活動方案
為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。那么我們該怎么去寫方案呢？下面是小編幫大家整理的活動方案7篇，歡迎閱讀與收藏。
活動方案 篇1
活動內容:
1、分享“妙語擷音”；
2、影片介紹及經典語錄；
3、觀看經典片段；
4、電影《桃姐》觀后分組討論；
5、社長唐xx對活動進行總結。
活動時間：12月13日星期四中午12:30-13:40
活動地點: 西校區(qū)教學樓109教室
活動安排:
一、分享“妙語擷音”
【杰斐遜的10個人生忠告】 ①今天能做的事不推到明天。②自己能做的事不麻煩別人。③不花沒到手的錢。④不貪圖便宜買不需要的東西。⑤驕傲比饑餓寒冷更有害。⑥不貪食，吃的過少不會使人懊悔。⑦不做勉強的事。⑧不要庸人自擾。⑨凡事講究方式方法。⑩氣惱時先數(shù)到10再說話，如果還氣惱就數(shù)到100。
二、影片介紹及
影片介紹：（附圖片）
桃姐（葉德嫻 飾）是侍候了李家數(shù)十年的老傭人，把第二代的少爺羅杰（劉德華 飾）撫養(yǎng)成人。羅杰從事電影制片人，五十多歲了仍然獨身，而桃姐也繼續(xù)照顧羅杰，成為習慣……一日，桃姐如常到街市買菜，回寓所煲湯，做好滿桌的飯菜，在等待從內地出差回家的羅杰，桃姐看著窗外的街景打發(fā)時間，不知不覺間卻昏迷在地上……桃姐醒來時發(fā)現(xiàn)自己身在醫(yī)院，桃姐是中風了！一邊手臂不能活動自如，必須利用物理治療盡量恢復活動能力。羅杰在百忙工作中為桃姐找適合老人院，期間巧遇昔日電影拍攝認識的草蜢哥（黃秋生 飾），桃姐出院來到老人院，環(huán)境陌生，院友怪異，桃姐強裝鎮(zhèn)定。羅杰工作之余常到老人院探望桃姐，主仆閑話家常一如母子，仍保持互相揶揄調侃的習慣，桃姐嘴硬心甜，院友羨慕。
羅杰特意帶桃姐參加電影首映禮，桃姐刻意打扮準備，取收藏已久的名貴衣服出發(fā)赴會;首映禮上桃姐大開眼界，終有機會見到電影明星，桃姐感嘆自己有生之年已然無憾…..
經典語錄：
1、吃得動，就讓他多吃兩口。
2、即使沒有別人給你理由，生命依然值得堅持。
3、既然很久沒吃了，就不要吃了。
4、人生最甜蜜的歡樂，都是憂傷的.果實；人生最純美的東西，都是從苦難中得來的。我們要親身經歷艱難，然后才懂得怎樣去安慰別人。
5、笑到肚子痛，比哭到心痛好。
三、觀看電影片段
播放電影中經典的片段
四、電影《桃姐》觀后分組討論
以四人為一組，進行討論。每組同學派一名同學上臺匯報討論結果。
問題一：觀看了電影《桃姐》，你的感受是什么？及哪個地方最打動你，為什么？
問題二：你覺得現(xiàn)在的雇傭關系應該是怎樣的？
問題三：對于現(xiàn)在老齡化嚴重，一些家庭讓老人住進老人院的做法，你怎么看？你以后也會這么做嗎？
五、請?zhí)苮x社長對本次活動進行總結
請社長唐xx總結本次活動的意義，希望通過這次活動能讓社員懂得去關愛老人，關心身邊對你好的人，懂得去感恩，感謝他們所做的，讓我們擁有一顆感恩的心。
活動方案 篇2
一、活動背景：
為了認真貫徹和落實科學發(fā)展觀，積極響應廣州市舉辦第16屆亞運盛會，充分調動我區(qū)返鄉(xiāng)大學生青年志愿者的服務熱情，為更好的建設和諧文明蘿崗做貢獻。
現(xiàn)在蘿崗區(qū)正處于發(fā)展的飛躍時期，人才是我區(qū)最緊缺的資源。為了充分調動我區(qū)大學生對家鄉(xiāng)的關注，更好地凝聚蘿崗的人才精英，培養(yǎng)蘿崗區(qū)明天的英才，我區(qū)現(xiàn)建設一支返鄉(xiāng)大學生志愿服務隊伍深入蘿崗基層進行志愿服務。
二、活動目的：
一方面團結返鄉(xiāng)大學生回報家鄉(xiāng)，給大學生創(chuàng)造一個溝通和互相交流的平臺；另一方面培養(yǎng)中小學生的團隊精神和競爭意識，激發(fā)其潛能和追隨理想的斗志與激勵其獨立創(chuàng)新、勇立潮頭，幫助我區(qū)培養(yǎng)后備人才，為迎合我區(qū)的高速發(fā)展做貢獻。
三、活動口號：
同一個家鄉(xiāng)，共創(chuàng)美麗蘿崗
四、活動對象：
