（推薦）活動方案8篇
為了確保事情或工作能無誤進行，就常常需要事先準備方案，方案是計劃中內容最為復雜的一種。那么你有了解過方案嗎？下面是小編為大家整理的活動方案8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動方案 篇1
黨的十八大報告中提出了五個建設的總體布局，文化建設作為重要的一個方面，給企業(yè)發(fā)展提出了更高的要求，同時也拓展了工作空間。今年，物探院開展“團隊萬步行，健康物探人”健步走活動，正是積極踐行黨的十八大精神的體現(xiàn)。我們就是要依托豐富多彩的文化活動，為廣大職工提供一方鍛煉自我、展示自我的舞臺，營造一種健康、活潑、積極、和諧的文化氛圍。 通過這項健康環(huán)保、簡便易行的健身運動，我們將通過每一位職工引領更多的物探人加入“步行族”，以實際行動踐行黨的十八大提出的生態(tài)文明建設的要求，踐行社會責任，促進社會和諧健康發(fā)展，樹立物探院優(yōu)質形象。
為此，我們設立活動的具體方案，內容如下。
一、活動主題：團隊萬步行，健康物探人
二、活動時間：20xx年6月－20xx年10月
三、活動內容
�。ㄒ唬┗顒有问�
本次活動采用在線競賽與實地健走相結合的方式開展，以各分工會或部門為團隊參賽，大家從同一起點出發(fā)，以跑道的形式進行比賽，萬步率最高，行進里程最長的團隊或個人獲得競賽勝利。
每位參賽者通過佩戴計步器，記錄每天步行數(shù)據(jù)，將數(shù)據(jù)傳輸?shù)饺f步網上進行統(tǒng)計和評比。
（二）活動效果圖
�。ㄈ┗顒右�(guī)則
1、活動參賽團隊同一時間參與競賽；
2、每一位參賽者必須配備計步器；
3、參賽團隊人員不得中途退出；團隊參賽人數(shù)因各種原因減少,在排名統(tǒng)計上不做人數(shù)減少調整；
4、個人和團隊成績統(tǒng)計，截止至次日凌晨01:59分（如：11月1的成績，最晚于11月2日01:59上傳系統(tǒng)）；
5、參賽隊員由于計步器損壞、計步器換電池、計步器被水洗、計步器丟失數(shù)據(jù)、計步器遺失、上傳數(shù)據(jù)不及時等原因造成的步數(shù)統(tǒng)計缺失，一律不予補計；
6，參賽隊員由于個人原因造成計步器損壞或丟失的需要自費換新機。
（四）排名規(guī)則
無論團隊或個人，首先按萬步率進行排名，萬步率高的排名靠前；萬步率相同時按行進里程，行進里程長的排名靠前；行進里程相同時根據(jù)上傳時間排名，上傳時間早的排名靠前。
1， 個人萬步率=活動開始到當天達到萬步的天數(shù)/活動開
始到當天的總天數(shù)
2， 團隊萬步率=個人萬步率之和的平均值
3， 個人行進里程=行走步數(shù)*步距，步距=70cm。
（注：每日萬步上限20000步）
4， 團隊行進里程=團隊成員行進里程之和的'平均值
�。ㄎ澹┆勴椩O置
按照團隊和個人的萬步率，行進里程等相關數(shù)據(jù)統(tǒng)計成績，表彰優(yōu)秀參賽團隊和個人。
（六）活動支撐服務
1、普及健康知識。為參賽人員提供健康知識科普講座，如《如何科學健走》等，使參賽人員獲得更權威更豐富的健康知識，提高健康意識，更好的促進身體健康。
