活動方案

　　為了確保我們的努力取得實(shí)效，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案的內(nèi)容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。方案應(yīng)該怎么制定才好呢？下面是小編精心整理的活動方案7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

活動方案 篇1

　　一、主題：感恩老師

　　二、時(shí)間：XX年年9月17日第九節(jié)課

　　三、地點(diǎn)：高一(4)班教室

　　四、活動目的：

　　現(xiàn)在的學(xué)生，就其心靈的.一翼--“情”來看，普遍患有“情感冷漠癥”，有不少人令人遺憾地成了不懂得感謝、不愿感激、不會感動，只知道汲取的“冷漠一代”。因此，通過本次班會，努力喚回同學(xué)們回報(bào)愛心的良知，喚起他們對新學(xué)校、老師的熱愛之情，以此為契機(jī)，讓學(xué)生們學(xué)會感恩，刻苦學(xué)習(xí)，拼搏進(jìn)取，來回報(bào)父母，老師和社會。

　　五、活動準(zhǔn)備：

　　1、制作“感恩”邀請卡——邀請相關(guān)任課教師參加本次主題班會

　　2、確定主持人及落實(shí)串詞

　　3、落實(shí)并排練節(jié)目

　　4、布置教室

　　六、活動過程：

　　1、楊光、單秋月兩位同學(xué)致開場白，引出此次主題班會的內(nèi)容

　　2、魏春凱同學(xué)講述感恩節(jié)的由來

　　3、石笑言等同學(xué)：歌曲——愛的奉獻(xiàn)

　　4、王宇同學(xué):感恩故事——我的那些“花兒”(林驍彬同學(xué)小提琴伴奏)

　　5、陸勇等同學(xué)：小品——二話西游

　　6、竇靜等舞蹈

　　7、表演唱：感恩的心

　　8、學(xué)生代表發(fā)言：老師，我想對您說什么

　　9、老師代表發(fā)言：孩子，我想對您說什么

　　10、班長小結(jié)本次主題班會

　　11、主持人宣布本次主題班會結(jié)束

　　七、會后小結(jié)：

　　回顧本次主題班會，具有如下特點(diǎn)：

　　1、主題突出。每次活動都應(yīng)有個(gè)突出的主題，并能結(jié)合學(xué)生實(shí)際，圍繞學(xué)生熟悉的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，展開活動。這次主題班會，選在教師節(jié)這一天，節(jié)目、活動的編排緊緊圍繞“感恩老師”這樣一個(gè)主題，有著它特殊的意義。

活動方案 篇2

　　【活動背景】

　　我們現(xiàn)在的學(xué)生,是北京奧運(yùn)會的主人,在這收獲的奧運(yùn)年里,他們將如何繼續(xù)傳承文明古國的精神風(fēng)貌?眾所周知,中國的教育存在著一個(gè)不容忽視的現(xiàn)實(shí),就是許多學(xué)生只重視學(xué)習(xí)成績,注重升學(xué),而忽視個(gè)人思想道德修養(yǎng)的情況,有的學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中有許多不忍目睹的不文明行為。本著“求真務(wù)實(shí)”的精神,針對學(xué)生思想道德現(xiàn)狀中文明禮儀方面的問題,我們七年級x班將召開了一次名為“講文明·知禮儀·做文明學(xué)生”的主題班會。

　　【活動目的】

　　通過本次主題班會使同學(xué)們認(rèn)識自己的行為習(xí)慣,意識到文明禮儀的重要性,并在生活與學(xué)習(xí)中不斷學(xué)習(xí)應(yīng)用和改進(jìn),做一個(gè)表里一致,內(nèi)秀外美的文明中學(xué)生。

　　【活動時(shí)間】

　　20xx年09月xx日 【活動地點(diǎn)】 羅定實(shí)驗(yàn)中學(xué) 初一(x)班

　　【參與人員】

　　初一(x)班全體學(xué)生,初一(x)班 班主任 , 實(shí)習(xí)老師

　　【活動形式】

　　情境模擬游戲、自由發(fā)言交流、“文明人”測試

　　【活動準(zhǔn)備】

　　1、提前布置主題班會內(nèi)容,選出二位主持人(一男一女),主持人準(zhǔn)備好講稿,叫同學(xué)們查閱有關(guān)文明禮儀的相關(guān)知識。

　　2、叫同學(xué)們結(jié)合校園中文明與不文明的現(xiàn)象做好發(fā)言準(zhǔn)備,說明班會基本的流程,并把全班分成五個(gè)小組,安排好小組長。

