實(shí)用的活動(dòng)方案9篇【集合】
為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行，我們需要提前開(kāi)始方案制定工作，方案屬于計(jì)劃類文書(shū)的一種。方案應(yīng)該怎么制定呢？以下是小編整理的活動(dòng)方案9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動(dòng)方案 篇1
一、征文目的 :
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和 改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》的精神,大力弘揚(yáng) 愛(ài)國(guó)主義精神和中華民族的傳統(tǒng)美德,在市婦聯(lián)與市委宣傳部、市文明 辦、市教委、團(tuán)市委、市關(guān)工委聯(lián)合開(kāi)展“祖國(guó)在我心中”系列活動(dòng)，按照市婦聯(lián)活動(dòng)要求，區(qū)婦聯(lián)以母親節(jié)為契機(jī),面向廣大家長(zhǎng)和兒童，組織開(kāi)展“我愛(ài)祖國(guó)、我愛(ài)母親”主題征文活動(dòng)。旨在通過(guò)征文活動(dòng)的`開(kāi)展,引導(dǎo)廣大青少年增強(qiáng)愛(ài)母親、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)他人、愛(ài)祖國(guó)的意識(shí),在抒發(fā)對(duì)母親、對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情的同時(shí),使每一位參與者在活動(dòng)中受到教育、學(xué)會(huì)感恩,更加熱愛(ài)母親、熱愛(ài)祖國(guó)。
二、征文主題: 我愛(ài)祖國(guó)、我愛(ài)母親
三、征文要求:
1、參賽范圍:7-12 歲兒童和家長(zhǎng)。
2、投稿方式:文字稿(紙制)可直接郵寄至區(qū)婦聯(lián)()；電子版可直接發(fā)送到區(qū)婦聯(lián)郵箱()。
3、征文要求:
(1) 作品必須為原創(chuàng);
(2) 體現(xiàn)真情實(shí)感,主題突出,文字流暢;
(3) 字?jǐn)?shù)不超過(guò)1200字;
(4) 體裁不限，記敘文、散文、詩(shī)歌均可。
4、征文日期:。
教育局德育科
20xx年月
活動(dòng)方案 篇2
一、活動(dòng)目的:
1.通過(guò)此次義賣活動(dòng),讓全園幼兒從小樹(shù)立關(guān)愛(ài)他人的意識(shí),養(yǎng)成樂(lè)于助人、奉獻(xiàn)愛(ài)心的良好品質(zhì)。
2.豐富幼兒園校園生活,增加幼兒的社會(huì)體驗(yàn)與交往能力。
3.籌集愛(ài)心基金,幫助更多需要愛(ài)來(lái)溫暖、關(guān)懷、鼓舞和激勵(lì)的人們。
二、活動(dòng)時(shí)間:
9:00―11:00
三、活動(dòng)地點(diǎn):
泉景天沅秀園中心花園(圓形廣場(chǎng))
四、活動(dòng)對(duì)象:
啟智一班、啟智二班、啟行一班、啟行二班、啟德班全體幼兒及家長(zhǎng)、全園教師。
五、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.幼兒園發(fā)出活動(dòng)倡議,邀請(qǐng)家長(zhǎng)積極參與,為幼兒樹(shù)立愛(ài)心榜樣。
2.活動(dòng)將以班級(jí)為單位安排義賣場(chǎng)地。每班設(shè)置一個(gè)募捐箱,義賣后的款項(xiàng)由班長(zhǎng)登記后孩子自己投入箱中,并由專人保管。
3.捐款的幼兒可獲笑臉徽章一枚并記錄捐款數(shù)額。所有參加活動(dòng)幼兒都將獲得“博雅愛(ài)心小天使”證書(shū)。
4、特設(shè)“博雅義賣點(diǎn)”,由幼兒園出資購(gòu)買物品后進(jìn)行義賣。
5、義賣結(jié)束后,由各班班長(zhǎng)與家長(zhǎng)代表共同清點(diǎn)本班義賣款項(xiàng),匯總后交由家委會(huì)宣布總義賣數(shù)額,并代表博雅全體幼兒與家長(zhǎng)捐出全部義賣所得給濟(jì)南慈善總會(huì)。
六、活動(dòng)要求:
1.設(shè)計(jì)展臺(tái)
要求:A、每班一組展臺(tái),屆時(shí)辦公室事先安排桌椅至指定地點(diǎn)設(shè)攤。
B、每班的'展臺(tái)安排3位教師協(xié)助服務(wù)。
C、活動(dòng)過(guò)程同時(shí)提醒家長(zhǎng)共同關(guān)注幼兒安全,防止自行走失。
2.義賣物品
要求:A、家長(zhǎng)提前籌措義賣物品,每名幼兒準(zhǔn)備2―4件。(玩具、圖書(shū)、文具、服裝、圖畫(huà)、自制手工作品等)
B、義賣物品要求健康、衛(wèi)生、安全,質(zhì)量完好,必須保持七、八成新。
C、提倡家長(zhǎng)朋友利用廢舊材料自制環(huán)保手工藝品進(jìn)行義賣。
