【通用】活動方案9篇

　　為了確保事情或工作能無誤進(jìn)行，常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。方案要怎么制定呢？以下是小編收集整理的活動方案9篇，歡迎閱讀與收藏。

活動方案 篇1

　　【活動目的】

　　1、使學(xué)生懂得講文明、講禮貌是小學(xué)生必須遵守的日常行為規(guī)范。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生講文明、講禮貌的好品質(zhì)。

　　3、使學(xué)生從身邊的小事做起，做一個講文明禮貌的好孩子。

　　【活動準(zhǔn)備】

　　1、多媒體課件。

　　2、搜集關(guān)于文明禮貌的知識和童謠。

　　【活動過程】

　　一、宣布班會開始

　　1、各小隊長向中隊長匯報人數(shù)；中隊長向輔導(dǎo)員匯報人數(shù)，輔導(dǎo)員預(yù)祝本次隊會圓滿成功。

　　2、中隊長：全體立正，出旗，敬禮，奏樂禮畢，唱隊歌

　　宣布三（3）中隊“文明禮儀伴我行”主題隊會活動開始。

　　3、活動開始：

　　主持甲、乙：文明新風(fēng)吹進(jìn)了我們的校園，文明之花開在我們心中，老師們，同學(xué)們，大家好！

　　甲：燦爛的朝霞托起冉冉升起的紅日，從東方緩緩升起

　　乙：光輝燦爛的日光灑滿大地

　　甲：我們中華民族素有文明禮儀之邦的美譽(yù)

　　乙：泱泱古國擁有五千年悠久歷史，中華民族不僅創(chuàng)造出了令世界矚目的燦爛文明，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。戰(zhàn)國時期的思想家孟子說："不以規(guī)矩，不成方圓。"我們小學(xué)生行為的"規(guī)"和"矩"指的是什么呢？它就是班級的班訓(xùn)班規(guī)。今天，我們希望通過這次班會，使同學(xué)們能深入地理解咱們班的班訓(xùn)班規(guī)要求，進(jìn)而內(nèi)化為自己的行動。

　　甲：看來文明禮儀對我們來說真是十分重要啊。（看文明行為的圖片）

　　乙：古老的華夏給我們留下了悠久的歷史，而正是這段歷史又給我們帶來了深遠(yuǎn)的影響。

　　甲：隊員們，你覺得自己是一個明文人嗎？文明來測一測吧。

　　甲：文明需要我們大家的參與，可是就在我們的身邊，卻時常會出現(xiàn)一些與文明禮儀不相和諧的畫面，說一說：在你的周圍，都有哪些文明的事呢？（看圖片）

　　甲：你知道身邊的禮貌用語嗎？學(xué)生隨即回答。

　　甲：我們來做一個禮儀知識搶答活動吧！

　　乙：隊員們，你們都很棒！請同學(xué)們看一個有趣的小品。

　　乙：在剛才的小品中你發(fā)現(xiàn)了哪些不文明的行為？你有什么想告訴大家的嗎？（指名舉手隊員發(fā)言）

　　甲：隊員們說的都很好，相信你們都會從這個小品中收獲一些。

　　乙：我們大家都有一個光榮的名稱——“少先隊員”，鮮艷的紅領(lǐng)巾是我們的標(biāo)志，也是我們的驕傲，我們每天都要佩戴好它。現(xiàn)在就讓我們五個小隊各派出一位隊員，讓我們來賽一賽看誰能吧紅領(lǐng)巾系的又快又好。

　　甲：通過剛才的比賽，不難看出同學(xué)們在日常系紅領(lǐng)巾的過程中都練就了一雙靈巧的手。

　　乙：在我們金色的童年中，歡快的童謠是不可或缺的.，它記載著我們童年的夢，承載著我們純真的情。

　　甲：我們是祖國的小雛鷹，做個文明的使者，讓文明之花在心中盛開

　　乙：我們是新世紀(jì)的主人，從小就要做文明人，讓我們用真心搭建禮儀之橋

　　合：讓我們在這陽光明媚的春天，吹響文明禮儀的號角，共同插上文明的翅膀，飛向藍(lán)天，飛向我們美好的未來。

　　二、校內(nèi)外表現(xiàn)：

　　乙：大家都知道：每個人在社會生活中都扮演著多重角色，進(jìn)行各種各樣的交往活動。所以社會需要對每個人進(jìn)行紀(jì)律法規(guī)的約束。就拿校學(xué)生來說，在家庭是父母的子女，到學(xué)校是老師的學(xué)生。在商店是顧客，上了車船是乘客，走進(jìn)影劇院是觀眾。我們是祖國未來的建設(shè)者和接班人，要使自己成為棟梁之才，就應(yīng)該善于明辨是非，從小事做起。