2、短信督導激勵。對于所有的參賽人員，根據(jù)競賽成績的不同均會提供個性的短信督導服務，定期給參賽人員發(fā)送比賽進展的短信，激勵和督導參賽人員持續(xù)不斷的參與到比賽中。
3、權威數(shù)據(jù)統(tǒng)計。線上比賽圓滿結束后，將此次比賽的全部數(shù)據(jù)統(tǒng)計結果進行詳細的統(tǒng)計分析匯總，為團體和個人排名工作提供數(shù)據(jù)支撐。
4、定期通報進展。每月對個人和團隊數(shù)據(jù)進行整理，發(fā)布在物探院內網中，使每位參賽隊員及時了解自己及所在團隊的賽況。
四、活動啟動
�。ㄒ唬﹩訒r間：6月
�。ǘ﹩拥攸c：南京江寧
（三）啟動儀式內容
1、領導致辭。
2，活動前期培訓：計步器使用方法，數(shù)據(jù)上傳和活動規(guī)則介紹（30分鐘）
2、健走講座：《如何科學健走》。（40分鐘）
3、線下體驗：健走教練帶領參賽隊員在公園按指定路線做熱身運動。
五、線上活動交流
在萬步網上提供專屬的團隊空間，所有參賽隊員可以在專屬團隊空間中，發(fā)表此次活動的感想與留言以及和其他參賽成員互動，查看此次活動成績等。
�。ㄒ唬┢髽I(yè)空間
包括5個模塊：
1、萬步知識：企業(yè)空間介紹健走與健康，亞健康，血壓，脂肪肝，糖尿病等知識。
2、萬步活動：企業(yè)參與的團隊健走活動展示，及最新參與活動規(guī)則介紹。
3、萬步之星：企業(yè)空間中展示發(fā)表團隊成員的一些訪談，萬步之星，精彩微博等。
4、團隊數(shù)據(jù)：企業(yè)團隊的萬步健走數(shù)據(jù)展示，參賽隊員的最新上傳時間及連續(xù)萬步天數(shù)。
5,討論區(qū)：專區(qū)成員可發(fā)表此次萬步活動的感想與留言。
（企業(yè)空間效果圖）
�。ǘ┗顒涌臻g
包括3個模塊：
1、團隊排名：查看自己所屬團隊的排名，了解團隊行進動態(tài)。
活動方案 篇2
為保障“秋游”活動有序、順利、安全進行，特制定本方案。
一、指導思想
1。帶領學生走向大自然，陶冶性情，引導學生實施自我管理、自我教育，樹立公德意識，加強團結合作。
2。以春游為主題，融資料搜集、采集標本、繪畫攝影、研究問題、娛樂活動等為一體，培養(yǎng)學生的綜合實踐活動能力和創(chuàng)新活動的能力。
3、以《學校安全工作條例》為指針，認真落實各項安全措施，教育學生遵守各種安全法律法規(guī)，培養(yǎng)引導學生具備一定的自護能力，讓活動既突出意義，又安全愉快。
二、領導小組
組長：xx
副組長：xx
成員：xx
職責：制訂本次活動的各種方案，領導活動順利進行，處理活動中發(fā)生的一切意外事故。后果嚴重事故在第一時間內立即上報玉環(huán)縣教育局。
學生管理組：
一年級組長：xx組員：帶班老師、跟班教師
二年級組長：xx組員：帶班老師、跟班教師
三年級組長：xx組員：帶班老師、跟班教師
四年級組長：xx組員：帶班老師、跟班教師
五年級組長：xx組員：帶班老師、跟班教師
六年級組長：xx組員：帶班老師、跟班教師
三、預先踩點：
選派責任心強、熟悉地形的教師事先勘探，了解步行、車輛路線，有危險的地方設置相應的'標志。
四、車輛安排：