D、所賣物品由家長(zhǎng)和孩子自行定價(jià),為提高成交率,請(qǐng)家長(zhǎng)不要標(biāo)價(jià)過(guò)高,如無(wú)成交也失去了讓孩子參與其中收獲的樂(lè)趣和體會(huì)到的意義。
七、活動(dòng)過(guò)程:
1.當(dāng)天8:30開(kāi)始,由家長(zhǎng)與孩子一起按班級(jí)分布進(jìn)行義賣物品擺放(在孩子名帖處)
2、9:00活動(dòng)正式開(kāi)始。在《感恩的心》背景音樂(lè)中義賣活動(dòng)開(kāi)始。
3.引導(dǎo)前來(lái)購(gòu)買的幼兒進(jìn)行還價(jià),以公道的價(jià)格將物品賣出。
4.在活動(dòng)中注意保持廣場(chǎng)衛(wèi)生,不亂丟紙屑,各班活動(dòng)后搞好場(chǎng)地清潔。
其他不明事項(xiàng)請(qǐng)咨詢各班班長(zhǎng)。
活動(dòng)方案 篇3
內(nèi) 容：《文明禮儀 從我做起》
一、活動(dòng)背景:
講文明、懂禮貌、重禮儀是孩子健康成長(zhǎng)的需要，是個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的表現(xiàn)，也是將來(lái)走向社會(huì)人際交往的必備素質(zhì)。結(jié)合本班學(xué)生的行為規(guī)范，養(yǎng)成教育等實(shí)際情況。創(chuàng)建活動(dòng)旨在針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)采用生動(dòng)活潑的形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行禮貌用語(yǔ)、文明行為的教育，學(xué)禮儀、明禮儀、做文明的我。通過(guò)《文明禮儀之歌》啟發(fā)孩子們從今天做起、從小事做起、從我做起，養(yǎng)成文明禮儀好習(xí)慣，打造文明小公民的良好形象，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
認(rèn)知目標(biāo)：
讓學(xué)生知道文明、禮儀方面的相關(guān)知識(shí)�？疾閷W(xué)生對(duì)禮儀知識(shí)的掌握情況。
情感目標(biāo)：
主動(dòng)、愿意學(xué)習(xí)禮儀方面的相關(guān)知識(shí)，從而做一個(gè)講文明、懂禮貌好孩子。
行為目標(biāo)：
培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
詩(shī)歌、兒歌、多媒體課件。
四、活動(dòng)過(guò)程：
（一）、師生互動(dòng)，導(dǎo)入主題：
1、同學(xué)們，在上課之前我想與大家探討幾個(gè)問(wèn)題：
師：上課鈴聲響后，老師走進(jìn)教室，一聲“上課”，此時(shí)班長(zhǎng)該怎么辦？其他同學(xué)又該怎么辦呢？請(qǐng)舉手回答。
生答：
師小結(jié)：小朋友們回答得真棒！剛才同學(xué)們說(shuō)的“起立”“老師好”以及老師說(shuō)的“請(qǐng)坐下”等等，都是我們平時(shí)在課堂上用的禮貌用語(yǔ)。今天，老師與小朋友們就一起來(lái)開(kāi)展以“文明禮儀，從我做起”為主題的班會(huì)活動(dòng)。
（二）、課件展示主題：文明禮儀 從我做起
（三）、聽(tīng)兒歌《對(duì)不起---沒(méi)關(guān)系》：
師：小朋友們，我們的祖國(guó)自古以來(lái)就是禮儀之邦，古人說(shuō)：不學(xué)禮無(wú)以立，鑒于此，我們學(xué)校開(kāi)展了語(yǔ)言禮儀、學(xué)校生活禮儀、課堂禮儀、朋友交往禮儀、問(wèn)候禮儀、校園交往禮儀等一系列的文明禮儀教育活動(dòng)。那么現(xiàn)在我們已經(jīng)是小學(xué)生了，我們要講文明、知禮儀，做一個(gè)文明的好學(xué)生。聽(tīng)兒歌《對(duì)不起---沒(méi)關(guān)系》
師小結(jié)：小朋友們，在學(xué)習(xí)生活中，當(dāng)我們不小心碰到了他人，應(yīng)馬上說(shuō)聲“對(duì)不起”，當(dāng)別人說(shuō)了對(duì)不起，你應(yīng)該禮貌的說(shuō)聲“沒(méi)關(guān)系”
（四）、下面由楊方樂(lè)小朋友朗誦兒歌《文明禮儀之歌》！大家歡迎。
文明禮儀之歌
文明禮貌要牢記，講究衛(wèi)生勤洗手。
尊老愛(ài)幼樂(lè)助殘，不挑吃穿愛(ài)糧食。
敲門問(wèn)好再進(jìn)屋，別人東西咱不留。
自己事情自己做，保護(hù)環(huán)境不折花，
愛(ài)護(hù)公物不亂丟，不說(shuō)謊話要誠(chéng)實(shí)，
樹(shù)立新風(fēng)我做到。
師：謝謝楊方樂(lè)小朋友的'表演，他告訴了我們要勤洗手、要尊老愛(ài)幼......那小朋友們，今后你要做一個(gè)怎樣的孩子呢？
生答：如：做一個(gè)尊老愛(ài)幼的、不挑吃穿、愛(ài)護(hù)環(huán)境、誠(chéng)實(shí)守信.....
（五）、課堂知識(shí)搶答賽：
1、老師在講課時(shí)，你的坐姿怎么辦？眼睛怎么辦？小手怎么辦？耳朵怎么辦？
�。ㄗ艘苏�、眼睛看黑板、小手不做小動(dòng)作、耳朵認(rèn)真聽(tīng)。）
2、課堂上想上廁所怎么辦?
