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家長(zhǎng)讀書(shū)活動(dòng)方案
為確保事情或工作順利開(kāi)展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編幫大家整理的家長(zhǎng)讀書(shū)活動(dòng)方案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
家長(zhǎng)讀書(shū)活動(dòng)方案1
隨著社會(huì)的日益發(fā)展，人們的生活方式也在不斷改變。現(xiàn)代的父母往往忙于工作和日常生活，缺乏與子女交流的時(shí)間。而在這樣的背景下，家長(zhǎng)讀書(shū)會(huì)成為了父母?jìng)兣c孩子交流的重要途徑。本文將介紹如何開(kāi)展一場(chǎng)有意義的家長(zhǎng)讀書(shū)會(huì)。
一、確定讀書(shū)會(huì)的主題
在開(kāi)始一個(gè)讀書(shū)會(huì)活動(dòng)之前，首先需要確定主題。主題應(yīng)該選擇那些和孩子教育和成長(zhǎng)有關(guān)的書(shū)籍，既能增加家長(zhǎng)的知識(shí)，又能夠幫助孩子提高自身素養(yǎng)。
二、確定讀書(shū)會(huì)的形式
讀書(shū)會(huì)的形式可以多種多樣，如對(duì)話(huà)、討論、分享等。一個(gè)好的讀書(shū)會(huì)形式能夠增加互動(dòng)性，讓參與者更加積極地參與進(jìn)來(lái)。同時(shí)，主持人需要為每個(gè)參與者留出討論時(shí)間，讓大家暢所欲言，分享自己的觀(guān)點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。
三、確定讀書(shū)會(huì)時(shí)間和地點(diǎn)
家長(zhǎng)讀書(shū)會(huì)最好在周末或者放假日進(jìn)行，這能夠讓所有人都有足夠的時(shí)間參與。同時(shí)，地點(diǎn)的選擇也需要講究。最好選擇一個(gè)安靜、舒適、氣氛適宜的場(chǎng)所，例如圖書(shū)館、學(xué)校圖書(shū)室等。
四、確定讀書(shū)會(huì)宣傳
一個(gè)好的家長(zhǎng)讀書(shū)會(huì)需要足夠的宣傳來(lái)吸引更多的人參與。宣傳的方式可以是用簡(jiǎn)單的宣傳海報(bào)，在學(xué)校的家長(zhǎng)微信群中發(fā)布活動(dòng)信息，或者通過(guò)教育資源網(wǎng)站等途徑進(jìn)行宣傳。
五、閱讀準(zhǔn)備工作
誰(shuí)都想在讀書(shū)會(huì)上發(fā)表自己的看法和意見(jiàn)，因此，在讀書(shū)會(huì)之前，建議家長(zhǎng)事先準(zhǔn)備好自己的閱讀筆記， 準(zhǔn)備要談的.話(huà)題。通過(guò)準(zhǔn)備能夠更好地發(fā)揮出參與者的主觀(guān)能動(dòng)性。
六、激發(fā)思考和互動(dòng)
讀書(shū)會(huì)應(yīng)該是人與人之間的交流，要想讓交流更加生動(dòng)、有趣，擬出良好的主持方案是非常必要的。除了和參與者分享見(jiàn)解和想法外，主持人應(yīng)該鼓勵(lì)參與者互相討論和交流，展開(kāi)思維碰撞。此外，主持人也應(yīng)該通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷等方式向參與者征求傾聽(tīng)反饋，進(jìn)一步優(yōu)化活動(dòng)的規(guī)劃。
總之，一個(gè)好的家長(zhǎng)讀書(shū)會(huì)需要大量的準(zhǔn)備工作和規(guī)劃。 主持人在主持會(huì)議時(shí)，應(yīng)該注重互動(dòng)和思考深度，讓參與者在交流中獲得知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)了解教育的綜合能力。通過(guò)這樣多姿多彩的讀書(shū)會(huì)活動(dòng)，讓家長(zhǎng)和孩子之間的溝通更加快樂(lè)、自在、有益。
家長(zhǎng)讀書(shū)活動(dòng)方案2
一、活動(dòng)目的：
書(shū)是人類(lèi)的朋友，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面，從小培養(yǎng)孩子的讀書(shū)興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)，從小養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習(xí)慣，并在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹(shù)立理想！
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成熱愛(ài)讀書(shū)，博覽群書(shū)的好習(xí)慣。
2、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生了解中國(guó)文化的博大精深。
3、通過(guò)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新，思維活躍，綜合實(shí)踐能力的提高。
4、通過(guò)活動(dòng)，增加學(xué)生的知識(shí)積累和文化儲(chǔ)備，開(kāi)闊學(xué)生的視野。
三、活動(dòng)主題：
1、我讀書(shū)，我快樂(lè)！
2、閱讀，是與我們相伴一生的`精神家園。
3、讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中盡情徜徉
四、活動(dòng)內(nèi)容：
讀書(shū)、古、文言文
讀書(shū)，按語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)要求和學(xué)生的實(shí)際，規(guī)定閱讀總量，推薦優(yōu)秀閱讀書(shū)目，例如《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》等經(jīng)典讀物，《狼王傳》、《夏洛的網(wǎng)》等兒童讀物，課外閱讀總量不少于40萬(wàn)字。
古，讓學(xué)生慢慢接觸簡(jiǎn)單易懂的古詩(shī)詞，例如《鵝鵝鵝》、《春曉》、《風(fēng)》等簡(jiǎn)單有趣的古詩(shī)，培養(yǎng)學(xué)生的興趣，每周至少背誦一首古詩(shī)詞。
