活動方案

　　為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展，時常需要預(yù)先制定一份周密的方案，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃。制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家整理的活動方案6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

活動方案 篇1

　　活動目的：

　　1.在團(tuán)、搓、壓等泥工活動的技能基礎(chǔ)上，借用輔助工具（剪刀、黑豆、毛線、牙簽等）塑造各種動物的形象。

　　2.啟發(fā)幼兒用畫、包、扎、剪、貼等技能，將廢瓶裝飾成瓶子娃娃。

　　3.了解編織的方法，能用皮紙交錯編織，體驗編織的`樂趣。

　　4.初步培養(yǎng)幼兒的合作意識，體驗創(chuàng)造帶來的無窮樂趣。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1.每組準(zhǔn)備不同材質(zhì)的物品：

　　第一組泥工：小動物

　　橡皮泥、泥工板、剪刀、黑豆、毛線、牙簽等。

　　第二組手工：紙杯娃娃

　　人手三個方便紙杯、毛線、剪刀、卡紙、皺紙、廣告紙、雙面膠。

　　第三組編織：

　　畫好的水果皮紙人手兩個、長方形皮紙、剪刀等。

　　2．每種手工的范例作品。

　　3.教師準(zhǔn)備好每種作品的展示臺。（用蛋糕盒子做底盤）

　　活動過程：

　　一、引出活動：

　　1.師“今天動物王國要舉行森林狂歡會。有許多的小動物和小朋友都想來參加。既然是森林狂歡會，那應(yīng)該在那舉行？”（森林）

　　2.師“在森林里開狂歡會，會有誰來參加，要準(zhǔn)備些什么呢？

　�。ㄐ�動物和小朋友）（準(zhǔn)備吃的）

　　3.小結(jié)：有許多的動物、小朋友來參加，還要準(zhǔn)備好好吃的水果。

　　二、欣賞范例作品，調(diào)動幼兒制作興趣，激發(fā)幼兒的制作靈感。

　　1.師：小朋友們請看，老師請來了誰來參加森林狂歡節(jié)？

　　2.教師介紹作品的特征及制作過程。

　　1）用橡皮泥通過搓、團(tuán)、壓等方法，制造出各種形態(tài)各異的小動物。

　　2）用各種廢舊瓶子，運用各種紙，通過撕、剪、貼來完成漂亮的瓶子娃娃。

　　3）用皮紙進(jìn)行編織，制作各種水果。

　　三、幼兒大膽創(chuàng)作

　　1.請幼兒根據(jù)自己的大膽想象，制作出自己最喜歡的作品。

　　2.教師巡回指導(dǎo)，幫助幼兒。

　　四、作品展示

　　將所有作品放入森林狂歡節(jié)的背景圖里，幼兒共同欣賞，感受集體合作的愉快。

活動方案 篇2

　　一、活動目標(biāo)

　　1、通過各項活動，拓展學(xué)生的文學(xué)視野，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作熱情，提高閱讀和寫作能力，培養(yǎng)文學(xué)新秀。

　　2、把讀書、文學(xué)欣賞、練筆結(jié)合起來，提高學(xué)生審美修養(yǎng)，在有關(guān)老師的指導(dǎo)下，定期開展活動，提高學(xué)生的文學(xué)理論水平和欣賞水平。

　　3、健全組織，積極開展各項活動，有計劃、有組織地開展好各項活動。

　　二、活動內(nèi)容

　　1、開展讀書活動，交流觀點，展開探討，形成“求同存異”的學(xué)術(shù)風(fēng)氣。

　　2、請校內(nèi)外專家學(xué)者開展系列講座，拓寬視野，增長見識。(利用網(wǎng)絡(luò)讓學(xué)生觀看一系列的文學(xué)講座)

　　3、在全校范圍內(nèi)以社團(tuán)的名義開展寫作、辯論、象棋、詩歌朗誦等比賽，陶冶參與者情操，鍛煉參與者能力，豐富校園文化生活。

　　4、圍繞寫作開展一些活動，例如游戲、參觀等。文學(xué)社的社員的習(xí)作盡量和平時的'周記、日記結(jié)合起來，力求不給他們增加額外的負(fù)擔(dān)。

