活動(dòng)方案
為了確保我們的努力取得實(shí)效，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案屬于計(jì)劃類文書(shū)的一種。方案要怎么制定呢？下面是小編為大家整理的活動(dòng)方案6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動(dòng)方案 篇1
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持面向全體學(xué)生，人人參與的宗旨，有效利用學(xué)校體育資源，推進(jìn)學(xué)校體育工作的發(fā)展，樹(shù)立健康第一的思想以及終生鍛煉的意識(shí)和習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生合作、自信、果斷、公平競(jìng)爭(zhēng)及團(tuán)隊(duì)精神等良好品質(zhì)，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生在身體、心理及社會(huì)適應(yīng)能力等方面健康和諧的發(fā)展，提高團(tuán)結(jié)協(xié)作，抵御挫折的意識(shí)和能力，發(fā)展個(gè)性，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造能力，加強(qiáng)校園精神文明建設(shè)，推動(dòng)我校體育運(yùn)動(dòng)向更高水平發(fā)展。
二、活動(dòng)主題及形式
我運(yùn)動(dòng)我健康我快樂(lè)
廣播體操比賽、武術(shù)操比賽、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、大課間活動(dòng)展評(píng)、乒乓球賽、拔河比賽、趣味投籃
三、活動(dòng)時(shí)間及參與范圍
10月8日—12月31日
全體師生
四、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：z
副組長(zhǎng)：z
組員：校委會(huì)、班主任及體育組全體成員
策劃與組織：體育組全體成員
安全監(jiān)督：z
五、活動(dòng)要求
1、凡參加活動(dòng)的班級(jí)，要充分做好開(kāi)展活動(dòng)的準(zhǔn)備工作，活動(dòng)前要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的.紀(jì)律安全教育，確�；顒�(dòng)的正常開(kāi)展。
2、各班級(jí)要精心組織，周密安排，確保學(xué)生安全；要遵守大會(huì)紀(jì)律，服從指揮。
3、裁判工作要做到嚴(yán)肅、認(rèn)真、公平、公正、準(zhǔn)確。
4、各班要組隊(duì)參加比賽，不得棄權(quán)，各班根據(jù)比賽要求，提前進(jìn)行班內(nèi)選拔賽，借此推動(dòng)班級(jí)體育活動(dòng)開(kāi)展。
六、活動(dòng)形式及內(nèi)容
�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動(dòng)
利用學(xué)校廣播室、宣傳欄等大力宣傳終身體育天天堅(jiān)持鍛煉的好處，通過(guò)宣傳刻苦鍛煉身體，勇攀高峰，為學(xué)校爭(zhēng)光等優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員事跡，激發(fā)學(xué)生鍛煉身體的積極性，并積極投身到體育活動(dòng)中來(lái)。
�。ǘ└靼嚅_(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng)
以班級(jí)為單位，由班主任及體育老師利用課間和體育活動(dòng)時(shí)間組織學(xué)生開(kāi)展“快樂(lè)課間”、“大課間體育”活動(dòng)，例如：乒乓球、跳繩、橡皮筋、丟沙包、毽球、廣播體操等；可一人活動(dòng)，也可多人活動(dòng)的體育游戲，活躍校園生活，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，使學(xué)生充分享受運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。
�。ㄈ┡e行各種體育競(jìng)賽
1、廣播操比賽10月16日下午（第7周周四）
2、武術(shù)操比賽10月30日下午（第9周周四）
3、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)11月14日全天（第11周周五）
4、分年級(jí)乒乓球比賽、教職工乒乓球、羽毛球比賽。
11月24—27日下午（第13周周二—周四）
5、全校大課間活動(dòng)評(píng)比展示活動(dòng)。
12月11日下午（第15周周四）
6、年級(jí)組教職工籃球友誼賽。
12月16——18日（第16周周二—周四）
7、全校分年級(jí)趣味比賽。
12月23日—25日（第17周周二—周四）