　　三、甲：請同學(xué)討論總結(jié)自己對文明禮儀的理解：

　　學(xué)生在學(xué)校生活中的禮儀規(guī)范

　　1、入校、出校禮儀2、課堂禮儀

　　3、進(jìn)教師辦公室禮儀4、教學(xué)區(qū)禮儀

　　四、班主任講話

　　五、宣布班會結(jié)束

　　親愛的同學(xué)們，文明禮貌是一粒有生命力的種子，心里播下這粒種子，在我們的精神世界里生根、開花、結(jié)果，人人就會有良好的禮儀規(guī)范和文明行為表現(xiàn)。希望在今后的學(xué)習(xí)、生活當(dāng)中，同學(xué)們能更加努力，讓我們心中的文明之花開得更加美麗，更加鮮艷！

　　中隊長：請全體起立跟隨輔導(dǎo)員呼號

　　準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！

　　呼號：（隊員）時刻準(zhǔn)備著！

　　中隊長：退旗，奏樂！

　　中隊長宣布隊會結(jié)束。

活動方案 篇2

　　一、指導(dǎo)思想

　　以南崗區(qū)百花獎活動為平臺，以崗位練兵為契機(jī)，提升我校教師的教學(xué)技能,促進(jìn)我校教學(xué)整體水平的提高。深化“先學(xué)后講”教學(xué)策略的研究,深入開展課堂改革,提高課堂實效性，打造高效課堂,切實減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),提高教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)校特色發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

　　二、活動宗旨

　�。�1）本著公平、公正、公開的原則，展示全體教師的教學(xué)能力和教學(xué)基本功。

　�。�2）堅持基于問題的原則，提高課堂教學(xué)的實效性。

　�。�3）堅持人人參與，分層評價的原則。

　　三、活動的范圍、內(nèi)容

　　(一)活動范圍

　　班主任教師

　　(二)活動研究的主要內(nèi)容

　　1. 先學(xué)后講教學(xué)方法的研究。

　　2. 基于問題學(xué)習(xí)的主題：語文主題閱讀教學(xué)模式的研究。

　　3. 生字聽寫、數(shù)學(xué)解題等教師基本功專向練習(xí)及考核。

　　四、活動安排

　�。ㄒ唬┙M織建構(gòu) 全體動員

　　學(xué)校確定百花獎方案，成立了評委小組，并向全校教師下發(fā)了時間安排，及課堂評價細(xì)則。

　　評委小組組長： 王靜

　　副組長：齊亞男 楊玉輝 張欣

　　組員： 常宏 王惠穎 苗穎 馮雪巖 王玉娣 趙楊 王慧娟

　�。ǘ�）關(guān)注細(xì)節(jié) 穩(wěn)步推進(jìn)

　　本次校百花獎以學(xué)年、學(xué)科為單位，體現(xiàn)團(tuán)隊合作意識�；�本功測試重在練習(xí)的過程：學(xué)校聘請有精力有經(jīng)驗的領(lǐng)導(dǎo)教師擔(dān)任生字解題指導(dǎo)，利用業(yè)余時間進(jìn)行培訓(xùn)，最后開展測試。授課過程由主抓學(xué)年領(lǐng)導(dǎo)先帶領(lǐng)學(xué)年、學(xué)科教師開展組內(nèi)初賽，再推出一名教師執(zhí)教（每學(xué)年兩名，數(shù)語各一名），代表團(tuán)隊參加學(xué)校的匯報課展示，代表教師要在學(xué)年、學(xué)科初賽的基礎(chǔ)上選派最優(yōu)秀教師參賽。目的是通過此次團(tuán)隊的集體備課、研討、磨課活動，全方位評價教師的課堂教學(xué)，提高學(xué)年、學(xué)科內(nèi)的合作意識和研究意識。