蘿崗區(qū)各個街道、鎮(zhèn)的中小學生。
五、活動地點：
蘿崗區(qū)各個街道、鎮(zhèn)。
六、活動時間：
寒、暑或長假期間，每期為一天或兩天。
七、活動內容：
1.活動形式
分別在蘿崗區(qū)周邊及街道、鎮(zhèn)里面的村莊里面，面向中小學生開展冬夏令營拓展活動，每一期令營的時間為一天或兩天，每天9:00-17：30，12：00-14：00為休息時間。營地內設臨時主管老師一名，負責統(tǒng)籌營內所有工作；設一名主講老師，負責主持該營地活動中講解與開展學生活動；并且設一、兩名助理老師，負責帶動營員氣氛并協(xié)調活動的進行，收集活動資料（攝影、營員心得小結等）。
2．開設營及活動內容
在區(qū)內街道或鎮(zhèn)村里面扎營（具體開展次數(shù)根據報名情況而定），在營內開展拓展活動，具體包括：“破冰建營”、“時政熱點”、“法理課堂”、“生活常識”、“素質拓展”、“趣味運動”、“文藝采風”等活動。（文藝內容根據志愿者具體情況而定）。
3．課程要求
除了基本的時政熱點與法律課堂，我們要重點加入一些課外知識講解（如生活常識、醫(yī)療衛(wèi)生、營養(yǎng)搭配等），這次拓展活動，我們決定加入一些藝術類安排，相應開設畫畫、音樂、舞蹈等活動。盡可能的發(fā)掘學生的內在潛能，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力。
4．活動要求
盡量避免古板活動模式，讓我們的活動多樣化、豐富化、新鮮化、創(chuàng)新化。
5．本次活動我們將采取就近原則，志愿者靠近哪扎營點就在那里服務。
八、注意事項：
1．參加寒、暑假服務活動的'志愿者必須遵守《廣州青年志愿服務條例》。拓展活動服務期間，不得出現(xiàn)遲到、無故缺席等不良現(xiàn)象，不得損害學生的合法權益，不得以志愿者身份從事贏利性或者違背社會公德的活動，自覺維護志愿服務隊和志愿者的聲譽和形象；如有特殊情況需要暫時離開，必須跟其他志愿者調節(jié)安排好自己的工作內容，必須向活動主管老師請假，并報隊長審批。
2．參加寒、暑假志愿服務活動的志愿者必須服隊長的安排，遵守紀律，要對學生負責。主管老師，必須每天向匯報一次工作情況，每次做編寫一次工作總結；主講老師必須提前準備好活動內容以及資料，如需物資，應提前申報，在結束活動后，編寫活動心得；助理老師當天活動結束后應立刻進行資料匯總，并輸入電腦，本次冬、夏令營結束后出版一期特刊。如在工作等方面遇到問題，各營主管老師要及時向隊長反映，并報區(qū)青年志愿者協(xié)會，共同協(xié)商解決。
3．區(qū)青年志愿協(xié)會將負責幫助我們聯(lián)系各街道、鎮(zhèn)村委，協(xié)調好我們冬、夏令營拓展活動前期工作，解決冬、夏令營物資問題。
4．區(qū)志愿者協(xié)會將對參與返鄉(xiāng)志愿活動的志愿者進行登記注冊，累計好志愿服務時間，參加活動的志愿者可以參與區(qū)青年志愿者協(xié)會每年一度的優(yōu)秀志愿者表彰活動，對活動中表現(xiàn)突出的志愿者進行表彰。
活動方案 篇3
引言：傳媒工程學院學生會是校黨委領導、校團委指導的學生群眾性組織。為更好地體現(xiàn)校學生會“全心全意為同學服務”的宗旨，充分展示院學生會的風采，適應學生會對外交往及宣傳的需要，特在全院范圍內策劃開展征集學生會會徽活動�，F(xiàn)將有關事宜通知如下：
一、征集內容：
傳媒工程學院學生會會徽
二、活動對象：
傳媒工程學院全體學生
三、作品創(chuàng)作要求：
1、會徽要求主題鮮明，具有深厚的文化內涵，與我院特色相結合，突出我院學生會的全心全意為同學服務的宗旨和工作特色，創(chuàng)作設計內涵要求積極、向上，充分展現(xiàn)校學生會獨特的人文精神；
2、會徽圖案應簡潔大方、創(chuàng)意新穎獨特，具有強烈的藝術表現(xiàn)力和鮮明的時代感；
3、會徽制作簡便、易識別，適合各種用途，適合網站，工作證以及其他各種場合長期固定使用；
4、會徽可以是單色，也可以是多色，但是顏色最多不能超過五種。多色設計稿用單色也能體現(xiàn)主題效果（如印制信封、名片、信紙等時）；
