活動(dòng)方案
為保障事情或工作順利開展，我們需要提前開始方案制定工作，一份好的方案一定會(huì)注重受眾的參與性及互動(dòng)性。方案應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編為大家整理的活動(dòng)方案8篇，歡迎大家分享。
活動(dòng)方案 篇1
一、活動(dòng)主題和活動(dòng)目標(biāo)：
1、 活動(dòng)主題：我運(yùn)動(dòng)，我健康，快樂健康屬于我
2、 活動(dòng)目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的意志力、耐力，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。
二、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、對(duì)象
時(shí)間：20xx年5月13日(周三)上午9：00
地點(diǎn)：戶外塑膠跑道。
對(duì)象：大班全體幼兒。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、活動(dòng)前各班分別對(duì)各類跨班球類活動(dòng)進(jìn)行訓(xùn)練，內(nèi)容有(向前、向后頭上傳球;跨下傳球人數(shù)分別為每班40人;傳球接力每班10人)四項(xiàng)。
2、物質(zhì)準(zhǔn)備：各班準(zhǔn)備十只皮球和一個(gè)大塑料筐。
四、活動(dòng)負(fù)責(zé)人：
總負(fù)責(zé)人：李一新 劉靜燕
活動(dòng)具體負(fù)責(zé)人：沈海燕
活動(dòng)裁判員：沈妤、全慧丹
五、活動(dòng)流程：
1、5月13日上午8：50分，各班將椅子放在塑膠跑道兩側(cè)坐好。
2、9：00做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。由各班老師帶領(lǐng)幼兒做早操《世界真美好》。
3、9：05分活動(dòng)正式開始。第一個(gè)活動(dòng)向前頭上傳球;第二個(gè)活動(dòng)向后頭上傳球;第三個(gè)活動(dòng)跨下傳球，此三個(gè)活動(dòng)要求全體大班幼兒人人都要參加。第四個(gè)活動(dòng)是分段傳球接力，每班各10人。
4、活動(dòng)結(jié)束，各班幼兒依次排好在老師帶領(lǐng)下回班級(jí)。
各班負(fù)責(zé)人：各班正、副班主任老師
攝影負(fù)責(zé)： 各班老師 報(bào)導(dǎo)負(fù)責(zé)：沈海燕
注：如適逢下雨，地點(diǎn)改為多功能廳
體育活動(dòng)：小小飛行員（大班）
上海市嘉定區(qū)桃園幼兒園孫琴
設(shè)計(jì)思路：為了不受“教師教什么，幼兒學(xué)什么”這種傳統(tǒng)教學(xué)模式的束縛，我采用“先練投擲，再講要領(lǐng)”的理念來組織活動(dòng)過程。通過一系列的活動(dòng)，讓幼兒親自嘗試，不斷摸索投擲的最佳方法，再由老師引導(dǎo)領(lǐng)悟“要領(lǐng)”，逐漸掌握技巧，有意識(shí)地培養(yǎng)幼兒的探索精神。為了使活動(dòng)具有一定的野趣和挑戰(zhàn)性，我又利用自然環(huán)境“休閑區(qū)”，并運(yùn)用“低強(qiáng)度、高密度”的原則開展活動(dòng)。在活動(dòng)中又結(jié)合幼兒園的辦園目標(biāo)，將品德教育滲透其中,盡量體現(xiàn)教育的整和性。
要求：1、幼兒在探索和實(shí)踐活動(dòng)中，逐漸掌握投擲的基本方法。
2、通過活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒勇于克服困難的精神，體驗(yàn)成功的快樂。
準(zhǔn)備：紙飛機(jī)、塑料圈若干等。
重點(diǎn)：投擲的方法------手臂彎曲在肩上，兩腳前后分開放，身體后仰，用力蹬地投向前方。
流程：活動(dòng)身體------分散探索------集體游戲------放松活動(dòng)
一、活動(dòng)身體：
1、隊(duì)列訓(xùn)練
2、準(zhǔn)備操練習(xí)：運(yùn)動(dòng)模仿操
二、分散探索：
1、自由嘗試
帶領(lǐng)幼兒到“飛機(jī)場(chǎng)”，告訴大家：今天老師做指揮官，你們做飛行員，請(qǐng)大家拿起飛機(jī)練習(xí)一下，看看誰的飛機(jī)飛得遠(yuǎn)。
2、介紹方法：
根據(jù)觀察，請(qǐng)幼兒說說“你的飛機(jī)為什么遠(yuǎn)”。教師示范，邊用兒歌的形式總結(jié)。（手拿飛機(jī)放肩上，身體往后靠一靠，預(yù)備開始向上飛。）
再次分散練習(xí)。
3、飛行員特技表演：
前面出現(xiàn)了“三個(gè)山洞”，讓我們想想辦法穿過它。（想到要射得高、對(duì)準(zhǔn)目標(biāo)）
4、競(jìng)賽活動(dòng)：
小飛行員們的本領(lǐng)真大，現(xiàn)在我們分兩隊(duì)進(jìn)行比賽。
介紹規(guī)則：前面有三條不同顏色的繩子，分別代表著不同的分?jǐn)?shù)，等會(huì)兒我們比賽時(shí)要記分的。如果你的飛機(jī)飛在了紅繩內(nèi)，就是一分------（分兩組進(jìn)行）并請(qǐng)6分、5分------的幼兒出列，教師給予鼓勵(lì)。
根據(jù)幼兒投擲情況，再次鞏固方法，請(qǐng)投得遠(yuǎn)的幼兒示范，并幫助分?jǐn)?shù)低的幼兒。
第二次比賽。
5、集體游戲：打怪獸
你們的本領(lǐng)練得真棒，司令員知道了就派我們?nèi)セ鹦菆?zhí)行重要任務(wù)，打敗怪獸。這里旅程很遠(yuǎn)，要經(jīng)過太空隧道、銀河、火山，有一定的危險(xiǎn)，你們要注意。走，跟著指揮官行動(dòng)吧�。ɡ眯蓍e區(qū)進(jìn)行）