　　具體安排如下：

　　教學(xué)基本功：

　　1. 制定學(xué)校復(fù)習(xí)計劃,召開全體班主任動員會,布置相關(guān)復(fù)習(xí)范圍。

　　2. 每日定期開展學(xué)科培訓(xùn)工作，培訓(xùn)結(jié)束及時測試。

　　3. 按區(qū)進(jìn)修學(xué)校要求開展校內(nèi)競賽。

　　課堂教學(xué)：

　　1.召開主抓學(xué)年領(lǐng)導(dǎo)、教研組長、備課組長會，布置工作，明確分工。

　　2.學(xué)年、學(xué)科備課組長組織好本學(xué)年、學(xué)科教師參賽課的`集體備課工作，認(rèn)真研討，設(shè)計出最優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計來參賽。

　　3.由主抓學(xué)年的領(lǐng)導(dǎo)在學(xué)年內(nèi)組織初賽，負(fù)責(zé)召集本學(xué)年、學(xué)科的教師聽課、

　　評課、打分，評選出優(yōu)秀教師代表團(tuán)隊參加學(xué)校的匯報課展示。并在此基礎(chǔ)上，各學(xué)科選拔優(yōu)秀的選手參加南崗區(qū)的百花獎。

　　4.執(zhí)教教師上課后，將教學(xué)設(shè)計、教學(xué)實錄、教學(xué)反思上交到教導(dǎo)處存檔。

　　五、活動的步驟

　　�！鞍倩í劇闭n堂教學(xué)活動分三個階段，即：“校百花獎”學(xué)年、學(xué)科組內(nèi)初賽階段、�！鞍倩í劇眻F(tuán)隊展示階段、“校百花獎”總結(jié)表彰階段。

　　(一) “校百花獎”學(xué)年、學(xué)科組內(nèi)初賽階段：

　　1.學(xué)年組長先定好要上的課型及重點(diǎn)研究問題，然后學(xué)年、學(xué)科同備一節(jié)課，同上一節(jié)課。

　　2.主抓學(xué)年的領(lǐng)導(dǎo)組織學(xué)年、學(xué)科教師進(jìn)行觀課議課活動，認(rèn)真做好議課記錄，提出課堂改進(jìn)的措施。

　　3.根據(jù)分?jǐn)?shù)評選出學(xué)年、學(xué)科優(yōu)秀的教師代表團(tuán)隊參加學(xué)校的匯報課展示。

　　(二) �！鞍倩í劇眻F(tuán)隊展示階段：

　　1.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和一線教師聽課。評委們根據(jù)團(tuán)隊的整體表現(xiàn)給團(tuán)隊評定分?jǐn)?shù)。

　　2.根據(jù)評定的分?jǐn)?shù)評選出優(yōu)秀團(tuán)隊。

　　(三) �！鞍倩í劇笨偨Y(jié)表彰階段：

　　1.所有參賽教師的教學(xué)設(shè)計和反思要全員上交。并且各個團(tuán)隊要把參加本次“校百花獎”活動后的體會在全校進(jìn)行“互動性反思”交流。

　　2.對獲獎團(tuán)隊及教師進(jìn)行表彰。

活動方案 篇3

　　五一節(jié)日的活動，可以讓幼兒在活動中培養(yǎng)勞動意識，學(xué)習(xí)勞動技能，體驗勞動生活。

　　一、活動目的

　　1、通過開展以“我勞動，我光榮”、“我創(chuàng)造，我幸�！睘橹黝}的系列活動。讓同學(xué)們了解“勞動節(jié)”的由來，了解我國不同時代的勞模風(fēng)采。

　　2、通過有計劃有組織的開展各類活動，從宣傳“我勞動，我光榮”、”我創(chuàng)造，我幸�！边@個主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個學(xué)生的實際行動中。

