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活動方案匯編8篇
為了確保工作或事情順利進(jìn)行，我們需要提前開始方案制定工作，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的企劃案。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編精心整理的活動方案8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動方案 篇1
一、活動意圖：
隨著社會的發(fā)展，家長對孩子的知識教育是越來越重視。但另一方面，在生活能力的培養(yǎng)上
卻有著忽略的趨勢。為了使我們的孩子成為全面發(fā)展的好孩子，為了培養(yǎng)孩子良好的生活自理能
力,提高孩子自我服務(wù)意識,我們小班段準(zhǔn)備開展一次疊毛巾被比賽。通過此次比賽動,希望孩子
們的生活自理能力得到一次鍛煉與檢閱，自我服務(wù)意識能有一定的增強(qiáng)。
同時，我們希望通過這些活動，能讓家長逐漸樹立起“讓孩子自己動手”的教育意識，在家
鼓勵孩子自己能做的事情自己做，培養(yǎng)孩子從小養(yǎng)成自己動手的`好習(xí)慣，幫助幼兒養(yǎng)成基本的獨
立生活能力和強(qiáng)烈的自我服務(wù)意識。
二、活動目標(biāo)：
1、能夠正確掌握疊毛巾被的方法。
2、初步養(yǎng)成自己的事情自己做的習(xí)慣。
三、活動時間：
xxx年6月28日下午2:30--3:00
四、活動形式：
以班級的形式開展活動
五、活動地點：
小一班、小二班、小三班、小四班各個班級教室
六、活動準(zhǔn)備：
每人一條毛巾被。
七、參加人員：
小班年級全體師幼
八、活動過程：
1、聽到老師說“比賽開始”，幼兒鋪開了自己的毛巾被，對折、再對折。
2、以完成的先后順序及整齊性確定名次，頒發(fā)獎狀。
活動方案 篇2
為構(gòu)建和諧的“幸福校園”，創(chuàng)造團(tuán)結(jié)的“幸福班級”，培養(yǎng)同學(xué)們具有積極向上、樂觀進(jìn)取的精神，能在參加活動的.同時進(jìn)一步理解自己班級文化，也能從中能提升自我的思想道德水平和藝術(shù)審美觀，在國慶來臨之際特舉行“東方學(xué)子頌祖國———班級文化展示”活動。
一、活動主題
第三屆“東方學(xué)子頌祖國——班級文化展示”比賽
二、比賽時間：
第一場一、六年級（9月29上午），第二場二、三年級（9月29下午），第三場四、五年級（9月30上午）
三、比賽地點：
四樓報告廳
四、比賽形式：
全班集體參加，除病假外。鼓勵形式多樣，例：教職工參加、家長參加、器樂伴奏、制作ppt、設(shè)計領(lǐng)誦等等。
五、展示內(nèi)容：
2—6年級班級文化和特色的展示，其中班歌、班徽、班名、班級公約等一定要有，另外可以增加班級特色的內(nèi)容讓展示變得豐富。一年級以迎國慶詩歌朗誦為主。
六、表演時間：
每個班級包括上下場不超過十分鐘，各年級進(jìn)行比賽，每年級第一名將制作成視頻放到班會課進(jìn)行全校分享。
七、前期準(zhǔn)備
1、排練時間：9月10日——9月27日，各班利用音樂課或其他時間進(jìn)行排練。班主任組織、科任老師協(xié)助。
2、抽簽：各年級組抽簽，年級組長負(fù)責(zé)，9月22日下班前將比賽順序傳高瓊
3、上交材料：班歌的音樂、背景ppt等需要學(xué)校統(tǒng)一播放的東西于9月20日下班前傳高瓊
4、學(xué)生裁判評選：各班推薦一名，負(fù)責(zé)別的年紀(jì)的評判工作（9月22日中午以前將名單發(fā)杜莎并組織培訓(xùn)）