火星到了，瞄準(zhǔn)目標(biāo)，準(zhǔn)備射擊，打！
三、放松活動(dòng)：
1、怪獸被我們打敗了，說說我們?yōu)槭裁磿?huì)勝利的？
2、自由結(jié)伴游戲。
勇敢的“小特警隊(duì)”探險(xiǎn)體育活動(dòng)教案
活動(dòng)目標(biāo)：
1、 通過幼兒對(duì)梯子的各種游戲，發(fā)展幼兒的攀爬能力和平衡能力。
2、 培養(yǎng)幼兒無畏、勇敢、果斷、鎮(zhèn)定的優(yōu)秀品質(zhì)。
3、 增加幼兒對(duì)大自然的熱愛。
活動(dòng)準(zhǔn)備：竹梯、彩色滾筒、椅子、牛筋等。
活動(dòng)設(shè)計(jì)：
一：準(zhǔn)備部分
基本動(dòng)作練習(xí)。立正——稍息——向右看齊——向右轉(zhuǎn)——原地踏步走——齊步走——小跑——立停。
二：基本部分
小特警已經(jīng)學(xué)會(huì)了許多本領(lǐng),今天要進(jìn)行考試了——探險(xiǎn)。在我們探險(xiǎn)的路上，要過許多小橋。有有趣的小橋、也有很危險(xiǎn)的小橋，大家可要注意了！看哪個(gè)小特警員特別勇敢、機(jī)智、聰明。
1、過小橋
第一關(guān)：平地小橋 要求：規(guī)定用走、跳的方法在梯內(nèi)和梯上通過。
第二關(guān)：傾斜小橋 要求：規(guī)定用走、跳的方法在梯上通過。
第三關(guān)：懸空小橋 要求：規(guī)定用爬的方法在梯上通過。
第四關(guān)：人工搖橋 要求：梯子駕在兩個(gè)圓筒上，教師在兩頭固定及搖晃，幼兒在梯子上自由發(fā)揮通過。
2、幼兒學(xué)看示意圖，可以商量討論來進(jìn)行探險(xiǎn)活動(dòng)。在活動(dòng)中要求幼兒遵守活動(dòng)規(guī)則。
三：結(jié)束部分
幼兒分組在梯子旁把梯子搬起，并唱兒歌。（兒歌如下）
兒 歌
我們都是小小特警員，
高高興興往家走；
怎么走？www. ……
1、2、3向前走，
2、2、3向后走，
3、2、3向左走，
4、2、3向右走；
彎一彎，扭一扭，
很快到了家門口，
我們都是勇敢的小小特警隊(duì)。
大班體育活動(dòng)：勇敢者的道路
活動(dòng)要求：
1、樂意嘗試用示意圖或路線圖的方法，搭建勇敢者的道路，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造性及合作能力、解決問題的能力。
2、發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
示意圖、路線圖、各類材料（彩虹橋、箭頭標(biāo)記、木版、梯子、輪胎、沙包、凳子、平衡木、彩帶、橡皮筋、鐵圈、大小不一的墊子等）。
利用幼兒園現(xiàn)有場(chǎng)地與山坡。 活動(dòng)過程與指導(dǎo)：
1、聽音樂熱身運(yùn)動(dòng)：迪斯科音樂
2、讀信、建路：
以讀信的方式導(dǎo)入活動(dòng)，引發(fā)幼兒活動(dòng)興趣，選擇材料創(chuàng)建“勇敢者的道路”。
3、練習(xí)（平衡走、鉆、爬、跳、攀爬、跑）
引導(dǎo)幼兒以檢查者的身份嘗試每條路：是否穩(wěn)當(dāng)、是否符合圖的要求。（提供幾何圖形標(biāo)記，幫助幼兒記憶，便于教師觀察指導(dǎo)。）
教師以同伴、教練的身份參與并指導(dǎo)游戲。
4、游戲“幸運(yùn)紅綢帶”。
多變的紙球——轉(zhuǎn)貼（體育）
教學(xué)目標(biāo)： 1．引導(dǎo)幼兒利用拍、踢、夾、拋等等的多種玩球方法，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性游戲能力。 2．通過不同的體育游戲方式，發(fā)展幼兒跳躍、揮臂（向上或向前）、上肢拋接等的運(yùn)動(dòng)機(jī)能和動(dòng)作速度及身體協(xié)調(diào)性的發(fā)展。 3．培養(yǎng)幼兒想象力及創(chuàng)造力。 教學(xué)準(zhǔn)備：報(bào)紙若干、大籃子若干等。 教學(xué)過程： 一、 活動(dòng)前準(zhǔn)備：教師帶幼兒進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地，進(jìn)行體育活動(dòng)前準(zhǔn)備工作，活動(dòng)開幼兒四肢關(guān)節(jié)（如：報(bào)紙拔河、跳過報(bào)紙、抓住報(bào)紙等）。 二、想像游戲 1. 教師引導(dǎo)幼兒前報(bào)紙團(tuán)成紙球想像它像什么？ 2. 教師對(duì)幼兒想像出各種不同物品進(jìn)行引導(dǎo)性游戲。 3. 引導(dǎo)幼兒進(jìn)行一物多玩的體育游戲活動(dòng)。 三、引導(dǎo)幼兒進(jìn)行小組游戲活動(dòng) 引導(dǎo)幼兒根據(jù)想像出不同的玩紙球游戲進(jìn)行小組活動(dòng)，教師各別指導(dǎo)。 四、小組接力競(jìng)爭(zhēng)游戲：運(yùn)果子。 教師提出運(yùn)果子的要求，不能用手可以自由結(jié)組�？茨慕M運(yùn)的果子最多。 五、結(jié)束，集合進(jìn)行做放松、整理活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行舒緩活動(dòng)穩(wěn)定幼兒激動(dòng)情緒。 六、活動(dòng)延伸：報(bào)紙的多種玩法。
袋袋樂—大班健康活動(dòng)
袋袋樂—大班健康活動(dòng)
活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓幼兒體驗(yàn)探索的樂趣，成功的喜悅，合作的愉快
2、通過多次嘗試玩大口袋，結(jié)合袋子可打開、收攏、折疊等特征， 積極探索各種不同的'玩法，并大膽設(shè)想合作著玩。
重點(diǎn)：結(jié)合大口袋的特征探索玩法
難點(diǎn)：合作探索玩法