　　3、吩咐班干部設(shè)想好班會課時(shí)課室的布置情況,找好與班會相關(guān)的資料。

　　4、準(zhǔn)備《升國旗》視頻。

　　【班會流程】

　　1、班主任宣布上課

　　2、主持人宣布班會開始,引入主題

　　3、展示幻燈片

　　4、齊讀《羅定實(shí)驗(yàn)中學(xué)文明禮貌歌》-----根據(jù)學(xué)校情況,若有則讀,沒有則忽略。

　　5、學(xué)生列舉日常生活中不文明的行為

　　6、障礙游戲:

　　5個(gè)小組,每組二人,依次進(jìn)行。其中一人用布蒙住眼睛,扮演盲人,另一人扮演啞巴,“啞巴”作為拐杖扶“盲人”在教室內(nèi)按指定路線行走,兩人均不準(zhǔn)出聲,班上其他同學(xué)將不動聲色地在他們行進(jìn)的過程中設(shè)置障礙,“啞巴”用身體語言引導(dǎo)“盲人”通過障礙。(建議:按規(guī)定參與者可用加德育分等措施予以獎(jiǎng)勵(lì)) 7、啞巴、盲人的扮演者談感觸(著重在通過障礙的過程中的心理和達(dá)到目的地時(shí)的心情)。

　　8、“文明人”測試,總結(jié)出 中學(xué)生“十個(gè)”文明形象,及我們的做法。

　　9、班主任小結(jié)

　　10、視頻片段《升國旗》

　　11、主持人宣布班會結(jié)束

　　【具體過程】

　　1、主持人開場白:

　　a:老師,同學(xué)們,大家下午好!今天我班在這里開展主題班會,希望大家相互配合,積極發(fā)言。下面班會正式開始。今天班會的主題是——講文明·知禮儀·做文明學(xué)生。

　　b:華夏大地,禮儀之邦,幾千年源遠(yuǎn)流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀,這是我們的驕傲和財(cái)富。時(shí)至今日,我們在衡量一個(gè)人的氣質(zhì),德行的時(shí)候,仍以那些細(xì)節(jié)作為考核的重要參數(shù)。 a:但是我們身邊還存在許多不文明的行為。有哪些是不文明的行為? 請小組討論并列舉這些不文明的行為,然后小組競答,并記錄積分。 (同學(xué)們各抒己見,自由發(fā)言——同學(xué)們亂扔亂丟亂吐現(xiàn)象十分嚴(yán)重,扔紙片、扔包裝袋、扔紙盒、扔飲料瓶,更不文明的是走著,吃著,吐著,扔著,特別是有些女同學(xué)大口大口吃著東西,邊走邊吃邊扔邊吐,有的同學(xué)上課吃瓜子,好吃到了極點(diǎn),還有的同學(xué)隨地吐痰,破壞公共財(cái)物,還有一些欺負(fù)弱者或弱勢群體的, 甚至亂起綽號,以別人的.殘疾來取笑,有的人給教師或班主任起綽號等。)

　　a:看來我們的同學(xué)都有意識到生活中我們所存在的不良行為,這些行為若不及時(shí)改正將會給我們的生活,學(xué)習(xí)及以后的就業(yè)造成嚴(yán)重的后果。

　　b:是的,講文明講禮儀,不僅是要遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,言行舉止得體,還應(yīng)該會為別人著想,學(xué)會換位思考,為他人提供方便,給遇到困難的人伸出援助之手。接下來讓我們一起玩一個(gè)游戲,體會一下非正常人的生活。 a:……。 游戲結(jié)束,請參加游戲的同學(xué)談?wù)劯杏|。

　　2、“文明人”自測:你是一個(gè)文明的人嗎?

　　3、主持人a:同學(xué)們,你們都是文明人嗎?自測完后,你發(fā)覺了什么?

　　反思:自己存在哪些不良的行為習(xí)慣?會給自己和他人帶來什么不良的后果?

　　4、小組討論、發(fā)言,小組長作記錄。

　　討論:成為一名文明學(xué)生,我們應(yīng)該是怎么做?

