活動方案8篇（熱門）
為確保事情或工作高質量高水平開展，通常需要預先制定一份完整的方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。我們應該怎么制定方案呢？以下是小編幫大家整理的活動方案8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動方案 篇1
為積極配合學校做好創(chuàng)建全國文明城市工作，經研究，決定組織全校師生進行創(chuàng)建文明校園志愿活動。具體事項通知如下：
一、活動時間：
10月17日下午13:0015:30。
二、活動場所：
各教室、實訓（實驗）室及相關教學場所
三、參加人員：
學生志愿者、教師黨員志愿者。歡迎廣大教師積極參加。
四、活動主要內容
1.擦拭門窗、講臺、多媒體操控臺、電風扇；
2.清除桌椅、黑板上的污跡；整理、擺齊桌椅；
3.擦拭教室走廊墻面裝飾畫；更新創(chuàng)建文明城市專題板報；
4.實訓室物品擺放、清理；儀器設備整理；
5.檢查各實訓室插座、電線、網(wǎng)線；
6.實訓室通道及樓道門口是否通暢；
五、具體要求
（1）教室
1.桌椅無灰塵、無污跡，擺放整齊。
2.地面、講臺、多媒體操控臺、踏板等打掃干凈，保持清潔、無塵、無雜物堆放。將貼粘在地上、講臺的口香糖等物清理干凈。
3.對課桌內的.紙屑及雜物清理干凈，不存放書籍、資料等占用課桌，保持課桌內外的潔凈。
4.教室門及門上窗玻璃擦拭干凈。
5.黑板擦拭干凈，表面污跡清理干凈。
6.教室內清掃工具擺放要規(guī)整，統(tǒng)一放于教室后門后面。
7.墻面清潔無塵，無蜘蛛網(wǎng)。
（2）實訓（實驗）室
1.實訓（實驗）室內無廢棄物品（如紙板箱、廢電腦、破儀器、破家具等），無關物品等。
2.實訓(實驗)室內物品擺放有序，衛(wèi)生狀況良好，桌凳、儀器設備、講臺、藥品器械柜等要清理干凈、擺放整齊、無塵；白板或黑板課后擦干凈；清理室內死角衛(wèi)生，如門后、電腦主機上或儀器設備下面等，室內無漏水、漏氣、漏油現(xiàn)象。有水池實訓（實驗）室需要清理干凈水池，無污物、瓷磚潔白。
3.地面拖掃干凈、清除室內的臟污、清除作業(yè)區(qū)域的物料垃圾，保持光亮、清潔、無塵。
4.無電源插座未固定、插座插頭破損現(xiàn)象無插頭插座不匹配或私自改裝的現(xiàn)象；無亂拉亂接電線現(xiàn)象；線路凌亂，需要理順，綁扎。
5.各種制度、安全操作規(guī)程、社會主義核心價值觀等張貼牌是否脫落或粘貼不牢，要加固。實訓(實驗)室內外墻面、白板禁止張貼通知、廣告等。
6.實訓(實驗)室內無吸煙現(xiàn)象。
7.人離開應切斷電源、關門，不存在門開著而無人的現(xiàn)象。
8.實訓(實驗)室通道無堆放儀器、物品現(xiàn)象，樓道門后要清理干凈、無塵、無煙頭等。
六、活動人員安排
按照誰使用，誰負責的原則，請各教學單位根據(jù)具體負責的教室和實訓（實驗）室及教學場所填寫附件1表格于10月16日報教務處備案。
活動方案 篇2
一、活動目的：
為了豐富我校學生的文化生活，激發(fā)學生練字興趣，進一步普及規(guī)范漢字的書寫，培養(yǎng)學生良好的'書寫習慣，讓學生創(chuàng)造美、欣賞美。從未成年人思想道德建設的實際出發(fā)，通過群體行為與獎勵機制，提升小學生對漢字規(guī)范使用及美觀書寫的重視。通過書寫、評比、展示與“做一個有道德的人”相關的美文和格言，引導未成年人在學校做一個好學生，在家做一個好孩子，在社會做一個好公民。經學校研究，特制定本活動方案。
二、組織機構：
1、領導小組：
組長：X
副組長：X
