活動方案

　　為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開展，常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案，方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。那么問題來了，方案應(yīng)該怎么寫？以下是小編幫大家整理的活動方案6篇，希望對大家有所幫助。

活動方案 篇1

　　20xx年7月28日是世界衛(wèi)生組織確定的第6個“世界肝炎日”，主題是“了解肝炎，立刻行動”。為規(guī)范肝炎防治宣傳，進(jìn)一步推動防治工作開展，保證肝炎防治宣傳活動的嚴(yán)肅性、權(quán)威性和正面效果，根據(jù)省衛(wèi)生廳《關(guān)于組織開展20xx年世界肝炎日宣傳活動的`通知》(贛衛(wèi)辦疾控字〔20xx〕14號)，現(xiàn)就我市宣傳活動提出以下要求。

　　一、突出重點(diǎn)

　　近年來，我市病毒性肝炎預(yù)防控制取得顯著成績，公眾對病毒性肝炎防治知識水平明顯提高，但是對各種型別病毒性肝炎傳播途徑的認(rèn)識存在誤區(qū)，缺乏科學(xué)規(guī)范的預(yù)防和診療知識。各地要利用“世界肝炎日”，廣泛宣傳病毒性肝炎的預(yù)防診療知識和我市病毒性肝炎防控取得的成就，提高群眾的認(rèn)知水平，進(jìn)一步推動我市病毒性肝炎防控工作。

　　二、確保效果

　　各地要因地制宜采取多種形式宣傳病毒性肝炎防治知識。要充分發(fā)揮報刊、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)、短信等各種媒介的作用，確保取得良好宣傳效果。各地要在當(dāng)?shù)卣�府的領(lǐng)導(dǎo)下，與相關(guān)部門及時溝通，密切配合，統(tǒng)籌安排各項(xiàng)宣傳活動。宣傳手冊、海報和電腦動畫片等宣傳資料可以到中國疾病預(yù)防控制中心網(wǎng)站下載，各地也可參照自行設(shè)計(jì)印制一定數(shù)量的宣傳材料。

　　三、規(guī)范行為

　　各地要加強(qiáng)對肝炎防治宣傳活動的規(guī)范管理，保證宣傳活動的科學(xué)性、嚴(yán)肅性和權(quán)威性。任何單位和個人均不得利用本次宣傳活動進(jìn)行虛假宣傳、募捐集資和廣告推銷。各地衛(wèi)生行政部門在宣傳活動期間要強(qiáng)化監(jiān)管，做好督導(dǎo)檢查，及時發(fā)現(xiàn)和處理上述類似問題。

　　四、及時總結(jié)

　　各地要及時收集整理本次宣傳活動資料，分析總結(jié)活動經(jīng)驗(yàn)，并將本次系列宣傳活動的總結(jié)電子版于20xx年8月10日前報至市衛(wèi)生局疾控科郵箱：XXXXXX。

活動方案 篇2

　　活動目標(biāo)：

　　1、自由探索輪胎的不同玩法，發(fā)展推、跑、平衡等基本動作，提高幼兒動作的協(xié)調(diào)性、靈敏性。

　　2、在情境中大膽嘗試在不同難度的路面上推滾輪胎，培養(yǎng)幼兒勇敢、機(jī)智的良好品質(zhì)及自控能力。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、輪胎、小球若干、小鼓一面、大籃子一個

　　2、操場上設(shè)置：草席直線跑道、滑坡跑道、塑料欄桿道、水桶區(qū)跑道。

　　3、運(yùn)輸路線示意圖、奧運(yùn)五環(huán)圖、奧運(yùn)五環(huán)頭飾人手一個。

　　活動過程：

　　一、熱身運(yùn)動：我和小鼓做游戲。

　　（聽辨節(jié)奏，能隨著節(jié)奏變化迅速作出反應(yīng)。）

　　二、自由探索：玩輪胎

　　1、過渡語：想想我們可以怎么玩輪胎？有哪些不一樣的辦法？

　　引導(dǎo)幼兒自由（個人或合作）玩輪胎，探索不同的玩法。

　　2、相互交流不同的玩法，示范模仿。（將個別經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為集體經(jīng)驗(yàn)）

