活動(dòng)方案
為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行，常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作，方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計(jì)劃。寫(xiě)方案需要注意哪些格式呢？下面是小編收集整理的活動(dòng)方案8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
活動(dòng)方案 篇1
遼河油田第二高中20xx年世界環(huán)境日活動(dòng)方案本年度世界環(huán)境人的主題是：世間萬(wàn)物，生命之網(wǎng)。我們的理解是世間萬(wàn)物，是一個(gè)相互聯(lián)系的'整體，每個(gè)物種都在世間有存在的必要，都應(yīng)加以保護(hù)。生物的鏈條是一個(gè)相互關(guān)聯(lián)的網(wǎng)絡(luò)，只有保護(hù)環(huán)境，才能使這個(gè)網(wǎng)絡(luò)完整，并使這世界絢麗多彩。為此，學(xué)校本年度的活動(dòng)采取如下方式進(jìn)行：兩個(gè)會(huì)兩次活動(dòng)。
一、 由校長(zhǎng)何紹純一次做生物保護(hù)方面報(bào)告會(huì)。
二、 以每個(gè)班級(jí)為單位進(jìn)行一次環(huán)境保護(hù)的主題班會(huì)。
三、 學(xué)校利用校園之聲廣播站進(jìn)行一次愛(ài)護(hù)環(huán)境為主題的宣傳活動(dòng)。
四、 組織愛(ài)護(hù)環(huán)境小組到校外進(jìn)行一次愛(ài)護(hù)環(huán)境為主題的宣傳活動(dòng)。
五、 活動(dòng)組織負(fù)責(zé)人何紹純。由校辦、團(tuán)委、年部承辦。
活動(dòng)方案 篇2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解復(fù)制技術(shù)在日常生活中的運(yùn)用， 對(duì)復(fù)制現(xiàn)象感興趣。
2、 嘗試使用不同的方法復(fù)制、發(fā)展擴(kuò)散性思維。
3。對(duì)“克隆”技術(shù)感興趣，有熱愛(ài)科學(xué)的態(tài)度。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、各種相同物品。
2、拷貝紙、復(fù)寫(xiě)紙、剪刀、果凍盒、橡皮泥、印章、印泥、。
3、幻燈片：動(dòng)物的克隆、復(fù)制技術(shù)等。
活動(dòng)過(guò)程：
一、變魔術(shù)導(dǎo)入，激發(fā)興趣
二、看一看、分一分，認(rèn)識(shí)復(fù)制現(xiàn)象。
1、幼兒觀察物品并進(jìn)行分類(lèi)練習(xí)。
2、提問(wèn)：“你是怎樣整理的？豐富“一模一樣”
3、這些一模一樣的東西是怎么做出來(lái)的呢？
三、試一試、做一做，嘗試復(fù)制平面物體。
1、 幫孫悟空做卡片，根據(jù)意愿自由選擇材料嘗試復(fù)制。
2、提問(wèn)：“你做了什么，是怎么做的.？”幼兒講述。
3、教師小結(jié)：告訴幼兒，剛才小朋友操作的過(guò)程叫“復(fù)制”。
四、了解復(fù)制技術(shù)在生活中的運(yùn)用。
1、平時(shí)，你看到哪些地方也要用到這些復(fù)制的辦法？
2、觀看錄象，感知復(fù)制技術(shù)在生活、生產(chǎn)中的運(yùn)用。
3、為什么要使用復(fù)制？引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)運(yùn)用復(fù)制的好處。
五、繼續(xù)探索復(fù)制的多種方法。
1、幫孫悟空制作商品：卡通畫(huà)、做蛋糕、做餅干。
2、交流自己的復(fù)制過(guò)程，互相欣賞。