8、全校分年級(jí)拔河比賽12月30日下午（第18周周二）
�。ㄋ模┛偨Y(jié)表彰獎(jiǎng)勵(lì)
在各項(xiàng)活動(dòng)完畢后召開(kāi)全校師生大會(huì)，對(duì)本屆體育節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，并表彰獲獎(jiǎng)的個(gè)人、集體。
活動(dòng)方案 篇2
為了進(jìn)一步提高青工的安全操作標(biāo)準(zhǔn)化水平,實(shí)現(xiàn)青工安全操作的標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范化，最大限度地減少因操作失誤帶來(lái)的不安全因素，經(jīng)廠團(tuán)委研究，決定進(jìn)一步深入開(kāi)展青工安全操作標(biāo)準(zhǔn)化演示活動(dòng)。
一、活動(dòng)意義
開(kāi)展青工安全操作標(biāo)準(zhǔn)化演示活動(dòng)，是提高青工安全操作水平，減少安全
操作失誤，夯實(shí)安全管理基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)安全操作標(biāo)準(zhǔn)化的重要手段。開(kāi)展青工安全操作標(biāo)準(zhǔn)化演示活動(dòng)，對(duì)有效強(qiáng)化青工按章操作的意識(shí)，提高青工按章操作的水平，杜絕青工違章操作行為，保證安全工作長(zhǎng)周期的平穩(wěn)運(yùn)行具有重要的`意義和作用。
二、活動(dòng)內(nèi)容
八項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)化28項(xiàng)具體標(biāo)準(zhǔn)。具體內(nèi)容如下：
（一）安全操作標(biāo)準(zhǔn)化
1、“安全規(guī)程”學(xué)背全面、準(zhǔn)確，安規(guī)背誦率是否達(dá)100？
2、嚴(yán)格按安全操作規(guī)程標(biāo)準(zhǔn)操作，是否有違章操作行為？
3、嚴(yán)格執(zhí)行現(xiàn)場(chǎng)安全監(jiān)護(hù)制度，是否有監(jiān)護(hù)措施不到位情況？
4、嚴(yán)格執(zhí)行安全檢查表制度，是否有未按要求逐項(xiàng)檢查的情況？
（二）工作程序標(biāo)準(zhǔn)化
1、嚴(yán)格執(zhí)行工作程序，按程序逐步工作，是否有隨意變更程序的現(xiàn)象？
2、嚴(yán)格執(zhí)行工藝流程，按流程組織生產(chǎn)，是否有不遵守流程現(xiàn)象？
3、嚴(yán)格執(zhí)行交接班制度，按規(guī)定交接班，是否有違規(guī)交接班現(xiàn)象？
4、嚴(yán)格執(zhí)行設(shè)備巡檢制度，按規(guī)定巡檢，是否有不按規(guī)定巡檢現(xiàn)象？
5、保持良好的精神狀態(tài)，是否有疲勞、酒后、帶情緒上崗現(xiàn)象？
（三）行為動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)化
1、操作動(dòng)作規(guī)范化，符合安規(guī)的要求，是否有違章操作行為？
2、操作動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)化，符合標(biāo)準(zhǔn)化要求，是否操作標(biāo)準(zhǔn)、到位？
3、操作時(shí)間高效化，符合快捷節(jié)省要求，是否有拖沓、反復(fù)？
4、操作效果良好化，符合安全可靠要求，是否存有隱患？
（四）標(biāo)準(zhǔn)基準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)化
1、工作標(biāo)準(zhǔn)符合國(guó)家有關(guān)法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)，是否合法化？
2、工作標(biāo)準(zhǔn)符合安全生產(chǎn)工作的實(shí)際，是否脫離實(shí)際？
（五）管理方法標(biāo)準(zhǔn)化
1、嚴(yán)格執(zhí)行安全生產(chǎn)責(zé)任制，是否實(shí)現(xiàn)目標(biāo)化管理？
2、嚴(yán)格執(zhí)行安全生產(chǎn)管理制度，是否有違章指揮、違規(guī)管理？
3、嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)化要求管理，是否有隨意管理行為？
4、創(chuàng)新安全管理辦法，是否有安全管理創(chuàng)新成果？
（六）時(shí)間系列標(biāo)準(zhǔn)化
1、工作時(shí)間統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，按時(shí)上下班，是否有遲到、早退等行為？
2、交接班時(shí)間統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，按時(shí)交接班，是否有提前或延后交接班?
