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活動方案

時間:2024-03-25 09:30:56 活動方案 我要投稿

實用的活動方案(共6篇)

  為確保事情或工作順利開展,我們需要事先制定方案,方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開,最終達到預期的效果和意義。那么制定方案需要注意哪些問題呢?以下是小編為大家整理的活動方案6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

實用的活動方案(共6篇)

活動方案 篇1

  為紀念“5.12”國際護士節(jié),弘揚南丁格爾精神,激發(fā)護士愛崗敬業(yè)、積極進取的工作熱情,進一步落實國家衛(wèi)生計生委、國家中醫(yī)藥管理局《關于進一步改善醫(yī)療服務行動計劃的通知》(國衛(wèi)醫(yī)發(fā)[20xx]2號)精神及國家衛(wèi)生計生委《關于進一步深化優(yōu)質(zhì)護理、改善護理服務的通知》(國衛(wèi)辦醫(yī)發(fā)及更好地落實優(yōu)質(zhì)護理服務[20xx]15號)精神,加強護理隊伍建設和精神文明建設,不斷增強我院護理工作者“以人為本”、“細節(jié)服務”的理念,促進我院護理工作全面、協(xié)調(diào)、持續(xù)發(fā)展。經(jīng)研究決定,在全院范圍內(nèi)開展紀念“5.12”國際護士節(jié)系列活動,具體方案制定如下:

  一、活動主題

  護士:變革的力量,高效護理與醫(yī)療成本

  二、活動內(nèi)容

  (一) 舉行全院護理技能競賽(詳見20xx年護理技能競賽活動方案)。

  (二) 評選優(yōu)質(zhì)護理服務先進病區(qū)。

  (三) 評選優(yōu)秀護士長。

  (四) 評選優(yōu)秀護士。

  (五) 召開紀念“5.12”國際護士節(jié)暨表彰大會。

  (六) 慰問各級各類護理人員:全院護理崗位護理人員每人一雙護士工作鞋,一個工作用掛表。

  時間安排

  (一) 5月8日前完成“優(yōu)質(zhì)護理服務先進病區(qū)”、“優(yōu)秀護士長”、“優(yōu)秀護士”的評選工作

 。ǘ5月12日下午3時在門診八樓學術(shù)報告廳召開紀念“5.12” 國際護士節(jié)表彰大會。

  三、評選條件及方法

 。ㄒ唬﹥(yōu)質(zhì)護理服務先進病區(qū)

  1、開展“優(yōu)質(zhì)護理服務”的病區(qū)。

  2、病區(qū)各項制度落實,護理質(zhì)控檢查全年平均95分以上,無護理差錯事故,

  患者對護理工作滿意度全年平均98%以上。

  3、在三甲復審工作中成績顯著,沖刺階段的內(nèi)審成績達標,評審期間考核科內(nèi)護理人員無不合格現(xiàn)象。

 。ǘ﹥(yōu)秀護士長(含副護士長)

  1.評選條件

 。1)任期3年以上,年內(nèi)全勤。

 。2)熱愛護理專業(yè),具有良好的思想品德和職業(yè)道德,發(fā)揚“南丁格爾”精神,愛崗敬業(yè),樂于奉獻,醫(yī)德醫(yī)風考核良好及年度考核合格以上。

  (3)工作認真、踏實、嚴謹,業(yè)務能力突出,充分發(fā)揮模范帶頭作用。熟練掌握本?谱o理知識與操作技能及本專科危重癥及疑難病人的護理,能組織和指導對重癥病人的監(jiān)護和搶救工作,贏得同行、患者和社會認可。

  (4)以質(zhì)量管理為核心,嚴格督導各項護理工作規(guī)章制度和技術(shù)操作規(guī)范的落實,年內(nèi)病區(qū)無護理差錯事故發(fā)生。

  (5)有較強執(zhí)行力、凝聚力、溝通協(xié)調(diào)能力,善于激勵下屬,帶領科內(nèi)護士積極學習,發(fā)揮團隊協(xié)作精神,圓滿完成各項護理工作任務。