5、征集作品可手工繪制，也可利用電腦繪圖軟件進行繪制。手工版以a4紙為準。電子版要求gif/jpg文件格式，應考慮在各種載體和環(huán)境中制作運用，能以不同的比例尺寸清晰顯示（為方便后期修改，凡使用photoshop或其他軟件制作者請保留原photoshop或jpeg格式；規(guī)格要求為20cm*20cm，300像素/英寸）；
6、應征作品必須是作者原創(chuàng)，未經發(fā)表，并且不得侵犯他人著作權。若發(fā)現(xiàn)作品存在抄襲現(xiàn)象，取消其資格。
四、作品投稿辦法和相關要求：
1、以個人或設計團隊名義投稿均可，每位設計者投稿作品數(shù)量不限；
2、作品打印稿、手寫稿請于 XX年10月20日——10月24日（中午12 :00前）交至我院團委辦公室；
3、電子稿請于XX年10月24日之前直接發(fā)送到郵箱：cmxsh@kt250.com
4、來稿請注明“會徽征集”字樣，可以個人遞交，也可以以系（院）或班級為單位統(tǒng)一上交，所有來稿恕不退還，請投稿者自留底稿。
五、日程安排：
1、征收稿件階段： 10月20日—— 10月24日
2、評比初審階段： 10月 24日——10月26日
3、評比終審階段： 10月 27日——10月29日
六、作品評審：
1、學生會內成立“會徽”評選組，按“公開、公平、公正、擇優(yōu)”的原則進行評選。
2、由學生會宣傳部匯總整理后應征稿件交評選組進行初審，根據設計水平確定3－5件入圍作品。
3、在對入圍作品廣泛征求意見的'基礎上，“會徽”評選組提出評選方案報校學生會主席團和團委終審。
七、獎項設置及獎勵：
活動結束后，對中選的會徽作者頒發(fā)榮譽證書與獎品。
八、其它注意事項：
1、在提交作品后，即表示該作品作者同意本會擁有該作品的版權和使用權，學生會可將該會徽用于任何與本會有關的場合和活動，其直接和間接收益均與作者無關。
2、評選后可要求作者進一步修改作品；
3、咨詢電話：劉波 ，張建濤
4、本次活動最終解釋權歸屬渭南師范學院傳媒工程學院學生會；
渭南師范學院傳媒學院學生會
XX年10月10日
活動方案 篇4
一、指導思想
“愛學習”是實現(xiàn)理想的基礎；“愛勞動”是創(chuàng)造幸福的途徑；“愛祖國”是成長進步的引擎。把“愛勞動”內化為自身本領；把“愛學習”內化為綜合素養(yǎng)；把“愛祖國”內化為實際行動。對弘揚正氣，謳歌主旋律，凝聚正能量，凈化社會風氣，落實立德樹人的根本任務有著極其重要的意義。
二、活動內容
�。ㄒ唬┓e極動員，提高認識
“三愛”是中華民族優(yōu)秀品德傳承的高度概括，是傳統(tǒng)教育和現(xiàn)代教育方式的深度融合。激發(fā)“三愛”熱情，凝聚“三愛”力量，形成“三愛”氛圍，形成“三愛”主題教育活動常抓不懈的新常態(tài)。把“三愛”精神實質和內涵落實到行動中并不斷拓展和延伸。
在直屬各學校，營造文明健康的校園和積極向上的人文環(huán)境。堅持以為學生終身發(fā)展為奠基、立德樹人為根本任務，逐步構建學生德育體系。形成尊敬師長、關心同學、熱愛學校的優(yōu)良校風，構建蓬勃向上、文明、和諧、有序的校園，增強學校德育工作的針對性和實效性。
�。ǘ⿵V泛宣傳，營造氛圍
“愛學習”不僅是學習成績好，更要有明確的學習目的，為實現(xiàn)中國夢而學習。“愛勞動”不僅是有好的勞動習慣，更要懂得傳授知識，創(chuàng)新知識，應用知識�！皭圩鎳本鸵獝奂亦l(xiāng)，從小立志為中華民族偉大復興而奮斗。根據青少年的特點，創(chuàng)新教育活動新載體，豐富教育內容和形式，多措并舉，活化方式方法，實踐養(yǎng)成相統(tǒng)一，聯(lián)系實際，開發(fā)思路，創(chuàng)造新成果。
圍繞“三愛”教育的豐富內涵，營造”三愛“教育的良好氛圍，通過精心設計“主題標語、宣傳櫥窗、黑板報、手抄報、文化墻、校園網”等讓“三愛”教育隨處能見，隨時可學。
三、實施計劃
�。ㄒ唬┌选叭龕邸苯逃鋵嵉浇虒W管理之中