六、了解生活中的生物克隆技術(shù)。
1、觀看幻燈，激發(fā)對(duì)克隆技術(shù)的興趣。
2、簡(jiǎn)單了解復(fù)制或克隆的利與弊
活動(dòng)方案 篇3
【背景】
為加強(qiáng)和提升企業(yè)人力資源管理效率，促進(jìn)新員工適應(yīng)環(huán)境，培養(yǎng)新員工從業(yè)能力和愛(ài)崗敬業(yè)精神，在盡可能兼顧到員工自我成長(zhǎng)意愿的同時(shí)保住人才、用好人才，特設(shè)計(jì)本方案。
【具體實(shí)施】
本方案將新員工入職管理的周期定為兩年，具體分為兩周期、三個(gè)月期、半年期、一年期、兩年期五個(gè)階段，起始時(shí)間從員工報(bào)到之日起。
一、兩周期
在這個(gè)階段，主要為新員工提供入職培訓(xùn)和教育。培訓(xùn)目標(biāo)是為新員工提供正確的、相關(guān)的公司及工作崗位信息，鼓勵(lì)新員工的士氣；讓新員工了解公司所能提供給他們的工作崗位相關(guān)情況及公司對(duì)他們的期望；讓新員工了解公司歷史、政策、企業(yè)文化；減少新員工初進(jìn)公司時(shí)的緊張情緒，使其更快適應(yīng)公司；讓新員工感受到公司對(duì)他的歡迎，體會(huì)到歸宿感。
新員工報(bào)到一周內(nèi)，人事部門(mén)負(fù)責(zé)組織實(shí)施下列培訓(xùn)：公司概況、企業(yè)文化、規(guī)章制度、安全及治安防火、職場(chǎng)禮儀規(guī)范。在人事部門(mén)培訓(xùn)結(jié)束后，新員工派遣到各工作崗位，同時(shí)由各單位（部門(mén)）負(fù)責(zé)人或指定人員對(duì)其進(jìn)行以下培訓(xùn)：崗位職責(zé)、部門(mén)工作流程、部門(mén)概況。并且在培訓(xùn)結(jié)束后，根據(jù)新員工將從事的業(yè)務(wù)，部門(mén)負(fù)責(zé)人須為其指派一名經(jīng)驗(yàn)豐富的指導(dǎo)者，以從工作方法和生活上加以指導(dǎo)和監(jiān)督。最后填寫(xiě)“新員工部門(mén)崗位培訓(xùn)表”上交人事部。
二、三個(gè)月期（試用期屆滿）
這個(gè)階段是職業(yè)導(dǎo)入期，主要是為了掌握新員工是否適應(yīng)工作崗位。試用期屆滿，部門(mén)負(fù)責(zé)人要和新員工進(jìn)行正式面談，形成談話記錄，連同是否留用意見(jiàn)交人事部門(mén)。新員工要提交有本人試用期小結(jié)的“員工轉(zhuǎn)正審批表”。同時(shí)人事部門(mén)以調(diào)查問(wèn)卷的形式了解新員工在試用期的工作情況。通過(guò)對(duì)以上三種資料進(jìn)行分析，決定新員工的去留或調(diào)整及相關(guān)工作的協(xié)調(diào)改進(jìn)。此階段結(jié)束后，要求新員工做周工作記錄。內(nèi)容涵蓋本周工作任務(wù)完成情況和希望得到指導(dǎo)的問(wèn)題點(diǎn)，在每周五下午三點(diǎn)之前將“新員工工作記錄表”交部門(mén)負(fù)責(zé)人。同時(shí)部門(mén)負(fù)責(zé)人應(yīng)認(rèn)真批示，給予鼓勵(lì)與指導(dǎo)性建議，給出具體的.明確期望。
三、半年期
此時(shí)已屆年終，部門(mén)負(fù)責(zé)人組織新員工參加年度績(jī)效考評(píng)，將新員工的工作情況與其他員工進(jìn)行比較，并根據(jù)績(jī)效考核結(jié)果制作“新員工績(jī)效改進(jìn)計(jì)劃”反饋給新員工并交人事部門(mén)備案。同時(shí)人事部門(mén)組織新員工座談會(huì)，了解他們的想法和具體要求，并從中吸收和采納合理化建議，在制定新一年人力資源工作計(jì)劃時(shí)給“績(jī)效改進(jìn)計(jì)劃” 提供盡可能的支持。
四、一年期
