優(yōu)秀活動方案15篇(熱門)
為了確保我們的努力取得實效，常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？以下是小編整理的優(yōu)秀活動方案，歡迎閱讀與收藏。
優(yōu)秀活動方案1
一、活動時間：
10月9日——11月30日
二、活動地點：
五區(qū)402教室、多媒體教室、足球場、籃球場等
三、活動主題：
天闊地遠(yuǎn)·一路超凡
四、活動目的：
通過以班級各寢室為單位輪流組織班會活動，打造寢室文化，豐富同學(xué)們的課余生活，提高同學(xué)們的主觀能動性和團(tuán)隊意識，培養(yǎng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，從而形成班級凝聚力，體現(xiàn)xx級空港九班“我們是勤奮學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)友愛、自強(qiáng)自立相親相愛一家人”的班級愿景。
五、活動方式：
以各寢室為單位，輪流組織班會活動
六、活動要求：
內(nèi)容要求健康、積極向上，貼近和有助于同學(xué)們的學(xué)習(xí)、生活，能體現(xiàn)各寢室的寢室文化（具體活動形式不限）
七、活動組委會成員
指導(dǎo)老師：寇杰、萬長明、羅柳、周云霞
1、組織協(xié)調(diào)組
組長：
成員：
工作職責(zé)：
�。�1）組織、協(xié)調(diào)各參賽寢室按時開展班會活動
（2）設(shè)計參賽寢室活動流程、布置場地
（3）全程為各參賽寢室開展班會活動服務(wù)
2、活動評委組（評分登記表見附件1）
組長：
成員：
工作職責(zé)：給組織開展班會活動的各參賽寢室評分（要求：客觀、公正、公平）
3、活動參與組
班級各寢室：a124、a125、a225、b215、b216、b217、b218、b219、b220
八、評分標(biāo)準(zhǔn)（總分10分）
1、內(nèi)容健康、積極向上2分
2、內(nèi)容及形式新穎、個性 2分
3、內(nèi)容貼近同學(xué)們的'學(xué)習(xí)和生活3分
4、內(nèi)容體現(xiàn)了團(tuán)隊凝聚力和寢室文化3分
各參賽寢室最終得分：去掉一個最高分，去掉一個最低分的分?jǐn)?shù)合計
九、獎項設(shè)置
一等獎1名
二等獎2名
三等獎3名
參與獎3名
凡是在本次班級主題班會比賽中獲獎的寢室，將頒發(fā)榮譽(yù)證書，頒發(fā)獎品。
優(yōu)秀活動方案2
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》第二部分“教育內(nèi)容與要求”中指出：“語言能力是在主動用的過程中發(fā)展起來的，發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個能使他們想說、敢說、喜歡說、有機(jī)會說并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境�！蓖瑫r還強(qiáng)調(diào)“幼兒語言發(fā)展與其情感、經(jīng)驗、思維、社會交往能力等其他方面的發(fā)展密切相關(guān)。因此，發(fā)展幼兒語言的重要途徑是通過互相滲透的各領(lǐng)域教育，在豐富多彩的活動中去擴(kuò)展幼兒的經(jīng)驗，提供促進(jìn)語言發(fā)展的條件�！被趯ι鲜鲆蟮乃伎�，我以“英語教學(xué)”這一主題為基點，進(jìn)行了專項研究和實踐。
那么在英語教學(xué)中如何引導(dǎo)幼兒接觸英語？怎樣讓幼兒掌握英語并促進(jìn)他們的語言發(fā)展呢？通過在英語教學(xué)過程中的實踐、反思、探討，我總結(jié)了幾點幼兒英語教學(xué)方法。
1、環(huán)境熏陶法
研究表明，幼兒的語言學(xué)習(xí)是在與周圍環(huán)境的交互作用中發(fā)展起來的，幼兒要通過主動積極的與周圍環(huán)境中的語言和非語言信息、材料交互作用來發(fā)展他們的語言。美國著名教育心理學(xué)家彼得·克萊恩說：“兒童與生俱來的智能，使他們不需要別人的指導(dǎo)，就能將聽到的聲調(diào)、詞匯組成文法復(fù)雜的句型，他們需要的只是去聽并且練習(xí)說出來�！焙茱@然，最有效的語言學(xué)習(xí)是在一定的環(huán)境中自然而然的耳濡目染。因此，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個模擬的充滿英語的環(huán)境是至關(guān)重要的。
環(huán)境包括物質(zhì)環(huán)境和人際交往環(huán)境。英語物質(zhì)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)是指活動室的環(huán)境布置、玩具材料的提供應(yīng)與國外英語幼兒的活動環(huán)境相同或相似，應(yīng)與幼兒當(dāng)前的英語學(xué)習(xí)內(nèi)容相聯(lián)系。人際交往環(huán)境是指教師在組織幼兒的日常生活和正式學(xué)習(xí)英語活動以及教師之間對話時應(yīng)盡量使用英語，給幼兒提供更多的接觸、模仿、內(nèi)化英語的機(jī)會。
幼兒剛剛接觸英語，對學(xué)習(xí)英語有一種神秘和畏懼感，擔(dān)心自己聽不懂英語，更不敢張嘴去說。為了克服他們的這種心理，我們努力營造一種輕松、有趣、生動的學(xué)習(xí)環(huán)境。將孩子們熟悉的一些卡通人物形象請到班內(nèi)布置到墻面上，并配以英文說明；枯燥、抽象的英語字母、單詞變換成卡通、擬人的形象，張貼、懸掛在教室相應(yīng)的位置。幼兒一進(jìn)入教室，仿佛進(jìn)入了英語的王國。這種英語環(huán)境的潛移默化的影響，使幼兒對英語不再陌生神秘。另外在與英語環(huán)境、玩具材料的交互作用中，幼兒耳濡目染地感受、習(xí)得英語，學(xué)習(xí)興趣大增。
在生活環(huán)境中，我們充分利用幼兒的各種生活經(jīng)驗，為幼兒提供運(yùn)用語言的機(jī)會。幼兒在自然、和諧、輕松、愉快的氛圍中不需要一問一答，教師鼓勵幼兒說出來，和幼兒處于平等的地位，并參與他們的談話，如：晨間入園時用“good morning”（早上好）問好，進(jìn)餐時說“have dinner”，起床時說“get up”，及幼兒小便、洗手等，抓住孩子們某種生活體驗或興趣點作為切入口，將英語生活情境貫穿幼兒一日生活中，不斷用雙語與他們交流，使幼兒做到在生活情境中自如地運(yùn)用英語，這樣，幼兒學(xué)英語是自然的、無意識的潛移默化的習(xí)得過程，而且是無壓力、無負(fù)擔(dān)的，孩子們漸漸地感到雙語交流的樂趣。然而幼兒的語言能力是有差異的，教師還要尊重每個幼兒的特點和心理需要，耐心指導(dǎo)幼兒，讓幼兒多聽、多說，對幼兒的點滴進(jìn)步及時給以肯定鼓勵，從心理上給幼兒以暗示，使幼兒有信心學(xué)好英語，另外發(fā)揮幼兒能力互補(bǔ)的作用，孩子之間的交流要遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于與成人的溝通。這樣，就會使雙語生活化，成為幼兒生活中的一部分，他們就會有樂說的態(tài)度，在敢說英語、愛說英語中獲得主動發(fā)展。
這種方法適用于任何年齡段的幼兒，但是對于幼兒園的`師資水平、幼兒園和社區(qū)的人文環(huán)境要求較高。幼兒園、幼兒的家庭和其所處的社區(qū)應(yīng)該盡可能地為幼兒提供一個說英語的氛圍，在這個環(huán)境中英語是幼兒與人交流的唯一工具，讓幼兒不由自主地聽、說、學(xué)英語，這樣對幼兒英語水平的提高是最有幫助的。
2、形象直觀法