3、巡檢時(shí)間統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，按時(shí)巡檢，是否有提前或延后巡檢行為？
（七）禮儀環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)化
1、語(yǔ)言文明標(biāo)準(zhǔn)，是否有不使用文明用語(yǔ)現(xiàn)象？
2、行為文明標(biāo)準(zhǔn)，是否有衣著不整，打架斗毆等不文明行為？
3、環(huán)境文明標(biāo)準(zhǔn)，“5S”管理扎實(shí)，環(huán)境是否清潔，工具物品是否定置？
4、原始記錄標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)現(xiàn)記錄仿宋化，是否記錄存在不仿宋現(xiàn)象？
（八）服裝標(biāo)志標(biāo)準(zhǔn)化
1、勞保用品穿戴齊全規(guī)范，是否有勞保穿戴不全行為？
2、上崗工作按要求掛牌，青工是否佩帶上崗牌，崗長(zhǎng)是否佩帶青安標(biāo)志牌？
三、活動(dòng)安排
1、各青安崗要以八項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)化的28項(xiàng)具體標(biāo)準(zhǔn)為主要內(nèi)容，以“安全檢查表”為基本手段，積極引導(dǎo)青工認(rèn)真執(zhí)行操作規(guī)程，上標(biāo)準(zhǔn)崗、干標(biāo)準(zhǔn)活，促進(jìn)安全工作實(shí)現(xiàn)科學(xué)化、規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化。
2、推行青工安全標(biāo)準(zhǔn)化操作活動(dòng)專項(xiàng)記錄制度，要求各青安崗每周組織青工對(duì)照考核標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)展一次標(biāo)準(zhǔn)化操作自查自糾活動(dòng)。該項(xiàng)制度從3月1日起全面執(zhí)行。
3、青工安全標(biāo)準(zhǔn)化操作活動(dòng)的開(kāi)展情況將納入廠一體化考核和團(tuán)支部、青安崗的各項(xiàng)考核中檢查落實(shí)。
望各團(tuán)支部結(jié)合本單位實(shí)際情況認(rèn)真貫徹執(zhí)行，切實(shí)把青工安全標(biāo)準(zhǔn)化操作演示活動(dòng)抓好抓出成效。
活動(dòng)方案 篇3
一、指導(dǎo)思想
為了弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)的書(shū)法文化，培養(yǎng)學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，規(guī)范學(xué)生的書(shū)法行為，營(yíng)造濃厚的寫(xiě)規(guī)范字的氛圍，打造我校富有特色的書(shū)香校園，特組建了我校書(shū)法社團(tuán)，命名為“文心墨苑”， 為廣大同學(xué)提供展示自我的空間和舞臺(tái)。
二、社團(tuán)宗旨
點(diǎn)在聚墨，主在領(lǐng)悟，重在交流，旨在提高，活在運(yùn)用。以“營(yíng)造書(shū)香校園，促進(jìn)和諧發(fā)展”為追求目標(biāo)，以寫(xiě)字教育為切入點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生綜合素養(yǎng)全面提升，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)化教育進(jìn)程，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，發(fā)展特色教育。培養(yǎng)學(xué)生良好的寫(xiě)字“雙姿”。培養(yǎng)出一批學(xué)生書(shū)寫(xiě)能手和尖子。
三、社團(tuán)機(jī)構(gòu)
社團(tuán)部長(zhǎng)：***
社團(tuán)副部長(zhǎng)：***
社團(tuán)成員：學(xué)校選出來(lái)的書(shū)法愛(ài)好者
四、社團(tuán)發(fā)展計(jì)劃
�。ㄒ唬┐蛟煲恢в兄^(guò)硬本領(lǐng)的社團(tuán)隊(duì)伍（重學(xué)習(xí)，肯吃苦）