 。6)在三甲復審工作中成績顯著,評審期間考核科內(nèi)護理人員無不合格現(xiàn)象。

  2.評選方法

  (1)護理部對護士長20xx年績效考核評估成績,占40%權(quán)重。

 。2)科室員工對護士長20xx年績效考核評估成績,占20%權(quán)重。

  (3)全院護理管理人員無計名投票,占40%權(quán)重。

  (4)按10%比例評選出5名優(yōu)秀護士長。

 。ㄈ﹥(yōu)秀護士

  1.評選條件

  (1)在我院從事護理工作滿一年以上的'具有執(zhí)業(yè)資格的護士,年內(nèi)全勤。

 。2)熱愛護理專業(yè),具有良好的思想品德和職業(yè)道德,發(fā)揚“南丁格爾”精神,愛崗敬業(yè),樂于奉獻,醫(yī)德醫(yī)風考核良好及年度考核合格以上。

 。3)努力學習,善于思考,業(yè)務能力突出,在日常工作中貫徹實施“以病人為中心”的護理理念,認真履行護理職責,工作認真、踏實、嚴謹,富有愛心,有較強的溝通能力,對待患者熱情、細心、耐心,態(tài)度好,具有團結(jié)協(xié)作精神,工作積極主動、配合默契,全年無差錯事故的發(fā)生,贏得同行、患者和社會認可,年內(nèi)獲得護士之星稱號。

 。4)在三甲復審工作中成績顯著,沖刺階段的內(nèi)審考核及評審期間考核無不合格現(xiàn)象 。

  2、評選方法

  (1)采取無記名投票方式,先由各護理單元按本單元護士數(shù)10%比例推薦出侯選人,再由護理部組織全院護士對侯選人按全院護士數(shù)5%比例投票,評選出35名優(yōu)秀護士。

  四.召開紀念“5.12”國際護士節(jié)表彰大會

 。ㄒ唬20xx年度護理工作總結(jié)

  (二)表彰獎勵

  1、優(yōu)質(zhì)護理服務先進病區(qū):對獲得20xx年度優(yōu)質(zhì)護理服務先進病區(qū)榮譽稱號的病區(qū)護理人員獎勵50元/人。

  2、優(yōu)秀護士長:對獲得20xx年度優(yōu)秀護士長榮譽稱號者,獎勵300元。

  3、優(yōu)秀護士:對獲得20xx年度優(yōu)秀護士榮譽稱號者,獎勵300元。

  4、護理技能競賽優(yōu)勝獎:

  團體獎:對獲得一等獎團隊獎勵20xx元,獲得二等獎團隊獎勵1500元,獲得三等獎團隊獎勵1000元。

  個人獎:對獲得一等獎個人獎勵800元,獲得二等獎個人獎勵500元,獲得三等獎個人獎勵300元。

  5、每月之星的表彰:對20xx年第二季度至20xx年第一季度開展“優(yōu)質(zhì)護理服務”各病區(qū)每月獲得“每月之星”稱號的護理人員進行獎勵,共363人次,每人次100元。

  (三)院領導講話。

  北海市人民醫(yī)院護理部

  20xx、4、24

  此方案于20xx年5月4日院辦公會議討論通過。

活動方案 篇2

  小班藝術(shù)主題活動方案《拔蘿卜》

  無錫市愛爾藝術(shù)幼兒園

  設計者:何惠芬唐惠一張世萍周燕曹梅張海燕

  一、活動背景:

  幼兒的心所透視到的奧秘,往往是成人無法理解的,而故事中的“非真實世界”帶給幼兒的真實力量也是成人無法揣度的。故事似乎永遠是幼兒最喜歡聽、百聽不厭的,其作品中的情節(jié)性、人事物的關系、時空的轉(zhuǎn)換、場景的變化,具有較強的動態(tài)感、表演性,適合幼兒的角色扮演,讓幼兒進入亦真亦幻的虛擬世界,體現(xiàn)了幼兒的游戲精神。每次講故事時,幼兒的眼神就仿佛閃亮的燈光,投射在老師身上,隨著情節(jié)的起伏,想象的翅膀帶著幼兒在故事的國度里飛翔。結(jié)合幼兒的興趣及季節(jié)特征,于是乎就產(chǎn)生《拔蘿卜》的文學主題活動,進而引出了一系列豐富多彩的`活動。

  二、活動實錄

  活動一:綜合活動《拔蘿卜》

  活動目標:

  1、通過游戲,熟悉故事的內(nèi)容、樂曲旋律。

  2、掌握角色名稱并創(chuàng)編角色動作。

  3、學習在游戲中關心同伴,感受與同伴合作的快樂。

  活動準備:

  1、情境表演《拔蘿卜》,各種表演用道具。

  2、故事錄音《拔蘿卜》。

  活動過程:

  1、欣賞情境表演《拔蘿卜》,理解故事情境。

 、傩蕾p大班幼兒師生表演:老公公種蘿卜,蘿卜長大了,老公公準備去拔蘿卜……

 、诶斫夤适拢

  “老公公拔不動大蘿卜,找誰幫忙?”