夸美紐斯曾說：“在可能的范圍內(nèi)，一切事物都應(yīng)該盡量放到感官跟前�！备鶕�(jù)幼兒認(rèn)知發(fā)展具體形象的特點，我們把教育內(nèi)容以最直觀、最生動的方式呈現(xiàn)給幼兒，充分發(fā)揮墻飾、實物、圖片、玩具、操作材料、VCD光盤、錄音帶等的作用，讓其直接作用于幼兒各種感官，調(diào)動幼兒多種感官參與活動，使具體感知與英語發(fā)音相結(jié)合，在語音和所表達(dá)的事物之間建立起直接聯(lián)系，以減少幼兒掌握抽象語言的困難，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)積極性。
我們針對幼兒的有意注意、堅持性及自制力發(fā)展較差的特點，制作了很多色彩鮮艷、外形夸張、可活動的直觀形象的教具。如嘴巴張開、胃口透明、可喂食物的小人、鯊魚；可以活動的玩具汽車；形象逼真的冰激淋、蛋糕、糖果；可變換時間的大鐘表；各種有趣的手偶、頭飾等。這些教具不僅形象逼真、幼兒易于理解、接受、有助于記憶，而且適合幼兒好奇、好動的特點，最大限度地調(diào)動了幼兒參與英語學(xué)習(xí)活動的積極性，增強(qiáng)了求知欲。另外我們利用電視、電腦等現(xiàn)代媒體輔助教學(xué)，給幼兒以生動、形象、逼真的感官刺激，使幼兒滿懷濃厚的情趣去接觸語言符號，接受英語教育。
這種方法對于幼兒園的物質(zhì)條件及教師使用現(xiàn)代化多媒體教學(xué)的能力有一定的要求。對于不同年齡的幼兒為其呈現(xiàn)的直觀教具也是有不同要求的。如年齡小的幼兒應(yīng)該為其呈現(xiàn)一些形象簡單可愛、有安全感、與他的生活經(jīng)驗有一些聯(lián)系的直觀教具。
3、情緒激勵法
為了幫助幼兒形成英語的思維，在雙語活動中，是盡量不說漢語的。這對于剛剛接觸英語的幼兒來說是比較困難的。因此，為了幫助幼兒理解、接受教學(xué)內(nèi)容，教師要用夸張的表情、動作，用自己的情緒感染、帶動幼兒，讓幼兒借助教師的動作和表情以及當(dāng)時的情境來理解老師說的英語，以保證英語識記的穩(wěn)定性。
例如，在學(xué)習(xí)兒歌《My Family》時，“Grandma is sweet”，幼兒比較難于理解，于是教師化裝扮演成老奶奶，通過親吻、擁抱孩子們，營造了一種和諧、親切的氣氛，讓孩子們感受到了奶奶的和藹、慈祥，同時也真正理解了“Grandma is sweet”的含義。
又如在學(xué)習(xí)“I like ……”，“I don’t like…… ”這兩個句型時，教師通過出示各種美味的食品圖片、道具，做出饑餓難耐、狼吞虎咽、大飽口福的夸張樣子，讓幼兒感受到“I like”的意思，繼而又在食物上踐踏、吐口水，教師做出惡心、嘔吐狀，幼兒很直觀地理解了“I don’t like”，并且爭先恐后用英語表達(dá)“ I don’t like”。在這種情境下，在老師的感染下，幼兒很快就掌握了這兩個句型，并根據(jù)自己的意愿表達(dá)出來。
這一方法對教師的要求較高，需要教師有投入的情緒、夸張形象的表演、細(xì)膩的感情，用自己的夸張表現(xiàn)去刺激幼兒的感受，引起他們的共鳴，從而真正理解英語的內(nèi)涵，準(zhǔn)確表達(dá)。
4、音樂感染法
音樂沒有國界，沒有人能拒絕音樂的魅力。大人是這樣，孩子更是這樣。聽到音樂，孩子們會流露出快樂的表情；聽到音樂，孩子們會不由自主地手足舞蹈；聽到音樂，孩子們會情不自禁地模仿學(xué)唱。以音樂為中介，讓孩子們感受到學(xué)習(xí)英語并不難，英語是可以“唱”會的。
我們從易到難，精心為幼兒選擇了許多旋律優(yōu)美，易于理解的英文歌曲，讓幼兒在演唱歌曲的過程中，掌握英語的發(fā)音，學(xué)習(xí)英語的表達(dá)。如《ABCD》讓幼兒了解了英文有26個字母，學(xué)會了26個字母的發(fā)音和寫法；《Hello》、《Good Morning To You》讓幼兒在歌聲中迅速知道了如何用英語互相問候；《Ten Little Indians》、《Table Number》讓幼兒學(xué)會了英文數(shù)字的表達(dá)；《What’s Your Name》讓幼兒輕松掌握如何用英語問名字；《Fruit I Like》、《Pass An Apple》讓幼兒通過歌曲學(xué)會了各種水果的英文名稱；《Eyes And Ears》、《This Is The Way》讓幼兒脫口而出自己五官的英文表達(dá)。
在音樂的陪伴下，幼兒很自然地張開自己的小嘴，模仿學(xué)唱，對他們來說，學(xué)習(xí)英語已不可怕，而是一件快樂而美妙的事情。短短幾個月的時間，幼兒已經(jīng)學(xué)會了30多首歌曲。當(dāng)熟悉的旋律響起的時候，熟練的英文從孩子們的嘴里脫口而出。
音樂是沒有國界的，所以運(yùn)用這一方法對于環(huán)境、教師、幼兒的要求不是很高。但是對不同年齡段的幼兒進(jìn)行教學(xué)，選用的音樂、歌曲作品應(yīng)是有選擇的。對于年齡小的幼兒應(yīng)選用一些旋律簡單、歌詞簡單重復(fù)的作品內(nèi)容，對于年齡大一些的幼兒可選擇旋律輕快、優(yōu)美，歌詞上口、有變化的作品。
5、全身反應(yīng)法
美國加里福尼亞圣何塞州立大學(xué)心理學(xué)教授創(chuàng)立了一種學(xué)習(xí)語言的方法—全身反應(yīng)法（即TPR教學(xué)法）。它是通過語言與行為的協(xié)調(diào)來教語言的教學(xué)方法。這種方法充分利用了幼兒活潑好動的特點，讓孩子先用身體做出反應(yīng)，而后再學(xué)會用語言進(jìn)行反應(yīng)。“聽—做動作”是全身反應(yīng)法的最明顯的特征。我們在學(xué)習(xí)運(yùn)用這種方法的基礎(chǔ)上又加以拓展，即“做動作—說”。讓幼兒邊做動作邊說，用動作幫助幼兒理解語言。如在學(xué)習(xí)詩文《Three Little Monkeys》的過程中，我們用手指代表Monkey，隨著詩文的內(nèi)容做出jump、call the doctor等相應(yīng)的動作。幾個小手指仿佛在講述一個故事，孩子們非常感興趣，長長的詩文很快就理解了，隨著動作的熟練，詩文內(nèi)容也脫口而出。又如在學(xué)習(xí)詩文《Follow Me》時，讓幼兒聽指令做相應(yīng)的Walk、 Run、 Turn、 Jump等動作，幼兒通過自己的動作感知理解各種動作的英文表達(dá)，在做動作的同時也學(xué)會了使用這些動詞。
我們還經(jīng)常與幼兒共同根據(jù)內(nèi)容討論出動作，然后邊說邊做，這大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣，調(diào)動了幼兒的積極主動性。由于已經(jīng)習(xí)慣了結(jié)合動作來學(xué)習(xí)英語，所以在說英語時，幼兒會自發(fā)地做出相應(yīng)的動作。如：拍拍自己的胸脯表示“I”，以微笑、飛吻的動作表示“LIKE”，以惡心、皺眉、擺手、搖頭表示“I DON’T LIKE”……。幼兒喜歡邊反復(fù)做動作，邊說出單詞句型，不知不覺中便掌握了所學(xué)的知識。
6、游戲習(xí)得法
“以游戲為基本活動，寓教育于各項活動之中”是《幼兒園工作規(guī)程》中的一個基本思想。游戲是兒童學(xué)習(xí)的基本方式和獲得發(fā)展的最佳途徑。游戲給予快樂，由內(nèi)在動機(jī)引發(fā)，是相對自由的。兒童對游戲非常感興趣，他們離不開游戲。雙語教育也不例外，也要借助于游戲情境來激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)雙語的興趣。從而使幼兒向往雙語學(xué)習(xí)，覺得雙語學(xué)習(xí)是快樂的。我們在探索中盡量使幼兒園英語活動形式游戲化，使幼兒在愉快的游戲中，學(xué)得輕松、活潑，發(fā)揮出幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力和智慧潛能。