需要的車輛與公交部門取得聯(lián)系，選派駕駛員素質好，駕駛技術過硬的駕駛員參與駕駛。不得超載。
五、醫(yī)療準備：
校醫(yī)隨隊參加活動全過程，給各年級配備必需的藥品。
六、緊急事故處理程序如下：
發(fā)生、意外傷害事故應急方案
由帶隊領導總協(xié)調及有關上報事宜；由年級組長負責組織報警、現(xiàn)場保護、醫(yī)療隊的臨時救援、控制學生的混亂場面（阻止學生圍觀）和二次事故現(xiàn)象的發(fā)生；后勤人員負責實施后勤保障工作。
七、有關負責人任務及要求：
（一）領導小組成員：
1、所有參加活動的人員必須經過培訓，明確任務、職責、精力充沛、自始至終參與活動的全過程。
2、小組成員自帶手機，換好、帶好電板，活動中隨時待機，保證信息暢通無誤。服從統(tǒng)一部署和指揮。
3、先遣隊帶隊時要仔細檢查道路的周邊環(huán)境，對有危險的地段要派人留守，提醒大家注意安全。
4、學生過馬路時，組員要在馬路中間指揮交通、確保所有學生安全過馬路。
（二）班主任及跟班教師：
1、所有參加活動的人員必須經過培訓，明確任務、職責、精力充沛、自始至終參與活動的全過程。按分配的任務全程跟班帶生。
2、班主任應提前向學生做好注意事項所列的各種教育，同時做好各方面組織工作，包括隨班教師的（學生人數(shù)）包生負責。
3、組織帶好學生，保證學生的安全，做到去、回、集合等時候清點（掌握）的人數(shù)相符。
4、提高認識，隨時隨地做好學生的安全教育，不能放松警惕。到目的地要視察周邊環(huán)境，如有施工場地、山坡、河道水塘、凡學生有可能發(fā)生危險的地方要分頭站崗，并注意學生動態(tài)，不允許學生出入危險場地。
5、學生過馬路要走人行道，并時時提醒注意交通安全，注意來往車輛，確保學生安全過馬路。如遇突發(fā)事件不慌張，小事自己處理，大事立即上報總負責。
6、自始自終，活動中不得請假、不得中途私自離開學生，保證本次活動順利進行。
7、隨班教師（特別是班主任）須在學生安全離校后方可離開。
8、活動結束要及時總結，做好記錄。
xx小學政教處
XX年10月15日
活動方案 篇3
童謠具有簡潔明快、幽默風趣、瑯瑯上口、童趣盎然等特點，它對兒童思想品德的形成、美好情感的培養(yǎng)、行為習慣的養(yǎng)成等都有著潛移默化、無可替代的作用。我們每個人的成長都離不開童謠的陪伴。為了讓綠色童謠走進校園，伴學生走過快樂的童年。學校特舉行“唱綠色童謠，做文明學生”活動。
具體活動辦法：
�。ㄒ唬┧鸭�、創(chuàng)編童謠
1、各班學生收集童謠，推薦健康向上的童謠全班共讀。
2、教師在學生讀的基礎上，講授創(chuàng)編童謠的方法。
3、師生之間，掀起創(chuàng)作童謠的.熱潮，以豐富多彩的校園生活、良好的社會風氣、溫馨的家庭生活、大自然的美麗景觀等為創(chuàng)作題材，人人編寫童謠。
4、在創(chuàng)編的基礎上，各班進行優(yōu)秀童謠評選活動，每班將評選的兩篇優(yōu)秀童謠作品和語文教師創(chuàng)編的童謠交至教導處。
5、上交學校教導處時間：3月26日（周五）
（二）唱童謠、演童謠
1、童謠展示時間：3月26日下午
