活動方案

　　為了確保事情或工作科學有序進行，常常需要預先制定方案，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。我們應該怎么制定方案呢？以下是小編精心整理的活動方案6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

活動方案 篇1

　　經(jīng)過工商局與工商局共同商議，決定在20xx年度,工商局與工商局開展“互學互促”活動。兩地工商局分別組織部分基層工商所長進行換崗學習，并對所學習的單位的工作提出積極建議，共同促進基層工商所建設水平的提升。

　　一、參加人員：工商局、工商局基層工商所的所長。首期跟班學習人員各8名。

　　二、時間安排：20xx年4月上旬在，20xx年9月下旬在。每次換崗交流時間約在十天左右。

　　三、活動形式：換崗交流的干部分別委派到對方工商局的基層工商所，進行跟班學習，與當?shù)氐墓ど谈刹恳煌�工作，一同學習，帶著問題去學習，既要學習對方的先進做法，也要坦誠地發(fā)現(xiàn)對方工商所運作中存在的問題，有可能的.，幫助提出解決辦法。原則要求，跟班學習時間不少于10個工作日，每日記載工作日志。跟班學習結(jié)束后，需形成專門的互幫互學交流材料。

　　四、互幫互學交流材料的寫法及內(nèi)容：

　　1、互幫互學工商所的基本情況

　　2、在基層工商所跟班學習的工作情況（參與了哪些工作，完成了哪些工作，了解了哪些工作）

　　3、跟班學習的工商所做得好的工作及對自己的啟發(fā)

　　4、跟班學習的工商所做得不好的工作及改進措施

　　5、跟班學習工商所所長對跟班人員的評價

　　后勤保障事項：

　　跟班學習人員由、工商局的下屬直屬局、分局分配安排，由跟班工商所屬地的工商局負責食宿，費用由當?shù)毓ど滩块T全部負擔。跟班學習人員除承擔與間來回交通費外，其它費用都由跟班學習地的單位承擔。

　　五、紀律要求：

　　1、要端正學習的態(tài)度。跟班學習人員必須放下架子，安下心來，虛心學習。帶著問題學習，在學習中思考，不斷提高基層工商所建設的水平。

　　2、要加強廉政建設。在學習期間，除了抵達日和結(jié)束日可以在晚間接受招待外，其它時間一律用工作餐。不得向跟班學習單位提出非份要求，服從跟班單位的統(tǒng)一組織和領(lǐng)導。

　　3、要形成學習成果。在跟班學習后，學習人員將集中交流，在學習半年后，將跟蹤了解學習成果，有哪些經(jīng)驗運用了，有哪些對方提出的問題改進了，為下一期的跟班學習奠定基礎。

活動方案 篇2

　　活動目的：

　　“學會感恩，學會奉獻，做有道德的學生”

　　班會時間：

　　xx年11月24日

　　班會過程：

　　(主持人a)沒有陽光，就沒有溫暖;

　　(主持人b)沒有水源，就沒有生命;

　　(主持人a)沒有父母，就沒有我們;

　　(主持人b)沒有親情友愛，世界將會一片孤獨和黑暗。

　　(主持人a)我們沐浴著愛的陽光長大，我們滋潤著人間的真情成長。

　　(主持人b)從小到大我們都生活在愛的懷抱里，周圍的親人、老師、同學、朋友給予我們的愛，使我們擁有的幸福比天上的星星還要多，比海洋里的水還要深。

　　(主持人a)的確，面對擁有的一切，我們能不心存感激嗎?能不思回報嗎?我們應該擁有一顆感恩的心，感謝所擁有的一切

　　下面我宣布：

　　四3班“感恩社會，與愛同行”主題班會現(xiàn)在開始!

　　(一)感恩節(jié)

　　提到感恩，不能不提到感恩節(jié)?大家想知道感恩節(jié)的起源嗎?

　　現(xiàn)在我們請詳細談談感恩節(jié)的來源。(掌聲歡迎)

　　(二)感恩父母

　　1、平日里都是爸爸媽媽來關(guān)心照顧著我們。那么，你們關(guān)心過自己的爸爸媽媽嗎?對他們的了解又有多少呢?

　　問答題

　　2、下面讓我們聽聽同學們想對爸爸媽媽說的話和想做的事。

　　3、歌曲《隱形的翅膀》

　　(三)感恩老師

　　當我們走出父母的懷抱來到校園，是老師給了我們同樣的愛。

　　(主持人a)大家說說，老師平時怎么關(guān)心我們的?(學生自由發(fā)言)

　　(主持人b)老師對我們的`愛實在是太多太多了，就讓我們用一首詩來表達對老師的感激之情吧!

