活動方案
為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展，往往需要預先制定好方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是小編收集整理的活動方案7篇，歡迎大家分享。
活動方案 篇1
班會主題：感受愛，體會愛，傳遞愛
活動目的：通過活動讓廣大同學了解健康心理的新概念；讓同學們認識到關愛的力量、協(xié)助的力量；同時，讓同學們在輕松的氣氛下調(diào)節(jié)身心。
活動宗旨：提高班級凝聚力，構(gòu)建和諧班級
班會時間：一小時左右
主要形式：游戲為主
班會流程：
一、會前介紹
二、主題活動：
一）解開千千結(jié)
1. 全組人圍圈手牽手站著，看清楚自己的左手和右手是誰，確認后松手，在圈內(nèi)自由走動。
2. 當領導者叫停，成員定格，位置不動，伸手拉左右手。
3. 拉好后便可開始解結(jié)。用穿、轉(zhuǎn)、爬、拗手等方法都行，但握著的手不可斷開，如果嘗試多次仍解不開便為輸。
（活動時間15分鐘）
二）腦筋急轉(zhuǎn)彎
分成4套題，由小組搶答，有獎有罰，培養(yǎng)大家的集體精神，創(chuàng)新精神。（活動時間20分鐘）
三）成語接龍
1.所有同學圍坐成一個大圈，由組織者先給出一個成語，再從第一個同學開始接，按順序輪流。
2.要求后一位同學說的成語必須以前一位同學所說成語的最后一個字為開頭。
3.如答不出則暫時退出隊伍，當再有同學接不下去時，暫時退出隊伍的'成員有機會回答，回答正確的就可以重新回到隊伍里。
�。ɑ顒訒r間20分鐘）
三、結(jié)束
總結(jié)本次活動的內(nèi)容，重申心理活動的重要意義。
活動方案 篇2
案例背景：在《香香的蔬菜》主題活動中有一個預設活動“彩色牛奶”，在小班的時候我們閱讀過一本《吃水果的奶�！返睦L本版圖書，意思差不多，怎樣讓幼兒感受到新奇?怎樣讓他們把蔬菜的特征編進故事，是本次活動的關鍵。
案例呈現(xiàn)：
一、教師在黑板上畫一頭奶牛，讓幼兒猜測，這是一頭什么牛?為什么?還有這樣的特征的動物有誰?
(我只畫了牛的輪廓，幼兒猜出了是牛以后，我在牛的身上添畫花紋。幼兒很快猜出了是奶牛，而且是黑白花紋的。我順勢問了還有什么動物的身上也只有黑和白兩種顏色。幼兒的`陷入了沉思，促使他們的思維發(fā)散開來：我奶奶家的小貓、斑點狗、斑馬、熊貓等等，我讓孩子回家和爸爸、媽媽討論還有什么動物也是這樣的。)
二、欣賞故事
提問：奶牛有什么神奇的地方?小動物喝了有顏色的牛奶發(fā)生了什么奇怪的現(xiàn)象?小動物能變回原來的顏色嗎?怎么變?小動物有了這頭奶牛心里感到怎么樣?為什么?
三、游戲：我喂奶牛吃蔬菜
幼兒自由扮演一種小動物，選擇一種蔬菜喂奶牛并講講奶牛吃什么顏色的蔬菜擠出什么顏色的牛奶，自己變成了什么顏色。
四、拓展活動，根據(jù)故事內(nèi)容進行創(chuàng)編
神奇的奶牛，我給你吃××顏色的××，就擠出××顏色的牛奶，我喝了就變成了××顏色的××。
反思：神奇二個字激發(fā)幼兒的興趣，奶牛的神奇功能使幼兒的注意力全集中到活動中。在變色的環(huán)節(jié)中，我提供了相應顏色的衣服，幼兒“喝”完牛奶后，我把衣服披在他的身上，形象又新奇，幼兒的積極性進一步提高，而且為后面開展表演游戲做了示范。在以往的語言活動中我都顯得著急，等不得幼兒慢慢地講述，幼兒個別練習的機會很少，這不利于我對幼兒實際水平的了解。在這個活動中，我提醒自己放慢速度、耐心等待再等待.
