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手抄報活動方案

時間：2024-06-01 17:28:33 活動方案我要投稿

英語手抄報比賽活動方案推薦度：
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手抄報活動方案

　　在日常學(xué)習(xí)和工作生活中，大家對手抄報都再熟悉不過了吧，手抄報的編排設(shè)計要求主題明確，版面新穎美觀。那什么樣的手抄報才是好的呢？以下是小編為大家整理的手抄報活動方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

手抄報活動方案

手抄報活動方案1

　　一、活動主題：

　　三年級、四年級：在祖國懷抱里

　　五年級：歡度國慶喜迎亞運

　　二、活動目的：

　　1、通過舉辦主題式的手抄報活動，開展弘揚民族精神與愛國主義的`教育。

　　2、通過調(diào)動學(xué)生積極創(chuàng)作手抄報，評比出優(yōu)秀手抄報的方式，讓學(xué)生在創(chuàng)作的過程中感受祖國翻天覆地的發(fā)展，了解亞運知識，培養(yǎng)民族團結(jié)的意識，增強民族自豪感。

　　3、培養(yǎng)學(xué)習(xí)收集有關(guān)資料與動手創(chuàng)作的技能。

　　三、活動對象：

　　3-5年級全體學(xué)生

　　四、手抄報要求：

　　統(tǒng)一用8開的紙張，突出“弘揚民族精神與愛國主義”的主題，要求規(guī)范、整潔、美觀，做出個性。每班選出5件優(yōu)秀作品參加手抄報比賽。

　　手抄報上交截止日期：10月8日課間操

　　獎項設(shè)置：每級部將評選出一、二、三等獎各5名。一等獎每人得分1.5分，二等獎每人得分1分，三等獎每人得分0.5分。最后按照各班級所獲總分排出班級名次，第一名為班級加2.5，第二名2分，第三名1.5，第四名1分，第五名0.5分。

　　望各班級認真準備。

手抄報活動方案2

　　一、活動背景

　　20xx年5月31日是世界衛(wèi)生組織發(fā)起的第29個“世界無煙日”。本次世界無煙日的主題是“無煙生活”。為了進一步貫徹落實《公共場所衛(wèi)生管理條例》、《公共場所衛(wèi)生管理條例實施細則》、《福建省愛國衛(wèi)生條例》等有關(guān)法規(guī)精神，按照中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳《關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭在公共場所禁煙有關(guān)事項的通知》要求，加大控?zé)熜麄骱徒】到逃ぷ髁Χ�，提升市民的控�(zé)熞庾R，營造健康文明的無煙環(huán)境，促進全民健康，我校決定于5月中下旬組織全體師生認真參與本次活動。

　　二、活動對象

　　我校全體師生

　　三、活動內(nèi)容

　　1. 開展第29個“世界無煙日”宣傳教育活動，學(xué)校利用升旗儀式，進行宣傳吸煙有害健康的講話，并布置開展第29個“世界無煙日”活動方案。

　　2.根據(jù)世界無煙日的主題，積極開展“無煙校園”健康教育主題活動，結(jié)合學(xué)校廣播、LED和主題班隊會等多種形式開展，在校園內(nèi)營造戒煙、拒絕吸煙的健康氛圍。

　　3.組織各班開展“珍愛生命，拒絕吸煙”主題班隊會活動.

　　4.組織學(xué)生觀看禁煙宣傳片，加深禁煙意識。

　　5.開展“珍愛生命，拒絕吸煙”手抄報評選活動。

　　四、活動要求

　　1.宣傳要求：利用學(xué)校廣播、LED和電子屏幕對師生進行相關(guān)禁煙知識宣傳。

　　2.主題班隊會活動要求：

　　(1)主題：珍愛生命，拒絕吸煙

　　(2)內(nèi)容: 各班圍繞青少年拒絕吸煙、對煙草危害的'認識、對學(xué)�？�?zé)煹目捶ā處熚鼰煹目捶�、對無煙家庭的看法、對戒煙的建議等召開本次主題班隊會，時間：5月18日。

　　3. 向全校師生發(fā)出倡議：自覺遵守公共場所禁止吸煙的法規(guī);自覺做一名控?zé)熁顒拥男麄鲉T和監(jiān)督員;自覺地做控?zé)煹嫩`行者;教師要作控?zé)煹谋砺?學(xué)生不學(xué)吸煙，拒絕吸二手煙，積極向家人勸阻吸煙;宣傳吸煙的危害。