活動(dòng)準(zhǔn)備：1、提供盡量多供幼兒探索的米袋，若干較大的口袋供幼兒鉆，音樂磁帶，錄音機(jī)，
2、游戲事先布置好場(chǎng)地，用米袋罩住椅子作為“碉堡”，米袋與鉆的圈相連作為地道。
活動(dòng)流程：
和大口袋快樂地跳舞——自由探索各種玩法——合作、組合探索這種玩法——游戲“炸碉堡”，綜合大口袋的各種玩法——結(jié)束游戲，快樂地跟著音樂放松身體
活動(dòng)過程：
一、和大口袋快樂地跳舞，活動(dòng)身體，激發(fā)幼兒對(duì)大口袋的探索興趣
1、教師啟發(fā)：今天老師給大家?guī)硪粯訌膩頉]有玩過的寶貝，（出示大口袋）這是什么呀？你們想不想和大口袋一起來跳舞？
2、每個(gè)小朋友拿一個(gè)大口袋，跟著大家一起快樂地跳舞，引導(dǎo)幼兒自己想出各種跳舞的樣子。
二、幼兒自由探索大口袋的玩法
1、教師啟發(fā)：袋子除了跳舞，還可以怎么玩？你們趕快找一個(gè)地方去試試看。
動(dòng)物之家（體育）
活動(dòng)目標(biāo)：
1、 讓幼兒在動(dòng)物之家中，通過自主探索各種器材的不同玩法，體驗(yàn)身體運(yùn)動(dòng)的樂趣，發(fā)展攀爬、跳、平衡等基本動(dòng)作。
2、 培養(yǎng)幼兒自主活動(dòng)的能力，進(jìn)一步激發(fā)幼兒參加體育游戲的主動(dòng)性、創(chuàng)造性。
重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：發(fā)展攀爬、跳、平衡等基本動(dòng)作,體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂趣。
難點(diǎn)：幼兒能自主地參與，并探索不同的玩法。
設(shè)計(jì)思路：
1、 本次活動(dòng)設(shè)計(jì)依據(jù)：
區(qū)域性體育活動(dòng)它是一種把運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地區(qū)域化并以區(qū)域?yàn)榛A(chǔ)開展的體育活動(dòng)，它改變了傳統(tǒng)的活動(dòng)方式，變“以集體活動(dòng)為主”為“以分散活動(dòng)為主”，讓幼兒獲得更多的自主活動(dòng)的機(jī)會(huì)，體現(xiàn)了開放性、交互性和創(chuàng)造性，使幼兒在與環(huán)境、材料、同伴的互動(dòng)中得到更充分的發(fā)展。自本班嘗試開設(shè)區(qū)域性體育活動(dòng)以來，小朋友興趣很高，于是在了解本班幼兒興趣、經(jīng)驗(yàn)、能力水平的基礎(chǔ)上提出了本次活動(dòng)目標(biāo)，在整個(gè)活動(dòng)中師為幼兒提供了足夠的自選空間、充分自由的活動(dòng)氛圍，開設(shè)了小兔、小猴、烏龜、小羊四個(gè)不同活動(dòng)區(qū)域，引導(dǎo)幼兒自由地選擇區(qū)域和運(yùn)動(dòng)器材、自由結(jié)伴、自主運(yùn)動(dòng)，從而發(fā)展攀、爬、跳、平衡的基本運(yùn)動(dòng)能力以及探索和創(chuàng)新的能力。
2、本次活動(dòng)的創(chuàng)新之處：
�。�1）讓孩子充分體驗(yàn)自主運(yùn)動(dòng)的快樂
首先使孩子體驗(yàn)到自己是器具的真正主人，促使萌發(fā)自主運(yùn)動(dòng)的愿望。從一開始到最后我都讓孩子一起來搬運(yùn)器具，自己來選擇支配器具，目的是讓孩子自始自終都感受到我需要這些器具、我是器具的主人、我要運(yùn)動(dòng)的體驗(yàn)，這是孩子與材料產(chǎn)生真正意義互動(dòng)的動(dòng)力來源；其次在活動(dòng)中我讓幼兒根據(jù)自己的興趣和需要自由選擇不同的器具進(jìn)入不同的區(qū)，并依據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)、能力和水平?jīng)Q定自己的活動(dòng)方式，并自由結(jié)伴進(jìn)行不同的嘗試與探索體驗(yàn)，讓每個(gè)孩子都有表現(xiàn)自己最高創(chuàng)造能力的機(jī)會(huì)，其間教師沒有對(duì)孩子更多的約束，多的是觀察，少的是直接指導(dǎo)與示范，保證孩子在寬松的氣氛中自主地活動(dòng)，體驗(yàn)自主運(yùn)動(dòng)的快樂。
�。�2）以游戲的情景方式吸引孩子主動(dòng)參與活動(dòng)
本次活動(dòng)將幼兒發(fā)展所需的跳躍、攀、爬、平衡等基本動(dòng)作練習(xí)設(shè)置在“動(dòng)物之家”的游戲情景中予以呈現(xiàn)，通過讓幼兒模仿、扮演喜歡的小兔、烏龜、小猴、小羊的動(dòng)物角色，自主地選擇所需器具，自主地布置場(chǎng)地，自主地進(jìn)行運(yùn)動(dòng)，從而在這生動(dòng)活潑的游戲情景創(chuàng)設(shè)下，促使孩子主動(dòng)地參與。
�。�3）注重材料的豐富、多層次性，感受運(yùn)動(dòng)的野趣
在本次活動(dòng)中我為孩子提供了豐富多樣的各種運(yùn)動(dòng)器具如墊子、圈、沙包、布碟、布繩、布袋、蘑菇墩等等，也有一些輔助的材料如毛絨玩具、椅子、小水桶、橡皮精、幼兒自帶的小背包等等，更有一些具有野味自然的材料如鵝卵石、竹梯、紙板箱、紙棒、輪胎等等都在這兒匯集了，都成了孩子本次活動(dòng)的主材料，目的是為孩子提供足夠的豐富的自選空間，讓孩子嘗試?yán)煤枚喾N材料，進(jìn)行探索與創(chuàng)造，增強(qiáng)了運(yùn)動(dòng)的趣味性。此外本次活動(dòng)挖掘利用了園外的自然環(huán)境作為運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地，讓孩子走出幼兒園這一固定空間，走入了街心小花園，體驗(yàn)了一種野趣。如此這般利用園外資源，，滿足了幼兒親近自然、擴(kuò)大活動(dòng)空間的愿望，使幼兒運(yùn)動(dòng)的熱情進(jìn)一步高漲。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、代表四個(gè)區(qū)的動(dòng)物標(biāo)志（猴、羊、兔、烏龜）。
