活動方案

　　為了確保事情或工作扎實(shí)開展，常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作，方案指的是為某一次行動所制定的計(jì)劃類文書。方案應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編整理的活動方案7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

活動方案 篇1

　　班會目的：針對同學(xué)們中存在的一些不良現(xiàn)象，如：同學(xué)見相互出口成臟、對家長不夠禮貌、對老師不夠尊重等行為。開展"做一名有教養(yǎng)的中學(xué)生"的主題班會，旨在通過本次班會活動，幫助同學(xué)們認(rèn)識自己的不良行為并改正，更好更深入地了解"教養(yǎng)"的內(nèi)涵，培養(yǎng)自己高尚的道德品質(zhì)。

　　組織形式：多媒體、討論、詩朗誦

　　課前準(zhǔn)備：要求學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)或書本上了解有關(guān)教養(yǎng)的資料，收集一些日常學(xué)習(xí)生活中缺乏教養(yǎng)的事例和有教養(yǎng)的言語行為，并在班會課上討論。

　　班會過程：

　　一、創(chuàng)設(shè)情景，引入主題

　　清華大學(xué)電機(jī)系4年級學(xué)生劉海洋，為了驗(yàn)證“笨狗熊”的說法能否成立，在20xx年1月29日和2月23日，先后兩次把摻有火堿、硫酸的飲料，倒在了北京動物園飼養(yǎng)的狗熊身上和嘴里，造成3只黑熊、1只馬來熊和1只棕熊受到不同程度的嚴(yán)重傷害。這名大學(xué)生年僅21歲，已通過研究生考試。上述3種動物被《瀕危野生動植物種國際貿(mào)易公約》列為國際一級保護(hù)動物。

　　主持人：頭上有無數(shù)榮譽(yù)光環(huán)的劉海洋竟然做出如此缺乏教養(yǎng)的事情，這件事不得不引起我們的深思。請大家就劉海洋的行為展開討論。對我們中學(xué)生來說，什么是有教養(yǎng)的行為？什么是沒有教養(yǎng)的行為？

　　學(xué)生討論并發(fā)言

　　主持人：教養(yǎng)的內(nèi)涵：教養(yǎng)是指一般文化和品德的修養(yǎng)。有教養(yǎng)的行為，應(yīng)該是有愛心，懂禮貌，知道尊重別人，關(guān)心別人。做事有分寸，善解人意，心胸寬闊并發(fā)自內(nèi)心，正派真誠，光明磊落等等。如：人見面要打招呼，因?yàn)檫@可以表達(dá)關(guān)切和尊重；公眾場合說話聲音要低，因?yàn)楸苊夥恋K別人；做錯(cuò)事要說對不起，因?yàn)檫@樣能彌補(bǔ)給別人造成的不快；要溫文爾雅，因?yàn)閻赫Z會傷人；要光明正大，因?yàn)樾袨椴欢藢�損害他人利益。

　　二、關(guān)于教養(yǎng)的`得失

　　分組討論

　　一組：教養(yǎng)能帶給我們什么，我們自己的教養(yǎng)能帶給自己什么？

　　二組：如果我們沒有教養(yǎng)，會失去什么？

　　學(xué)生討論并發(fā)言

　　主持人：教養(yǎng)能帶給我們什么，我們自己的教養(yǎng)能帶給自己什么？

　　能得到別人的認(rèn)可，受到尊重和信任，有人緣。會使更多的人愿意接近、關(guān)心愛護(hù)你。而來自老師、同學(xué)、朋友的信任、理解、支持和寬容，又會讓自己有滿足感、喜悅感和幸福感，由此帶來對自己的認(rèn)同感，增添自信。

