活動方案
為了確保事情或工作能無誤進行，我們需要事先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？以下是小編幫大家整理的活動方案6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
活動方案 篇1
一、活動主題：真實的了解，真摯的關愛。
二、活動宗旨：進一步弘揚中華民族扶弱助殘的傳統(tǒng)美德，逐步形成全社會都來理解、關心、幫助殘疾人的社會氛圍，營造扶殘助殘的社會風尚;增強殘疾人自尊、自信、自立、自強的`信念，促進海林市特殊教育事業(yè)的發(fā)展。
三、活動時間：xxx年5月19日下午。
四、活動地點：xxx市特殊教育學校
五、活動內容：
1、做好宣傳報導工作。
以“助殘日”為契機，充分利用新聞媒體，讓全社會都來關心殘疾人，支持殘疾人教育事業(yè)，以我市第一位聾人大學生為主線，做一期反映特殊教育的新聞專題。
2、開展“愛心助殘”募捐活動。
廣泛宣傳“情系殘疾兒童，奉獻一片愛心”的重要意義，充分發(fā)揮團、隊組織的作用，在海林市教育系統(tǒng)內部，本著自愿原則，切實做好募捐工作。
3、舉行特殊教育學校名譽校長授聘書儀式。
在xxx年5月19日舉辦座談會，邀請社會各界扶助弱勢群體，關愛殘疾學生的熱心人士在校座談，聘請長期扶助我校的騰飛汽車配件廠張廣臣廠長為我校名譽校長。
活動方案 篇2
為大力弘揚中華民族尊老、敬老的傳統(tǒng)美德，進一步培育社會明新風尚，根據省、市明辦的部署要求，重陽節(jié)期間，在全市范圍內組織開展“我們的節(jié)日·重陽”主題活動。現將有關事項通知如下：
一、活動主題
以培育和踐行社會主義核心價值觀為主線，以“我們的節(jié)日·重陽”主題活動為載體，以倡導“孝老愛親”的道德風范、培育公民良好的明素質為重點，廣泛發(fā)動廣大群眾及青少年積極參與形式多樣的重陽節(jié)活動，引導人們繼承和弘揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，為建設明、幸福、魅力新xx提供強大精神力量。
二、活動時間
20xx年10月16日－10月2日
三、活動內容
�。ㄒ唬┙M織開展形式多樣的重陽民俗化活動。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道、農場，市直各部門在重陽節(jié)期間要結合實際，在單位、社區(qū)、村鎮(zhèn)廣泛開展形式多樣的重陽民俗化活動。要利用各類民俗講壇，舉辦重陽節(jié)民俗講座，組織民俗體驗、經典誦讀等活動,大力傳播重陽節(jié)的化內涵。
�。ǘ┓e極為老人辦好事辦實事。圍繞“孝老愛親”主題，通過走訪慰問，陪老人外出活動，給老人打一個問候的電話以及為孤寡、生活困難、空巢老人獻一份愛心等活動，為身邊老人送上真切的關愛與溫暖，還可以因地制宜開展豐富多彩的老年體育健身活動和化娛樂活動，活躍老年人的節(jié)日生活。
�。ㄈ┙M織志愿者開展形式多樣的`敬老愛老助老志愿服務活動。以“鄰里守望”志愿服務為載體，深化“關愛空巢老人”志愿服務活動。帶動社會各界愛心人士、社區(qū)群眾積極參與到助老、為老服務的活動之中，營造全社會關心、關愛老年人的濃厚氛圍。
�。ㄋ模┙M織未成年人開展“我們的節(jié)日·重陽節(jié)”活動。提倡通過創(chuàng)作節(jié)日小報，寫一份重陽孝老愛親感言，給家里或社區(qū)里的老人辦一有益的事等形式，強化傳統(tǒng)節(jié)日意識，培育未成年人的道德品質。