  “老公公、老婆婆還是拔不動大蘿卜,找誰幫忙?”

  以下角色按以上方法類推。

  “最后是誰把蘿卜拔起來的呢?”(是大家一起用力拔起來的,人多力量大)。

  2、熟悉角色并創(chuàng)編動作。

 、賱(chuàng)編老公公拔蘿卜的動作,在老師的幫助下確定一種動作,集體練習。

 、趧(chuàng)編老婆婆跑來和老公公一起拔蘿卜的動作,集體練習。

 、垡韵陆巧来蝿(chuàng)編不同的動作。

  3、表演游戲《拔蘿卜》。

 、偻暾蕾p音樂《拔蘿卜》,讓幼兒熟悉樂曲旋律。

  ②嘗試表演歌曲,體會與同伴合作游戲的快樂。

  ③再次欣賞歌曲《拔蘿卜》。

 、苷堃唤M幼兒在集體面前表演。

  4、小結(jié):幫助幼兒理解應該主動關心幫助同伴,共同體驗在游戲中的合作的快樂。

  活動點評:

  1、《拔蘿卜》是一個綜合活動,有富于情景的故事內(nèi)容和音樂性,源于幼兒生活。選擇了活動中的“熱點話題”:誰來拔蘿卜,設計了一次情感體驗活動,讓孩子走出了遇到困難束手無策的陰影,轉(zhuǎn)而積極的尋求幫助和關心幫助同伴。

  [page_break]

 。病⒃谡麄活動中教師巧妙地把孩子的興趣點與活動目標緊密結(jié)合起來,充分體現(xiàn)以幼兒為主體的觀念,營造寬松的氛圍,給孩子創(chuàng)設了自由交流、自主活動的機會。

  3、教育必須面向未來,“學會關心”“學會合作”是未來人才培養(yǎng)的基本要求,面對新世紀,從小培養(yǎng)幼兒的合作意識、團結(jié)精神具有很強的現(xiàn)實意義。本節(jié)活動體現(xiàn)了這一點,因而具有深遠的教育意義。

  活動二:綜合活動《有用的蘿卜》

  活動目標:

  1.認識蘿卜,在觀察、觸摸的過程中發(fā)展各種感官,提升生活經(jīng)驗。

  2.觀看并參與蘿卜的烹制活動,初步了解食物的制作過程。

  3.品嘗蘿卜,體驗參與勞動的快樂。

  活動準備:

  1.各種不同的蘿卜若干。

  2.碟、碗、勺人手一份。

  3.“廚師”制作蘿卜的錄象或照片。

  活動過程:

  1.出示各種蘿卜,讓幼兒自由擺弄,提高學習興趣。

  2.讓幼兒有目的的摸一摸、看一看、聞一聞,了解各種蘿卜的名稱:

  有紅蘿卜、白蘿卜、胡蘿卜,還有一點紅蘿卜。

  3.適時的提問:

 。1)這是什么?

  (2)這是蘿卜的什么?

 。3)它長得什么樣?

  (4)請你聞一聞有什么味道?

  (5)請你摸一摸有什么感覺?

  4.記錄并整理幼兒的語言,編成圖文對應的兒歌。

  紅蘿卜,圓圓的,

  白蘿卜,粗粗的,

  胡蘿卜,長長的,

  一點紅蘿卜,滑滑的,

  嘗一嘗,不一樣,

  有點甜(表情)

  有點辣(表情)

  有點苦(表情)

  咯吱咯吱(咀嚼聲),都是脆脆的。

  5.觀看“廚師制作蘿卜”的錄像。

  6.幼兒自由講說,了解蘿卜烹制的過程。

  7.教師扮演廚師,和幼兒共同烹制蘿卜,并幫助幼兒選擇“工作”。

  A組:一起擺放桌椅、碗勺等。

  B組:和“廚師”一起洗蘿卜。

  C組:觀看“廚師”烹制蘿卜。

  8.共同品嘗與分享用蘿卜制作的食品,如:涼拌蘿卜絲、紅燒蘿卜、蘿卜湯,并認識了解其他各種菜的名稱。

  活動點評:

  通過幼兒自己的探索、嘗試各種活動,使幼兒觀察能力、語言表達能力、動手操作能力等各個方面形成有機互動,幼兒的自信心增強了。

活動方案 篇3

  一、 指導思想:

  認真貫徹黨的十六屆三中、四中全會和市委八屆七次全會精神,圍繞全面落實科學發(fā)展觀,在全縣開展一場珍惜資源的科學普及和宣傳活動。廣泛宣傳資源對于人類生存、生命健康、經(jīng)濟發(fā)展、社會進步的重大意義,介紹水、煤、電、氣、油、土地等資源所面臨的嚴峻挑戰(zhàn),普及節(jié)能、節(jié)水、節(jié)地、節(jié)材等知識,推廣節(jié)約資源新技術(shù)、增強公眾資源憂患意識和節(jié)約意識,挖掘資源節(jié)約的潛力,提高資源節(jié)約利用效率,推行有利于資源節(jié)約的生產(chǎn)方式和消費方式,動員全社會為創(chuàng)建節(jié)約型城市而共同奮斗。同時大力傳播當今的'領先科技,交流科技成果,開展送科技下鄉(xiāng)等群眾性的科學普及活動,推動科教興縣戰(zhàn)略的實施,促進人與自然和諧發(fā)展,加快構(gòu)建中等旅游城市的步伐。

  二、主題:

  珍惜資源——建設節(jié)約型社會

  三、活動時間:

  按照天津市科技活動周組委會的統(tǒng)一安排,今年我縣第十九屆科技活動周從5月15日開始至5月21日結(jié)束。

  四、活動內(nèi)容:

  按照天津市第十九屆科技活動周方案,本屆科技活動周在全縣范圍內(nèi)開展五大系列活動:

  一是資源形勢宣傳。廣泛宣傳全球資源趨勢及我國資源面臨的嚴峻挑戰(zhàn),宣傳國家和我市關于資源節(jié)約的有關法規(guī)、政策。開展以合理利用資源、開發(fā)資源知識咨詢、科普宣傳為中心內(nèi)容的廣場活動,拉開科技周的序幕;在城鄉(xiāng)張貼“珍惜資源”、“節(jié)約資源”、“生態(tài)環(huán)保”等科普掛圖;組織青年科普志愿者深入農(nóng)村、鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展珍惜資源、保護環(huán)境宣傳服務活動。各新聞媒體積極開展“珍惜資源——建設節(jié)約型社會”科普宣傳。

  二是資源節(jié)約知識普及。組織參觀節(jié)約資源等科普展覽,發(fā)放“珍惜生命之水”等科普讀物和資源節(jié)約知識科普材料,舉辦科普知識講座,參加“珍惜資源——建設節(jié)約型社會”主題科普知識競賽,推廣再生水回用、水污染防治、清潔生產(chǎn)、資源綜合利用等新產(chǎn)品、新技術(shù)。

  三是資源節(jié)約研討。組織有關部門科技工作者圍繞合理利用資源、開發(fā)資源和節(jié)約資源、保護環(huán)境、建設生態(tài)薊縣、綠色薊縣、構(gòu)建和諧社會等主題開展研討。

  四是參加“珍惜資源,從我做起”宣傳咨詢聯(lián)合行動日。開展資源節(jié)約宣傳咨詢服務活動。普及水、氣、電、油節(jié)約知識和安全使用知識,推廣節(jié)能、節(jié)水、節(jié)材新產(chǎn)品、新技術(shù)。促進全民注意節(jié)約意識。

  五是適應廣大農(nóng)民需要,在全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)廣泛開展農(nóng)業(yè)節(jié)水技術(shù)交流推廣、送科技下鄉(xiāng)活動。

  五、主要活動:

  科技活動周主要分兩個層次實施,即全縣性重點活動和基層活動。

  (一) 全縣性重點活動

  1、參加天津市青少年“珍惜資源,從我做起”宣言傳遞行動(薊縣地區(qū))啟動儀式及薊縣第十九屆科技活動周開幕式。利用周日組織中小學生參加宣言傳遞行動。啟動儀式后,中小學生分別進社區(qū),進農(nóng)村,進校園開展資源節(jié)約知識宣傳。各學校利用宣傳欄、黑板報等形式開展資源節(jié)約宣傳,“保護資源、關愛環(huán)境”主題班會和科學實踐活動?h科技活動周組委會主辦。