八、比賽流程：
齊唱國歌
評分標(biāo)準(zhǔn)以及評委介紹
各班比賽
頒獎
齊唱校歌結(jié)束
十一、評分要求
a組織情況
1、合唱人員著裝統(tǒng)一、整齊。（10分）
2、精神飽滿，積極向上，有朝氣。（10分）
3、上下場行動整齊、有序，做到快靜齊。（5分）
b展示情況
4、班歌的展示。（50分）
5、班名（5分）、班徽介紹（5分）、班級公約介紹（5分）（合計15分）
6、班級特色的展示（10分）
活動方案 篇3
活動目的
教育學(xué)生認(rèn)識正確使用漢字的重要性，明白一些產(chǎn)生錯別字的原因，養(yǎng)成正確使用漢字的習(xí)慣。
活動方法
1.以小組為單位參賽，答題人人參加，搶答題由每個小組反應(yīng)最快的回答。
2.按照評分標(biāo)準(zhǔn)給各小組打分。
活動過程
一、揭示課題
1.導(dǎo)入課題。你喜歡笑話嗎
2.講笑話：《故人與敵人》。（板書：糾正錯別字）
二、糾正多一筆或少一畫的錯別字競賽活動
1.過渡：你愿意幫小粗心嗎
2.分四隊幫助小粗心糾正錯別字。
虎隊、獅隊、熊隊、兔隊(面具)
3.出示競賽題目：劃出下面詞語中寫錯的字，把正確的寫在括號里。
(1)歷吏()冶療()
(2)令天()勿勿忙忙()
(3)睛天()潔大()
(4)美木()枝拆花落()
(5)淮備()廠闊()
4.宣布規(guī)則。
�、倜恳魂�5道題目，每桌同學(xué)做一道。前一桌做好馬上往后傳。
�、谧鰧�1道得10分，最快的另外加5分，第二名加3分。
5.開始競賽(放錄音)。
6.集體訂正、評分。
7.小結(jié)、板書：多一筆、少一畫。
三、糾正音相同或相近的錯別字競賽活動
1.聽故事：《可悲的`誤會》
2.你們知道為什么會鬧笑話嗎（板書：音相同或相近）
3.出示競賽題：劃出下面句子中用錯的字，把正確的字寫在括號里。
(1)放學(xué)后我做完作業(yè)在去玩。( )
(2)我們做完值日要把垃圾倒掉。( )
(3)老師向媽媽一樣關(guān)心我。( )
(4)字典的做用可真大呀!( )
(5)我們平時要主意觀察周圍的字和詞。( )
4.宣布規(guī)則(同上)。
5.開始競賽。
6.集體訂正、評分。
7.小結(jié)：我們一定要辨清字的字義，寫正確。
四、糾正偏旁部首引起的錯別字競賽活動
1.聽故事(錄音)思考：為什么農(nóng)民搶了糧食，而財主無可親何
2.宣布搶答題規(guī)則：①不能提早舉手；②答對一題得10分，回答錯了失去一次搶答的機(jī)會。
3.開始競賽。
偏體鱗傷變幻莫側(cè)蜜鋒邀勵等(機(jī)動)
4.小結(jié)：以上這些錯別字都是犯了什么毛病嗎（板書：偏旁部首）
五、糾正書寫不規(guī)范的錯字競賽活動
1.過渡：下面的字做偏旁時該怎樣寫，你們知道嗎
2.出示選擇題。
(1)左邊偏旁有長捺時，長捺應(yīng)(①變；②不變)點。
(2)左邊偏旁尾畫是長橫時，應(yīng)把長橫變成(①短橫；②提)，使左旁變窄以讓右。
3.宣布規(guī)則：(1)本選擇題要求每個隊員回答。(2)它有兩種答案：認(rèn)為第①種是對的，請站起來；診斷第②種是對的還是坐著。(3)答對1個得2分，錯的不得分。
4.開始競賽。
5.小結(jié)。（板書：書寫不規(guī)范）
六、總結(jié)
1.通過這節(jié)活動課，我們知道產(chǎn)生錯別字的四種原因_______________________________________(學(xué)生回答)
2.快板：
小朋友，要牢記，寫字千萬莫大意。
多一筆，少一畫，不看仔細(xì)鬧笑話。
音相同，義有別，辨清字義很重要。
形相近，易混淆，分清偏旁很重要。
書寫時，要規(guī)范，偏旁部首互謙讓。