四、活動要求
�。ㄒ唬┓e極發(fā)動，廣泛參與。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道、農場，市直各部門要將開展“我們的節(jié)日·重陽”主題活動作為推進公民思想道德建設的重要契機和載體，廣泛動員群眾參與到活動中，讓他們在參與中感受愛與溫暖，感受奉獻的快樂。
�。ǘ┚慕M織，抓好落實。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道、農場，市直各部門要研究制定具體詳細的活動方案，充分整合資，注重點面結合，覆蓋關愛群體、突出活動實效，讓傳統(tǒng)化與時代精神緊密結合，形成社會和諧、敬老愛老的明風尚。
�。ㄈ┘訌娦麄鳎瑺I造氛圍。新聞媒體要發(fā)揮各自優(yōu)勢，通過開辟專欄、專版，制作專題節(jié)目、公益廣告，采用消息、圖片、特寫、綜述等多種形式，圖并茂、生動活潑地做好宣傳報道，擴大宣傳效果，營造良好的社會輿論氛圍。
活動結束后，要及時總結上報本單位組織開展活動情況（總結、照片、信息等），并于10月26日前以電子本形式報xx市明辦。
聯系人：
電話：
郵箱：
xx市精神明建設指導委員會辦公室
20xx年10月1日
活動方案 篇3
責任心也叫責任感，是指個人對自己和他人、對家庭和集體、對國家和社會所負責任的認識、情感和信念，以及與之相應的遵守規(guī)范、承擔責任和履行義務的自覺態(tài)度而產生的情緒體驗；它是健全人格的重要組成部分。在學生管理工作中，嚴格的管理制度是必要的，但管理工作者沒有注意尊重并逐步培養(yǎng)學生的主人翁意識，使學生常常覺得自己處于管理者的對立面，容易滋長逆反情緒和破壞欲，妨礙了他們對自己的社會地位的確認。而責任心教育的確立正是使學生思想和行為、現實與長遠都能得到發(fā)展的關結點。
從當前思想工作的實際來看，中學生的自我意識的水平參差不齊，相當一部分中學生的自我意識水平較低。他們不能正確地認識自己與社會的關系，不能正確地認識中學生的社會地位與社會角色，也不能正確認識社會賦予他們的歷史使命。因此，他們在意識到自己責任的同時，不能把它升華為一種自覺的內心信念，升華為義務感，也就無法形成強烈的社會責任感。
從世界教育形式來看，1993年，聯合國在中國召開了主題為“21世紀挑戰(zhàn)及教育改革”會議，來自24個國家的與會專家提出了一個共同的看法是：“新世紀擺在我們面前的第一挑戰(zhàn)既不是新技術革命，也不是經濟發(fā)展，而是青少年一代的道德問題。一個道德情感貧乏，缺乏責任感的人是不會真正關心他人，無法與人真正合作的，也無法適應未來社會的發(fā)展�！庇纱丝梢姡熑涡牡呐囵B(yǎng)已經得到世界教育界的普遍關注。
從課程改革來看，我國在課程改革中已經將培養(yǎng)學生“具有社會責任感，努力為人民服務”列為新課程的培養(yǎng)目標。如果我們站在“對國家的前途命運負責，對學生的終身發(fā)展負責”的高度來認識責任心教育，就不難得出開展責任心教育勢在必行。
一、責任心教育的.指導思想
1、責任心教育的宗旨
責任心教育的宗旨是：“對國家的前途命運負責，對學生的終身發(fā)展負責。”
2、責任心教育的模式
