活動(dòng)方案
為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行,常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作,方案是闡明行動(dòng)的時(shí)間,地點(diǎn),目的,預(yù)期效果,預(yù)算及方法等的書面計(jì)劃。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎?以下是小編為大家收集的活動(dòng)方案6篇,歡迎大家分享。
活動(dòng)方案 篇1
一、活動(dòng)背景:20xx*年8月29日為省警校新生開學(xué)日期,為了把我們創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)宣傳好,讓新生了解創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì),相信創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì),依靠創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì),經(jīng)協(xié)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)決定全體參加人員于20xx年8月28日下午到達(dá)省警校。
二、活動(dòng)主題:方便新生 鍛煉自己---新生開學(xué)推銷活動(dòng)
三、活動(dòng)時(shí)間:20xx*年8月29日
活動(dòng)地點(diǎn):山西***高等專科學(xué)校(省警校)
四、參加人員:***、***、***、***、***、等
五、活動(dòng)準(zhǔn)備情況:
1、 籌集資金 負(fù)責(zé)人:***(本次采取分投分配原則,投資平均,利潤(rùn)平分,在批貨之前把此項(xiàng)工作做好)
2、去尖草坪批貨(20xx年8月28日下午)組長(zhǎng):*** 組員:*** ***
3、開會(huì)(8月28日晚上,安排活動(dòng)具體情況)
會(huì)議主持:申俊杰 副主持:***
4、安排住宿 負(fù)責(zé)人:*** 組長(zhǎng):***
(意見:必須保證每個(gè)人住宿安全,確保健康,不能出現(xiàn)任何問題)
5、清理各人所帶的包包
組長(zhǎng):*** 副組長(zhǎng):***
6、做名片
***和***必須做彩板的名片(個(gè)人投資) 參加人員每人做紙名片(8月28日晚上落實(shí))
7、著裝
所有參加人員著警服,帶創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)的工作證,戴白手套
(原因:穿警服能表示是警校的,有親切感,戴工作證能表示是創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)的,有感染力,同時(shí)宣傳創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì),戴白手套能顯示咱們的個(gè)性,讓新生容易認(rèn)識(shí)咱們。)
8、語言交流
六、活動(dòng)推銷東西:
衣服架、插板、水杯、(如需添加,有待討論)
七、活動(dòng)方式
1、宣傳創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)
2、當(dāng)移動(dòng)業(yè)務(wù)員,辦理移動(dòng)卡
3、推銷生活用品
(詳見活動(dòng)具體安排)
八、活動(dòng)具體安排:
1、參加人員不論是協(xié)會(huì)會(huì)員還是其余人員,必須在20xx年8月28日下午到達(dá)省警校,一律平等對(duì)待,到達(dá)后開會(huì)安排
2、所有參加人員必須在8月29日上午七點(diǎn)到位,身著規(guī)定的服裝。(**負(fù)責(zé)檢查)
