活動方案9篇【優(yōu)選】

　　為了確保事情或工作扎實開展，時常需要預(yù)先制定方案，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編精心整理的活動方案9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

活動方案 篇1

　　活動目的：通過活動，培養(yǎng)學(xué)生從小保護大自然的環(huán)保意識，了解一定的自然環(huán)境知識，懂得一定的保護自然環(huán)境的方法，為保護環(huán)境，美化家園，做出自己的貢獻。

　　活動準(zhǔn)備：1、對學(xué)生進行環(huán)保教育，通過觀看錄像、閱讀書籍等了解環(huán)保知識和方法。

　　2、準(zhǔn)備有關(guān)海洋、植物、珍稀動物及酸雨、大氣污染等方面的圖片、資料。

　　活動過程：1、衛(wèi)鋮讀《兒童航線環(huán)保宣讀》

　　二十一世紀(jì)的一天中午，我駕駛著001號飛機在藍(lán)天的懷抱中盤旋�？粗�美麗的城市，心里是多么激動�。】墒�，現(xiàn)在環(huán)境保護非常差，趕緊和我一起到各城市去考察一下吧！

　　瞧，001號飛機在高空中飛快地行駛，一眨眼功夫我們就來到了澳大利亞，澳大利亞的景色異常美麗，通過采訪，我們了解了居住在悉尼郊區(qū)的坎貝爾家還花了將近八萬澳元造了一座環(huán)保屋。&ldqu;看，坎貝爾一家是多么重視環(huán)保呀！&rdqu;我情不自禁的對身邊的伙伴說：&ldqu;我們澳大利亞的悉尼市不少居民都提倡&lsqu;綠色&rsqu;生活方式。環(huán)保屋特別在屋頂安裝了十八塊太陽能電板，所發(fā)的電基可以供一家人使用。&rdqu;悉尼居民繪聲繪色的介紹著，我們也聽得津津有味。時間溜走了，該和悉尼告別了。我們看著熱情的悉尼市民，過了許久才依依不舍地離開了悉尼。

　　“噢，到了加拿大了！”加拿大一直是我非常向往的.城市，來到加拿大我們顯得異常興奮。真是新鮮哪，加拿大全新推出了造出環(huán)保屋政府有津貼，一般房屋平均節(jié)能分?jǐn)?shù)是62分，假設(shè)翻新后是73分。哦，原來加拿大環(huán)保那么豪，津貼的方法有功勞哦！

　　游玩了兩個城市丹麥?zhǔn)锥几绫竟�，聽市民說斯科特帕肯低能耗宅，在住宅小區(qū)中央挖了一個小湖，這樣雨水槽將雨水引至住宅區(qū)中央的小湖，再滲入水中。我不由的發(fā)出感慨：丹麥人真聰明��！這些城市的事例讓我不知不覺想到了自己的祖國——中國。我國的環(huán)境意識比較落后，很多的自然環(huán)境受到嚴(yán)重破壞。如果在不行動起來，參加環(huán)保，會有更多的美好環(huán)境從我們眼前慢慢消失……

　　來吧，親愛的少先隊員們，讓我們參加環(huán)保宣傳隊，呼吁每個中國人保護環(huán)境，愛護地球吧！不要讓地球媽媽在哭泣了！

　　2、讀完后，衛(wèi)鋮問：”我們該如何保護環(huán)境？”這一下引起了轟動，同學(xué)們紛紛舉手，答案五花八門，有的說少砍樹木；有的說盡量抵制木制品；還有的說我們要少用面巾紙等等。班隊課就在喧鬧的氣氛中結(jié)束了。

活動方案 篇2

　　班會目的：

　　通過這次主題班會，進一步增強學(xué)生的安全意識和自我保護意識;珍惜生命，健康成長。

　　班會準(zhǔn)備：

　　1、確定主持人，選定模擬表演扮演者并進行排練。

　　2、學(xué)生通過各種渠道搜集有關(guān)安全方面的資料。

　　3、黑板上用彩色粉筆書寫“珍惜生命 愛護生命”主題隊會八個字。

　　4、制作精美的課件。

　　班會程序：

　　主持人甲：敬愛的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：

　　合：大家好!