3、老師向我們提問(wèn)時(shí)，我們?cè)撛趺醋觯?/p>
4、同學(xué)起來(lái)回答問(wèn)題或讀書(shū)時(shí)，我們要不要講話？為什么？
5、如果有同學(xué)回答問(wèn)題錯(cuò)了，我們要不要笑他，為什么？
6、做作業(yè)時(shí)咬鉛筆頭、亂吐痰，對(duì)不對(duì)，為什么？
7、今天上課我忘了帶學(xué)習(xí)用具，我就到同學(xué)那里去搶，對(duì)不對(duì)，為什么，該怎么做？
師小結(jié)：（無(wú)論是語(yǔ)文課、數(shù)學(xué)課、體育課、美術(shù)課、品德與生活課、還是其他所有的課，都應(yīng)養(yǎng)成良好的課堂習(xí)慣）
（六）、那就讓我們一起來(lái)讀一讀白沙小學(xué)文明禮儀之歌。
《文明禮儀之歌》
小學(xué)生 要做到 孝父母 尊教導(dǎo)
會(huì)使用 文明語(yǔ) 遇外賓 要知禮
幫殘疾 樂(lè)助人 不打架 不罵人
要誠(chéng)實(shí) 不說(shuō)謊 損公物 要賠償
撿東西 要上交 借東西 要?dú)w還
不挑吃 不挑穿 惜糧食 節(jié)水電
愛(ài)整潔 常洗澡 勤刷牙 習(xí)慣好
不曠課 不遲到 對(duì)老師 有禮貌
好習(xí)慣 要養(yǎng)成 人人夸 我頂呱呱
（七）、課堂總結(jié)：
小朋友們，很高興和大家度過(guò)了一節(jié)愉快的主題班會(huì)課。今天，我們?cè)谶@節(jié)班會(huì)課上，學(xué)到了許許多多文明禮儀的相關(guān)知識(shí)，老師希望今后小朋友們要講文明、知禮儀，從小事做起，從我做起，做一個(gè)講文明懂禮貌的小學(xué)生。
活動(dòng)方案 篇4
為進(jìn)一步拓展學(xué)校藝術(shù)工作內(nèi)涵和豐富校園文化生活，努力營(yíng)造校園積極健康、高雅文明的人文環(huán)境，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，為全體學(xué)生提供展示文藝才華的'舞臺(tái)，和迎接調(diào)兵山市、鐵嶺市XX年學(xué)生書(shū)畫(huà)攝影比賽，學(xué)校決定舉辦XX年書(shū)畫(huà)攝影比賽活動(dòng)。請(qǐng)各班級(jí)積極參賽，認(rèn)真做好組織、初評(píng)等工作。活動(dòng)按排如下：
（一）、主題：1、陽(yáng)光.成長(zhǎng)；
2、展九小風(fēng)采，建優(yōu)雅校園。
（二）、活動(dòng)時(shí)間：XX年3月——4月20日
（三）、參賽人員：1——6年級(jí)全體學(xué)生
（四）、活動(dòng)組織者及評(píng)委：各班班主任、美術(shù)老師、少先隊(duì)、藝術(shù)處
（五）、形式及要求：
繪畫(huà)比賽：
1、作品要求：
�。�1）繪畫(huà)作品畫(huà)種不限：素描、國(guó)畫(huà)、水彩、設(shè)計(jì)、漫畫(huà)等均可；
（2）作品尺寸：不超過(guò)4尺對(duì)開(kāi)（40×120厘米），卡通畫(huà)單幅尺寸為4開(kāi)；或短篇4格，每格為16開(kāi)。
�。�3）作品必須出自本人新作，否則取消評(píng)選資格。
書(shū)法比賽：
比賽項(xiàng)目：軟筆書(shū)法。
1、比賽要求：
�。�1）參賽學(xué)生獨(dú)立完成作品。
�。�2）書(shū)寫(xiě)內(nèi)容自定，用紙不超過(guò)四尺對(duì)開(kāi)（豎式）宣紙。
攝影比賽：
1、作品要求：需思想健康，內(nèi)容積極向上，能反映校園生活的尤佳。
2、需送14英寸擴(kuò)印片。單照和組照（組照每組不超過(guò)4幅，須標(biāo)明順序號(hào)）除影調(diào)處理外，不得使用電腦和暗房技術(shù)，不得翻照他人作品。
（六）、評(píng)比辦法：
參賽作品將分類別，按高、中、低年組分別評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)項(xiàng)（按規(guī)定計(jì)入各班加分欄）。部分作品將向全校展出。特別優(yōu)秀的選送參加今年調(diào)兵山市的相應(yīng)比賽。
調(diào)兵山市第九小學(xué)
XX年3月21日
活動(dòng)方案 篇5
主題：節(jié)能減排，人人參與
一、活動(dòng)目的：
我校為更好地開(kāi)展國(guó)際臭氧層保護(hù)日，做好節(jié)能減排宣傳工作，提高全體學(xué)生的`環(huán)境意識(shí)，以20xx年4月19日、20日以“節(jié)能減排宣傳日”為契機(jī)，以“節(jié)能減排，人人參與”為主題，在全校舉行“世界地球日”宣傳活動(dòng)。
二、活動(dòng)對(duì)象：全體學(xué)生
三、活動(dòng)時(shí)間:9月22日——9月26日
四、活動(dòng)內(nèi)容：