3、前期全體人員去迎接新生,給他們搬東西,有倆人留下辦理移動(dòng)卡。最后利潤(rùn)平分,在迎接新生方面,男生給女生搬,女生給男生搬,這樣有利于創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)的宣傳,迎接新生順便給他們自己的名片,告訴他們?cè)蹅兪歉墒裁吹模院笥惺侣?lián)系咱們。和新生先建立友誼,以一個(gè)學(xué)長(zhǎng)的身份,以后便于開展工作。
4、后期全體出動(dòng)繼續(xù)賣咱們的東西,順便宣傳創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì),和他們談心,告他們一些學(xué)校的情況(只允許說積極的方面)并且可能的'情況下給他們疊被子。
5、為了和其余人區(qū)別開來,所有參加人員佩帶工作證,白手套。身著警服,這樣既可以代表創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì),也可以代表省警校。
6、省警;顒(dòng)結(jié)束后參加人員不能離開,第二天早上八點(diǎn)開結(jié)束會(huì),核對(duì)資金、利潤(rùn)等等系列情況,并且由郝瑞斌安排大家在其余學(xué)校搞活動(dòng)。
7、對(duì)于這次活動(dòng)有七分成功的把握,三分風(fēng)險(xiǎn),任何生意都是有風(fēng)險(xiǎn)的,大家要團(tuán)結(jié)一致,艱苦創(chuàng)業(yè),對(duì)于這次活動(dòng)表現(xiàn)良好的人員挑選當(dāng)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人,這也是給你們的一份獎(jiǎng)勵(lì),對(duì)于非協(xié)會(huì)會(huì)員表現(xiàn)良好的以后可以免費(fèi)加入?yún)f(xié)會(huì),享受會(huì)員待遇。
8、該安排有不詳之處,待開會(huì)討論后補(bǔ)充,不妥之處要隨機(jī)應(yīng)變,但總的方針和原則不能動(dòng)搖。
活動(dòng)方案 篇2
活動(dòng)目標(biāo):
1、培養(yǎng)幼兒對(duì)美工活動(dòng)的興趣,能用廢舊材料制作常見的車輛。
2、引導(dǎo)幼兒通過練習(xí)與操作活動(dòng),體驗(yàn)成功的樂趣。
活動(dòng)形式:集體活動(dòng)
活動(dòng)準(zhǔn)備:盒子、瓶蓋、等廢舊材料;剪刀、雙面膠等工具。
設(shè)計(jì)意圖:
1、在活動(dòng)區(qū)中出示劉浩一做的汽車,引起幼兒制作的興趣。提問:“這是什么?它是用什么做的?”
2、討論:“你們想做什么樣的.車子?可以用什么來做?”
3、請(qǐng)幼兒自選材料進(jìn)行制作,要求幼兒節(jié)約各種材料。
將幼兒的作品進(jìn)行展示,請(qǐng)幼兒互相進(jìn)行介紹,從中體驗(yàn)成功的樂趣。
師幼互動(dòng):
劉浩一拿著自己的車說:“你們知道這是怎么做的嗎?”
楊靜說:“這是用紙盒子做的吧?車轱轆是用硬紙片做的!
劉暢說:“劉浩一做的這是公共汽車吧?還挺像的!我覺得這個(gè)紙盒子有點(diǎn)大,要是在小一點(diǎn)就好了!
袁智鑫:“我想做一個(gè)壓路車,能把馬路上的坑壓平。我需要紙盒子和可樂瓶子!
劉浩一:“我想用好多紙盒子再做一個(gè)火車!
楊靜:“我想做一個(gè)公共汽車。”
劉暢:“我想做一個(gè)太空車,可以在宇宙上走,還可以飛的!
袁智鑫選了兩個(gè)易拉罐和一個(gè)大紙盒子,回到座位用雙面膠進(jìn)行粘貼。還用兩個(gè)瓶蓋做車燈,最后在車頂加了一個(gè)天窗。
劉浩一用雙面膠把五六個(gè)紙盒連在了一起,剪了一些不太圓的硬紙片做火車轱轆。
劉暢:“劉浩一,你這個(gè)車轱轆怎么不圓呀?”
劉浩一:“那怎么辦呀?我剪不好!”
劉暢:“你不會(huì)用別的呀?那不是有好多瓶子蓋嗎?”