創(chuàng)編活動的環(huán)節(jié)讓能力強的幼兒知識得到了充分的挖掘，使他們充滿了成功感。
活動方案 篇3
大賣場經(jīng)營已成為目前服裝業(yè)零售的流行業(yè)態(tài)。人民商場服飾大賣場是順應消費趨勢并大有發(fā)展前途。在此前提下，我們在提升企業(yè)形象的基礎上，加強、深化服務，以服務維系客戶，樹立“葉縣服飾大賣場第一品牌”的形象，目前的.階段，對于品牌建立初期的人民商場服飾大賣場而言，開展深入人心的開業(yè)活動是必然、適時和必要的。
一、活動主題：開業(yè)優(yōu)惠服務
突出商場“天天有新品，件件是低價”（天天新品登場，件件平價銷售）的服務心愿。
2備選主題
*為顧客服務，讓心與心更接近！
*用優(yōu)惠和真誠贏得感動！
*用優(yōu)惠和真誠服務到永久！*承諾到永久，服務到永久！*男人的世界，女人的天堂
二、活動目的：樹立形象，推進服務
三、活動目標：
目標一：樹立服飾大賣場第一品牌形象。
目標二：通過本次活動，使之與“五一”黃金周相關活動形成持續(xù)呼應，運用形象的傳播效應和活動的連動效應，促進銷售。
目標三：力爭使本賣場在我縣的市場認知率達到%以上，購買率達%以上。
四、活動時間：20xx年3月21日———3月23日進行試營業(yè)。3月24日開業(yè)，3月24日—3月26日舉辦“試穿有禮，買了還贈，購物滿100送貴賓卡”活動，至5月份逐步形成價格鞏固。
五、活動地點及活動范圍：
人民商場及周邊區(qū)域，縣城及周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)
六、現(xiàn)場布置
1．周邊街區(qū)
*商場鄰近街和主干道路燈桿？*主干線公交車布標宣傳？
*商場鄰近街口指示牌宣傳？
*商業(yè)集中區(qū)重點街區(qū)宣傳單發(fā)放（10000份）
2．商場外
*門前銅器班，夕陽紅腰鼓隊街頭宣傳，工作人員發(fā)傳單，打橫幅（人民商場服飾大賣場）
*門前設置升空氣球（帶豎標2個）*門外設置大型拱門1個。門口用氣球及花束裝飾。
*商場前設立大型主題展版一塊，發(fā)布活動主題及相關優(yōu)惠活動。*宣傳車下鄉(xiāng)？
*樓體懸掛巨型彩色豎標（？個）
3．商場內(nèi)
商場門口設立迎賓接待處，向入場者贈送活動宣傳單及紀念品。
商場內(nèi)設立導購小姐及導購明顯標示指示牌（？個）
商場頂部及貨架處用氣球及花束裝飾。
商場頂端懸掛吊旗（？份）及指示牌（？份）。
商場內(nèi)主題海報宣傳（？份）。
商場內(nèi)相關位置設立業(yè)務宣傳臺，擺設相關禮品、宣傳品展示品、紀念品，并提供咨詢服務。
七、活動內(nèi)容：
1、試穿有禮：開業(yè)前三天進賣場著可獲得禮品一份（圓珠筆一只）
2、品牌買贈：購物送贈品，具體內(nèi)容見各區(qū)：
綠如蘭區(qū)送
喬治小子區(qū)送
夕陽紅區(qū)送毛巾一條
男裝區(qū)送
3、積分送卡：三日內(nèi)當天在賣場消費滿100元———送貴賓卡一張，多買多送。
�。ㄙF賓卡限三次，購物50元以上者抵現(xiàn)金10元，100元以上者抵現(xiàn)金20元。不可累計使用，在本活動結(jié)束后方可使用。）
4、購物送禮品：三日內(nèi)當天在賣場消費滿200元—，送清涼水杯一個（本活動和積分送卡不得重復享受）
