活動方案

　　為確保事情或工作順利開展，往往需要預(yù)先制定好方案，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃。方案應(yīng)該怎么制定呢？以下是小編為大家收集的活動方案7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

活動方案 篇1

　　一、活動主題

　　誦讀中華經(jīng)典美文傳承華夏文明古風(fēng)

　　二、活動意義

　　國學(xué)經(jīng)典是中華傳統(tǒng)文化的精華。通過系統(tǒng)的國學(xué)經(jīng)典誦讀活動，弘揚祖國優(yōu)秀的`傳統(tǒng)文化，讓學(xué)生在誦讀過程中獲得古詩文經(jīng)典的基本熏陶和修養(yǎng)，提高文化和道德素質(zhì)，增強民族自信心和自豪感。

　　三、活動內(nèi)容

　　1、參賽對象：湖村鄉(xiāng)小學(xué)全體學(xué)生。

　　2、比賽分組：分完小組和中小組兩個組別。

　　3、比賽內(nèi)容從《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、唐詩宋詞等國學(xué)經(jīng)典書目中自選。

　　4、比賽形式： 以小集體誦讀為基本形式，鼓勵編排對誦、小組朗誦、配樂朗誦等藝術(shù)表演形式，參加展示活動，每個節(jié)目時間3-5分鐘為宜。

　　5、著裝要求：服裝統(tǒng)一，整齊大方。中小全體學(xué)生著校服 。

　　6、比賽時間：10月20日 地點：中心小學(xué)操場

　　四、評比獎勵辦法

　　1、邀請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)老師組成評委會，根據(jù)各校的誦讀形式、表演特點及誦讀整體效果等方面進行現(xiàn)場打分。

　　2、根據(jù)比賽情況和現(xiàn)場評分，完小和中小組各設(shè)立一等獎1名，二等獎3名，三等獎6名。

　　四、活動流程：

　�。ㄒ唬�、主持人致詞

　�。ǘ�）、誦讀展示

　　（三）、現(xiàn)場評獎

　　（四）、領(lǐng)導(dǎo)講話

　�。ㄎ澹�、現(xiàn)場頒獎

　　五、現(xiàn)場具體工作安排

　　1、 評委小組

　　組長： 謝國星

　　組員： 王曉燕 楊枝洪 祝志妹 楊秀云 陸小燕

　　工作職責(zé)：組長負責(zé)評委小組的領(lǐng)導(dǎo)工作，評委小組主要負責(zé)現(xiàn)場的評獎工作。

　　2、宣傳小組

　　組長：寧福林

　　成員：劉其鋒 吳旺龍 劉慧 邱淑娟 寧德斌

　　工作職責(zé)：組長負責(zé)宣傳組的領(lǐng)導(dǎo)工作，宣傳組主要負責(zé)現(xiàn)場布置，包括音響的調(diào)試和橫幅的懸掛工作，活動全程的攝像錄影及刻制光盤工作等。

　　3、秩序小組

　　組長：周新聞

　　成員：胡波 陳娟各班主任

　　工作職責(zé)：組長負責(zé)秩序小組的領(lǐng)導(dǎo)工作，秩序小組主要負責(zé)維護現(xiàn)場秩序，使之穩(wěn)定有序。

　　六、相關(guān)事宜

　　1、各校各班要集中精力，抓緊時間，扎實做好選材和誦讀形式的編排訓(xùn)練工作。

　　2、未盡事宜，另行通知，希望各小組要明確目標(biāo)，落實職責(zé)，規(guī)定時限，高質(zhì)量的完成工作。

活動方案 篇2

　　一、總的指導(dǎo)思想及研訓(xùn)目的：

　　為了進一步深化課堂教學(xué)改革，完善“五步研訓(xùn)”機制，提高研訓(xùn)針對性、實效性，本學(xué)期研訓(xùn)工作思路在上學(xué)期基礎(chǔ)上做如下調(diào)整�？偟脑O(shè)想是由宏觀向微觀轉(zhuǎn)向、由上向下轉(zhuǎn)向、由框架向鏈條轉(zhuǎn)向、由形像向神似轉(zhuǎn)向。研訓(xùn)目的不求標(biāo)新立異，但求循序漸進、各個環(huán)節(jié)流暢貫通。能在研訓(xùn)過程中找到高效課堂教學(xué)的途徑、方法、思路、情趣及自我成就的快樂。