責任心教育基本模式是：“是非觀——愛什么——對什么負責——做什么人”�！笆欠怯^”重點解決是非觀的確立，明確什么是對的，什么是錯的，這是責任心教育的前提，即責任認識；“愛什么”是通過愛祖國、愛社會、愛集體、愛他人、愛父母、愛自己的教育，使學生具有良好的責任情感，這是責任心教育的基礎，即責任情感；“對什么負責”是在“是非觀”和“愛什么”的基礎上形成責任動機，這是產生責任行為的內部驅動力，即責任動機；“做什么人”是在責任意志的維持下，使良好的責任行為得到養(yǎng)成與強化，這是養(yǎng)成良好責任品質的目標，即責任行為。
3、責任心教育的目標
責任心教育的總體目標是：“通過責任心教育使學生樹立對自己負責，對父母負責，對他人負責，對集體負責，對社會負責，對祖國負責的良好心態(tài)，養(yǎng)成良好的責任行為，使學生逐步成為自我教育、自我管理、自我調節(jié)、自我發(fā)展的主體。”從培養(yǎng)目標的角度講，對自己負責是前提，對集體和社會負責是基礎，對祖國負責是最終目標。
4、責任心教育內容
①、明是非：
要自尊自愛、自立自強，不要自卑自賤、自暴自棄要謙虛好學、不恥下問，不要不懂裝懂、自欺欺人；
要孝敬父母、勤儉節(jié)約，不要只求索取、鋪張浪費；
要關心他人、團結互助，不要斤斤計較、自私自利；
要文明禮貌、遵章守紀，不要言行無忌、自由散漫；
要熱愛勞動、任勞任怨，不要拈輕怕重、敷衍塞責；
要遵守公德、伸張正義，不要受人利誘、違法亂紀；
要熱愛祖國、立志成才，不要虛度年華、負國負民。
�、�、做怎樣的人
愛自己，對自己負責，做一名全面發(fā)展的人；愛父母，對父母負責，做一名孝敬父母的人；
愛他人，對他人負責，做一名團結互助的人；
愛集體，對集體負責，做一名有益于集體的人；
愛社會，對社會負責，做一名服務于社會的人；
愛祖國，對祖國負責，做一名立志報國的人。
二、責任心教育的原則
1、堅持針對性、實效性的原則
根據學生的思想實際和生活實際，確定教育專題進行教育，既使學生在思想上受到教育，又要在行為上得到規(guī)范；既要對學生現實有教育作用，又要對學生今后發(fā)展起到促進作用。
2、堅持“回歸學生生活、回歸學生體驗”的原則
就是要在責任心教育內容的選擇上貼近學生生活，在活動的設計、組織上，要遵循責任心心理品質形成的一般規(guī)律，堅持“回歸學生生活，回歸學生體驗”的教育理念，讓學生參與活動的設計、參與制度的制定、參與活動的組織、參與管理的過程、參與活動的評價，增強學生的責任意識，提高學生自我認識、自我教育、自我管理的能力，使學生在體驗和感悟中，從他律走向自律，從自律走向自覺，進而養(yǎng)成良好的責任心品質。
三、責任心教育的方法
1、說服法：
說服法的形式是多種多樣的，如：宣講、主題班隊會、談論會、講演會、報告會等等
2、鍛煉法：
以活動為載體，以陣地為依托。開展活動的內容和形式既要注意多樣性、趣味性和教育性，又要適合學生的心理發(fā)展水平。比較典型的活動有學習活動、課外活動和社會實踐活動三種。
3、自我教育法：
是學生自我培養(yǎng)責任心，并使之不斷內化為比較穩(wěn)定的責任品質的重要方法。它由自我反省、自我認識、自我評價和自我調節(jié)等環(huán)節(jié)組成。
4、情境設計法：
進行自我感受情境設計、情境體驗設計、自我價值實現情境設計和校園文化情境設計等等。
5、心理輔導法：
通過開設心理學知識講座，使學生初步掌握一定的心理學規(guī)律和心理自我調節(jié)的方法提高學生心理自我調節(jié)能力，同時配合心理咨詢指導來培養(yǎng)學生的良好的責任心品質。
四、系列教育活動
開展“對自己負責，對父母負責，對他人負責，對集體負責，對社會負責，對祖國負責”六個單元系列教育活動。