1、每個(gè)同學(xué)搜集一篇關(guān)于臭氧層的相關(guān)資料，根據(jù)小組推選，并發(fā)給環(huán)保獎(jiǎng)?wù)隆?/p>
2、舉辦一場(chǎng)《關(guān)愛(ài)地球，守衛(wèi)家園》專題講座。
3、每班每小組提煉一句環(huán)保標(biāo)語(yǔ)或口號(hào)。提煉的環(huán)保標(biāo)語(yǔ)或口號(hào)由班級(jí)評(píng)選一等獎(jiǎng)兩條，二等獎(jiǎng)三條，三等獎(jiǎng)五條。（一等獎(jiǎng)上交學(xué)校，在備注欄中標(biāo)出“△”）
4、各班唱一首《熱愛(ài)地球媽媽》之歌
活動(dòng)方案 篇6
一、活動(dòng)目的
宣傳世界地球日的有關(guān)知識(shí)，讓學(xué)生了解保護(hù)地球的重要性。讓保護(hù)環(huán)境成為同學(xué)們的一種自覺(jué)行動(dòng)。
二、活動(dòng)時(shí)間：
9月8日至18日。
三、活動(dòng)內(nèi)容
做好“四個(gè)一”：
1、收集關(guān)于地球日的相關(guān)知識(shí)，以及人類保護(hù)環(huán)境的舉措，利用課余時(shí)間進(jìn)行交流、討論，制定一份自己或小組、班級(jí)的《環(huán)保公約》，號(hào)召身邊的`同學(xué)學(xué)生都自覺(jué)遵守。
2、 認(rèn)真學(xué)習(xí)《簡(jiǎn)單生活倡議書(shū)》，并付諸以行動(dòng)。
3、9月9日至15日在收集資料的基礎(chǔ)上制作一個(gè)或發(fā)表一篇《關(guān)愛(ài)地球，守衛(wèi)家園》的文章。
4、提出一句班級(jí)環(huán)保標(biāo)語(yǔ)或口號(hào)參加建橋環(huán)保標(biāo)語(yǔ)征集活動(dòng)，活動(dòng)成果以評(píng)論形式發(fā)表，活動(dòng)結(jié)束后學(xué)校將對(duì)優(yōu)秀評(píng)語(yǔ)進(jìn)行表彰頒發(fā)證書(shū)。
截稿日期為x月x日
四、活動(dòng)要求：
1、希望每位新豐三小的學(xué)生都力求做到環(huán)保觀念和知識(shí)的普及化。
2、活動(dòng)結(jié)束后，過(guò)程性活動(dòng)材料(學(xué)生日記、照片等，數(shù)量不限)建議同學(xué)們存放在自己的個(gè)人成長(zhǎng)檔案袋中保存。
活動(dòng)方案 篇7
活動(dòng)背景
中班幼兒能感知和發(fā)現(xiàn)常見(jiàn)幾何圖形的基本特征，并能進(jìn)行分類。根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，我們開(kāi)展了“有趣的圖形”主題活動(dòng)。中班幼兒能運(yùn)用繪畫(huà)、手工制作等方式表現(xiàn)自己觀察到或想象的事物，結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)和能力水平，我們組織了此次活動(dòng)。
活動(dòng)目標(biāo)
1．能發(fā)現(xiàn)不規(guī)則線條畫(huà)里的幾何形狀，尋找出不同的小魚(yú)圖形，并能根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行添畫(huà)。
2．能大膽表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)，體驗(yàn)圖形變化的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1．黑板，示范用線條畫(huà)1張(內(nèi)含三角形、圓形、半圓形、長(zhǎng)方形)，裝飾好的不同形狀和不同裝飾方法的小魚(yú)范例4條。
2．線條畫(huà)5大張(內(nèi)含三角形、圓形、半圓形、長(zhǎng)方形、橢圓形、梯形)，黑色勾線筆人手1支，水彩筆若干。
活動(dòng)過(guò)程
1．出示線條畫(huà)范例，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己的發(fā)現(xiàn)。
師：這是一張神奇的線條畫(huà)，在畫(huà)里藏著許多秘密呢，仔細(xì)看看，你發(fā)現(xiàn)了什么?
師：再仔細(xì)看看，線條畫(huà)里還有和它一樣的形狀嗎?線條畫(huà)里有其他的形狀嗎?
教學(xué)建議：在幼兒發(fā)現(xiàn)一種圖形后，引導(dǎo)幼兒繼續(xù)尋找相同的圖形，進(jìn)行歸類；鼓勵(lì)幼兒在線條畫(huà)中尋找和發(fā)現(xiàn)不同的幾何圖形。
2．游戲?qū)耄痉秾ふ液吞懋?huà)出魚(yú)的圖形。
(1)師：再告訴你們一個(gè)秘密，許多調(diào)皮的小魚(yú)就躲在這些形狀里，跟我們玩捉迷藏游戲呢，你找到它們了嗎?