我們結(jié)合幼兒的心理生理特點和學(xué)習(xí)內(nèi)容，進(jìn)行了大量生動有趣的游戲。如：體育游戲：“catch the fish”（抓小魚）；智力游戲：摸箱、奇妙的口袋、九宮格、Passing Down、傳話比賽、猜猜我是誰、What Is Missing；角色游戲：光臨麥當(dāng)勞等，孩子們在游戲的過程中，輕松偷快地習(xí)得了英語，學(xué)會了單詞、句式，鍛煉了英語聽、說能力，在玩中學(xué)習(xí)并獲得了發(fā)展。同時，在游戲情境中，幼兒注意力集中，他們的合作、選擇、交往的能力也得到了提高。在這種情境下，幼兒覺得學(xué)習(xí)英語很有趣、很好玩，這種自覺參與實踐的活動，對幼兒的英語教學(xué)十分有效。
對于不同年齡階段的幼兒選擇的游戲應(yīng)是有所側(cè)重的。對于3—4歲年齡階段的幼兒，選擇游戲時應(yīng)注意其直觀性、形象性和重復(fù)性。5—6歲的幼兒應(yīng)采用一些具有挑戰(zhàn)性、操作性的游戲。
小結(jié)
實踐證明，只要教學(xué)方法適合幼兒年齡特點，并且采用靈活的教學(xué)形式，幼兒英語教學(xué)不但可行而且還可以取得良好的效果。教師要盡可能地為幼兒創(chuàng)造有英語特色的學(xué)習(xí)環(huán)境，采用相應(yīng)的教學(xué)方式和方法，使幼兒在這樣的環(huán)境中逐漸得到第二語言方面的熏陶，讓幼兒象學(xué)漢語一樣輕松掌握英語。作為教師更要不斷提高自己的英語水平，幼兒園則要不斷提高自己的整體師資水平、完善辦園環(huán)境，從而使英語教學(xué)向真正的雙語教育邁進(jìn)，以利于素質(zhì)教育總體目標(biāo)的全面實現(xiàn)。
優(yōu)秀活動方案3
活動目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)按物體的一種特征進(jìn)行分類
2、初步感知分類標(biāo)記的作用，體驗分類活動的樂趣
活動準(zhǔn)備：
1、場景布置：大，小不一樣的。房子2座，紅黃藍(lán)不同顏色的云彩3朵
2、每組大小分類盒2個，紅黃藍(lán)3種顏色和大小不同的圓形圖卡每人一套（見操作材料包）
3、幼兒畫冊《數(shù)學(xué)》上P.4，P.5
活動過程：
�。ㄒ唬┕适隆安噬B”
1、師：今天老師要為大家講一個好聽的故事，故事的名字叫彩色鳥，請你們先聽故事的第一段，聽的時候要聽清楚，大鳥住在哪里，小鳥住在哪里？
講故事第一段后提問：大鳥住在哪里，小鳥住在哪里？幼兒回答后教師把大鳥放在大房子里，小鳥放在小房子里
2、師：我們接著講第二段，這次要聽清，彩色鳥遇到了什么危險，老鷹抓沒抓到彩色鳥？
幼兒回答后教師把紅鳥放在紅云彩里，黃鳥放在黃云彩里，藍(lán)鳥放在藍(lán)云彩里，再請幼兒一起說一說，彩色鳥都藏在了什么地方
3、下面大家接著聽彩色鳥的故事，聽一聽彩色鳥大鳥和小鳥是如何飛的、講完故事后請大家說出大鳥在前面飛，小鳥在后面飛
�。ǘ┓质澄�，按大小，顏色分類
師：彩色鳥終于飛到了南方，看，為了歡迎彩色鳥的到來，桌子上準(zhǔn)備了許多好吃的水果（各種大小顏色不一樣的圓片），可是彩色鳥想請大家把顏色和大小不一樣的水果分一分再吃
指導(dǎo)幼兒按顏色分：把紅的和紅的分在一起，黃的和黃的分在一起，藍(lán)的和藍(lán)的`分在一起
指導(dǎo)幼兒按大小分：把大的放在大分類盒里，把小的放在小分類盒里
（三）游戲“彩色鳥飛飛”，認(rèn)識分類標(biāo)志
1、請每個幼兒選一個彩色鳥的標(biāo)記，變成彩色鳥和它們一起飛一飛，玩一玩、教師指導(dǎo)幼兒選自己喜歡的標(biāo)記，并提醒幼兒大圓形代表大彩色鳥，小圓形代表小彩色鳥，紅圓形代表紅顏色的鳥，黃圓形代表黃顏色的鳥、幼兒自由選擇標(biāo)記后，教師出示各種標(biāo)記，如：出示大圓形，教師就說“請大彩色鳥開始飛”，拿大圓形標(biāo)記的幼兒飛到教師的前面、
2、把幼兒帶到課前準(zhǔn)備好的場景，教師發(fā)出指令：彩色鳥飛飛，彩色鳥飛飛，老鷹來了，彩色鳥快快飛，快飛到和自己一樣顏色的云彩里藏起來、
請幼兒按指令做動作，教師檢查幼兒藏得對不對，進(jìn)一步鞏固按顏色分類的能力
3、師：老鷹飛走了，彩色鳥繼續(xù)飛，飛呀飛，小鳥飛累了，大鳥到大房子里休息，小鳥到小房子里休息
教師檢查幼兒休息的房子對不對、游戲反復(fù)進(jìn)行
活動延伸：
1、在數(shù)學(xué)區(qū)，指導(dǎo)幼兒看畫冊《彩色鳥》，讓幼兒通過看圖，練習(xí)按大小，顏色分類
2、讓幼兒看畫冊《降落傘》，按顏色進(jìn)行分類、在日�；顒又幸龑�(dǎo)幼兒進(jìn)行顏色配對練習(xí)、家園共育。分糖果：請家長和孩子在家里一起玩分類游戲，如把糖果按大小或顏色分類，放在大小不同的盒子里。
優(yōu)秀活動方案4
根據(jù)中心校20xx年xx月份工作安排及學(xué)校20xx年安全教育工作計劃的安排，在第xx個消防日開展“認(rèn)識火災(zāi)、學(xué)會逃生”消防主題教育活動。為確保“119”消防日活動有序開展，特制定如下方案：
一、組織領(lǐng)導(dǎo)
組長：
組員：
二、活動主題：
認(rèn)識火災(zāi)、學(xué)會逃生
三、活動內(nèi)容：
1、營造好宣傳氣氛，學(xué)校張貼消防宣傳標(biāo)語牌，利用板報、廣播等宣傳工具，豐富消防宣傳形式和內(nèi)容，增強(qiáng)宣傳的針對性、知識性和趣味性。
2、召開一次全校師生消防安全教育大會、上一堂消防安全知識主題班會課、觀看一次消防事故逃生自救宣傳片、出一期消防安全宣傳欄、進(jìn)行一次緊急疏散演練活動。
四、活動要求
1、制定切實可行的活動方案，精心組織，真正把開展消防日宣傳活動納入“安全文明校園”創(chuàng)建的重要內(nèi)容，作為確保學(xué)校和廣大師生安全的重要措施，抓實抓出成效。
2、查改到位，在安全檢查時，要圍繞滅火器等器材設(shè)施配備不足、疏散通道和安全出口不通暢、疏散指示標(biāo)志設(shè)置不合理、用電線路布線不規(guī)范、電線老化等問題進(jìn)行重點查改，徹底消除校園內(nèi)存在的消防安全隱患。
3、宣傳到位，發(fā)揮校會、班會、隊會的作用，營造輿論氛圍，增強(qiáng)師生消防意識。
為貫徹落實上級要求，深入開展全國消防日活動，進(jìn)一步鞏固提高全體師生消防安全意識和抗御火災(zāi)的'整體能力，推進(jìn)平安校園的發(fā)展，我校結(jié)合學(xué)校實際情況，特制定“119消防日”宣傳教育月活動方案如下：
一、活動時間
宣傳活動時間為一個月，自xx月xx日開始至xx月xx日結(jié)束，緊緊圍繞“我會四會、消防我會”的活動主題，以xx月xx日當(dāng)天為重點，集中開展各種活動。
二、活動內(nèi)容
1、落實消防器材，開展安全隱患排查。
對微校園滅火設(shè)備、疏散指示標(biāo)志等進(jìn)行一次全面檢查維修，及時消除隱患，指派專人對全校線路進(jìn)行一次全面檢修，防止火災(zāi)發(fā)生。加強(qiáng)對易燃品、易燃源的管理，落實和完善管理制度。
2、學(xué)習(xí)消防常識，開展“四會”教育活動。
結(jié)合實際，采用多種形式廣泛開展消防安全教育�；顒悠陂g，進(jìn)行一次消防安全為主題的國旗下講話；各班結(jié)合教育平臺，開展一堂消防安全教育課；舉辦一次消防黑板報；開展一次消防應(yīng)急疏散演練，向家長發(fā)一條消防安全知識短信”等安全宣傳教育活動，確保每個學(xué)生及學(xué)生家庭受到消防教育。
三、具體要求
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。
切實提高對做好此項工作的重要性的認(rèn)識，加強(qiáng)對此項活動的領(lǐng)導(dǎo)，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，校長為組長，親自組織精干力量，認(rèn)真落實相關(guān)工作。
2、周密部署，抓好落實。
根據(jù)實際情況，抽專人負(fù)責(zé)，確定內(nèi)容，明確責(zé)任，確�；顒禹樌_展。
3、認(rèn)真總結(jié)，收檔材料。
要在活動結(jié)束時認(rèn)真搞好總結(jié)，并于11月下旬將活動相關(guān)材料收錄歸檔。同時向上級報送有關(guān)活動照片等相關(guān)資料。
優(yōu)秀活動方案5
一、活動主題：你的愿望，我來實現(xiàn)