2、各班在學生創(chuàng)作的童謠中選擇內容積極、貼近學生生活的綠色童謠進行動作創(chuàng)編。童謠表演力求形式多樣，可以和學生的課間活動結合起來，比如：邊唱童謠邊踢毽子、邊唱童謠邊跳皮筋等；也可以將童謠與音樂結合起來，配上適當?shù)摹g快的音樂；還可以將童謠與舞蹈相結合，加入優(yōu)美的舞蹈動作。（注：每班參賽童謠可以是兩個或多個，以串燒形式進行均可）、
3、每組童謠表演時間不宜過長，限時10分鐘以內。
4、表演時要做到三多：參與人數(shù)多，童謠篇目多，表演形式多。
5、獎項設置：
最佳創(chuàng)意獎最佳表演獎
最佳組織獎
活動方案 篇4
為進一步深入開展xx日報大學生記者暑期社會新聞實踐活動，激勵大學生記者深入基層走訪調查和創(chuàng)新實踐精神，特將20xx年度暑期社會新聞實踐活動有關事宜通知如下:
活動時間：
20xx年7月1日至9月10日
活動方式：
1、結合自身在暑期參加的各項社會實踐活動或在家鄉(xiāng)的.所見所聞，通過消息、通訊、圖片、調查報告、記者手記、人物專訪、現(xiàn)場短新聞等形式，挖掘新聞點，采寫“接地氣”的鮮活生動報道；
2、xx網開辟專欄及時登載作品，優(yōu)秀稿件還將有機會整理成冊、裝訂成書，投稿郵箱：xx；
3、鼓勵第一時間在新浪的微博上發(fā)布微報道，并@xx日報xx網或@xx日報大學生記者團；
4、活動結束后，將在后續(xù)開展評先表彰工作，并給予獎勵。
注意事項：
1、投稿請以附件形式添加文檔、照片，并注明學校、姓名、聯(lián)系方式等信息；
2、為確保本次活動的組織性和參與性，大學生記者團成員對本次活動的參與和發(fā)稿量，將作為《xx日報大學生記者團記者證》的年檢與申領的重要考依核據(jù)；
3、歡迎未加入大學生記者團但有興趣的同學參與本次活動，并填交《xx日報大學生記者團會員申請表》，入團鏈接：申請入團。
xx日報大學生記者團
20xx年7月3日
活動方案 篇5
孩子日漸成長和你的溝通是否越來越少?您是否想和家人一起共度一段美好的快樂時光?沁心湖社區(qū)擬定于20xx年5月13日在社區(qū)二樓書畫班開展“大手牽小手彩繪全家�！被顒印Ｍ麖V大居民積極參與。
一、活動主題
大手牽小手你我共成長
二、活動時間
20xx年5月13日下午3:00
三、活動地點
沁心湖社區(qū)二樓書畫班
四、活動對象
社區(qū)內的家庭
五、活動內容
大手牽小手彩繪全家福
招募社區(qū)內的親子家庭和書畫班的`老師們一起在文化衫上用水粉把自己美麗的家，美麗的全家福、或是和家有關的美好記憶繪制出來，形成作品，留作紀念。
六、報名方式
1、小窗社工站王社工
2、電話報名：社工站)
3、現(xiàn)場報名：到沁心湖社區(qū)一樓109室社工站處報名
注：1、本次活動我們邀請了專業(yè)的書畫老師現(xiàn)場進行指導。
2、爺爺奶奶也可帶著孩子來參加。
活動方案 篇6
方案設計：王少豪
活動主題：舞動青春
活動目的：在青春似錦的年華歲月中，我們的學生往往茫然地迷失了方向。如何使他們正視自己的青春歲月中的錯誤并加以改正，如何使他們定下自己的目標并加以努力，是我們這堂主題班會的目的。
活動準備：1. 收集每位同學的夢想。
2. 制作ppt課件。
3. 全班同學積極準備活動。