1、先由學(xué)生自愿報(bào)名和各班班主任推薦，再經(jīng)過(guò)考核，選拔社團(tuán)成員，形成社團(tuán)機(jī)構(gòu)。
2、每周（周二、周四中午午寫(xiě)時(shí)間）的兩次學(xué)習(xí)要重質(zhì)量、重實(shí)效地開(kāi)展，教師針對(duì)社員的作品給予指導(dǎo)，社員應(yīng)認(rèn)真、虛心地學(xué)習(xí)并堅(jiān)持不懈地練習(xí)。
3、因?yàn)楸旧鐖F(tuán)剛剛成立，各制度、規(guī)�？赡芏歼�不完善與成熟，希望社員有吃苦和克服一切困難的決心，為建立起屬于學(xué)生自己的社團(tuán)而共同努力。
�。ǘ┌l(fā)揮一種合作、交流、有凝聚力的社團(tuán)團(tuán)隊(duì)精神（主人翁及團(tuán)隊(duì)意識(shí)）
社團(tuán)不是一個(gè)人的組織，而是一個(gè)有機(jī)的整體，所以我們必須要有團(tuán)隊(duì)精神，團(tuán)隊(duì)精神的核心——協(xié)同合作；團(tuán)隊(duì)精神的境界——凝聚力；團(tuán)隊(duì)精神的基礎(chǔ)－－揮灑個(gè)性。團(tuán)隊(duì)精神是看不見(jiàn)的堡壘；團(tuán)隊(duì)意識(shí)是同心合力、團(tuán)結(jié)共進(jìn)、群策群力、眾志成城。
1、社員之間應(yīng)互相溝通、交流，真誠(chéng)合作，為實(shí)現(xiàn)社團(tuán)的整體目標(biāo)而奮斗。
建立一個(gè)好的社團(tuán)，社員除了具有獨(dú)立完成工作的能力之外，還要學(xué)會(huì)積極的與人溝通，具有與他人合作共同完成工作的能力，在實(shí)際工作中要懂得溝通、交流，抱著合作的心態(tài)，多理解別人的苦衷，多設(shè)身處地為別人想一想，互相幫助，共同進(jìn)步。
2、時(shí)代需要優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。
一個(gè)人沒(méi)有團(tuán)隊(duì)精神將無(wú)所作為。所謂“沒(méi)有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)”。個(gè)人再完美，也就是滄海一粟，而一個(gè)團(tuán)隊(duì)、一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)才是無(wú)邊的大海。因此每個(gè)社員要有主人翁的精神，要將自己的利益與社團(tuán)的利益相結(jié)合，用自己的才能真正展現(xiàn)出我們書(shū)法社團(tuán)的風(fēng)貌。
�。ㄈ┟枥L一幅校園文化和諧主旋律的書(shū)法社團(tuán)活動(dòng)絢畫(huà)（充實(shí)自身素質(zhì)，裝點(diǎn)校園文化氣息，為學(xué)校出力）
每個(gè)社團(tuán)的建立都是要它的價(jià)值存在的，書(shū)法社團(tuán)的成立。
1、滿足一些書(shū)法愛(ài)好的學(xué)生，讓學(xué)生從小學(xué)習(xí)書(shū)法，并不是為了讓他們一定要成為藝術(shù)家，一下子就把毛筆字寫(xiě)得如何漂亮，而是通過(guò)毛筆書(shū)法學(xué)習(xí)，能夠培養(yǎng)他們的全面素質(zhì)，提高個(gè)人修養(yǎng)。并且，學(xué)習(xí)毛筆書(shū)法的過(guò)程，其實(shí)也是學(xué)習(xí)古典文學(xué)這些傳統(tǒng)文化的過(guò)程，這在一定程度上也帶動(dòng)了孩子的全面學(xué)習(xí)。
2、修煉心志，寫(xiě)字，急噪不得，這就要求學(xué)生寫(xiě)字時(shí)排除雜念，做到平心靜氣、專心致志，延伸到平時(shí)做事情，也能戒驕戒躁。
3、校園是一個(gè)充滿文化氣息的圣地，把被譽(yù)為我國(guó)民族文化遺產(chǎn)中一顆璀璨的明珠的書(shū)法體現(xiàn)在校園里，這一文化氣息不是更加濃厚嗎？
4、平時(shí)學(xué)校的板報(bào)、標(biāo)語(yǔ)就是這些小社員們能力發(fā)揮、力量貢獻(xiàn)的地方了。還能利用假日、春節(jié)等時(shí)間，幫助一些需要幫助的人寫(xiě)寫(xiě)春聯(lián)什么的。
五、教學(xué)安排
第一周:為書(shū)法課程開(kāi)班的招生作好準(zhǔn)備.