　　主持人甲：人的生命只有一次，生命是多么珍貴!

　　主持人乙：所以，我們要懂得關(guān)愛生命，學(xué)會自救自護。

　　合：一(1)中隊“珍惜生命 愛護生命”主題班會現(xiàn)在開始!(學(xué)生鼓掌)

　　主持人甲：我們是21世紀(jì)的主人、是祖國的未來、民族的希望。我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動，是充滿生機的新一代。

　　主持人乙：可是，我們卻經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們小學(xué)生飛來的噩耗;看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊，請看圖片

　　一、 看圖片

　　主持人甲：同學(xué)們，當(dāng)我們面對熊熊大火時，要冷靜逃脫。

　　主持人乙：當(dāng)我們面對兇惡的持刀歹徒，我們要機智自救。

　　主持人甲：當(dāng)我們過馬路時要走斑馬線。

　　主持人乙：生命是最寶貴的，它也是脆弱的、不堪一擊的。請看小品《踢球》

　　二、小品

　　A：哇，好漂亮的球，啥時候買的?

　　B：前天，是爸爸給我的生日禮物。

　　A：借給我踢踢吧，只要十分鐘。

　　B：現(xiàn)在?

　　A：對呀，怎么樣，舍不得你的“心肝寶貝”。

　　B：這可是在公路邊，不行呀。

　　A：沒關(guān)系，我只在這路邊踢，不往路中間踢。

　　B：好吧!(A、B踢球兩個來回。)

　　A：看球!(球被踢到公路中間)

　　B：怎么辦?我的球……

　　A：沒關(guān)系，我去撿。

　　B：算了吧，這么多車。來來往往，我怕……

　　A：怕什么，你等著。(翻越欄桿，向公路沖去，恰好一輛車路過……)(鼓掌)

　　主持人甲：同學(xué)們，看了小品后你覺得他們做得對嘛?錯在哪里?(指名說)

　　合：是啊!這多危險啊!為了小小的'足球，送上一個生命，真可惜!在學(xué)校里，我們應(yīng)該怎樣注意安全呢?

　　主持人乙：下面我們來進行選擇題問答。(課件出示)

　　1、下課了，不能干什么：①看書。②追趕打鬧。③在教室打球。

　　2、哪些東西不準(zhǔn)帶進學(xué)校。①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品

　　3、哪些行為不對：①跳高、跳遠(yuǎn)。②攀越圍墻、滑樓梯。③玩火柴。

　　4、上下樓梯怎樣走?①靠右走。②靠左走。③左右行都可以。

　　合：同學(xué)們都很聰明，那就希望同學(xué)們在學(xué)校能自覺遵守安全規(guī)則。

　　三、請聽兒歌：(全班)

　　小朋友，我問你，自我保護可知道?

　　隨你問，隨你考，安全保護有六條。

　　第一條，最關(guān)鍵，不碰插座不玩電，

　　過馬路，兩邊看，紅燈亮走斑馬線。

　　坐汽車，坐火車，頭手不伸窗外邊。

　　你的家，住高樓，不爬陽臺翻筋斗。

　　水果刀，大人用，等我長大才能動。

　　家里人，都不在，誰叫我都不離開。

　　我是媽媽的乖寶寶，自我保護最安全。

　　主持人甲：安全、安全，我們不能開玩笑!

　　主持人乙：安全、安全，我們的生活才會幸福!

　　合：父母給了我們寶貴的生命;老師教育我們珍愛生命;警察叔叔為了我們的生命，付出了辛勤的勞動。我們一定]要珍惜自己的生命，愛護自己的生命。

　　主持人乙：下面，有請我們的輔導(dǎo)員老師做總結(jié)，掌聲歡迎!