　　3、通過在學(xué)校、家庭兩個層面參與不同類型的勞動，培養(yǎng)愛勞動的熱情，養(yǎng)成愛勞動的.好習(xí)慣，爭做“勞動小能手”。

　　二、活動主題

　　“我勞動，我光榮”、“我自理，我能干”。

　　三、活動內(nèi)容

　　(一)繪畫比賽

　　1、繪畫主題：勞動最光榮。

　　2、繪畫形式：繪畫表現(xiàn)形式不限，兒童畫、國畫、版畫等均可。每個班上交5件作品，可適當(dāng)增加。

　　3、上交時間：最晚時間5月6日上交，逾期做自動放棄。

　　(二)我是勞動小能手

　　1、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進(jìn)行一次徹底的大掃除。

　　2、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等。

　　3、知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的飯碗里沒有一粒剩飯菜。

　　(三)學(xué)唱勞動歌曲

　　1、各班音樂老師負(fù)責(zé)在本周學(xué)習(xí)有關(guān)“勞動光榮”的歌曲。

　　2、周五班隊活動課，以班級為單位，舉行“我愛唱歌更愛勞動”的個人演唱比賽。

　　四、活動要求

　　1、各校要組織好繪畫比賽活動，將好的作品進(jìn)行展覽。

　　2、各校要切實布置好三個階段的活動，讓學(xué)生親身體驗勞動。

　　3、要制訂好活動方案和安排，按時開展活動，要有詳細(xì)的活動記錄。

活動方案 篇4

　　一、活動動因

　　20xx年是林東六中校園文化建設(shè)的開局之年，我們不僅要積淀歷史悠久的昭烏達(dá)藝術(shù)之搖籃———蒙古族師范和底蘊(yùn)厚重的.上京高級中學(xué)留下的十大景點(diǎn)，我們更要開發(fā)民主、樂觀、和諧、大氣、品味高雅、品相莊凝的新六中，書畫育人，弘揚(yáng)國粹，讓我們的學(xué)生浸潤在大師的書香熏陶之中，讓我們的藏品成為承載六中校園文化建設(shè)承前啟后的橋梁。

　　二、活動主題

　　遼上京書畫名家創(chuàng)作筆會

　　三、發(fā)起單位

　　巴林左旗林東第六中學(xué)

　　四、協(xié)辦單位

　　巴林左旗老年書畫協(xié)會

　　遼上京詩詞楹聯(lián)協(xié)會

　　五、活動時間

　　20xx年4月25日上午

　　六、活動地點(diǎn)

　　巴林左旗林東第六中學(xué)

　　七、活動形式

　　1、遼上京書畫名家進(jìn)行現(xiàn)場書畫創(chuàng)作；

　　2、遼上京書畫名家作品現(xiàn)場展示；

　　3、遼上京書畫名家與六中師生等進(jìn)行書畫創(chuàng)作心得交流；

　　4、遼上京詩詞楹聯(lián)、巴林左旗老年書畫協(xié)會、遼上京書畫名家向六中贈送書畫作品，由林東六中出具作品收藏證；

　　5、組織參觀林東六中二餐廳反映蒙古民族風(fēng)情的壁畫；

　　6、采集創(chuàng)作照片和書畫家簡介資料與被收藏作品一起由林東六中收藏并設(shè)藏館展出。

　　7、參觀擬開啟藏館。

　　八、書畫內(nèi)容

　　書畫內(nèi)容自選，作品風(fēng)格不限，凸顯“翰墨飄香，張揚(yáng)身邊名人風(fēng)采，書畫怡人，激發(fā)見賢思齊欲望”。

　　九、工作程序

　　1、初步研究磋商筆會相關(guān)事宜。

　　2、草擬、通過方案。

　　3、成立籌備委員會。

　　4、擬定預(yù)約書畫家名單。

　　5、向嘉賓送達(dá)請柬、活動方案。

　　6、筆會日程：

　�。�1）參觀林東六中；

　�。�2）茶話會；

　　（3）創(chuàng)作、交流；

　�。�4）午餐。

　　十、組織機(jī)構(gòu)