　　沒有教養(yǎng)我們有可能會失去什么？、

　　失去良好的同學(xué)關(guān)系和朋友，失去別人的尊重和信任，有可能失去尊嚴(yán)，有可能失去很多機(jī)會，有可能失去成功感和幸福感。

　　三、我們怎么辦

　　主持人：怎樣做一個(gè)有教養(yǎng)的中學(xué)生？

　　學(xué)生討論并發(fā)言

　　主持人：首先要理解教養(yǎng)的內(nèi)涵，培養(yǎng)自己高尚的情操，同時(shí)要學(xué)習(xí)表達(dá)教養(yǎng)的種種形式，要使有教養(yǎng)的行為變成一種自覺的習(xí)慣，否則教養(yǎng)只是一句空話。有的人心地很好，人也很善良，但卻給人缺乏教養(yǎng)的印象，比如上課不認(rèn)真聽講，自習(xí)課大聲喧嘩，隨地亂扔垃圾，見到老師不問好，進(jìn)他人寢室前不敲門等，就是因?yàn)樗麤]有學(xué)會表達(dá)教養(yǎng)，沒有學(xué)會注重他人感受。

　　全班學(xué)生一起朗誦：

　　教養(yǎng)，是一種美麗的高貴

　　與人交談，理智而不乏幽默，自信而不顯張狂；

　　與人交往，優(yōu)雅地說“請”“謝謝”“對不起”；

　　面對無禮的非難，寬容地付之一笑；

　　無論成功還是失敗，得意淡然，失意坦然；

　　淡淡地對自己一笑；

　　教養(yǎng)，是一種美麗的高貴。

　　有教養(yǎng)的人不會在別人需要寧靜時(shí)旁若無人地喧嘩；

　　有教養(yǎng)的人不會在美麗的校園丟下極不諧調(diào)的垃圾；

　　有教養(yǎng)的人不會在狹窄的甬道里擁擠；

　　有教養(yǎng)的人不會拿別人的痛苦開心；

　　有教養(yǎng)的人不會為雞毛蒜皮斤斤計(jì)較；

　　有教養(yǎng)的人不從不唉聲嘆氣，自怨自艾；

　　有教養(yǎng)的人從不為了出風(fēng)頭而標(biāo)新立異；

　　有教養(yǎng)的人不會嘩眾取寵、奴顏婢膝；

　　有教養(yǎng)的人會隨手關(guān)掉白白浪費(fèi)的電燈；

　　有教養(yǎng)的人會為同桌撿起掉落的書本；

　　有教養(yǎng)的人會有獨(dú)立的見解；

　　有教養(yǎng)的人會衷心地為別人的成功贊美；

　　有教養(yǎng)的人會微笑著向老師、同學(xué)問好；

　　有教養(yǎng)的人心中不僅僅裝著自己；

　　我希望

　　明天早晨我見到的大家，都將是紳士風(fēng)度、淑女風(fēng)范！

　　四、任務(wù)布置：

　　以教養(yǎng)為主題，出一期板報(bào)，班干部討論一下，寫一份倡議書，以班委的名義向全班同學(xué)發(fā)出“倡議”。每位同學(xué)以“做一名有教養(yǎng)的中學(xué)生”為題，寫一段感想，抄錄在板報(bào)上。

活動方案 篇2

　　一、活動主題：

　　弘揚(yáng)孝親敬老精神，共筑愛心之城

　　二、活動背景：

　　xx敬老院是一個(gè)以孤寡老人(無子女)為主的敬老院，敬老院里很多老人因?yàn)槟赀~和身體上的.不便而缺乏自理的能力，xx志愿者協(xié)會一年多來多次到該敬老院為老人送溫暖和陪伴活動。近日志愿者們又將組織去看望老人，送些夏天日用品，幫他們做一些力所能及的事。目前該敬老院居住了10名老人(全男性)，歡迎各位愛心人直接捐贈實(shí)用的愛心物資。

　　三、活動目的：

　　1、酷暑夏日送清涼，為老人送些驅(qū)蚊藥、清涼藥品等;

　　2、幫助老人打理個(gè)人衛(wèi)生，幫他們洗衣服，整理院內(nèi)清潔;

　　3、傳遞志愿精神，弘揚(yáng)孝親敬老之風(fēng)，學(xué)會如何善待老人。

　　四、活動地點(diǎn)：xxxx敬老院

　　五、活動時(shí)間：20xx年7月29日

　　六、活動人數(shù)：10人

　　七：活動流程：

　　1、8：00在xx志愿者協(xié)會辦公室集合，8：20半準(zhǔn)時(shí)出發(fā)。

　　2、9：00到敬老院分發(fā)愛心物資給每一位老人;