活動方案 篇3

　　一、活動宗旨：

　　為了更好的響應(yīng)今年“六·五”世界環(huán)境日主題“同呼吸共奮斗”，積極參與到環(huán)境保護(hù)和生態(tài)自貢建設(shè)的行動中，營造我校濃厚的'綠色教育氛圍，讓環(huán)保成為一種時(shí)尚，成為一種生活狀態(tài)。結(jié)合市環(huán)保局相關(guān)活動，現(xiàn)將我校世界環(huán)境日系列活動安排如下。

　　二、活動內(nèi)容

　　1.環(huán)境教育社會實(shí)踐活動

　　2.世界環(huán)境日宣傳活動

　　三、活動安排

　�。ㄒ唬�大中小學(xué)環(huán)境教育社會實(shí)踐活動

　　1.活動時(shí)間： XX年5月31日下午13：00——17：30

　　2.活動內(nèi)容：參觀久大公司脫硫工程、貢井城市生活污水處理廠、榮縣望佳農(nóng)村生活污水處理站。

　　3. 參加人員

　�。�1）教師3名（張劉莉、沈鵬程、李祖能）

　　（2）七八年級有一定寫作能力的學(xué)生10人。

　　4.活動要求

　　①5月31日下午1：00在學(xué)校小學(xué)部校門集合。

　�、谧詭�相機(jī)。

　�、蹘Ш霉P和筆記本。

　�、芙y(tǒng)一著校服。

　�。ǘ�）“六五”世界環(huán)境日宣傳活動

　　1.活動實(shí)踐：XX年6月5日上午9：30

　　2.活動地點(diǎn)：東方廣場大戲臺

　　3.活動準(zhǔn)備

　�。�1）文藝匯演

　�、偻�話劇《森林爺爺》負(fù)責(zé)人：張玲

　　②二胡獨(dú)奏《江河水》負(fù)責(zé)人：沈鵬程

　�。�2）被污染的江河視頻，負(fù)責(zé)人：沈鵬程

　�。�3）環(huán)保宣傳

　�、傩麄髡拱�、宣傳單制作負(fù)責(zé)人：楊景華

　　②宣傳點(diǎn)教師：林玉平江雪梅、沈鵬程（攝影）

　�、坌麄鼽c(diǎn)學(xué)生：5人，由沈鵬程負(fù)責(zé)落實(shí)。

　　（4）出行安排

　�、俳煌üぞ撸簭垊⒗�

　�、谘莩鰧W(xué)生：張玲

　�。�5）宣傳短片

　�、傥谋荆嘿嚱ㄈ�

　�、谝曨l編輯：陳婷李祖能

　　③材料提供：沈鵬程

　　四、活動宣傳

　　沈鵬程、張玲、李祖能

活動方案 篇4

　　一、目的：

　　“119”消防日即將來臨，今年全國“119”消防日宣傳活動主題是“全民關(guān)注消防、生命安全至上”。以“珍愛生命”為主線，以普及消防安全常識、學(xué)會火災(zāi)逃生自救技能為重點(diǎn)，以減少亡人火災(zāi)發(fā)生為目標(biāo)，廣泛開展群眾性的消防宣傳教育培訓(xùn)活動。為切實(shí)做好學(xué)校的消防安全工作，確保師生的.生命安全，培養(yǎng)師生在遇到火災(zāi)、地震等突發(fā)事件時(shí)的應(yīng)變能力，特舉行一次消防演習(xí)。

　　二、適用范圍：

　　適用于學(xué)校的消防演習(xí)

　　三、組織機(jī)構(gòu)：

　　總指揮：趙偉忠校長

　　副總指揮：李衛(wèi)國組員：徐學(xué)儉、周麗紅、徐燕、鄧?yán)��?/p>

　　四、職責(zé)：

　　1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)《消防演習(xí)方案》的審核，以及消防演習(xí)效果的評估。

　　2、保安處負(fù)責(zé)制定《年度消防演習(xí)方案》，并組織實(shí)施。

　　3、學(xué)校消防保安處于德育辦實(shí)施消防演習(xí)。

　　4、門衛(wèi)負(fù)責(zé)保障消防供水、供電。

　　五、演習(xí)時(shí)間：xxx年11月9日上午：9:15

　　六、演習(xí)地點(diǎn)：學(xué)校教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)綜合樓、操場與草地