2、器具：墊子、塑圈、竹梯、沙包、紙棒、布繩、輪胎、爬板、繩子等。
3、輔助材料：毛絨玩具 、小桶、鵝卵石、橡皮筋、椅子、小背包等。
活動(dòng)場(chǎng)地：園外小花園（如逢雨天在底摟大廳進(jìn)行）
活動(dòng)流程：
調(diào)動(dòng)身心：搬運(yùn)器材入場(chǎng)→創(chuàng)設(shè)環(huán)境：師生布置場(chǎng)地→基本活動(dòng)：分散自主活動(dòng)→放松活動(dòng)：收拾器械
活動(dòng)過程：
�。ㄒ唬┱{(diào)動(dòng)身心：搬運(yùn)器材入場(chǎng)（如逢雨天幼兒模仿動(dòng)物進(jìn)入底樓大廳）
師引導(dǎo)“今天小猴、小羊、小兔、烏龜邀請(qǐng)我們?nèi)ネ妫覀円黄鹑ズ脝�？�?/p>
師幼一起合作搬運(yùn)器材進(jìn)入小花園。
（二）創(chuàng)設(shè)環(huán)境：師生共同布置
1、介紹各區(qū)場(chǎng)地，并引導(dǎo)幼兒想一想
�。�1）小兔它最愛跳，它會(huì)選什么器械玩？
�。�2）那么小烏龜、小猴、小羊呢？它們會(huì)選哪些器具練本領(lǐng)呢？動(dòng)一動(dòng)腦筋，讓我們一起來幫助它們布置。
2、師生共同布置場(chǎng)地，引導(dǎo)幼兒選擇合適的器械。
（三）基本活動(dòng)：分散自主玩。
1、第一次到小動(dòng)物家玩
鼓勵(lì)幼兒在不同的小動(dòng)物家嘗試多種玩法，并引導(dǎo)選用輔助物玩，增加游戲的趣味性、多樣性。
觀察要點(diǎn)：各個(gè)活動(dòng)區(qū)內(nèi)幼兒的創(chuàng)新玩法有哪些？是否合理地使用輔助物配合玩？
2、交流分享：讓幼兒講解示范剛才在小動(dòng)物家是怎么玩的？有哪些創(chuàng)新玩法？
3、第二次到小動(dòng)物家玩（交換場(chǎng)地玩）
師“剛才我們玩得真好，現(xiàn)在能不能換一個(gè)小動(dòng)物家去玩呢？比比誰的玩法跟剛才不一樣，比比誰的玩法多。”
觀察要點(diǎn)：幼兒有無更換不同區(qū)內(nèi)玩？幼兒又有哪些創(chuàng)新玩法？
（四）放松活動(dòng)：收拾器械
1、 再次交流分享
師“剛才你們又到哪里去了？怎么玩的？”，以參觀式評(píng)價(jià)方法進(jìn)行，并鼓勵(lì)表揚(yáng)各區(qū)幼兒不同的創(chuàng)新玩法。
2、收拾器械
師“剛才我們?cè)谛?dòng)物家玩得很累了，現(xiàn)在讓我們回家休息一會(huì)兒，請(qǐng)你們一起幫小動(dòng)物整理好器具再回家好嗎？”
師幼一起收拾器械回活動(dòng)室。
活動(dòng)方案 篇2
一、指導(dǎo)思想：
教育幼兒從小熱愛勞動(dòng)，從自己做起，從小事做起，在自己的事情自己做的同時(shí)能為他人、為集體服務(wù)，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)能力。讓孩子們?cè)凇皠趧?dòng)真快樂”主題中親身體驗(yàn)到“勞動(dòng)的快樂、勞動(dòng)的光榮”，從而萌發(fā)熱愛勞動(dòng)者、珍惜勞動(dòng)成果的`情感。
二、具體安排：
1．時(shí)間：20xx年4月26日~30日
2．地點(diǎn)：本園、各班
3．參加對(duì)象：全體教師和幼兒
4．活動(dòng)負(fù)責(zé)人：各年級(jí)組長、各班班主任教師
5．活動(dòng)內(nèi)容：各班結(jié)合“五一”勞動(dòng)節(jié)主題活動(dòng)，進(jìn)一步挖掘潛在教育資源，開展“勞動(dòng)真快樂”的主題活動(dòng)。同時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行假期安全教育，提高安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，并請(qǐng)家長協(xié)助進(jìn)行安全教育。
小班活動(dòng)：幫爸爸媽媽做一件事情，如：收拾玩具物品，拿拖鞋，倒垃圾等。
中班活動(dòng)：為班級(jí)做一件事情，如：整理圖書玩具，抹桌椅，澆花等。
大班活動(dòng)：為幼兒園做一件事情，如：幼兒園公共場(chǎng)所撿垃圾，擦洗墻壁瓷磚、樓梯扶手、門、窗臺(tái)等（安全的場(chǎng)所）。
三、注意事項(xiàng)：
1．各班活動(dòng)要進(jìn)行備課并在周計(jì)劃中予以具體安排落實(shí)。
2．小班可結(jié)合“幫爸爸媽媽做一件事情”組織一節(jié)專
門的談話活動(dòng)。
3．大班年級(jí)組長做好各班活動(dòng)內(nèi)容、場(chǎng)地的協(xié)調(diào)。
4．活動(dòng)期間組織有序，注意幼兒的安全。
活動(dòng)方案 篇3
一、活動(dòng)背景：
女生節(jié)，誕生于上世紀(jì)九十年代初，是一個(gè)關(guān)愛高校女生、展現(xiàn)高校女生風(fēng)采的節(jié)日，也是校園趣味文化的代表之一。因?yàn)槿耸菋D女節(jié)，女生比婦女年輕，所以將女生節(jié)定為三月七號(hào)。 在這樣一個(gè)特殊的日子里，我們財(cái)經(jīng)系學(xué)生會(huì)女生部精心策劃了一場(chǎng)生動(dòng)活潑、富有情趣的女生節(jié)活動(dòng)，相信本次活動(dòng)會(huì)讓我們走進(jìn)女生多姿多彩的內(nèi)心世界，領(lǐng)略女生的精彩。 女生們，放下你的矜持，在屬于自己的日子里，釋放最炫的心靈!