工作滿一年后，新員工此時(shí)對(duì)公司運(yùn)作流程、定位、與同類(lèi)企業(yè)相比較的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)、發(fā)展前景有了較完整的了解；對(duì)自己所從事的業(yè)務(wù)也能夠獨(dú)立的完成，同時(shí)也有了自我成長(zhǎng)的明確意愿。此時(shí)，人事部門(mén)通過(guò)部門(mén)責(zé)任者向員工下發(fā)“新員工自我申告書(shū)”。新員工在該申告書(shū)中主要表達(dá)三個(gè)方面的內(nèi)容：自己現(xiàn)任業(yè)務(wù)內(nèi)容、自我職業(yè)生涯設(shè)計(jì)、具體的申告內(nèi)容。人事部門(mén)在收到此申告書(shū)后將結(jié)果整理作為公司中長(zhǎng)期人才儲(chǔ)備、內(nèi)部調(diào)配資料使用，盡可能滿足與協(xié)調(diào)好申告人的意愿。
五、兩年期
此時(shí)新員工各方面的能力得到了很大的提高，對(duì)工作、人生有了更加成熟的想法，能夠獨(dú)立完成工作中比較重大且較難的業(yè)務(wù)。同時(shí)也有了從事更艱巨任務(wù)的要求。此時(shí)的人事部門(mén)主要的任務(wù)是充分利用企業(yè)信息資源平臺(tái)，在適當(dāng)?shù)沫h(huán)境和正確引導(dǎo)的前提下組織企業(yè)發(fā)展論壇,引導(dǎo)新員工參與企業(yè)發(fā)展的研討，促進(jìn)企業(yè)文化健康發(fā)展；開(kāi)展各專(zhuān)業(yè)的崗位技能競(jìng)賽，檢驗(yàn)新員工的工作技能。而該員工部門(mén)負(fù)責(zé)人更應(yīng)從具體工作安排上考慮到其要求工作量的增加與工作任務(wù)的難度加大的特點(diǎn)，適當(dāng)靈活的加以變化。
【總結(jié)】
企業(yè)的發(fā)展離不開(kāi)優(yōu)秀人才。但如何將新進(jìn)職場(chǎng)的大學(xué)生變?yōu)槿瞬派踔潦枪镜摹叭素?cái)”，人事部門(mén)的作用固然重要，但各部門(mén)責(zé)任者的支持與有效的管理引導(dǎo)才是最終的出路。
活動(dòng)方案 篇4
一、主題：幸福大投“球”，下一個(gè)屬于你。
二、活動(dòng)時(shí)間：上午11：00開(kāi)始
三、現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備：
音樂(lè)播放(首先暖場(chǎng)，音樂(lè)打造聲勢(shì)，吸引群眾，聚集一定的人群，烘托現(xiàn)場(chǎng)氣氛)，2遮陽(yáng)傘擺好，工作人員到場(chǎng)，3開(kāi)業(yè)*，宣傳標(biāo)語(yǔ)懸掛好。
主要活動(dòng)
以特別大的T恤(圖案是以店鋪名稱，服裝特色為內(nèi)容)，懸掛于門(mén)店上方，大衣里面用氣球填充，使其飽滿�！^(guò)路人留步。
在衣服下方設(shè)計(jì)兩個(gè)超大口袋(使其能鼓起來(lái))，左邊為“福(服)袋”，右邊為“手袋”。觀眾通過(guò)從下往上仍紙團(tuán)，投中一方送相應(yīng)禮品。(要求：紙團(tuán)上寫(xiě)有姓名，聯(lián)系方式，活動(dòng)后還將從中隨機(jī)抽出數(shù)名幸運(yùn)者。后期可以利用這些信息定期傳遞我們門(mén)店最新優(yōu)惠信息)——吸引學(xué)生參與其中，了解門(mén)店信息。
最后，把特制大衣拍攝成藝術(shù)照片，并寫(xiě)上此次參加我們活動(dòng)，并且留下姓名與聯(lián)系方式的學(xué)生姓名，然后貼在店鋪墻上。(目的是為了來(lái)店鋪的消費(fèi)者有機(jī)會(huì)看到自己的名字，產(chǎn)生一種自豪與歸屬感)。
規(guī)則與要求：1.左邊送——5元代金券(一月內(nèi)使用有效)。右邊送——一些生活用品(比如洗衣粉，牙刷，牙膏以及肥皂)
幸運(yùn)者禮品——本店的牛仔褲一件或時(shí)尚T恤一件。(數(shù)名)