二、活動主辦方：財經(jīng)系團(tuán)總支學(xué)生會宣傳部
三、活動時間：XX年2月7~8號
四、活動地點：男生宿舍c棟與思恩樓之間
五、活動對象：學(xué)院全體學(xué)生
六、活動目的：
為了更加豐富我們大學(xué)生的課余生活，為了促進(jìn)男女生之間的文明交往，增進(jìn)本校男女學(xué)生互幫互助的感情，弘揚(yáng)女生節(jié)文化，引領(lǐng)女生塑造美的時尚風(fēng)尚。此次活動乃泉州理工第一屆女生節(jié)，為學(xué)院添加一筆新型校園文化色彩，也為學(xué)院男女生留下一段美好的大學(xué)記憶。
七、活動內(nèi)容：
1、心愿便簽：女生可以在許愿處寫下一個小心愿，在活動的最后一天時，有可能這個愿望就會實現(xiàn)；
2、祝福你我她：所有女生可以在活動處寫下自己對他人的.祝福，女生可以選擇一個男生幫助實現(xiàn)愿望；
3、實現(xiàn)心愿：所有寫在便簽上的愿望將被公開貼出來，走過路過的男生若有興趣實現(xiàn)某個愿望，則可以取下那張便簽，便簽背后有該愿望主人的聯(lián)系方式。
4、評選嘉獎：次日，我們將選出一名男生獲得“最紳士的男生獎，”幫助女生成功實現(xiàn)愿望的男生和女生都可獲得精美禮品。
八、活動流程策劃：
1、3月5日開始宣傳工作與材料收集、制作工作；當(dāng)天安排宣傳部門完成至少三張關(guān)于女生節(jié)海報。
2、3月6日將海報張貼出去；并且將此活動通過廣播臺協(xié)助宣傳；安排采購人員做好采購工作，準(zhǔn)備若干份獎品，氣球兩袋，彩帶一打，便利貼三本，筆記本兩本，若干支筆。
3、3月7日上午下課后宣傳部全體人員集合于系辦，安排兩個男生將桌子和之前所需的材料布置于男生宿舍c棟與思恩樓之間（注:報名時間段為上午12：00~13：00，下午17:00~18:30）；將當(dāng)天所收集的祝福條整理，并在制作成板塊模式用于次日展示；且將參與者姓名及聯(lián)系方式做好梳理和存檔以便備用。
4、3月8日中午12點至1點半及下午17點至18點半于男生宿舍c棟與思恩樓之間將愿望便條展示板展示出去，將愿意參加的男生的姓名，聯(lián)系方式及他所選擇的那位女生的信息將其記錄，并且告知他們做好活動相應(yīng)的準(zhǔn)備和次日的活動地點及時間。
5、3月9號下午12點布置活動會場（會場布置于男生宿舍c棟與思恩樓之間）；13點活動正式開始；參與者集中于此，由宣傳部長阮思與沈純作現(xiàn)場主持工作；來完成愿望實現(xiàn)這一活動，安排6個人做好維持現(xiàn)場次序；及活動完成后的整理和清后。
九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
便簽及本筆：50元左右
禮品加上道具：200元左右
彩帶及氣球：50元左右
總計:300元左右
財經(jīng)系團(tuán)總支學(xué)生會宣傳部
XX年3月2日
優(yōu)秀活動方案6
活動目標(biāo)：
1、用黃色皺紋紙做成迎春花，為體育活動《美麗的迎春花》做準(zhǔn)備。
2、繼續(xù)鞏固兒歌迎春花，并創(chuàng)編動作
活動重點：
用黃色皺紋紙做成迎春花，
活動難點：
繼續(xù)鞏固兒歌迎春花，并創(chuàng)編動作
活動準(zhǔn)備：
美工區(qū)：黃色皺紋紙、咖啡色海棉紙；
娃娃家：做好的迎春花打扮娃娃家。
活動過程：
一、活動導(dǎo)入：
1、小朋友，你們還記得我們學(xué)了一首關(guān)于迎春花的兒歌嗎？你們喜歡這首兒歌嗎？那現(xiàn)在就請小朋友再一起念來聽一聽。
教師和孩子們一起朗誦兒歌《迎春花》
迎春花，開黃花；朵朵開放小嘴巴；它是公園小號手；迎著春天吹喇叭！滴滴答，滴滴答；它把春天迎來啦！
迎春花就像一個小喇叭一樣，把春天吹來了，你們喜歡迎春花嗎？（喜歡）今天我們的.區(qū)域活動就跟迎春花有關(guān)，
二、介紹各個區(qū)域。
1、手工區(qū)：
老師在手工區(qū)投放了黃色皺紋紙、咖啡色海棉紙，小朋友可以根據(jù)這些材料來制作迎春花。
2、圖書區(qū)。
老師在圖書角投放了有關(guān)迎春花的圖片，小朋友可以在圖書角里邊看圖片，邊表演兒歌。
3、娃娃家：
手工區(qū)的小朋友可以把做好的迎春花送到娃娃家去，讓娃娃家的小朋友用迎春花來打扮娃娃
三、組織幼兒進(jìn)區(qū)區(qū)域。
1、提出區(qū)域規(guī)則。
在進(jìn)區(qū)的時候，你先要想好來你要進(jìn)什么區(qū)角。當(dāng)老師放音樂時候，小朋友就趕緊把區(qū)域中的玩具整理好，放回原處。在區(qū)域中不能大聲喧嘩，靜靜的玩。
2、教師巡回指導(dǎo)幼兒進(jìn)行區(qū)域活動。
四、收拾材料，結(jié)束游戲。
小結(jié)：小朋友進(jìn)區(qū)觀看的情況，表揚(yáng)有序進(jìn)區(qū)的幼兒，對存在不足自己玩自己的幼兒提出要求，指出做的不夠的地方。
優(yōu)秀活動方案7
(一)搭橋過河
一、項目類型：
戶外素質(zhì)拓展游戲、競技娛樂游戲
二、參賽人員：
每隊派六人上場（2男4女）
三、場地要求：
一片空曠的大場地比賽賽距：30米
四、需要道具：
小地毯（報紙或者毛巾布等）
五、競賽方法：
賽道兩頭各一組，每組分三人自由組合，起點組手持四塊"小地毯"，由第一名隊員向前搭放"小地毯"，第三個隊員不斷地把身后的"小地毯"傳給第一個隊員，三人踩著"小地毯"前進(jìn)30米，其距離為30米（以一籃球場寬為準(zhǔn)，來回），要求腳不能觸地，繞過障礙物回到起點，待三人全部過界后另一組將接過"地毯"以同樣的方式往回走，最先到達(dá)起點的為勝。按時間記名次，按名次記分。
七、競賽規(guī)則：
(1)、參賽隊隊員在起點線外準(zhǔn)備。待一組隊員全部到達(dá)終點時另一組才能開始接力。
(2)、比賽過程中只要有腳觸地的情況，均視為犯規(guī)。并按觸地次數(shù)對比賽用時給與增加。
八、活動目的：
本活動旨在培養(yǎng)團(tuán)隊協(xié)作能力和戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，訓(xùn)練團(tuán)隊內(nèi)部的協(xié)調(diào)能力。
(二)地雷陣
一、游戲類型：
戶外游戲、團(tuán)隊素質(zhì)拓展游戲
二、游戲時間：
15～30分鐘
三、游戲人數(shù)：
至少12人，越多越好。
四、所需道具：
1、每對參賽者一塊蒙眼布。
2、兩根約10米長的繩子（30英尺）。
3、一些報紙，使用對角線約1500px（2英尺）的硬紙板、膠合板代替亦可。用來代表游戲中的"地雷"。
五、游戲目的：
建立小組成員間的相互信任促進(jìn)溝通與交流，使小組充滿活力。
六、詳細(xì)步驟：
1、選一塊寬闊平整的游戲場地。
2、安排不想?yún)⒓佑螒虻?人做監(jiān)護(hù)員。當(dāng)參加游戲的人較多時，游戲場地會變得非常喧鬧。這是一個有利因素，因為這會使穿越地雷陣的人無所適從，難以分清聽到的指令是來自自己的同伴，還是來自其他小組的人。
3、讓每個隊員找一個搭檔。
4、給每對搭檔發(fā)一塊蒙眼布，每對搭檔中有一個人要被蒙上眼睛。
5、眼睛都蒙好之后，就可以開始布置地雷陣了。把兩根繩子平行放在地上，繩距約為10米（30英尺）。這兩根繩子標(biāo)志著地雷陣的起點和終點。
6、在兩繩之間盡量多地鋪上一些報紙（或是硬紙板、膠合板等）。
7、被蒙上了眼睛的隊員在同伴的牽引下，走到地雷陣的起點處，挨著起點站好。他的同伴后退到他身后兩米處。
優(yōu)秀活動方案8
一、活動目的：
歡慶元旦迎新年—xx年，進(jìn)一步貫徹黨和政府對青少年素質(zhì)教育的實施，讓小朋友從繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)中解放出來，進(jìn)一步激發(fā)和培養(yǎng)青少年對課外知識的學(xué)習(xí)熱情和興趣，同時進(jìn)一步發(fā)揮成都市青少年活動中心作為校外教育場所的教育功能。成都市青少年活動中心將在元旦期間通過豐富多彩、寓教于樂的系列活動，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)濃厚的課外知識學(xué)習(xí)興趣，豐富他們的課外知識，培養(yǎng)他們的綜合能力使之成為優(yōu)秀的社會主義接班人，同時也讓成都市少年兒童度過一個極具特色和極具教育意義的元旦節(jié)。