文言文，先教授學(xué)生一些簡(jiǎn)單的文言文中的字、詞的理解，打開(kāi)學(xué)生的古文言的大門(mén)，幫助學(xué)生積累文言知識(shí)。
五、活動(dòng)實(shí)施：
1、制定讀書(shū)計(jì)劃書(shū)：
（1）每個(gè)學(xué)生結(jié)合個(gè)人實(shí)際，每學(xué)期制定出讀書(shū)成長(zhǎng)規(guī)劃和讀書(shū)目標(biāo)。具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自己喜好來(lái)設(shè)計(jì)、裝飾，使其生動(dòng)活潑、各具特色，其中要有讀書(shū)的內(nèi)容、目標(biāo)、措施、實(shí)現(xiàn)時(shí)間等。
（2）定期組織一次“讀書(shū)計(jì)劃書(shū)展示會(huì)”
（3）定期組織學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)知識(shí)比賽，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情
2、舉辦讀書(shū)博覽會(huì)：
�。�1）每次讀書(shū)會(huì)舉辦，要求女學(xué)生讀2本書(shū)以上，并精讀其中5篇文章。
�。�2）舉辦“讀書(shū)博覽會(huì)”，以“名人名言”、“書(shū)海拾貝”、“我最喜歡的”、“好書(shū)推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹看過(guò)的新書(shū)、好書(shū)，交流自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì)，在讀書(shū)會(huì)中形成良好的讀書(shū)氛圍。
3、出讀書(shū)小報(bào)：
�。�1）每個(gè)學(xué)生在老師或家長(zhǎng)的幫助下，收集有關(guān)報(bào)刊小資料、格言和讀書(shū)的心得體會(huì)等，在每次讀書(shū)會(huì)中出版一期讀書(shū)小小報(bào)。
�。�2）組織一次讀書(shū)小小報(bào)評(píng)比活動(dòng)。
4、建立少年小書(shū)庫(kù)：
�。�1）讀書(shū)活動(dòng)中，召開(kāi)題為“我是這樣建立小書(shū)庫(kù)的”活動(dòng)，大家集思廣益，談?wù)撊绾钨I(mǎi)書(shū)、存書(shū)、讀書(shū)，推薦自己度過(guò)的好書(shū)。
六、具體安排：
1．舉行讀書(shū)會(huì)，圍繞閱讀主題進(jìn)行。
2．“我和書(shū)籍有個(gè)約會(huì)”賽詩(shī)會(huì)
3．利用家長(zhǎng)會(huì)的機(jī)會(huì)，動(dòng)員家長(zhǎng)參與“書(shū)香家庭”建設(shè)活動(dòng)。
4．舉行一次讀書(shū)征文比賽。
七、保障措施：
1、營(yíng)造良好的課外閱讀氛圍。加強(qiáng)“書(shū)香”文化建設(shè)。開(kāi)辟宣傳欄、圖書(shū)角、板報(bào)、墻報(bào)、等形式多樣的活動(dòng)陣地，讓學(xué)生時(shí)時(shí)處處沐浴在詩(shī)文氛圍中。
2、教師要與學(xué)生共讀，給學(xué)生樹(shù)立讀書(shū)的榜樣，以“背古詩(shī)、誦美文、讀經(jīng)典”為目的，閱讀大量書(shū)籍，提高教師綜合素養(yǎng)。在教師自身讀好書(shū)，好讀書(shū)的基礎(chǔ)上，帶動(dòng)學(xué)生讀書(shū)，使課外閱讀成為課堂教學(xué)的拓展與延伸。保證學(xué)生有計(jì)劃的進(jìn)行課外閱讀，營(yíng)造良好的“書(shū)香教師、書(shū)香學(xué)生”的讀書(shū)氛圍。
家長(zhǎng)讀書(shū)活動(dòng)方案3
一、活動(dòng)主題
進(jìn)行家庭教育主題的探討和學(xué)習(xí)，讓家長(zhǎng)們更好地了解家庭教育的核心理念和關(guān)鍵要素，從而能夠更好地從親子關(guān)系、家庭氛圍、孩子成長(zhǎng)等方面全面提升家庭教育水平。
二、活動(dòng)形式與時(shí)間安排
1.活動(dòng)形式
本次家長(zhǎng)讀書(shū)會(huì)可以采取主題演講、群眾性討論、互動(dòng)答題、小組分享等多種形式，讓大家參與度較高，互動(dòng)性較強(qiáng)。在互動(dòng)環(huán)節(jié)中還可以邀請(qǐng)心理學(xué)家和家庭教育專(zhuān)家為各位家長(zhǎng)提供教育咨詢(xún)和建議。
2.時(shí)間安排
為了使大家更方便地參加本次家長(zhǎng)讀書(shū)會(huì)，可以選擇適當(dāng)?shù)臅r(shí)間段，如周末上午或下午，或者晚上。活動(dòng)時(shí)間可根據(jù)各位家長(zhǎng)的時(shí)間安排，確定最佳方案。
三、活動(dòng)內(nèi)容
1. 活動(dòng)開(kāi)場(chǎng)
活動(dòng)開(kāi)場(chǎng)首先需要介紹一下本次活動(dòng)的主題，為大家引入進(jìn)入情境中，進(jìn)而引發(fā)大家對(duì)家庭教育主題的討論和思考。
2. 活動(dòng)內(nèi)容和組織形式
針對(duì)本次活動(dòng)的主題，特邀心理學(xué)家和家庭教育專(zhuān)家分享相關(guān)觀(guān)點(diǎn)和案例。專(zhuān)家的演講主要涉及到家庭教育的重要性、家庭教育的關(guān)鍵要素、親子關(guān)系問(wèn)題的處理、排解焦慮情緒等問(wèn)題。演講結(jié)束后，可以通過(guò)問(wèn)答環(huán)節(jié)深入探討家庭教育重要話(huà)題。為了讓大家更深刻地了解家庭教育的實(shí)際應(yīng)用，還可以邀請(qǐng)家庭教育經(jīng)驗(yàn)豐富的家長(zhǎng)分享經(jīng)驗(yàn)和感受。
此外，本次活動(dòng)還可以采取分組討論的形式，把家長(zhǎng)分成小組，讓大家在相互合作的過(guò)程中解決各自的困惑和問(wèn)題。在分享和討論的時(shí)候，新方法與新想法可以清晰地呈現(xiàn)出來(lái)，互相學(xué)習(xí)成為一種趨勢(shì)。
3. 活動(dòng)總結(jié)