2.投紙團(tuán)者與大衣的.空衣袋要保持一定距離，在工作人員指揮下頭球與拿獎(jiǎng)品。
特制大衣要求：1.顏色鮮艷，圖案明顯; 2.衣袋要大，要深; 3.活動(dòng)前必須把大衣掛好(掛在何處暫定)
四、具體促銷(xiāo)活動(dòng)方案
方案一：
一人行，第一件原價(jià)，第二件打8折。
兩人行，兩個(gè)人第一件打9折，第二件統(tǒng)統(tǒng)半價(jià)。
三人以上(包括三人)全體六折。
方案二：
凡是當(dāng)天在本店購(gòu)買(mǎi)服裝的消費(fèi)者，可獲贈(zèng)服裝店代金券10元(或會(huì)員卡，可打8.8折與積分，積分越高，打折越低)，用代金券牢牢抓住客人，牢牢抓住客人的心，提高長(zhǎng)期回頭客。
活動(dòng)方案 篇5
一、活動(dòng)意義
紀(jì)念5·12六周年年，追悼亡魂，鼓勵(lì)生者。又值國(guó)際護(hù)士節(jié)，感恩所有護(hù)士為醫(yī)學(xué)神圣事業(yè)的無(wú)私奉獻(xiàn)。
二、主題
銘記5·12，感恩·護(hù)士節(jié)
三、時(shí)間地點(diǎn)
20xx年5月12日中午11：30~12：30在籃球場(chǎng)
四、參加對(duì)象：
成都醫(yī)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)，老師，學(xué)生
五、主辦單位：
青年志愿者協(xié)會(huì)、護(hù)理學(xué)院學(xué)生會(huì)、護(hù)理教研室合辦
六、前期準(zhǔn)備：
1、青協(xié)宣傳部負(fù)責(zé)展板，宣傳海報(bào)，橫幅，大幕布等。
2、在多功能廳借桌椅、音響設(shè)備，在當(dāng)天早上布置會(huì)場(chǎng)。
3、學(xué)生會(huì)主席鄒瑩請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)。
4、寫(xiě)請(qǐng)?zhí)o各位領(lǐng)導(dǎo)和老師。
5、準(zhǔn)備一些小禮品。
6、護(hù)理各隊(duì)出一定人數(shù)，著護(hù)士服，參加活動(dòng)。
七、活動(dòng)流程：
1、主持人講開(kāi)場(chǎng)白，宣布開(kāi)始。
2、院長(zhǎng)講話。
3、主持人講南丁格爾事跡。
4、學(xué)生代表帶領(lǐng)大家宣讀南丁格爾誓言。
5、找同學(xué)朗誦地震中的與護(hù)士有關(guān)的感人詩(shī)篇。
6、預(yù)先找兩位同學(xué)進(jìn)行錯(cuò)誤的急救演示（如止痛、骨折、休克），再隨機(jī)抽選同學(xué)指出演示中的`錯(cuò)誤，最后請(qǐng)老師點(diǎn)評(píng)、糾正。對(duì)正確指出錯(cuò)誤的同學(xué)給予小禮品獎(jiǎng)勵(lì)。5·12國(guó)際護(hù)士節(jié)活動(dòng)策劃方案 由提供！
7、主持人宣布活動(dòng)結(jié)束，領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)性發(fā)言。
八、后期工作
1、青協(xié)人員負(fù)責(zé)清理會(huì)場(chǎng)。
2、做出活動(dòng)總結(jié)，總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)和不足之處。
活動(dòng)方案 篇6
活動(dòng)目的'：
為慶祝第一百個(gè)三八婦女節(jié)，充分展示我園教師才藝，并促進(jìn)幼兒園與員工家屬間的交流，增進(jìn)溝通和情感，特舉辦本次活動(dòng)。
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年3月6日下午2：00——5：30
活動(dòng)地點(diǎn)：
關(guān)沙嶺前進(jìn)歌廳
活動(dòng)流程：