　　1、籌備委員會

　　主任：羅樹坤

　　副主任：張鳳臣

　　成員：丁學(xué)東、巴圖、王亙安、徐勝利、康國文

　　2、承辦委員會

　　主任：康國文

　　副主任：李洪峰、楚占彬

　　成員：谷國軍、劉文

活動方案 篇5

　　一、活動目的：

　　1、讓每一位新隊員在活動中接受到隊前教育，在活動中更好認(rèn)識少先隊組織。

　　2、在加深對少先隊組織認(rèn)識的同時，幫助新隊員樹立規(guī)范意識，增強(qiáng)作為一名少先隊員的.榮譽(yù)感和責(zé)任感。

　　3、在活動中讓少先隊員體驗到加入少先隊是一件無尚光榮之事，為正確引導(dǎo)他們樹立起健全的人生觀和世界觀做好鋪墊。

　　二、活動主題：紅領(lǐng)巾，我為你自豪

　　三、活動時間：20xx年10月13日（星期二）下午xx：00開始

　　四、活動地點(diǎn)：教學(xué)樓前（若下雨，活動延期舉行）

　　五、參加人員：一至二年級全體師生

　　三至六年級優(yōu)秀少先隊員代表

　　六、活動主持人：zz

　　七、活動過程：

　�。ㄒ唬┤腙爟x式

　　1、報數(shù)（一至二年級各班學(xué)生到指定位置按升旗隊伍站隊，三至六年級各班派一名學(xué)生代表向大隊長報數(shù)，大隊長向大隊輔導(dǎo)員報數(shù)）

　　2、出旗、唱隊歌（出隊旗，敬禮，全體少先隊員唱隊歌）

　　3、請大隊輔導(dǎo)員老師宣讀建隊決定及新隊員名單

　　4、請優(yōu)秀少先隊員代表為新輔導(dǎo)員佩戴紅領(lǐng)巾。

　　5、請老隊員代表為新隊員送上寄語及祝福。

　　6、請老隊員代表向新隊員授予紅領(lǐng)巾。

　　7、大隊長帶領(lǐng)新隊員宣誓

　　8、新隊員代表講話

　　9、新聘任中隊輔導(dǎo)員代表講話

　　10、老隊員代表講話

　　11、校長致祝詞

　　12、輔導(dǎo)員帶領(lǐng)呼號、退旗

　　附件一：入隊儀式活動準(zhǔn)備

　　一、著裝要求：全體同學(xué)穿校服、戴紅領(lǐng)巾，中隊輔導(dǎo)員掛紅領(lǐng)巾

　　二、入隊儀式準(zhǔn)備：

　　1、紅領(lǐng)巾100條

　　2、大隊旗1面

　　3、音樂：出旗曲、退旗曲、《中國少年先鋒隊隊歌》、《紅領(lǐng)巾飄起來》

　　4、新隊員名單

　　5、橫幅：內(nèi)容為“紅領(lǐng)巾，我為你自豪”——XX市第八小學(xué)20xx學(xué)年入隊儀式

　　6、一年級各班事先要訓(xùn)練的內(nèi)容：戴紅領(lǐng)巾訓(xùn)練，呼號，唱隊歌，敬禮

　　三、備注：

　　攝像：zz 音響：zz

活動方案 篇6

　　一、活動時間：20xx年4月28日-20xx年4月30日

　　二、活動地點(diǎn)：**區(qū)實驗幼兒園多功能廳、操場

　　三、活動目的及意義：

　　為慶祝五一國際勞動節(jié)，弘揚(yáng)勞動光榮的精神，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園的文化建設(shè)，豐富老師精神文化生活。決定在全園開展我勞動，我光榮，我健康，我快樂五一主題文化活動，通過開展各種喜聞樂見的教職工文化活動，努力營造歡樂祥和的節(jié)日氛圍，讓教師度過一個激情、快樂的勞動節(jié)。

　　四、活動過程：

　　(一)勞動最美交流會

　　時間：20xx年4月28日

　　地點(diǎn)：多功能廳

　　內(nèi)容：在日常生活中捕捉勞動者的`美麗瞬間，通過多媒體課件的形式展現(xiàn)幼兒教師真實的工作場景，讓大家走進(jìn)幼兒教師的生活，了解他們的工作狀況，切身感受幼兒教師工作的辛苦，并在辛苦的工作中尋找勞動的快樂，體驗勞動的光榮、勞動的美麗，掀起學(xué)先模、比貢獻(xiàn)的熱潮。