希望所有女生在溫馨的氣氛中，通過開心的游戲，度過一個(gè)屬于自己的女生節(jié)。同時(shí)也希望通過這樣一個(gè)活動(dòng)，能夠增進(jìn)我們女生部彼此的友誼，使大家更加團(tuán)結(jié)。豐富廣大同學(xué)的校園文化生活，展示大學(xué)生的風(fēng)采，提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)，促進(jìn)男女同學(xué)間真摯的.交流，體現(xiàn)我校尊重，重視女生的風(fēng)尚，培養(yǎng)學(xué)生靈敏的時(shí)代嗅覺和個(gè)性化的創(chuàng)造能力，盡顯南博學(xué)子青春風(fēng)采，增強(qiáng)同學(xué)們邁向成功的信心。
二、活動(dòng)主題：
給力女生，神馬都幸福
活動(dòng)時(shí)間：X月X日、X日、X日
活動(dòng)地點(diǎn)：xx南博學(xué)院(廣東xx學(xué)院)
活動(dòng)參與人員：全院女生
活動(dòng)流程：
三、 活動(dòng)內(nèi)容：
1。愛心簽語
2。熱情男生，傳遞溫暖
3�？措娪�
4。讓女生的自信行到底
四、具體流程：
愛心簽語
為了讓我院女生更好地感受節(jié)日的氣氛，享受節(jié)日的祝福，使全校師生都一起參與到活動(dòng)中來。財(cái)經(jīng)系學(xué)生會(huì)準(zhǔn)備了“愛心簽語”的祝福展板，過往的學(xué)生紛紛把寫滿自己祝福的便簽紙貼到展板上，祝愿我校女生節(jié)日快樂。一行行優(yōu)美的語句，一字字情真意切的文字，讓女生們感受到了陽光般的溫暖。
時(shí)間：X日
地點(diǎn)：1、2、3號(hào)飯?zhí)?/p>
具體安排：
1。周一(7日)上午，把祝福展板放置2、3號(hào)飯?zhí)?下午放置1號(hào)飯?zhí)?/p>
2。布置現(xiàn)場(chǎng)，準(zhǔn)備好寫簽語的簽紙和筆
3。女生部成員必須提前到場(chǎng)發(fā)簽紙，帶領(lǐng)女生寫簽語
熱情男生，傳遞溫暖
在這一天里，女生是公主，是女王。你們將得到男生最給力的幫助。為了讓女生們感覺到節(jié)日我最大的氛圍。我們財(cái)經(jīng)系學(xué)生會(huì)決定，讓全體學(xué)生會(huì)男生義務(wù)幫女生搬水上樓。
時(shí)間：X日
地點(diǎn)：X棟女生宿舍
具體安排：
1。中午1點(diǎn)半到2點(diǎn)半;下午5點(diǎn)到6點(diǎn)
2。全體財(cái)經(jīng)系學(xué)生會(huì)男生到X棟女生宿舍樓下集合
3。做好熱身運(yùn)動(dòng)，以免搬水時(shí)受傷
看電影
看電影看人生，讓女生們從電影中看到自己的影子，了解自己，做一個(gè)優(yōu)秀的女性!
時(shí)間：X日晚修
地點(diǎn)：多媒體教室
具體安排：
1。申請(qǐng)借用多媒體教室
2。大力宣傳當(dāng)晚有電影收看
3。當(dāng)天晚上委員提前到場(chǎng)布置現(xiàn)場(chǎng)
4。試播電影，檢查有無異常問題
5。準(zhǔn)備就緒，等待觀眾進(jìn)場(chǎng)，只允許女生進(jìn)場(chǎng)
6。離場(chǎng)時(shí)，請(qǐng)女生們帶走零食和垃圾
讓女生的自信行到底
讓女生更加自信，更加迷人。我們邀請(qǐng)了成功女性分享她的經(jīng)驗(yàn)，解讀女性心理、美容與著裝的講授!