  2、舉行送科普圖書下鄉(xiāng)活動。邀請?zhí)旖蚴袌D書館攜帶有關珍惜資源、保護資源和農(nóng)業(yè)實用技術(shù)等書籍,來我縣為群眾送科普圖書下鄉(xiāng)?h文化局、市文博學會主辦。

  3、舉辦專業(yè)技術(shù)人員實用技術(shù)培訓。聘請?zhí)旖蚴忻衩说挠嘘P專家,為我縣農(nóng)校教師、農(nóng)業(yè)技術(shù)人員,進行國際和國內(nèi)農(nóng)業(yè)發(fā)展趨勢及農(nóng)作物種植、畜牧業(yè)、水產(chǎn)品養(yǎng)殖等專業(yè)技術(shù)的培訓,提升專業(yè)技術(shù)人員的技術(shù)水平。同時在全縣農(nóng)村開展實用技術(shù)大培訓,幫助農(nóng)民了解掌握農(nóng)業(yè)新技術(shù)?h教育局主辦。

  4、開展科技、文化、衛(wèi)生三下鄉(xiāng)活動。由縣農(nóng)口各局、縣文化局、縣衛(wèi)生局組織精干技術(shù)力量組成下鄉(xiāng)服務隊。深入全縣鄉(xiāng)村進行以“依靠科學、珍惜資源、摒棄陋習、關愛環(huán)境”和推廣“節(jié)水農(nóng)業(yè)、生態(tài)農(nóng)業(yè)”技術(shù)為主要內(nèi)容的咨詢、義診和宣傳活動?h農(nóng)口各委局主辦。

  5、參加全市“珍惜資源,從我做起”聯(lián)合大行動。組織有關科技、環(huán)保、水務、教育等部門及企事業(yè)單位,在廣場、社區(qū)、街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)廣泛開展資源節(jié)約宣傳咨詢服務活動,普及水、氣、電、油節(jié)約知識和安全使用知識,推廣節(jié)能、節(jié)水設備與產(chǎn)品等?h科技活動周組委會主辦。

  6、舉辦“建設節(jié)約型社會”座談會。組織縣國土、礦產(chǎn)、環(huán)保、水務、農(nóng)業(yè)、林業(yè)、水產(chǎn)、畜牧以及工礦企業(yè)等的專業(yè)技術(shù)人員,聯(lián)系我縣實際,就資源節(jié)約利用、合理開發(fā),可持續(xù)發(fā)展進行專題座談。為構(gòu)建和諧社會,促進經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展獻計獻策?h科技活動周組委會主辦。

  7、舉辦科教影視放映周。利用各種宣傳媒體,組織播放與“珍惜資源——建設節(jié)約型社會”有關的影視片?h文化局主辦。

  8、組織青少年參加“珍惜資源,從我做起”網(wǎng)上論壇。利用天津市基礎教育“校校通”網(wǎng),結(jié)合中小學生信息技術(shù)教育,在網(wǎng)絡上開設論壇。向青少年學生普及當今能源、人才、環(huán)保等資源相關的科普知識,開展“珍惜資源,從我做起”大討論?h教育局主辦。

 。ǘ┗鶎踊顒

  本屆科技活動周仍然堅持“以基層為主,全民參與,注重實效”的原則,縣直各部門、廠礦企業(yè)、駐薊單位、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道辦和群眾團體除參加市縣重點活動外,還要根據(jù)本屆科技活動周主題結(jié)合各自實際情況安排好本單位各項活動,辦出特色。

  各單位的科技活動周安排,請于20xx年4月30日前報縣科委科普科。

  六、宣傳報道

  今年科技活動周期間要繼續(xù)加大宣傳力度,縣電視臺、廣播電臺、《新薊州》報要積極組織好科技活動周的宣傳報道工作,各單位要充分利用各種宣傳媒介,采用廣播、印發(fā)宣傳資料、張貼標語、板報、櫥窗等多種形式開展好科技活動周的宣傳工作。