　　四、輔導(dǎo)員總結(jié)：

　　同學(xué)們： 這次主題班會開得很有意義，也很成功，從主持人到各位同學(xué)都表現(xiàn)特別棒!從同學(xué)們積極投入的表現(xiàn)中，老師們足以看出大家對安全問題的關(guān)注。希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。讓安全系著你、我、他;愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花!謝謝大家!

　　播放歌曲《祝你平安》，宣布主題班會結(jié)束。

活動方案 篇3

　　活動設(shè)計背景

　　小班幼兒對自己的身體產(chǎn)生了極大的探索興趣，根據(jù)這一特點結(jié)合小班“小腳和鞋子”的主題活動要求，預(yù)成此活動《可愛的小腳丫》。本次活動的目的在于激發(fā)幼兒對自己身體注意的同時，產(chǎn)生一種探索自己身體奧秘的興趣和動機�；顒訉⑸鐣�領(lǐng)域和藝術(shù)領(lǐng)域有機的結(jié)合起來為幼兒創(chuàng)設(shè)自由愉快的學(xué)習(xí)氛圍，通過觸摸、觀察、游戲等形式。使幼兒在輕松愉快的氛圍中獲得知識體驗，同時培養(yǎng)幼兒感知能力、觀察能力、積極思維能力以及安全衛(wèi)生習(xí)慣。

　　活動目標(biāo)

　　1、通過摸一摸、看一看等游戲形式，幫助幼兒了解腳的結(jié)構(gòu)和用途，培養(yǎng)幼兒探索身體奧秘的興趣。

　　2、教育幼兒保護小腳丫，增強保護腳的意思。

　　教學(xué)重點、難點

　　觀察和觸摸認(rèn)識腳的結(jié)構(gòu)與功能

　　活動準(zhǔn)備

　　1、 磁帶、

　　2、 課件。

　　活動過程

　　一、 音樂游戲“小腳哪里去了”

　　小朋友，現(xiàn)在讓聽著音樂一起找一找小腳哪里去了。

　　二、 了解小腳的.結(jié)構(gòu)和用途。

　　1、小朋友，坐下休息一會兒吧！說說看你的小腳在哪呢？教師與幼兒共同將左右腳抬起來認(rèn)識。

　　2、那你的小腳上都有些什么？隨著幼兒的回答一一認(rèn)識腳趾、腳心、腳跟腳背。

　　腳趾；數(shù)一數(shù)，原來我們有10個有用的腳趾。

　　腳跟：摸一摸，腳跟長的什么樣？來讓這兩個小腳跟碰碰頭吧！

　　腳心：請小朋友把小眼睛蒙上，教師去撓撓幼兒的腳心，你有什么感覺？（癢癢）現(xiàn)在請你去撓一撓小朋友的小腳心玩一玩吧！

　　腳背：哎喲喲，有一個小伙伴不高興了，“老師你們玩的這么開心，怎么把我忘了”，瞧它是誰？說說看，你的小腳背像什么？

　　3、小腳趾、小腳心、小腳跟、小腳背組成了我們能干的小腳丫，哪你知道我們的小腳能干什么？它有什么本領(lǐng)？教師邊引導(dǎo)幼兒用動作做出來。

　　三、 教育幼兒保護小腳。

　　1、瞧，小腳丫怎么了？（觀看課件）所以，我們要穿軟軟的、合適的小鞋子，保護好我們的小腳丫。

　　2、我們除了要保護好小腳丫，還要堅持鍛讓它變得更健康，現(xiàn)在就讓我們一起來鍛煉鍛煉吧！

　　3、 音樂游戲“小腳踏踏“

　　四、 幼兒穿好鞋子走出教室。

　　活動過程

　　一、 音樂游戲小腳哪里去了 小朋友，現(xiàn)在讓聽著音樂一起找一找小腳哪里去了。

　　二、 了解小腳的結(jié)構(gòu)和用途。

活動方案 篇4

　　一、評估目的：

　　為了全面了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r和班級的教學(xué)狀況；為了尋求幼兒教育的發(fā)展規(guī)律，以便更有效地開展教學(xué)活動，更好地促進每個幼兒在集體中的發(fā)展，幼兒園特制定“幼兒發(fā)展評估方案”。通過測評，形成幼兒發(fā)展評價報告，為下學(xué)期開展教學(xué)工作提供教學(xué)依據(jù)。