活動(dòng)結(jié)束前，可以從講師與家長(zhǎng)兩個(gè)方面分別總結(jié)本次活動(dòng)，向家長(zhǎng)們展示本次活動(dòng)的成果和收獲。總結(jié)完本次活動(dòng)，家長(zhǎng)可以相約參加下一次家長(zhǎng)讀書(shū)會(huì)。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備
1. 確定講師和主題
本次家長(zhǎng)讀書(shū)會(huì)的主題需要關(guān)注家長(zhǎng)現(xiàn)階段面臨的.家庭教育問(wèn)題，根據(jù)家長(zhǎng)群體的需求確定。講師需要在教育領(lǐng)域中有著一定的經(jīng)驗(yàn)和成功案例，從而為家長(zhǎng)們提供可行建議和計(jì)劃。
2. 邀請(qǐng)家長(zhǎng)，確定場(chǎng)地和時(shí)間
確定家長(zhǎng)讀書(shū)會(huì)參加者數(shù)量和場(chǎng)地，通過(guò)發(fā)放宣傳材料、社交媒體等形式，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加。同時(shí)，為了讓家長(zhǎng)們更愉快的參與活動(dòng)，岜議定下足夠?qū)挸�、風(fēng)景優(yōu)美、環(huán)境安全的場(chǎng)地。
3. 活動(dòng)資料準(zhǔn)備
家長(zhǎng)讀書(shū)會(huì)活動(dòng)需要準(zhǔn)備一些有價(jià)值的資料，如有關(guān)家庭教育方面的書(shū)籍、文章尤其是有意思有互動(dòng)性的話(huà)題，這樣方便家長(zhǎng)們快速地獲取所需知識(shí)，形成連接并聊開(kāi)心。
4. 活動(dòng)實(shí)施人員
為了保證活動(dòng)的有序進(jìn)行，需要準(zhǔn)備一些志愿者協(xié)助活動(dòng)人員。志愿者可以協(xié)助活動(dòng)前的布置場(chǎng)地、發(fā)放宣傳材料及講解活動(dòng)流程和安排。本次活動(dòng)的成功舉辦，志愿者們的辛勤工作是不可少的。
五、活動(dòng)效果
通過(guò)本次家長(zhǎng)讀書(shū)會(huì)活動(dòng)，家長(zhǎng)們可以更深層次了解到家庭教育的重要性，在傳統(tǒng)教育方式的背景下更好的為自己的孩子提供育人的環(huán)境和方法。同時(shí)，家長(zhǎng)們的參與與分享促進(jìn)了家長(zhǎng)與孩子之間的溝通，讓孩子更加了解家庭的愛(ài)與快樂(lè)。
在活動(dòng)中，家長(zhǎng)們還能結(jié)識(shí)更多關(guān)心孩子教育的家長(zhǎng)朋友，相互交流吸收新的家庭教育方法和經(jīng)驗(yàn)，共同打造一個(gè)優(yōu)秀、和諧的家庭教育氛圍。
總之，家長(zhǎng)讀書(shū)會(huì)為家長(zhǎng)提供了寶貴的學(xué)習(xí)和交流平臺(tái)，讓他們更深入地了解家庭教育和親子教育的重要性。本文所提供的家長(zhǎng)讀書(shū)會(huì)活動(dòng)方案已經(jīng)概括了許多內(nèi)容，相信可以給家長(zhǎng)們提供很好的參考。
家長(zhǎng)讀書(shū)活動(dòng)方案4
尊敬的家長(zhǎng)朋友：
一直以來(lái)，我們學(xué)校致力于營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書(shū)習(xí)慣，目前已經(jīng)成效顯著，越來(lái)越多的家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到了讀書(shū)對(duì)孩子一生的重要性，很多家長(zhǎng)已加入到了親子共讀的行列中。家長(zhǎng)的主動(dòng)閱讀可使孩子在耳濡目染中熏陶、體驗(yàn)，讀書(shū)需要靜心，讀書(shū)也能培養(yǎng)靜心，愛(ài)讀書(shū)的家庭定能給孩子一個(gè)安靜、文明的成長(zhǎng)學(xué)習(xí)環(huán)境，要想讓孩子愛(ài)學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)必須自己先做讀書(shū)人。而最近學(xué)校語(yǔ)文課堂上的“爸爸媽媽講故事”活動(dòng)就就是親子共讀的一種展現(xiàn)方式。
這幾天，我們歷山學(xué)校一年級(jí)的語(yǔ)文課堂上又多出了幾位新老師，她們就是我們一年級(jí)的爸爸媽媽們。本周，我們一年級(jí)的“爸爸媽媽講故事”活動(dòng)進(jìn)行得如火如荼，A班賽惜恩媽媽?zhuān)珺班張禹儼媽媽?zhuān)珻班的蘇筱墨媽媽?zhuān)珼班的馬翊杰爸爸，E班的'李澤瑞媽媽?zhuān)現(xiàn)班的楊瀚程媽媽分別為一年級(jí)的同學(xué)們帶來(lái)了精彩的故事。對(duì)于這些新老師們的到來(lái)，孩子們既新鮮，又興奮，聽(tīng)起故事來(lái)格外認(rèn)真，課堂參與也格外積極。爸爸媽媽老師們個(gè)個(gè)進(jìn)行了精心的準(zhǔn)備，她們的課生動(dòng)有趣，精彩紛呈。歷山學(xué)校家委會(huì)呼吁成立家長(zhǎng)讀書(shū)會(huì)的倡議書(shū)及活動(dòng)方案這是F班的李澤瑞媽媽?zhuān)秊槲覀儙?lái)的是經(jīng)典繪本《花婆婆》。伴隨著優(yōu)美的音樂(lè)，澤瑞媽媽將《花婆婆》的故事娓娓道來(lái)，把孩子們漸漸地帶入了這優(yōu)美的故事中，孩子們?cè)诠适轮邢硎苤兆碇�。澤瑞媽媽還準(zhǔn)備了很多跟孩子們的互動(dòng)小游戲，孩子們積極參與，課堂氣氛積極而融洽。歷山學(xué)校家委會(huì)呼吁成立家長(zhǎng)讀書(shū)會(huì)的倡議書(shū)及活動(dòng)方案
這是D班的馬翊杰爸爸，搞金融的他也有著一個(gè)教師夢(mèng)。王老師將“爸爸媽媽講故事”活動(dòng)在班級(jí)群里宣布后，翊杰爸爸第一個(gè)報(bào)了名。他為孩子們帶來(lái)的是傳統(tǒng)故事《小馬過(guò)河》。為了上好這節(jié)課，翊杰爸爸做了精心的準(zhǔn)備，精美的PPT設(shè)計(jì)，精彩的故事講述，孩子們被這位“爸爸老師”的故事深深地吸引著。當(dāng)“爸爸老師”提出問(wèn)題后，孩子們積極地回應(yīng)，“爸爸老師”也給每一位積極參與課堂的同學(xué)帶來(lái)了獎(jiǎng)勵(lì)。