　　(詩朗誦：《老師，謝謝您!》)

　　(四)感恩班集體

　　(主持人b)我們四3班是一個心存感激的快樂家庭，在這個集體中，要懷著一顆感恩的心，處理好同學之間的關(guān)系，要懷著一顆感恩的心，愛同學愛集體。

　　(主持人a)聽聽我們的新同學要對大家說話。

　　(主持人b)讓我們一起來看看我們這個快樂的集體，團結(jié)的集體，溫暖的集體。

　　邊看圖片邊介紹

　　(五)感謝社會

　　(主持人a)擁有一顆感恩的心，不僅僅是感謝愛過我們和幫助過我們的人，而是在心存感激的同時，以同樣的愛意和熱情去回報周圍的人，回報生活和社會。此時此刻，你最想感謝的是誰?(學生發(fā)言，可以感謝各行各業(yè)的人。)

　　把你的話寫在愛心卡上。

　　(主持人a)學會感恩能使人快樂，

　　(主持人b)感謝長輩，感謝老師，感謝伙伴，感謝一切幫助過我們的人!

　　(主持人a)感謝成功，感謝收獲，感謝失敗，感謝幫助我們成長的一切!

　　手語歌曲《感恩的心》

　　(主持人ab)感謝一切一切，心存感激，生活會更美好!

　　“感恩社會，與愛同行”主題班會到此結(jié)束!

活動方案 篇3

　　（一）活動背景：以天翼紅人四川省第六屆大學生校園歌手大賽為契機，以及近期學生對天翼產(chǎn)品感興趣的熱度不斷提升，在校園內(nèi)更好地挖掘潛在客戶，使校園市場中天翼產(chǎn)品占到更大的比例。

　　（二）活動目的及意義：為了更好的推動天翼嘉年華，3G進校園活動。增加廣大學生對天翼產(chǎn)品的認識和使用，使其更好地、更多的體驗3G應用，最終使校園天翼用戶規(guī)模的增加。以舊換新，補差額，不僅是對校園客戶群體的一個回饋，更能夠提升公司形象，增加新的業(yè)務量，獲得長期的利益。

　　（三）活動名稱：舊物購換、天翼手機以舊換新

　　（四）活動目標：給老客戶換手機的同時，吸引更多的同學前來詢問，增加天翼嘉年華活動的人氣和關(guān)注度的同時，使更多的同學關(guān)注電信業(yè)務，切身感受到電信的性價比確實比其他通訊業(yè)務高，已達到增加電信業(yè)務的最終目的。

　　（五）活動開展：

　　1，舊物換購，以同學為主（同學積極投身換購中）；因為是換購，所以其中包含有“購”，允許在雙方達成一致的情況下，一方對另一方出一定的資金獲得對方的物品。不一定非要實現(xiàn)物物交換的原則。

　　2，天翼手機以舊換新：

　　a，允許特定的機型（須明確舊機型對應新的機型，換機的前提是舊機還能使用），按補差額的方式，換取新的天翼手機；

　　b，手機折價法，比如：相對于一些舊的低端機可以直接折換成金額，購機者在補差額

　　c，廢物回收，回收有一定價值的物品，恰好對物主沒有用，可以進行回收，回贈給物主電信的小禮品。

　　宣傳：以海報、宣傳單的形式進行全面的宣傳。

　　活動對象：全體學員（以低年級為主）。

　　活動任務：舊物換購，天翼手機以舊換新，廢物回收。

　　人員安排：總共學5人

　　1，舊物換購：所需兩人（一人負責登記，一人負責交換雙方實現(xiàn)交換）

　　2，天翼手機以舊換新：所需兩人（一人負責登記，一人協(xié)助電信公司工作人員完成手機以舊換新交換）

　　3，廢物回收：所需一人（一人登記并協(xié)助完成交換雙方的活動）

　　相應的權(quán)責：主要參與者必須維護現(xiàn)場的秩序，回答相應的提問，維護公司利益。

　　時間：**年10月中旬至11月中旬

　　地點：二球場。三個小活動應挨著展開。

　　（六）經(jīng)費預算：

　　宣傳支出：海報，筆，顏料，紙，透明膠，共計支出100元

　　后勤支出：活動當天所需的.用于登記的紙（信簽紙五本，每本兩元，計10元），筆（十只，每只1。5元，計15元），共計25元

　　共計：125元

　　（七）活動中應注意的問題及細節(jié)：

　　天氣因素：應做好雨天的準備，以便更好的應對陰雨天氣。（在活動之前應及時關(guān)注天氣預報，以便更改活動時間，雨天對活動肯定會造成相當?shù)挠绊懀?/p>

　　提前準備：舊物換購應做好提前的記錄，登記換購同學的電話和物品，將物品分類，并將記錄公示，以便同學之間準確的找到其需要的物品，進行換購。

　　宣傳準備：務必使全校師生知道此項活動的內(nèi)容和活動的具體時間、地點。

　　（八）活動負責人及主要參加者：

　　負責人：楊志豪 三大隊 行管 ********

　　楊立鵬 五大隊 法六 **********

　　參與者姓名：黃霞，三大隊 行管 **********

活動方案 篇4

　　一、序言

　　"路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。"— 屈原冬去春來，春去夏至，又是一年一度的端午節(jié)。此時，我們又想起了汨羅江畔的那位故人。不愿與世俗同流合污，不愿與小人茍且。他用自己的方式表達了對君主的忠心，對世俗的厭惡。他想用那滔滔汨羅江水保持自己的清白，洗凈世俗的渾濁。雖然他不在了，但是他的精神、他的忠貞留在了人們的'心中，每年的端午節(jié)，人們都會以吃粽子，賽龍舟等傳統(tǒng)形式紀念。今年，在端午節(jié)到來之際，我們提出了此次活動，旨在以我們的所學和自己的方式來慶祝端午，懷念屈原，讓今年的端午節(jié)過的更有趣、更有意義、更回味無窮。