時(shí)間：X日晚修
地點(diǎn)：未定
具體安排：
1。邀請(qǐng)成功女性、老師
2。申請(qǐng)講座所需要用的教室
3。大力宣傳當(dāng)晚有講座
4。女生部委員當(dāng)晚應(yīng)提前到場(chǎng)布置現(xiàn)場(chǎng)，為嘉賓準(zhǔn)備水
5。女生到場(chǎng)，邀請(qǐng)嘉賓上臺(tái)開始講授
6。結(jié)束時(shí)，嘉賓先走，再組織女生們走
活動(dòng)注意事項(xiàng)：
1。本次活動(dòng)由財(cái)經(jīng)系學(xué)生會(huì)女生部負(fù)責(zé)策劃工作，其他部門協(xié)助工作。
2。做好宣傳工作。調(diào)動(dòng)全院女生參加此項(xiàng)活動(dòng)的積極性，擴(kuò)大活動(dòng)的影響面和覆蓋面。
3。計(jì)算費(fèi)用，外聯(lián)部拉贊助商，
4。購買所需要用到的物品
5。申請(qǐng)場(chǎng)地，邀請(qǐng)嘉賓
6。注意安全、衛(wèi)生
活動(dòng)方案 篇4
活動(dòng)由來：最近一段時(shí)間，很多幼兒開始換牙。六七歲正是幼兒換牙的時(shí)期，所以孩子們經(jīng)常在一起談?wù)撗例X的話題。同時(shí)，齲齒問題在幼兒中也嚴(yán)重存在， 針對(duì)這一現(xiàn)狀，我們開展了一周的“愛牙周”活動(dòng)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、 幼兒了解自己的牙齒并知道換牙、防止蛀牙的基本知識(shí)
2、 幼兒養(yǎng)成愛護(hù)牙齒的良好習(xí)慣
3、 幼兒學(xué)習(xí)記錄和統(tǒng)計(jì)活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、 在“每周論壇”中布置“愛護(hù)牙齒專題”，展示有關(guān)保護(hù)牙齒的知識(shí)。
2、 牙齒模型
3、 刷牙記錄表
4、 嗽口記錄表
5、 活動(dòng)課件活動(dòng)一
牙齒的故事活動(dòng)過程：1、 談話：（1）小朋友的牙齒為什么會(huì)掉下來？請(qǐng)有換牙體驗(yàn)的幼兒向大家介紹牙齒脫落及長出新牙的經(jīng)過。（2）在換牙的時(shí)候要注意什么？幼兒以自身經(jīng)驗(yàn)和已有知識(shí)開展討論。
2、 講述故事《換牙的故事》（見《領(lǐng)域活動(dòng)指導(dǎo)》第15頁）
3、 故事后討論：牙齒活動(dòng)了怎么辦？怎樣保護(hù)剛剛長出的新牙？乳牙還沒掉，新牙就長出來了怎么辦？活動(dòng)延伸：請(qǐng)家長帶幼兒定期檢查牙齒，早發(fā)現(xiàn)，早冶療。引導(dǎo)幫助幼兒減少換牙的恐懼感�；顒�(dòng)反思：家長在幼兒的換牙期會(huì)傳授一些知識(shí)給幼兒，但都很零星。
活動(dòng)中我集中了幼兒零星的經(jīng)驗(yàn)，使經(jīng)驗(yàn)更完整。活動(dòng)從幼兒的討論開始。讓幼兒成為活動(dòng)的主體，使保護(hù)牙齒真正成為幼兒的需要。
活動(dòng)二
刷牙歌活動(dòng)過程：
1、 利用牙齒模型示范講解正確的刷牙的順序及方法：刷門牙豎刷幾下，左邊、右邊各刷幾下，向左上右上各刷幾下。
2、 學(xué)習(xí)《刷牙歌》（1） 欣賞歌曲，教師給歌曲按刷牙順序加入動(dòng)作，激發(fā)幼兒的`學(xué)習(xí)興趣。（2） 跟唱歌曲。（3） 在熟悉歌曲的基礎(chǔ)上，幼兒跟著歌曲表演刷牙�；顒�(dòng)延伸：請(qǐng)家長讓幼兒選擇自己喜歡的牙刷、牙膏，引起幼兒對(duì)刷牙的興趣，培養(yǎng)幼兒早晚刷牙及食后嗽口的良好衛(wèi)生習(xí)慣�；顒�(dòng)反思：經(jīng)過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，幼兒都知道刷牙可以保護(hù)牙齒，但事實(shí)上很多幼兒不喜歡刷牙，不知道怎樣正確刷牙�；顒�(dòng)中不僅讓幼兒懂得如何正確刷牙，而且讓刷牙有了音樂，有了樂趣。請(qǐng)家長讓幼兒選擇自己喜歡的牙刷、牙膏，體現(xiàn)了對(duì)幼兒的尊重。不能強(qiáng)迫，只有讓幼兒意識(shí)上接受了，才能讓他愿意刷牙，喜歡刷牙。
活動(dòng)三 酸性大怪物活動(dòng)準(zhǔn)備：課件、鏡子
、食物（蘋果）、牙簽、記錄紙 �；顒�(dòng)過程：
1、認(rèn)識(shí)牙齒的結(jié)構(gòu)和功能 （1）（出示牙齒標(biāo)志）從鏡子里看看自己的牙齒，看看牙齒有什么不一樣。（2）請(qǐng)幼兒吃一片蘋果，試一試不同牙齒的不同作用。（3）小結(jié)。
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2、認(rèn)識(shí)齲齒的原因和預(yù)防（1）這么重要的牙齒為什么會(huì)變成蛀牙呢？ A.觀看片子：酸性大怪物 B.請(qǐng)患有齲齒的幼兒談?wù)勛约旱母惺�。�?）怎樣才能不讓自己的牙齒生病。 A．幼兒講述B. 小結(jié)。
3、觀察并記錄自己的牙齒你知道自己有幾顆牙嗎？請(qǐng)你對(duì)著鏡子，張開嘴巴數(shù)數(shù)看吧！把看到的情況記錄在紙上。
活動(dòng)延伸：
1、請(qǐng)幼兒講述自己的記錄結(jié)果。
2、小實(shí)驗(yàn)：將雞蛋放入醋中浸沒，觀察醋腐蝕蛋殼，使蛋殼變軟的現(xiàn)象，引導(dǎo)幼兒了解齲齒蛀牙形成的原因。
活動(dòng)反思：
孩子們都明白愛護(hù)牙齒的道理，但是在行動(dòng)上卻不是那么主動(dòng)。所以，在設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí)我始終抱著趣味性和教育性相結(jié)合的原則。動(dòng)畫是幼兒最感興趣的一種形式，所以