錯別字，快消除，千萬別當(dāng)小馬虎。
3.統(tǒng)計得分。
4.頒獎。
板書：糾正錯別字
�。�1）多一筆，少一筆
（2）音相同或相近
�。�3）偏旁部首混淆
（4）書寫不規(guī)范
活動方案 篇4
1、監(jiān)護(hù)員若干，監(jiān)護(hù)幼兒安全。
2、隨時監(jiān)控，要時刻小心意外的發(fā)生。
3、記得用相機(jī)拍些活動時的照片，可放入網(wǎng)站內(nèi)，作公司動態(tài)。
4、禁止閑雜人進(jìn)入場地，減少事故的.發(fā)生。
5、保持場地清潔，及時清掃。
6、保證進(jìn)出入秩序，不要凌亂，要大家開心且輕松。
活動方案 篇5
指導(dǎo)思想：
為弘揚民族傳統(tǒng)文化，按照《關(guān)于廣泛開展優(yōu)秀童謠傳唱活動的通知》要求，運用多種形式宣傳推廣優(yōu)秀童謠，引導(dǎo)廣大少年兒童傳唱優(yōu)秀童謠。并希望以此對少年兒童的行為習(xí)慣帶來潛移默化的影響。
活動目的：
以寧鄉(xiāng)縣教育局的“經(jīng)典童謠傳唱”為鍥機(jī)，舉行《優(yōu)秀童謠伴我成長》中隊活動，旨在通過活動在學(xué)校掀起一股童謠熱，用膾炙人口、通俗易懂的童謠引導(dǎo)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣，創(chuàng)建文明、和諧的校園環(huán)境。
活動重點：
通過活動憶童謠、唱童謠、演童謠、編童謠，并能以童謠內(nèi)容為導(dǎo)向，身邊的小事做起，積極爭當(dāng)文明少年。
活動難點：
真正能明白其中的道理，正確地導(dǎo)行。
活動過程：
一、各小隊整隊報數(shù)，全體立正
1、各小隊長向中隊長報告人數(shù)。
2、中隊長向中隊輔導(dǎo)員報告參加總?cè)藬?shù)
二、出隊旗
1、全體少先隊員立正，行隊禮！
2、播放出旗曲（出旗）
三、唱隊歌
四、中隊長講話，宣布活動開始
�。�1）、中隊長講話：
同學(xué)們，小時候我們都喜歡唱童謠，優(yōu)秀的童謠蘊(yùn)含了多少珍貴的美好品德在里面呀，一首優(yōu)美的童謠，不但可以給我們美的韻律享受，還可以給我們很多美德的`熏陶，同學(xué)們，讓我們一起來多多誦讀優(yōu)秀童謠，并用這些童謠來約束我們的行為表現(xiàn)，讓我們一起唱響童謠�！犊鞓吠{伴我成長》中隊活動現(xiàn)在開始。
主持人：童年是一首快樂的歌，而童謠就是其中最美的旋律，下面請各小隊將你們所準(zhǔn)備的童謠展現(xiàn)出來吧！(憶童謠)
由四個小隊分別展現(xiàn)自己準(zhǔn)備的童謠。并給上臺展示的小隊獎勵一面小紅旗。
主持人：童年的童謠里，記憶著多少童心，
優(yōu)秀的童謠中，承載著多少美好。
活動方案 篇6
一、活動主題
“錦龍舞春章，x行送吉祥”
二、活動時間
活動開展期：20xx年12月1日—20xx年3月31日
活動考核期：20xx年1月1日－20xx年3月31日
三、活動目的
旺季營銷期間全行以“吸收存款、拓展中收、發(fā)展客戶”為主要目標(biāo)，積極走進(jìn)居民社區(qū)、商業(yè)社區(qū)和網(wǎng)絡(luò)社區(qū)，開展系列社區(qū)金融活動，重點突破收入分配市場、縣域市場、批發(fā)市場、教育市場等，加大考核激勵力度，開展全方位和多層次的營銷宣傳活動，打好“旺季開門之戰(zhàn)、同業(yè)領(lǐng)先之戰(zhàn)”，為全年個人業(yè)務(wù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
四、活動目標(biāo)
——20xx年一季度全行本外幣個人存款時點新增6億元；平均余額新增4億元。