　　七、演習(xí)對象：全體師生

　　八、消防演習(xí)準(zhǔn)備工作：

　　1、發(fā)出演習(xí)通知后，如遇天氣變化和特殊原因，由學(xué)校更改演習(xí)時(shí)間。

　　2、根據(jù)學(xué)校批準(zhǔn)后的《消防演習(xí)方案》的內(nèi)容準(zhǔn)備消防演習(xí)所需的器材，應(yīng)包括：

　　（1）模擬著火源；

　　（2）水源、滅火器（含1211、干粉、泡沫等）；

　　3、在演習(xí)前由德育辦或保安部組織舉辦一次防火安全知識宣傳教育。

　　4、學(xué)校按照演習(xí)步驟中規(guī)定的職責(zé)和分工進(jìn)行演習(xí)。

　　5、保安部根據(jù)演習(xí)項(xiàng)目規(guī)定和分工啟動相關(guān)滅火設(shè)備，保證消防供水供電。

　　九、演習(xí)操作程序：

　　1、發(fā)現(xiàn)教學(xué)樓冒濃煙（預(yù)先設(shè)置信號），出現(xiàn)火災(zāi)時(shí)，教師樓負(fù)責(zé)人立即拉響警報(bào)，通知學(xué)生并組織教師對學(xué)生進(jìn)行疏散，并報(bào)火警地點(diǎn)。

　　2、聽到警報(bào)后，各室負(fù)責(zé)人立即通知本室學(xué)生發(fā)生火警，并以最快速度有順序有組織向樓下疏散。

　　3、聽到火災(zāi)信號，各班同學(xué)迅速做好準(zhǔn)備，用手絹或袖子捂著口鼻，聽從班主任老師指揮，迅速有序的按規(guī)定路線撤離教室，到達(dá)操場指定位置。

　　4、疏散線路及順序：

　�。�1）善學(xué)樓2樓三（2）與四(1)各班成2路縱隊(duì)分別按順序從樓梯向樓下有順序快速撤離集中到籃球場。（樓梯上走，下樓后慢跑）

　　（2）善學(xué)樓2樓三（1）與四(2)各班成2路縱隊(duì)分別按順序從樓梯向樓下有順序快速撤離集中到籃球場。（樓梯上走，下樓后慢跑）

　�。�3）善學(xué)樓3樓五（2）與六(1)各班成2路縱隊(duì)分別按順序從樓梯向樓下有順序快速撤離集中到籃球場。（樓梯上走，下樓后慢跑）

　�。�4）善學(xué)樓3樓五（1）與六(2)各班成2路縱隊(duì)分別按順序從樓梯向樓下有順序快速撤離集中到籃球場。（樓梯上走，下樓后慢跑）

　�。�5）善學(xué)樓1樓一（1）、一（2）、二（1）、二（2）各班成2路縱隊(duì)分別按順序從教室有順序快速先撤離集中到教室外水泥地（尤其二年級盡量靠近南面草地，并在水泥地上空出通道，以便樓上師生迅速撤離），等樓上班級撤離后快速撤離集中到球場。

　�。�6）所有學(xué)生撤離教學(xué)后，全部集中到籃球場，由體育組鄧?yán)�峰與周美勇負(fù)責(zé)各班學(xué)生隊(duì)伍，學(xué)生在班主任帶領(lǐng)下到達(dá)指定位置后，馬上蹲下抱頭，并請班長及時(shí)統(tǒng)計(jì)班級人數(shù)后上報(bào)德育辦周麗紅老師處。然后準(zhǔn)備觀看教師滅火演習(xí)。