我借助多媒體設(shè)計(jì)了課件，在活動(dòng)中起到了很大的作用，幼兒很感興趣�；顒�(dòng)分成三個(gè)大環(huán)節(jié)。一、認(rèn)識(shí)牙齒的結(jié)構(gòu)和功能；二、認(rèn)識(shí)齲齒的原因和預(yù)防；三、觀察并紀(jì)錄自己的牙齒。三個(gè)環(huán)節(jié)分工清晰，環(huán)環(huán)相扣。讓幼兒了解牙齒，認(rèn)識(shí)齲齒的原因、危害，從而主動(dòng)地去保護(hù)牙齒�；顒�(dòng)采用了經(jīng)驗(yàn)交流、實(shí)物觀察、親身體驗(yàn)、了解原因、表述總結(jié)、統(tǒng)計(jì)記錄等教學(xué)方式，讓幼兒多方面地感知，感受，從而使知識(shí)內(nèi)化為幼兒的主動(dòng)行為�；顒�(dòng)的效果良好�；顒�(dòng)后繼續(xù)開展的醋蛋實(shí)驗(yàn)、跟蹤紀(jì)錄使活動(dòng)有頭有尾，真正達(dá)到保護(hù)牙齒的效果。最后一個(gè)環(huán)節(jié)，記錄的難度偏大，因?yàn)?/p>
幼兒無法看到自己的上牙，所以無法準(zhǔn)確統(tǒng)計(jì)自己的牙齒總數(shù)。在今后的活動(dòng)設(shè)計(jì)中應(yīng)更多的以幼兒實(shí)際經(jīng)驗(yàn)為參考，不能紙上談兵而無法實(shí)施。活動(dòng)四 我要愛護(hù)牙齒在日常生活中，幼兒為自己的“愛牙行動(dòng)”做記錄。 注：幼兒每嗽一次口就在自己號(hào)數(shù)后的格子里做一個(gè)記號(hào)。表二：早晚要刷牙 注：幼兒早晚刷牙就給相應(yīng)的圖案上色活動(dòng)反思：培養(yǎng)幼兒的習(xí)慣，不是紙上談兵，應(yīng)該是落實(shí)于行動(dòng)中。表“你嗽口了嗎？”和表“早晚要刷牙”通過記錄讓幼兒實(shí)現(xiàn)了自我監(jiān)督。
活動(dòng)方案 篇5
為了慶祝圣誕、元旦佳節(jié)的到來，豐富員工業(yè)余文化生活，加強(qiáng)兄弟公司間的溝通，促進(jìn)員工關(guān)系的.進(jìn)一步融洽，**三家公司將攜手舉辦狂歡活動(dòng)�；顒�(dòng)具體方案如下：
一、 活動(dòng)主題：
佳節(jié)狂歡、歡樂共享
二、 活動(dòng)目的：
1、 提升公司凝聚力；
2、 加強(qiáng)三家公司之間、各部門之間員工的溝通，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)；
3、 讓外地員工感受到公司的人文關(guān)懷，增強(qiáng)外地員工的歸屬感。
三、 活動(dòng)時(shí)間：
xxxx年12月26日17：30 — 20：30
四、 活動(dòng)地點(diǎn)：
公司宿舍食堂
五、 活動(dòng)對(duì)象：
三家公司員工
六、 活動(dòng)內(nèi)容和過程安排
1、 整個(gè)活動(dòng)分為包餃子和游戲兩個(gè)階段；
2、 每一位參加活動(dòng)的員工，入場(chǎng)都將獲得一只蘋果、一個(gè)圣誕帽，祝福每一個(gè)人在接下來的日子里都平平安安、快快樂樂；
3、 入場(chǎng)處布置成一個(gè)許愿墻，偌大的許愿樹，每一位進(jìn)場(chǎng)的員工都發(fā)一張便簽，寫上自己的新年祝福和心愿張貼在許愿樹上；
4、 準(zhǔn)備三個(gè)游戲，主持人在每次游戲開始前隨機(jī)抽取兩個(gè)新年祝�；蛐脑复舐暷畛鰜�，將祝福送給大家；
5、 游戲間隙播放舞曲，安排集體狂歡舞曲和交誼舞曲；
6、 會(huì)場(chǎng)準(zhǔn)備水果、糖果等；游戲準(zhǔn)備禮物；
7、 晚會(huì)過程中，一名員工扮演遲到的圣誕老人，給大家派發(fā)禮物。
七、 活動(dòng)組織及人員分工安排：
本次活動(dòng)由公司人力資源部門共同組織，行政部協(xié)助。
活動(dòng)方案 篇6
一、活動(dòng)目的
1、深入推進(jìn)高效課堂改革，持續(xù)開展流程導(dǎo)學(xué)式高效課堂建設(shè)工作；
2、提高全體教師的課堂教學(xué)能力，促進(jìn)全體教師的專業(yè)成長。
3、規(guī)范課堂教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：z
副組長：z
評(píng)委組員：zzz
三、活動(dòng)時(shí)間
語文：3月13日——4月15日
美術(shù)：3月12日
數(shù)學(xué)：4月15日——5月18日
英語：5月20日——5月25日
藝術(shù)，體育，綜合：6月
四、活動(dòng)對(duì)象
百鳥小學(xué)全體任課教師
五、評(píng)獎(jiǎng)辦法
1、評(píng)委組由教學(xué)處4人加一位教研組長和一位大眾評(píng)委（非同年級(jí)學(xué)科）組成。
2、評(píng)委組嚴(yán)格按照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)公正公平進(jìn)行評(píng)價(jià)，不打人情分。
3、根據(jù)6位評(píng)委的.打分計(jì)算平均分，各教研組人數(shù)的40%認(rèn)定優(yōu)秀，40%認(rèn)定良好，其余為合格，教研組最后一名為待合格。
六、相關(guān)說明
1、全體任課教師請(qǐng)遵照學(xué)校和教研組的統(tǒng)一安排，調(diào)度，不推脫，不拖拉。不參與本次達(dá)標(biāo)活動(dòng)的視棄權(quán)處理，直接定為待合格。