二、活動名稱：
成都市青少年活動中心首屆“迎新童玩節(jié)”
三、活動組織機(jī)構(gòu)：
主辦單位：成都市青少年活動中心
協(xié)辦單位：明日科技有限公司
四、活動對象和數(shù)量：
成都市青少年兒童及其家長，2—3萬人
五、活動時間：
xx年1月1日——1月3日（早上：10：30—12：00下午：18：30—16：30）
六、活動地點：
成都市青少年活動中心（星科北路66號，原九里堤北路48號）
七、活動內(nèi)容：
本次活動內(nèi)容豐富，主題鮮明，活動內(nèi)容共分為七大主題：
主題一：“民俗一條街”；
主題二：“兒童創(chuàng)業(yè)場”；
主題三：“COSPLAY秀廣場”；
主題四：“動漫夢世界”；
主題五：“成都記錄我來破——小時候童玩游戲大挑戰(zhàn)”；
主題六：“誰是英雄——城市CS對抗賽”；
主題七：“兒童超市”；
�。ㄒ唬�、民俗一條街
1、現(xiàn)場布置：以紅色為主色調(diào)，同時掛上紅色的燈籠和中國結(jié)，并且用紅色的紙張做成燈謎和謎語之類傳統(tǒng)小游戲掛在燈籠上，可以進(jìn)行猜謎游戲；
2、項目內(nèi)容：邀請民間藝人為我們展示民俗工藝（剪紙、葫蘆絲、唐卡、風(fēng)箏、麥稈畫等）；
3、猜迷正確者可獲得我活動中心提供的.小禮品一份；
�。ǘ�、兒童創(chuàng)業(yè)場
1、現(xiàn)場布置：
（1）選取科學(xué)之路的一側(cè)作為本次活動的場地；
（2）本次活動安排10個攤位號；
�。�3）將攤位號所對應(yīng)的創(chuàng)業(yè)項目提前對應(yīng)安排好，提前做好每個攤位所需的個性招牌；
�。�4）對場地進(jìn)行劃分區(qū)域，準(zhǔn)備好所需帳篷，桌椅等物品；
2、項目內(nèi)容：
以體驗教育的模式讓小朋友也參與到自主創(chuàng)業(yè)的熱潮中來。本次活動涉及的商品為書本、兒童玩具、文具用品、飲料等；
3、參與方式：
�。�1）參與者可以提前預(yù)約報名，并確定好每位參與者的攤位號和經(jīng)營的商品種類；
（2）活動中心將免費(fèi)為參與者提供攤位及帳篷、桌椅等物品；
�。�3）參與者需交納一定得押金后以商品的批發(fā)價活動貨源，經(jīng)營賺取的利潤全部歸小朋友所得；
�。�4）賣剩的商品我們將按照原價退還，并退還相應(yīng)的押金；
�。�5）注：商品有損毀現(xiàn)象將不予退還；
（三）、COSPLAY秀廣場
1、現(xiàn)場布置：
�。�1）選取活動中心音樂廣場搭建COSPLAY表演秀舞臺和T型臺；
�。�2）所需物品為桌椅、音響、話筒、電源等；
2、項目內(nèi)容：
�。�1）由STARQ動漫館工作人員表演快樂星貓舞；
�。�2）邀請小鬼當(dāng)家首屆少兒才藝大賽前20強(qiáng)小模特們?yōu)槲覀兩涎菀粓鰰r尚模特時裝秀。
�。�3）邀請COSPLAY表演社團(tuán)；
�。�4）小朋友可以現(xiàn)場報名進(jìn)行才藝表演；
3、我們將免費(fèi)為參與者化妝，拍照留念，同時邀請專業(yè)評委和觀眾評委選出最佳才藝表演者進(jìn)行獎勵，并獲得活動中心提供的小禮品一份；
�。ㄋ模勇䦃羰澜�
為弘揚(yáng)并宣傳國產(chǎn)動畫片，讓小朋友體驗動畫制作帶來的樂趣。同時讓孩子體驗DIY制作的快樂，讓家長也能用軟陶制作出屬于自己的個性化手工作品。我們將在動漫館大廳、潛能教室、體驗教室里配置專業(yè)老師指導(dǎo)制作四格漫畫，并且滾動播放優(yōu)秀國產(chǎn)動畫片。在手繪教室里由專業(yè)的DIY老師教孩子和家長們怎樣將半成品組合起來變成一個成品。同時我們還將邀請?zhí)焓关愗悓I(yè)兒童攝影機(jī)構(gòu)為參與活動的小朋友和家長們進(jìn)行攝影留念，和動漫人物合影，自己變成其中的人物形象，同時將快樂瞬間留影紀(jì)念。
�。ㄎ澹⒊啥加涗浳襾砥啤r候童玩游戲大挑戰(zhàn)
1、項目內(nèi)容：
（1）人與飛翔（折紙飛機(jī)投進(jìn)賽）
�。�2）人與建筑（積木拼搭賽）
�。�3）人與汽車（汽車拼裝、賽跑賽）
�。�4）人與射擊（彈弓射擊）
2、活動規(guī)則：另附；
3、獎品設(shè)置：
�。�1）人與飛翔：入圍獎由天使貝貝攝影有限公司提供的價值元獎品，參與獎由天使貝貝攝影有限公司提供的價值元獎品；
�。�2）人與建筑：入圍賽獎由公司提供的價值元獎品，參與獎由公司提供的價值元獎品；
�。�3）人與汽車：入圍獎由奧迪玩具公司提供的價值元獎品，參與獎由奧迪玩具公司提供的價值元獎品（玩具汽車等道具由公司提供）；
�。�4）人與建筑：入圍賽獎由公司提供的價值元獎品，參與獎由公司提供的價值元獎品；
（六）、誰是英雄——城市CS對抗賽（親子游戲）
�。�1）比賽時間：x年1月1日——1月3日
�。�2）比賽地點：成都市青少年活動中心
�。�3）參與人數(shù)：上、下午各200個家庭
�。�4）比賽規(guī)則：
�、�、參賽者提前半小時到登記處登記，并領(lǐng)取自己的編號；
②、以每個家庭為單位（限三人），雙方自己進(jìn)行人員安排，進(jìn)行CS對決；
�、邸㈦p方家庭使用玩具槍開始對決，以先擊倒對方者獲勝，在三人中以兩人勝利為最后勝利，并獲得獎品；
（5）獎品設(shè)置：晉級獎由公司提供的價值元獎品，參與獎由公司提供的價值元獎品（玩具玩具槍等道具由公司提供）。
優(yōu)秀活動方案9
一、綜述：
京東618是一個什么樣的節(jié)日?依稀記得京東快遞員親口說，京東要想買到真正優(yōu)惠還是要618店慶。也許有夸張成分，但是可以確定的是，京東618確實是桃花潭水深千尺，又到一年剁手時的好節(jié)氣。雖然當(dāng)前(5月中旬)京東還未全面揭露618活動具體怎么玩，但作為京東最重要的節(jié)日，京東一定不會讓剁手黨又愛又恨的。而小編也會不斷更新京東2017年618活動的具體玩法，如果你還想知道更多，歡迎加入收藏夾。
二、宣傳視頻篇：
京東618店慶的宣傳視頻，不論是正面評價也罷，還是負(fù)面吐槽也罷。每年的618視頻都算是值得一看的。從13年的針對淘系第三方物流的慢與快的主題(地鐵里那滿身毛發(fā)的大叔還記得么?)，再到去年提出的省的主題(辦公室洗澡什么的)，而今年京東的6大主題，跨境、O2O，12年初心未變等，都有相應(yīng)的宣傳視頻。
最先曝光的是京東12年初心未變的視頻，請來李娜，謝霆鋒以及為自己帶鹽的東哥，各有各的故事，但都是初心未變(東哥的聲音真心讓人腦補(bǔ)起雷布斯的《AreYouOK》啊!);其次便是謝霆鋒的下廚房的廣告，針對京東的快和鮮做的廣告(十二道鋒味確實影響不小)。以及《要慶�？傆欣碛伞�，這個相信看電視看電腦的各位應(yīng)該沒少被其刷屏，小編直接理解為，要想買東西，什么都是理由，買買買就是王道。(如果有看到更好玩的廣告，歡迎留言，小編補(bǔ)上)
三、時尚格調(diào)趴：
京東618活動的第四個活動主題——時尚格調(diào)趴，活動時間是6.9-6.12。其主推的分會場為女裝鞋包、化妝洗護(hù)以及手機(jī)(總感覺手機(jī)和時尚還是差那么一丟丟)。主要玩法還是之前幾個玩法的綜合。有秒殺，有滿減卷活動，有品牌專場，當(dāng)然少不了推廣京東自己的京東錢包、京東白條和京東支付(主要方式為使用相應(yīng)產(chǎn)品便減多少的形式)。
四、玩法框架一覽：
2017年京東618玩法大致上可以分為：
1)5..25到5.31日為618預(yù)熱，預(yù)熱分各大會場。
2)6.1到6.20日每天有一個主題的活動優(yōu)惠，6.17到6.20為老劉專場，當(dāng)然各個會場依然繼續(xù)。
3)亮點播報，小編理解為各式主題會出現(xiàn)在這里，旅游趴、智能趴什么，請簡單理解為其他。
4)神秘倉庫，定點搶碼才能買東西
5)定點秒殺，就是秒殺嘍.....