1、主持人安排活動(dòng)事項(xiàng)。
2、園長(zhǎng)講話。
3、開(kāi)場(chǎng)舞《GEE》（表演者：全體青年教師）
4、游戲：踩氣球
5、教師個(gè)人才藝：脫口秀（表演者：李漾、陳琳）
6、游戲：猜詞秀
7、朗誦：《假如你的女友是幼師》（表演者：鄧姍姍）
8、游戲：豬八戒背媳婦
9、教師個(gè)人才藝：雙簧（表演者：顏敏、唐珍）
10、 分發(fā)禮品
11、 自由唱歌
具體分工：
主持：朱紅
策劃：鄧姍姍 莫銀霞
聯(lián)系場(chǎng)地：莫銀霞
攝像、新聞：陳美麗
相關(guān)物品采購(gòu)：鄧姍姍
材料準(zhǔn)備：李漾 莫銀霞
活動(dòng)方案 篇7
一、指導(dǎo)思想：
為進(jìn)一步展現(xiàn)我營(yíng)新年新氣象官兵同樂(lè)的風(fēng)采，充實(shí)官兵軍營(yíng)文化生活，讓官兵們?cè)谛履甑絹?lái)之際，在游園活動(dòng)中度過(guò)愉快的一天，送出深深的祝福，迎接新年的到來(lái)，培養(yǎng)積極向上的精神及營(yíng)造歡樂(lè)和諧的軍營(yíng)風(fēng)貌，在營(yíng)黨委的關(guān)心支持，特舉辦此次游園活動(dòng)。
活動(dòng)主題：四海三江春氣息 官兵同樂(lè)迎虎歲
二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年2月14日9：00至20xx年2月14日11：00
活動(dòng)地點(diǎn)： 大樓前小操場(chǎng)
活動(dòng)參與人員：全營(yíng)官兵
活動(dòng)工作人員：各連團(tuán)支部成員成立春節(jié)活動(dòng)籌備小組
主辦單位：營(yíng)
三、游戲安排：
1、 游戲名稱
(1)雙人頂氣球
(2)袋鼠跳
(3)新年鐘聲
(4)年年有魚(yú)
(5)英雄競(jìng)折腰
(6)時(shí)尚保齡球
(7)猜猜猜
(8)套圈
(9)夾玻璃球
(10)摸獎(jiǎng)
(11)搬運(yùn)工
(12)射門(mén)
(13)踩氣球
(14)幸運(yùn)大抽獎(jiǎng)
四、人員及分工安排
1連負(fù)責(zé)：(8)套圈(12)射門(mén)(3)新年鐘聲
2連負(fù)責(zé)：(1)雙人頂氣球(5)英雄競(jìng)折腰(6)時(shí)尚保齡球
3連負(fù)責(zé)：(4)年年有魚(yú)(2)袋鼠跳 (11)搬運(yùn)工
3連負(fù)責(zé)：(7)猜謎(9)夾玻璃球(13)踩氣球
5連負(fù)責(zé)：(10)摸獎(jiǎng)(14)幸運(yùn)大抽獎(jiǎng)
策劃人：營(yíng)春節(jié)活動(dòng)籌備小組
領(lǐng)獎(jiǎng)處負(fù)責(zé)：楊勁松
物品采購(gòu)：待定
會(huì)場(chǎng)設(shè)置：各連負(fù)責(zé)(桌子一張、游戲名稱及規(guī)則說(shuō)明一份)
五、時(shí)間安排
2月8日至2月9日：核實(shí)人員分工，確定各成員的人物。
2月10日至2月11日：采購(gòu)所需要的物品和制作需要的道具。
2月12日：核實(shí)準(zhǔn)備物品是否齊全。
游戲內(nèi)容
(一)雙人頂氣球
負(fù)責(zé)人： 道具：氣球 參加人員：戰(zhàn)士分組參加
游戲規(guī)則:兩人一組，共兩組，兩人只能用臉部貼著氣球從頭跑到折返點(diǎn)，再跑回起點(diǎn)，中途氣球掉下來(lái)重來(lái)，先完成的一組取勝，
(二)袋鼠跳
負(fù)責(zé)人： 道具：麻袋，繩子 參與人員：每三名戰(zhàn)士為一局
游戲規(guī)則：三名參賽選手，雙腳放入麻袋中，跳會(huì)折返點(diǎn)處，最先回到起點(diǎn)的一名人員為勝，并可領(lǐng)取獎(jiǎng)票一張。
(三)新年鐘聲
負(fù)責(zé)人： 道具：鑼一個(gè)，蒙眼布若干
游戲規(guī)則：參賽選手用紅布蒙上眼睛原地轉(zhuǎn)三圈，再去擊鑼。能夠敲響鐘聲的為優(yōu)勝者，并可領(lǐng)取獎(jiǎng)票一張。