　　例如：轉(zhuǎn)圈、跳、跨跳、翻輪胎、推滾、抬圈等。

　　3、出示奧運(yùn)五環(huán)，說說你知道這次的奧運(yùn)會是第幾屆？在哪里舉行？什么時間？有哪些奧運(yùn)會比賽項(xiàng)目？

　　（20xx年8月8日第29屆奧運(yùn)會在中國北京舉行。共有28項(xiàng)，例如：田徑、羽毛球、籃球、足球、拳擊、體操、舉重、柔道、摔跤、跆拳道、乒乓球、射箭等）

　　三、游戲:奧運(yùn)陽光運(yùn)輸隊(duì)

　　1、過渡語：奧運(yùn)會在北京舉行，中國人真了不起�？墒悄敲炊嗟�'比賽項(xiàng)目，那么多的奧運(yùn)選手，他們的食物不夠了。想要我們小朋友幫幫忙，組成一個“奧運(yùn)陽光運(yùn)輸隊(duì)”，把食物裝在輪胎里面（內(nèi)側(cè)）運(yùn)到目的地去，行嗎？怎么送呢？

　　2、教師出示運(yùn)輸路線示意圖，展示不同難度的路面。自己示范或個別示范了解示意圖的含義。

　　路線：把小球放在輪胎內(nèi)側(cè)，先后經(jīng)過草席直線跑道、滑坡跑道、塑料欄桿道、水桶區(qū)s行跑道。作后抵達(dá)終點(diǎn)，把小球取下放入大籃子中。

　　3、提問：要怎么推才能安全到達(dá)呢？（推得慢一點(diǎn)，穩(wěn)一點(diǎn)，相互之前保持距離，不推不擠等，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識。）

　　4、過渡語：來！把每一位參加的小朋友都戴上這頂奧運(yùn)帽，為我們中國的奧運(yùn)選手送去他們需要的東西吧！

　　5、幼兒組成一隊(duì)，按照示意圖示在預(yù)設(shè)的運(yùn)輸?shù)缆飞贤茲L輪胎運(yùn)輸食物。（提醒幼兒注意安全，遵守規(guī)則，控制自己的平衡，并鼓勵個別膽小的孩子堅(jiān)持到底）

　　四、放松運(yùn)動：幫助整理玩具，坐在輪胎車上休息。調(diào)整活動量，注意休息和擦汗，關(guān)注個別。

活動方案 篇3

　　設(shè)計(jì)意圖

　　“排序”是數(shù)學(xué)活動中較為復(fù)雜的概念，中班下期的幼兒已有一定的排序經(jīng)驗(yàn)，且直覺行動性思維較突出，因此在活動中我選擇具有一定挑戰(zhàn)性的內(nèi)容，通過創(chuàng)設(shè)合理的游戲情境，讓幼兒自己動手操作、探索，從而觀察發(fā)現(xiàn)按照一定規(guī)律排列的圖形，體會其中的排列特點(diǎn)與規(guī)律，并嘗試大膽自主地創(chuàng)造出新的排列規(guī)律。整個活動主要采用游戲的形式，選擇幼兒熟悉的正方形、三角形、圓形等圖形，請幼兒扮作紅、黃兩色的正方形、三角形寶寶參與游戲，以“參觀圖形王國”情境貫穿活動始終。巧妙地運(yùn)用了充滿神秘感的“圖形魔盒”激發(fā)幼兒的探究欲望，將多種排序規(guī)律滲透其中，有意識地引導(dǎo)幼兒觀察、比較、發(fā)現(xiàn)圖形的多種排序規(guī)律，在游戲中學(xué)習(xí)按規(guī)律排序。由易到難、層層遞進(jìn)地調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的積極性，讓幼兒主動學(xué)習(xí)、大膽創(chuàng)新。