(2)教師示范在其中一張線條畫(huà)中添畫(huà)出小魚(yú)外形。
�、賻煟豪蠋熞呀�(jīng)找到一條小魚(yú)了，想不想看看它躲在哪兒?(教師示范找一條長(zhǎng)方形的小魚(yú)，添畫(huà)出小魚(yú)的眼睛、嘴巴、鰭、尾巴)
�、趲煟簒x形的小魚(yú)找到了，剛才老師添畫(huà)了什么，就變成了小魚(yú)了?
(3)幼兒嘗試尋找不同的形狀，添畫(huà)小魚(yú)外形。
①師：其他形狀里也藏著很多小魚(yú)呢，誰(shuí)找到了?試試把它們畫(huà)出來(lái)吧。(請(qǐng)兩名幼兒在線條畫(huà)中指出小魚(yú)，添畫(huà)眼睛、嘴巴、鰭、尾巴)
�、谛〗Y(jié)：線條畫(huà)里藏著圓形的小魚(yú)、三角形的小魚(yú)、長(zhǎng)方形的小魚(yú)、半圓形的小魚(yú)。
教學(xué)建議：在教師示范添畫(huà)小魚(yú)外形時(shí)，如果有幼兒提出他已找到小魚(yú)，則請(qǐng)幼兒來(lái)示范添畫(huà)，教師可在一旁提示要添畫(huà)完整，可用“哪里是小魚(yú)的頭”、“小魚(yú)的眼睛在哪里”、“看看小魚(yú)還少了什么”等進(jìn)行提示。請(qǐng)幼兒來(lái)嘗試尋找和添畫(huà)時(shí)，提醒幼兒尋找與范例不一樣的圖形小魚(yú)，兩名幼兒可同時(shí)添畫(huà)不同形狀的小魚(yú)，這樣節(jié)約其他幼兒等待的時(shí)間，又給幼兒多種形狀的小魚(yú)外形的感受。
(4)出示裝飾好的小魚(yú)，貼在相應(yīng)的圖形上。
師：我也找到了幾條小魚(yú)，你們瞧，這是圓形的點(diǎn)點(diǎn)魚(yú)、三角形的波浪魚(yú)、長(zhǎng)方形的斜線魚(yú)、半圓形的小花魚(yú)，它們都穿上漂亮的衣服啦。
教學(xué)建議：裝飾好的小魚(yú)盡量選擇小圖形，因?yàn)榇蠖鄶?shù)幼兒在示范時(shí)喜歡找大的圖形，這樣裝飾好的小魚(yú)貼在相應(yīng)圖形上，就不會(huì)遮住幼兒之前的范例，能較好地尊重和展示幼兒的創(chuàng)意。
3．幼兒操作，尋找和添畫(huà)魚(yú)的外形。
(1)師：你們想不想找小魚(yú)?在桌上的線條畫(huà)里還藏著許多各種形狀的小魚(yú)，里面還有跟黑板上不一樣的圖形呢，找到小魚(yú)后就幫小魚(yú)畫(huà)出頭、眼睛、鰭、尾巴，還可以給它穿上漂亮的衣服，我們趕緊去找一條吧。
(2)幼兒操作，教師提醒幼兒要添畫(huà)完整的魚(yú)，畫(huà)得快的幼兒可用水彩筆添畫(huà)魚(yú)身花紋。留意找到不同圖形的小朋友的作品。
教學(xué)建議：幼兒操作的線條畫(huà)比范例多了梯形和橢圓形的圖形，給幼兒更多挑戰(zhàn)和遷移經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)。重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒尋找小魚(yú)圖形，并添畫(huà)完整，鼓勵(lì)幼兒尋找多條不同形狀的'小魚(yú)。
4．拼圖欣賞，分享圖形變化的小魚(yú)。
(1)拼圖游戲。
與幼兒一起將操作桌子拼起來(lái)，使畫(huà)面變成大拼圖。引導(dǎo)語(yǔ)：中間的小朋友站兩邊，小魚(yú)小魚(yú)找朋友，變成一張大拼圖。
(2)分享交流。
師：線條畫(huà)里藏著的各種形狀的小魚(yú)被我們找出來(lái)了，誰(shuí)找到了跟黑板上不一樣形狀的小魚(yú)?有趣的圖形能變出有趣的小魚(yú)，你最喜歡哪條小魚(yú)?