　　二、評估對象：

　　z市機關(guān)幼兒園全體幼兒

　　三、測評方式：

　　班級每位幼兒測評和幼兒園抽測相結(jié)合

　　四、測評具體安排：

　　1、班級測評由班級教師根據(jù)現(xiàn)場測評和平時觀察相結(jié)合，對每位幼兒進行全面測評，形成班級幼兒發(fā)展評估小結(jié)。負(fù)責(zé)人：各班主班

　　2、幼兒園抽測：由分片領(lǐng)導(dǎo)和年級組長組成測評小組，對每一年級組每個班隨機抽取六位幼兒（優(yōu)、良、中各兩位）。根據(jù)幼兒園測評標(biāo)準(zhǔn)進行，最終形成年級組幼兒發(fā)展評估報告。負(fù)責(zé)人：各年級組長

　�。�1）、年級組長為測評小組組長，全面負(fù)責(zé)本組的幼兒發(fā)展測評工作。

　　（2）、測評小組具體分工：

　　大班年級測評人員：z園長z主任z（z）主任

　　小班年級組長和小班年級主班

　　中班年級測評人員：z園長z主任z主任

　　大班年級組長和大班年級主班

　　小班年級測評人員：z園長z主席z主任z主任

　　中班年級組長和中班年級主班

　�。�3）測評時間：20xx年元月26日——元月27日

　　3、測評說明：

　　1、幼兒發(fā)展評估是每學(xué)期的常規(guī)工作，希望每位教師能夠認(rèn)真做好評估工作，對評估結(jié)果進行分析，為下學(xué)期開展教學(xué)工作提供依據(jù)。

　　2、測評小組要采用客觀公正的`態(tài)度進行測評，給孩子一個寬松的環(huán)境，全面分析幼兒的發(fā)展?fàn)顩r，給班級的發(fā)展情況有一個正確的評價。

　　3、幼兒發(fā)展?fàn)顩r評價過程采用自然觀察、情景觀察、談話、作品分析、問答測試、查閱資料等方式，全面考察各年齡段幼兒的發(fā)展情況，以更好地為幼兒教育、幼兒發(fā)展服務(wù)。

　　4、各年級組形成幼兒發(fā)展評價報告。

　　5、幼兒發(fā)展水平測評資料歸檔。

活動方案 篇5

　　一、 指導(dǎo)思想

　　為了進一步豐富學(xué)校的校園文化生活，營造濃郁的校園文化氛圍，深化學(xué)校的藝術(shù)教育工作，藝術(shù)節(jié)以面向全體學(xué)生，重在普及為宗旨，通過開展豐富多彩的藝術(shù)活動，激發(fā)我校學(xué)生對藝術(shù)的興趣和愛好，本次藝術(shù)節(jié)活動中,開展具有時代特征、校園特色、學(xué)生特點的'藝術(shù)活動。

　　二、藝術(shù)節(jié)主題：藝術(shù)讓我們的生活更多彩.

　　三、活動時間：20xx年X月XX日—X月XX日

　　四、活動對象：xx

　　五、活動內(nèi)容：

　　1、以重在學(xué)生參與為目的，給學(xué)生搭建展示自我的舞臺，樹立學(xué)生的自信心，提高對藝術(shù)的興趣。

　　2、表演的內(nèi)容是聲樂、舞蹈、器樂

　　3、參加對象：2— 6年級全體有才藝的學(xué)生。

　　4、活動形式：以班級推選的方式參加區(qū)里各類比賽和展示活動。

　　5、活動項目：音樂專場（器樂、聲樂、舞蹈）

　　六、活動安排：

　　1、制定切實可行的藝術(shù)節(jié)活動方案，確保全校藝術(shù)生人人參與、各年級、各班級藝術(shù)活動的全面深入開展。

　　2、本次藝術(shù)節(jié)活動以重在學(xué)生參與為目的來推進素質(zhì)教育，讓全體藝術(shù)生快樂參與，體驗快樂，得到鍛煉，享受成功的喜悅。