手抄報活動方案3

　　為對廣大中學(xué)生進行愛國主義和社會主義教育，進一步激發(fā)他們的民族自尊心、自信心、自豪感，培養(yǎng)他們與偉大祖國同呼吸、共命運的愛國熱情，引導(dǎo)廣大少年兒童增強報效祖國、服務(wù)人民的責(zé)任感和使命感，激勵他們?yōu)橹腥A民族的偉大復(fù)興而努力學(xué)習(xí)。我們初三級部借此契機，將舉行以“愛我祖國”為主題的手抄報比賽活動，具體活動方案如下：

　　一、參賽對象：

　　全體初三學(xué)生。

　　二、作品要求：

　　1、手抄報內(nèi)容要以“愛我祖國”為主題，弘揚愛國主義和社會主義,進一步激發(fā)同學(xué)們的民族自尊心、自信心、自豪感。

　　2、自由選擇，最小為A4。

　　3、作品要求主題突出、設(shè)計新穎、版面整潔、可讀性強，較好地實現(xiàn)思想性和藝術(shù)性相統(tǒng)一。

　　三、具體安排：

　　1、組織教師、學(xué)生觀看相關(guān)影象，搜集素材，組織發(fā)動全體學(xué)生積極參加，做好相關(guān)準備工作。

　　2、學(xué)生設(shè)計、編輯手抄報。

　　3、本年級內(nèi)組織本校手抄報展覽，組織學(xué)生觀看鑒賞；按高中低三階段各評選出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

　　四、相關(guān)要求：

　　1、各班要高度重視此項工作，請相關(guān)班主任和美術(shù)老師要加強對手抄報編寫工作的`指導(dǎo)，既使學(xué)生受到良好的教育，又使學(xué)生綜合素質(zhì)得到提高。

　　2、學(xué)校于12月28日前，統(tǒng)一將參賽手抄報送美術(shù)教師米英剛老師處。

　　20xx年11月24日

手抄報活動方案4

　　一、活動主題

　　為慶祝中華人民共和國成立61周年，以“慶國慶與弘揚民族精神的教育”為本次手抄報活動的主題。

　　二、活動時間：

　　20xx年10月30日——20xx年11月4日(11月3日上交作品，11月4日評比展覽)。

　　三、參賽人員：

　　三～六年級全體學(xué)生(個人制作或小組合作)

　　四、活動目標

　　通過舉辦主題式的手抄報活動，開展弘揚民族精神與愛國主義的教育。通過調(diào)動學(xué)生積極創(chuàng)作手抄報，評比出優(yōu)秀手抄報的方式，讓學(xué)生在創(chuàng)作的過程中感受祖國翻天覆地的發(fā)展，培養(yǎng)民族團結(jié)的意識，增強民族自豪感。培養(yǎng)學(xué)習(xí)收集有關(guān)資料與動手創(chuàng)作的技能。

　　五、活動準備

　　1、搜集歡度國慶的圖文資料，如閱兵式、文藝演出、各民族舉國歡慶的圖片等。

　　2、指導(dǎo)學(xué)生準備活動的參賽資料及材料。

　　3、教師向?qū)W生宣傳弘揚民族精神的.重要性。

　　六、手抄報制作要求

　　1、統(tǒng)一用圖畫紙，規(guī)格為8開紙。

　　2、要有明確的中心內(nèi)容，題目自定，圍繞主題。

　　3、注意長短文章穿插和橫排豎排相結(jié)合，排版整齊。“慶國慶61周年”手抄報比賽活動方案

　　4、插圖應(yīng)根據(jù)內(nèi)容及版面裝飾的需要進行設(shè)計，突出活動主題。

　　七、活動評比

　　本次手抄報活動以表現(xiàn)內(nèi)容和外觀設(shè)計為評比的主要標準，各班初選3幅作品，少先隊請美術(shù)老師協(xié)助評比、展示。

手抄報活動方案5

　　一、活動主題

　　以“慶國慶”為本次手抄報活動的主題。

　　二、活動時間及參加人員

　　20xx年9月25日—20xx年9月30日（9月28日上午上交辦公室趙老師）

　　參加人員：一至六年級全體學(xué)生

　　三、活動目標

　　1.通過舉辦主題式的手抄報活動，開展弘揚民族精神與愛國主義教育。

　　2.通過調(diào)動學(xué)生積極創(chuàng)作手抄報，評比出優(yōu)秀的手抄報的方式，讓學(xué)生在創(chuàng)作的過程中感受祖國翻天覆地的發(fā)展，培養(yǎng)民族團結(jié)的意識，增強民族自豪感。