成員：方衡倉將中銀趙永祥王業(yè)善金善宏郭志發(fā)盛澤云黃茂生張慶文
2、評委小組：
評委組長：X
評委委員：X
三、活動時間：
xxx年12月2日下午2:30
四、實施方案：
1、參評對象：一至六年級學生。
2、學具準備:書寫工具自帶（一、二年級鉛筆，三、四、五、六年級鋼筆。軟筆不限年級。）
3、作品要求：整潔，規(guī)范正確，結構緊湊，布局合理，字體端正，美觀適中。
①作品用紙由學校準備，普通書法用紙即可。
�、跁鴮懽煮w為：楷體，隸書，行楷。
�、垡髸鴮懻_，不能有錯別字、不規(guī)范的簡化字或添字、漏字。
4、書法字數(shù)要求：硬筆不少于二十個字，軟筆不少于四個字
5、比賽分兩場進行，上半場硬筆書法，時間為三十分鐘；下半場為軟筆，時間為三十分鐘。
6、選手在書寫正文后面，必須標注學校、年級和姓名。
7、比賽形式：現(xiàn)場書寫。
五、比賽項目及內容：
1、硬筆書法（1-2年級用鉛筆書寫，3-6年級用鋼筆書寫。字體以楷書、行楷、隸書為主）。
2、毛筆書法（以楷書、行楷、隸書為主，其他作品也可以參賽）。
3、硬筆與毛筆書法均以《經典詩文》為主題以及“做一個有道的人”相關的美文和格言為參賽內容。
六、獎勵辦法：
1、各校學生應積極參與本次活動。
2、參賽時各校選出若干名選手參加硬筆和軟筆比賽。
3、參賽作品分硬筆和軟筆兩類，硬筆：一、二年級組，三、四年級組，五、六年級組，每組一等獎二名，二等獎三名，三等獎五名。軟筆：一等獎二名，二等獎三名，三等獎五名。各組優(yōu)秀獎若干名。
4、中心學校將在參賽作品中選出一、二、三等獎在各校巡回展出。
活動方案 篇3
活動目的：
1、豐富教師的業(yè)余生活，感受春天美好的景色。
2、放松教師的心情，增進教師之間的'感情。
3、游覽祖國美好的景色，開擴教師的眼界。
活動時間：20xx年4月18日（一天）
活動地點：杭州西溪濕地公園
活動參與人員：
總園和分園的全體教師，以自愿報名為準（具體名單附后）。
活動形式：
活動以春游的形式開展，具體委托浙侖海外旅游公司承辦。
與旅游公司簽訂合同。
活動具體安排：
1、上午6：00從北侖出發(fā)，途徑小港、紅聯(lián)、寧波，乘坐旅游公司大巴出發(fā)直接到杭州西溪公園游玩。
2、中午由旅游公司安排午餐。
3、飯后安排至杭州市區(qū)自由活動，到下午4：30結束。
4、4：30 準時發(fā)車回寧波。
經費預算：
根據(jù)旅游公司的合同，經費具體為：
145元/每人x 49人，總共約為7105元。
車費3100元。
考慮到早上出發(fā)比較早，因此準備每人兩只面包、一瓶礦泉水，約需300元。
合計上述金額，總共約11000元。
安全保障：
1、以年級組為單位統(tǒng)計人數(shù)，活動時以年級組為單位管好組內教師，每到一處，按組清點人數(shù)，年級組長同時負責好組內教師的安全。
2、出發(fā)前召開相關的會議，交代安全事項。
3、隨時提醒旅行途中的安全需要注意的事項，保證大家安全。
4、旅行社購買相關保險。
5、杭州龍翔橋自由活動要求以4、5人以上一起活動，不單獨行動，并且保證在規(guī)定的時間里到達規(guī)定的地點。
5、注意路途中的安全。
活動方案 篇4
一、 活動目的：
結合全國中小學生安全教育日活動，讓學生學習消防知識，提高消防意識，抓好安全教育，學校少先隊與新會消防大隊聯(lián)合開展“提高消防意識 共創(chuàng)和諧校園”消防安全教育活動。通過參觀消防大隊、觀看消防演練、內務整理等方式途徑，進一步提高學生的`消防安全素質。
二、活動對象：四年級全體師生