“爸爸媽媽講故事”活動(dòng)得到了廣大家長(zhǎng)們的積極響應(yīng)，活動(dòng)中，無(wú)論是參與的學(xué)生，還是旁聽(tīng)的老師，無(wú)不被故事媽媽、爸爸們的熱情與愛(ài)心所感染，而大大的道理在小小的故事中也變得簡(jiǎn)單易懂。
“爸爸媽媽講故事活動(dòng)”，使家校攜手為孩子們共同營(yíng)造了一個(gè)良好的讀書(shū)氛圍，更大限度地激發(fā)了孩子們對(duì)于文學(xué)作品的興趣，而這一活動(dòng)的開(kāi)展也更好地開(kāi)發(fā)、利用了家長(zhǎng)資源，更好地實(shí)現(xiàn)了學(xué)校、家長(zhǎng)、孩子三方的共贏。
為了在家長(zhǎng)中也能營(yíng)造濃厚讀書(shū)氛圍，給孩子們樹(shù)立閱讀的榜樣，校家委會(huì)呼吁各班成立家長(zhǎng)讀書(shū)會(huì)。家長(zhǎng)讀書(shū)會(huì)的愿景是：家長(zhǎng)全員參與讀好書(shū)、多讀書(shū)，樹(shù)立歷山學(xué)校家長(zhǎng)精神風(fēng)貌。通過(guò)家長(zhǎng)讀書(shū)會(huì)把每個(gè)班愛(ài)讀書(shū)的家長(zhǎng)匯聚，共同學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，以書(shū)會(huì)友，以書(shū)聚情，形成一種正能量引領(lǐng)。
讀書(shū)會(huì)以班級(jí)為單位進(jìn)行組織，各班推選愛(ài)讀書(shū)、有熱情的家長(zhǎng)作為閱讀推廣人，承擔(dān)引導(dǎo)家長(zhǎng)讀書(shū)、組織交流活動(dòng)的任務(wù)，家長(zhǎng)根據(jù)閱讀推廣人組建的閱讀小組介紹自愿報(bào)名參加，班級(jí)家委會(huì)負(fù)責(zé)組織，校家委會(huì)督學(xué)部負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作的推廣和宣傳，每年家委會(huì)將優(yōu)秀讀書(shū)會(huì)推薦給全體家長(zhǎng)學(xué)習(xí)，并采取掛牌的方式進(jìn)行表彰，獎(jiǎng)牌掛在自己的班級(jí)里。
讀書(shū)會(huì)組建及工作流程圖歷山學(xué)校家委會(huì)呼吁成立家長(zhǎng)讀書(shū)會(huì)的倡議書(shū)及活動(dòng)方案
每個(gè)讀書(shū)會(huì)10-15人，成員共讀一本書(shū)（共讀一本書(shū)的好處在于大家易形成思想上的共鳴、相互鞭策讀書(shū)的深度），所讀書(shū)籍由本班讀書(shū)會(huì)閱讀推廣人推薦，家長(zhǎng)自購(gòu)。讀書(shū)會(huì)定期組織分享、交流活動(dòng)，并以照片或文字分享給全班，每次的交流時(shí)間建議不超過(guò)兩小時(shí)，本著輕松、嚴(yán)謹(jǐn)、高效原則靈活選擇地點(diǎn)和形式。
開(kāi)展家長(zhǎng)讀書(shū)會(huì)是一個(gè)持續(xù)的活動(dòng)，我們希望以點(diǎn)帶面，最終能讓全體家長(zhǎng)都參與進(jìn)來(lái)。希望各班家長(zhǎng)朋友們積極參與，每天抽出一定時(shí)間與孩子一起讀書(shū)，和孩子一起成長(zhǎng)！你獲得的不僅僅是知識(shí)，更有那份濃濃的親子之愛(ài)和孩子對(duì)你的敬慕之情。
最好的教養(yǎng)，是父母永不放棄自我成長(zhǎng)！
請(qǐng)您放下手里的手機(jī)，捧起書(shū)，陪孩子一起讀書(shū)吧！
家長(zhǎng)讀書(shū)活動(dòng)方案5
4月23日是“世界讀書(shū)日”，為深入貫徹落實(shí)黨中央國(guó)務(wù)院關(guān)于開(kāi)展“全民閱讀”的重要部署，響應(yīng)校文明辦“誦讀經(jīng)典品味書(shū)香”讀書(shū)活動(dòng)的倡議，制定本方案。
一、活動(dòng)主題
響應(yīng)倡議、誦讀經(jīng)典、品味書(shū)香、借鑒智慧、結(jié)合業(yè)務(wù)、提升能力。
二、活動(dòng)目的
通過(guò)在機(jī)關(guān)第五黨支部全體黨員中廣泛開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，增強(qiáng)身處偉大時(shí)代和身在偉大祖國(guó)的自豪感，增強(qiáng)紀(jì)檢監(jiān)察干部監(jiān)督執(zhí)紀(jì)、正本清源的使命感，在紀(jì)委監(jiān)察處營(yíng)造人人讀書(shū)、自覺(jué)讀書(shū)、終身讀書(shū)的書(shū)香氛圍，凝聚紀(jì)檢監(jiān)察干部力量，為推動(dòng)學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)保證。
三、活動(dòng)內(nèi)容
1、進(jìn)行“好書(shū)推薦”。全體黨員每人“推薦一本好書(shū)”，通過(guò)推薦，形成好書(shū)共享、好書(shū)共讀、相互交流、共同提高的.良好讀書(shū)氛圍。
2、廣泛開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。根據(jù)工作實(shí)際、興趣愛(ài)好等選擇書(shū)目，制定讀書(shū)計(jì)劃，記錄讀書(shū)感悟，讓閱讀和生活、工作融為一體，讓閱讀成為一種日常習(xí)慣、人生狀態(tài)。
3、開(kāi)展讀書(shū)分享活動(dòng)。圍繞活動(dòng)主題，舉辦經(jīng)典著作朗誦會(huì)、讀書(shū)茶話(huà)會(huì)、詩(shī)會(huì)、文藝演繹會(huì)、業(yè)務(wù)交流會(huì)等形式多樣的讀書(shū)共享活動(dòng)，使紀(jì)檢監(jiān)察干部走進(jìn)經(jīng)典、用心閱讀，與先賢對(duì)話(huà)、同智慧交流，吸收借鑒、開(kāi)闊思路、提高品味、提升業(yè)務(wù)能力。
四、活動(dòng)要求
1、提高認(rèn)識(shí)。把讀書(shū)活動(dòng)作為建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織、創(chuàng)建文明單位的重要內(nèi)容。領(lǐng)導(dǎo)干部要自覺(jué)帶頭實(shí)實(shí)在在讀一本書(shū)，并積極“推薦好書(shū)”。
2、精心組織。通過(guò)精心組織、認(rèn)真謀劃、提供好書(shū)、開(kāi)展活動(dòng)等措施，切實(shí)把讀書(shū)活動(dòng)落到實(shí)處。