　　(二)健美操比拼

　　時間：20xx年4月30日

　　地點(diǎn)：多功能廳

　　內(nèi)容：以班級為單位，進(jìn)行教師健美操大比拼活動，既展示了老師的活力，又豐富了教師的精神生活。同時也能展現(xiàn)教師扎實的基本技能。

　　五一勞動節(jié)活動方案模板二

　　五月，是枝繁葉茂生機(jī)盎然的季節(jié)，是體現(xiàn)勞動價值和勞動美的月份，為迎接我國第個五一勞動節(jié)，我鎮(zhèn)宣傳辦、團(tuán)委、工會、宣傳文化中心、勞動和保障分局、教辦聯(lián)合舉辦鎮(zhèn)五一勞動節(jié)征文比賽活動,具體方案如下：

　　一、參加對象：

　　凡在鎮(zhèn)工作和學(xué)習(xí)的各界人士均可投稿參加。

　　二、征文要求：

　　(1)題目自擬，內(nèi)容在1500字左右，體裁不限，以共創(chuàng)繁榮，共建和諧社會為主題。

　　(2)所有參賽文稿必須用A4紙打印(標(biāo)題小二號字，正文用四號字，并在標(biāo)題下注明單位及姓名)。

　　三、投稿辦法：

　　自通知之日起至年4月25日前，學(xué)校的作品交鎮(zhèn)教科文衛(wèi)辦老師，電話：社會(機(jī)關(guān)、廠企、群眾)的作品交鎮(zhèn)宣傳文化中心，電話：。

　　四、展出時間地點(diǎn)：

　　獲獎作品從年4月30日-5月8日在文化廣場文化走廊展出。4月30日早上10點(diǎn)在現(xiàn)場頒獎。

活動方案 篇7

　　為進(jìn)一步加強(qiáng)校園(幼兒園)安全教育工作，提高師生安全意識、防災(zāi)減災(zāi)知識水平和突發(fā)事件自救自護(hù)能力，根據(jù)市教育局、市民防局、市地震局要求，繼續(xù)在全國 5.12 “防災(zāi)減災(zāi)日”，開展全縣各級各類學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急疏散演練活動�，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

　　一、加強(qiáng)安全管理、杜絕意外事故

　　各學(xué)校(幼兒園)要重視安全教育和安全管理，在全國 5.12 “防災(zāi)減災(zāi)日”前，要組織專人對校園設(shè)施設(shè)備、電路插座、高空懸掛物、體育戶外器材、宿舍食堂等進(jìn)行全面安全隱患排除，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時整改排除，不得拖延。各學(xué)校(幼兒園)要健全各項安全管理制度，將安全工作的各項職責(zé)層層進(jìn)行分解，落實到人，堅決杜絕重大安全事故的發(fā)生。

　　二、加強(qiáng)安全知識教育、增強(qiáng)安全知識

　　各類學(xué)校(幼兒園)要在 5.12 “防災(zāi)減災(zāi)日”前，安排專項安全知識和避險自救教育實踐活動，通過國旗下講話、團(tuán)隊活動、主題班會、黑板報、校園網(wǎng)、櫥窗等形式，多種途徑的宣傳防空、防震、防火、防洪、防有害氣體及意外傷害避險自救等知識。各學(xué)校要結(jié)合學(xué)生的.年齡特點(diǎn)和認(rèn)知能力，開展豐富多彩的實踐活動，讓學(xué)生辨別災(zāi)害的類型，掌握自救自護(hù)的基本知識，提高學(xué)生的防災(zāi)自救能力。

　　三、做好應(yīng)急疏散演練、提高避險能力

　　各類學(xué)校(幼兒園)在 5 月 12 日( 5.12 “防災(zāi)減災(zāi)日”)下午，要組織師生進(jìn)行以防空、防震、防火等內(nèi)容的應(yīng)急疏散演練。學(xué)校要制定疏散演練活動方案和應(yīng)急預(yù)案，召開專題會議進(jìn)行布置，要對學(xué)生進(jìn)行疏散演練的培訓(xùn)，讓每位學(xué)生都熟悉疏散路線，提高應(yīng)急疏散演練的效果，杜絕安全事故的發(fā)生。