　　二、活動內(nèi)容：

　　1、校長研訓(xùn)工作評估：

　　（1）看學(xué)校研訓(xùn)工作計劃20份

　�。�2）看研訓(xùn)會議工作記錄10分

　�。�3）看議題及人員落實10分

　�。�4）聽校長整體匯報：50分

　　(具體體現(xiàn)五方面內(nèi)容：對實效課堂認識、本校的總設(shè)想、步驟、現(xiàn)進展、遇到的.問題與解決的辦法)。匯報完畢后同時將書面材料交上.(A4紙，正文小四、標(biāo)題小二)

　　2、主任工作評估：

　�。�1）、看課表安排10分

　　（2）、看備、批檢查記錄20分

　　（3）、看聽課記錄10分

　�。�4）、聽二節(jié)課的現(xiàn)場點評發(fā)言50分

　�。ㄖ攸c評述五方面：三維目標(biāo)制定、教學(xué)內(nèi)容科學(xué)準(zhǔn)確重點突出、教學(xué)方法是否靈活恰當(dāng)、教態(tài)與素質(zhì)、教學(xué)成效）(A4紙，正文小四、標(biāo)題小二)

　　3、教師研訓(xùn)工作：200分（每校出2名教師）

　　三、活動方式、時間：

　　總校組成評估組到各村小現(xiàn)場評估，每校一天。按賦分表量化打分。分類合計計總分。評估時間五月份。順序抽簽決定。

　　四、活動近期準(zhǔn)備要求：

　　參照以前學(xué)習(xí)材料一、二、三、四，課堂教學(xué)評價表，備批要求、總校近年工作計劃等自學(xué)自練。全員參與，備選候選人。

活動方案 篇3

各學(xué)院分團委、團總支、直屬團支部：

　　現(xiàn)將開展共青團“活力團支部”創(chuàng)建遴選活動,具體通知如下：

　　一、活動時間

　　11月

　　二、活動范圍

　　學(xué)生團支部（總支），包括班級、社團、活動項目、實驗室、宿舍等各類學(xué)生團支部（總支）。

　　全校共遴選產(chǎn)生20個“活力團支部”。

　　三、遴選條件

　　1．思想引領(lǐng)成效好。團支部（總支）堅持思想引領(lǐng)核心任務(wù)，積極開展社會主義核心價值觀主題宣傳教育活動，取得良好成效。

　　2．組織運行活力強。團支部（總支）在基礎(chǔ)團務(wù)管理、隊伍建設(shè)和制度建設(shè)等方面工作扎實，組織運轉(zhuǎn)規(guī)范、順暢。

　　3．工作開展活力強。團支部（總支）有明確的工作職責(zé)，能夠及時改進創(chuàng)新工作方式載體，工作開展富有針對性、實效性。

　　4．團員參與活力強。基層民主及團支部（總支）的設(shè)置方式和成員配備較為完善，團員學(xué)生能夠積極參與、推動團支部（總支）的工作和建設(shè)。

　　5. 宣傳展示活力強。團支部（總支）能夠利用新媒體平臺和其他宣傳陣地廣泛開展支部活動和工作成果宣傳展示，在校園內(nèi)產(chǎn)生良好的示范效應(yīng)。

　　四、活動安排

　　各學(xué)院（部）團組織對活動進行廣泛宣傳發(fā)動、組織申報、資格審查和遴選，組織基層團支部制作視頻、H5頁面或圖文綜合類新媒體作品，對支部活動和工作成果進行展示、傳播，鼓勵高校采取網(wǎng)絡(luò)投票等形式進行遴選，各學(xué)院（部）可推薦2個“活力團支部”候選集體（候選對象須在院內(nèi)進行公示），請按推薦的'排名順序認真填寫匯總表和申報表，于11月22日前報送至團委郵箱，團委將遴選產(chǎn)生20個“活力團支部”并報送團省委。

　　五、有關(guān)要求

　　1．各學(xué)院（部）團組織要對此活動充分重視、認真組織、廣泛宣傳，充分發(fā)動各類學(xué)生團支部開展創(chuàng)建活動，廣泛宣傳創(chuàng)建活動中涌現(xiàn)出來的先進典型。要注重堅持公平、公正、公開的遴選原則，組織開展好本級遴選各個環(huán)節(jié)的工作。