3、使用讀書(shū)專(zhuān)用記錄本。每人要有讀書(shū)專(zhuān)用記錄本，要認(rèn)真做好讀書(shū)筆記、撰寫(xiě)心得體會(huì)、列出交流提綱。通過(guò)評(píng)選“最美讀書(shū)筆記”、“優(yōu)秀心得體會(huì)”、“勤奮讀書(shū)人”等活動(dòng)激發(fā)大家的讀書(shū)熱情。
家長(zhǎng)讀書(shū)活動(dòng)方案6
為使廣大學(xué)生、家長(zhǎng)進(jìn)一步理解主體多元教育改革，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀(guān)念，我校于20xx年下半年在全校學(xué)生、家長(zhǎng)中開(kāi)展《窗邊的小豆豆》讀書(shū)活動(dòng)。通過(guò)此次活動(dòng)，提高了學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)高效課堂的認(rèn)識(shí)，使學(xué)生、家長(zhǎng)和縣教育局、學(xué)校的思想保持了高度的一致，堅(jiān)定了家長(zhǎng)對(duì)高效課堂的信念，取得了令人滿(mǎn)意的效果。
一、指導(dǎo)思想
緊緊圍繞主體多元教育思想，堅(jiān)持“創(chuàng)建適合學(xué)生發(fā)展的現(xiàn)代教育，為學(xué)生的幸福人生奠定基礎(chǔ)”這一辦學(xué)理念，按照“學(xué)生主體、家長(zhǎng)參與、親子共讀、相互提高”的工作思路和“內(nèi)容充實(shí)、形式多樣、鼓勵(lì)創(chuàng)新、持之以恒”的工作要求，營(yíng)造濃郁的閱讀氛圍，親子再讀《窗邊的小豆豆》，積極轉(zhuǎn)變教育觀(guān)念，提升人文素養(yǎng)，為高效課堂改革的深化、求成再建新功。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、通過(guò)開(kāi)展《窗邊的.小豆豆》親子再讀活動(dòng)，深入轉(zhuǎn)變學(xué)生、家長(zhǎng)傳統(tǒng)教育觀(guān)念，使廣大學(xué)生、家長(zhǎng)理解支持主體多元教育改革，積極配合我區(qū)的教育改革，并為教改作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
2、積極倡導(dǎo)“我與好書(shū)同行”思想，努力踐行“我讀書(shū)，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)”的理念，幫助學(xué)生、家長(zhǎng)養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)，夯實(shí)文化底蘊(yùn)，陶冶情操，提升學(xué)生、家長(zhǎng)的文化素養(yǎng)。
三、活動(dòng)范圍
全校學(xué)生、家長(zhǎng)。
四、活動(dòng)要求
�。ㄒ唬┟鞔_活動(dòng)任務(wù)
再次組織編制與主體多元教育改革密切相關(guān)的《窗邊的小豆豆》閱讀導(dǎo)讀，結(jié)合上次讀書(shū)活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題，有針對(duì)性的引導(dǎo)學(xué)生、家長(zhǎng)重讀本書(shū)，進(jìn)一步明確讀書(shū)活動(dòng)的具體任務(wù)，使讀書(shū)活動(dòng)具有更強(qiáng)的針對(duì)性。在活動(dòng)中，班主任結(jié)合班級(jí)中孩子成長(zhǎng)、家教、家校合作方面出現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，引導(dǎo)學(xué)生、家長(zhǎng)閱讀。
�。ǘ┴S富活動(dòng)形式
1、利用家長(zhǎng)學(xué)校、校信通等不同的形式，營(yíng)造濃郁的閱讀氛圍，促進(jìn)家長(zhǎng)和學(xué)生共同閱讀。
2、利用家長(zhǎng)學(xué)校組織家長(zhǎng)交流、寫(xiě)心得。以班級(jí)為單位交流心得體會(huì)，從中挑選出優(yōu)秀家長(zhǎng)在年級(jí)組中演講、交流，在假期中開(kāi)展其他一些親子互動(dòng)活動(dòng)。
3、開(kāi)展家庭閱讀回訪(fǎng)活動(dòng)，切實(shí)了解親子閱讀情況，及時(shí)改進(jìn)活動(dòng)組織。
�。ㄈ╈柟袒顒�(dòng)成果
通過(guò)建立長(zhǎng)期的親子共讀好書(shū)活動(dòng)，鞏固本次讀書(shū)活動(dòng)成果。學(xué)校要定期為家長(zhǎng)推薦適合親子共讀的好書(shū)，持續(xù)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，促進(jìn)家長(zhǎng)形成讀書(shū)習(xí)慣，改善學(xué)生的家教環(huán)境。
五、活動(dòng)保障
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學(xué)校召開(kāi)讀書(shū)活動(dòng)動(dòng)員會(huì)，及時(shí)把《致家長(zhǎng)的一封信》發(fā)放的家長(zhǎng)手中，使家長(zhǎng)充分認(rèn)識(shí)到讀書(shū)對(duì)轉(zhuǎn)變家教理念、促進(jìn)學(xué)生健康全面發(fā)展的的重要意義，組織全體家長(zhǎng)積極參與到讀書(shū)活動(dòng)中來(lái)，扎實(shí)開(kāi)展親子共讀活動(dòng)。
（二）組織領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)校成立由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)委員會(huì)成員共同參加的讀書(shū)領(lǐng)導(dǎo)小組。各年級(jí)相應(yīng)成立年級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)牽頭的領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)家長(zhǎng)的讀書(shū)活動(dòng)。
學(xué)校讀書(shū)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：田超