　　活動目標(biāo)

　　知識目標(biāo)：通過觀察、嘗試、操作，發(fā)現(xiàn)圖形的排列特點(diǎn)與規(guī)律。

　　能力目標(biāo)：嘗試創(chuàng)造性地用圖形和身體動作按規(guī)律排序，并大膽講述。情感目標(biāo)：積極參與按規(guī)律排序游戲，體驗(yàn)成功的快樂。

　　活動準(zhǔn)備

　　物質(zhì)準(zhǔn)備：幼兒人手一份畫有寶寶的圖形標(biāo)志（紅黃兩色三角形、正方形若干）；“圖形魔盒”一個（內(nèi)附圖形排序卡、彩色圖形排序卡若干）；音樂。

　　環(huán)境創(chuàng)設(shè)：場地上貼紅、黃、白三色直線各一條，前端貼有小箭頭。

　　活動過程

　　一、情境引入，激發(fā)幼兒活動興趣

　　1．幼兒明確自己和伙伴胸前貼的各是什么圖形。

　　師：歡迎你們來到“圖形王國”，說說你是什么顏色的什么圖形寶寶？

　　2．“圖形寶寶”分色站隊(duì)。

　　師：地上有兩條線，請圖形寶寶找到和自己圖形顏色一樣的線條站好。

　　二、玩“圖形魔盒”游戲，觀察發(fā)現(xiàn)圖形的排列規(guī)律，學(xué)習(xí)按規(guī)律排序

　　1．出示“圖形魔盒”，激發(fā)幼兒活動興趣。

　　師：圖形王國里有一只神奇的魔盒，魔盒上有許多圖形，是一個神奇的圖形魔盒，每種圖形里都藏著秘密，我們一起來看看。

　　2．學(xué)習(xí)兩個圖形按形狀規(guī)律排序。

　　（1）觀察三角形和正方形的排序規(guī)律。

　　師：小圖形大智慧，我們一起做游戲�，F(xiàn)在我們先來看看三角形和正方形組成的小房子里藏著什么秘密？

　�。�2）教師展示圖形排序。（兩個圖形為一組，同色不同形）

　　師：這兩個圖形是怎樣排列的？（三角形、正方形、三角形、正方形??）

　　小結(jié)：一個三角形和一個正方形是一組，接著又是同樣的一組，一組又一組不斷重復(fù)，就排出了有規(guī)律的隊(duì)伍。

　�。�3）引導(dǎo)幼兒按圖形規(guī)律排序。

　　師：我們的圖形寶寶從箭頭開始，也按照兩種圖形一組的規(guī)律在線上排一排。大家要先商量一下哪個圖形在前，哪個在后，然后開始排序。

　�。ㄌ嵝延變鹤⒁庖约�頭為起點(diǎn)開始排序。）

　�。�4）檢查糾錯，引導(dǎo)幼兒說出正確的排序。

　　師：黃色圖形寶寶一起看看紅色圖形寶寶排得對不對，說說它們是怎樣排的。（幼兒邊說出“圖形寶寶”是怎樣排的，教師邊用手筆劃出兩個一組。）師：紅色圖形寶寶再看看黃色圖形寶寶是怎樣排列的？