師：喜歡找小魚(yú)嗎?線條畫(huà)里還藏著很多小魚(yú)呢，我們把畫(huà)帶到班級(jí)里去，繼續(xù)找小魚(yú)吧。
教學(xué)建議：拼圖游戲時(shí)，可請(qǐng)幼兒幫忙一起拼桌子，讓他們親歷自己的作品變成大拼圖的神奇和驚喜；分享交流可用自己介紹、相互推薦、教師提示的方式講評(píng)，結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)情況，幫助幼兒提升創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)。
活動(dòng)延伸
1．將作品展示在班級(jí)美工區(qū)墻面上，鼓勵(lì)幼兒在區(qū)域活動(dòng)時(shí)，繼續(xù)尋找“藏在圖形里的小魚(yú)”，繼續(xù)創(chuàng)作，讓大拼圖更加完滿。
2．可在美工區(qū)提供其他形狀的圖形紙，開(kāi)展“圖形變小魚(yú)”活動(dòng)，并展示孩子的作品，鞏固認(rèn)識(shí)多種圖形，進(jìn)一步分享添畫(huà)和裝飾的方法。
活動(dòng)反思
本次活動(dòng)始終處于一種發(fā)現(xiàn)——?jiǎng)?chuàng)作——再發(fā)現(xiàn)——再創(chuàng)作的動(dòng)態(tài)過(guò)程中，不斷給孩子帶來(lái)驚喜和挑戰(zhàn)。孩子興致盎然，畫(huà)面充滿稚趣。我發(fā)現(xiàn)“變化”是本次活動(dòng)成功的秘訣，變化出新意，變化出神奇。
營(yíng)造變化的游戲情境�；顒�(dòng)開(kāi)始，“一張線條畫(huà)，藏著秘密”，一下就激發(fā)了孩子們發(fā)現(xiàn)的熱情；“圖形里藏著小魚(yú)”，讓線條畫(huà)的范例蘊(yùn)藏玄機(jī)，“和小魚(yú)捉迷藏”讓孩子們的發(fā)現(xiàn)之旅充滿趣味，操作時(shí)，孩子們不斷喊出“我找到××形的小魚(yú)啦”，可見(jiàn)，“捉迷藏”的游戲情節(jié)已深入孩子心中；單幅畫(huà)變成大拼圖，讓孩子們的游戲熱情再次升級(jí)，不禁紛紛感嘆：“哇，好大的畫(huà)啊，好多的魚(yú)啊!”活動(dòng)的每個(gè)環(huán)節(jié)都是一個(gè)游戲，不斷變化的游戲，吸引著孩子們持續(xù)發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)作。
采取變化的引導(dǎo)方式。示范添畫(huà)時(shí)，孩子提出了他已找到小魚(yú)，我就請(qǐng)他來(lái)示范添畫(huà)，改變了原先設(shè)定的教師首先示范的策略；3名示范幼兒的作品不盡相同，比如頭部位置、眼睛的畫(huà)法、鰭和尾巴的形狀，我一一給予肯定，避免了范例給孩子造成的思維定勢(shì)；變成大拼圖時(shí)，幾個(gè)男孩子主動(dòng)幫忙移桌子，我就順勢(shì)說(shuō)：“大家一起來(lái)幫忙，變出大拼圖嘍�！贝蟛糠值暮⒆佣紖⑴c移桌子和拼畫(huà)的過(guò)程，雖然只有短短幾十秒時(shí)間，但避免了孩子的等待，而且合作親歷變化，讓這一環(huán)節(jié)更有意義。
鼓勵(lì)變化的表現(xiàn)手法。幼兒操作時(shí)，我發(fā)現(xiàn)一些幼兒畫(huà)的眼睛、魚(yú)鰭和尾巴形狀各異，我還發(fā)現(xiàn)部分幼兒裝飾小魚(yú)采用混合的方法，如點(diǎn)點(diǎn)和線條結(jié)合，平涂加上花紋等，我鼓勵(lì)孩子繼續(xù)用自己喜歡的方式添畫(huà)和裝飾，并在結(jié)尾點(diǎn)評(píng)時(shí)，與全班孩子一起分享他們的經(jīng)驗(yàn)。
活動(dòng)方案 篇8
一年之計(jì)在于春。在這春暖花開(kāi)生機(jī)勃勃之時(shí)，學(xué)校研究決定開(kāi)展一次春游活動(dòng)。我們借春游活動(dòng)的契機(jī)，讓同學(xué)們走近美麗的大自然，拓展視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，感受生活的美好，培養(yǎng)熱愛(ài)祖國(guó)大好河山的情感。
一、時(shí)間：20xx年3月24日 星期四
二、春游地點(diǎn)：xx
三、教師安排：
xx
攝像：xx
四、活動(dòng)過(guò)程：
1、上午8：30在校大操場(chǎng)集合，校長(zhǎng)做出發(fā)前講話。
2、上午8：40步行前往科技廣場(chǎng)按車號(hào)安排，各班有序上車。
3、到達(dá)旅游地點(diǎn)，聽(tīng)從旅行社導(dǎo)游或講解員的安排參觀游覽。
4、下午2：00左右乘車返回。
五、春游注意事項(xiàng)：
1、 要聽(tīng)從旅行社導(dǎo)游或講解員的安排，按照預(yù)定線路文明游覽。
2、到了旅游地點(diǎn)要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，嚴(yán)禁破壞公共財(cái)物。
3、以班級(jí)為單位活動(dòng)，不獨(dú)自行動(dòng)，不玩危險(xiǎn)游戲，一切活動(dòng)均聽(tīng)?zhēng)ш?duì)負(fù)責(zé)老師的指揮。
4、中餐由學(xué)校統(tǒng)一安排，建議學(xué)生講究節(jié)約，帶適量的`物品。
5、不隨地亂扔果皮紙屑，每人可自帶一個(gè)塑料袋，以便裝垃圾。
六、安全保障措施：
1、在春游前，各班應(yīng)召開(kāi)班會(huì)，加強(qiáng)春游安全知識(shí)教育及強(qiáng)調(diào)春游注意事項(xiàng)。