副組長(zhǎng)：姬祖將劉志亞
成員：周畢軍李遠(yuǎn)航王玉成張海洋
各班班主任家長(zhǎng)委員會(huì)成員
�。ㄈ⿻r(shí)間保障
開(kāi)展“小手拉大手——晨讀、晚讀”活動(dòng)，讓家長(zhǎng)、學(xué)生一起讀，在讀的過(guò)程中結(jié)合學(xué)校、班級(jí)制定的導(dǎo)讀方案，帶著問(wèn)題讀，保證每天家長(zhǎng)讀《窗邊的小豆豆》時(shí)間不少于1小時(shí)。
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根據(jù)家長(zhǎng)閱讀《窗邊的小豆豆》情況，參與學(xué)校組織的各項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng)進(jìn)行星級(jí)評(píng)比，評(píng)選“家長(zhǎng)讀書(shū)明星”，學(xué)校給予表彰。
六、活動(dòng)階段安排
�。ㄒ唬┑谝浑A段（6月25日——7月1日）
1、利用放假典禮，全面啟動(dòng)《窗邊的小豆豆》親子再讀活動(dòng)。
2、制定、發(fā)放導(dǎo)讀綱要和《致家長(zhǎng)的一封信》。
�。ǘ┑诙A段（7月2日——7月31日）
1、有針對(duì)性地開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)家訪(fǎng)工作，促進(jìn)活動(dòng)深入開(kāi)展。
2、學(xué)生在假期期間，以小組為單位，舉行《窗邊的小豆豆》讀書(shū)交流活動(dòng)。
�。ㄈ┑谌A段（8月1日——8月31日）
1、在假期內(nèi)，以年級(jí)為單位，組織部分家長(zhǎng)召開(kāi)《窗邊的小豆豆》親子共讀活動(dòng)心得交流會(huì)。
2、組織學(xué)生、家長(zhǎng)開(kāi)展親子互動(dòng)活動(dòng)。
3、第四階段（9月1日——9月10日）
（1）《窗邊的小豆豆》親子共讀家長(zhǎng)征文活動(dòng)。
（2）整體展示：教師、家長(zhǎng)、學(xué)生共同參與。
�。�3）評(píng)出親子共讀讀書(shū)明星，學(xué)校進(jìn)行表彰。
家長(zhǎng)讀書(shū)活動(dòng)方案7
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，我們應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注家長(zhǎng)的需求和意愿，通過(guò)舉辦家長(zhǎng)讀書(shū)會(huì)活動(dòng)來(lái)培養(yǎng)良好的家庭教育意識(shí)和方式。本文將介紹一種針對(duì)家長(zhǎng)的讀書(shū)會(huì)活動(dòng)方案，旨在讓家長(zhǎng)通過(guò)閱讀和交流，學(xué)習(xí)更多科學(xué)的育兒知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。
一、 活動(dòng)目的
家長(zhǎng)讀書(shū)會(huì)活動(dòng)的目的是讓家長(zhǎng)增加育兒知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，了解更多育兒的科學(xué)方法，提高子女的教育質(zhì)量，為構(gòu)建和諧家庭打下基礎(chǔ)。
二、 活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)
1. 活動(dòng)時(shí)間：根據(jù)家長(zhǎng)的時(shí)間安排，每周末或每月定期組織，每次活動(dòng)時(shí)間1-2小時(shí)左右。
2. 活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)�；蛘咝^(qū)會(huì)議室等公共場(chǎng)所。
三、 活動(dòng)流程
1. 開(kāi)場(chǎng)：主持人介紹活動(dòng)目的、意義和流程，并自我介紹。
2. 閱讀環(huán)節(jié)：提前選擇一本和育兒相關(guān)的書(shū)籍，每次讀幾章。家長(zhǎng)在活動(dòng)前需要提前閱讀，并做好筆記和問(wèn)題準(zhǔn)備。
3. 分組討論：家長(zhǎng)分成若干小組，帶頭人公布本次討論的問(wèn)題，小組進(jìn)行深入討論和交流，主要包括：
（1）書(shū)籍內(nèi)容的理解和感悟；
（2）如何將書(shū)籍內(nèi)容落實(shí)到實(shí)際生活中；
�。�3）遇到的困難和問(wèn)題，尋求解決方案。
4. 總結(jié)回顧：小組帶頭人對(duì)本次小組討論的重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行匯報(bào)，主持人進(jìn)行總結(jié)，提出共性問(wèn)題和建議，以便更好地為家長(zhǎng)提供服務(wù)。
5. 活動(dòng)結(jié)束：主持人感謝家長(zhǎng)的參與并進(jìn)行活動(dòng)反饋和意見(jiàn)收集，預(yù)告下次活動(dòng)時(shí)間和內(nèi)容。
四、 落實(shí)措施
1. 篩選優(yōu)質(zhì)書(shū)籍：要識(shí)別和選定適合家長(zhǎng)參與的優(yōu)質(zhì)書(shū)籍，包括科學(xué)講解、育兒經(jīng)驗(yàn)、方案指導(dǎo)、教育理念等方面的書(shū)籍。
2. 確定主題：針對(duì)家長(zhǎng)的實(shí)際需求，選擇與家庭教育相關(guān)的主題，如情感、學(xué)習(xí)、行為等。
3. 做好宣傳：通知家長(zhǎng)關(guān)于活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、主題和書(shū)籍，提前在學(xué)校網(wǎng)站、微信公眾號(hào)、QQ群等渠道公布信息。
4. 做好組織工作：組織活動(dòng)前需要就活動(dòng)場(chǎng)所、書(shū)籍、人員分組、問(wèn)題準(zhǔn)備等事項(xiàng)做好充分的準(zhǔn)備和安排。
5. 進(jìn)行評(píng)價(jià)：每次活動(dòng)之后需要及時(shí)統(tǒng)計(jì)家長(zhǎng)反饋和意見(jiàn)，并進(jìn)行評(píng)價(jià)，如活動(dòng)流程的順暢度、討論的.深入度、活動(dòng)的參與度等。