　　3.培養(yǎng)學(xué)習(xí)收集有關(guān)資料與動手創(chuàng)作的`技能。

　　四、活動準備

　　1.搜集歡度國慶圖文資料，如閱兵式，文藝演出，各民族舉國歡慶的圖片等。

　　2.指導(dǎo)學(xué)生準備活動的參賽資料及材料。

　　3.教師向?qū)W生宣傳弘揚民族精神的重要性。

　　五、手抄報制作要求

　　1.統(tǒng)一使用A4紙制作手抄報。

　　2.要有明確的中心內(nèi)容，選用一定意義的題目（圍繞本主題，題目自定）。

　　3．注意長短文章穿插和橫排豎排相結(jié)合，排版整齊。

　　六、活動評比

　　本次手抄報活動以表現(xiàn)內(nèi)容和外觀設(shè)計為評比的主要標準，每班至少上交作品五份（一、二年級各班至少交作品一份），學(xué)校將統(tǒng)一評出：

　　一等獎：10名，二等獎：20名，三等獎：40名。

　　通過此次活動不僅讓同學(xué)們更深刻的了解了祖國，同時也借國慶之際，向偉大祖國獻禮，表達了對祖國赤誠地愛，進一步增強了大家的民族自尊心和自豪感，也豐富了大家的課余文化生活。

手抄報活動方案6

　　一、活動宗旨：

　　為培養(yǎng)學(xué)生愛讀書、讀好書、勤觀察、細思考，重感悟積累，重動手實踐的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和知行合一、讀作合一的良好品質(zhì)；營造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，發(fā)展積極健康的審美情趣，提高少年兒童的文學(xué)、繪畫、書法等綜合藝術(shù)素質(zhì)，特舉辦本次以觀察春天的變化、傳誦春天的好詞、好句、好段（詩）為主要內(nèi)容的，主題為“我和春天的聚會”手抄報大賽。

　　二、活動對象：

　　模范小學(xué)一至六年級少先隊隊員

　　三、活動時間安排：

　　1、20xx年4月5日—4月7日，進行手抄報制作.。 2、20xx年4月9日—4月10日，進行手抄報制作評比。

　　3、20xx年4月11日—4月13日，手抄報優(yōu)秀作品展。

　　四、參賽方法及作品要求：

　�。ㄒ唬┦殖瓐髢�(nèi)容要以“我和春天的`聚會”為主題，可以圖文并茂，即手抄報有報頭、插圖、文字等三部分；報頭名稱可豐富多彩。如：走進春天、漫步春天、春天小報等等。手抄報背面須注明學(xué)校、班級、姓名、指導(dǎo)老師等。

　�。ǘ┌婷嬉螅航y(tǒng)一用A4來制作手抄報；手繪插圖，可用鋼筆、水性筆，彩筆書寫。

　�。ㄈ┳髌芬笾黝}突出，設(shè)計新穎，版面整潔，布局合理，可讀性強，較好地實現(xiàn)思想性、藝術(shù)性、知識性的有機統(tǒng)一。

　　（四）各班選送5份優(yōu)秀作品參賽。

　　五、上交作品時間及地點：

　　時間：20xx年4月7日下午兩點半前

　　地點：各班級

　　六、評比標準：（滿分100分）

　　1、內(nèi)容選擇（25分）：內(nèi)容健康，積極向上，突出主題，弘揚主旋律并適合中、小學(xué)生閱讀，富有知識性、創(chuàng)新性。

　　2、整體書寫（20分）：欄目豐富，文章有文采，文章流暢字跡工整。

　　3、版面設(shè)計（30分）：版面新穎活潑、有創(chuàng)意；規(guī)范合理，主題明確有刊頭，報紙的名稱貼切。

　　4、色彩插圖（25分）：版面圖文并茂，整體效果好。

　　七、獎項設(shè)立及獎勵辦法

　　大賽設(shè)立一等獎6名、二等獎12名，三等獎18名；

　　20xx年模范小學(xué)“我和春天的聚會”