  七、組織領導及要求

  1、薊縣第十九屆科技活動周由縣委、縣政府主辦。縣科委、縣科協(xié)和有關部門承辦。成立薊縣第十九屆科技活動周組織委員會?h委副書記羅翠華同志任名譽主任,副縣長郭春富同志任主任, 縣委辦公室、縣委組織部、縣委宣傳部、縣文明辦、縣政府辦公室、縣科委、縣計委、縣農(nóng)委、縣建委、縣市容委、縣教育局、縣文化局、縣衛(wèi)生局、縣體育局、縣環(huán)保局、縣廣播電視局、縣水務局、縣總工會、團縣委、縣婦聯(lián)、縣科協(xié)等部門為成員。縣科技活動周組委會下設辦公室,辦公室設在縣科委?h有關部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、企業(yè)和駐薊單位要明確一名領導同志負責,指定科室具體組織實施。

  2、各單位要提前做好各項準備工作。將科技活動周所需一切宣傳材料、展品等在5月13日前準備好。

  3、科技活動周結(jié)束后,在5月26日前各單位要將科技活動周總結(jié)(附活動照片5張)報縣科委,有攝像條件的提交10分鐘左右的錄像帶。

  附件:科技活動周宣傳口號

  薊縣科學技術(shù)委員會

  薊縣科學技術(shù)協(xié) 會

  20xx年4月10日

  主題詞:活動方案 科技周 轉(zhuǎn)發(fā)通知

  中共薊縣縣委辦公室 20xx年4月19日印發(fā)

 。ü灿180份)

  附件:

  科技活動周宣傳口號

  1、熱烈祝賀天津市(薊縣)第十九屆科技活動周隆重開幕

  2、樹立和落實科學發(fā)展觀 促進人與自然和諧發(fā)展

  3、珍惜資源 建設節(jié)約型社會

  4、節(jié)約資源 保護環(huán)境 促進可持續(xù)發(fā)展

  5、保護資源環(huán)境 造福子孫后代

  6、推行有利于節(jié)約的生產(chǎn)方式和消費方式

  7、珍惜生命之水 節(jié)約光榮 浪費可恥

  8、推進循環(huán)經(jīng)濟發(fā)展 加快增長方式轉(zhuǎn)變

  9、尊重知識 尊重人才 尊重勞動 尊重創(chuàng)造

  10、為創(chuàng)建節(jié)約型城市而努力奮斗

活動方案 篇4

  活動主題:花滿校園語成蹊

  活動設計指導思想:

  20xx年的9月10日,我們迎來了第**個教師節(jié)。今年的9月10日是全國教育工作會議召開教育規(guī)劃綱要發(fā)布以后的第一個教師節(jié),組織好今年教師節(jié)的活動對于學習貫徹全國教育工作會議的精神,貫徹落實教育規(guī)劃綱要,推動教育事業(yè)科學發(fā)展具有十分重要的`意義。這個教師節(jié)也是月明苑幼兒園創(chuàng)園后迎來的第一個教師節(jié),有著特殊的意義。

  今年教師節(jié)的主題是:貫徹全國教育工作會議,推進教育事業(yè)科學發(fā)展;顒颖局珗@師生家長共同參與的原則,營造一個溫馨、感恩、細膩的活動氛圍,更好的突出活動主題和內(nèi)容,增強活動的感染力和影響力。

  活動目標:

  1、幼兒通過參加活動知道9月10日是老師的節(jié)日。

  2、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切。

  3、幼兒能夠在老師的指導下制作愛心卡片、繪畫等形式表示對老師的尊敬。

  活動時間:9月5日——9月16日

  活動地點:**幼兒園

  活動內(nèi)容:

  一、第一階段(9月5日--9月8):

  以小班年級組為主要承辦體,設計教師節(jié)活動內(nèi)容,設計教師節(jié)主題墻飾,安排各年級段主要活動內(nèi)容。

  二、第二階段(9月9日):

  各年級段安排教學活動,托班與教師留影紀念,小班與家長合作制作愛心卡,中班制作教師節(jié)禮物,大班繪畫活動《我心目的老師》,布置主題墻飾板塊。

  三、第三階段(9月10日--9月16日):