　　3、分配志愿者結(jié)對老人，陪伴老人聊天，打理衛(wèi)生，幫他們洗衣服等;

　　4、為老人理發(fā)、義診。招募專業(yè)志愿者。

　　5、為敬老院內(nèi)的蔬菜澆水、拔草等;

　　6、11：20集合照相合影，返回協(xié)會辦公室，活動結(jié)束。

　　八、活動所需經(jīng)費(fèi)：

　　本次活動屬于自愿參與，活動經(jīng)費(fèi)全部由大家AA制，參加者每人10元/人，學(xué)生5元/人;

　　九、溫馨提示：歡迎各位愛心人士及志愿者們加入我們!由于天熱酷暑請?jiān)诒ＷC自身安全為前提參加本次活動。

　　十、報(bào)名電話：

　　志愿者QQ群：

　　征集愛心車輛，愛心車隊(duì)群號：

活動方案 篇3

　　一、指導(dǎo)思想:

　　以“攜手科學(xué),陽光成長”為主題,廣泛開展科技教育活動,引領(lǐng)全校學(xué)生接近科學(xué)、走進(jìn)科學(xué),把環(huán)保教育與學(xué)校德育教育、素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育相結(jié)合。培養(yǎng)和提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。在大力實(shí)施課程改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程中,開創(chuàng)我�？萍冀逃�的新局面。

　　二、活動主題與口號:(制作橫幅,懸掛校園內(nèi))

　　攜手科學(xué),陽光成長

　　科技之光進(jìn)校園,一小活力展新篇

　　科學(xué)在心中,創(chuàng)造在手中

　　三、活動組織

　　為了加強(qiáng)科技節(jié)活動的領(lǐng)導(dǎo),成立溪郭一小第七屆科技節(jié)活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　組長:z

　　副組長:z

　　成員:z各班班主任

　　四、活動時(shí)間:10月——11月

　　五、活動內(nèi)容:

　　1.科普黑板報(bào)評選。(10月26日評比)

　　2.科幻畫展評。(1-6年級每班2幅,10月28日前上交)

　　3.科技小制作展評。(1-6年級每班1件,10月28日前上交)

　　4.七巧板和美化板比賽(10月28日比賽)

　　5.科技小論文(10月28日前上交)

　　六、活動要求:

　　做到分工負(fù)責(zé)、責(zé)任明確、準(zhǔn)備工作充分、宣傳到位、發(fā)動有力、體現(xiàn)協(xié)作精神。各個(gè)活動的負(fù)責(zé)人要盡職盡力,全程參與,有始有終,確保本次科技節(jié)圓滿成功。

　　七、活動宗旨:

　　1.堅(jiān)持全員參與、點(diǎn)面結(jié)合。既要讓每個(gè)學(xué)生都在活動中得到鍛煉,在活動中得到發(fā)展,又要注意科技作品的質(zhì)量。

　　2.體現(xiàn)特色、突出個(gè)性。在組織活動時(shí),要根據(jù)學(xué)生實(shí)際、注重實(shí)效,做到以班為本,以學(xué)生為本,注意充分調(diào)動每個(gè)學(xué)生參與的積極性和發(fā)揮創(chuàng)造性、能動性。

　　3.多渠道開展:采取科普宣傳、課程教學(xué)、學(xué)科滲透、實(shí)踐活動、競賽交流、評星展示等多種途徑,全方位開展活動,營造濃郁的科學(xué)氛圍。

　　4.循序漸進(jìn):延續(xù)兩個(gè)月,其中第一個(gè)月為科技教育月,第二個(gè)月要組織交流展示活動,引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐活動的'過程中提高科學(xué)素養(yǎng),培養(yǎng)自主探究科學(xué)的興趣與能力。

　　5.注重實(shí)效:踏踏實(shí)實(shí)開展科普宣傳與實(shí)踐活動,宣傳、培訓(xùn)、活動、評比、展示相結(jié)合,切實(shí)提高活動的實(shí)效。