三、活動時間：20xx年3月29日 第五周星期四下午。（如果下雨活動改期，具體時間另定）集中時間：3：20（不做眼保健操）集中地點：升旗臺前。出發(fā)時間：3：30，活動時間4：00—5：00，學生放學時間5：30。
四、 活動地點：新會消防大隊
五、活動過程：
1、以級為單位先集中在操場，統(tǒng)一出發(fā)，順序和負責集合的教師：趙仲配
2、在消防大隊開展活動：集好隊坐下——觀看消防演練——請梁書記講話——贈送紀念品（交給梁書記）——參觀內務整理——各級派2位代表坐消防云梯車——活動結束回校。
六、活動要求：
1、活動聯(lián)系：黃主任
2、各中隊做好紀律、交通安全、禮貌等教育。
3、各中隊排四列中隊、統(tǒng)一校服（短袖衣、長褲子）、紅領巾，中隊旗。
4、各級選2位身體健康、沒有畏高癥、紀律好的學生坐消防云梯車。
5、守路口：級長安排老師，交警協(xié)助。
6、照相：李綠樓。
7、橫額：星期三上午完成并送到消防大隊
活動方案 篇5
一、活動背景
隨著科技發(fā)展網(wǎng)絡在大學生的日常生活中發(fā)揮著日漸重要的作用，由于一些不良網(wǎng)路文化的影響，出現(xiàn)了一些不文明的上網(wǎng)行為，以此為契機我校團委在全校開展創(chuàng)建網(wǎng)絡文明的班團日活動。
二、 活動主題
創(chuàng)建網(wǎng)絡文明、構建和諧校園
三、 活動目的
為了更好地創(chuàng)建校園網(wǎng)絡文明，提升大家的思想道德水平，體現(xiàn)當代大學生特有的風范。
班團委希望借此啟動儀式，呼吁大家學習文明上網(wǎng)，構建和諧校園網(wǎng)絡文化。
同時，動員同學們將活動開展到日常生活，讓更多的人加入到創(chuàng)建網(wǎng)絡文明的浪潮中。
讓我們不斷提高文明用網(wǎng)意識，做一個文明的網(wǎng)民和文明上網(wǎng)倡導者。
四、 活動時間
20××年5月
五、 活動地點
XX師范學院外國語學院309教室
六、活動組織及成員
外國語學院11級英語教育2班團支部全體同學
組織人員為：團支書
七、活動內容
1、 觀看關于網(wǎng)絡文明事件的新聞報道視頻。
并圍繞新聞中出現(xiàn)的問題請同學發(fā)表看法，闡述解決問題的關鍵引入本次班會主題。
2、56宿舍全體同學表演小品《網(wǎng)上你是誰?》。
3、廖XX同學介紹目前存在的較為普遍的`不文明用網(wǎng)行為。
4、黃同學及李同學進行主題詩歌朗誦與書法結合的表演。
5、學習委員推薦收集到的與網(wǎng)絡文明相關的書籍，讓同學們在書海中吸收的精髓，提升思想高度，以便落實到實際生活中。
6、宣傳委員展示宣傳“創(chuàng)建網(wǎng)絡文明、構建和諧校園”的主題海報及宣傳傳單;全班同學一同編寫“我說我做我是文明網(wǎng)絡公民”主題微博。
7、最后環(huán)節(jié)，由團支書陳葳思帶領全班宣誓：以身作則創(chuàng)建網(wǎng)絡文明、構建和諧校園。
8、班會結束，收拾場地。
八、活動要求及注意事項
1、 要求同學們有較強的責任心，積極準備和善后;
2、 要求同學們能服從安排，自主自愿參加各活動。
九、進行活動總結
1、本次版團日活動在團體同學的配合下順利完成，活動形式多樣、內容較為豐富。
2、本次班團日活動較好地宣傳了創(chuàng)建網(wǎng)絡文明的重要性，調動了同學們以身作則的熱情。
3、同樣也給予同學們一個警醒，推動此次活動的后續(xù)進行。
活動方案 篇6
節(jié)儉就是勤勞和儉樸，指厲行節(jié)儉、反對浪費，珍惜勞動成果，用錢有節(jié)制，不鋪張浪費，自己動手制造勞動財富。諸葛亮曾說過：“靜以修身，儉以美德�！边@不正體現(xiàn)出節(jié)儉對于提高自身道德的修養(yǎng)有著重要的作用。我們作為新世紀的青年應把這一寶貴精神財富保存并發(fā)揚光大，使我們的節(jié)儉意識得到升華與提高
