4、點(diǎn)心、飲用水自備。
5、最好小朋友能帶上一個(gè)大朋友。
活動(dòng)方案 篇4
一、活動(dòng)的目的:
借春游活動(dòng)的契機(jī),讓同學(xué)們走向美麗的大自然,開拓學(xué)生視野,增長(zhǎng)知識(shí),親近自然、感受生活,培養(yǎng)愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)、愛大自然的情感。讓學(xué)生在呵護(hù)綠色的過(guò)程中,進(jìn)一步增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)。同時(shí)也豐富同學(xué)們的課余生活,讓同學(xué)們?cè)诖阂獍蝗坏募竟?jié)里放飛心情。
二、活動(dòng)時(shí)間: 4月10日(周五)如遇雨天順延
三、活動(dòng)地點(diǎn):黃賢森林公園
四、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、安全的教育。
(1)學(xué)生要有組織、要有秩序地排隊(duì)上車;乘車時(shí),不得將頭、手探出(伸到)窗外。
(2)自我保護(hù)意識(shí),在公園內(nèi)不玩水,不攀爬,避免危險(xiǎn)行為,跟班教師預(yù)先設(shè)想防范措施,禁止學(xué)生在此區(qū)域內(nèi)活動(dòng)。(如:萬(wàn)一遇到走失的`情況,學(xué)生如何做。)
(3)不能單獨(dú)行動(dòng),在整班集中活動(dòng)較適宜。遇到突發(fā)情況與老師商量尋求對(duì)策。
(4)往返前認(rèn)真清點(diǎn)人數(shù),行進(jìn)時(shí)排好隊(duì)伍。每班把學(xué)生組織成若干個(gè)活動(dòng)小組, 選好小組長(zhǎng),換一個(gè)地方數(shù)一次人數(shù)。
(5)在審查學(xué)生身體狀況。對(duì)身體不適或患有疾病的學(xué)生,勸阻其不參加本次活動(dòng)。
2、文明教育。
(1)乘車文明:有秩序地上下車;不在車內(nèi)喧嘩;不在車內(nèi)亂扔垃圾。(如有要暈車請(qǐng)預(yù)先服用暈車藥,動(dòng)員學(xué)生人人帶好塑料袋2~3只,以便車內(nèi)出現(xiàn)嘔吐用或存放果皮和食品包裝盒等廢品用。)
(2)旅游文明:全體學(xué)生一律穿校服。不說(shuō)有損學(xué)校形象的話,不做有損學(xué)校形象的事。不隨意拋灑垃圾;不損壞公共設(shè)施;愛護(hù)花草樹木。
3、節(jié)儉教育。
(1)所帶食品應(yīng)適量,食用中不浪費(fèi)。
(2)所帶零用錢應(yīng)適量,不隨意揮霍。
五、活動(dòng)過(guò)程:
1、各班要根據(jù)活動(dòng)的時(shí)間和場(chǎng)地,事先制定計(jì)劃,開展一些適當(dāng)?shù)幕顒?dòng),如:在草坪上做做游戲;唱歌;詩(shī)詞誦讀;放風(fēng)箏等。
2、結(jié)合本次活動(dòng),班級(jí)可開展攝影、繪畫比賽。教師要引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察,留心記憶,用相機(jī)和畫筆把自己看到的景色記錄下來(lái),參加比賽。
3、活動(dòng)過(guò)程中,教育學(xué)生愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境。
六、活動(dòng)的安排:
1、學(xué)生到校時(shí)間及安排:8:00準(zhǔn)時(shí)到校。到校后,以班級(jí)為單位進(jìn)一步加強(qiáng)關(guān)于春游安全知識(shí)教育及再次強(qiáng)調(diào)春游注意事項(xiàng)。
2、候車安排:各班按發(fā)車時(shí)間提早5分鐘上車
3、中午安排: 每位參加活動(dòng)者午餐自行解決。
學(xué)生自帶物品規(guī)定:
1、帶適量的干糧,如面包、餅干等
2、帶1—2瓶飲料。
3、帶小零食1至3種,不宜多。
4、可自帶相機(jī),注意保管好。
5、每人自帶2到3個(gè)塑料袋,以便裝垃圾。
4、下午回程安排:(請(qǐng)各班主任務(wù)必通知家長(zhǎng)) 14:10到達(dá)學(xué)校。
5、活動(dòng)結(jié)束后,對(duì)學(xué)生強(qiáng)調(diào)一定要立即準(zhǔn)時(shí)回家,不能在路上或同學(xué)家逗留。
活動(dòng)方案 篇5
一、指導(dǎo)思想:
為了豐富學(xué)生的課余生活,鍛煉學(xué)生的各種能力,培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐意識(shí)。
二、 總體目標(biāo):
完善社團(tuán)的開展,在上學(xué)期的基礎(chǔ)上保證學(xué)生的自主性,提高學(xué)生的積極性,鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)造性,力求活動(dòng)的`成效性,使興趣活動(dòng)的開設(shè)與開展逐漸成為學(xué)校素質(zhì)教育的亮麗的窗口。
三、活動(dòng)計(jì)劃
1、活動(dòng)內(nèi)容安排科學(xué)、有系統(tǒng)性。每次活動(dòng)目標(biāo)明確,活動(dòng)過(guò)程材料齊全,教室應(yīng)做好充分的活動(dòng)前準(zhǔn)備。全學(xué)期要有一次以上的小組活動(dòng)展示。
2、活動(dòng)時(shí)間安排如下
、僦芪澹河芍笇(dǎo)老師培訓(xùn)社員,動(dòng)手實(shí)踐計(jì)算機(jī)各類軟件操作和硬件維護(hù),在計(jì)算機(jī)室。
3、做好宣傳工作:利用各種渠道宣傳社團(tuán)的各項(xiàng)活動(dòng),擴(kuò)大影響力。
四、活動(dòng)對(duì)象 3到6年級(jí)
五、活動(dòng)時(shí)間 周五下午
六、活動(dòng)地點(diǎn) 學(xué)校計(jì)算機(jī)室
七、活動(dòng)內(nèi)容和流程 :
(1) :活動(dòng)前期準(zhǔn)備:桌椅、宣傳橫幅、維修工具都在活動(dòng)
開始之前準(zhǔn)備完全;
(2) :活動(dòng)中工作分配到位、合理,各個(gè)方面的負(fù)責(zé)人都做好自己領(lǐng)域的工作,工作協(xié)調(diào)配合較好;
(3):活動(dòng)后及時(shí)跟維修電腦的同學(xué)建立起信息反饋,方便我們了解一下維修電腦的情況。
八、活動(dòng)宣傳 :
第一階段為宣傳發(fā)動(dòng)階段:
主要任務(wù)是建立本次活動(dòng)的組織機(jī)構(gòu)、討論和制定活動(dòng)的計(jì)劃、宣傳、組織電腦免費(fèi)維修的情況、把活動(dòng)的細(xì)節(jié)情況考慮清楚。
第二階段為活動(dòng)的開展階段:
主要任務(wù)是在維修電腦的同時(shí)也讓同學(xué)們學(xué)到了課堂以外的知識(shí),形成了維修人員與機(jī)主之間的良好的互動(dòng)、實(shí)踐與理論的相互促進(jìn),加強(qiáng)了學(xué)校內(nèi)科技信息技術(shù)的宣傳與發(fā)展。
九、費(fèi)用預(yù)算 :見經(jīng)費(fèi)預(yù)算表
十、工作人員安排
第一:搬電腦、音箱、其他的一些計(jì)算機(jī)硬件
第二:現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)
現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)要分配到個(gè)人,以免那到時(shí)候人員混亂。
活動(dòng)方案 篇6
一、實(shí)踐活動(dòng)的核心主題——學(xué)會(huì)生存。
學(xué)會(huì)生存作為學(xué)校綠色教育的組成部分和本世紀(jì)世界教育的四大支柱之一,對(duì)于當(dāng)代中國(guó)獨(dú)生子女的未來(lái)發(fā)展來(lái)說(shuō)具有非常急迫的現(xiàn)實(shí)意義。生存教育,按照聯(lián)合國(guó)教科文組織權(quán)威解釋,是指發(fā)掘兒童自身的潛能,以適應(yīng)世界和時(shí)代的發(fā)展。這是以人為本的教育思想的體現(xiàn),它將引導(dǎo)著教育目標(biāo)的返璞歸真。學(xué)會(huì)生存也是新課程改革的重要指導(dǎo)方向。不管學(xué)生今后面對(duì)的社會(huì)如何,都需要我們的孩子具有發(fā)現(xiàn)、思考、行動(dòng)的解決實(shí)際問(wèn)題的能力;都需要具有守紀(jì)、關(guān)愛、堅(jiān)強(qiáng)等良好的適應(yīng)社會(huì)變化的個(gè)人素質(zhì)。
二、實(shí)踐活動(dòng)參考內(nèi)容:
1、學(xué)會(huì)自理——基本的生存知識(shí)和技能。包括衣、食、住、行方面。
2、學(xué)習(xí)勞動(dòng)——簡(jiǎn)單的勞動(dòng)知識(shí)和技能。包括勞動(dòng)工具(尤其是農(nóng)具)的認(rèn)識(shí)和使用;體力勞動(dòng)實(shí)踐等。