　�。ń處熂皶r給予幼兒適當(dāng)?shù)目洫�。�?/p>

　　小結(jié)：我們都是兩個圖形一組，接著又是同樣的一組。不斷重復(fù)，就排出了有規(guī)律的隊(duì)伍。

　�。ㄓ變鹤�回座位）

　　3．三個圖形為一組進(jìn)行按規(guī)律排序。

　�。�1）觀察排序規(guī)律

　　師：小圖形大智慧，這張卡的秘密是什么？

　�。�2）教師展示圖形排序。（三個圖形為一組，不同色不同形）

　　師：這些圖形是怎樣排列的？它們的排列規(guī)律是什么？

　　師：剛才圖形排列時，一組有兩個圖形，現(xiàn)在一組有幾個圖形？

　　師：這些圖形除了形狀有規(guī)律的排序，你們還發(fā)現(xiàn)了什么也有規(guī)律排序？

　�。�3）引導(dǎo)幼兒按已發(fā)現(xiàn)規(guī)律補(bǔ)充后面的排序。

　　師：接下去應(yīng)該怎樣排？

　�。ń處熣堄變哼x擇合適的圖形按規(guī)律將排序卡貼滿。）

　　小結(jié)：這些圖形是三個一組排列，我們發(fā)現(xiàn)它們按照形狀的規(guī)律排，顏色的'規(guī)律排，還有別的規(guī)律嗎？（大小規(guī)律排序）

　　4．找到圖形的排序規(guī)律，補(bǔ)充缺少的圖形，完成排序。

　�。�1）觀察圖形的排序規(guī)律。

　　師：小圖形大智慧，這張卡的秘密是什么？

　�。ń處熣故緢D形排序卡）

　　師：這些圖形排列規(guī)律是什么？（兩個圓形、兩個正方形

　�。�

　　師：這里還缺少什么圖形？（缺了兩個，一個圓形，一個正方形）

　　師：誰來填上合適的圖形？

　�。ń處熞龑�(dǎo)幼兒補(bǔ)充完整）

　�。�2）提供空白的排序板，幼兒再次做圖形排序。幼兒先協(xié)商，再開始排序，教師給予適當(dāng)?shù)膮f(xié)助。

　　師：我們也試著四個圖形為一組有規(guī)律地排一排，大家要把身上的圖形標(biāo)志拿下來。等商量好怎樣排后，再把圖形貼在底板上。

　�。ㄓ變合葏f(xié)商，再開始排序，教師給予適當(dāng)?shù)膮f(xié)助。）

　�。�3）檢查糾錯并小結(jié)。

　�。ɑハ鄼z查，師幼共同說幼兒是怎樣排的，進(jìn)行檢查糾錯。）

　　小結(jié)：圖形排隊(duì)時可以兩個一組，也可以是三個圖形或三個以上的圖形一組，反復(fù)排列，我們就可以排出各種有規(guī)律的隊(duì)伍。

　　三、出示圖形動作寶寶獎勵幼兒，并引導(dǎo)幼兒進(jìn)行動作排序

　　1．請幼兒逐一摸出“圖形動作寶寶”，觀察并學(xué)做動作。

　　師：真棒！“圖形魔盒”要獎勵大家。

　　（請幼兒摸出一張“圖形動作寶寶”卡片。）

　　師：這是一個會做動作的圖形寶寶，大家一起學(xué)學(xué)它的動作吧。

　�。ㄕ埰渌�幼兒繼續(xù)摸出其它的圖形動作寶寶卡片，并學(xué)做動作。）

　　2．排列圖形動作卡片，師幼一同看“圖形動作寶寶”卡片做動作。

　　師：四個圖形寶寶有四個動作，我們把四個動作連起來，兩拍做一個動作，反復(fù)做兩遍。我來喊口令，大家一起來。

　�。ń處熭^慢地喊節(jié)奏口令，幼兒一同看圖卡做動作。）

　　3．按節(jié)拍看圖卡跟著音樂動一動，感受一組動作的排序。

　　師：真不錯！我們來點(diǎn)音樂，大家一起跟著音樂做。

　�。ń處熂皶r對幼兒的表現(xiàn)給予肯定。）

　　4．教師小結(jié)，自然結(jié)束活動。

　　小結(jié)：真有趣，一組動作反復(fù)做，就像做韻律操一樣！讓我們把剛才做的有規(guī)律的動作，表演給其它小朋友看。

活動方案 篇4

　　一、銷售活動時間：

　　20xx年9月8日—20xx年9月10日

　　二、銷售活動地點(diǎn)：

　　超音波通信城(紫金店和西街店)

