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大班數(shù)學(xué)活動(dòng)方案蝴蝶找花

時(shí)間:2024-03-17 13:39:09 活動(dòng)方案 我要投稿
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大班數(shù)學(xué)活動(dòng)方案蝴蝶找花

  為了確保事情或工作有序有效開展,時(shí)常需要預(yù)先制定方案,方案指的是為某一次行動(dòng)所制定的計(jì)劃類文書。那么制定方案需要注意哪些問題呢?下面是小編精心整理的大班數(shù)學(xué)活動(dòng)方案蝴蝶找花,僅供參考,大家一起來看看吧。

大班數(shù)學(xué)活動(dòng)方案蝴蝶找花

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、運(yùn)用已有的數(shù)經(jīng)驗(yàn)?zāi)繙y數(shù)群,并區(qū)分單雙數(shù)。

  2、感受蝴蝶的美,體驗(yàn)蝴蝶找花的快樂。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、“蝴蝶花”的音樂、錄音機(jī)

  2、寫有數(shù)字和點(diǎn)子的“蝴蝶”和“花”

  3、勾線筆

  活動(dòng)過程:

  1、相關(guān)內(nèi)容導(dǎo)入

  師:我們都知道了蝴蝶眼睛的秘密了,今天我們就到花園里找找蝴蝶的眼睛。

  教師播放“蝴蝶花”的音樂,幼兒來到戶外的小花園。

  2、美麗的蝴蝶。

  (1)幼兒欣賞蝴蝶。

  師:小蝴蝶們都趴在草地上休息呢,我們不要吵醒它們哦!

 。2)欣賞交流。

  師:你剛才看到的蝴蝶和平時(shí)看到的蝴蝶一樣嗎?

  幼:不一樣,它們身上有的有數(shù)字;有的有點(diǎn)子。

  3、蝴蝶找花。

 。1)激發(fā)興趣。

  師:猜猜看小蝴蝶最喜歡做什么事情呀?

  幼:和花兒做游戲;采花蜜;傳播花粉。

  (2)自由找花。

  師:那么就請(qǐng)你請(qǐng)請(qǐng)的捕兩只蝴蝶,幫它找到花朋友。

 。3)對(duì)應(yīng)找花。

  師:你們今天看到的花和以前看到的一樣嗎?

  幼:不一樣,每一朵花的花芯上都有點(diǎn)子的。

  師:那請(qǐng)你按照花上的點(diǎn)子幫助蝴蝶找到它的朋友。

 。4)幼兒互查。

 。5)總結(jié)提升。

  教師和幼兒一起把花芯上的點(diǎn)子兩個(gè)兩圈在一起。

  師:這時(shí)候你們發(fā)現(xiàn)了什么新秘密?

  幼:一邊的花都剩一個(gè)點(diǎn)子沒朋友,另一邊的花上的點(diǎn)子都找到了朋友。

  教師總結(jié):兩個(gè)兩個(gè)找朋友最后只剩一個(gè)點(diǎn)子的樹為單數(shù),而都找到朋友的是雙數(shù)。

 。6)數(shù)數(shù)看。

  幼兒數(shù)數(shù)看單數(shù)、雙數(shù)各有哪些,教師把相應(yīng)的數(shù)字卡片貼在花芯上。

  4、音樂游戲;蝴蝶和花。

 。1)幼兒自由選擇蝴蝶和花的胸飾。

  (2)聽音樂幼兒自由翩翩起舞,教師角色介入做隱性指導(dǎo)。

 。3)有選擇的找朋友。

  幼兒隨音樂按照單數(shù)找單數(shù)朋友,雙數(shù)找雙數(shù)朋友的要求游戲。

 。4)找同伴調(diào)換胸飾后再次游戲。

  5、活動(dòng)結(jié)束,做好整理工作。

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