(四)年年有魚(yú)
負(fù)責(zé)人： 道具：嘴上帶環(huán)的`紙魚(yú)十五個(gè)，魚(yú)竿三個(gè)
游戲規(guī)則：場(chǎng)地內(nèi)有事先準(zhǔn)備的帶有環(huán)的紙魚(yú)十五條，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)(兩分鐘)釣起最五條魚(yú)的選手獲勝，并贏取獎(jiǎng)票一張
活動(dòng)方案 篇8
一、活動(dòng)名稱：科信學(xué)院手工制作大賽
二、活動(dòng)主辦：科信學(xué)院學(xué)生會(huì)生活部
三、活動(dòng)目的：豐富廣大同學(xué)的課余生活，增加科信學(xué)院學(xué)生的生活情趣，提高學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力
四、活動(dòng)主題：通過(guò)學(xué)生制作的各種形式的手工藝品，展現(xiàn)同學(xué)們多種多樣的手工才藝，為學(xué) 生提供一個(gè)良好的`活動(dòng)平臺(tái)。
五 活動(dòng)流程安排：
1．活動(dòng)宣傳：由宣傳部起草制作活動(dòng)展牌，在科信院進(jìn)行宣傳，并通過(guò)各班生活委在班內(nèi)宣傳，邀請(qǐng)并鼓勵(lì)同學(xué)們踴躍報(bào)名參加。
2．作品征集：11月1日---11月20日為作品征集階段，廣大學(xué)生可通過(guò)各班生活委上交作品，也可自己交到四樓學(xué)生會(huì)辦公室（在學(xué)生會(huì)值班階段），注明班級(jí)、姓名、聯(lián)系方式。
3．作品評(píng)選：11月21日---11月22日進(jìn)行作品的評(píng)選，由科信學(xué)院生活部成員負(fù)責(zé)組織，各班生活委、學(xué)生會(huì)主席團(tuán)組成評(píng)委團(tuán)進(jìn)行優(yōu)秀作品的評(píng)選
4，作品展出：12月22日---12月23日進(jìn)行優(yōu)秀作品的展出，在科信學(xué)院大廳展出獲獎(jiǎng)作品并拍照留念，并及時(shí)通知獲獎(jiǎng)選手領(lǐng)取證書(shū)及獎(jiǎng)品
六、參賽要求：
1、作品主題鮮明，內(nèi)容健康向上，美觀實(shí)用、構(gòu)思巧妙、富有創(chuàng)造性。
2、作品必須是自己動(dòng)手制作完成的，不得從市場(chǎng)上購(gòu)得成品參賽
3、沒(méi)人限參賽作品一份
4、作品形式多樣，手工藝制品、紙制品、織制品、布制品、塑料制品、竹制品、陶瓷制品、木制品等（不包括書(shū)法、繪畫(huà)）均可。
5、參賽作品需注明作品名稱、制作者班級(jí)、姓名
七、作品評(píng)選細(xì)則及獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：總分10分；
創(chuàng)意性3分
美觀性2分
精巧性2分
實(shí)用性2分。
環(huán)保性1分
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
本次大賽設(shè)一等獎(jiǎng)1名，頒發(fā)證書(shū)和獎(jiǎng)品
二等獎(jiǎng)3名，頒發(fā)證書(shū)和獎(jiǎng)品
三等獎(jiǎng)5名，頒發(fā)證書(shū)和獎(jiǎng)品
優(yōu)秀獎(jiǎng)10名，頒發(fā)證書(shū)和獎(jiǎng)品
注:參賽作品由主辦方保留;
八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
獎(jiǎng)品購(gòu)買(mǎi)：400
證書(shū)購(gòu)買(mǎi)：100 總計(jì)：500
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