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大班語言教學(xué)活動方案小貓生病了
為了確保我們的努力取得實效，常常需要提前進行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細(xì)則，步驟等。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的大班語言教學(xué)活動方案小貓生病了，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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1、學(xué)習(xí)觀察圖片，理解圖片內(nèi)容，學(xué)會用簡單的句子講述圖片。
2、根據(jù)已有的生活經(jīng)驗，大膽、合理地進行想像和講述。
3、通過活動，知道朋友間要相互關(guān)心、幫助。
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1、幼兒認(rèn)識過信，了解信的基本格式。
2、掛圖1和掛圖2。
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一、談話，鼓勵幼兒幫助小貓想辦法。
師：有一只小貓生病了，只能整天躺在床上。它想：要是好朋友小兔子能來看看我，那該多好啊!可是，小兔子家離得挺遠(yuǎn)的，怎樣才能讓它知道自己生病呢?小貓發(fā)愁了，怎么辦呢?
二、理解信的基本內(nèi)容。
1、師：你們幫小貓想了許多好辦法，它自己也想了個辦法，寫了一封信給小兔，你們猜猜小貓在信里對小兔說了些什么?
2、教師出示信，引導(dǎo)幼兒觀察。
�、賻煟盒∝埿胖挟嫷娜龔埉�，分別是什么意思呢?(幼兒自由討論)
②師：你看懂了哪張畫?畫上說了一件什么事?(重點幫助幼兒理解第二、第三幅畫。第二幅：小貓為什么哭及小貓心里會想些什么?)
三、讀信
1、師：我們看懂了這三張畫，接下來我們開始讀讀這封信。讀信的時候要注意用“我”的口氣來讀，要將信的開頭和結(jié)尾部分也念出來，說清楚小貓為什么哭及他心里想些什么，要讓別人一聽就懂。
2、幼兒再次討論該如何讀這封信。
3、請若干幼兒讀信。
四、討論并講述
1、提問：小兔收到信后會怎么樣?
2、師：小兔收到信后，把小貓生病的消息告訴了小貓所有的朋友�？�，有那么多的朋友都來了。
引導(dǎo)幼兒觀察、講述，好朋友為小貓做了什么事，他們?yōu)槭裁匆@樣做?
五、移情講述
1、小貓生病后得到這么多朋友的關(guān)心愛護，相信它一定能早日康復(fù)。如果我們身邊的好朋友生病了，我們又該怎么做呢?
2、我們小朋友應(yīng)關(guān)心愛護身邊的每一個人，這樣，我們的生活就會變得更美好。
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