　　三、銷售活動目的：

　　為了提高專賣店形象和品牌，以及知名度，提高銷售量。因此刻的手機(jī)行業(yè)競爭比較激烈，故各手機(jī)同家務(wù)必提高自己的銷售量。所以，本次促銷銷售活動可借用“9.10”教師節(jié)為主題，以“9.10”為策劃原點(diǎn)做出相應(yīng)的促銷方案。

　　四、準(zhǔn)備工作：

　　1、賣場內(nèi)需準(zhǔn)備好各種品牌、款式和功能的促銷機(jī)型;

　　2、詳細(xì)了解各廠家是否有促銷銷售活動，這樣能夠借用廠家促銷的機(jī)型做為亮點(diǎn)，能夠有效的降低成本;

　　3、銷售人員的培訓(xùn)，對有針對性的機(jī)型進(jìn)行特訓(xùn)，以增加銷售活動期間的銷量;

　　4、廣告媒介：宣傳單頁(A4)，店面外展版(尺寸待定)，報媒(待定);

　　五、銷售活動資料：

　　1、投入相當(dāng)一部分資金購買禮品，從禮品上吸引飄過的潛在消費(fèi)者;

　　2、從社會上百般尋找高水平的主持人，當(dāng)路演人氣不旺時能很好的調(diào)動路人參加銷售活動;

　　3、準(zhǔn)備一些很簡單的關(guān)于教師的問題及游戲，使消費(fèi)者看到獲得獎品的期望，從而調(diào)動顧客參與用心性;

　　4、針對消費(fèi)者心理及習(xí)慣，設(shè)計(jì)一檔簡單好玩的游戲：請銷售活動現(xiàn)場的各位有興趣參加的顧客進(jìn)行寫信息比賽，編寫“老師，你辛苦了�！卑l(fā)送至指定號碼。以最短時間編寫者為勝，并設(shè)置其獎品;

　　5、從9月8日起至9月10日截止，在上黨晚報做原創(chuàng)信息大賽，以“教師節(jié)”主題為評選出一、二、三等獎和入圍獎;(待定)

　　6、舉行店內(nèi)購機(jī)抽獎銷售活動：購機(jī)在1500元以上者(含1500)即可參加抽獎;

　　7、推出團(tuán)購機(jī)型：諾基亞、三星、索尼愛立信、聯(lián)想等(機(jī)型待定)，團(tuán)購條件需十人以上;

　　六、銷售活動流程：

　　9月9日上午：

　　1、9：30分開始，鳴炮，奏樂，總經(jīng)理致辭;

　　2、9：40分由主持人講開場白，宣布銷售活動開始，由禮儀公司安排出演節(jié)目

　　3、10：10分由模特展示本次銷售活動的促銷機(jī)型;

　　4、10：25分由禮儀公司安排出演節(jié)目;

　　5、10：45分開始現(xiàn)場知識問答，并給予獎品;

　　6、10：00分由禮儀公司安排出演節(jié)目;

　　7、11：30由主持人向現(xiàn)場觀眾告之下午的開場時間及銷售活動資料;

　　9月9日下午：

　　1、15：00分開始，由公司安排出演節(jié)目;

　　2、15：30分開始現(xiàn)場編信息比賽，并給予獎現(xiàn)場編信息比賽，選獲勝者并頒發(fā)獎品;

　　3、15：40分由公司安排出演節(jié)目;

　　4、16：00分開始購機(jī)抽獎;

　　5、16：20分由公司安排出演節(jié)目;

　　6、17：30分銷售活動結(jié)束

　　七、銷售活動現(xiàn)場安排：

　　1、場地安排：在手機(jī)賣場門前搭建舞臺，前提是不影響店面通道。

　　2、人員的安排：每店面只安排4人，2人/班發(fā)放宣傳單頁，并引導(dǎo)顧客到店內(nèi)購機(jī)，要求交談表達(dá)力強(qiáng);現(xiàn)場控制人員1名，保證與禮儀公司的良好溝通;禮品保管1名，按要求指定獲獎人發(fā)放獎品;交通疏導(dǎo)1名，保證店面門前通道暢通。

