活動方案

　　為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展，常常需要預(yù)先制定方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。寫方案需要注意哪些格式呢？以下是小編精心整理的活動方案8篇，希望對大家有所幫助。

活動方案 篇1

　　設(shè)計思路

　　孩子對玩沙有著濃厚的興趣，每次經(jīng)過沙池，都忍不住想要進去玩，有的孩子就是用腳碰一碰也覺得高興。讓孩子們在玩沙的過程中自然地了解沙的特性，通過自己的主動探索發(fā)現(xiàn)沙的新鮮玩法，這樣比在課堂上機械地講授要有意義得多，孩子記憶也深刻得多。同時，我班孩子對節(jié)奏樂很感興趣，于是，我們將認識沙的教學(xué)與自制樂器有機地融合在一起，讓幼兒在沙地里自由探索，自主操作，使整個活動體現(xiàn)一種玩中學(xué)，學(xué)中樂的氛圍。

　　活動目標

　　1．嘗試用不同的容器裝不同的沙子制作沙錘，在做做玩玩中了解沙有干濕、粗細的區(qū)別。

　　2．通過自主操作活動，激發(fā)探索欲望，培養(yǎng)判斷、分析能力。

　　活動準備

　�。�塑料瓶、玻璃瓶、廣口瓶、緊口瓶、易拉罐、小紙杯

　　2．不同質(zhì)地的紙、塑料膜、橡皮筋、瓶蓋

　　3．各種棍子、竹條、筷子、勺、篩子

　　活動過程

　　一、提出問題

　　（一）出示一個沙錘：這是什么？它為什么會發(fā)出聲音？

　�。ǘ�）激發(fā)幼兒制作沙錘的興趣，問：你打算怎么做？

　　二、自主探索

　　（一）請幼兒自選容器裝沙。在活動中引導(dǎo)幼兒：你用什么東西裝沙？可以用什么東西幫助你更方便地裝沙？

　　（二）怎么才能不讓沙子掉出來呢？請幼兒尋找合適的物品給容器封口。

　　三、共同探究

　�。ㄒ徽堄變罕容^自己和同伴所做沙錘的聲音。為什么會有不同的'聲音呢？

　�。ǘ�）老師分別取樣品帶領(lǐng)幼兒進行比較

　　1．對裝沙多少不同的兩個沙錘，猜一猜聲音會不會一樣？（沙的多少不同，聲音就不同）

　　2．容器相同、聲音不同。為什么會不同？里面的沙會有什么不一樣呢？（引導(dǎo)幼兒觀察、比較干濕沙和粗細沙的不同）

　　3．容器不同，它們的聲音會一樣嗎？哪一個更好聽？（裝沙的容器不同，聲音就不同）

　　四、再次探究

　　請小朋友開動腦筋，想一想，做一做，使自己的沙錘發(fā)出的聲音更好聽。

　　五、自由表現(xiàn)

　　幼兒拿著自制的沙錘隨著音樂邊唱歌邊打沙錘，體驗成功帶來的快樂。

活動方案 篇2

　　水，是生命之源。

　　保護水環(huán)境，就是保護人類自已。

　　珍惜水資源、保護水環(huán)境，是世界上每一個人義不容辭的責(zé)任。

　　請大家攜起手來，以主人翁的姿態(tài)投入到新區(qū)水環(huán)境保護的行動中，讓浦東的水更清，讓我們的江南水鄉(xiāng)更美麗。我們誠摯邀請您的參與，亮出您的聰明才智，為新區(qū)水環(huán)境保護工作獻言獻策。

　　我們期待您的熱誠參與，也非常感謝您對環(huán)保工作的鼎立支持！

　　【活動目的】：本著群策群力解決水環(huán)境問題的原則，為進一步激發(fā)市民參與保護水環(huán)境的熱情和責(zé)任感，倡導(dǎo)市民牢牢樹立保護水環(huán)境人人有責(zé)的.意識，誠懇征集廣大市民對推進新區(qū)水環(huán)境保護工作的好建議。

　　【活動主題】：以“亮出您的環(huán)保金點子”為主題，邀請市民為新區(qū)水環(huán)境保護獻言獻策，提出合理化意見與建議。

　　【參賽規(guī)則】：

　�。�1）緊扣主題，內(nèi)容必須是“如何減少河道污染和河道侵占”等水環(huán)境保護方面，為新區(qū)環(huán)保工作獻計獻策；

　　（2）希望廣大市民全方位、多角度地提出有理有據(jù)、創(chuàng)意獨特、立意新穎、可操作性強的合理化意見與建議；

　�。�3）參賽金點子需填寫在主辦方指定的統(tǒng)一表式中；

　�。�4）經(jīng)評選后所有獲獎的金點子，主辦單位有權(quán)使用，不另付稿酬，所有獲獎金點子如涉及著作權(quán)等糾紛，均由作者本人負責(zé)；