第二周:介紹文房四寶及書(shū)法習(xí)慣(執(zhí)筆.坐姿.用筆)
第三周:1毛筆楷書(shū)筆畫(huà)的寫(xiě)法(一)-----點(diǎn)(豎點(diǎn),提點(diǎn),撇點(diǎn))
第四周:2毛筆楷書(shū)筆畫(huà)的寫(xiě)法(二)_____橫(長(zhǎng)橫,短橫,左尖橫)
第五周:毛筆楷書(shū)筆畫(huà)的.寫(xiě)法(三)_____豎(垂露,懸針)
第六周:毛筆楷書(shū)筆畫(huà)的寫(xiě)法(四)_____撇(斜撇,長(zhǎng)撇)
第七周:毛筆楷書(shū)筆畫(huà)的寫(xiě)法(五)_____捺(平捺,斜捺)
第八周:回顧,并組合所學(xué)筆畫(huà)練習(xí)單個(gè)獨(dú)體字.
第九周:練習(xí)
第十周：舉辦一小型的書(shū)法比賽
第十一周 :毛筆楷書(shū)筆畫(huà)的寫(xiě)法(六)____折(橫折.豎折)
第十二周:毛筆楷書(shū)筆畫(huà)的寫(xiě)法(七)_____提
第十三周:毛筆楷書(shū)筆畫(huà)的寫(xiě)法(八)____鉤(1)(豎鉤,斜鉤,臥鉤)
第十四周:毛筆楷書(shū)筆畫(huà)的寫(xiě)法(八)____鉤(2)(橫鉤,豎彎鉤,橫折鉤)
第十五周:組合筆畫(huà),練習(xí)獨(dú)體字
第十六周:練習(xí)書(shū)法作品
第十七周:練習(xí)書(shū)法作品
第十八周：舉辦書(shū)法比賽（1月上旬）
在教學(xué)過(guò)程中,不僅要布置適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)，而且還要講評(píng)。如對(duì)精心的作業(yè)不及時(shí)的講評(píng)或敷衍了事，這樣就無(wú)法從學(xué)生作品中獲得正確的反饋信息,從無(wú)法準(zhǔn)確的組織實(shí)施教學(xué)。從而掌握書(shū)法的客觀規(guī)律出發(fā)，從腦、手、記憶、反應(yīng)等諸多方面來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的書(shū)法能力和技巧，而不過(guò)渡追求學(xué)生的成績(jī)
六、成果展示
1、在校園內(nèi)，利用墻壁，櫥窗，畫(huà)板等，介紹書(shū)法常識(shí)，并將歷代名家、名貼及其特點(diǎn)作一一介紹，還可展覽學(xué)生書(shū)法作品，讓學(xué)生在校園內(nèi)隨時(shí)隨地感受到書(shū)法的魅力，引領(lǐng)學(xué)生在書(shū)法的藝術(shù)中遨游，在民族的文化中沉醉，激發(fā)學(xué)生寫(xiě)好字的欲望。
2、在各班教室內(nèi)設(shè)立文化墻，張貼學(xué)生書(shū)法作品，展示規(guī)范作業(yè)等。
3、組織社團(tuán)學(xué)員參加比賽，對(duì)于寫(xiě)作比較優(yōu)秀的學(xué)生給予獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品。
總之，每學(xué)期期末進(jìn)行全校的書(shū)法特色成果展示和優(yōu)秀書(shū)法作品展覽，并評(píng)選出書(shū)法特色優(yōu)勝班。學(xué)校開(kāi)辟學(xué)生 寫(xiě)字作業(yè)（作品）展覽專欄。定期展示學(xué)生的習(xí)字作業(yè)（作品），對(duì)寫(xiě)字有進(jìn)步、書(shū)寫(xiě)有特色的學(xué)生、班級(jí)進(jìn)行鼓勵(lì)和表彰,激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)字熱情與興趣，以練字達(dá)到“育人”的 目的。
活動(dòng)方案 篇4
一、組織學(xué)生寫(xiě)“寫(xiě)給老師的一句話”，經(jīng)語(yǔ)文老師篩選后每班選10——15句優(yōu)秀作品，由學(xué)校統(tǒng)一制作一期“寫(xiě)給老師的一句話”墻報(bào)。9月8日前完成。由團(tuán)委和語(yǔ)文組共同負(fù)責(zé)，責(zé)任人：團(tuán)委、語(yǔ)文組、大隊(duì)部。