會場布置：前方
后方：
活動過程：
引入：
主持人：
合：各位來賓，各位同學，大家下午好
女：青春悄無聲息的來了，她是帶著女孩苗條的身影而來的
男：青春邁著輕盈的腳步來了，他是伴著男孩蓬勃的朝氣而來的
合：我們愛春天，我們更愛像春天一樣美好的青春
女：我們要奮斗
男：我們要拼搏
女：今天我們要召開的主題班會是：
合：舞動的青春
1. 歌曲《青春年華》
第一部曲：青澀青春
女：剛才兩位同學的歌唱出了我們對青春的向往。
男：在青春的旅途上，我們有過瘋狂，有過迷茫，有過奮斗，有過思考，或許同學們都沒有察覺到在我們身上也發(fā)生著這樣或那樣的過錯，接下來請看發(fā)生在我們年青人身邊的一些生活片段吧。
1. 視頻展示
2. 對于不良行為的視頻展示，學生個別發(fā)言，說說心里話吧。
3. 話題衍生：小品《作弊》
女：青春的旅途上我們都犯過錯，失過足
男;青春總有那么點點的遺憾與不足……
第二部曲：夢隨鼓動
女：青春的夢想 手中緊握 不怕孤單寂寞 不怕淚水墜落
男：穿越絕望 堅定的翱翔 綻放無限的笑容
女：青春夢想 屬于你和我
男：下面我們就以擊鼓傳花的形式，花傳到誰的手里，那就請他和我們分享一下自己的夢想
1、游戲互動：擊鼓傳花談夢想——（主持人根據(jù)個人夢想臨場發(fā)揮，引導同學正確的世界觀和積極上進的人生夢想）
2、夢想展示：紙牌魔術
�。ìF(xiàn)場采訪：得出——堅持自己的夢想并努力付出就會有成功的一天）
采訪部分：女：管嘉佳同學，你剛才的魔術真的很精彩，我想問問你是怎么做到的呢？是每天不斷的練習嗎？
管：是的，但這只是其中的一部分，魔術這種東西還要靠自己鉆研的。
男：原來如此，看來我什么時候也要鉆研一下了，說不定哪天也成為一個魔術大師。
女：剛才管嘉佳同學不是說了嘛，練習和鉆研可是缺一不可的，所以，只有堅持并努力付出，自己的夢想才會有成功的一天。
第三部曲：堅定信仰
男：管同學表演的魔術雖然很不錯，但是夢想可不是這么簡單就能實現(xiàn)的，有人說：“成功高不可攀，離我們太遙遠”
女：有人這么說嘛？我可不這么認為，我覺得有了夢想，堅持下去一定能夠成功，接下來青觀看我班自編自演的小品《十年之后》
1. 小品《十年之后》
女：剛才的小品雖然都是模擬的未來，都是假設，但我們曾經的努力卻不是假的，俗話說：“一分耕耘，一分收獲”今天你有多少的努力，明天就會有多大的成就，努力與回報都是同等的。
男;所以今天的我們真的應該好好的努力拼搏一下了，正所謂苦盡甘來啊。
結束部分
女：歲月悠悠，光陰荏苒
男：我們沿著時光的隧道
女：走過風，走過雨
男：不知不覺地走進了人生的驛站，青春
女：對于青春，我們瘋狂過，叛逆過
男：迷茫過，徘徊過
女：讓我們一起來歌頌青春吧！請聽詩朗誦《舞動青春》
1. 詩朗誦《舞動青春》
主持人結束語：
女：菁菁校園，莘莘學子絢麗的夢
男：刷刷的粉筆聲，揮灑著老師辛勤的汗水
女：這里一步一個腳印
男：和著時代的進行曲
女：珍惜時間
男：珍惜青春
合：為自己的人生目標而奮斗！
附一：
小品：《作弊》
（某同學平日不好好學習，像只迷途的羔羊，整天浪費光陰。這天，是對于他最痛苦的一天，期中考試�。。。�
考試前
周：“唉！同學，等會考試的時候給我抄抄哈！”
a：“這怎么可以，不行。”