　�。�5）所有應(yīng)征表格投稿傳遞至：郵箱，或郵遞（以郵戳為準）至：

　　（6）本次活動的解釋權(quán)歸屬于主辦單位。

　　【參賽對象】：廣大熱心參與環(huán)保事業(yè)的人士均可參加。

　　【征稿時間】：9月至10月，10月31日截稿。

　　【獎項設(shè)置】：本次活動設(shè)金點子1名、銀點子2名、好點子12名。所有獲獎?wù)�，將由主辦單位頒發(fā)獲獎證書并給予一定物質(zhì)獎勵。

活動方案 篇3

　　美術(shù)活動：格子布

　　活動目標：

　　1、鞏固五指握筆法，學(xué)用中鋒畫豎，橫線條。

　　2、培養(yǎng)幼兒對水墨畫的興趣。

　　活動準備；范例，幼兒繪畫用品。

　　重難點；中鋒用筆繪畫

　　活動流程：引起興趣——鞏固握筆——示范作畫——展示

　　活動過程：

　　一、出示范例引起興趣

　　這塊漂亮的格子布是用什么畫的.嗎。今天，我們和老師一起來學(xué)畫格子布。

　　二、鞏固五指握筆

　　作個小小交通警，幼兒復(fù)習(xí)握筆，教師糾正錯誤。

　　三、示范作畫

　　1、幼兒仔細看老師握筆，讓筆站著走路，用筆尖走路，從左到右，從上到下。

　　2、筆尖走路時，盡量一樣粗細。

　　3、繪畫時兩腳分開，站穩(wěn)，身體不要太彎

　　四、幼兒繪畫教師指導(dǎo)。

　　1、鼓勵幼兒讓筆站著走路，要直不能躺下。

　　2、糾正個別錯誤。

　　3、幫助個別幼兒作畫

　　五、作品展示

　　1、開個格子布展。

　　2、評價。

活動方案 篇4

　　近日，管理處下發(fā)了《關(guān)于印發(fā)繼續(xù)深化“安全生產(chǎn)年”活動實施方案的通知》。通知指出，為貫徹落實高管局安全生產(chǎn)會議精神，進一步加強安全生產(chǎn)工作，維護全處安全形勢穩(wěn)定，特針對關(guān)于“安全生產(chǎn)年”活動安排，結(jié)合實際，制定本方案。

　　總體要求是：

　　以黨的十七屆五中全會和中央經(jīng)濟工作會議精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，堅持“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的方針，以宣傳貫徹國務(wù)院《通知》為核心，唱響“安全發(fā)展”主旋律，把安全文化、安全法律、安全科技、安全知識送進單位、社區(qū)，使以人為本、安全發(fā)展的理念更加深入人心。大力加強安全生產(chǎn)宣傳教育工作，繼續(xù)深化“安全生產(chǎn)年”活動，推進安全生產(chǎn)法律法規(guī)的貫徹落實，進一步營造安全發(fā)展氛圍，為實現(xiàn)全年安全目標奠定堅實的.思想基礎(chǔ)。

　　活動時間和主題

　　活動時間：6月1日-12月30日。

　　活動主題：安全責(zé)任，重在落實。

　　6月1日-11月30日 全面實施階段 結(jié)合日常安全工作和安全月工作全面開展安全年的各項活動。

　　12月1日-30日 總結(jié)提高階段 總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)進行對安全年的各項工作進行驗收。

　　活動目標

　　1、全所消滅重傷及重傷以上人身傷害事故；

　　2、杜絕各類非傷亡列級事故。

　　要開展好安全生產(chǎn)警示教育活動。

　　開展好安全生產(chǎn)責(zé)任落實宣傳活動。各科室要繼續(xù)完善安全生產(chǎn)責(zé)任制和落實考核機制，把落實安全生產(chǎn)責(zé)任作為抓好安全生產(chǎn)的第一要務(wù)切實宣傳好、落實好。

　　突出“安全責(zé)任，重在落實”主題，組織好安全生產(chǎn)宣傳咨詢?nèi)栈顒印?/p>

　　舉辦好應(yīng)急預(yù)案演練活動。

　　組織開展好法律法規(guī)學(xué)習(xí)活動。

　　深入開展好“安康杯”競賽和創(chuàng)建“青年安全生產(chǎn)示范崗”活動，深化“六五”創(chuàng)建工作，抓基層，打基礎(chǔ)，進一步加強區(qū)隊班組建設(shè)和安全管理。

活動方案 篇5

　　活動功能：

　　鍛煉手的控制力，發(fā)展幼兒的專注力。

　　活動材料：

　　果汁，一個裝果汁的大瓶子，兩個大杯子，一個小杯子(兒童用)

　　活動過程：

　　1、家長拿出一瓶果汁，請幼兒將它分給一家人喝。

　　2、家長拿出一家人的'杯子，家長用大杯子，幼兒用小杯子，請幼兒將瓶子里的果汁倒到杯子里。

　　3、幼兒獨立操作，注意從大到小，增加難度。

　　4、倒好以后，請幼兒小心地把果汁端給家長。

　　提示：當(dāng)幼兒不小心將果汁灑出來了，不要責(zé)怪幼兒，要繼續(xù)鼓勵他。

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