　　2．各團支部制作的新媒體作品須為原創(chuàng)，主題鮮明、內(nèi)容新穎、寓意深刻。內(nèi)容主要反映自“活力提升”工程開展以來，團支部在提升組織活力、工作開展活力、團員參與活力和宣傳展示活力等四個方面的特色成果和經(jīng)驗做法，既可全景展示團支部活力提升的整體創(chuàng)建成果，也可以特景展示團支部活力提升的突出方面和典型特色。作品可分為微視頻類、H5頁面類和圖文綜合類。微視頻類作品使用flv格式，視頻長度4-8分鐘，上傳至“騰訊視頻”網(wǎng)站。H5頁面類作品基于H5網(wǎng)頁技術(shù)，包括“云來”“兔展”“易企秀”等新媒體軟件設(shè)計的產(chǎn)品，作品長度為10-20幅頁面。圖文綜合類作品可包括漫畫、書畫、攝影、海報等作品，文體適合網(wǎng)絡(luò)新媒體的語境語感，文字內(nèi)容和配圖和諧一致，以微信公眾平臺為載體發(fā)布，圖片去水印。新媒體作品鏈接在申報表中一并報送。

　　5．各學(xué)院（部）活動開展情況及特色做法請及時反饋團委。

　　聯(lián) 系 人：劉xx

　　聯(lián)系電話：xx

　　電子郵箱：xx

活動方案 篇4

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、通過學(xué)習(xí)學(xué)生知道由于生命的存在世界才充滿活力與生機，如果生命不存在了，就失去了世間一切的存在的基礎(chǔ)。

　　2、通過學(xué)習(xí)學(xué)生要明白生命本無價，但要感受到生命的神奇和偉大。

　　3、通過學(xué)習(xí)，學(xué)生要既珍愛自己，還有善待他人。

　　4、讓我們在感受生命的基礎(chǔ)上，敬重生命，熱愛生命。

　　教學(xué)重點：

　　學(xué)生在感受生命的神奇和偉大，在珍愛自己的同時善待他人。

　　教學(xué)難點：

　　怎樣去珍惜自己的生命和善待他人的生命。

　　教具準(zhǔn)備：

　　多媒體課件

　　教學(xué)過程：

　　一、聽故事后提問導(dǎo)入新課：

　　老師講故事后提問：

　　1、你知道世界上有那些東西是有生命嗎?生命寶貴嗎?請舉例說明。

　　2、老師敘述：陽光、雨露、空氣、食物你覺得那樣最重要?

　　3、我們?nèi)祟愑惺裁礀|西是一去不復(fù)返的?(時間、生命)它們哪個更為重要呢?

　　二、自學(xué)課文。想想你覺得有什么問題需要弄清楚的。(自己設(shè)問)。

　　三、這篇課文主要講了哪幾個問題?這些問題你知道嗎?大家一起學(xué)習(xí)討論。

　　學(xué)習(xí)第一部分：神奇的生命

　　看課件。觀察在人類，生命是怎樣神奇的。

　　1、為什么說那些是“神奇的生命”，它們神奇在哪里?

　　2、我們?nèi)祟愑猩衿娴牡胤絾?

　　3、請學(xué)生介紹小資料。(有關(guān)神奇的生命部分)誰能說說人類生命神奇的地方?

　　我們的生命不能延伸生命的“長度”，但是我們可以決定生命的“寬度”。珍惜生命就是要把握生命中的每一天。

　　大家算一算：在你的一天中吃飯、睡覺、游戲、學(xué)習(xí)等所花費的時間各是多少?一生中真正用來工作學(xué)習(xí)的時間有多少?在一生中占多少比例?

　　學(xué)習(xí)第二部分：生命無貴賤

　　1、自學(xué)課文中的兩個小故事。從這兩個小故事你明白了什么?

　　2、為什么說生命無貴賤?請學(xué)生講講這兩個故事。誰還能說出更動人的故事呢?

　　3、怎樣去善待生命?它與善待他人的生命有什么區(qū)別?

　　4、看小資料你明白了什么?

　　5、你還能列舉類似的事件來嗎?

　　6、這一段話告訴了我們什么：人的生命神圣不可以侵犯。動植物也有生命。對人的生命要尊重，對一切生命都要尊重。你是怎樣理解的?

　　7、對這樣漠視他人生命的人，你想說些什么?

　　8、通過學(xué)習(xí)你明白了什么?