　　3、獎品的確定：待定

　　4、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：略

　　八、對銷售活動的事前事中事后分三部分來控制，各部分應(yīng)思考到的問題：

　　1、銷售活動前，工作人員的'招聘及簡單培訓(xùn)、促銷場地的預(yù)約、與其它部門的溝通協(xié)調(diào)、經(jīng)費(fèi)的預(yù)算申請、現(xiàn)場安全性問題、時間長度及時間點(diǎn)。

　　2、銷售活動中，保證會場氣氛的活躍、賣場的銷售配合。

　　3、銷售活動后，對本次銷售活動進(jìn)行評估、對本次銷售活動損益分析、無形效益分析、如果促銷效果明顯能夠借助后期的節(jié)假日再次進(jìn)行促銷(如八月十五，國慶等)。

　　注：本次銷售活動的銷售活動流程需要和禮儀公司有良好的溝通，確定其具體時間。

活動方案 篇5

　　一、開展課外活動的意義：

　　為進(jìn)一步落實(shí)“把課堂還給學(xué)生，讓課堂充滿生命與活力；把創(chuàng)新還給師生，讓校園充滿智慧與生機(jī)"的新基礎(chǔ)教育理念，發(fā)展學(xué)生的個性特長，促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展，我校將繼續(xù)開展內(nèi)容豐富，形式多樣的課外興趣小組活動。

　　二、目的意義

　　全面實(shí)施推進(jìn)素質(zhì)教育的一個重要體現(xiàn)。課外活動的正常開展，既可豐富學(xué)生的課余生活，也可為學(xué)生提供一個自主發(fā)展的時間與空間。組織豐富多彩的文化、藝術(shù)、科技、體育活動，符合廣大學(xué)生和家長的意愿。學(xué)生通過活動，能獲得許多在課堂中學(xué)不到的知識和技能，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展個性特長，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

　　三、具體活動安排：

　�。ㄒ唬┱n外活動領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長：鄭江濤

　　副組長：李協(xié)山張建民

　　組員：呂文美楊德軍趙建霞楊黎明孫勇強(qiáng)李寧甘衛(wèi)華

　�。ǘ�）活動時間：

　　每周一、三、四下午第三節(jié)

　　四、興趣小組活動內(nèi)容與目標(biāo):

　　1、通過合唱、舞蹈、繪畫、書法、折紙等藝術(shù)的熏陶，培養(yǎng)學(xué)生的.愛美情操，發(fā)揮他們的藝術(shù)潛能，提高其藝術(shù)素質(zhì)。

　　2、通過“足球、乒乓球”等各項(xiàng)體育活動，掌握簡單的體育技能技巧，培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識，合作精神和堅(jiān)強(qiáng)毅力，增強(qiáng)其體質(zhì)，促進(jìn)身心發(fā)展。

　　3、通過“閱讀與習(xí)作、數(shù)學(xué)、誦讀”興趣小組形式多樣的活動，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，拓展思維，鞏固與提高課堂所學(xué)知識，培養(yǎng)其應(yīng)用、交流的能力。

　　4、通過“計(jì)算機(jī)、棋類、攝影”等興趣小組的活動，激發(fā)學(xué)生探索實(shí)踐的興致，培養(yǎng)其善于觀察，善于思考、善于發(fā)現(xiàn)，善于動手的能力。

　　五、具體要求以及獎懲措施：

　　①開學(xué)初，輔導(dǎo)教師要制定好學(xué)期輔導(dǎo)計(jì)劃，一定要按計(jì)劃進(jìn)行活動。

　�、谳o導(dǎo)教師每次輔導(dǎo)前要認(rèn)真?zhèn)湔n，確保輔導(dǎo)內(nèi)容的系統(tǒng)性、連貫性；克服老師們在輔導(dǎo)過程中的盲目性和隨意性。