——個人中間業(yè)務(wù)收入新增900萬元。
——客戶新增4000戶（統(tǒng)一折算成AUM5萬元（含）-20萬元客戶）；
——收費借記卡發(fā)卡新增2萬張。
——信用卡新增客戶3900戶，分期交易額1000萬元，
有效商戶新增30戶；
——電子銀行交易量比提升7個百分點，達(dá)到46%以上；自助設(shè)備交易量比達(dá)到50%以上；
——個人電子銀行客戶新增40000戶； ——個人產(chǎn)品覆蓋度提升0.02。 五、考核評比
為評價各網(wǎng)點20xx年一季度個人業(yè)務(wù)經(jīng)營成果，促進(jìn)全行個人銀行業(yè)務(wù)進(jìn)一步發(fā)展，活動將設(shè)置綜合貢獻(xiàn)獎和單項獎，分別對表現(xiàn)突出的網(wǎng)點和個人進(jìn)行表彰獎勵。
�。ㄒ唬熬C合貢獻(xiàn)獎”
1、指標(biāo)設(shè)置內(nèi)容及權(quán)重
2、有關(guān)指標(biāo)說明。
（1）個人存款新增考核指標(biāo)
個人存款平均余額新增：20xx年一季度末存款日均余額減20xx年初存款考核余額，其中20xx年初存款考核余額=20xx年末后5天存款時點余額/5。
�。�2）個人客戶新增考核指標(biāo)：考核內(nèi)容為一季度
AUM5-20萬為1個標(biāo)準(zhǔn)客戶，20-50萬、50-300萬、300-1000萬、1000萬以上客戶新增分別按3、10、40、200折算。
�。�3）電子銀行業(yè)務(wù)考核指標(biāo)：
電子銀行客戶新增包括個人網(wǎng)上銀行、手機(jī)銀行、電話銀行、短信、短信轉(zhuǎn)賬匯款。全行新增客戶總量目標(biāo)4萬戶，其中：網(wǎng)上銀行和手機(jī)銀行客戶各新增7500戶和7000戶以上，其余客戶發(fā)展不限。新增短信轉(zhuǎn)賬匯款客戶，如客戶發(fā)生賬務(wù)類交易，則每戶按10戶計算；只簽約未發(fā)生交易的客戶正常計算，即一戶算一戶。
3、獎項設(shè)置：
活動結(jié)束后，市行采用綜合系數(shù)占比法進(jìn)行考評，計算各網(wǎng)點綜合得分，分別評出一等獎2名、二等獎4名、三等獎6名，共12名授予“旺季營銷綜合貢獻(xiàn)獎”并進(jìn)行表彰獎勵。
綜合貢獻(xiàn)獎必須滿足如下必要條件：網(wǎng)點平均余額新增計劃完成率必須達(dá)到50%以上。無發(fā)生重大投訴或重大案件。
�。ǘ﹩雾棯� 1、網(wǎng)點單項獎
�。�1）“存款超越獎”。授予一季度末個人存款時點余額位次提升（比20xx年后5天存款平均余額）最多的前5名網(wǎng)點。
�。�2）“增存先鋒獎”。授予一季度個人存款平均余額新增最多的前5名網(wǎng)點。
�。�3）“客戶成長獎”。授予AUM5萬元以上客戶新增（折算后）最多的前5名網(wǎng)點。
�。�4）“借記卡發(fā)卡先鋒獎”。評選新增收費借記卡新增最多的前5名網(wǎng)點。
�。�5）“精準(zhǔn)營銷獎”，授予一季度在“個人金融產(chǎn)品營銷服務(wù)系統(tǒng)”商機(jī)處理率（40%）、營銷成功率（60%）得分最高的前5名網(wǎng)點。計分方法為中位數(shù)法。
�。�6）“信用卡客戶新增先鋒獎”。評選一季度信用卡新增客戶數(shù)最多的前5名網(wǎng)點。
�。�7）“產(chǎn)品歸集量新增先鋒獎”。評選產(chǎn)品歸集量新增額最多的5名網(wǎng)點。
�。�8）“電子銀行營銷先鋒獎”。按綜合貢獻(xiàn)獎中電子銀行單項得分評選最多的.前5名網(wǎng)點。計分方法為中位數(shù)法。
2、個人單項獎。