2、班主任及跟班老師負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生的一切活動(dòng)。
3、要注意飲食安全，不要讓學(xué)生喝生水和食用不衛(wèi)生的食品等。
4、防止學(xué)生走失，不準(zhǔn)學(xué)生擅自離開(kāi)群體活動(dòng)，若有個(gè)別離開(kāi)，預(yù)先告知班主任,有必要的要請(qǐng)示負(fù)責(zé)人。
5、校醫(yī)要帶好外傷備用藥箱。
七、各班車輛安排：
xx
xx市特殊教育學(xué)校
20xx年3月22日
活動(dòng)方案 篇9
活動(dòng)背景及目的：
作為青春的代言人，21世紀(jì)的大學(xué)生總洋溢著年輕的活力、充滿著狂熱的激情，他們對(duì)大學(xué)生活充滿了期待。寢室是我們?cè)谛４髮W(xué)生聯(lián)系最為緊密，交流最頻繁的場(chǎng)所之一，寢室文化的好與壞，直接反映著在校大學(xué)生的成長(zhǎng)情況。為了強(qiáng)化學(xué)生宿舍管理，優(yōu)化生活學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)造整潔、和諧、文明、積極向上的生活和學(xué)習(xí)氛圍，同時(shí)為了豐富我們的課余文化生活，促進(jìn)宿舍同學(xué)相互了解溝通，經(jīng)濟(jì)管理學(xué)部特開(kāi)展“學(xué)會(huì)生活，品味生活”——“構(gòu)建文明寢室共享健康生活”星級(jí)宿舍評(píng)比大賽。本次寢室評(píng)比大賽旨在增強(qiáng)同學(xué)們的自主生活意識(shí)，提高同學(xué)們的生活質(zhì)量，調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性，濃厚寢室文化氛圍，促進(jìn)寢室內(nèi)部團(tuán)結(jié)，和諧，健康發(fā)展，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，提高同學(xué)們生活品味，使寢室成為同學(xué)們心靈的棲息地，疲憊的避風(fēng)港，真正讓寢室成為同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活中最重要的陣地。
活動(dòng)主題：構(gòu)建文明寢室共享健康生活
活動(dòng)口號(hào)：幸福生活——有你有我
活動(dòng)對(duì)象：經(jīng)濟(jì)管理學(xué)部全體宿舍
活動(dòng)時(shí)間:11月18日—12月13日
活動(dòng)主辦方：華中科技大學(xué)文華學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理學(xué)部
承辦方：華中科技大學(xué)文華學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理學(xué)部學(xué)生會(huì)
華中科技大學(xué)文華學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理學(xué)部宿管會(huì)
活動(dòng)具體流程
前期
經(jīng)管學(xué)部學(xué)生會(huì)生活部、經(jīng)管學(xué)部宿管會(huì)共同確定星級(jí)寢室評(píng)比方案。
前期宣傳，以海報(bào)、橫幅等為主要宣傳方式，以通知的形式將賽事及評(píng)比細(xì)則告知同學(xué)。
聯(lián)系各專業(yè)輔導(dǎo)員，鼓勵(lì)學(xué)部更多的'寢室參與活動(dòng)。
中期
1.時(shí)間安排
11月17日—11月19日進(jìn)行第一輪篩選
發(fā)報(bào)名表給有意愿參加次活動(dòng)的寢室，以輔導(dǎo)員查寢表顯示查寢結(jié)果為依據(jù)，并進(jìn)行第一輪檢查，選取符合要求的寢室參加第二輪評(píng)比。(第一輪結(jié)果張貼在各經(jīng)管寢室樓棟下)
2)11月23日—11月25日進(jìn)行第二輪篩選
在第一輪評(píng)比結(jié)果基礎(chǔ)上，根據(jù)各層長(zhǎng)查寢周報(bào)表的結(jié)果，并進(jìn)行第二輪檢查，符合要求的寢室參加第三輪評(píng)眩(第二輪結(jié)果張貼在各經(jīng)管寢室樓棟下)
3) 12月7日—12月8日兩天進(jìn)行不定時(shí)突查
由宿管會(huì)和學(xué)生會(huì)生活部進(jìn)行突擊檢查，經(jīng)兩部門商議決定最后結(jié)果(每3個(gè)人一組,進(jìn)行打分并進(jìn)行統(tǒng)計(jì))
評(píng)選方式
1)第一次篩眩根據(jù)宿管會(huì)和學(xué)生會(huì)生活部查寢情況，有大功率用電器以及重大違紀(jì)(打架斗毆、打牌賭博等)以致通報(bào)批評(píng)的寢室直接淘汰，剩下的寢室進(jìn)行第二輪篩選;
2)第二輪篩眩根據(jù)各參選寢室進(jìn)行核查評(píng)比，綜合評(píng)定，剩下的寢室進(jìn)行第三輪篩選;
3)第三輪篩眩不定時(shí)突擊檢查以后由評(píng)比團(tuán)確定星級(jí)寢室名單。
注：活動(dòng)中應(yīng)把持公平、公正、公開(kāi)、透明的原則。打分計(jì)算平均分.對(duì)于有特色及學(xué)習(xí)氛圍濃并且有創(chuàng)意的寢室給與適當(dāng)加分.