　�、勖看屋o導(dǎo)時，教師要先點(diǎn)名，若出現(xiàn)無故不到的學(xué)生，教師要及時與班主任聯(lián)系，弄清學(xué)生的去向。輔導(dǎo)時教師要認(rèn)真組織學(xué)生活動，不得出現(xiàn)空堂現(xiàn)象。

　　④輔導(dǎo)教師要定期檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。（根據(jù)活動特點(diǎn)，可以以不同的形式進(jìn)行考察）

　�、輰W(xué)校中層干部每天對老師們的活動情況進(jìn)行檢查，做好記錄，定時公布檢查結(jié)果。

　�、迣W(xué)期末，學(xué)校將組織評委對老師的活動情況進(jìn)行考核�？己藚⒖純�(nèi)容：

　　a、課外活動輔導(dǎo)計(jì)劃、記錄課外活動輔導(dǎo)計(jì)劃要具有整體性、可行性、時效性。記錄要具體、認(rèn)真、明確。

　　b、學(xué)校中層干部的檢查記錄，學(xué)生的問卷調(diào)查。

　　C、輔導(dǎo)考察情況輔導(dǎo)教師定期對學(xué)生輔導(dǎo)內(nèi)容進(jìn)行考察，根據(jù)實(shí)際情況及時調(diào)整輔導(dǎo)思路，措施�？疾斓脑嚲�，輔導(dǎo)老師要注意保存。

　　d、競賽情況主要參考學(xué)生參加的各種競賽活動的獲獎情況。

　　e、學(xué)期末輔導(dǎo)展示內(nèi)容等。

活動方案 篇6

　　一、活動目的

　　地球是生命的搖籃、萬物的母親、人類的.家園。然而，不知從何時起，地球媽媽的臉上開始籠罩起陰霾。她開始哭泣，開始呻吟!大量的白色垃圾、工業(yè)廢水、超標(biāo)的尾氣、烏黑的濃煙、濫砍濫伐??為宣傳世界地球日的有關(guān)知識，讓學(xué)生了解保護(hù)地球的重要性。讓保護(hù)環(huán)境成為同學(xué)們的一種自覺行動。

　　二、活動時間：4月20日至30日。

　　三、活動內(nèi)容——做好“四個一”：

　　1.收集關(guān)于地球日的相關(guān)知識，以及人類保護(hù)環(huán)境的舉措，利用課余時間進(jìn)行交流、討論，制定一份自己或小組、班級的《環(huán)保公約》，號召身邊的同學(xué)學(xué)生都自覺遵守。

　　2.認(rèn)真學(xué)習(xí)《簡單生活倡議書》，并付諸以行動。

　　3.4月22日至30日在收集資料的基礎(chǔ)上制作一個或發(fā)表一篇《關(guān)愛地球，守衛(wèi)家園》的PPT或Blog(請將地址回復(fù)，優(yōu)秀文章與PPT學(xué)校將頒發(fā)證書并表彰)。

　　4.提出一句班級環(huán)保標(biāo)語或口號參加建橋?qū)W習(xí)網(wǎng)環(huán)保標(biāo)語征集活動，活動成果以評論形式發(fā)表，活動結(jié)束后學(xué)校將對優(yōu)秀評語進(jìn)行表彰頒發(fā)證書。截稿日期為4月30日

　　四、活動要求：

　　1、希望每位小學(xué)生力求做到環(huán)保觀念和知識的普及化。

　　3、活動結(jié)束后，過程性活動材料(學(xué)生日記、照片等，數(shù)量不限)建議同學(xué)們存放在自己的個人成長檔案袋中保存。小學(xué)生世界地球日活動方案

【活動方案】相關(guān)文章：

營銷活動方案,營銷活動方案11-19

汽車活動促銷方案_活動方案01-13

活動方案03-30

活動的方案04-05

活動方案02-16

活動方案02-16

活動方案02-16

活動方案02-16

活動方案02-16

活動方案02-16