二、開(kāi)展以感恩教育為主題的`演講比賽。9月15日前完成。由團(tuán)委和語(yǔ)文組共同負(fù)責(zé)，責(zé)任人：團(tuán)委、語(yǔ)文組、大隊(duì)部。
三、組織各班出一期以感謝師恩為主題的黑板報(bào)。責(zé)任人：團(tuán)委。
四、懸掛教師節(jié)橫幅。責(zé)任人：工會(huì)、總務(wù)處。
五、教師節(jié)活動(dòng)定于9月9日下午，分三塊：
1、教師節(jié)表彰：上學(xué)年各類優(yōu)秀、獲獎(jiǎng)。責(zé)任人：辦公室。
2、教師節(jié)趣味活動(dòng)責(zé)任人：工會(huì)、體育組。
�。�1）、投乒乓球。即選手手持乒乓球投向幾米外的籃子。
�。�2）、擲飛鏢。
（3）、土保齡球。
�。�4）、羽毛球雙打。每隊(duì)上男女隊(duì)員各一，兩人手上系一2米長(zhǎng)繩子。
�。�5）、筷子夾乒乓球。
�。�6）、背身投籃球。
3、小學(xué)部、中學(xué)部各教研組活動(dòng)。
六、教師節(jié)給教師獻(xiàn)花，校門口，學(xué)生獻(xiàn)花。
活動(dòng)方案 篇5
活動(dòng)背景：
“安全”話題使我們經(jīng)常討論的話題，因?yàn)榘踩俏覀兩谋ＷC，和我們的幸福生活息息相關(guān)，對(duì)于各方面都還不成熟的學(xué)生來(lái)講，如何保障自己的安全顯得更為艱巨，結(jié)合開(kāi)學(xué)以來(lái)學(xué)生出現(xiàn)的安全問(wèn)題，開(kāi)展這次主題班會(huì)。
活動(dòng)目的：
1.通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識(shí)，使學(xué)生樹(shù)立自護(hù)、自救觀念，形成自護(hù)、自救的意識(shí)，使學(xué)生安全、健康成長(zhǎng)。
2.通過(guò)表演讓學(xué)生了解安全常識(shí)，提高安全意識(shí)，并逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
組織理念：
安全無(wú)價(jià)，責(zé)任重于泰山。作為教師，我們都擔(dān)負(fù)著學(xué)生的安全教育工作與監(jiān)護(hù)職責(zé)。學(xué)生白天的大部分時(shí)間是在學(xué)校度過(guò)的，為了讓學(xué)生能夠健康成長(zhǎng)，真正做到“高高興興上學(xué)來(lái)，平平安安回家去”，所以對(duì)學(xué)生進(jìn)行校園安全知識(shí)的教育是非常必要的。安全教育即生命教育，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立“生命第一思想，服從安全第一原則”，形成學(xué)習(xí)、宣傳安全知識(shí)的氛圍，培養(yǎng)學(xué)生注意安全，學(xué)會(huì)自我保護(hù)的意識(shí)。 活動(dòng)過(guò)程：
師：同學(xué)們生活在幸福、溫暖的環(huán)境里，倍受父母、家人、老師的關(guān)心、愛(ài)護(hù)，所以有人比喻我們青少年是祖國(guó)的花朵。但是這些花朵都還尚未成熟，還不足以抗擊風(fēng)雨。在這復(fù)雜多變的社會(huì)中，我們的身邊隱藏著許多的不安全因素，有許多事情需要我們備加注意、小心應(yīng)對(duì)，否則就很容易發(fā)生危險(xiǎn)，釀成事故。今天，我們一起來(lái)舉行《安全伴我行》主題班會(huì)，通過(guò)班會(huì)，我們要為我們生命買一份保險(xiǎn)，為我們的安全加一把鎖!希望大家積極參與。
結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)，聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，今天在這里我們簡(jiǎn)要學(xué)習(xí)一下關(guān)于校園安全之校園火災(zāi)的內(nèi)容。
(一)師：校園安全之：突遇火災(zāi)
(二)真實(shí)再現(xiàn)
觀看視頻，展示現(xiàn)場(chǎng)圖片
(三)小組討論并表演
火災(zāi)無(wú)情，人要自救，我們應(yīng)該如何自救?