表彰
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一星寢室30間、二星寢室25間、三星寢室20間、四星寢室15間、五星寢室9間
精神獎(jiǎng)勵(lì)：對(duì)星級(jí)寢室貼牌，并召開(kāi)表彰大會(huì)(地點(diǎn)待定)頒發(fā)獎(jiǎng)品。時(shí)間定為學(xué)期末表彰大會(huì)。
物資獎(jiǎng)勵(lì)：對(duì)星級(jí)寢室進(jìn)行頒發(fā)獎(jiǎng)品。
活動(dòng)目標(biāo)
在日常生活中同學(xué)們要嚴(yán)格要求自己，消除寢室不及格現(xiàn)象，爭(zhēng)取在寢室管理評(píng)比中獲得優(yōu)秀。
做到文明守紀(jì)寢室，寢室人員團(tuán)結(jié)好，無(wú)嚴(yán)重影響他人、無(wú)酗酒、賭博、經(jīng)商等學(xué)院明文禁止的行為，正課時(shí)間(自習(xí)時(shí)間)寢室無(wú)玩游戲、無(wú)睡覺(jué)等現(xiàn)象。無(wú)私自留宿校外人員，無(wú)私拉電線網(wǎng)線，無(wú)使用違禁電器，無(wú)事故記錄，愛(ài)護(hù)公物，安全工作落實(shí)好。
為了我們以后能更好的走向社會(huì)，適應(yīng)社會(huì)，督促每個(gè)積極參加評(píng)比的寢室成員養(yǎng)成更好的生活習(xí)慣。
后期
為星級(jí)寢室掛牌。
后期宣傳。
活動(dòng)總結(jié)。
活動(dòng)籌備人員
經(jīng)管宿管會(huì)全體成員和經(jīng)管生活部全體成員
經(jīng)管學(xué)部寢室星級(jí)評(píng)比方案
一星：衛(wèi)生
1、清潔，干凈無(wú)臟亂物品(共15分)
寢室地面無(wú)垃圾(10分)
垃圾簍清潔(5分)
2、桌面物品擺放整齊有條理(共20分)
桌面干凈無(wú)灰塵(5分)
桌面物品按實(shí)際擺放整齊(5分)
椅子，開(kāi)水瓶按統(tǒng)一方式擺放(5分)
生活用品，行李箱等物品統(tǒng)一擺放(5分)
3、床鋪整潔，統(tǒng)一擺放(20分)
床上無(wú)雜物(4分)
床單干凈平整無(wú)下擺(4分)
被子疊放整齊(4分)
枕頭，被褥擺放整齊(4分)
蚊帳收起完全無(wú)下擺(4分)
4、室內(nèi)整潔，飾物安排合理(共12分)
無(wú)明顯灰塵，蜘蛛網(wǎng)等(4分)
無(wú)亂接電線，充電器等(4分)
墻面無(wú)釘，無(wú)人工損壞(4分)
5、衛(wèi)生間，洗漱間衛(wèi)生整潔(共20分)
洗漱用品擺放整齊(5分)
鏡面清潔，臉盆，桶，拖把統(tǒng)一擺放(5分)
衛(wèi)生間無(wú)異味地面干凈(5分)
窗臺(tái)物品擺放整齊，窗戶明亮整齊(5分)
6、寢室整體良好(共13分)
無(wú)異味(3分)
明亮，大方(3分)
特點(diǎn)鮮明，印象深刻，男生宿舍無(wú)煙頭(7分)
二星：學(xué)習(xí)
宿舍同學(xué)熱愛(ài)學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)氛圍，積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)
上課時(shí)間無(wú)滯留寢室等不良現(xiàn)象
寢室無(wú)不健康書(shū)籍刊物以及音像作品，不使用高音音響
遵守學(xué)院規(guī)定，學(xué)習(xí)時(shí)間無(wú)聊天，玩游戲，看電影等與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的現(xiàn)象
寢室內(nèi)有主題突出的座右銘、格言等能激發(fā)學(xué)習(xí)上進(jìn)心的名言警句可酌情加分(3分以內(nèi))
注：寢室如有一名同學(xué)有掛科現(xiàn)象，則取消該寢室評(píng)比該星的資格(相關(guān)資料由學(xué)習(xí)部提供)
三星：安全
嚴(yán)禁使用熱得快等大功率用電器
不帶外來(lái)人員留宿
不使用蠟燭、蚊香等易引起火災(zāi)的物品
注：使用大功率用電器被通報(bào)批評(píng)以及發(fā)生重大安全事故的取消評(píng)選星級(jí)寢室資格。
四星：文明
按時(shí)作息，無(wú)晚歸以及不歸寢的現(xiàn)象
不打架斗毆，不辱罵同學(xué)，不打牌賭博，不吸煙喝酒，不看黃色刊物影碟，不大聲喧嘩，不大聲使用音響
服從管理，不私自拉電線、網(wǎng)線，不私自調(diào)換寢室
不頂撞樓管阿姨、老師，無(wú)拒絕查寢以及妨礙學(xué)生干部正常查寢等現(xiàn)象
無(wú)偷盜想象
遵守社會(huì)公德，不向窗外潑水，亂扔垃圾等
愛(ài)護(hù)公物，節(jié)約水電
注意文明著裝，不擅自進(jìn)入異性寢室
注：一旦發(fā)現(xiàn)打架斗毆，打牌賭博，偷盜現(xiàn)象，則取消該寢室評(píng)選星級(jí)寢室的資格(請(qǐng)各層長(zhǎng)多留意此類想象)
五星：課余文化生活
通過(guò)第一輪評(píng)選以后，第二輪評(píng)選時(shí)以書(shū)面形式介紹寢室特色以及課余文化生活等方面
注：包含體育、文藝、寢室團(tuán)體榮譽(yù)以及寢室獲獎(jiǎng)情況
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