周凱麗：“你這孩子怎么回事…我平日里白對你好了…”
考試開始
�。ɡ蠋煴е嚲碜哌M教室，同學還在課桌上奮筆疾書的做小抄。）
老師：“同學們，今天是最后一場考試了，我想考場紀律也不需要我多說了，大家把證件放在桌子左上角，桌上與考試無關的東西，都收掉，課桌里的東西都清干凈。
現(xiàn)在開始發(fā)試卷，請大家安靜。”
當老師發(fā)到周凱麗時，發(fā)現(xiàn)了她桌子上的字跡，指指桌子，拍拍她的頭，輕聲說：“擦掉�！�
周，吐吐舌頭，立即用橡皮擦掉。
考試期間
�。ɡ蠋熣驹谥v臺后，同學都安靜的考試，只有周凱麗，東張西望，當考試進行到半個小時的時候），周凱麗，小心翼翼的掏出自己早已準備好了的紙條，老師當即發(fā)現(xiàn)。
慢慢走到周凱麗桌前，敲敲她桌子，伸手：“東西交出來�！�
�。ㄖ軇P麗，慢慢的抽出手中的紙條，交給老師。）
老師收掉試卷：“現(xiàn)在請到教室外面等候。”
周凱麗倒在桌上：“我的天哪，怎么會這么倒霉�。�！”
當她站起來的時候，身上又掉下幾張紙頭，（老師彎腰撿起，發(fā)現(xiàn)都是小抄。）
周說：“連這個也……”
老師說：“，考試結束，跟我去教務科一趟�！�
（周凱麗灰心喪氣的走出教室，并長嘆一聲）
周凱麗內心獨白：“哎…我真不該作弊，真恨當初做了一個那么錯誤的決定。如果當初我努力復習，如果我相信我可以，那么如今也不會是今天這個局面，我人生的白紙上也不會多了一個污點。人生有太多的如果，可是這個世界上是沒有后悔藥可以吃的。希望同學們以我為借鑒，不要犯這種錯誤。要知道，只要你努力了，你付出了，就算是十幾分，對父母，對老師，對自己，也是一個交代，又何必用作弊這種極端的行為來獲取那些虛假的分數(shù)呢，太好笑了，讓我們大家腳踏實地的學習吧，一步一個腳印走正確的路。
謝幕
附二：
小品《十年之后》
情境：
a出場（a由華明強扮演）走到臺前說道：“十年前，我從這里畢業(yè)，現(xiàn)在，我們在這里舉行同學聚會，想到要和相別xx年的同學們見面還是有點小激動~”說著慢慢走向右邊。
這時b快速上場叫住a（b由徐寅扮演）：“唉！那個誰？你是不是華明強？！”（試探的問道）
a（愣了愣）：“呃？！你是……？你是……徐寅？！”
b（大喜狀）：“是��！沒想到真的是你�。±贤瑢W啊~xx年不見了~可把我想死啦~（兩人勾肩搭背狀）
a：“呵呵，是啊，xx年不見了，走，我們進去看看誰已經到了�！�
b：“好~！”
ab轉個圈繼續(xù)走到中央，這時c、d快速上場，到中央。
（c由李浩扮演，d由陳楚冰扮演）
d（大驚狀）：“哇！這不是我們班的華小強同學嗎？！xx年不見，你變得更加‘成熟’啦！都快趕上我爺爺了”（拍著華明強的背說道）
a：“得了吧，都xx年了還是跟以前一樣喜歡取笑我。”(說著向陳楚冰打了下胸口)
c：好了，好了，大家別貧了，坐下邊吃邊聊吧。
大家入座
b：想想還是當初的日子自在啊~衣食無憂，不用掙錢養(yǎng)家，不用擔心，柴米油鹽，還是那時最舒坦，比現(xiàn)在的日子強多了。
d：嗯，是的，就是啊，那個時候不要忒逍遙哦~沖動不記后果。 ~
c：我那時候也不知道哪根經搭錯了，整天除了游戲還是游戲，害的白白荒廢了學業(yè)，