　�。�7）由徐學(xué)儉、鄧?yán)�峰、鄧春毅進(jìn)行實(shí)際操作滅火演習(xí)（滅火場景布置）。

　　5、滅火：聽見火警警報(bào)，手提滅火器，前往出事地點(diǎn)進(jìn)行滅火。

　　6、清潔：保安部組織清掃。

　　十、分工安排及職責(zé)：

　　趙偉忠校長：現(xiàn)場總指揮；

　　李衛(wèi)國：現(xiàn)場副總指揮及向有關(guān)部門緊急聯(lián)系或求援事宜；

　　徐學(xué)儉：現(xiàn)場突發(fā)事件處理；

　　周麗紅：宣傳統(tǒng)計(jì)工作；

　　夏曄：醫(yī)務(wù)工作；

　　王惠強(qiáng)：演習(xí)總計(jì)時(shí)與攝像拍攝；

　　王雪娟：善學(xué)樓前學(xué)生疏散；

　　徐敏芳：善學(xué)樓西側(cè)南北通道學(xué)生疏散；

　　莊麗：橋上學(xué)生疏散；

　　徐燕：校園班級巡視（查找是否有遺漏學(xué)生）；

　　善學(xué)樓1樓學(xué)生疏散負(fù)責(zé)人：

　　一年級：王雅婷、二年級：顧學(xué)琴

　　善學(xué)樓2樓學(xué)生疏散負(fù)責(zé)人（主要樓梯與走廊）：

　　三年級：陳惠芳、四年級：陸瑛

　　善學(xué)樓3樓學(xué)生疏散負(fù)責(zé)人（主要樓梯與走廊）：

　　五年級：顧麗、六年級：張建

　　博學(xué)樓：張妙琴

　　十一、總結(jié)大會：

　　1、所有參加人員集合，由校長總結(jié)。

　　2、校長宣布演習(xí)結(jié)束（鈴音解除警報(bào)）。

　　3、各班在體育組安排下排隊(duì)回教室。

活動方案 篇5

　　為深入貫徹落實(shí)上級有關(guān)信訪維穩(wěn)工作會議精神，妥善處理長期積案、重信重訪、涉法涉訴案件等各類信訪問題，依法打擊信訪活動中的違法犯罪行為，建立依法、逐級、有序的信訪秩序，確�！痢梁椭C穩(wěn)定，經(jīng)××信訪工作領(lǐng)導(dǎo)小組研究決定，特制定本方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以關(guān)注民生為根本，以解決問題為核心，以案結(jié)事了、息訴罷訪為最終目的，大力推進(jìn)依法信訪，強(qiáng)化“六個(gè)到位”（排查到位、解決到位、疏導(dǎo)到位、扶持到位、穩(wěn)控到位、追責(zé)到位），及時(shí)妥善地處理影響××信訪穩(wěn)定的各類問題，嚴(yán)厲打在依法處理信訪活動中的違法犯罪行為，促進(jìn)社會和諧，為本區(qū)各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造良好的社會環(huán)境。

　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　在××信訪工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，成立“嚴(yán)厲打擊信訪活動中違法犯罪行為工作組”。由××任組長，××任副組長�！痢�、××、××、××等為成員。下設(shè)情報(bào)信息組、疏導(dǎo)穩(wěn)控組、案件辦理組等三個(gè)小組。

　　三、工作目標(biāo)

　　要全面掌握情況，做好疏導(dǎo)教育工作，做到“有法必依，違法必究，事要解決，人要息訪”為目標(biāo)，集中領(lǐng)導(dǎo)、集中力量、突出重點(diǎn)、嚴(yán)格依法，處理到位，全力維護(hù)政治穩(wěn)定、社會穩(wěn)定，促進(jìn)社會和諧，營造和諧有序的信訪環(huán)境與社會環(huán)境。

　　工作安排與工作職責(zé)：

　　（一）情報(bào)信息組

　　組長：××

　　副組長：××、××

　　成員：××、××、××、××、××。

　　工作職責(zé)：

　　1、及時(shí)收集掌握各類上訪信息，摸準(zhǔn)上訪人員的基本情況，做到底數(shù)清，情況明。

　　2、及時(shí)收集在依法處理信訪問題過程中違法犯罪行為信息，并及時(shí)報(bào)告。

　　3、加強(qiáng)與國家、省、市有關(guān)部門的聯(lián)系，主動做好各項(xiàng)工作的上傳下達(dá)。

　�。ǘ�）疏導(dǎo)穩(wěn)控組

　　組長：××

　　副組長：××

　　成員：××、××

　　工作職責(zé)：

　　1、收到在依法處理信訪問題過程中違法犯罪行為信息時(shí)，及時(shí)組織力量到達(dá)現(xiàn)場，維護(hù)現(xiàn)場秩序。

　　2、做好違法犯罪人員的政策、法律宣傳教育工作，勸阻、教育違法人員。

　　3、做好其他上訪人員的勸返工作。

　　4、登記在場的.證人。

　　5、及時(shí)向辦案組提供與違法犯罪有關(guān)的證人、證言等相關(guān)證據(jù)。

　�。ㄈ�）案件辦理組

　　組長：××

　　副組長：××

　　成員：××、××

　　工作職責(zé)：

　　1、在收到依法處理信訪問題過程中違法犯罪行為信息或報(bào)警信息時(shí)，立即趕赴現(xiàn)場進(jìn)行處置。

　　2、及時(shí)收集違法犯罪證據(jù)，確保違法犯罪人員得到依法打擊處理。

　　3、所有案件的辦理要嚴(yán)格程序和結(jié)案標(biāo)準(zhǔn)，保證案件事實(shí)清楚，證據(jù)充分，程序合法，適用法律正確，法律手續(xù)完備。

　　四、工作要求

　�。ㄒ唬┟鞔_工作目標(biāo)。各部門、各組成人員必須要站在講政治的高度，把思想和行動迅速統(tǒng)一到一盤棋上來，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌謀劃。將工作落實(shí)到位，責(zé)任到人，確保工作取得實(shí)效。