評選“個人銀行業(yè)務(wù)營銷能手獎”。旺季營銷活動結(jié)束后，分別評選個人存款、理財產(chǎn)品、信用卡、電子銀行營銷能手，每項評選5名。其中：個人存款考核平均余額新增。理財產(chǎn)品考核基金（有費率債券、貨幣型分別按5：1、10：1折算）、保險（期繳按1：4折算）、黃金（實物金按1：5折算）、本行理財產(chǎn)品。上述考評根據(jù)各網(wǎng)點推薦及業(yè)績榜、
相關(guān)系統(tǒng)數(shù)據(jù)統(tǒng)計。
上述各項獎勵除精神獎勵外，獎勵省外培訓(xùn)名額。其中綜合貢獻(xiàn)獎一、二等獎各獎勵2個培訓(xùn)名額，綜合貢獻(xiàn)三等獎及各單項獎各獎勵1個名額。
培訓(xùn)名額獎勵標(biāo)準(zhǔn)：網(wǎng)點單項獎中的3-5名及“個人銀行業(yè)務(wù)營銷能手獎”獎勵培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)為20xx元左右，其他各獎項獎勵培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)為3000元左右。
六、旺季營銷活動措施。
�。ㄒ唬┲贫ǚ桨福訌�(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
按照省行旺季營銷活動方案，結(jié)合我行實際，制定細(xì)化我行的營銷活動方案。組織召開旺季營銷動員會，提前預(yù)熱，早謀劃、早部署、早落實。各網(wǎng)點要成立旺季營銷活動領(lǐng)導(dǎo)小組，營造濃厚的全員旺季營銷氛圍，力爭取得優(yōu)異成績。
�。ǘ┘哟鬆I銷宣傳力度。 1、加大廣告宣傳力度。
圍繞旺季營銷重點產(chǎn)品，市行統(tǒng)一在晚報、交通臺、街道路牌、高檔社區(qū)及商業(yè)鬧市區(qū)大屏幕、4S店展架等載體宣傳個人銀行產(chǎn)品。
2、發(fā)揮營業(yè)網(wǎng)點宣傳主陣地作用。
市行將統(tǒng)一購置中國結(jié)、對聯(lián)、窗花、福字等物品，用于網(wǎng)點裝飾及饋贈客戶，各網(wǎng)點要加強(qiáng)網(wǎng)點布置，增強(qiáng)節(jié)日氛圍，充分利用宣傳折頁、宣傳單、海報等，營造營銷聲勢。
活動方案 篇7
活動目標(biāo)
了解在地里成長的食物，它們有哪些特征和種類。
活動準(zhǔn)備
柿子
教學(xué)具圖片
活動過程
[導(dǎo)入]
1. 用猜謎語的方式向孩子們介紹胡蘿卜。
- 我是橘黃色的，我長在地里。
- 兔子很喜歡吃我，我是誰呢？[展開]
1. 談?wù)労}卜。
- 你吃過胡蘿卜嗎？
- 你吃過哪些用胡蘿卜做的食物？
- 吃胡蘿卜的時候你有什么感覺？
2. 說說在地里成長的蔬菜。
- 我們吃的蔬菜當(dāng)中有哪些是在地里成長的'根或枝干呢？
(我們吃的地里成長的蔬菜- 胡蘿卜，土豆，地瓜，蘿卜
胡蘿卜的根是長圓狀的，橘黃色，甜甜的帶有香氣。
胡蘿卜的根有長的還有短的，顏色也分為紅色和橘黃色等。
夏初的時候開出白色的小小的花，當(dāng)結(jié)出種子的時候，地面上面的枝干就會枯萎。
土豆在清新的環(huán)境里成長。
把土豆的種子種下一個月后就會開始發(fā)芽，土地里面的枝干就會結(jié)出土豆，一棵可以結(jié)出10~15個土豆。)
- 需要摘著吃的蔬菜有哪些？
(摘著吃的蔬菜- 黃瓜和茄子
黃瓜原創(chuàng)于印度和喜瑪利亞山一帶。未成熟的果實上長有許多毛刺，很粗糙。黃瓜的枝干上有卷須纏著其他的物體成長。撒下黃瓜種子后只需要60天左右就可以收獲了。切開燙黃瓜汁比較好。