2、全體任課教師請(qǐng)認(rèn)真研讀課堂評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，精心組織課堂教學(xué)，不應(yīng)付，不走過場(chǎng)，積極參加本次課堂定級(jí)達(dá)標(biāo)活動(dòng)。
3、全體任課教師本著相互學(xué)習(xí)，相互提高的宗旨參與本次活動(dòng)，共同提高課堂教學(xué)水平。
活動(dòng)方案 篇7
設(shè)計(jì)思路
孩子對(duì)玩沙有著濃厚的興趣，每次經(jīng)過沙池，都忍不住想要進(jìn)去玩，有的孩子就是用腳碰一碰也覺得高興。讓孩子們?cè)谕嫔车倪^程中自然地了解沙的特性，通過自己的主動(dòng)探索發(fā)現(xiàn)沙的新鮮玩法，這樣比在課堂上機(jī)械地講授要有意義得多，孩子記憶也深刻得多。同時(shí)，我班孩子對(duì)節(jié)奏樂很感興趣，于是，我們將認(rèn)識(shí)沙的教學(xué)與自制樂器有機(jī)地融合在一起，讓幼兒在沙地里自由探索，自主操作，使整個(gè)活動(dòng)體現(xiàn)一種玩中學(xué)，學(xué)中樂的氛圍。
活動(dòng)目標(biāo)
1．嘗試用不同的容器裝不同的沙子制作沙錘，在做做玩玩中了解沙有干濕、粗細(xì)的區(qū)別。
2．通過自主操作活動(dòng)，激發(fā)探索欲望，培養(yǎng)判斷、分析能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備
�。芰掀�、玻璃瓶、廣口瓶、緊口瓶、易拉罐、小紙杯
2．不同質(zhì)地的紙、塑料膜、橡皮筋、瓶蓋
3．各種棍子、竹條、筷子、勺、篩子
活動(dòng)過程
一、提出問題
�。ㄒ唬┏鍪疽粋�(gè)沙錘：這是什么？它為什么會(huì)發(fā)出聲音？
（二）激發(fā)幼兒制作沙錘的興趣，問：你打算怎么做？
二、自主探索
（一）請(qǐng)幼兒自選容器裝沙。在活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒：你用什么東西裝沙？可以用什么東西幫助你更方便地裝沙？
（二）怎么才能不讓沙子掉出來呢？請(qǐng)幼兒尋找合適的物品給容器封口。
三、共同探究
（一請(qǐng)幼兒比較自己和同伴所做沙錘的.聲音。為什么會(huì)有不同的聲音呢？
（二）老師分別取樣品帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行比較
1．對(duì)裝沙多少不同的兩個(gè)沙錘，猜一猜聲音會(huì)不會(huì)一樣？（沙的多少不同，聲音就不同）
2．容器相同、聲音不同。為什么會(huì)不同？里面的沙會(huì)有什么不一樣呢？（引導(dǎo)幼兒觀察、比較干濕沙和粗細(xì)沙的不同）
3．容器不同，它們的聲音會(huì)一樣嗎？哪一個(gè)更好聽？（裝沙的容器不同，聲音就不同）
四、再次探究
請(qǐng)小朋友開動(dòng)腦筋，想一想，做一做，使自己的沙錘發(fā)出的聲音更好聽。
五、自由表現(xiàn)
幼兒拿著自制的沙錘隨著音樂邊唱歌邊打沙錘，體驗(yàn)成功帶來的快樂。
活動(dòng)方案 篇8
今年是青島市紅十字會(huì)與大邱市紅十字會(huì)建立友好紅會(huì)10周年，期間兩地多次舉辦紅十字青少年國際交流營。為迎接"20xx青島世界園藝博覽會(huì)"，增進(jìn)中韓兩國紅十字青少年友誼，引導(dǎo)廣大紅十字青少年關(guān)注世園會(huì)、參與世園會(huì)。在市級(jí)以上紅十字學(xué)校范圍內(nèi)舉辦"20xx中韓紅十字青少年共迎世園會(huì)書畫展"，現(xiàn)將具體活動(dòng)要求通知如下：
一、活動(dòng)主題
1.中韓紅十字青少年共迎世園
2.微塵與世園會(huì)同行
3.心系雅安 你我同在
二、作品上交時(shí)間
作品上交時(shí)間：20--年5月27日（周一）
上交給學(xué)校美術(shù)組
三、作品上交數(shù)量
每班上交5幅作品。
四、作品要求
1.必須是原創(chuàng)作品，要求體現(xiàn)紅十字精神和宗旨，貼近世園會(huì)主題，立意新穎、貼近實(shí)際、生動(dòng)形象。其中參與過中韓紅十字青少年國際交流營營員的'作品須體現(xiàn)中韓紅十字國際交流。
2.書法作品：不限書體，草書、篆書需附釋文。
3.繪畫作品：國畫、油畫、水粉、水彩、版畫均可。
4.篆刻作品：不少于8方。
5.書法和國畫作品均為豎幅，規(guī)格不超過6尺，不收橫幅；其他形式的繪畫作品裸紙尺寸要求4K紙大�。ㄇ鄭u早報(bào)展開），長*寬約54CM*39CM，橫幅或者豎幅均可。
6. 作品背面左下角用鉛筆正楷寫上作者姓名、學(xué)校和聯(lián)系手機(jī)。
7.參展作品一律退還作者。
五、作品使用
1.對(duì)參加活動(dòng)的作品，將擇優(yōu)在市紅十字會(huì)網(wǎng)站及相關(guān)媒體上陸續(xù)發(fā)表，并在此基礎(chǔ)上評(píng)選各獎(jiǎng)項(xiàng)。
2.20--年7月，將對(duì)所有獲獎(jiǎng)作品結(jié)集出版。
3.市紅十字會(huì)對(duì)入選作品享有使用和出版權(quán)，不另付費(fèi)用。
六、評(píng)選辦法
本次活動(dòng)設(shè)一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)6名，三等獎(jiǎng)15名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名，所有獲獎(jiǎng)選手均頒發(fā)榮譽(yù)證書，并贈(zèng)送畫冊(cè)一本，市紅十字會(huì)還將從獲獎(jiǎng)選手中擇優(yōu)選撥參加中韓紅十字青少年國際交流營。
20--年5月23日
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