一、勤儉節(jié)約的意義
通過開展創(chuàng)建“勤儉節(jié)約從我做起”的活動，使我們班全體同學明確了節(jié)約的目的|、認識到了自己所肩負的責任，進一步激發(fā)同學們的節(jié)約意識和集體榮譽感，營造班級良好的學習氛圍，樹立良好的學風，讓同學們做到“勤儉節(jié)約，從我做”
二、勤儉節(jié)約活動的目的
�。ㄒ唬┳屚瑢W們認識到：勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，無論家里的收入高低，再有多富 節(jié)儉一詞對于我們來說是很司空見慣的，節(jié)儉是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我們作為新世紀的青年應把這一寶貴精神財富保存并發(fā)揚光大，使我們的節(jié)儉意識得到升華與提高；使我裕，我們都應該勤儉節(jié)約，我們要從現(xiàn)在做起，從生活中的點點滴滴做起，養(yǎng)成良好的勤儉節(jié)約習慣
�。ǘ╅L遠目標：作為一個有理想的人，因此，要學會從小磨練自己的意志，學會勤儉節(jié)約，學會在艱難困苦中生活的能力。勤儉節(jié)約是人類永恒的主題。我們青少年更需要從身邊的小事做起，從我做起。只有這樣，將來才能適應激烈的競爭環(huán)境，才能成為社會主義建設的有用之才。
（三）階段目標：從現(xiàn)在起少用紙巾、紙杯、雙面使用打印紙，提倡使用手帕、少用抽紙。節(jié)約一滴水：避免大開水龍頭，用后及時擰緊水龍頭，避免長流水，見滴水龍頭，隨手關閉；提倡使用臉盆洗臉、洗手。節(jié)約一度電：電腦啟動或后，半個小時內繼續(xù)要用最好不要關，因為重新啟動會浪費大量電資源；照明盡量使用節(jié)能燈；光線不足時，需要開燈時能用一盞，不開多盞；杜絕白晝長明燈，做到人走燈熄。節(jié)約一粒糧：盡量少去餐館就餐，在外就餐要文明用餐，減少糧食浪費。
三、活動建設的時間
本方案實施到本學期期末
班級勤儉節(jié)約領導小組
四、活動內容
�。ㄒ唬┱匍_勤儉節(jié)約主題班會（負責人：班長）
班會流程：
（1）主持人做開場語并宣布主題班會開始；
�。�2）有學習委員同學對于學習方面出現(xiàn)的問題作出發(fā)言；
�。�3）有心理委員和生活委員同學對于生活方面的問題進行發(fā)言；
�。�4）有紀律委員同學對于紀律問題作出發(fā)言；
�。�5）有同學作為學生帶代表作出發(fā)言；
�。�6）圍繞如何勤儉節(jié)約進行分組討論；
（7）以宿舍為小組，各小組代表上臺作出發(fā)言；
�。�8）有體育委員帶同學們做游戲；
（9）班長對此次活動進行總結；
�。�10）主持人對此活動進行總結。
五、勤儉活動的實施（主要負責人：班長、團支書）
以學生勤儉節(jié)約為主要思想，加強宣傳力度，開展以“勤儉節(jié)約，從我做起”為主題的系列活動：
（1）節(jié)約用錢：嚴格的控制自己的日常開支，做到不該花的錢不花，該花的錢節(jié)約花。
（2）節(jié)約用紙：自己用過的作業(yè)本可以正面用完，反面用來算數(shù)，沒有用完的比較本不扔，避免浪費。
�。�3）節(jié)約一滴水：避免大開水龍頭，用后及時擰緊水龍頭，避免長流水，見滴水龍頭，隨手關閉；提倡使用臉盆洗臉、洗手。洗完臉的水可以澆花或沖廁所。