手抄報活動方案7

　　為了豐富同學(xué)們的課余生活，發(fā)揮同學(xué)們的聰明才智，提高同學(xué)們的動手動腦能力，我校以班為單位，組織舉辦學(xué)生手抄報比賽，讓同學(xué)們用英文字母流動的線條及其獨特的韻味，在字里行間表露情感，讓人們可以欣賞優(yōu)美的英語短文，特此舉辦英語手抄報評比活動。此次“英語手抄報”比賽活動不僅可以讓同學(xué)們展現(xiàn)自己的英文書寫功底，及英文寫作能力，而且能增加對英語的`理解，使同學(xué)們增強英文書寫的水平，提高英文寫作能力，使同學(xué)們可以在愉快的氣氛中學(xué)習(xí)英語，愛上英語。

　　一、活動主題：踐行道德規(guī)范、增強道德意識、養(yǎng)成良好習(xí)慣、培養(yǎng)高尚品質(zhì)，做一個有道德的文明中學(xué)生，反映校園生活，體現(xiàn)新一代中學(xué)生風(fēng)貌。

　　二、活動要求：

　　1、手抄報的內(nèi)容以以英語為主，設(shè)計一份英語手抄報，能體現(xiàn)當代中學(xué)生的精神風(fēng)貌。

　　2、內(nèi)容必須積極向上，版面制作均使用手抄文字和手繪插圖，版面制作不能有任何剪貼；版面制作用筆可任意選擇，手抄報名稱自擬。

　　3、紙張規(guī)格：統(tǒng)一用四開美術(shù)白紙對版書寫，(只出一面）手抄報設(shè)計規(guī)范。

　　4、作品需注意報紙元素，主題突出，組稿合理；用色協(xié)調(diào)、版式美觀、圖文布局合理；標題制作醒目、大方。

　　5、活動時間：20xx.11.25——20xx.11.29

　　三、參賽對象：167班全體學(xué)生

　　四、后期工作

　　1、作品進行展覽；2、召開班會，總結(jié)活動并提出工作展望；3、定出下期活動的工作計劃。

　　【附加】 ：

　　評比標準及細則：

　　1、稿件內(nèi)容（占30分）：踐行道德規(guī)范、增強道德意識、養(yǎng)成良好習(xí)慣、培養(yǎng)高尚品質(zhì)，做一個有道德的文明中學(xué)生，反映校園生活，體現(xiàn)新一代中學(xué)生風(fēng)貌。內(nèi)容豐富，體裁不限。

　　2、標題制作（占20分）：大小標題的制作要含義深刻，有文采，標題與內(nèi)容安排要恰當，起到版面眼睛的作用。

　　3、稿件布局（占15分）：稿件篇幅的大小、文稿的長短要與內(nèi)容的重輕相聯(lián)，搭配恰當，文字內(nèi)容盡可能以短小的文章安排版面。

　　4、版面形式（占15分）：豐富多彩、簡潔、明快，版面整體安排有新意，要能體現(xiàn)出該報的風(fēng)格。

　　5、裝飾、圖片（占10分）：必須手繪，圖片要與文字并重，既要美化版面，又要與內(nèi)容互相補充，色彩與大小自定。

　　6、字號、字體（占10分）：必須手寫，字體要美觀工整，與文稿內(nèi)容相符，字號、字體不限，不準用鉛筆書寫。

　　評獎辦法：

　　1、獎項設(shè)置：評出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名。優(yōu)秀獎若干名（具體名額

　　視參賽人數(shù)而定）

　　2、評委：班干部共同評出（最終由班主任審核）。

　　3、對獲獎學(xué)生發(fā)給獎品。

手抄報活動方案8

　　為深入貫徹黨的十八大精神,激勵廣大隊員們堅定理想、努力學(xué)習(xí),將“個人夢”融入“中國夢”,將個人理想融入社會主義共同理想,勵志刻苦學(xué)習(xí),積極投身實踐,為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”做出積極的貢獻.大隊部決定在四、五、六年級開展“我的中國夢”手抄報比賽.現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下:

　　一、活動目的

　　1、培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)新能力,鼓勵學(xué)生樹立正確的理想和信念.

　　2、讓學(xué)生深刻領(lǐng)悟“中國夢”的具體內(nèi)涵,充分了解世情、國情、黨情,牢固樹立和踐行社會主義核心價值觀,使中小學(xué)生能夠把“個人夢”與“中國夢”結(jié)合起來,樹立遠大理想,激發(fā)學(xué)習(xí)愿望,增長服務(wù)本領(lǐng),勇?lián)鐣厝?