五、會場分布：
京東618活動最主要的當(dāng)然還是各大主分會場，此次京東一共設(shè)置15個領(lǐng)域(家電、IT數(shù)碼、手機(jī)、潮流電子、孕婦嬰兒、服裝鞋包、運(yùn)動養(yǎng)身、美妝洗護(hù)、家居家裝、汽車4S店、食品酒飲、珠寶鐘表、圖書、金融、樂享生活)。而全部領(lǐng)域一共62個會場，將各個領(lǐng)域去細(xì)分，如食品酒飲分為了糧油茗茶、休閑零食、牛奶飲料、生鮮特產(chǎn)、中外名酒、白酒。而相應(yīng)各自分會場中會根據(jù)商家報名程度多少增加不同的專題頁。因此對于剁手黨的正確剁手姿勢為：找到相應(yīng)領(lǐng)域——找到相應(yīng)主會場——找到相應(yīng)分會場——買買買!
六、每天活動專場：
京東618活動從5.25開始至6.20持續(xù)將近一個月的時間，除了各個主分會場之外，京東為了讓節(jié)(duo)日(shou)氛圍更加濃烈，將整個活動在時間軸上分為：618玩購趴(其實就預(yù)熱，吸引那些很早就開始想剁手的人，當(dāng)然某編也屬于這一份)，圖書寶貝趴(兒童節(jié)當(dāng)日，奶粉和書嘍~)，智能科技趴(技術(shù)男女的剁手節(jié)，6.2到6.4)，溫馨家庭趴(過日子要買啥?吃的，生鮮向，住的用的，家居向，6.5到6.8)，時尚格調(diào)趴，理財生活趴，潮流電子趴，老劉專場。小編試圖說清楚京東在各個主體分會場展示商品，又在時間點上放出各種主題優(yōu)惠，橫縱交錯，希望剁手的各位親看清楚之后，有節(jié)制的剁，有規(guī)律的剁。
七、音樂節(jié)：
京東618為了打造一個風(fēng)風(fēng)火火的剁手氛圍不可謂不用盡手段，要party就要瘋狂，要說到瘋狂，當(dāng)然少不了粉絲。從明星送貨，到楊宗緯現(xiàn)場獻(xiàn)唱，再到京東聯(lián)手聯(lián)想樂檬手機(jī)做的音樂節(jié)，請來了許巍、陶喆、鄭鈞等一眾明星參演，而票賣的情況也是如同京東預(yù)想一樣，點進(jìn)去發(fā)現(xiàn)已經(jīng)售完(價位非常親民)。可以預(yù)想演唱會當(dāng)天氛圍應(yīng)該不會差。而為了讓氛圍更佳，甚至將日期定為周末(6.20、6.21)而不是京東店慶的6.18。應(yīng)該是想將此次狂歡作為2017年京東店慶的`結(jié)尾曲了。
八、亮點播報：
京東618除了上述的常規(guī)主分會場、時間軸上各個主題賣場，還有各類特色主題的賣場趴，如明星趴，除了去年吸引足夠多眼球的明星送貨外，當(dāng)然不忘出售各類明星周邊了。又如趣購趴，基于用戶的評價去推薦給用戶購買;再如各大品牌的專場的品牌趴(基于用戶對品牌的喜愛)�？傊褪腔谟脩舳鄠�可能剁手的維度，進(jìn)行組織活動，加上各方造勢，營造剁手氛圍。的確讓人剁之而后快。
此次京東各類趴還有：京東到家的O2O向的超市趴，京東自營的O2O向美食趴(謝霆鋒的廚房新鮮廣告說的應(yīng)該就是這個了)，以舊換新的換機(jī)趴，個性禮物定制的個性趴，新鮮3C數(shù)碼產(chǎn)品的科技趴(這個總感覺略牽強(qiáng))，智能趴，閃購趴，今年最火方向跨境電商的國際趴等。當(dāng)然啦，這么多東西的主旨還是那個：買買買，剁剁剁。
九、神秘倉庫：
京東618玩法中一個算得上貫穿始終的玩法之一——神秘倉庫(各個分會場都有產(chǎn)品參加活動)。其主要就是用戶在定點搶購相應(yīng)的“必購碼”，就可以在之后憑該碼以對應(yīng)的價格購買該產(chǎn)品。搶購碼綁定后才可以使用，可以自己綁定也可以贈送給朋友。小編看了許久介紹，只能猜想京東或許是想營造一個可以傳播的用戶搶購碼的景象吧。
十、之秒殺活動：
京東618玩法中另一個算得上貫穿始終的玩法——秒殺活動。就時間軸上來說，京東雖然每期的主題不一致，但是主題專場中一定會有秒殺活動的存在。其玩法就是每天的固定時間點以較低的價格吸引大家進(jìn)來，而秒殺區(qū)底部有其他不用秒殺的商品。聽起來老套的方法，但是如果底部商品是用戶了解的話，價格只要處于一個對于用戶來說覺得便宜的范圍，那么最終便是剁手的節(jié)奏。
優(yōu)秀活動方案10
一、活動目的
為從培養(yǎng)學(xué)生健全的人格，凝聚和提升孝母感恩的良好道德風(fēng)尚，充分發(fā)揮我校的優(yōu)良傳統(tǒng)感恩教育，學(xué)校決定開展“情暖五月感恩有你”主題活動。引導(dǎo)隊員們從理解、關(guān)心父母開始，弘揚(yáng)孝敬父母、珍視親情的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)感恩的心，學(xué)會關(guān)愛他人，與他人和諧共處。并從親身體驗感悟中，培養(yǎng)對家庭、對父母、對親人有熱愛、有責(zé)任、愿奉獻(xiàn)的良好情感。
圖片
二、活動主題
情暖五月感恩有您
三、活動內(nèi)容
一、二年級：
感恩母親――媽媽肖像
每一位媽媽都曾經(jīng)是少女，從一個少女成長為一名母親，母親用最好的青春，陪伴著我們成長，在母親節(jié)到來時，讓我們一起給媽媽送一份祝福――畫出最美媽媽
建議形式：可以用A4紙、卡紙畫，寫上最想說的話；也可以在其他材質(zhì)上畫，捏、剪等（可以與自己的`班本課程結(jié)合起來）
圖片
三、四年級：
感恩母親――媽媽檔案
每一個母親都記得孩子的生日愛好，以及其他每一個重要的日子，又有多少孩子了解媽媽的生日和愛好呢？搜集有關(guān)媽媽的信息，把它記錄在自制的親情卡上，送給媽媽一份意外的開心！
建議形式：(封面/主題)媽媽，我愛您/內(nèi)容：媽媽的姓名/媽媽的生日/媽媽的興趣、愛好/媽媽最喜歡的食品/媽媽最快樂的事/媽媽最想做的事/媽媽最大的心愿……（形式還可以與本班班本課程結(jié)合起來）
五、六年級：
感恩母親――創(chuàng)意合照
你和媽媽多久沒有合照了？在母親節(jié)這個特殊的日子里，邀請媽媽拍一張?zhí)鹛鸬暮险�，我們一起來評一評哪位隊員與媽媽的合照最有創(chuàng)意，各中隊可評選出“感恩母親節(jié)――創(chuàng)意合照”。
建議形式：自拍、持道具拍攝、短視頻等。
優(yōu)秀活動方案11
藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，淡淡的遠(yuǎn)山，綠色的草地，清馨的空氣，漫步其中，渾身舒暢。忙碌的都市生活多多少少讓人感到疲憊，享受生活不能再流于口號，工作之外的時間屬于我們自己！我們要生活而不是要活著，我們要休閑、要享受，要貼近自然，要心靈回歸！我們的生活還要健康且有品質(zhì)、和諧且有韻味、幽雅且有檔次、尊貴且有人文，我們要底密度！我們更要原汁原味的自由自在的別墅生活！
這樣愜意隨心的超俗生活，這份恬淡悠遠(yuǎn)的雋永意境，似乎有點遙不可及�！氨＠麎派蟿e墅”，卻讓這一切變得如此順理成章。壟上人，壟上人生活，使一切歸于自然。結(jié)廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏。采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辨已忘言。陶淵明，歸園田居的生活也不過如此。漫步在隨處可見的林蔭小道里。呼吸著綠葉的芬芳和葫蘆河水的清香，聆聽著時而嘹亮?xí)r而低吟的鴿笛。憑欄斜倚，看云卷云舒，望燕山余脈，任心神弛聘，那份恬淡，那份慵懶，怎能不讓你陶醉其中？我想，無論多么清醒的成功者，也不會介意來“保利壟上別墅”里生活一回、迷失一回。