活動方案 篇8

　　為慶祝5.12護(hù)士節(jié),充分展示我院醫(yī)務(wù)工作者的精神風(fēng)貌和風(fēng)彩，豐富護(hù)士們的文化生活,給護(hù)士姐妹一個施展文化藝術(shù)才華的空間，營造一個和諧、快樂的節(jié)日氛圍。護(hù)理部將舉辦“白衣天使進(jìn)社區(qū)”義診送健康，“天使之歌”護(hù)士攝影比賽和攝影展覽，“愛與奉獻(xiàn)”征文，以及在人民公園進(jìn)行各項文娛活動等項目。具體活動安排如下:

　　一、活動主題:

　　“團(tuán)結(jié)、拼搏、和諧、快樂”

　　二、活動方案:

　　1、“白衣天使進(jìn)社區(qū)”為您健康服務(wù):5月9日(周五)上午由護(hù)理部主任或科護(hù)士長組織2名主任醫(yī)師與10名左右護(hù)士進(jìn)社區(qū)，為社區(qū)百姓提供義診服務(wù)。屆時準(zhǔn)備一條橫幅題為“為您健康服務(wù)景德鎮(zhèn)市*人民醫(yī)院”，以及一些醫(yī)院宣傳資料及健康教育資料。

　　2、“天使之歌”護(hù)士攝影比賽和攝影展覽:此次攝影作品題材不限，工作照、生活照、風(fēng)景照等都可以作為參展作品。希望透過鏡頭展現(xiàn)出我院護(hù)士對工作的執(zhí)著、對生活的熱愛、對大自然的憧憬…屆時邀請攝影家協(xié)會專家及院領(lǐng)導(dǎo)組成的評委會對參展作品進(jìn)行評審。

　　3、“愛與奉獻(xiàn)”征文活動:以“護(hù)士條例”的`出臺和爭創(chuàng)“三甲醫(yī)院”為題材，護(hù)理部于護(hù)士節(jié)前夕舉辦“愛與奉獻(xiàn)”征文活動，希望通過此次活動促進(jìn)護(hù)士提高綜合素質(zhì)，繼續(xù)傳承南丁格爾精神，積極投入到我院爭創(chuàng)“三甲醫(yī)院”的熱潮中。

　　4、“游園活動”:5月12日下午組織100名左右的護(hù)士參加在人民公園舉行的各項活動。①為群眾提供義診服務(wù)②知識競賽(范圍為護(hù)士條例和創(chuàng)“三甲醫(yī)院”的有關(guān)內(nèi)容)③集體跳繩(節(jié)目規(guī)則:每組出10位選手，在兩分鐘的時間內(nèi)哪組在繩中跳的人數(shù)*多即為勝者，中間如有間斷即從*位起重新開始跳。)④同船共渡(節(jié)目規(guī)則:每組準(zhǔn)備兩條船，每條船上載4位選手，從起點(diǎn)出發(fā)至終點(diǎn)過程中選手不能碰水，比速度。其中船——防滑墊，水——防滑墊以外的任何地方。

　　三、活動要求:

　　1、“白衣天使進(jìn)社區(qū)”為您健康服務(wù):護(hù)理部主任與社區(qū)提前預(yù)約，定好義診人員名單，科護(hù)士長負(fù)責(zé)通知并準(zhǔn)備好相關(guān)物品，5月9日(周五)上午8:30著裝整齊在司機(jī)班門口集合。

　　2、“天使之歌”護(hù)士攝影比賽和攝影展覽:歡迎全院護(hù)士積極參與，攝影作品尺幅定為8寸，題材、色彩不作要求，每個科室至少8張，將每張作品命名并署名后于5月5日前上交護(hù)理部，經(jīng)攝影家協(xié)會專家及院領(lǐng)導(dǎo)組成的評委會對參展作品評審后進(jìn)行攝影展覽。作品分設(shè)個人一、二、三等獎。