　　3讓學(xué)生用手抄報的形式闡釋自己對“中國夢”認識和暢想,盡情書寫自己美麗夢想,抒發(fā)自己熱愛祖國的情懷,展現(xiàn)自己奮發(fā)向上的精神境界.

　　二、活動主題

　　我的中國夢

　　三、參與對象

　　四、五、六年級全體學(xué)生

　　四、活動時間

　　20xx年9月4―9日

　　五、活動內(nèi)容

　　各中隊利用課內(nèi)外活動時間,開展有關(guān)“中國夢”主題班會,推薦“中國夢”有關(guān)閱讀書目或青春勵志系列讀物,鼓勵少先隊員們通過學(xué)習(xí)與主題相關(guān)的新聞資料、書本知識,圍繞“中國夢”進行手抄報設(shè)計.作品的主題可以是童年的幸福、青少年的`使命、成年的責(zé)任等,內(nèi)容可以結(jié)合個人、家庭、班級、學(xué)校、社會、國家等來展開.結(jié)構(gòu)形式不限,作品要能展示學(xué)生的個性風(fēng)采,內(nèi)容要積極向上,體現(xiàn)時代主旋律.

　　六、活動要求

　　1、各中隊要高度重視,并積極組織開展本次活動.

　　2、鼓勵少先隊員們通過學(xué)習(xí)與主題相關(guān)的新聞資料、書本知識,進行創(chuàng)作設(shè)計.

　　3、刊頭應(yīng)醒目、規(guī)范；版式應(yīng)新穎、規(guī)范,版面整潔；插圖應(yīng)適當、適量,根據(jù)內(nèi)容及版面裝飾的需要進行設(shè)計,突出活動主題.

　　4、欄目豐富,文章有文采,文章流暢字跡工整.

　　5、手抄報應(yīng)有明確的主題,名稱與內(nèi)容應(yīng)切合主題“我的中國夢”,可引導(dǎo)少先隊員們結(jié)合全國少工委“紅領(lǐng)巾相約中國夢”活動的“講述中國故事”、“體驗中國發(fā)展”、“討論中國現(xiàn)象”、“漫游中國未來”等內(nèi)容來進行創(chuàng)作.

　　6、內(nèi)容必須積極向上,具備知識性、趣味性與可讀性,且體現(xiàn)各學(xué)段學(xué)生年齡特征,注重突出原創(chuàng)性,文字流暢,不出現(xiàn)常識性錯誤.作品必須由少先隊員自己選題,自己創(chuàng)作.

　　7、各中隊要認真領(lǐng)會精神,充分發(fā)動學(xué)生,提高參與的熱情和積極性,確�；顒佑行蛲七M.各中隊在本級評選的基礎(chǔ)上,擇優(yōu)推薦3幅手抄報作品到少先隊大隊部.

手抄報活動方案9

　　一、活動主題

　　“迎中秋·慶國慶”為本次手抄報活動的主題。

　　二、活動時間及參加人員

　　20xx年10月12日(星期五)下午二、三節(jié)。參加人員：一~六年級全體學(xué)生。

　　三、活動目標

　　1. 通過舉辦主題式的手抄報活動，開展傳承民族傳統(tǒng)與弘揚愛國主義的情感教育。

　　2. 通過調(diào)動學(xué)生積極創(chuàng)作手抄報，評比出優(yōu)秀的手抄報的方式，讓學(xué)生在創(chuàng)作的過程中感受祖國翻天覆地的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生重視民族優(yōu)秀傳統(tǒng)的意識，增強民族自豪感。 3. 培養(yǎng)學(xué)習(xí)收集有關(guān)資料與動手創(chuàng)作的技能。

四、活動準備

　　1.搜集歡度國慶和中秋相關(guān)資料。

　　2.指導(dǎo)學(xué)生準備活動的參賽資料及材料。 3.教師向?qū)W生宣傳弘揚民族精神的重要性。

五、手抄報制作要求

　　1.統(tǒng)一使用A3紙單面橫排制作手抄報。

　　2.要有明確的`中心內(nèi)容，選用一定意義的題目(圍繞本主題，題目自定)。

　　3.注意長短文章穿插、橫排豎排相結(jié)合，排版整齊。

　　4. 注意版面設(shè)計活潑新穎、美觀大方、布局合理，版面整潔。

六、活動評比

　　本次手抄報活動以表現(xiàn)內(nèi)容和外觀設(shè)計為評比的主要標準，每班至少上交作品五份。學(xué)校將統(tǒng)一評出：

　　一等獎：5名二等獎：8名三等獎：9名優(yōu)秀獎：6名

　　少先大隊部

　　“迎中秋·慶國慶”主題手抄報比賽獲獎名單

　　一等獎：彭倩(二)、張娜茵(四)、曾合群(四)、錢飛霞(六)、

　　二等獎：三等獎：

　　優(yōu)秀獎：

　　張康長(六)