a:唉……我當時可沒你們逍遙了，上課很認真的學，下課我拼命做作業(yè)，回家還要復習，哪向你們那么輕松~~！
b：得~，說說現(xiàn)在吧。
c：現(xiàn)在啊，不瞞大伙說，我現(xiàn)在是個城市的建筑師。
b：喲~哥們不錯啊，工程師都混上啦~
c：沒有啦~哥們我混了10多年，好不容易混到了個包工頭，油水撈了不少啦~
b:油水撈了不少，那又捐了多少
c:呵呵，至于捐款嘛，那個以后在說。
d：切~不就是個工人嗎~
c：你可別小看我，我這是在體驗生活，我的`理想是要當個設計師！所以我現(xiàn)在從最基層的做起，這樣對于以后的工作就能如魚得水了~雖然現(xiàn)在苦了點但也值得啊~畢竟是我的夢想嘛~
abd紛紛點頭
a：你呢？（看向b）你現(xiàn)在在哪里工作啊？
b:畢業(yè)后，我也沒有什么特別的，就在一家企業(yè)找了個會計的職務當當，馬馬虎虎也混到現(xiàn)在了，不值得一提。
c：唉？d（此處說演d同學的名字哈~）看你穿金戴銀的樣子，一定是發(fā)了吧，現(xiàn)在在哪高就�。�
d:呵呵~這個嘛~就不用說了吧~
a：說吧~他們可都說了，反正好壞都這樣了，是吧？
d:我呢~是個“實干家”（此處加重語氣）
abc：怎么說？
d:我畢業(yè)后在父母的介紹下，進了一家私企當個會計，可是那里的工作制度實在太無聊，根本不適合我這種有身份，有才能，有內涵的人啦~而且工作上涉及到的東西我每一樣會的，那些老師傅還一副倚老賣老的樣子，我才不高興去請教他們呢，于是我和幾個哥們合伙開了一家公司，當我們正在謀劃宏圖時遇到了百年難遇的金融風暴……哎……我的公司不幸倒閉，現(xiàn)在待業(yè)在家……
b：看來你的經歷還挺豐富的嘛
d：得，你就別損我了，我這十年就基本在混，哎，對了，a你還沒說呢
a：我啊，我現(xiàn)在在一家銀行工作，經過xx年的努力我終于當上了一個小小的管理人員，我現(xiàn)在正在自學金融管理課程，我打算像銀行中層發(fā)展。
b：喲，混的不錯，想想當初也是，你是我們中最刻苦努力的一個，如今也是過的最好的一個，或許這真的跟老話說的一樣，先苦后甜啊
a：恩，或許吧，當我踏上工作崗位的時候，我發(fā)現(xiàn)很多東西在學校里已經學到過，所以很快的適應到了工作中，我的專業(yè)知識也比較好，所以受到很多領導的好評，但是我在工作地時候也發(fā)現(xiàn)了許多自己不太會的知識，于是我向那些老前輩請教，他們的經驗使我受益匪淺。
c：是啊，如果當初我們也跟他一樣努力，絕對不是現(xiàn)在這個樣子，
d：哎，沒想到，當初好歹和你同桌一場，怎么就沒學到你這刻苦的精神呢？
a：你還好意思說，你問問李浩，問問徐寅，再問問以前的同學，你哪次上課不在睡覺，我現(xiàn)在的成就都是用我的努力和汗水換來的。
b：恩，他說的對，其實我們當初也有做的不好的地方，父母辛苦掙錢供我們讀書，我們卻在揮霍時間和金錢
d：是啊，當初我和你一樣浪費太多也失去太多，而且還有點年少氣盛，不虛心求教，直到現(xiàn)在真的是后悔莫及了，如果上天能給我一次改過自新的機會，我一定會好好珍惜的！我以后定會勤勤懇懇的工作努力。
c：可惜我們都回不去了，世界上沒有后悔藥可以吃，我們唯一能做的就只有努力奮斗未來了，雖然說苦了點，但現(xiàn)在補救還是來的及的，就像我現(xiàn)在從基層做起，總有一天我們會功成名就的