1、對自己負責
通過主題班會等形式，開展是非觀教育，幫助學生樹立遠大理想，確定人生目標，激勵學生做一名全面發(fā)展的人。激發(fā)學生的求知欲，培養(yǎng)學生的動腦、動手能力，強化非智力因素，促進學生的全面發(fā)展。
2、對父母負責
教育主題是“愛父母，對父母負責，做一名孝敬父母的人”。明確“只求索取、鋪張浪費”的行為是對父母勞動成果的浪費，是不孝敬父母的具體行為表現。
活動方案 篇4
一、活動意義
為進一步貫徹“培養(yǎng)良好習慣，奠定幸福人生”的辦學理念，踐行本校校本教材《行為習推動慣指南》的教育內容，培養(yǎng)學生的動手、動腦和生活實踐能力，樹立學生“自己的`事情自己做”的自主意識，激發(fā)學生熱愛勞動的情感，提高勞動本領，感受勞動的樂趣，體驗勞動的價值，同時也為豐富學生的課余生活，提高學生的學習積極性，讓學生在勞逸結合中獲得健康、全面的發(fā)展，學校特舉行“我勞動我快樂”首屆學生勞動技能大賽，進一步養(yǎng)成教育的深化。
二、宣布比賽規(guī)則和評分標準
比賽規(guī)則：
1、各班要求全員參與，教導處負責清查人數。
2、準備工作：比賽之前，先脫下校服上衣，脫下鞋子，等候比賽。
3、正式比賽：口令響后，每位學生將校服上衣穿整齊（拉鏈拉好，領口平整），鞋子穿整齊，鞋帶系好。
4、結束口令響起后，一切動作停止，靜候評審。如有繼續(xù)活動者，按每人0.5分扣除該班總得分。
5、總分：10分制。
評價標準：一年級在規(guī)定的三分鐘，二年級在規(guī)定的兩分鐘內活動，時間到活動停，評委團開始逐班檢查酌情打分，取最后的平均分由高到低排列名次。一年級取前5名頒獎，二年級取前4名頒獎。
三、活動開始（配歡快的音樂）
四、宣布比賽結果并頒獎（配頒獎曲）
一年級：
二年級：
五、活動總結
活動方案 篇5
活動內容：
(一)20xx年xx黎族苗族傳統(tǒng)節(jié)日“三月三”xx主會場節(jié)慶活動新聞發(fā)布會暨xx“三月三”旅游推介會。
時間：20xx年4月18日。
地點：海口。
內容：新聞發(fā)布會、“三月三”旅游推介會。
(二)xx黎苗“三月三”豐收祭典暨民俗大巡游系列狂歡活動及“民族通”項目開通儀式。
時間：20xx年4月15日8:30—12:00。
地點：xx縣城、全縣各自然村。
內容：1.縣城：各鄉(xiāng)鎮(zhèn)及各巡游方陣民俗風情大巡游、竹竿舞體驗、舞獅表演等；“民族通”項目開通發(fā)布，主要是通過手機客戶端快捷查閱我省民族地區(qū)經濟社會文化等相關信息，以及現場觀眾微信搶紅包、xx特色商品大抽獎等互動活動。
2.全縣各自然村(村民小組)：舉行祭祀、民歌對唱、鄉(xiāng)村長桌宴等民俗活動。
(三)20xx年xx黎族苗族傳統(tǒng)節(jié)日“三月三”主會場開幕式暨xx黎苗“三月三”鄉(xiāng)村(民俗)旅游文化節(jié)主題文藝晚會。
時間：20xx年4月15日20:00—21:30。
地點：縣文化公園廣場。
內容：開幕儀式；主題文藝晚會；篝火狂歡。
(四)20xx年xx縣“三月三”·首屆“xx之春”茶業(yè)博覽會·xx。
時間：20xx年4月11日至18日。
地點：隕石天坑、萬畝綠茶園、縣城河堤、水岸新世紀xx茶城。
內容：觀看隕石天坑，萬畝綠茶園觀賞采茶，體驗手工炒茶工藝、民族特色茶藝表演、品茶比賽，舉辦xx茶產業(yè)高峰論壇、xx名優(yōu)茶展銷和xx綠茶品鑒推介招商會等。
(五)民族特色商品及美食展、項目招商推介會。