  教師節(jié)主題展牌展示,讓孩子懂得尊師重教,常懷感恩之心。

活動方案 篇5

  20xx年5月17日是第XX次全國助殘日,今年的活動主題是“關注孤獨癥兒童,走向美好未來”。

  孤獨癥兒童是一個特殊而困難的群體。第二次全國殘疾人抽樣調(diào)查結(jié)果顯示,我國0-6歲精神殘疾兒童占該年齡段兒童總數(shù)的0.11%,約為11.1萬人,其中多數(shù)由兒童孤獨癥導致。“十二五”期間,國家采取了多項措施加強孤獨癥兒童的`康復教育工作,支持省、地市級孤獨癥兒童康復教育機構(gòu)建設,開展貧困孤獨癥兒童搶救性康復項目工作等。

  為弘揚人道主義精神,倡導扶殘助殘的良好社會風尚,5月15日,市精神衛(wèi)生中心組織心理專家和部分志愿者走進XX區(qū)特教中心,開展“關愛孤獨癥兒童,心理輔導進校園”為主題的助殘活動,通過心理健健康講座、心理游戲互動等形式,向老師、家長及部分學生普及孤獨癥方面的知識,包括發(fā)病機制、臨床表現(xiàn)、治療及康復技能訓練方法等內(nèi)容。

  一、活動時間

  20xx年5月15日上午8:30-10:00

  二、活動地點

  XX特殊教育中心

  三、活動參與人員

  市精神衛(wèi)生中心心理專家、志愿者

  四、活動內(nèi)容安排

  1.心理專家講課,內(nèi)容:孤獨癥,感覺統(tǒng)合訓練;

  2.志愿者與學生們團體心理游戲互動;

  3.志愿者向家長發(fā)放心理健康科普材料,普及心理健康知識。

活動方案 篇6

  活動背景:

  為深入貫徹上級文件精神及學校少大隊的有關工作安排,通過開展“重走紅軍路”的一系列活動。讓少先隊員在活動過程中能夠體會紅軍生活的艱辛和學習他們吃苦賴勞的精神。樹立遠大的理想,磨練頑強的意志,努力學習為社會的發(fā)展做出積極的貢獻。

  活動目的:

  1、豐富和加深對學生紅軍長征的了解和認識,學習 長征精神,弘揚紅軍長征精神,繼承和發(fā)揚革命先輩的光榮傳統(tǒng)。

  2、在活動中感受長征精神的.偉大,紅軍的偉大,祖 國的偉大。

  3、進一步開展愛過主義教育活動,努力培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。

  活動準備:

  1、收集有關紅軍的相關資料

  2 熟悉的活動的現(xiàn)場環(huán)境,就相關安全工作作相應的安排

  活動形式:詩歌朗誦、講故事、討論等

  活動流程:

  一、集合。

  二、班主任提出相關要求。

  (1)路上應注意安全

  (2)所有的活動,都要在老師的監(jiān)督下完成,一切行動聽指揮,不得擅自離開活動場地,如有特殊情況需要暫時離開時,必需經(jīng)班主任同意后找到伙伴才能離開,并快去快回。

  三、活動開始

  1、尋。尋找當年紅軍在紅軍紀念園留下的足跡。成立“小紅軍”考察團對當年曾在紅軍紀念園留下戰(zhàn)斗足跡的老紅軍進行考察。考察內(nèi)容:

  (1)烈士的風雨人生。

  (2)了解紅軍活動情況。

  2、看。參觀紅軍舊址。組織學生到紅軍遺址參觀,對少隊員們進行革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育。

  3、學。舉辦“重走紅軍路”主題隊會,學習先烈的革命精神。重走“紅軍路”,體驗紅軍長征背后的滄桑經(jīng)歷,感受長征精神的偉大。

  4 、講。學生講紅軍故事。豐富和加深對紅軍長征的了解和認識,學習長征精神,弘揚紅軍長征精神,繼承和發(fā)揚革命先輩的光榮傳統(tǒng)。

  5、掃。組織學生在紅軍紀念園祭掃,以培養(yǎng)學生吃苦耐勞的精神。

  6、傳。宣傳家鄉(xiāng)的革命根據(jù)地,宣傳家鄉(xiāng)的英雄足跡。讓更多的人了解英雄的足跡

  7、誦。組織學生驚喜革命烈士詩歌朗誦。體驗詩歌中所蘊藏的精神氣魄。

  8、討論:你認為我們小學生在今后的學習和生活中該怎樣做?

  四、活動結(jié)束

  班主任發(fā)言:通過這次活動的開展同學們的活動積極性都很高,希望在今后的學習和生活中遇到困難和挫折的時候不要退縮,向我們的革命英雄學習不怕苦不怕累的精神品質(zhì)。

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