　�。ǘ�）嚴(yán)明工作紀(jì)律。全體工作人員要認(rèn)真履行工作職責(zé)，杜絕在工作上互相扯皮、推諉。

　�。ㄈ�）講究工作方法。疏導(dǎo)穩(wěn)控組的工作人員，要文明、耐心做群眾的政策、法律宣傳教育工作，勸阻、制止違法行為人。要嚴(yán)防異常情況出現(xiàn)，避免事態(tài)擴(kuò)大。辦案組的工作人員要文明執(zhí)法，規(guī)范執(zhí)法，嚴(yán)禁執(zhí)法粗暴等執(zhí)法行為。

　　五、責(zé)任追究

　　凡因工作不負(fù)責(zé)任、不服從調(diào)度、態(tài)度粗暴等造成嚴(yán)重后果或惡劣影響的，按相關(guān)規(guī)定追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。

　　××維穩(wěn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組

活動方案 篇6

各學(xué)院：

　　為迎接全國第十七個(gè)“2大學(xué)生心理健康日”的到，加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育,促進(jìn)大學(xué)生健康成長，進(jìn)一步推動xx省高校心理健康教育示范中心建設(shè)，更廣泛深入地對大學(xué)生進(jìn)行心理素質(zhì)教育，促進(jìn)大學(xué)生健康成長，特舉辦20xx年“2”大學(xué)生心理健康節(jié)活動，通過校、院、班、寢室四級工作網(wǎng)絡(luò)的積極推動，共同營造大學(xué)生心理成長的良好環(huán)境，現(xiàn)就有關(guān)事宜通知如下。

　　一、活動宗旨

　　積極創(chuàng)造條，通過學(xué)校、學(xué)院、班級、寢室四級網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)開展內(nèi)容豐富、形式多樣的心理健康教育活動,共同營造關(guān)注大學(xué)生心理健康的氛圍，以增強(qiáng)學(xué)生心理健康意識,提高學(xué)生心理調(diào)適和社會適應(yīng)能力，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的個(gè)性心理品質(zhì)，共同營造關(guān)注大學(xué)生心理健康的氛圍。

　　二、活動主題

　　本次活動節(jié)主題為“大聲說出你的愛”，是為了讓當(dāng)代大學(xué)生能夠繼承中華民族仁愛的`傳統(tǒng)美德，發(fā)揚(yáng)人性中愛的最美情感。關(guān)愛自我，關(guān)愛他人，在日常生活中用自己的行為表達(dá)愛、傳遞愛，積極進(jìn)取，樂觀向上，在愛的行為中體現(xiàn)自己的價(jià)值，讓青春綻放得更加亮麗。