a：是啊畢竟未來的一切都是嶄新的，我們一定要好好努力，闖出一番天地，xx年20年以后我們一定不是現(xiàn)在這樣子，
b：恩xx年后我們再次在這里團聚，到時候我們一定會憑著自己的努力見證我們今天的誓言，加油
a:加油
c:加油
d:加油
合：一定要為了我們的夢想而拼搏！加油！
謝幕
附三：
何為青春？
是那自由奔放的滔滔江水？
是那不盡的海潮？
我想不是，
青春是杯濃啡咖，
雖可以使人精神為之振奮，
但仍不免有絲絲的苦澀。
青春是一個夢想，
我要用我嘶啞的喉嚨來歌頌青春，
用我所有的熱情來追求夢想。
我們是年輕的
就像每天升起的一輪紅日
我們不斷追求著自己的夢想
不管多少的風吹雨打
我們都會堅持
堅持著自己最初的夢想
轟轟烈烈的記憶 沸沸揚揚的過往
沉溺于青春的迷惘
當幼兒變成兒童 當兒童變成青年
我們期待著彩虹
追尋夢想
享受青春
只要心還透明
就能折射出希望
哪怕還有一線曙光
我們都會追尋
追尋那舞動的青春！
活動方案 篇7
一、活動目的：1、通過暖場活動，促進來電來訪量，增加營銷中心人氣；
2、參與充滿趣味的DIY活動，讓新老客戶一起體驗自己動手的浪漫和激情；
3、拓展圈層，促進銷售；
二、活動時間：3.29—3.30日 三、活動地點：xxx展示中心 四、活動主題：多彩生活，我行我塑
五、活動對象：xxx老業(yè)主、來電來訪意向客戶
六、活動形式：由專業(yè)烘焙師指導，客戶自己親自動手制作自己心愛的`軟陶，軟陶工藝采用無毒軟陶，可以用就行保存，不會變形，變色
七、活動流程：
八、活動物料：
注：具體費用以實際費用為準
九、活動包裝：
1、DIY軟陶相關制作材料準備
2、陶藝師為參與活動業(yè)主現(xiàn)場講解、演示怎么樣DIY軟陶產品
3、軟陶老師現(xiàn)場指導客戶自己動手制作DIY軟陶
4、制作完成，現(xiàn)場烘焙
5、現(xiàn)場展示自己作品，評分，頒獎
活動方案 篇8
為迎接“五·一”國際勞動節(jié)的到來，進一步激發(fā)員工的工作活力和凝聚力，緩解員工的緊張工作節(jié)秦�，F(xiàn)決定在“五一”節(jié)前后利用非生產時間開展釣魚比賽，現(xiàn)將活動安排如下：
一、活動主題：
凝聚力量，緩解壓力。
二、活動時間及地點：
蓮花湖風景區(qū)內。
三、活動對象：
工段后勤（4人），各班組長（12人）、三操主操（3人）、儲備骨干（4人）、員工代表（約12人）。共計約35人。
四、裁判：
劉波。
五、參賽細則：
1、以大班為單位組建團體參賽隊伍，當各隊參賽人數(shù)不等時，由裁判均等分配（工段后勤參賽選手分別劃入各參賽隊），其余人員做現(xiàn)場觀摩。
2、比賽所需餌料和工具自備，其中釣具僅限4。5米桿（暫定）。
3、贊助費：30元/人。
六、獎勵：
1、團體獎1個，以團體所釣魚類總重量最重為第一名，獎勵300元。
2、個人獎3個，以團體賽中個人所釣限定魚類（暫定鯽魚）的總重量取前三名，第一名獎勵200元、第一名獎勵100元、第三名獎勵50元。
七、安全：
工段由王華負責本次活動的'安全保障工作，各大班長為班組安全第一負責人，確保本次活動在安全的前提下圓滿成功。