5、購物送禮品：三日內(nèi)當天在賣場消費滿300元—，送呼嚕豬雜物桶一個（本活動和積分送卡，送清涼水杯不得重復享受）
6、特大驚喜：3月24日上午10點在人民商場門前放鞭炮時，設置氣球若干個，內(nèi)裝彩紙和100張價值不等的現(xiàn)金卷，氣球開花后顧客撿到可持卷購物（當日有效）。
活動方案 篇4
一、活動名稱
圣誕狂歡，共享快樂。
二、活動時間
20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日。
三、活動目的
通過活動讓孩子們了解西方國家的風俗，知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日。通過活動體驗圣誕節(jié)歡樂的氣氛，并與同伴，老師，家長共同分享節(jié)日快樂。
四、人員邀請
本班所有幼兒家長，園內(nèi)領導，圣誕老人
五、物品準備
幼兒園：氣球xx個、大鈴鐺掛飾x個，大雪花片x片，邀請函xx張，小禮物xx個（小喇叭），寬膠帶x卷，幻燈片圣誕節(jié)來歷，麥克風，大蠟燭x支，紅色小許愿襪x個，禮花x瓶
家長：幼兒卡通面具，圣誕帽及服飾，各類食物小漏勺及小勺各一個，玩具水桶一個，要求家長幼兒穿運動休閑服裝。
孩子：小碗xx個，大許愿盒一個，碗底貼小月亮。
六、人員安排
A老師負責活動的主持及幼兒和家長的管理和協(xié)調(diào)。B老師負責協(xié)助A老師，放音樂及活動物品的準備。C老師負責協(xié)助主副班管理幼兒的飲水如廁及為幼兒提供充足的`飲用水等。
七、安全事項
注意孩子們的安全問題。在游戲過程中防止幼兒擁擠以及磕碰現(xiàn)象。
八、緊急預案
如果有家長缺席，配班老師來和該幼兒做親子游戲，照顧到孩子的心情。
九、處理原則
游戲過程中注意幼兒的分配，防止擁擠，出現(xiàn)磕碰現(xiàn)象立刻請校醫(yī)處理。
活動方案 篇5
活動名稱：幼兒園門前的路
設計思路：
孩子們觀察了幼兒園校門口的道路情況，他們發(fā)現(xiàn)周五2:30放學經(jīng)常會出現(xiàn)擁堵現(xiàn)象，讓孩子們感到非常的不安全和走出校門口道路緩慢，基于孩子對此現(xiàn)象的直接體驗和想法，我欲開展本次活動，旨在通過觀察、發(fā)現(xiàn)、分析問題的原因，嘗試解決這一問題從而幫助幼兒建立遵守交通規(guī)則的規(guī)則意識。
活動目標：
1、關心周圍道路，在觀察討論的過程中設想解決交通擁擠現(xiàn)象的辦法。
2．在分析和解決問題的過程中感受遵守交通規(guī)則在生活中的重要性。
活動準備：
1、家長送幼兒來園、離園交通擁堵的視頻
2、校園交通安全事故的圖片
3、背景音樂、紙、筆
活動過程：
一、發(fā)現(xiàn)問題
1、師：今天張老師帶來了一段關于小朋友上學和放學的錄像，請你們仔細的看說說你們的感受？
2、師：你對幼兒園門前的交通狀況滿意嗎？錄像中幼兒園門前發(fā)生了什么事情？
3、師小結(jié)：根據(jù)幼兒回答提升小結(jié)
二、分析問題
1、再次觀看錄像
師：是什么原因造成幼兒園門前道路交通擁堵的現(xiàn)象呢？
2、在校門口出現(xiàn)擁堵現(xiàn)象很容易發(fā)生危險的事情，你們覺得會發(fā)生哪些危險的事情呢？
師小結(jié)：很多原因都能造成我們幼兒園門前的路發(fā)生交通擁堵，這些原因會給我們生活帶來各種各樣的影響還會對我們造成傷害。
三、解決問題