　　三、活動時(shí)間

　　20xx年4月2日—6月日

　　四、活動安排

　�。ㄒ唬�學(xué)校方面

　　1．大學(xué)生心理健康知識講座

　　承辦單位：學(xué)生處

　　時(shí)間：4月27日、月2日下午1:00

　　地點(diǎn)：另行通知

　　2．大學(xué)生心理健康調(diào)研活動

　　承辦單位：學(xué)生自律監(jiān)察委員會心理部

　　時(shí)間：月6日—月27日

　　3．“想把我說給你聽”心理健康主題征

　　承辦單位：學(xué)生自律監(jiān)察委員會編輯部

　　時(shí)間：4月28日—月19日

　　4．“蛻變完美”健康活動

　　承辦單位：學(xué)生自律監(jiān)察委員會心理部

　　時(shí)間：4月2日—月18日

　　上述各項(xiàng)活動的詳細(xì)通知可進(jìn)入學(xué)生處網(wǎng)頁公告欄查詢。

　�。ǘ�）學(xué)院方面

　　1．機(jī)械與汽車工程學(xué)院

　　活動安排：母親節(jié)主題短視頻、照片征集活動

　　2．電氣工程學(xué)院

　　活動安排：“心理健康與安全”主題班會、心理健康原創(chuàng)微信大賽

　　3．紡織服裝學(xué)院

　　活動安排：“和諧交際，溫馨宿舍”心理健康主題征大賽

　　4．生物與化學(xué)工程學(xué)院

　　活動安排：“我們是信使，轉(zhuǎn)達(dá)你的愛”手寫書信傳遞活動

　　5．管理工程學(xué)院

　　活動安排：“珍重生命，保護(hù)自己”女大學(xué)生心理健康與安全知識講座

　　6．藝術(shù)學(xué)院

　　活動安排：“呵護(hù)心靈，善待生命”第七屆大學(xué)生心理健康公益海報(bào)設(shè)計(jì)大賽

　　7．計(jì)算機(jī)與信息學(xué)院

　　活動安排：校園心理劇比賽

　　8．?dāng)?shù)理學(xué)院

　　活動安排：點(diǎn)滴室友情主題活動，心靈電影、宣傳片教育活動，心情故事、三行情書主題征活動，心理健康報(bào)刊編印活動

　　9．人學(xué)院

　　活動安排：心理健康知識教育講座，心理素質(zhì)拓展活動，“敞開心扉擁抱愛”主題班會，“陽光生命和諧校園”校園心理劇大賽、愛之擁抱活動

　　10．外國語學(xué)院

　　活動安排：“掌握情緒規(guī)律，提高情緒智力”心理健康知識講座，“大聲愛，微表達(dá)”活動

　　11．體育學(xué)院

　　活動安排：“愛﹒成長”心理健康知識講座

　　12．建筑工程學(xué)院

　　活動安排：“團(tuán)隊(duì)建設(shè)”大學(xué)生主題素質(zhì)拓展活動、心理挫折應(yīng)對與心理素質(zhì)培養(yǎng)講座、“致一年后的自己”主題活動、“我和春天有個(gè)約會”心理委員交流活動

　　上述各項(xiàng)活動的詳細(xì)通知可進(jìn)入各學(xué)院網(wǎng)頁公告欄查詢。

　　五、工作要求

　　開展心理健康節(jié)活動，是做好我校學(xué)生心理健康教育的重要舉措。要高度重視，精心組織，營造氛圍，積極鼓勵(lì)和引導(dǎo)廣大同學(xué)參加到活動中；要發(fā)揮各班級、班級心理健康互助小組、班級心理委員的作用，制定詳細(xì)的計(jì)劃安排；要緊緊圍繞活動主題，結(jié)合本學(xué)院實(shí)際和學(xué)生特點(diǎn)，為解決學(xué)生心理方面存在的實(shí)際問題提供切實(shí)有效的服務(wù)和幫助，把加強(qiáng)心理健康教育、提高學(xué)生心理素質(zhì)工作做好做實(shí)；要充分利用各類媒體，加強(qiáng)對活動的宣傳報(bào)道力度，努力營造大學(xué)生心理健康校園化氛圍，積極打造出富有特色的品牌活動。

　　xx工程大學(xué)

　　20xx年月日

活動方案 篇7

　　為進(jìn)一步培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，豐富學(xué)生暑假生活，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生“愛讀書、讀好書、喜讀書”的良好習(xí)慣，鼓勵(lì)學(xué)生參加勞動實(shí)踐活動，增強(qiáng)社會責(zé)任感和家庭主人翁精神，根據(jù)上級關(guān)于做好假期生活引導(dǎo)的有關(guān)文件精神，決定繼續(xù)開展暑假“快樂暑假，體驗(yàn)成長”主題實(shí)踐活動�，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

　　一、活動對象

　　一至六年級全體學(xué)生和家長

　　二、活動時(shí)間

　　暑假期間(7月7日至8月31日)

　　三、活動內(nèi)容

　　1、合理安排作息時(shí)間：要引導(dǎo)孩子合理安排作息時(shí)間，合理地安排時(shí)間完成假期作業(yè)，做到學(xué)習(xí)、休息、鍛煉不耽誤。六年級的同學(xué)即將升上初中，仍要做好復(fù)習(xí)，以良好的狀態(tài)迎接初中的入學(xué)考試。

　　2、參與日常家務(wù)勞動：根據(jù)各年級學(xué)生不同年齡，重點(diǎn)加強(qiáng)生活習(xí)慣養(yǎng)成和提高生活能力，做到“自己能做的事自己做，家庭與家人的事幫著做”：小學(xué)低年級側(cè)重于養(yǎng)成良好生活習(xí)慣和做好個(gè)人服務(wù)勞動;中年級在鞏固良好生活習(xí)慣的基礎(chǔ)上嘗試承包一項(xiàng)家庭服務(wù)勞動;高年級主動承擔(dān)作為家庭成員應(yīng)盡的家庭勞動責(zé)任并勇于糾正個(gè)人不良生活習(xí)慣，減少家長的負(fù)擔(dān)，主動為家庭作貢獻(xiàn)。每位同學(xué)至少拍下兩張參加家務(wù)勞動的照片貼在或打印在A4紙上，并寫下自己的深刻體會(如我學(xué)會了什么，怎么做的，有什么收獲)，開學(xué)時(shí)統(tǒng)一交給班級老師。