五、 注意事項(xiàng)
1. 打破僵化的教育思想：美國(guó)的一項(xiàng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，家長(zhǎng)的教育能力越強(qiáng)，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)胶谩Ｒ虼�，家長(zhǎng)應(yīng)該通過(guò)讀書(shū)會(huì)活動(dòng)，了解更多育兒方法和教育理念，打破僵化的教育思想。
2. 注重交流溝通：家長(zhǎng)讀書(shū)會(huì)活動(dòng)是一個(gè)交流溝通的平臺(tái)，而不是講座。家長(zhǎng)應(yīng)該積極參與到討論中來(lái)，與其他家長(zhǎng)交流育兒心得和經(jīng)驗(yàn)。
3. 共建和諧家庭：讀書(shū)會(huì)活動(dòng)給予父母和子女更多分享和交流的機(jī)會(huì)，共同建立和諧美滿(mǎn)的小家，使家庭關(guān)系更加融洽和穩(wěn)定。
六、 結(jié)語(yǔ)
通過(guò)家長(zhǎng)讀書(shū)會(huì)活動(dòng)，可以讓家長(zhǎng)養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)、交流、分享的好習(xí)慣，更好地照顧孩子的成長(zhǎng)和教育，構(gòu)建和諧家庭，為未來(lái)的教育奠定良好的基礎(chǔ)。同時(shí)，還能提高家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的信任度和滿(mǎn)意度，使學(xué)校與家庭之間的溝通更加順暢和有效。
家長(zhǎng)讀書(shū)活動(dòng)方案8
古人有“書(shū)中自有黃金屋”之說(shuō)。朱熹也曾經(jīng)指出，“讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)”。杜甫所提倡的“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”等，無(wú)不強(qiáng)調(diào)了多讀書(shū)廣集益的好處。因此，為了提升公司管理者的綜合素質(zhì)，豐富業(yè)余文化生活，營(yíng)造閱讀、思考和相互溝通的學(xué)習(xí)氛圍，推動(dòng)企業(yè)文化建設(shè)。根據(jù)公司企業(yè)文化建設(shè)的統(tǒng)一安排，在公司內(nèi)部將開(kāi)展9至11月讀書(shū)活動(dòng)。目的在于培養(yǎng)公司管理者愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)的習(xí)慣，拓展管理知識(shí)面，提高內(nèi)在素養(yǎng)與修養(yǎng)，豐富自身的精神世界，形成正確的人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)。以讀書(shū)活動(dòng)為契機(jī)，引導(dǎo)全體公司從管理層到職工層都養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣。博覽群書(shū)，開(kāi)拓視野，豐富知識(shí)儲(chǔ)備，不斷提自身整體素質(zhì)，不斷的使自身潛能得以充分地發(fā)掘，以淵博的知識(shí)去適應(yīng)和面對(duì)未來(lái)社會(huì)的需要和挑戰(zhàn)。最后達(dá)到濃郁的讀書(shū)氛圍，構(gòu)建有博潤(rùn)特色的書(shū)香企業(yè)文化，提升企業(yè)的品位。
為了弘揚(yáng)了中華民族優(yōu)秀的書(shū)法文化，給全體師生提供展示硬筆書(shū)法藝術(shù)水準(zhǔn)的平臺(tái)，進(jìn)一步豐富師生的校園文化生活，提升學(xué)校的文化品位，結(jié)合新課標(biāo)精神和我校的工作計(jì)劃要求，學(xué)校決定開(kāi)展全校師生迎新硬筆書(shū)法比賽活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、主辦單位：
圖書(shū)館
二、活動(dòng)對(duì)象：
全院教職工及學(xué)生
三、活動(dòng)時(shí)間：
4月23日— 5月27日（因?yàn)槊磕甑?月23日是世界讀書(shū)日）。
四、活動(dòng)主題：
“讀書(shū)豐富人生，知識(shí)創(chuàng)造財(cái)富”
五、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：XX
副組長(zhǎng)：XX
組員：XX。
六、指導(dǎo)思想：
為了深入落實(shí)學(xué)院“貫徹精神，建設(shè)骨干學(xué)院文化為主旋律”的工作方針，從圖書(shū)館的工作職能出發(fā)，通過(guò)豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，讓師生通過(guò)品讀*的經(jīng)典文學(xué)作品，了解祖國(guó)的語(yǔ)言文化，增強(qiáng)民族文化的認(rèn)同，提高自身的人文素養(yǎng)，傳承和弘揚(yáng)優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，激發(fā)民族自信心和自豪感;引導(dǎo)讀者多讀書(shū),讀好書(shū),讓讀書(shū)成為習(xí)慣，讓書(shū)香盈滿(mǎn)校園。
七、活動(dòng)目標(biāo)
營(yíng)造熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣，讓廣大讀者養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。
促進(jìn)師生會(huì)讀書(shū)、會(huì)學(xué)習(xí)，逐步形成具有湖南科技職業(yè)學(xué)院學(xué)院特色的校園文化。
八、活動(dòng)內(nèi)容：
1、讀者簽名活動(dòng)：
開(kāi)展以“走進(jìn)閱讀世界，共享閱讀快樂(lè)”為主題的讀者簽名活動(dòng)。
活動(dòng)時(shí)間：4月23日下午。
活動(dòng)地點(diǎn)：x校區(qū)圖書(shū)館一樓及x校區(qū)圖書(shū)館一樓
2、優(yōu)秀讀者評(píng)選活動(dòng)