　　學(xué)生談?wù)摵罄蠋煍⑹觯阂驗樯�命是唯一的，所以它是可貴的，不管是自己的還是他人的。在生命的面前，人人都是平等的。。在生命可能逝去的那一刻，有人伸出手來拉一把，也許就是這輕輕的一拉，死亡就與他擦肩而過。當(dāng)一個人生命為另一個生命付出時，這樣的生命讓人敬畏。

　　四、看課件，進一步弄明白所學(xué)內(nèi)容。

　　五、小組學(xué)習(xí)閱讀與拓展部分。你還有什么可以補充的嗎?

　　六、老師小結(jié)：我們的生命需要愛，愛是生命的動力，也是生命的保障;我們的`生命需要安全的呵護。生命只有在安全中才能永葆活鮮;我們的生命需要希望，沒有了希望，生命之旅失去了意義。

　　這篇課文告訴了我們：生命本無價，但一旦失去了它，我們就什么也不要談了。自己的生命要珍愛，別人的生命也是同樣的寶貴。所以我們都要愛惜自己的生命，在有生之年做有用之人。

　　七、動動手：生命如此美麗，在你眼中最美麗的生命是什么樣子的，試著把它畫下來。然后比一比，一看，看誰的最美。

　　板書設(shè)計：第一課 生命本無價

　　神奇的生命 紅柳的根綿延幾千米 魚類的游泳技術(shù)高

　　生命無貴賤 一切生命都同樣的重要

活動方案 篇5

　　一、指導(dǎo)思想：

　　為了加強環(huán)保教育，增強學(xué)生尤其是在校留守學(xué)生的環(huán)保意識，繁榮校園文化，增進學(xué)生之間的交流，豐富學(xué)生校園生活，激發(fā)學(xué)生的個性，特舉辦本次繪畫比賽。

　　二、活動目的：

　　通過繪畫活動來營造良好的校園文化環(huán)境，宣傳健康生活的理念，展現(xiàn)學(xué)生的自我表現(xiàn)能力、審美能力和創(chuàng)造能力，豐富留守學(xué)生的.課余生活，給同學(xué)們一個展示自我的舞臺。

　　三、活動主題：

　　健康.快樂.成長（范圍以家鄉(xiāng)美、環(huán)保為主要內(nèi)容）

　　四、活動對象：

　　定遠縣朱灣小學(xué)全體留守兒童

　　五、作品內(nèi)容及要求：

　　作者根據(jù)繪畫主題創(chuàng)作一幅主題鮮明、富有意趣、新穎、構(gòu)圖完整、色彩和諧的繪畫作品，形式不限。所有參賽選手必須在作品的右下方注明自己的姓名、班級，作品簡介，方便評比記錄。

　　六、評價標(biāo)準(zhǔn)：

　　1、畫面形象生動有趣。

　　2、色彩大膽、作品具有感染力。

　　3、創(chuàng)意新穎，作品富有想象力。

　　4、符合繪畫主題、構(gòu)圖完整。

　　七、評選辦法：

　　評委對參賽作品分班級段分別進行評獎，各班級評出一等獎（1名）、二等獎（2名）、 三等獎（3名）及鼓勵獎若干。

　　八、評委：

　　朱灣小學(xué)全體教師

活動方案 篇6

　　一、活動目標(biāo)：

　　1、通過游戲練習(xí)幼兒的動作發(fā)展，促進幼兒走、跑、跳等能力。

　　2、在游戲中提升家長指導(dǎo)幼兒的能力，進一步增進家長與幼兒之間的情感交流，體驗親子游戲的快樂。

　　二、活動時間：

　　三、活動地點：

　　四、活動對象：

　　1、快樂寶寶俱樂部全體成員及父母

　　2、相應(yīng)結(jié)隊教師

　　五、活動準(zhǔn)備：

　　1、提前通知俱樂部成員參加活動

　　2、搜集與設(shè)計游戲并落實好相應(yīng)人員。

　　3、準(zhǔn)備游戲活動的材料。

　　六、活動過程：

　　1、簡單介紹今天活動的主要內(nèi)容和家長所需要配合的'事項。

　　2、集體游戲《取糖果》邀請家長和孩子共同參與，引導(dǎo)孩子能通過不同的方法取到糖果，同時引導(dǎo)幼兒能互相分享，激發(fā)幼兒的分享意識。

　　3、家長與幼兒一起分散進行運動游戲活動，指導(dǎo)教師觀察指導(dǎo)家長和幼兒。

　　4、開放嬰幼兒專用活動室，家長和教師關(guān)注幼兒活動情況。

　　5、活動結(jié)束，個別交流，了解近期幼兒的表現(xiàn)，共商教育方法。

　　6、請家長反饋活動體驗和建議。

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