劉浩一把紙轱轆換成了瓶蓋轱轆,果然好看多了。
孩子們把車停在了“停車場(chǎng)”,互相介紹自己的作品,高興極了。
教育反思
幼兒通過對(duì)自己制作出來的作品進(jìn)行觀察、討論,更有興趣去嘗試,并且更客觀、觀察也更細(xì)致、全面。因?yàn)槭峭嗟淖髌,而不是教師的作品,因此幼兒分析起來更加客觀,也更敢說話。在以后的活動(dòng)中,教師應(yīng)該多嘗試用孩子的作品作范例,引發(fā)幼兒的討論。從以往的主導(dǎo)位置撤下來,變成幼兒活動(dòng)的支持者。
活動(dòng)方案 篇3
一、時(shí)間:待定
二、地點(diǎn):zz樓前彩磚
三、內(nèi)容:全國(guó)第*套小學(xué)生廣播體操《zz》
四、參加對(duì)象:一至六年級(jí)
五、比賽辦法:
1、廣播操比賽場(chǎng)地示意圖:
2、全校按年級(jí)分六個(gè)組別進(jìn)行比賽,比賽時(shí)各班均排成四路縱隊(duì)。
3、比賽順序:從一年級(jí)開始,依次是一(1)班、一(2)班……至六(3)班,前一個(gè)班級(jí)整隊(duì)進(jìn)場(chǎng),下一個(gè)班級(jí)整隊(duì)準(zhǔn)備,前一個(gè)班級(jí)退場(chǎng),下一個(gè)班級(jí)進(jìn)場(chǎng),保持比賽銜接緊湊
4、評(píng)分以廣播操質(zhì)量、進(jìn)退場(chǎng)步法和精神面貌為標(biāo)準(zhǔn),最后得出總分,決出名次。
5、獎(jiǎng)勵(lì)辦法:年級(jí)第一名發(fā)獎(jiǎng)狀一張,以資鼓勵(lì),并記入班主任月考績(jī)及學(xué)期實(shí)績(jī)。
6、對(duì)于廣播操及隊(duì)列隊(duì)形整體質(zhì)量較差的'班級(jí),限期兩周整改,學(xué)校兩周后另行安排一次過關(guān)性驗(yàn)收。
六、廣播操比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及要求:總分100分
a)進(jìn)退場(chǎng)步伐:(20分)
1、走時(shí)身體放松自然,上體正直,抬頭挺胸,眼平視前方,踏步腳尖朝前。
2、伴隨音樂,兩臂前后擺動(dòng),左腳踏下時(shí),右臂直臂前擺與肩平,拳心向側(cè),左臂自然后擺。右腳踏下時(shí)則動(dòng)作相反。
3、全體同學(xué)腳步一致,跟《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》音樂合拍,隊(duì)列直線行進(jìn),直角轉(zhuǎn)彎。
b)廣播操質(zhì)量:8分/節(jié)×8節(jié)=64分
1、動(dòng)作到位。2分
2、動(dòng)作合拍。1分
3、動(dòng)作正確。2分
4、眼神配合。1分
5、動(dòng)作整齊。1分
6、動(dòng)作有力度美感。1分
c)精神面貌:8分
要求思想集中、專心動(dòng)作,表現(xiàn)出朝氣蓬勃的精神面貌。
d)運(yùn)動(dòng)鞋、服裝統(tǒng)一。8分
七、評(píng)委:
裁判長(zhǎng):zz
廣播:zz
裁判員:zz
望各班自接到通知之日起,抓緊時(shí)間利用活動(dòng)課進(jìn)行廣播操練習(xí),以較高的水平參加學(xué)校舉行的廣播操比賽,爭(zhēng)取在比賽中取得好成績(jī)。
zz中心校教導(dǎo)處
體育組
活動(dòng)方案 篇4
一 、分題學(xué)習(xí)目標(biāo):
了解老師的工作。
嘗試當(dāng)老師的樂趣。
表達(dá)對(duì)老師的謝意。
培養(yǎng)觀察能力。
認(rèn)讀: “我愛您” “美麗”。
活動(dòng)一: 我的老師
活動(dòng)目的:
學(xué)習(xí)講述人物的方法,訓(xùn)練口語表達(dá)能力。
加深幼兒熱愛老師的情感。
認(rèn)讀: “我的老師”。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
錄音機(jī)、歌曲<我的老師像媽媽>、輔導(dǎo)一名幼兒先講述<我的老師>。
活動(dòng)過程:
1、請(qǐng)出被輔導(dǎo)的那一位幼兒講述<我的老師>:“我的老師姓*,她長(zhǎng)得很好看,皮膚白白的,眼睛亮亮的,頭發(fā)又直又長(zhǎng)。每天她都早早來到教室,把活動(dòng)室收拾得干干凈凈的`。她的脾氣特別好,特別愛笑……!