3、學(xué)會(huì)關(guān)愛——開展“關(guān)愛教育”活動(dòng),體驗(yàn)人情事理與公民常識(shí),尤其是理解別人的`痛苦,分擔(dān)別人的痛苦,從中學(xué)會(huì)關(guān)愛。
4、學(xué)會(huì)探究——運(yùn)用“小學(xué)研究性活動(dòng)課教學(xué)實(shí)踐”科研課題的成果,在具體的問(wèn)題情境中學(xué)習(xí)對(duì)問(wèn)題進(jìn)行研究與調(diào)查的方法,著重培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。為此,要利用當(dāng)?shù)剞r(nóng)村的地理、人文資源,設(shè)置若干研究專題,指導(dǎo)并且?guī)ьI(lǐng)學(xué)生親身走近農(nóng)民、農(nóng)家、農(nóng)村,調(diào)查“三農(nóng)”問(wèn)題;走近動(dòng)物世界,感受自然的魅力,激發(fā)中學(xué)生作為21世紀(jì)主人的環(huán)境保護(hù)意識(shí)和責(zé)任感。
5、學(xué)會(huì)堅(jiān)韌——意志磨練和挫折體驗(yàn)學(xué)習(xí)。這是生存教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容,主要通過(guò)軍訓(xùn)等方式來(lái)實(shí)現(xiàn)。
三、實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施建議:
1、為了保證此次基地教學(xué)活動(dòng)達(dá)成目的,在內(nèi)容設(shè)置上不考慮學(xué)科教學(xué),把時(shí)間集中起來(lái),緊緊圍繞生存教育和學(xué)會(huì)探究這個(gè)宗旨來(lái)開展上述四個(gè)方面內(nèi)容的活動(dòng)教學(xué)。各活動(dòng)班級(jí),在這個(gè)宗旨下可以根據(jù)自己班級(jí)的特點(diǎn)和能夠開發(fā)與利用的課程資源優(yōu)勢(shì),創(chuàng)造性地開展一些有助于學(xué)生形成生存能力的教學(xué)活動(dòng),而不必受這個(gè)方案的內(nèi)容約束。
2、各活動(dòng)班級(jí)在基地的學(xué)習(xí)中,要認(rèn)真學(xué)習(xí)“中學(xué)研究性活動(dòng)課教學(xué)實(shí)踐”的有關(guān)成果,并靈活地進(jìn)行。必須切實(shí)轉(zhuǎn)變教師角色,從習(xí)慣于單純管理者的角色,轉(zhuǎn)變?yōu)榛顒?dòng)的組織者、引導(dǎo)者和促進(jìn)者,最大限度地發(fā)揮學(xué)生的主體性;為此,一般采取小組合作形式為基本組織方式來(lái)實(shí)施全程管理和教學(xué),特別強(qiáng)調(diào)小組合作機(jī)制中的組員分工與協(xié)作、民主與紀(jì)律;在研究性學(xué)習(xí)中,輔導(dǎo)教師要切實(shí)按照所設(shè)計(jì)方案的“四環(huán)節(jié)”來(lái)規(guī)范操作。
3、為了使學(xué)生真正獲得基本的生存知識(shí)和技能,必須發(fā)揮學(xué)生的主體性,而不能把基地活動(dòng)的學(xué)生當(dāng)成小犯人或者危險(xiǎn)分子似的監(jiān)控起來(lái),處處都受到成人的關(guān)懷、照顧。比如在吃飯問(wèn)題方面,就不能按照以前由學(xué)校包辦的辦法,而是讓小組輪流值日幫廚方式。
4、每天活動(dòng)結(jié)束之后,要及時(shí)要求和指導(dǎo)學(xué)生完成一天的口頭和書面小結(jié),對(duì)一天的學(xué)習(xí)要及時(shí)予以評(píng)價(jià)。在回到學(xué)校后,必須有詳盡可信的全面總結(jié)報(bào)告(帶隊(duì)行政);年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織本年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)成果集中展示活動(dòng)的實(shí)施。
5、學(xué)校和參與活動(dòng)的教職工、相關(guān)人員,要有可靠的安全保障措施,但是,反對(duì)為了安全就過(guò)多地限制學(xué)生的正常活動(dòng)。
6、所安排的學(xué)習(xí)日程,要看天氣情況及時(shí)調(diào)整實(shí)施。