根據(jù)讀者在上一年度借書(shū)量的統(tǒng)計(jì)，對(duì)這期間利用館藏文獻(xiàn)冊(cè)次最多的讀者(教工前5名，學(xué)生前10名)給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。
活動(dòng)時(shí)間：暫定20xx年5月23日。
與會(huì)人員：部分領(lǐng)導(dǎo)及獲獎(jiǎng)?wù)叽?/p>
3、開(kāi)通移動(dòng)圖書(shū)館試用活動(dòng)
使用移動(dòng)圖書(shū)館讀者將可以不受校園網(wǎng) IP的限制，移動(dòng)圖書(shū)館已解決校園外無(wú)法閱讀校內(nèi)資源的問(wèn)題，所以現(xiàn)在讀者不論是在家、在路上、在車(chē)上都可以輕松訪(fǎng)問(wèn)校內(nèi)資源。移動(dòng)圖書(shū)館不僅僅是一個(gè)孤立的軟件*臺(tái)，它是對(duì)性能優(yōu)良的'圖書(shū)館集成管理系統(tǒng)、 ILASS系統(tǒng)、數(shù)字圖書(shū)館資源、一站式搜索系統(tǒng)、文獻(xiàn)傳遞系統(tǒng)等應(yīng)用系統(tǒng)服務(wù)的高度集成，系統(tǒng)具有強(qiáng)大的應(yīng)用服務(wù)能力。移動(dòng)圖書(shū)館可實(shí)現(xiàn)館藏查詢(xún)、續(xù)借、預(yù)約、掛失、到期提醒、熱門(mén)書(shū)排行榜、咨詢(xún)等自助式移動(dòng)服務(wù)。同時(shí)，可閱讀時(shí)事新聞、熱門(mén)雜志、每天報(bào)紙、以及聽(tīng)書(shū)和學(xué)術(shù)視頻。
4、“閱讀無(wú)限、還書(shū)免責(zé)”活動(dòng)
學(xué)院圖書(shū)館作為一個(gè)資源共享的公共服務(wù)窗口，里面多種多樣的圖書(shū)為大家提供了知識(shí)，帶來(lái)了歡樂(lè)。由于各種原因，部分讀者可能還沒(méi)及時(shí)歸還到期的圖書(shū)，為了讓滯留的圖書(shū)重返圖書(shū)館，方便其他讀者的使用，圖書(shū)館將開(kāi)展“閱讀無(wú)限、還書(shū)免責(zé)”活動(dòng)。圖書(shū)館將在主頁(yè)和校園網(wǎng)上公布目前已經(jīng)超期仍沒(méi)有歸還書(shū)籍的讀者名單及相關(guān)信息。讀者只要在20xx年5月3日來(lái)我館歸還圖書(shū)，無(wú)論超期多久，圖書(shū)館都將免收?qǐng)D書(shū)延誤費(fèi)。希望通過(guò)這次活動(dòng)，回來(lái)的不僅僅是圖書(shū)，更是一種文明的體現(xiàn)和誠(chéng)信的回歸。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月23日— 5月3日
5、世界讀書(shū)日精品圖書(shū)推薦
在圖書(shū)館主頁(yè)上發(fā)布世界讀書(shū)日精品圖書(shū)推薦清單。
6、 “你的眼光，我的選擇”采書(shū)活動(dòng)
開(kāi)展“你的眼光，我的選擇”圖書(shū)薦選活動(dòng)，開(kāi)展讀者選書(shū)，圖書(shū)館購(gòu)書(shū)活動(dòng)。活動(dòng)中讀者所需要的圖書(shū)，圖書(shū)館將第一時(shí)間到新華書(shū)店現(xiàn)場(chǎng)采購(gòu)，以及時(shí)滿(mǎn)足全校師生員工學(xué)習(xí)和教研對(duì)圖書(shū)資源的需求。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月23日— 5月27日
7、“最美圖書(shū)館”攝影比賽
活動(dòng)主題：最美圖書(shū)館
活動(dòng)內(nèi)容：通過(guò)攝影鏡頭捕捉校園圖書(shū)館中的人、物、事，真實(shí)的反映校園閱讀文化�？梢允浅１蝗撕雎缘膱D書(shū)館某個(gè)角落，可以是你心中最美的讀者，可以是辛勤工作的圖書(shū)館員，可以是散發(fā)著濃濃墨香的書(shū)冊(cè)，把你認(rèn)為心目中有關(guān)最美圖書(shū)館的一切用相機(jī)記錄下來(lái)發(fā)給我們。
活動(dòng)要求：
1、參賽作品為個(gè)人作品，要突出主題，體現(xiàn)教育意義，作品表現(xiàn)風(fēng)格不限。
2、參賽作品單幅、組照均可(一組照最多3張)，黑白、彩色不限，數(shù)碼作品必需是JPEG格式、作者必需保存原稿。
3、不得抄襲和盜用他人作品。
提交方式：
1、將作品(JPEG格式)以郵件發(fā)送到XX。
郵件主題注明(系部、班級(jí)、學(xué)號(hào)、姓名)
2、將照片實(shí)物交至暮云圖書(shū)館一樓采編室李老師處，照片后面注明(系部、班級(jí)、學(xué)號(hào)、姓名)
評(píng)獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名，優(yōu)勝獎(jiǎng)三名。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月23日—20xx年5月20日
活動(dòng)地點(diǎn)：x校區(qū)圖書(shū)館
8、“書(shū)庫(kù)尋寶”比賽
活動(dòng)形式：參賽者按比賽要求和規(guī)則到圖書(shū)館書(shū)庫(kù)找到指定書(shū)籍中的書(shū)簽。
報(bào)名方式：全體師生讀者，以個(gè)人為單位，到雨花或者暮云校區(qū)圖書(shū)館報(bào)名，報(bào)名截止時(shí)間：20xx年5月14號(hào)上午11點(diǎn)。
活動(dòng)流程：活動(dòng)組織方在指定的書(shū)籍中添加書(shū)簽，由參賽選手根據(jù)書(shū)目名稱(chēng)，通過(guò)圖書(shū)館檢索設(shè)備等方法找到指定書(shū)目，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)找到最多者勝出。
評(píng)獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名，三等獎(jiǎng)三名。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月15日下午3點(diǎn)(星期x)
活動(dòng)地點(diǎn)：XX圖書(shū)館。
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