1、師：你們有什么好主意改變現(xiàn)在的交通狀況？
2、幼兒分組，繼續(xù)尋找解決交通問題的方法并能用記錄的方式表現(xiàn)
3、師：在這么多建議中，有哪些辦法可以做到呢？
四、聯(lián)系生活
1、師：在校門口我們要交通規(guī)則，在我們幼兒園內(nèi)也有許多的規(guī)則要遵守，你知道我們需要遵守哪些規(guī)則？
2、要求：每個人講一條規(guī)則，講清楚是哪個活動中的規(guī)則，規(guī)則的內(nèi)容，同伴講過的規(guī)則不再重復。
反思：
1、從活動設計而言：本次活動源于幼兒生活、源于幼兒所見所聞，是孩子們急需解決的.問題，因此在活動中，孩子們都能全情的投入活動中，想法設法解決問題。
2、運用問題管理的方式開展活動：本次活動運用了問題管理的方式，通過錄像鼓勵幼兒發(fā)現(xiàn)問題，從而分析解決問題，發(fā)展幼兒思考問題、解決問題的能力。然而在活動中孩子們對于解決的方法沉迷在前次活動中《小笛子和小汽車》的方法，解決問題方法單一而不實用。
3、從材料提供而言：本次活動的錄像以及教師設計前的意圖過于單一，錄像呈現(xiàn)的問題也比較單一，孩子們欲解決的問題也較單一。僅僅圍繞交通擁堵的問題開展活動，把教師和幼兒的思維僅僅局限了，不利于幼兒開拓性思維的發(fā)展。
4、從教師的專業(yè)素養(yǎng)而言：活動中教師的專業(yè)素養(yǎng)還有待進一步的提高，追問、回應還欠缺一定的機智性，針對孩子的隨機提問還欠缺靈活性。
對策：
1、提高自身的專業(yè)素養(yǎng)，加強科研意識，爭取挖掘幼兒生活中的有效素材開展活動，加強教學隨機性。多觀看名師的教學過程，學會多種形式的有效回應。
2、在隨堂活動中發(fā)展幼兒多位思考能力，開拓幼兒視野，多角度、多方位思考問題。
活動方案 篇6
活動時間：xxxx.9.1——xxxx.9.5
活動地點：xxx幼兒園
活動對象：小班全體幼兒、教師
活動目標：
1、穩(wěn)定幼兒情緒，熟悉幼兒園生活環(huán)境，。
2、體驗快樂，激發(fā)幼兒喜歡上幼兒園。
活動安排：
9月1號：高高興興上幼兒園!
內(nèi) 容：1、親一親，抱一抱，歡迎我的小寶貝。
(熱情迎接幼兒，穩(wěn)定孩子情緒，認識老師阿姨。)
9月2日：認識新伙伴!
內(nèi)容：1、嘗試向大家介紹自己的名字。
(幫助孩子記住1—2個同伴的名字，提高幼兒來園的`熱情度。)
9月3號：動畫電影真好看!
內(nèi) 容：1、看一看，感受和同伴一起觀看電影的快樂。
(觀看幼兒喜歡的動畫電影，感受幼兒園的快樂。)
9月4號：幼兒園里真漂亮!
內(nèi) 容：1、串串門，看看其他小伙伴。
2、玩一玩，大家游戲真開心。
(參觀幼兒園環(huán)境，看看其他班級伙伴，聽聽故事，做做小游戲)
9月5日：哥哥姐姐本領大!
內(nèi) 容：1、弟弟妹妹你們好，我為大家來表演!
2、寶寶也想試一試，看看我也會唱歌!
(大班哥哥姐姐為弟弟妹妹表演節(jié)目，小班弟妹也可以試一試唱唱歌，念兒歌)
【活動方案】相關文章：
營銷活動方案,營銷活動方案11-19
汽車活動促銷方案_活動方案01-13
活動的方案04-05
活動方案03-30
活動方案（經(jīng)典）08-03
（經(jīng)典）活動方案08-30
活動方案【精選】09-23
[精選]活動方案09-24
活動方案(精選)09-07
[經(jīng)典]活動方案09-27