一、 活動主題
二、 活動目的
三、 活動亮點
四、 活動整體把握建議
五、 活動安排
六、 前期工作
七、 現(xiàn)場布置及氛圍營造
八、 活動議程
九、 費(fèi)用預(yù)算
一、 活動主題：
生活真本源，壟上真生活
二、 活動目的：
在京城地產(chǎn)界、廣大目標(biāo)客戶及傳媒中產(chǎn)生巨大影響。力爭在短期內(nèi)最大限度地樹立保利壟上別墅的知名度、美譽(yù)度，突顯保利壟上別墅的實力、魅力。
全方位展示保利壟上別墅擁有的諸多優(yōu)勢。利用媒體將我們發(fā)達(dá)、便利的交通、周邊的優(yōu)勢、地理位置、建筑風(fēng)格、歷史淵源、幽靜雅致的園林環(huán)境等賣點傳播出去，同時將樓盤文化的附加值深植人心。
堅定已交大定、小定客戶的購買信心，拉近目標(biāo)客戶與銷售人員的距離，為項目營造良好的購買環(huán)境，樹立持幣待購客戶的認(rèn)購決心，發(fā)掘潛在客戶群。
為來賓營造一個充滿濃厚簽約氣氛的現(xiàn)場。通過活動現(xiàn)場的優(yōu)雅環(huán)境和文化品位，互動表演和抽獎活動，以及細(xì)致入微、親切周到的接待服務(wù)，突出開發(fā)商對業(yè)主的人文關(guān)懷。整合出一種火爆、熱烈的簽約氣氛，直接促進(jìn)保利壟上別墅的簽約成交量。
增強(qiáng)保利壟上別墅業(yè)主的自豪感、榮譽(yù)感，進(jìn)而有良好的口碑傳播效應(yīng)，促動項目的全面銷售與認(rèn)購。
三、活動亮點
“保利壟上別墅”活動現(xiàn)場在花的海洋中展現(xiàn)在人們面前簡潔明快的開盤儀式宣告“保利壟上別墅”正式發(fā)售親身感受藝術(shù)生活的“保利壟上別墅”文化內(nèi)涵 ? 當(dāng)日交定優(yōu)惠政策多樣，實惠輕松把握樣板間當(dāng)日開放，給來賓一個看得見的承諾
營造“保利壟上別墅”北美、新古典、唯美、本源生活全新概念
四、活動整體把握建議
宏觀把握開盤細(xì)節(jié)把握銷售，開盤活動風(fēng)格鮮明，突出活動的目的
特裝展示為“保利壟上別墅”開盤增添特色和文化氛圍
整體活動流暢，從廣場到售樓處再到樣板間，規(guī)劃合理，安排有序、節(jié)奏緊緩適宜
特色的小活動、體貼周到的活動細(xì)節(jié)使整個活動條理清晰、層次分明
五、活動安排
活動時間：20xx年6月11日（星期六、端午節(jié)）
時間選擇理由：6月初，正值夏天，而且是中國傳統(tǒng)的節(jié)日，同時此時開盤更有利于聚攏人氣。
活動地點：保利壟上別墅廣場、售樓處、樣板間
參與人員：預(yù)計200人左右
1.政府各部門領(lǐng)導(dǎo)
2. 開發(fā)商及銷售代理商領(lǐng)導(dǎo)
3. 已交定金的客戶、準(zhǔn)客戶、目標(biāo)客戶群及潛在客戶群
4. 保利壟上別墅的工作人員
5. 相關(guān)嘉賓及演職人員
6. 京城主力媒體：電視臺、北青、北晚、北京晨報、精品、財經(jīng)時報、中華工商時報、
中國房地產(chǎn)報、北京青年周刊、中國建設(shè)報房地產(chǎn)周刊、中國經(jīng)營報、新北京樓市、中國證券報、北京交通廣播電臺、北京音樂廣播電臺（媒體車馬費(fèi)由甲方負(fù)責(zé)，不含在開盤費(fèi)用之列）
六、前期工作：
請柬、停車證的制作、派發(fā)，回執(zhí)的確認(rèn)。
派發(fā)的請柬套封內(nèi)應(yīng)包含：請柬卡、VIP停車證（背面印有路線圖）等。 向氣象局咨詢歷年活動當(dāng)日前后的氣象資料。
提前一周向政府各相關(guān)職能部門申報，并邀請其領(lǐng)導(dǎo)參加儀式公安、交通、消防、工商、城管、市容、稅務(wù)等（甲方辦理）
典禮當(dāng)日接送用車計劃、車輛調(diào)度及停車位的安排 ?
宣傳冊、禮品袋提前一周印制完畢，并選訂好禮品 ? 北美文化、新古典主義、保利壟上別墅基本資料的展板 ? 媒體邀請
七、現(xiàn)場布置及氛圍營造：
第一部分：保利壟上別墅現(xiàn)場
1. 印有保利壟上別墅LOGO的道旗引導(dǎo)來賓進(jìn)入活動主會場。醒目的道旗迎風(fēng)招展，向路人通告，保利壟上別墅隆重開盤。
2. 會場隨處可見雕塑、根雕等藝術(shù)作品。
3. 路旁連續(xù)施放升空氦氣球6個，下面垂掛醒目標(biāo)語“保利壟上別墅開盤迎客來”。
4. 小區(qū)入口搭建橫跨道路的充氣拱門（門楣處有保利壟上別墅的LOGO、宣傳標(biāo)語及本次活動主題）。
5. 小區(qū)廣場為本次活動主會場，備有全套音響。廣場側(cè)面搭建舞臺及本次活動的主題背景板。舞臺旁放置仿古禮炮兩門，供開盤儀式使用。
6. 舞臺一角設(shè)置電聲樂隊（4人），配合現(xiàn)場抽獎活動，烘托火暴氣氛。
7. 舞臺一側(cè)，設(shè)簽約區(qū)，甲方工作人員為來賓講解答疑的同時，為來賓提供現(xiàn)場簽約服務(wù)。
8. 舞臺正面分兩個區(qū)域為觀眾座位，一面為100個，兩面為200個。
9. 邀請女子軍樂隊或者舞獅隊現(xiàn)場表演營造熱烈的活動氣氛。
10. 廣場綠地上布置兒童活動區(qū)，設(shè)置充氣沙發(fā)、氣球迷宮，五顏六色的小氣球不僅象征著祥和美滿，同時也為現(xiàn)場增添了靚麗的色彩。專為本次活動邀請的幼教專家在這里組織小朋友們一起唱歌、跳舞、和小丑一起做游戲。
11. 廣場四周隨意擺放木制資料架，方便來賓取閱。
12. 售樓處樓體懸掛橫幅，增加活動氣氛。
13. 售樓處至活動主會場沿途安排充氣卡通人，活躍氣氛的同時，引導(dǎo)來賓參觀售樓處、參加主會場活動等。
14. 在放置充氣彩虹門1座，鮮花花籃20只，并施放飄空氦氣球4只。
第二部分：售樓大廳
15. 售樓處設(shè)置簽到臺，并有6名禮儀小姐負(fù)責(zé)迎賓簽到、佩戴胸花、發(fā)放抽獎券。
16. 大廳的過道（包括樓梯）呈八字型擺放歐式鐵藝花籃，共12只。
17. 大廳入口擺放編織氣球拱門1座。既烘托出活潑熱烈的.現(xiàn)場氣氛，又可以醒目地提示來賓，拱門兩側(cè)各設(shè)禮儀小姐2名迎賓服務(wù)。
18. 大廳四周擺放易拉得展架12個，向來賓展示保利壟上別墅的各項優(yōu)勢，及珍藏戶型。
19. 室內(nèi)安排身著禮服的專業(yè)演員表演小提琴四重奏，作為整個活動的背景音樂，為現(xiàn)場營造一種浪漫自然的舒適氛圍。
20. 在大廳擺放沙盤模型一座，并安排專人進(jìn)行講解。（根據(jù)甲方具體情況，待定）
21. 租用兩輛大巴（最好是已經(jīng)噴繪有本項目廣告的公交車輛）往返接送來賓。
八、活動儀程：
迎賓簽到
10：00～10：30訓(xùn)練有素的禮儀小姐面帶微笑在陽光迎接來賓，請來賓簽到，為嘉賓佩戴胸花，同時發(fā)放抽獎券，并且引導(dǎo)嘉賓入座。（先到場的嘉賓可隨意享用甜點軟飲，欣賞小提琴四重奏，同時銷售人員引導(dǎo)來賓參觀沙盤，為嘉賓詳細(xì)介紹項目情況）
領(lǐng)導(dǎo)致辭
10：30～10：35 開發(fā)商領(lǐng)導(dǎo)致辭 10：35～10：38設(shè)計師發(fā)言 10：38～10：42 物業(yè)代表發(fā)言 10：42～10：45經(jīng)銷商發(fā)言 ? 隆重開盤