　　3、“愛與奉獻(xiàn)”征文活動:要求以“護(hù)士條例”的出臺和爭創(chuàng)“三甲醫(yī)院”為題材，從自身的感觸出發(fā)，結(jié)合實際，爭做實事。除中醫(yī)、傷科、供應(yīng)室、醫(yī)技科至少要求一篇文章，其它科室至少要求二篇文章，于4月29日前上交護(hù)理部，經(jīng)院領(lǐng)導(dǎo)評審組評審后，設(shè)個人一、二、三等獎。

　　4、“游園活動”:屆時準(zhǔn)備兩條橫幅“為您健康服務(wù)景德鎮(zhèn)市*人民醫(yī)院”，“慶祝五一二國際護(hù)士節(jié)景德鎮(zhèn)市*人民醫(yī)院”懸掛在公園正門入口處。準(zhǔn)備義診服務(wù)所需用品、兩根跳繩、四塊防滑墊、四塊跑表以及擊鼓傳花用具。

活動方案 篇9

　　我園在五一勞動節(jié)來臨之際，設(shè)計以下活動方案來通過專題教學(xué)、討論談話、比賽等方式，來教育影響幼兒，使幼兒養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣，懂得勞動最光榮的道理。

　　活動目的：

　　1、知道5月1日是國際勞動節(jié)。

　　2、知道身邊的人都是勞動者，他們用勞動為大家服務(wù)，有尊敬和熱愛他們的`情感。

　　3、在活動中培養(yǎng)勞動意識，學(xué)習(xí)勞動技能，體驗勞動生活。

　　活動對象：全園大班幼兒。

　　活動時間：z月z日到z月z日。

　　活動主要負(fù)責(zé)人：各班正、副班主任，保育員。

　　活動口號：十個手指動動動，什么活兒都會干!

　　活動過程：

　　一、故事講述篇

　　1、各班搜集各種有關(guān)勞動的圖片在主題墻上張貼，進(jìn)行宣傳。

　　2、各班搜集適合本班幼兒的以勞動為主題的兒歌、故事，在活動中讓幼兒聽一聽、講一講、唱一唱。

　　3、各班在家園欄里進(jìn)行有關(guān)勞動內(nèi)容的宣傳，達(dá)到家園共育的教育目的。

　　二、勞動實踐篇

　　(一)自己的事情自己做

　　1、圍繞“我會自己穿衣服”“我會自己洗手”“我會自己吃飯”等內(nèi)容設(shè)計活動方案并開展活動。

　　2、每個人選擇自己認(rèn)為做得好的一種勞動，參加班級組織的比賽，各班根據(jù)比賽結(jié)果，評選各種“勞動之星”。

　　(二)我是快樂的小幫手

　　1、各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動技能，如擦桌子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜等。

　　2、各班每天選出小值日生，幫助老師、阿姨做好班級各項日常工作，如擦桌子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜、收發(fā)本子等。

　　3、各班每周評選出一名“值日之星”。

　　(三)家務(wù)勞動小能手

　　1、開展“爸爸媽媽真辛苦”調(diào)查活動。讓幼兒觀察自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情，利用晨間談話進(jìn)行交流，談?wù)劯惺埽�讓大家體會父母的辛苦。

　　2、通過調(diào)查，了解父母的艱辛之后，讓幼兒想一想如何去幫助爸爸媽媽，并與家長共同商量，定好家務(wù)勞動計劃。

　　3、讓幼兒根據(jù)自己訂制的家務(wù)勞動計劃，開展“家務(wù)勞動小能手”的家務(wù)勞動實踐活動。每天在家做一些家務(wù)勞動，讓家長把孩子當(dāng)天所做的家務(wù)記錄下來。(發(fā)記錄表)

　　4、周末讓家長對孩子在家的勞動進(jìn)行評價。(在記錄表上進(jìn)行評價)

　　三、活動展示篇

　　“我能行”勞動技能大比武，分年級組進(jìn)行比賽，每班男女各10人。

　　1、穿衣服比賽。

　　2、剝毛豆比賽。

　　3、上學(xué)準(zhǔn)備。(整理書包)

　　四、活動總結(jié)篇

　　各班在每周評選出的勞動之星中推選2到3名幼兒參選幼兒園的“勞動小能手”評選，給“勞動小能手”獲得者發(fā)勞動獎?wù)逻M(jìn)行鼓勵。

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