　　3、各班班主任積極配合、認(rèn)真組織，指導(dǎo)好本班級參賽項目、節(jié)目的準(zhǔn)備與排練，做好學(xué)生的報名參賽等工作。

活動方案 篇6

　　一、活動目的：

　　通過詞語接龍活動的開展，加深學(xué)生對詞語的.理解，提高學(xué)生語文綜合素質(zhì)。讓學(xué)生從中感受到學(xué)習(xí)語文的樂趣，激發(fā)學(xué)生閱讀和積累詞語的興趣。

　　二、參加對象：每班推薦5名學(xué)生參加。

　　三、活動時間：2xxx年4月3日（周五下午第一節(jié)）

　　四、活動形式及要求說明：

　　1、學(xué)生根據(jù)賽前老師告知的詞語進行接龍，在規(guī)定的時間內(nèi)接多為勝。不能回接，如重復(fù)出現(xiàn)的詞語只能算一個。要求書寫認(rèn)真端正。

　　2、比賽地點在一樓多媒體教室。

　　五、獎項設(shè)置：

　　成績按高分到低分分年段選拔，各年段分設(shè)一、二、三等獎。（低年段：一等獎1名、二等獎2名、三等獎4名。中年段：一等獎1名、二等獎3名、三等獎5名。高年段：一等獎1名、二等獎2名、三等獎2名。）

　　第二實驗小學(xué)分校

　　20xx年3月31日

活動方案 篇7

　　光陰荏苒，歲月如棱，值此高中畢業(yè)二十周年之際，在幾位熱心同學(xué)的倡議下，我們聯(lián)系了原高一班、高二班、高三班的同學(xué)，得到大多數(shù)同學(xué)的響應(yīng)和班主任xx老師的支持，決定舉行88屆高中同學(xué)聯(lián)誼會�，F(xiàn)制定活動方案（預(yù)案）。

　　一、同學(xué)會目的

　　重敘舊情、互致問候、交流信息、增進友誼

　　二、同學(xué)會籌備委員會及分工

　　會長：許珂副會長：xxxx

　　主持會務(wù)工作，資金籌備。

　　籌委會成員：xxx、xxx、xx、xx

　　1、負(fù)責(zé)會務(wù)聯(lián)絡(luò)、發(fā)師生邀請函、報告會務(wù)籌備情況、議程安排、會場安排與布置。

　　2、負(fù)責(zé)會務(wù)人員報到登記、攝影攝像、午餐安排、紀(jì)念品發(fā)放。

　　3、負(fù)責(zé)會后紀(jì)念冊設(shè)計制作、發(fā)放。

　　三、同學(xué)會召開的`時間、地點、人員

　　時間：20xx年2月9日農(nóng)歷正月初三星期六

　　地點：祥生大酒店

　　人員：班主任、任課老師、88屆同學(xué)

　　四、資金籌備、費用安排

　　1、資金籌備：根據(jù)經(jīng)濟實力，本著自愿的原則籌集，到會的同學(xué)根據(jù)個人情況隨意捐獻,多少不論.費用缺口請本屆有影響力的同學(xué)提供資助。目的是讓全班同學(xué)一個不少參與進來，辦好我們自己的盛會。（預(yù)估籌備資金四萬五千元左右）。

　　2、費用安排(預(yù)算)

　　會務(wù)費：3000元（會場布置、會議材料、煙、糖、水果等）

　　紀(jì)念品：15000元

　　紀(jì)念冊：10000元

　　餐費：15000元

　　攝影、攝像、光盤5000元

　　其他

　　五、同學(xué)會活動議程

　　時間活動內(nèi)容

　　9:30~11:00報到登記同學(xué)自由交流

　　11:00~11:30合影留念

　　11:30~12:001、籌備情況介紹

　　2、選舉產(chǎn)生同學(xué)會會長、副會長

　　12:00~14:00酒會

　　14:00~16:450聯(lián)誼、娛樂活動

　　同學(xué)會開幕式、致主持詞

　　班主任講話

　　任課教師講話

　　同學(xué)自我簡介（1~2分鐘）

　　致結(jié)束詞

　　16:50發(fā)放紀(jì)念品

　　17:00結(jié)束自由活動(部分同學(xué)如有需要籌委會將安排簡單晚餐)