茄子原產(chǎn)于印度，在蔬菜中是屬于喜高溫的蔬菜。茄子可以伴著吃或是煎著吃都可以。)
3.制作胡蘿卜并研究制作材料。
- 裝飾出胡蘿卜需要哪些材料呢？
- 用柿子制作出胡蘿卜。
4.用柿子制作胡蘿卜。
�、� 輕輕地剝下柿子皮。
�、� 展開薄薄的柿子皮粘在胡蘿卜上。
③ 把柿子壓碎，用手涂在胡蘿卜上。
�、� 晾干后保存好。[結(jié)尾]
1. 讓孩子們把裝飾好的胡蘿卜介紹給朋友們
2. 總結(jié)活動。
活動方案 篇8
一、活動主題：
歲月如歌，感念師恩
二、活動目的：
在一年一度的教師節(jié)即將來臨之際，號召學(xué)生寫下最美的文字獻(xiàn)給最敬愛的老師，讓每個學(xué)生由衷的寫下對老師的感恩之情，并在本次活動中去感受教師默默耕耘、不求回報的奉獻(xiàn)的精神，由衷地向老師表示敬意，感謝老師的辛勤工作，并通過實際行動表達(dá)對老師的敬意勞動。使整個高職院到處洋溢著溫馨的氣氛。
三、主辦部門：
院文學(xué)社
四、活動對象：
某大學(xué)所有在校學(xué)生
五、活動時間：
xx年9月10日教師節(jié)
六、活動內(nèi)容：
1、條幅簽字：張貼條幅、并簽名贈寫祝福
2、祝福傳遞：
讓同學(xué)們把在祝福的話語、思念之意、感激之情寫在不同顏色的卡紙上，并粘貼于祝福墻上。由文學(xué)社或參加活動的學(xué)生貼在祝福墻上。
3、征集寫關(guān)于老師的文章，評選出最美的文字，頒發(fā)證書。
4、宣傳號召：
a、給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的`電子郵件或?qū)懸环獗砺陡屑ぶ榈母兄x信，并附上一份自己本學(xué)期的奮斗目標(biāo)。
b、號召自己制作賀卡，讓每位同學(xué)寫上深情的問候和祝福的話語，獻(xiàn)給每位教師。
c、見到老師時送上一聲親切的問候;
d、讓老師看到祝教師節(jié)快樂的話;
e、以全班同學(xué)的名議，給老師獻(xiàn)上一支鮮花
f、給教官買一包潤喉糖，讓教官保護(hù)好嗓子。
七、活動安排：
9月7日，文學(xué)社社長團(tuán)擬定“歲月如歌，感念師恩”主題活動”的工作部署。由文學(xué)社組織部負(fù)責(zé)活動所需要的物資;編輯部負(fù)責(zé)整理、書寫及校對相關(guān)材料工作
9月10日，文學(xué)社宣傳部推出了“歡慶教師節(jié)”的大型海報，其海報內(nèi)容豐富多彩，能優(yōu)良地起到宣傳作用。并懸掛簽名祝福條幅。
對文學(xué)社成員進(jìn)行排崗，堅守在條幅懸掛現(xiàn)場和祝福墻現(xiàn)場。
此外，由文學(xué)社組織部組織攝影記者，全面記錄了教師節(jié)的活動情況，并且有部分成員與教師們合影留念。文學(xué)社編輯部正在籌劃新一期的宣傳材料，9月底將全面報導(dǎo)教師節(jié)的具體活動。
八、所需物品及安排：
祝福墻海報一張（文學(xué)社組織部安排）
簽名條幅（提交院經(jīng)費審批）
內(nèi)容格式：歲月如歌，感念師恩，
將最美的文字獻(xiàn)給最敬愛的老師，老師，您辛苦了！
——院文學(xué)社宣
計算機(jī)及其宣傳視頻（文學(xué)社組織部安排）
登記統(tǒng)計材料（文學(xué)社組織部安排）
桌椅安排（2——3個桌子，四個凳子）
彩色卡紙（文學(xué)社組織部安排）
九、活動總結(jié)
由某大學(xué)高職院文學(xué)社組織部對此活動進(jìn)行書面總結(jié)，文學(xué)社新聞部寫出相關(guān)報道并將總結(jié)報告提交文學(xué)社備案。
十、未盡事宜，另行安排
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