　　張婉宜(一)、張瑋燁(二)、易晶(三)、張瑞妍(三)、

　　夏小芳(四)、張云嬌(五)、黃家富(五)、張思儀(六)

　　張思玲(一)、董麗娟(二)、張妤凡(三)、張詩茵(三)、

　　張依祺(四)、趙娟(四)、張鈺瑩(五)、曾玉清(六)、張謀凱(六)

　　王薇(五)、陳美(五)、萬海鳳(三)、譚海燕(二)、

　　張怡靚(一)、張宏輝(二)

手抄報活動方案10

　　一、指導(dǎo)思想

　　為進一步增強我校學(xué)生“愛讀書、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)”的意識,提高學(xué)生的創(chuàng)新能力、實踐能力,全面推進素質(zhì)教育,擬開展科技節(jié)手抄報評比活動。

　　二、活動目的

　　通過學(xué)生手抄報的比賽，營造熱愛科學(xué)的氛圍，讓學(xué)生走近科學(xué)，了解科學(xué)知識，拓展知識面，啟發(fā)學(xué)生思維，鍛煉學(xué)生審美和設(shè)計的能力，點燃學(xué)生探求知識的熱情。

　　三、活動組織機構(gòu)

　　組長：黃輝建

　　副組長：黃宏軍

　　組織：各班班主任

　　評委：黃宏軍、吳魏、宗濤、狄建如、任林、秦旺明；

　　四、參與對象：初一、初二各班學(xué)生；

　　五、活動時間：20xx年4月

　　六、活動要求：

　　1.刊頭醒目、規(guī)范。版式應(yīng)新穎、規(guī)范，插圖應(yīng)適當、適量；要有期號、日期、主辦人及班級；書寫要規(guī)范、整潔；紙張為8k單面。

　　2.內(nèi)容要以科學(xué)為主。

　　3.每班至少上交10份，并從中選出一份最優(yōu)秀的'參與學(xué)校評選；

　　4.主題要求：手抄報必須有明確的主題，內(nèi)容主要包括生活中的科學(xué)技術(shù)、科學(xué)史、科學(xué)家的趣聞等。須有充分體現(xiàn)本班學(xué)生對科學(xué)技術(shù)某一領(lǐng)域發(fā)展與遐想的內(nèi)容。

　　5.上交時間：4月27日—28日；

　　6.上交地點：教學(xué)樓一3樓物理辦公室黃宏軍老師處；

　　七、獎勵辦法：

　　1.集體獎勵：

　�、僖园嗉墳閱挝�，評獎總分設(shè)為10分，在規(guī)定時間內(nèi)上交10份手抄報以上得7分，少交一份則扣一分，不交不得分；

　�、诔跻弧⒊醵髟u選出一等獎三名、二等獎六名、其余為三等獎，對于獲獎班級學(xué)校分別以5分、3分、2分計入班級考核。

　　2.個人獎勵：

　�、僖�、二等獎將在學(xué)校櫥窗內(nèi)展覽；

　　②獲獎學(xué)生由學(xué)校頒發(fā)獎狀；

　�、垡坏泉劔@得者將由學(xué)校頒發(fā)“科技之星”獎狀；

　�、芤坏泉劔@得者將由學(xué)校組織赴南通參觀“科技館”。

手抄報活動方案11

　　為傳承朱熹文化，展示近年來朱子文化進校園活動的`成果，創(chuàng)新未成年人思想道德教育方式，增強創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力，促進青少年健康快樂成長，xx小學(xué)決定舉辦“朱子文化知多少”手抄報展活動。具體事項如下：

　　一、組織機構(gòu)

　　xx小學(xué)