　　5、在學(xué)校開展活動的時候，以小記者的身份進(jìn)行采訪，試著撰寫新聞報道。

　　6、向?qū)W校紅領(lǐng)巾廣播站發(fā)表自己的優(yōu)秀作品，并積極參與本社的各項討論。

　　7、鼓勵學(xué)生勇于競爭，積極參加各級各類的寫作競賽，并積極投稿。

　　8、學(xué)期結(jié)束，對不能履行文學(xué)社紀(jì)律要求或不能完成各項工作的社員予以勸退。

　　三、活動具體安排

　　1、在開學(xué)第二周組建文學(xué)社組織，向社員公布本學(xué)期文學(xué)社即將開展的活動內(nèi)容，鼓勵社員積極參與活動，上交作品。

　　2、向?qū)W生推薦閱讀參考書目，幫助學(xué)生面對浩如煙海的書本讀物和知識信息，學(xué)會甄別、選擇和價值判斷，在小學(xué)階段真正閱讀一些自己喜歡而有益的書，打好精神底子，提升人文素養(yǎng)。

　　3、利用網(wǎng)絡(luò)讓學(xué)生觀看一系列的文學(xué)講座。

　　4、 寫作技巧的培訓(xùn)

　　(1)寫人、寫景作文指導(dǎo)。

　　(2)寫事作文、采訪稿寫作指導(dǎo)。

　　(3)撰寫讀書筆記指導(dǎo)。

　　5、經(jīng)典片段閱讀賞析。

　　6、組織學(xué)生觀看【于丹講座】之《論語心得》，并撰寫自己誦讀經(jīng)典的心得。

　　7、在學(xué)校開展的一系列活動上，如：教師節(jié)、書市漂流，文學(xué)社的小記者進(jìn)行現(xiàn)場采訪、及時報道。

　　8、品讀詩《清明》，學(xué)生做講解。組織學(xué)生回憶已故親人，并寫好回憶文，編纂好本社關(guān)于思念親人的回憶錄。

　　9、組織學(xué)生觀看電影《祝�！�

　　10、【百家講壇】魯迅 祥林嫂之死，引導(dǎo)學(xué)生閱讀魯迅作品《祝�！贰�

　　11、結(jié)合講座《祥林嫂之死》一次講座簡單介紹魯迅，使學(xué)生初步了解相關(guān)知識。并引導(dǎo)學(xué)生去翻閱魯迅的作品。

　　12、學(xué)生交流看魯迅作品心得。

　　13、總結(jié)收獲。開展座談會，商定下學(xué)期學(xué)習(xí)方向。

活動方案 篇3

　　一、指導(dǎo)思想

　　勞動作為生活當(dāng)中最基本的要素，是幸福的源泉，也是每個人實現(xiàn)自身的價值和理想惟一途徑。在 五一 來臨之際，我校決定開展以 紅領(lǐng)巾愛勞動 為主題的系列活動，讓同學(xué)們通過了解勞動節(jié)的歷史經(jīng)歷，了解我國不同時代的勞動者風(fēng)采，將 勞動最光榮 這個主題思想轉(zhuǎn)化到我們每位少先隊員的實際行動中，通過在學(xué)校、家庭兩個層面參與不同類型的勞動，培養(yǎng)少先隊員積極勞動的熱情，培養(yǎng)好的勞動習(xí)慣，對勞動成果能夠進(jìn)行尊重。

　　二、：紅領(lǐng)巾愛勞動

　　三、活動:20xx年4月30日 20xx年5月2日

　　四、活動內(nèi)容

　　低年級(1-2年級)：

　　1.在 五一 期間與爸爸媽媽一起對自己的家進(jìn)行一次徹底的大掃除;

　　2.知道 誰知盤中餐，粒粒皆辛苦 的含義，并能做到我的餐桌上沒有一粒剩飯(菜);

　　3.學(xué)會自己穿衣服;

　　4.學(xué)會自己整理書包;

　　5.能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等。(將勞動的場景拍成照片，每班上交兩份。)

　　中年級(3-4年級)：

　　1.知道2個全國勞模的'名字和他們的事跡;