發(fā)揮教書育人主渠道作用，細化活動內容，明確努力方向。培養(yǎng)學生有遠大的理想，有堅韌的毅力，有寬廣的胸懷，有開朗的性格，有團結友愛的品質，有勤奮刻苦的學習精神，有良好的語言和行為習慣，有健康的體魄。為他們今后健康的成長奠定良好的基礎。
加強學生會、共青團、少先隊組織建設，提倡學生自主管理，發(fā)揮先進學生的模范作用。培養(yǎng)學生有愛心，有能力，有自信心，有責任心；會做人，會學習，會做事，會生活；孝敬父母、尊敬師長、關愛他人，文明守紀，誠實守信。利用各種紀念日開展對學生的愛國教育、環(huán)保教育；通過課間巡視，加強課間秩序。加強對學生的安全教育，杜絕隱患，并定期進行安全知識講座，增強學生的'安全和自我保護意識，確保校園的整體安全。
�。ǘ┌选叭龕邸苯逃谌氲降掠ぷ髦�
開展愛心教育、民主教育、養(yǎng)成教育、成功教育。用情感感化學生，用智慧啟迪學生，用人格陶冶學生。借助思想品德課、誦讀國學經典、培養(yǎng)品行、陶冶性情。使學生高尚情操得到陶冶，行為習慣得到訓練，品德修養(yǎng)得到加強，文明素質得到提高。
新學期伊始把握好“三愛”教育活動的重要時間節(jié)點，把“三愛”教育內容融入到“開學典禮、開學第一課、新生軍訓、新隊員新團員教育、校規(guī)校紀教育、校史教育”等各項活動中。通過主題班會、誦讀經典等活動，大力加強文明禮儀教育，運用行之有效的教育形式，對學生進行傳統(tǒng)文化教育。
�。ㄈ┌选叭龕邸苯逃{入到課堂教學之中
開展“三愛”主題教育活動，向青少年講歷史、講傳統(tǒng)、傳思想、傳精神。幫助青少年扣好人生的“第一粒扣子”，將“三愛”轉化為每一天的具體行動，化做一種無形的動力，在健康快樂中成長。追夢，是美好的人生旅程；筑夢，是艱辛的民族偉業(yè)；圓夢，是全民族的星火相傳。追夢在路上，筑夢在行動中，圓夢在奮力拼搏之后。
活動方案 篇5
通過開展以“我勞動，我光榮;我創(chuàng)造，我幸福”為主題的系列活動，讓同學們了解“勞動節(jié)”的由來，了解我國不同時代的勞模風采。從宣傳“我勞動，我光榮;我創(chuàng)造，我幸�！边@個主題思想轉化到我們每個學生的實際行動中。
一、活動主題
我勞動，我光榮;我自理，我能干
二、活動內容
(一)繪畫比賽
1、繪畫主題：勞動最光榮
2、繪畫形式：繪畫表現(xiàn)形式不限，兒童畫、國畫、版畫等均可。每個班上交5件作品，可適當增加。
3、上交時間：z月z日前上交，逾期做自動放棄。
(二)我是勞動小能手
1、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進行一次徹底的'大掃除;
2、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等;
3、知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的飯碗里沒有一粒剩飯(菜);
(三)學唱勞動歌曲
1、各班音樂老師負責在本周學習有關“勞動光榮”的歌曲。
2、周五班隊活動課，以班級為單位，舉行“我愛唱歌更愛勞動”的個人演唱比賽。
三、活動要求
1、各校要組織好繪畫比賽活動?將好的作品上交中小進行展覽。
2、各校要切實布置好三個階段的活動?讓學生親身體驗勞動。
3、要制訂好活動方案案和安排，按時開展活動，要有詳細的活動記錄。
活動方案 篇6
游戲介紹：
挑戰(zhàn)智慧的時刻到了。
今天就要一試高下，看看春游當即，你我誰是“線路通”
游戲規(guī)則：
1、為現(xiàn)場每一位參與游戲者發(fā)放一張手卡；
2、首先由工作人員提問起點和終點之間的路線，參與者迅速將答案寫到手卡上交予工作人員；
3、先回答正確者為過關，如果出現(xiàn)同時回答正確，則都過關；
4、回答錯誤，或是交卡慢的'參與者將被淘汰；
5、如果淘汰者能夠寫出5個以上的地鐵換乘站，就可獲得小禮品。
6、工作人員將為過關的參與者，在“智慧簽證”上蓋智慧印章。
敢挑戰(zhàn)，你就來！
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