（4）節(jié)約一度電：電腦啟動或后，半個小時內繼續(xù)要用最好不要關，因為重新啟動會浪費大量電資源；照明盡量使用節(jié)能燈；光線不足時，需要開燈時能用一盞，不開多盞；杜絕白晝長明燈，做到人走燈熄。
（5）節(jié)約一粒糧：盡量少去餐館就餐，在外就餐要文明用餐，減少糧食浪費。
活動流程：
活動一：節(jié)約用紙
我們根據(jù)學生的興趣愛好、能力等方面，把學生分為三組：
1、校園浪費紙現(xiàn)象觀察小組（第一小組：5人）
2、校園節(jié)約用紙情況調查小組（第二小組：5人）
3、再生紙使用情況研究小組（第三小組：5人）
四、活動重點：
1、學生對節(jié)約用紙的理論認識。
2、活動開展過程中調查的順利進行。
五、活動創(chuàng)新點：
1、開展紙張的研究性活動。
2、開展紙張再生產制作活動。
六、活動內容及步驟：
（一）廣泛開展宣傳活動
1、召開全校開展“節(jié)紙在我身邊”科技實踐活動的動員大會。
2、利用學校的校園廣播、板報及班會等對開展“節(jié)紙在我身邊”科技實踐活動的意義、活動的內容、活動的計劃、活動的形式進行廣泛的宣傳，營造良好的活動氛圍，擴大活動的影響。動員全校的師生積極參與活動。
3、把環(huán)保意識帶給家人，帶給社會，帶入生活。讓家長都了解活動的目的意義、活動的`內容、活動的重要性，爭取家長的理解和支持。發(fā)放節(jié)約紙張知識手冊。幫助廣大群眾轉變觀念、提高認識，在全社會掀起節(jié)約紙張的高潮。
活動二：節(jié)約用水
活動準備：
�。ㄒ唬h(huán)境創(chuàng)設：收集關于水的資料，布置“水的本領大”的主墻飾；班級走廊創(chuàng)設“節(jié)約用水”宣傳欄
問題：平時有哪些節(jié)約用水的好辦法？水龍頭壞了怎么辦？
（二）怎樣節(jié)約用水？
�。�、展示節(jié)約用水的圖片，引導他人聯(lián)系自己的生活實際談談：哪些是浪費水的現(xiàn)象？怎么節(jié)約用水？（如：洗手時注意節(jié)約，不玩水、不浪費；喝水不灑等）
�。�、認識節(jié)水標志，學會一水多用的方法。
（１）出示節(jié)水標志，向大家介紹。（標志上方的弧線代表著自來水管和龍頭，從水龍頭滴下一滴水，被一只伸出的手掌小心地接住。標記巧妙的利用“接”和“節(jié)”的諧音，形象而生動地將“節(jié)水”之意寓于其中，我們每個人都要像對待掌上明珠一樣珍惜每一滴水。）
�。ǎ玻┳跃幑适隆端拿钣谩�，請大家說說哪些水可以重復使用？怎樣一水多用？
�。场�(chuàng)作表征：鼓勵大家動手設計節(jié)水標志、標語，或將自己的想法畫成“節(jié)水宣傳畫”，并到各班去宣傳節(jié)水的必要。
�。�、在各班和校園有水龍頭的場所張貼節(jié)水標志，提醒大家注意節(jié)約用水。
活動延伸：鼓勵大家在生活中爭當節(jié)水小衛(wèi)士，將自己的節(jié)水運用到實際，并向家長宣傳節(jié)水方法。
5、大家學到的知識:
主題活動《我是節(jié)約用水的小能手》開展，開展這次活讓大家了解水的用途和節(jié)水的重要性，學到節(jié)約用水的知識，決定“節(jié)約用水從自己做起，從日常生活做起”。
活動三：節(jié)約用電
�。ㄒ唬┧鸭畔�，編寫材料
通過多種渠道，例如：電視、報紙、因特網(wǎng)，獲取有關節(jié)水方法以及關于水資源的相關材料。在輔導老師的指導下，把有關材料有機的結合在一起，編寫成有一定說服力的宣傳材料，集結印刷成冊。
�。ǘ┥l(fā)材料，進行宣傳
