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小班科學(xué)活動方案認識自己

時間:2024-03-16 14:05:22 活動方案 我要投稿
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小班科學(xué)活動方案認識自己

  為了確定工作或事情順利開展,時常需要預(yù)先制定一份周密的方案,方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢?以下是小編為大家收集的小班科學(xué)活動方案認識自己,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小班科學(xué)活動方案認識自己

  活動目標:

  1、引導(dǎo)幼兒從發(fā)現(xiàn)自己到認識自己從而初步了解自己的性別;

  2、鼓勵幼兒在集體面前大膽講述;

  3、激發(fā)幼兒樂意參加集體游戲的積極情感。

  活動準備:

  1、選擇有一面大鏡子的教室內(nèi)進行,并在教室內(nèi)構(gòu)建一個“化妝間”;

  2、幼兒人手一面小鏡子和一個玩具娃娃;

  3、設(shè)計好一段關(guān)于認識自己的動畫短片;

  4、知識準備:幼兒已認識五官。

  活動過程:

  1、導(dǎo)入――看動畫短片,引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)自己。

  動畫短片內(nèi)容為:一個小娃娃很開心地邊吹泡泡糖邊走路,碰到了好幾個小動物,大家都勸他走路當心點,可他就是不聽,結(jié)果頭上撞了個大大的包。他又疼又急,哇哇地哭著跑回家,鏡子說:“別哭!別哭,好孩子以后要愛惜自己!”娃娃問:“自己是誰呀?”鏡子說;“自己嘛,請你對我照一照,就會看到了!甭犃诉@話,娃娃真的對著鏡子照了起來。

  2、集體活動

  玩照鏡子游戲,引導(dǎo)幼兒認識自己。

  (1)幼兒在室內(nèi)尋找鏡子,找到后拿著鏡子照照,并說出自己的名字,向教師介紹自己。

  (2)玩“自己的五官在哪里”的游戲,說一說五官的名稱,并指出五官的位置。

  (3)請幼兒講講自己跟別人有什么不一樣。如頭發(fā)的長短、衣服的顏色……

  3、操作練習(xí),使幼兒知道自己的性別,并學(xué)會區(qū)分男孩與女孩。

  (1)玩“交朋友”的游戲:幼兒在集體面前說出自己的性別后,找一個玩具娃娃做朋友,并把他帶回“家”。

  (2)送“朋友”參加化妝舞會:請幼兒將自己的“朋友”按性別的不同送到“化妝間”里。

  區(qū)域設(shè)置和日常活動組織:

  在晨檢表、評比欄、毛巾架等上為幼兒貼上照片,讓幼兒加深對自己的認識;在一些音樂、體育等活動中,適當加入一些分男、女的角色表演、演唱、游戲等形式;在幼兒入廁時,強化幼兒對性別的認識。

  與家長溝通計劃:

  給孩子看看他們小時候的照片,向孩子講述小時候發(fā)生在,他們身上的故事;有可能的話,多給孩子照些照片;利用休息時間和孩子一起記他們的成長日記。

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