　　二、參賽對象

　　xx小學(xué)中高年級的學(xué)生

　　三、活動時間

　　20xx年10月27日

　　四、活動步驟

　　1、作品征集。20xx年10月10日—10月20日，面向?qū)W生征集作品，并組織初評，每個班級選送3-5幅作品于10月20日前上交。

　　2、作品評審。20xx年10月25日，組織評委對作品進行評審。

　　3、作品展出。20xx年10月27日，獲獎作品于學(xué)校櫥窗展示。

　　五、作品要求

　　1、主題突出朱子文化，內(nèi)容健康向上，創(chuàng)意新穎獨到。

　　2、手抄報規(guī)格統(tǒng)一為A3紙一張，適當留出版面邊距，排版合理，背面留空。

　　3、采用手寫手繪形式，字跡清楚，版面整潔，圖文并茂，布局合理（不使用鉛筆和其他易褪色的顏料，不采用剪紙、貼圖形式），要注意保持紙面平整，勿卷疊。

　　4、鼓勵運用一定的書法、繪畫、色彩處理技巧。

　　5、請在手抄報背面清楚注明學(xué)校、班級、姓名（含指導(dǎo)老師）、聯(lián)系方式等署名信息，原稿件不退。

　　六、獎項設(shè)置

　　比賽分小學(xué)中年級組、高年級組，各設(shè)一等獎、二等獎、三等獎。獲獎學(xué)生和指導(dǎo)教師頒發(fā)獎狀。

手抄報活動方案12

　　一、活動主題：

　　“我的中國夢”

　　二、活動目的：

　　通過介紹綠色兩型校園、梅溪湖和先導(dǎo)區(qū)，收集資源節(jié)約和環(huán)境友好的方法和實例，達到增強校園主人公意識，進一步深入學(xué)習(xí)綠色兩型理念，形成資源節(jié)約和環(huán)境友好的意識，并認同低碳生活的重要性，養(yǎng)成良好的生活節(jié)約習(xí)慣的目的，構(gòu)建人與自然的'和諧統(tǒng)一，深入理解和實踐“我的中國夢”。

　　三、活動對象：

　　全體學(xué)生

　　四、活動時間：

　　20xx年3月11日-3月20日

　　五、承辦單位：

　　校團支部

　　六、活動內(nèi)容：

　　1、介紹綠色兩型校園、梅溪湖、先導(dǎo)區(qū)�？山Y(jié)合“兩型綠色環(huán)保行”校外拓展活動，以圖片和自己的感想來進行介紹。

　　2、結(jié)合自身實際和學(xué)校實際情況談一談如何做到資源節(jié)約（例如：怎樣低碳生活等）和環(huán)境友好（例如：如何構(gòu)建人與自然的和諧）。

　　七、資料來源：

　　1、教材中的資料：教材第六章《愛護植被，綠化祖國》；生物圈相關(guān)知識；“科學(xué)技術(shù)社會”欄目等。

　　2、“兩型綠色環(huán)保行”校外拓展活動資源。

　　3、網(wǎng)絡(luò)資源、圖書資源。

　　八、要求：

　　1、紙張大小：A4

　　2、手抄報的文字部分必須堅持“手抄”原則。所有文字必須使用規(guī)范字，要注意校對，杜絕錯別字。

　　3、手抄報可以由3名以下的同學(xué)合作完成，但不得由他人代辦。

手抄報活動方案13

　　墻報是學(xué)校、班級的宣傳陣地，同時也是校園文化的一個重要組成部分。為促進和提高學(xué)生收集信息、傳播信息的能力和出墻報的技能，推進班級文化建設(shè)，充分發(fā)揮黑板報陣地在學(xué)校教育中的作用。

　　一、活動主題：

　　弟子規(guī)主題(含弟子規(guī)、孝經(jīng)、道德經(jīng)、三字經(jīng)等)

　　二、活動標準：

　　1.主題鮮明，材料選擇內(nèi)容充實，短小精悍，有知識性、趣味性、時代性。

　　2.選材不少于三個內(nèi)容(低段不少于兩個)

　　3.書寫整潔、工整、美觀，字體清晰、間距適中，適當加以藝術(shù)效果，無錯別字，一年級可適當寫拼音。

　　4.版面設(shè)計

　　(1)通欄標題符合活動主題，提綱挈領(lǐng)，富有創(chuàng)意。

　　(2)板面要分欄。可依據(jù)圖文內(nèi)容分兩至三欄。

　　(3)圖文及裝飾布局合理，美觀大方，色彩和諧，富有童趣。

　　(4)題花、尾花及插圖在黑板報的設(shè)計作為裝飾部分，不大于整個板報的`三分之一，選擇的圖案符合主題內(nèi)容。

　　5.學(xué)生在老師指導(dǎo)下完成，教師不得包辦。一、二年級教師可協(xié)助學(xué)生。

　　三、活動時間：

　　20xx年x月xx日至20xx年x月xx日

　　四、參與人員：

　　一年級學(xué)生

手抄報活動方案14

　　為了豐富學(xué)校的校園文化，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的樂趣，也為了讓學(xué)生準確、規(guī)范書寫作業(yè)，養(yǎng)成優(yōu)秀的的書寫習(xí)慣，盡情展現(xiàn)我校學(xué)生的風(fēng)彩，特舉行了三至六年級英語手抄報比賽。