時間：20xx年4月11日至18日。
地點：水岸新世紀、濱河南路、鄭州河南工業(yè)大學等。
內容：(1)特色商品、食品展銷、促銷；購物、品賞游。(2)xx農場“三月三”鄭州分會場節(jié)慶活動、中原地區(qū)城市形象推廣活動、xx農場中原地區(qū)項目招商推介會、xx綠茶品牌戰(zhàn)略營銷大會、xx農場房地產春季專場推介會等系列活動。
(六)黎苗水岸長桌宴。
時間：20xx年4月11日17:00—19:00。
地點：濱河南路、北路河堤兩岸。
內容：嘉賓、游客及百姓共享黎苗美食、民歌對唱。
(七)xx鄉(xiāng)村越野自駕、房車露營、千人帳篷等系列民俗旅游活動。
時間：20xx年3月7日至4月11日。
地點：xx縣邦溪鎮(zhèn)、羅帥驛站、老周三村、縣城濱河南路、河堤、三橋驛站等。內容：xx黎族苗族名吃、小吃大賽；羅帥民俗文化旅游活動；“三月三”xx西部民俗一日游；場地越野拉力賽；房車露營；千人帳篷露營；天湖黎寨旅游文化節(jié)。
(八)全省原生態(tài)民歌比賽及表演。
時間：20xx年4月10日至4月11日8:30—19:00。
地點：縣文化公園廣場。
內容：各有關市縣、院校、企事業(yè)單位、社會團體派選手參加原生態(tài)民歌對唱比賽、表演等。
(九)xx黎錦苗繡技藝展示及比賽。
時間：20xx年4月10日9:00—18:00
地點：縣文化公園廣場。
內容：全省黎族織錦技藝比賽及苗族刺繡技藝比賽；黎錦苗繡成果展示。
(十)全省性少數民族傳統(tǒng)體育競技比賽。
時間：20xx年4月10日至4月11日8:00—18:00。
地點：xx中學。
內容：板鞋競速、攀爬檳榔樹、射弩、男子押加、高腳競速、打陀螺等。
(十一)全縣群眾性少數民族傳統(tǒng)趣味性民俗體育競技活動。
時間：20xx年4月10日至4月11日9:00—18:00。
地點：縣民族中學、縣文明湖、縣濱河北路。
內容：(1)全縣群眾性少數民族傳統(tǒng)體育競技比賽：渡水腰舟、男女挑擔障礙賽、豬八戒背媳婦、頂棍、抓五腳豬、十人拔河；(2)趣味性民俗體育競技活動：定點投籃、自行車慢行、投手榴彈、采龍蛋、巧夾檳榔、提水抗旱、高蹺、趕“豬”賽跑、倒跑比賽、兩人三足、掌上明珠、踩氣球、兩分鐘跳繩、抓鴨、摸魚等。
(十二)xx非遺成果文藝展演暨閉幕式文藝晚會。
時間：20xx年4月11日20:30—22:00。
地點：縣文化公園廣場。
內容：節(jié)旗交接、閉幕式文藝晚會。
(十三)xx經濟社會發(fā)展成果展及非物質文化遺產展。
時間：20xx年4月7日至4月21日。
地點：縣水岸新世紀二樓、xx中學體育館。
內容：(1)xx黎族自治縣經濟社會發(fā)展總體概述；xx黎族自治縣民生事業(yè)、旅游文化、風情小鎮(zhèn)、黎苗文化等經濟社會發(fā)展的主要領域；xx黎族自治縣少數民族非遺圖片、物件展；黎錦苗繡技藝、黎陶技藝展示等。
(十四)民族團結進步宣傳月活動。
時間：20xx年4月1日至4月30日。
地點：全縣范圍。
內容：利用各類媒體開展民族團結進步宣傳活動。
活動方案 篇6
一、活動主題： “快樂成長，有你相伴”
二、活動時間： 某個周六或周日下午
三、活動預期： 通過生日派對活動的舉辦，為兒童之間建立一個互相玩耍的平臺，使小朋友們之間友好相處，一起快樂健康的成長，同時在活動中學會動腦筋和相互配合，當然最重要的是讓兒童們過一個開心的生日Party。
四、目標人群： 5—10歲兒童
五、參與人數： 8—16人