　　2.清理自己的 小天地 ( 鋪床、疊被子、整理書桌、打掃自己的房間等);

　　3.幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等;

　　4.做一份 勞動最光榮 ，每班上交五份;

　　5.在父母的協(xié)助下，會蒸米飯，學(xué)會做一道菜等。(將勞動成果拍成照片，每班上交兩份。)

　　高年級(5-6年級)：

　　1.知道4個全國勞模的名字和他們的事跡，積累到積累簿上;

　　2.清理自己的 小天地 ( 鋪床、疊被子、整理書桌、打掃自己的房間等);

　　3. 我和媽媽換一天崗 ，做一天媽媽每天要做的家務(wù)活，體驗勞動的甘苦;

　　4.做一份 勞動最光榮 手抄報，每班上交五份;

　　5.寫一篇 以勞動者是最光榮的 為主題的文章，B5稿紙每班上交五份。

活動方案 篇4

　　一、開放項目

　　1、體育館副館一層

　　項目：乒乓球

　　開放時間：8月8日 8:30-11:30 14:30-20:30

　　2、體育館副館二層

　　項目：羽毛球

　　開放時間：8月8日5:00-7:00

　　8:30-11:30

　　14:30-20:30

　　3、田徑場、室外籃球場、足球場

　　開放時間：8月8日全天

　　二、相關(guān)要求

　　1、市體育中心制定相關(guān)安全預(yù)案和疫情防控方案，確保開放活動順利開展。

　　2、市少兒體校各教練員提前做好專業(yè)訓(xùn)練課時間的調(diào)整，處理好專業(yè)訓(xùn)練與免費開放的關(guān)系。

　　3、市體育中心安排專職人員負(fù)責(zé)免費開放工作，做好人員導(dǎo)流和現(xiàn)場服務(wù)等工作，確保免費開放工作安全有序進(jìn)行。

活動方案 篇5

　　為貫徹落實學(xué)�！�20xx學(xué)年度學(xué)校工作計劃》精神，進(jìn)一步豐富校園文化生活，努力營造積極向上、格調(diào)高雅、健康文明的校園文化氛圍。經(jīng)學(xué)校研究決定，11月份在全校舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)活動。

　　一、指導(dǎo)思想

　　進(jìn)一步繁榮校園文化生活，促進(jìn)和推動我校校園精神文明活動的蓬勃開展，展示我校學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌。通過開展一系列文化、藝術(shù)競賽活動，營造濃厚的校園文化氛圍和良好的素質(zhì)教育環(huán)境，激發(fā)廣大學(xué)生愛黨、愛國、愛校和熱愛藝術(shù)、勤奮學(xué)習(xí)、努力成才的熱情與動力，不斷提高自身綜合素質(zhì)，進(jìn)一步開發(fā)學(xué)生智力，發(fā)展學(xué)生能力、個性特長和興趣愛好，鼓勵培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識、成才意識和創(chuàng)新意識，樹立自信、參與、成功意識，提高文化藝術(shù)修養(yǎng)，爭做德、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展的.合格小學(xué)生。

　　二、活動主題

　　唱紅歌 誦經(jīng)典

　　展才藝 健體魄

　　三、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　成立校園文化藝術(shù)節(jié)組委會，負(fù)責(zé)活動的組織協(xié)調(diào)、督促檢查工作。

　　組 長：包筍

　　副組長：

　　成 員：

　　職 責(zé)：負(fù)責(zé)藝術(shù)節(jié)活動全過程的總體策劃，并結(jié)合實際制定活動方案；負(fù)責(zé)對藝術(shù)節(jié)活