　　一、活動背景：

　　英語手抄報集美術(shù)繪畫、英語書寫、資料收集為一體，突破學(xué)科整合，展示學(xué)生運用英語能力和實踐能力。同時，能激發(fā)學(xué)生合作意識、鑒賞意識、競爭意識;學(xué)生對繪畫有較大的'興趣，故英語小組把此內(nèi)容安排為一次實踐活動。

　　二、活動目標：

　　1.通過活動，提高學(xué)生對英語學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣。

　　2.學(xué)會自己從書籍，報刊，網(wǎng)絡(luò)收集英語資料，培養(yǎng)動手能力。

　　3.積累英語知識，提高英語素養(yǎng)。

　　三、比賽內(nèi)容：

　　1.主題不限。版面設(shè)計美觀，版式分配合理。繪圖美。

　　2.英文書寫規(guī)范，字體美觀，大小適中。

　　3.學(xué)生可以從英語書或英語相關(guān)資料中選擇合適的材料進行抄寫。

　　三、參賽對象：全體三至六年級學(xué)生

　　四、設(shè)獎：優(yōu)秀作品獎

　　五、時間：20xx年6月6日

　　七、評選人：

　　綜合組全體教師

　　八、評分細則：

　　1.書寫規(guī)范，整潔，美觀。

　　2.主題突出，圖文并茂，版面設(shè)計新穎。

　　3.內(nèi)容健康，知識趣味性強。

　　獎項設(shè)定：各班設(shè)一等獎一個，二等獎二個，三等獎三個。

　　各年級設(shè)優(yōu)勝班級獎二個。

　　九、活動評析：

　　1、培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)的濃厚興趣。

　　2、學(xué)生的能力得以提高和鍛煉。

　　通過制作手抄報，學(xué)生學(xué)會制作高質(zhì)量的手抄報，學(xué)生的動手搜集資料能力有所加強，學(xué)生間合作意識，競爭意識，鑒賞意識均有提高。

　　3、對學(xué)生進行情感教育，只要學(xué)生投入，專注去做，就會有成就感。增強自信心。

　　4、從教師方面來說，對學(xué)生有多元的評價，會激發(fā)學(xué)習(xí)英語的興趣，積累了英語課外知識。

　　為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和自主學(xué)習(xí)能力，充實學(xué)生的英語學(xué)習(xí)生活，讓學(xué)生充分感受英語的魅力，營造學(xué)生學(xué)英語、愛英語的濃厚氛圍，我校在三至六年級開展了英語手抄報活動。

　　此次活動之前，讓學(xué)生在充足的時間內(nèi)完成材料收集、準備和創(chuàng)作。以學(xué)生自我創(chuàng)作為主，在廣大學(xué)生的熱烈響應(yīng)下得以順利開展。

　　全體綜合組教師從版面設(shè)計新穎、美觀合理、形式多樣、英語書寫、圖文并茂、不過于花哨、色彩搭配鮮艷等方面進行了綜合評價，共評選出24幅優(yōu)秀作品在學(xué)校櫥窗內(nèi)展出。這些作品內(nèi)容充實、圖文結(jié)合，版面新穎美觀，并且每副作品都有一個鮮明的主題，充分展現(xiàn)了獲獎學(xué)生的綜合能力。并且隨年級的升高，制作水平也朝直線上升的態(tài)勢發(fā)展。

　　此次活動，不僅充分挖掘了學(xué)生的創(chuàng)造潛力和動手能力，進一步培養(yǎng)了學(xué)生的參與意識、合作能力、和表現(xiàn)能力，擴大了英語知識面，開闊了他們的英語視野，在校園內(nèi)形成了濃濃的英語學(xué)習(xí)氛圍，而且全面提升了同學(xué)們的英語書寫閱讀、美術(shù)設(shè)計、審美情趣等綜合能力，有力地推動了全校學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性和主動性。