六、活動地點： 室內最佳，安全； 室外也可，但要注意現場控制
七、活動執(zhí)行方案：
（一）前期準備：
1、邀請卡的購買與發(fā)放 盡量購買比較具有童趣的帶有卡通畫面的邀請卡，因為被邀請人是兒童， 更容易接受和被關注。并且用彩色水筆書寫邀請文字，由過生日者本人送給被邀請人。
2、活動物料購買：
A、生日蛋糕和蠟燭
B、派對中游戲獎品：如精美筆套、彩筆、繪畫本、秒表、零錢包等等
C、根據人數購買點心、水果、飲料
D、禮花噴罐，會噴出繽紛彩條，增添歡喜氣氛，活動高潮時使用。 彩 筆 禮 花 噴 罐 時尚秒表 新型文具盒
3、派對現場布置：
A、用氣球拼成各種形狀的裝飾物，如拼成拱門、立柱等形狀，制造歡樂的現場氛 圍；
B、制作一個條幅或者用一整張彩色紙，上面寫上：“XXX過生日者的名字的生日派 對，因為你的參與更加精彩”，把它貼在墻上或者掛在門口。
C、現場音樂播放器的準備，可用DVD，也可使用電腦音響播放慶祝生日或其它兒童歌 曲。
D、購買各種卡通頭飾，到時給參加的小朋友配戴。
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1、邀請參與人 在派對舉辦的三天前，通過贈送邀請卡邀請客人，上面寫上：我的生日派對， 有你會更加精彩！真誠歡迎你的到來。
2、購買物料、現場布置 提前一天購買派對所需要的各種物料及道具，在派對三個小時前進行現場布 置。
3、活動細節(jié)控制：
15：40—16：00 播放音樂，等待被邀請兒童的到來
16：00—16：25 活動正式開始，先進行“搶椅子”游戲：在派對中央位置擺放 椅子，椅子數量比小朋友人數少一個，然后讓小朋友去四周的桌子上吃點心、 水果和喝飲料，然后播放音樂，當音樂突然停止時，小朋友全部回去占領一個 椅子。沒有占到椅子的那個小朋友要表演節(jié)目 如可以唱首歌，或者跳個舞后退出游戲。然后每次均拿走一張椅子，每次均淘汰一名小朋友，搶到最后那把椅子的.小朋友是最后的勝利者，獎勵一份獎品。 此活動可以重復進行。
16：25—16：35 用電腦或DVD播放一集《聰明的一休》或其它動畫片給小朋友們看，告訴小朋友們平時要學會動腦筋處理問題。然后針對故事劇情，進行有獎問答。
16：35—17：00 進行“臉蛋帶球”游戲，把在場的兒童按3人一組組成小隊，按照小隊數目在現場相對兩邊布置同樣對數的塑料筐，一邊的塑料筐里放置20個氣球。宣布游戲開始，每隊的一個小朋友從筐中拿出一個氣球，讓另外兩個小朋友用臉蛋夾住，配合運送到另外一邊的塑料筐邊，然后讓第一個小朋友把氣球取下放到筐里，途中如果氣球丟落，必須回去重新取球，丟落氣球無效。在規(guī)定時間內統(tǒng)計運送氣球數量最多小隊獲勝，并獎勵獎品。
17：00—17：15 在派對中央的桌子上擺放生日蛋糕，并插上和點燃生日蠟燭，最后讓小朋友們歌唱生日歌曲，最后由過生日的小朋友帶著大家一起吹滅蠟燭，把蛋糕切成片，分發(fā)給各個小朋友吃�；顒咏Y束。
�。ㄈ┒Y送客人
聯系各個參加兒童的家長，把兒童安全送走。到了晚上，要電話聯系被邀請人，再次表示感謝。
八、活動注意事項：
1、在前期準備時，盡可能購買環(huán)保、健康和衛(wèi)生的物料。
2、保證派對活動中兒童們的安全，派對始末都要由舉辦派對活動的 家 長現場監(jiān)控。
3、最好能給每個參與派對的小朋友贈送一份紀念品，千萬不要讓有的小客人空手而歸。預�；顒映晒�，謝謝！
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