　　以上活動內(nèi)容安排視具體情況作適當(dāng)調(diào)整。

　　如有疑問請致電籌委會主任：xxx（138xx）

　　xx中學(xué)88屆高中畢業(yè)生同學(xué)聯(lián)誼會籌備小組

活動方案 篇8

　　【活動目標(biāo)】

　　1．嘗試探索籮筐的多種玩法，積累玩籮筐的.各種運動經(jīng)驗。

　　2．在活動中，體驗玩籮筐的樂趣。

　　【活動準(zhǔn)備】音樂、籮筐、墊子、樹苗、停車場。

　　【活動過程】

　　一、熱身運動

　　1．隊列訓(xùn)練：走大圓----走四個小圓----走小花----走大圓

　　2．播放音樂，教師帶領(lǐng)幼兒做操。

　　二、玩籮筐

　　看那邊有好多的籮筐，平時我們用籮筐裝東西，今天我們用它來玩游戲，看誰能有不同的玩法。

　　T：你是怎么玩的？我們一起學(xué)一學(xué)。

　　T：我們還可以幾個人合作玩籮筐，想想可以怎么玩？

　　教師引導(dǎo)幼兒把籮筐排成一隊，幼兒在上面走“平衡木”。

　　T：小朋友想想怎么把籮筐擺成一高一低，再走走看。

　　三、運樹苗

　　T：籮筐可以做玩具，還可以當(dāng)小車來運東西呢！今天是3月12日，是植樹節(jié)。我們用小車運樹苗，然后把樹苗種到前面的花盆里。

　　四、放松運動

　　T：小司機勞動了這么長時間，很累了，我們把車開到停車廠，按顏色停好車，回到墊子上休息休息（做放松運動）

活動方案 篇9

　　“五一”勞動節(jié)即將來臨，我們意識到勞動節(jié)是一個寶貴的節(jié)日資源，是對孩子進行“以辛勤勞動為榮，尊重社會各界勞動者”教育的極好切入口，為慶祝五一勞動節(jié)，我園決定于4月28日開展一系列“寶寶愛勞動，尊重勞動者”的活動。

　　大班：《認(rèn)識各行各業(yè)》

　　1、認(rèn)識電力勞動者：時間（4月28日9:00）

　　地點（三樓會議室）

　　形式：講座

　　2、小小記者：4月27日，采訪各類勞動者。

　　通過這一系列的活動慶祝五一節(jié)，讓孩子了解各行各類的勞動者，體驗勞動者的辛苦，進一步培養(yǎng)孩子尊重勞動者、熱愛勞動者的情感。

　　中班：《勞動最光榮》

　　時間：4月28日上午9:30

　　對象：中班三個班級

　　內(nèi)容：各自組織小朋友從自己身邊的小事做起，擦桌子、拔草等做幼兒園環(huán)保小衛(wèi)士，通過這一系列的活動慶祝五一節(jié)，進一步讓孩子樹立愛勞動的.意識，孩子們通過自己的勞動也感受到勞動是件快樂、光榮的事情。

　　小托班：《寶寶愛勞動》

　　小班：

　　1、組織《疊衣服》比賽，學(xué)習(xí)穿脫外套、折疊外套等，樂意自己的事情自己做。

　　2、組織剝筍活動，感受勞動帶來的快樂。

　　托班：

　　1、學(xué)習(xí)脫簡單的外套、穿脫鞋子，感受小手的靈巧。

　　2、組織剝豆子活動，通過剝豆子、嘗豆子，感受勞動帶來的快樂。

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