組織小組的同學，或發(fā)動本班同學，上街或入戶（建議入戶發(fā)放，特別是對身邊的親友進行宣傳，宣傳過程中注意不要將小冊子散落到街上，影響市容環(huán)境，發(fā)放宣傳品要有針對性，宣傳要重質，達到目的才好）發(fā)放印發(fā)的宣傳品，讓每個小區(qū)都有我們的志愿宣傳者。特別是結合有關單位及上級主管部門對那些費水大戶的企業(yè)水污染嚴重的企業(yè)，要把他們當作重點宣傳對象，同他們講明水資源缺乏和污染的危害性。
將活動中收集到的資料作成電子文稿,加以環(huán)保宣傳視頻、圖片,制作成光盤。(光盤面、內容開始部分可作為企業(yè)廣告部分。)
（三）、活動方案的預算計劃
可以找企業(yè)投資
（四）、方案小結
為了進行本次方案設計，查閱資料，認真分析了節(jié)水環(huán)保的效果，費用及活動的可行性。我在此向所有人提出倡議：“請珍惜每一滴水，充分利用每一滴水。”
利用校園網(wǎng)、學院廣播站、宣傳欄、黑板報等各種形式，宣講節(jié)能減排和宣講節(jié)能減排和節(jié)水節(jié)電活動的重大意義，加大宣傳力度，營造人人都參與節(jié)水節(jié)電的良好氛圍。
在學生中舉辦以節(jié)能減排和節(jié)水節(jié)電為主題的演講比賽、知識競賽等，讓學生在活動中學會關注能源問題；開展浪費水電的不文明現(xiàn)象攝影的大賽等。這樣一些形式的宣傳和活動，及加深了學生對節(jié)約能源的認識，又能促動學生的心靈，促進節(jié)水節(jié)電觀念的形成。
舉辦一次節(jié)能減排和節(jié)水節(jié)電活動宣傳周，聘請專家做1-2次講座，使全員師生樹立“節(jié)約光榮、浪費可恥”的良好風尚.
我相信，只要大家都能積極行動起來，從節(jié)約一張紙、一滴水、一度電、一粒糧做起，從自身做起，從小事做起，持之以恒，堅持不懈，那么，我們的生活就會充滿陽光、幸福安康。
活動方案 篇7
一、活動宗旨：
為了深入貫徹區(qū)教委關于開展“唱紅歌、讀經典、講故事、傳箴言”活動的精神，我校從20xx年開始到今年的十月把“唱紅歌、讀經典、講故事、傳箴言”系列活動推向了高潮，通過開展豐富生動的紅歌傳唱活動、經典詩文誦讀活動、經典故事演講活動，讓歌聲滿校園、經典進課堂、故事入人心，以此增強師生的民族自豪感，振奮精神、提升素質、凈化思想、陶冶情操，傳承和弘揚中華民族優(yōu)秀文化，從而在學校營造濃厚的人文氣息，用行動去實踐“人文校園”等“五個校園”的建設，為“五個重慶”的建設做貢獻。
二、活動原則：
為了開展好“唱紅歌、讀經典、講故事、傳箴言”活動，堅持五結合原則：一是唱紅歌、讀經典、講故事、傳箴言”結合；二是與愛國主義教育活動相結合；三是與校園文化建設相結合；四是與課程德育有機結合；五是與凈化社會文化環(huán)境相結合。
三、組織機構。
1、組長：xx。
2、副組長：xx、xx、xx。
3、組員：xx、xx、xx、xx。
四、活動安排：
�。ㄒ唬┏t歌：
1、為歌頌和弘揚愛國主義精神，抒發(fā)我校學生的愛國情懷，決定將于20xx年10月舉行鋁城小學“祖國在我心中”的主題合唱比賽。
2、每天午間的`“經典伴我行”活動，設立“唱紅歌，誦經典，講故事、傳箴言”四個欄目，利用“校園廣播站”播放、傳唱紅歌，讓膾炙人口的紅歌響徹校園。
�。ǘ┳x經典：
1、與課堂教學相結合。學校每周都有經典誦讀課，認真學習《讀點經典》，每班每期也有規(guī)定背誦篇目，學期末以班為單位進行檢查。
2、開展“經典伴我行”班級黑板報比賽
3、在20xx年xx月舉行“經典潤童心”古詩詞朗誦比賽
4、每天大課間活動4分鐘時間誦讀經典，進行古詩詞新唱律動。
�。ㄈ┲v故事。
1、利用每天午間的“經典伴我行”活動，“校園廣播站”播放的唐詩宋詞、名家名段，將中華傳統(tǒng)文化滲入孩子們的心扉；生動的講述讓一個個感人的形象和事跡鮮活起來，成了孩子們學習的榜樣。
