小學(xué)無煙日活動方案
為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行,時(shí)常需要預(yù)先制定方案,方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編為大家收集的小學(xué)無煙日活動方案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
每年的5月31日被世界衛(wèi)生組織定為無煙日。吸煙是心腦血管疾病、癌癥和肺氣腫等非傳染性疾病的重要誘因,吸煙者更易感染結(jié)核病和肺炎等傳染性疾病。吸煙有以下的10大危害:
1. 煙草中含有3000多種對人體有害的化學(xué)物質(zhì),其中有40多種是會使人發(fā)生癌癥的致癌物質(zhì)。
2. 卷煙煙霧中的尼古丁,是一種中毒性興奮麻醉物質(zhì),能興奮和麻醉中樞神經(jīng),可使血管痙攣、血壓升高。
3. 卷煙煙霧中的煙焦油,俗稱煙油子,具有顯著的致癌和促癌作用。
4. 卷煙煙霧中含有3%―6%的一氧化碳,它被吸入人體后能損害血液循環(huán)中紅細(xì)胞(紅血球)的攜氧能力,造成人體組織和器官慢性缺氧,促使心、腦血管疾病的發(fā)生。
5. 如果每天吸煙20支,吸了20年的煙民,患肺癌的危險(xiǎn)性比不吸煙者高20倍;小于20歲即開始吸煙者,死于肺癌的人數(shù)比不吸煙者高28倍;平均吸煙的人患肺癌的危險(xiǎn)性是不吸煙者的13倍。
6. 吸煙與環(huán)境或職業(yè)的污染起協(xié)同作用。如處理石棉的工人,其肺癌的患癌率比普通工人高8倍,而吸煙的石棉工人比普通工人高70倍。
7. 被動吸煙危害別人。吸煙時(shí)冒出的煙霧污染周圍空氣,附近的人們吸了污染空氣便是被動吸煙。例如吸煙者的妻子患肺癌的危險(xiǎn)比不吸煙者的妻子高出1~2倍,吸煙者的子女患呼吸系疾病的危險(xiǎn)高出數(shù)倍。
8. 吸煙影響生育。陽萎的發(fā)生率,吸煙者比不吸煙者高出50%,每天吸煙30支的人,其精子存活率只有49%,過早吸煙又吸得多的人,其精子易畸形、失去活力,影響育出好的胚胎,影響下一代人。吸煙婦女產(chǎn)下的嬰兒比不吸煙婦女產(chǎn)的嬰兒平均體重減輕200克,而且可能發(fā)育不良,智力差。
9. 全世界因吸煙導(dǎo)致死亡的人數(shù),每年約600萬人。我國目前每年因吸煙導(dǎo)致死亡的人數(shù)約60~80萬。吸煙是對人類威脅最大的殺手。
10. 上海市的煙草年稅收為11.38億元,而因吸煙造成的直接和間接的經(jīng)濟(jì)損失達(dá)40.47億元(注:xxxx年數(shù)據(jù))。很明顯,算經(jīng)濟(jì)帳是得不償失的。
為了讓我們的學(xué)生從小就知道吸煙有害健康,同時(shí)讓孩子們把“吸煙有害健康”的信息傳達(dá)到自己家庭當(dāng)中去,因此,我校特舉行下列關(guān)于“無煙日”的宣傳活動。
一、活動形式和具體安排
1、 各個(gè)年級開展班隊(duì)活動,了解吸煙對個(gè)人、對社會的危害。板報(bào)內(nèi)容更換成與“無煙日”相關(guān)的內(nèi)容。各班在班級書架上貼上宣傳“無煙”的標(biāo)語。
2、三年級學(xué)生以宣傳“無煙日”為主題,進(jìn)行繪畫創(chuàng)作,每個(gè)班級選出10副好的作品上交到大隊(duì)部
3、四年級學(xué)生以小組為單位用a3紙制作關(guān)于宣傳“無煙日”的手抄報(bào)。每個(gè)班級選出5篇作品進(jìn)行展出。
3、五(1)班學(xué)生和五(3)班學(xué)生各制作宣傳“無煙日”的展板一塊。請到大隊(duì)部領(lǐng)展版。
4、五(2)班學(xué)生就“無煙日”這一主題寫書信
“一封給老師的信”10篇,“一封給同學(xué)的信”10篇,“一封給家人的信”10篇。
5、六(1)班、六(3)班學(xué)生制作好小的宣傳資料分發(fā)給各個(gè)年級的同學(xué)。每位同學(xué)制作7份。用不同顏色的紙進(jìn)行抄寫或復(fù)印。
6、六(2)班學(xué)生完成大號宣傳展板
(四年級三班的同學(xué)下周國旗下講話就以無煙日為主題進(jìn)行宣傳,要有宣傳標(biāo)語)
二、活動時(shí)間和地點(diǎn)
1、活動時(shí)間:xxxx年5月21日―xxxx年5月31日
2、活動地點(diǎn):學(xué)校操場、教室、教學(xué)樓、教師辦公室、學(xué)校門口
3、材料準(zhǔn)備時(shí)間:xxxx年5月21日―5月26日放學(xué)前
三、宣傳方式
1、擺放宣傳展板
2、發(fā)放宣傳資料
3、紅領(lǐng)巾廣播站對校內(nèi)、校外進(jìn)行宣傳。
四、圖象資料收集
由4―6年級各班選出一名攝影小能手完成拍攝任務(wù),拍攝資料請帶著數(shù)據(jù)線與5月26日下午放學(xué)前拷貝到陳穎老師處。
1、圖片資料
2、視頻資料
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