　　6.鼓勵(lì)教師發(fā)揮自身特長,積極輔導(dǎo)學(xué)生參加科普活動,通過本次科技節(jié),提高教師的科技輔導(dǎo)能力,逐步發(fā)展、形成科技特色項(xiàng)目。

　　八、未盡事宜,另行通知。

活動方案 篇4

　　為進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，為學(xué)生提供一次展示自己的機(jī)會，樹立學(xué)習(xí)的榜樣，營造開放的教學(xué)管理氛圍,搭建教師間交流與借鑒的平臺，不斷提高學(xué)生作業(yè)的書寫水平和規(guī)范意識，進(jìn)—步提高我校教師批改作業(yè)的規(guī)范化、科學(xué)化、個(gè)性化，加強(qiáng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，提高學(xué)生對書本，作業(yè)本的保護(hù)意識，特舉行一次小學(xué)生作業(yè)展評活動，具體要求如下：

　　一、活動時(shí)間： 20xx年5月18日 下午

　　活動地點(diǎn)：

　　二、活動要求

　　1、課堂作業(yè)： 一至六年級每班語文、數(shù)學(xué)、英語各上交20本作業(yè)。

　　三、評比標(biāo)準(zhǔn)

　　1、作業(yè)本封面整潔（2分）

　　2、作業(yè)書寫規(guī)范、整潔、字體美觀大方（2分）

　　3、作業(yè)準(zhǔn)確率高，至少要有本學(xué)期三分之二的作業(yè)（3分）

　　4、教師批改及時(shí)，批改符號規(guī)范，評語書寫規(guī)則、美觀。教師評價(jià)語言適度，有激勵(lì)作用。有特色。能體現(xiàn)師生互評，評價(jià)能體現(xiàn)現(xiàn)代評價(jià)理念。（3分）

　　四、評比辦法：

　　各年級分別按語文、數(shù)學(xué)、英語單科設(shè)獎(jiǎng) 。各科獎(jiǎng)勵(lì)第一名、第二名、第三名。

　　五、評審小組：

　　1、學(xué)生組：各班推薦5名優(yōu)秀學(xué)生代表

　　2、教師組：

　　小學(xué)生作業(yè)展評活動總結(jié)

　　為全面落實(shí)新的教學(xué)理念，推動全校學(xué)生整體作業(yè)質(zhì)量的提高，提高教師批改作業(yè)水平，給教師搭建一個(gè)互相學(xué)習(xí)的平臺，也為學(xué)生提供一次展示自己的機(jī)會，教導(dǎo)處于20xx年5月18日在全校開展了以“科學(xué)設(shè)計(jì)，規(guī)范書寫，多元評價(jià)”為主題的學(xué)生作業(yè)展評活動。

　　本次作業(yè)展評體現(xiàn)出有以下優(yōu)點(diǎn)：

　　全體教師按時(shí)到位共同參與展評，全體班主任教師能夠精心組織，作業(yè)擺放整齊，在展評過程中，老師能夠共同交流、共同探討、互相學(xué)習(xí)、積極性高、氣氛濃厚。學(xué)生作業(yè)業(yè)面整潔，書寫規(guī)范，格式合理，行款整齊，美觀大方。教師布置的作業(yè)科學(xué)、適量，教師批改正確率高，批改符號正確，作業(yè)整體質(zhì)量有了很大的提高。作業(yè)批改是教師的一項(xiàng)常規(guī)工作，它對指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，檢查教學(xué)效果，調(diào)整教學(xué)方案，有著十分重要的作用。在新的課程理念下，作業(yè)的`批改不再是一個(gè)評判，已成為一種對話，一個(gè)學(xué)生與老師知識與

　　情感交流的信箱，通過展評來看多數(shù)教師這方面體現(xiàn)的較好。

　　本次作業(yè)展評體現(xiàn)出以下不足：

　　1、語文學(xué)科在展評中發(fā)現(xiàn)有的班級個(gè)別學(xué)生的作業(yè)不夠整潔，個(gè)別教師批改不夠細(xì)致，有誤批現(xiàn)象，如：學(xué)生書寫的錯(cuò)字沒有及時(shí)糾正，有的學(xué)生書寫沒有達(dá)到寫字要求 ，沒有做到書寫規(guī)范、端正、整潔。