四、實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施保障:
1、調(diào)動(dòng)必要的社會(huì)資源,尤其是社會(huì)智力資源,為基地教學(xué)提供一定的智力及其它相關(guān)保障;
2、作好家長(zhǎng)的解釋工作,得到家長(zhǎng)的支持;
3、組織學(xué)習(xí)有關(guān)基地活動(dòng)的組織和紀(jì)律條例;
4、班主任教師要作好學(xué)生的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
5、學(xué)校準(zhǔn)備好必要的工具和用品(鋤頭、鐵鍬,學(xué)習(xí)用品和生活用品)。
活動(dòng)方案 篇7
為繼承和發(fā)揚(yáng)公安機(jī)關(guān)的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢(shì),為進(jìn)一步落實(shí)從優(yōu)待警措施,提升公安隊(duì)伍凝聚力和戰(zhàn)斗力。我xx派出所特開展走訪慰問(wèn)活動(dòng),讓廣大民警及其家屬感受到組織的溫暖活動(dòng)方案如下:
一、組織領(lǐng)導(dǎo)
派出所高度重視,強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo),成立了以所長(zhǎng)xx為組長(zhǎng)的走訪慰問(wèn)領(lǐng)導(dǎo)小組,派出所所有民警為組員。
二、走訪慰問(wèn)對(duì)象
所內(nèi)所有困難民警家庭。
三、活動(dòng)的形式內(nèi)容和要求
。ㄒ唬┙M織開展走訪慰問(wèn)活動(dòng)
派出所要對(duì)所內(nèi)困難民警情況進(jìn)行一次認(rèn)真走訪調(diào)查,全面了解和掌握他們的實(shí)際情況,做到“四清”,即家庭情況清、思想狀況清、困難原因清、需求愿望清。并且在此基礎(chǔ)上,建立檔案,明確工作重點(diǎn),確保不漏一戶、不落一家。同時(shí)加強(qiáng)日常動(dòng)態(tài)管理,使困難民警及家庭能及時(shí)得到救助,讓困難民警真切感受到黨和政府的關(guān)懷、公安大家庭的溫暖。
(二)組織開展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)
在此次走訪慰問(wèn)活動(dòng)中建立領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系困難民警制度,由所領(lǐng)導(dǎo)與困難民警家庭“結(jié)對(duì)子”開展幫扶,做到定幫扶對(duì)象、定幫扶內(nèi)容、定幫扶計(jì)劃。要區(qū)別情況、因人施助、分類幫扶,把因患重大疾病造成家庭特困的民警和因“零就業(yè)”沒(méi)有穩(wěn)定生活來(lái)源的民警遺屬作為重點(diǎn)幫扶對(duì)象,從生活補(bǔ)助、醫(yī)療救助、就業(yè)援助、就學(xué)幫助等方面入手開展幫扶活動(dòng),提供力所能及的幫扶救助,切實(shí)為困難民警救急濟(jì)困,排憂解難。
。ㄈ┙⒔∪咴L慰問(wèn)活動(dòng)長(zhǎng)效機(jī)制
一是建立完善英烈民警、患病民警、特困民警等上門走訪慰問(wèn)制度,定期對(duì)困難民警家庭進(jìn)行走訪慰問(wèn),使走訪慰問(wèn)活動(dòng)常態(tài)化、制度化。不僅要在重大節(jié)假日及時(shí)給特困戶送慰問(wèn)金、慰問(wèn)品,對(duì)患重大疾病住院治療的民警和特別困難的民警家庭還要做好日常慰問(wèn)和救助工作。二是建立跟蹤問(wèn)效制度。對(duì)已納入幫扶計(jì)劃的,要定期召開專題會(huì)議,分析存在問(wèn)題,研究提出對(duì)策措施,確保幫扶計(jì)劃落到實(shí)處。
。ㄋ模⿵(qiáng)化宣傳,擴(kuò)大走訪慰問(wèn)活動(dòng)的社會(huì)影響 要積極主動(dòng)與新聞媒體合作,大力宣傳走訪慰問(wèn)活動(dòng)中的感人事跡、典型經(jīng)驗(yàn)和主要成效,向公眾展示公安民警的'職業(yè)風(fēng)險(xiǎn)壓力和付出的流血犧牲,客觀反映公安英烈家屬所承受的巨大精神痛苦和面臨的生活困難,引導(dǎo)社會(huì)各界更加關(guān)心厚愛公安隊(duì)伍中這一特殊群體,努力在全社會(huì)營(yíng)造關(guān)心公安隊(duì)伍建設(shè)、支持公安優(yōu)撫工作的良好氛圍。