　　3、積極響應(yīng)學(xué)校創(chuàng)建書香校園、書香家庭的倡議，培養(yǎng)孩子“愛讀書、讀好書、喜讀書” 的良好習(xí)慣：利用假期和孩子一起選一本好書、讀一批好文章(從福建省小學(xué)“暑假讀一本好書”推薦閱讀書目清單[附在文末]中進(jìn)行選擇，和孩子一起到新華書店或網(wǎng)上購買)，每天設(shè)“家庭讀書時(shí)間”，陪孩子一起閱讀，與孩子一起成長。認(rèn)真閱讀后撰寫一篇讀后感。

　　讀后感的要求為：

　�、僦黝}鮮明，立意新穎，內(nèi)容真實(shí)，感情真摯，條理清楚，語句通順。

　　②必須學(xué)生是本人的真實(shí)作品，不能抄襲。

　�、圩�?jǐn)?shù)：一～二年級150字左右，三年級～四年級400字左右，五年級～六年級600字左右

　�、芤宦捎�400字方格紙，學(xué)生本人用鋼筆(水筆)或圓珠筆楷書或行書手寫，一式一份。手寫稿件中一律不得出現(xiàn)作者姓名、單位和指導(dǎo)老師。

　　開學(xué)時(shí)將讀后感交給老師。學(xué)校將分年級進(jìn)行評選優(yōu)秀讀后感，并從中推薦優(yōu)秀作品參加上級的評選。

　　4、做好《親子閱讀卡》的記錄：根據(jù)自己閱讀的`書籍做好《親子閱讀卡》的記錄，鼓勵(lì)對學(xué)校分發(fā)的親子閱讀卡進(jìn)行美化裝飾，開學(xué)后將擇優(yōu)進(jìn)行校級展示并評獎(jiǎng)。

　　5、開展陽光體育健身活動：把“每天鍛煉一小時(shí)，健康生活一輩子”的理念轉(zhuǎn)化為良好的生活習(xí)慣，鼓勵(lì)孩子強(qiáng)身健體，愉悅身心，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展。要求1-6年級學(xué)生：每天鍛煉一小時(shí)，堅(jiān)持每天跑步、跳繩、打球等體育活動。并自己繪制表格進(jìn)行記錄，記錄內(nèi)容要有時(shí)間、活動項(xiàng)目、完成情況和家長簽名。可以對記錄表格進(jìn)行裝飾，開學(xué)時(shí)統(tǒng)一交給班級老師。

　　6 、走出去看世界，開拓視野;做一做去了解，體驗(yàn)生活：我們的生活豐富多彩，有許多內(nèi)容需要我們?nèi)ド钊肓私�。假期里，可以引�?dǎo)孩子收看新聞，關(guān)心時(shí)事;和家人一起游山玩水、觀海看景，不僅可以增進(jìn)和親人的感情，豐富閱歷，陶冶性情，還可以開闊視野，了解當(dāng)?shù)匚幕�、風(fēng)土人情;也可以到蛋糕房看看制作精美的蛋糕需要幾道程序;到電視臺看看精彩的節(jié)目如何制作;還可以到部隊(duì)了解戰(zhàn)士們規(guī)律的生活和嚴(yán)明的紀(jì)律，到工廠看一件產(chǎn)品如何制作完成;甚至可以引導(dǎo)孩子和爸爸媽媽一起上一天班，了解爸爸媽媽的職業(yè)，體會他們的辛苦，向他們學(xué)習(xí)……總之，只要是生活中存在的，都值得我們?nèi)チ私�，去探討，去參與。然后選擇自己喜歡的方式進(jìn)行記錄(攝影、繪畫、手抄報(bào)、、訪問日記、調(diào)查報(bào)告、作文等方式)，開學(xué)后統(tǒng)一交給班級老師。

　　四、工作要求

　　1、各班教師要通過期末家長會、家長微信群以及家校聯(lián)系平臺等途徑，及時(shí)傳達(dá)、落實(shí)學(xué)校活動要求;

　　2、各班可根據(jù)學(xué)生的不同年齡特點(diǎn)，合理布置本年段假期生活作業(yè)，并要求完成學(xué)校的活動內(nèi)容，讓學(xué)生主動參與、積極體驗(yàn)、受到教育;

　　3、各班積極搜集學(xué)生、家長、家庭各類活動成果，包括《親子閱讀卡》、征文等，并在開學(xué)后以年段和班級為單位，組織進(jìn)行分類、分批展示及評選。

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