2、幼兒分組,5人一組,講述“我的老師”。
3、游戲“我給老師打電話”,讓每位幼兒跟老師說一句最想說的話,增強(qiáng)對(duì)老師的感情。
4、欣賞歌曲《我的老師像媽媽》。
總結(jié)分享:
唱歌《我的老師像媽媽》,進(jìn)行表演。
活動(dòng)評(píng)價(jià):
能講述老師的外貌特征、一日工作和對(duì)自己的關(guān)懷。
能用一些詞匯進(jìn)行講述。
活動(dòng)二: 老師真美麗
活動(dòng)目的:
1 培養(yǎng)觀察能力。
2 能用語言描述老師的外貌特征。
3 學(xué)畫半身像,并能表現(xiàn)出人物的明顯外貌特征。
4 認(rèn)讀:“美麗”。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
圖畫紙、彩筆、錄音機(jī)、輕音樂。
活動(dòng)過程:
1談話:了解班內(nèi)的老師的姓名,說說老師的樣子.老師什么地方長(zhǎng)的漂亮。
2 請(qǐng)出班內(nèi)老師,幼兒觀察:臉形 眼睛 鼻子 嘴巴 頭發(fā)
3 談話:你喜歡老師嗎?喜歡哪個(gè)老師?為什么?
4 傾聽輕音樂,用繪畫反映自己熱愛老師的情感。
5 說說自己的畫,畫的哪個(gè)老師.請(qǐng)同伴評(píng)價(jià)像不像。
6 討論:老師美麗嗎?哪里美麗?
告訴幼兒一個(gè)人的美麗不只是外表。
7 認(rèn)讀:“美麗”。
總結(jié)分享:
把作品放在展覽區(qū),共同欣賞。
活動(dòng)評(píng)價(jià):
1 讓孩子認(rèn)識(shí)到老師的美,不只是外表。
2 能畫出自己觀察到的老師。
3 能認(rèn)讀: 美,并理解詞意。
活動(dòng)三: 歌曲<老師教會(huì)我>
活動(dòng)目標(biāo):1 感知三拍子強(qiáng)弱弱的節(jié)奏特點(diǎn),能有表情的演唱歌曲。
2 用打擊樂器表現(xiàn)歌曲的基本節(jié)奏。
3 培養(yǎng)愛老師的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備: 幼兒園教學(xué)活動(dòng)掛圖 錄音機(jī) 歌曲錄音磁帶
活動(dòng)建議:
1 聽歌曲的旋律,出示音節(jié),幼兒學(xué)唱旋律。
2 觀察掛圖,讓幼兒描述幼兒園的生活和活動(dòng),引出歌詞
3 學(xué)唱歌曲。
4 認(rèn)識(shí)‘強(qiáng)弱弱’的節(jié)奏,用打擊樂器表現(xiàn)歌曲的節(jié)奏。
5 幼兒分組,每5人一組.分別創(chuàng)編動(dòng)作。
6 幼兒即興表演,表達(dá)內(nèi)心的情感。
總結(jié)分享:
把這首歌曲獻(xiàn)給你喜歡的老師。
活動(dòng)評(píng)價(jià):
1 能用身體動(dòng)作表現(xiàn)三拍子的強(qiáng)弱弱規(guī)律。
2 樂于表演。
附: 歌曲 <老師教會(huì)我>(見圖2)
活動(dòng)四 老師我愛您
活動(dòng)目的:
培養(yǎng)幼兒喜歡老師的情感。
鍛煉小肌肉的活動(dòng)能力.喜愛做手工。
認(rèn)讀: “我愛您”
活動(dòng)準(zhǔn)備:
彩紙 剪刀 美勞材料 樹干一棵
活動(dòng)過程:
1 談話:說說老師一天的都做什么工作。
2 想想老師什么時(shí)候高興,什么時(shí)候生氣。
3猜猜老師最擔(dān)心的事是什么。
4 老師愛你嗎?你愛老師嗎?你是怎樣愛老師的?
