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小班綜合活動:小螃蟹吹泡泡
活動目標：
1、了解螃蟹的基本特征：有兩個大夾夾；橫著走路。
2、學習畫圓。
3、培養(yǎng)幼兒參與活動的興趣。
活動準備：
螃蟹圖片貼數(shù)張、泡泡水一瓶、畫有小螃蟹的畫紙幼兒數(shù)，油畫棒若干等。
活動重點：
（了解螃蟹的基本特征：有兩個大夾夾；橫著走路；并知道用圓圈表示螃蟹吹的“泡泡”。）
活動難點：
�。▽W習畫圓。）
活動過程：
一、隨歌曲“螃蟹歌”引出課題
1、告訴幼兒今天有兩位神秘客人來我們班。
2、隨歌曲師模仿“螃蟹”（雙手做兩個大夾夾；橫著走路）。
3、并請出兩位神秘客人“螃蟹”（將螃蟹貼圖，對貼在黑板上）。
4、讓幼兒說出貼圖上小動物的名字，并練習正確發(fā)音“螃蟹”。
5、讓幼兒說說剛才老師是怎樣模仿螃蟹的（幫助幼兒鞏固認識螃蟹是有兩個大夾夾的，并且是橫著走路的）。
6、告訴幼兒螃蟹平時最愛在水里玩吹泡泡的游戲。
二、引起幼兒參與活動的興趣
1、出示“泡泡水”：師用泡泡水吹出許多泡泡，讓幼兒觀察并說出泡泡是圓形的。
2、樂意幫助小螃蟹吹泡泡。
�、僮寕�別幼兒到黑板上貼有螃蟹貼圖的空白處嘗試畫圓圈（師說：看了剛才老師吹的泡泡，我們的客人小螃蟹也想吹一吹了，誰愿意幫助它。通過嘗試幼兒知道了用圓圈來表示泡泡。）
�、趲熣_示范畫圓圈。（小故事：小螃蟹和螃蟹哥哥正在比賽吹泡泡，可是現(xiàn)在小螃蟹因為昨天勞動太累了，沒有力氣再吹了，希望小朋友們幫助它。）
3、幼兒練習畫圓圈。（發(fā)給幼兒畫有小螃蟹的畫紙、油畫棒）
�、儆變鹤杂勺鳟�，師巡回指導。
�、趲熂皶r表揚表現(xiàn)好的幼兒。
4、幼兒作品展示。
著重表揚作品整潔，畫得好的幼兒。
三、體驗參與活動的樂趣
1、（由于小朋友們的幫助，小螃蟹吹了許多的泡泡，而螃蟹哥哥一個人吹的泡泡就很少，所以今天的螃蟹比賽吹泡泡，就是小螃蟹贏了。）讓幼兒做做高興的樣子！
2、師幫助螃蟹哥哥把帶來的禮物“螃蟹圖片貼”分發(fā)給表現(xiàn)好的幼兒。并以螃蟹哥哥的口吻邀請小朋友們一起到室外玩吹泡泡的游戲。
四、活動結束
幼兒隨歌曲“螃蟹歌”，模仿螃蟹走路出活動室。
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