2、利用主題隊會開展講故事活動，讓經典故事浸潤學生的心靈。
（四）傳箴言。
1、組織開展全校老師和中高年級學生寫箴言，創(chuàng)精句活動。
2、充分利用會議、校園廣播站、宣傳欄等宣傳陣地，展示健康有益短信創(chuàng)作傳播成果，營造全校師生參與“傳箴言”活動的濃厚氛圍。
3、積極參加區(qū)教委組織開展的傳箴言相關系列活動。
活動方案 篇8
一、實施背景：
有禮貌重禮儀是孩子們健康成長的需要，是為提高我班學生的文明禮儀水平，提高全體學生的精神文明素質。培養(yǎng)文明禮儀的行為習慣，讓學生在活動中講文明、懂禮儀是提高學生全面素質的教育手段之一。因為要從小抓好這一教育，二（4）班決定開展“講禮儀，愛集體” 的主題活動。
二、時間安排：
第二周：準備，策劃主題隊會方案。
第三周：排練、修改方案。
第五周：在二（4）班教室舉行主題隊會活動。
三、組織分工：
1、分小隊排練有關文明拍手歌。
2、搜集關于文明禮貌的知識。
3、對集體里不講禮貌的'現(xiàn)象進行觀察和調查。
四、預期目標
讓隊員們在生活中講文明，懂禮貌。愛集體是他們健康成長的需要。本次主題會是針對二（4）中隊隊員的特點采用生動活潑的形式對隊員進行禮貌用語、文明行為的教育。使隊員明禮儀，懂文明，愛集體并能在今后的學習生活中養(yǎng)成講文明、講禮儀，愛集體的好習慣。
五、主要內容
（一）、出場：
1、出隊旗
2、唱隊歌
�。ǘ�、活動內容：
1、各小組展示拍手歌。
第一小組
你拍一，我拍一，鈴聲響，進課堂。
你拍二，我拍二，要發(fā)言，先舉手。
你拍三，我拍三，守紀律，課堂好。
你拍四，我拍四，專心學。動腦想。
你拍五，我拍五，愛集體，講公德。
第二小組
你拍一，我拍一，走樓梯，靠右行。
你拍二，我拍二，玩游戲，講謙讓。
你拍三，我拍三，愛公物，護環(huán)境。
你拍四，我拍四， 同學間，互關心。
你拍五，我拍五，小學生，講文明。
第三小組
你拍一，我拍一，做作業(yè)，要自覺。
你拍二，我拍二，書寫好，合要求。
你拍三，我拍三，作業(yè)錯，及訂正。
你拍四，我拍四，有困難，自克服。
你拍五，我拍五，認真學，好少年。
2、文明禮儀知識展示。
a:學做人，講禮貌，“禮儀之邦”人知曉。
有禮節(jié)，互尊重，禮貌待人好品行。
“您好”“謝謝”“對不起”，文明語言通情理。
坐立走，要端莊，舉止文明有修養(yǎng)。
常洗澡，勤換衣，儀表文明好風紀。
同學間，鄰里情，民族習慣要尊重。
見外賓，要大方，彬彬有禮樹形象。
重禮節(jié)，講禮儀，社會生活鋪路基。
b:教學樓，真熱鬧。同學們，蹦又跳。講文明，懂禮貌。見老師，問聲好。見同學，問聲早。愛環(huán)境，出新招。有垃圾，專人管。見廢紙，彎腰撿。護環(huán)境，人有責。校園美，齊歡笑。
c:學習爭先雖重要，文明禮貌也要好。學校規(guī)定都遵守，見到老師有禮貌。同學之間相友愛，友誼小手牽的牢。愛護公物放心上，樹立新風我做到學做人，講禮貌，“禮儀之邦”人知曉。
（三）輔導員講話：（略）
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（五）退旗
六、總結：
通過這次主題活動，增強學生的集體榮譽感和責任心，以及對班級的熱愛之情。同學們也明確了在日常生活中要禮貌用語、同學之間互相謙讓、互相關心。做到學習現(xiàn)代文明禮儀知識，遵守現(xiàn)代文明禮儀規(guī)范，不亂扔垃圾、不破壞公物、不追逐打鬧，從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)，做一個新時期講文明的孩子。