　　二、活動形式：

　　"書楚辭，送粽子"

　　三、活動時間：

　　5月27日上午11：00點至下午13：30

　　四、活動地點：

　　一食堂廣場

　　五、活動目的：

　　慶祝端午，緬懷屈原；豐富同學們的文化生活；傳播國學文化。

　　六、活動流程：

　　1、活動之前準備：筆，墨，紙，粽子，還有當天要用的桌椅（向國畫班借用）（5月25日前完成）準備好各種書法形式樣品（斗方、條幅~~等）宣傳部制作科在5月15日前將海報做好。

　　2、宣傳：5月21日至5月23日三天在各宿舍樓下貼小海報。5月21日開始至活動當日在綜合樓前擺放大海報。

　　3、活動當天：組織部早上十點20分，在一食堂廣場集合，布置場地，需寫字桌子兩張，發(fā)粽子桌子一張，整理作品與裁紙桌子一張，共四張。

　　4、活動當時：a：每個桌子兩人，兩張寫字桌，一張發(fā)粽子桌，一張物品整理。需8人至10人。

　　B：新聞科的同學必須到場，攝影。

　　5、具體形式：即參與者任選一段與端午有關(guān)的詩詞歌賦，將其用毛筆寫出，即可獲贈粽子一個。（注：參與者可用不同的字體書寫，一種字體一個粽子。）

　　6、活動后期：活動結(jié)束后新聞組在當晚21：30以前將新聞稿圖文資料與活動照片整理好后發(fā)給攝聯(lián)辦公室。

　　財務科在5月28日前整理好發(fā)票與財務清單，5月29日上報社聯(lián)。

　　綜合科將資料備份，網(wǎng)絡科將活動信息發(fā)布在國學會博客里。

　　七、活動預算：

　　1、粽子：由醫(yī)療普及協(xié)會承辦，國學會不出費用

　　2、毛筆，墨盤，筆洗，毛氈等從國畫班借用，不需費用（5月25日前借好）

　　3、宣紙（大小四尺）：40張*2。5=100元（一張2。5元）

　　4、墨水（一得閣牌）：2瓶*8=16元（一瓶8元）

　　5、小海報：25張*2=50元（一張2元）

　　6、大海報（90cm*120cm）：一張 20元

　　總計：186元

　　結(jié)束語：

　　雖然此次活動時間不長，但活動的意義是顯著的。此次活動會給同學們留下深刻印象，使之對國學有更多的了解。"書楚辭，送粽子"讓同學們多一些見聞，多一些收獲，也將為同學們提供一次展示自己書法造詣的機會。希望這次活動能給同學們帶來更多的樂趣——展示才華，喜獲粽子。

活動方案 篇5

　　活動目標：

　　1、隨音樂，基本合拍地做搟餃皮、包餃子的動作，并學習從小圓到大圓的隊形。

　　2、創(chuàng)編餃子沸騰的'動作，表現(xiàn)音樂歡快的情緒。

　　3、在表現(xiàn)餃子沸騰的過程中找空的地方，不與別人碰撞。

　　活動準備：

　　1、熟悉包餃子的過程，注意觀察餃子沸騰時的樣子。

　　2、游戲時用的“大漏勺”一個。場地上貼一個橢圓形（輪廓線）表示“大盤子”。

　　3、錄音機、音樂磁帶、餃子在鍋里“跳舞”情景的圖片。

　　活動過程：

　　1、欣賞樂曲，初步熟悉音樂結(jié)構(gòu)。

　　2、創(chuàng)編餃子沸騰部分。

　　（1）引導幼兒說出包餃子的過程。

　　（2）出示掛圖，引導幼兒創(chuàng)編小餃子在鍋里跳舞的樣子。

　�。�3）教師和幼兒一起聽音樂學習小餃子跳舞。

　�。�4）幼兒聽音樂自由表現(xiàn)。

　　3、學習搟餃皮部分。

　�。�1）創(chuàng)編搟餃皮的動作。

　�。�2）學習由小圓到大圓隊形上的搟餃皮。

　　4、學習包餃子部分。

　�。�1）學習包小餃子。

　�。�2）學習兩人結(jié)伴包餃子。

　�。�3）聽音樂包餃子。

　　5、將動作連起來，完整練習一遍。

　　6、完整地做“煮、撈餃子”游戲一遍。