　　2、作文作業(yè)個(gè)別教師批改不夠詳細(xì)，如錯(cuò)字只批無改，無評語只有等級評價(jià)和批改日期，語句不通順有批無改。個(gè)別學(xué)生的作文篇幅過于簡短，希望教師要加強(qiáng)習(xí)作前指導(dǎo)。

　　3、數(shù)學(xué)學(xué)科個(gè)別教師有批無改，英語書寫不規(guī)范。 以上不足，今后要加以改進(jìn)或提高。學(xué)生作業(yè)是綜合能力的體現(xiàn)，希望教師要有統(tǒng)一的要求，做到科學(xué)布置作業(yè)，作業(yè)量要適當(dāng)，裝訂工整、規(guī)范，批閱要詳細(xì)，批語要親切，評價(jià)手段要獨(dú)具匠心，要求實(shí)，具有針對性和時(shí)效性，使學(xué)生高興，家長滿意。

活動方案 篇5

　　為了豐富我校教師的的課余生活，加強(qiáng)同事們彼此之間的交流，增進(jìn)大家的感情，讓大家在工作中能輕松一下，本著"娛樂第一、比賽第二"、重在參與的原則，特舉辦本次趣味游戲活動。

　　一：活動時(shí)間：九周三下午放學(xué)后（五點(diǎn)二十分）。

　　二：活動地點(diǎn)：學(xué)�；@球場、足球場

　　三：參加人員：全體教職員工

　　四：活動說明：

　　1、活動以年級為單位，每個(gè)項(xiàng)目參加人員盡量不要重復(fù)，讓大家都有機(jī)會參與。（活動算積分）。

　　2、活動結(jié)束后，飯?zhí)霉簿弁聿汀?/p>

　　3、全校共分八大組：六個(gè)年級各一組，行政、教輔人員、文員一組；綜合科一組，共八組。

　　4、工會成員冼貞華、林進(jìn)亮、馮嘉亮不參與他負(fù)責(zé)的游戲。

　　五：器材準(zhǔn)備：冼貞華、林進(jìn)亮、馮嘉亮各自準(zhǔn)備負(fù)責(zé)的游戲所需用品。

　　六：游戲安排

　　1、頂橘子（負(fù)責(zé)：馮嘉亮）

　　需要道具：每組2個(gè)橘子

　　參賽人數(shù)：每組8人

　　游戲方法：開始端的老師頭上頂個(gè)橘子往前走，過20米線后，另一端的.老師才準(zhǔn)出發(fā)（可提前把橘子放在頭上準(zhǔn)備）。如橘子跌落要求從跌落的地方重新放到頭頂上才可以繼續(xù)比賽，比賽賽距離20米，每一邊5人。

　　2、搭橋過河（負(fù)責(zé)：林進(jìn)亮）

　　需要道具：報(bào)紙

　　參賽人數(shù)：每組派9人上場，三人一小組。

　　游 戲方法：每組分三人自由組合，起點(diǎn)組手持四塊報(bào)紙（原報(bào)紙的四分之一），由第一名隊(duì)員向前搭放"報(bào)紙"，第三個(gè)隊(duì)員不斷地把身后的"報(bào)紙"傳給第一個(gè)隊(duì) 員，三人踩著"報(bào)紙"前進(jìn)15米，要求腳不能觸地，繞過障礙物回到起點(diǎn)，待三人全部過界后另一組將接過"報(bào)紙"以同樣的方式繼續(xù)走，直到全部組完成，算時(shí) 間定成績。

　　3、大家樂套圈：

　　需要道具：呼啦圈4個(gè)

　　參賽人數(shù)：每組8人

　　游戲方法：每組8人，每兩人之間相互手握一條橡皮筋，排成一列，從第一個(gè)老師起，將身體套過呼啦圈，呼啦圈沿著手臂和橡皮筋順著到下一個(gè)老師，套過后再到下一個(gè)，直到8人全部套完為止。

　　以上游戲均以時(shí)間快慢確定成績，每個(gè)項(xiàng)目分別積分。10、9、8、7、6、5、4、3分。最后以總積分確定名次，納入工會活動積分。

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