5 認(rèn)讀: “我愛您”
6 利用美勞材料折疊大紅花。
總結(jié)分享:
把花朵粘貼在準(zhǔn)備好的樹干上,告訴幼兒,樹干是老師,小朋友是花朵,永不分離。
活動(dòng)評(píng)價(jià):
知道老師的辛苦。
懂得愛老師。
能認(rèn)讀: “我愛您”。
活動(dòng)方案 篇5
一、活動(dòng)主題:20xx淘寶全民瘋搶終極狂歡
二、活動(dòng)時(shí)間:20xx.12.12(提前有預(yù)熱:11.22-11.28各個(gè)類目預(yù)熱,見頂部圖片)
三、活動(dòng)賣點(diǎn)
1.20xx年最后一次大型促銷活動(dòng),促銷力度不低于雙十一!
2.房產(chǎn)5折(多個(gè)城市多套):全款5折、首付5折、幾十萬購房現(xiàn)金券免費(fèi)送等!(史上第一次……)
3.全場(chǎng)5折封頂、包郵……(必須的)
4.江浙滬24小時(shí)到貨:與多家物流合作,江浙滬24小時(shí)能到。7天無理由退換貨!(注重服務(wù)!!!!)
5.支付寶充一百送一百:很給力哦!具體待更新……
6.歐洲、北非旅游、IP4S等一元拍賣活動(dòng)……
7.聚劃算當(dāng)天突破千團(tuán)(聚劃算平時(shí)都是9點(diǎn)開始,每天最多幾百個(gè),但這天是0點(diǎn)開始,全天累計(jì)團(tuán)購活動(dòng)會(huì)超過1000個(gè)。)
8.各種免單、抽獎(jiǎng)等(如購物車購物有機(jī)會(huì)免單……使用快捷支付有機(jī)會(huì)免單……待更新……)
9.奢侈品促銷:到時(shí)會(huì)有奢侈品專場(chǎng)!
10.以上情報(bào)由本站獨(dú)家搜集,更多的待更新請(qǐng)持續(xù)關(guān)注。
這次活動(dòng)還是很給力,目前各項(xiàng)工作正在緊張開展中!我們也會(huì)持續(xù)關(guān)注、分享~親們要Hold住哦!
活動(dòng)方案 篇6
一、活動(dòng)主題:
朗誦中華經(jīng)典,打造書香校園。
二、活動(dòng)目的:
為了通過組織學(xué)生經(jīng)典朗誦比賽的方式,宏揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,讓他們?cè)诶收b進(jìn)程中取得古詩文經(jīng)典的基本熏陶和修養(yǎng),接受中國(guó)傳統(tǒng)美德潛移默化的影響和教育,進(jìn)步學(xué)生瀏覽古詩文經(jīng)典的愛好,增強(qiáng)廣大學(xué)生文化和道德素質(zhì)。
三、比賽時(shí)間及地點(diǎn):
1、集體賽
地點(diǎn):各班教室
2、個(gè)人賽
地點(diǎn):多功能教室
四、比賽情勢(shì):
分為集體賽和個(gè)人賽(具體細(xì)則見附頁)。
1、集體賽以自選、抽背(參賽班級(jí)先自選自己最拿手的背誦,然后再進(jìn)行隨機(jī)抽取內(nèi)容的背誦)為主要情勢(shì),同時(shí)鼓勵(lì)穿插舞蹈、吟唱、字畫等藝術(shù)表演情勢(shì),以進(jìn)一步提升詩文朗誦的藝術(shù)表現(xiàn)力、感染力。
2、個(gè)人賽為“朗誦小狀元”評(píng)比賽,以參賽選手抽題作答的情勢(shì)進(jìn)行。
五、嘉獎(jiǎng)方法:
1、各年級(jí)按參賽班級(jí)數(shù)的50%評(píng)集體一、二、三等獎(jiǎng)數(shù)名,頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
2、各年級(jí)按參賽人數(shù)的50%評(píng)出“出朗誦小狀元”若干名,頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
3、各年級(jí)獲集體獎(jiǎng)的班級(jí)語文教師,將取得指導(dǎo)教師嘉獎(jiǎng),頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