　　動期間活動的指揮、組織、監(jiān)督和協(xié)調(diào)工作，保證藝術(shù)節(jié)各項活動順利進(jìn)行。

　　四、系列活動安排：

　　具體內(nèi)容及安排如下：

　�。ㄒ唬╅_幕式：

　　時間：20xx年 月 日上午

　　地點：學(xué)校操場

　　開幕式議程：

　　1、校園文化藝術(shù)節(jié)活動方案及分工安排

　　2、校長宣布校園文化藝術(shù)節(jié)開幕

　　(二)紅歌展示

　　1、參賽辦法：分初一、初二、初三三個年段進(jìn)行比賽。

　　2、參賽形式：每班1首紅歌合唱。

　　3、參賽時間： 月 日下午

　　4、參賽地點：學(xué)校操場

　　5、評 委：

　　6、評比辦法：分初一、初二、初三三個年段評出一、二、三等獎若干名。

　　7、音 響：

　　8、成績統(tǒng)計：

　　9、保 衛(wèi)：

　�。ㄈ�）一、二年級講故事、三年級傳誦經(jīng)典詩詞比賽

　　1、比賽形式：一、二年級每班1—3人，故事內(nèi)容必須與紅色思想有關(guān)，每個故事不超過8分鐘。三年級傳誦經(jīng)典詩詞每班不得超過5分鐘。

　　2、比賽時間： 月 日下午

　　3、地 點：學(xué)校操場。

　　4、音 響：

　　5、評 委：

　　6、統(tǒng) 計：

　　7、評比辦法：按年段以評委評分高低評出一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名。

　　(四) 美術(shù)、書法（寫字）手工比賽

　　1、比賽形式：繪畫、書法、手工。每班各項目2——4人。

　　2、比賽時間： 月 日下午。

　　3、評 委：

　　4、評比辦法：繪畫、書法、手工按年段分別設(shè)一等獎1名，二等獎2名，三等獎4名。

　　5、手工從三年級開始報名參加

　�。ㄎ澹� 體育項目

　　1、參加對象：初一初二初三年級學(xué)生

　　2、各班參賽人數(shù)不限

　　3、評比辦法：按年段評出一、二、三等獎若干名

　　4、評委：

　�。ㄆ撸╅]幕式：

　　時間：20xx年11月19日下午

　　地點：學(xué)校操場

　　宣布獲獎名單，藝術(shù)周活動小結(jié)

　　校長宣布校園文化藝術(shù)節(jié)閉幕

　　響水初級中學(xué)

　　20xx.10.12

活動方案 篇6

　　一、指導(dǎo)思想

　　全面落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神、落實上級行政部門關(guān)于未成年人思想道德建設(shè)工作會議和教育部有關(guān)實施意見的要求，結(jié)合我校實際，開展“言行一致，誠實守信”主題教育活動。

　　二、活動主題

　　言行一致，誠實守信

　　三、參加人員：

　　全校教師、學(xué)生

　　四、活動實施

　�。ㄒ唬┬麄麟A段：各中隊要制定切實可行的活動方案，各班設(shè)計誠信墻報、板報，張貼宣傳標(biāo)語口號，營造良好的活動氛圍。

　　（二）具體實施：各中隊緊緊圍繞“言行一致，誠實守信”活動主題，采取多種形式，通過多種途徑，認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生展開活動。

　　五、活動內(nèi)容：

　　1、各中隊圍繞“言行一致，誠實守信”的'主題，組織學(xué)生積極開展各項教育活動。

　　2、全體教師開展“微笑服務(wù)”活動、增強(qiáng)服務(wù)學(xué)校、服務(wù)學(xué)生，對學(xué)生負(fù)責(zé)、使家長放心的工作要求。

　　3、組織1-6年級學(xué)生閱覽各類“誠信”為主題的讀本，了解誠信是一切道德思想的基礎(chǔ)和根本。

　　5、各班利用課外活動時間組織以“誠信”為主題的故事會，對學(xué)生進(jìn)行誠信教育。

　　6、利用每周升旗時間，各班主任結(jié)合班級、校園、社會上點滴事例對學(xué)生進(jìn)行潛移默化地教育，達(dá)到“潤物細(xì)無聲”的目的。

　　7、各中隊組織高年級學(xué)生對是否自己做作業(yè)、是否說謊等情況進(jìn)行調(diào)查，寫出小型的調(diào)查報告，使誠信教育回歸生活實際。

　　8、各班刊出一期“誠信”為主題的板報，生生制作一份“誠信”為主題的手抄報，以班級為單位進(jìn)行評比。

　　9、學(xué)期末全校進(jìn)行一次“言行一致，誠實守信”作文比賽活動，按年級評出一、二、三等獎進(jìn)行表彰。

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