場(chǎng)景一
火災(zāi)發(fā)生時(shí)，我們應(yīng)該如何報(bào)警?
溫馨提示：
發(fā)現(xiàn)火災(zāi)迅速撥打電話119，報(bào)警時(shí)要講清詳細(xì)地址、起火部位、著火性質(zhì)、火勢(shì)大小，報(bào)警人姓名電話，并盡量找人到路口迎接消防車。 其他小組總結(jié)補(bǔ)充前兩個(gè)小組的表現(xiàn)情況。
場(chǎng)景二
受到火勢(shì)威脅，離安全出口比較近，我們應(yīng)該怎么辦?
溫馨提示：
受到火勢(shì)威脅時(shí)，要當(dāng)機(jī)立斷毛巾捂鼻、披上浸濕的衣物，被褥等匍匐前進(jìn)向安全出口方向沖出去。
其他小組總結(jié)補(bǔ)充前兩個(gè)小組的表現(xiàn)情況
場(chǎng)景三
被困室內(nèi)，所有逃生路線被大火封鎖，我們?cè)趺崔k?
溫馨提示：
1.若被大火困在室內(nèi)，要用衣物、毛巾等將門窗縫隙堵住，同時(shí)向門窗和衣物上潑水，防止煙霧進(jìn)入，并進(jìn)行呼救和等候救援。
2若所有逃生路線被大火封鎖，要立即退回室內(nèi)，用打手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向窗外發(fā)送求救信號(hào)，等待救援。
3.千萬(wàn)不能盲目跳樓，可利用疏散樓梯、陽(yáng)臺(tái)、水管等逃生自救。 其他小組總結(jié)補(bǔ)充前兩個(gè)小組的表現(xiàn)情況
(四)知識(shí)競(jìng)賽
(五)小結(jié)
今天你收獲了什么?你還知道什么關(guān)于消防的.知識(shí)?
班主任總結(jié)：通過(guò)表演現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景和知識(shí)競(jìng)賽、互相交流的形式讓同學(xué)
們了解了很多關(guān)于消防的知識(shí)。(播放歌曲《祝你平安》)：生命在你手中，安全不容忽視;生命只有一次，幸�？鞓�(lè)握在你的手里。希望通過(guò)此次主題班會(huì)，同學(xué)們能學(xué)會(huì)珍惜生命，提高安全意識(shí)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，讓安全伴我們每一天!
(六)活動(dòng)反思
每學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)的一項(xiàng)重點(diǎn)工作就是安全教育，全校老師在每一節(jié)課中，都會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。根據(jù)實(shí)際需要，設(shè)計(jì)了這節(jié)班會(huì)課 。通過(guò)開(kāi)展這次主題班會(huì)，使學(xué)生明白了安全的重要性，也了解了基本的安全知識(shí)，知道該如何去保護(hù)自己。結(jié)合表演，演講等，加深學(xué)生印象，在寓樂(lè)于教中掌握知識(shí)。
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