六、后勤工作安排:
七、其它要求:
1、各班語文教師高度重視,組織學(xué)生扎實(shí)展開讀書活動(dòng),保證學(xué)生讀書時(shí)間,積極參加本次比賽活動(dòng),擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)積累,進(jìn)步學(xué)生瀏覽愛好和能力,提升文化氛圍,修建書香校園。
2、各班語文教師要認(rèn)真選材,努力創(chuàng)新情勢(shì),悉心指導(dǎo),豐富內(nèi)容,確保比賽活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性。
3、各班將自選背誦篇目及競(jìng)選“朗誦小狀元”選手名單于比賽前一天上報(bào)給朱斌老師。
附頁一 經(jīng)典朗誦活動(dòng)集體賽細(xì)則
一、參賽對(duì)象及內(nèi)容:
1、對(duì)象:一至三年級(jí)全體學(xué)生。
2、內(nèi)容:分自選內(nèi)容和抽選內(nèi)容,內(nèi)容均選自本學(xué)期!懊恐芤徽b”的內(nèi)容。自選內(nèi)容各班根據(jù)全班都能背誦的古詩文在比賽前一天上報(bào)給徐曉燕老師。
二、比賽方式:
1、分年級(jí)比賽,同時(shí)進(jìn)行。各年級(jí)都采用相同的比賽情勢(shì),根據(jù)相同的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)來評(píng)獎(jiǎng)。(評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)見下文)
2、比賽分自選背誦、抽背兩種情勢(shì):
(1)自選:全班齊背,可穿插其它藝術(shù)情勢(shì)。
(2)抽背:在“每周一誦”的`朗誦篇目中,任意抽取內(nèi)容(自選的內(nèi)容除外)。每班班長(zhǎng)抽選內(nèi)容后,全班齊背。
三、評(píng)比細(xì)則:
1、自選評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(集體):
(1)精神面貌好。(3分)
(2)普通話標(biāo)準(zhǔn),朗誦流暢,語速、腔調(diào)恰當(dāng),停頓公道。(5分)
(3)朗誦時(shí)間:3分鐘內(nèi)。(2分)
(4)附加分:朗誦情勢(shì)豐富,感情處理得當(dāng),富有表現(xiàn)力、感染力。(2分)
2、抽選評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(集體):
(1)精神面貌好。(3分)
(2)普通話標(biāo)準(zhǔn),朗誦流暢,語速、腔調(diào)恰當(dāng),停頓公道。(5分)
(3)朗誦時(shí)間:3分鐘內(nèi)。(2分)
3、各項(xiàng)比賽內(nèi)容分開評(píng)分,各評(píng)委評(píng)分采取10分制,8分起評(píng),評(píng)分保存兩位小數(shù)。自選內(nèi)容總分為12分。
4、全部評(píng)委所評(píng)得分需去除一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后計(jì)算均勻得分。自選內(nèi)容和抽選內(nèi)容項(xiàng)得分匯總得出集體總分。根據(jù)分?jǐn)?shù)從高到低的順序,各年級(jí)按參賽班級(jí)數(shù)的50%評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。
5、指導(dǎo)教師獎(jiǎng)的評(píng)定:
本次比賽活動(dòng),指導(dǎo)教師由各班語文教師擔(dān)負(fù)。獲集體獎(jiǎng)的班級(jí),其語文教師取得指導(dǎo)教師嘉獎(jiǎng)。
四、評(píng)委:各年級(jí)語文教師
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