10：45～11：00開盤方式供甲方備選，樂隊、禮花炮配合，將儀式氣氛推向高潮。（開盤儀式結(jié)束，主持人邀請到場嘉賓參與售樓現(xiàn)場的幸運(yùn)大抽獎及觀看精彩節(jié)目，同時領(lǐng)取保利壟上別墅奉上的精美禮品，禮儀小姐協(xié)助銷售人員引導(dǎo)來賓到銷售現(xiàn)場） ? 幸運(yùn)抽獎（中間穿插精彩表演）
11：15～11：20嘉賓到達(dá)現(xiàn)場后，先到簽約處領(lǐng)取禮品。 11：20～11：23主持人宣布幸運(yùn)抽獎開始，以文藝表演開場。 11：23～11：28請現(xiàn)場小朋友抽出幸運(yùn)獎。 11：28～11：32第二個文藝表演
11：32～11：35請有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)抽出三等獎。 11：35～11：40
隆重開盤備選方案
1) 先請來賓欣賞魔術(shù)表演期間魔術(shù)師將禮儀小姐拿著的寫有“保利壟上別墅”字樣的紅緞變成代表和平的吉祥鴿，請開發(fā)商領(lǐng)導(dǎo)與剪彩嘉賓放飛并拼標(biāo)亮燈LOGO，配合禮炮、氣球等宣布保利壟上別墅開盤。
2) 由開發(fā)商、合作伙伴代表以及業(yè)主代表共同啟動遙控按扭，主題幕布徐徐拉開，露出特裝背景板——保利壟上別墅樓盤平面圖。當(dāng)啟動儀式結(jié)束后，用彩帶、香檳制造熱鬧、歡騰的氣氛，開發(fā)商與來賓共同舉杯，祝愿保利壟上別墅的美好前景。
1. 現(xiàn)場簽約儀式
對開盤當(dāng)日簽約的客戶給予優(yōu)惠，并將具體方式用公告牌等方式明確公示，在開盤當(dāng)日的現(xiàn)場形成火爆簽約的熱潮。
2. 激動人心的幸運(yùn)大抽獎
活動中安排扣人心弦的幸運(yùn)大抽獎活動，現(xiàn)場每位持有請柬的來賓都有機(jī)會贏得大獎。如此幸運(yùn)、如此刺激的活動定會緊緊抓住來賓的心情，最大限度的調(diào)動來賓的參與積極性。
優(yōu)秀活動方案12
一、指導(dǎo)思想：
為慶祝第31個教師節(jié)，在校內(nèi)掀起一股“尊師”熱潮，并加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新、自立能力，大隊布特制定如下方案：
二、活動主題：
以人為本、尊師重教、做好服務(wù)、奠基未來
三、活動安排：
1、評選“我心目中的好老師”活動。
在全校范圍內(nèi)舉行“我心目中的好老師”評選活動，評選采用“三結(jié)合”的方式進(jìn)行，與“學(xué)習(xí)孟二冬”活動相結(jié)合、與學(xué)生推薦相結(jié)合、與學(xué)期考評相結(jié)合。這項活動的開展，旨在加強(qiáng)師生的溝通和聯(lián)系，并通過宣傳優(yōu)秀教師事跡，展現(xiàn)優(yōu)秀教師精神風(fēng)貌。（8月28日—9月25日）
2、愛生小故事演講活動。
以“為人、為師、為學(xué)——學(xué)習(xí)盂二冬，講述我們身邊的師德小故事”活動中涌現(xiàn)出的愛生小故事為藍(lán)本，進(jìn)行演講活動。通過活動，在教師隊伍中樹立典型、宣傳典型、學(xué)習(xí)典型，從而激發(fā)教師的'創(chuàng)造性、愛和責(zé)任心，促進(jìn)教師隊伍的建設(shè)，不斷提高教師隊伍的專業(yè)素質(zhì)和師德素質(zhì)。（9月10日）
3、組織走訪社區(qū)和學(xué)生家庭活動。
教師對特殊學(xué)生普訪一次，每人幫助一名困難學(xué)生。開展向家長征求對學(xué)校和教師的意見和建議（8月28日—9月25日）
4、組織慰問退休教師活動。
召開座談會，進(jìn)一步發(fā)揮退休教師的積極性，為學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策。（9月6日）
5、“感恩，讓心靈飄香”系列感謝師恩活動。
尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德，在教師節(jié)來臨之際，通過感恩老師系列活動，讓學(xué)生體會到老師工作的辛勞，向老師送上一份愛心，一份溫暖、一份祝福，拉近師生之間的距離，創(chuàng)設(shè)平等、民主、愉悅的新型師生關(guān)系。（9月1日—9月25日）
6、閔小第31屆教師節(jié)慶�；顒郁弑碚么髸�9月10日）
優(yōu)秀活動方案13
為了讓社區(qū)孩子們度過一個充滿藝術(shù)氣息的六一兒童節(jié)，xx街社區(qū)黨委將于xxxx年xx月xx日開展兒童節(jié)活動�；顒觾�(nèi)容有：親子閱讀《聲律啟蒙》、兒童手工diy彩繪燈籠、兒童創(chuàng)意自由繪（水粉）、陶藝自由創(chuàng)作、觀看青年油畫藝術(shù)家現(xiàn)場作畫�；顒訒r間：20xx年xx月xx日上午9：30-11：30，下午2：00-4：00，活動地點：xx街社區(qū)多功能廳（xx二巷1號），聯(lián)系電話：xx，活動詳細(xì)內(nèi)容見附件，歡迎大家?guī)Ш⒆觼砩鐓^(qū)參加活動！
活動方案
xx月xx日是可愛的孩子們的節(jié)日，孩子是家庭的希望、人生的延續(xù)、祖國的未來，天真無邪的`他們，讓這個世界充滿了歡聲笑語。至此六一兒童節(jié)，xx街社區(qū)推出兒童藝術(shù)節(jié)親子活動，讓孩子們和大人們們一起度過一個充滿藝術(shù)氣息的節(jié)日。
活動目標(biāo)
1、通過開展活動，讓孩子和家長充分感受節(jié)日的氛圍，成為孩子們美好的記憶。
2、增強(qiáng)家庭教育、社區(qū)教育的合作，形成共同育人的合力。
3、作為xx街社區(qū)慶祝建國xxx周年“七個一工程”的組成部分，創(chuàng)新節(jié)慶方式，社區(qū)、民眾共同參與，引入專業(yè)美育資源，促進(jìn)中華文脈傳承。
活動安排
地點：xx街社區(qū)活動室
時間：xx月xx日上午9：30——12：00，下午1：30——4：30
參與對象：本轄區(qū)幼兒（須父母或家人陪同）、兒童和青少年，可以家庭為單位參與
活動內(nèi)容：
1、親子閱讀《聲律啟蒙》，《聲律啟蒙》是訓(xùn)練兒童應(yīng)對，掌握聲韻格律的啟蒙讀物。
2、彩繪燈籠，兒童手工diy彩繪燈籠。
3、兒童創(chuàng)意自由繪（水粉）
4、陶藝自由創(chuàng)作
5、觀看青年油畫藝術(shù)家現(xiàn)場作畫
優(yōu)秀活動方案14
一、目的
為活躍集團(tuán)員工的文化生活，按照年初工會工作安排，組織吉糧集團(tuán)員工x年籃球賽。通過球賽為企業(yè)之間、員工之間提供增進(jìn)互相了解和溝通的機(jī)會，提高員工集體主義榮譽(yù)感；培育員工的凝聚力、向心力、歸屬感，與此同時，選拔優(yōu)秀運(yùn)動員，組建集團(tuán)籃球隊。
二、比賽時間、地點
擬于xx年xx月—xx月xx日前，具體時間另行通知。
地點：xx
三、參賽范圍及組隊要求
1、參賽范圍：集團(tuán)各子公司、參股公司，集團(tuán)本部。可根據(jù)本單位的工作及人員情況，自愿參加。
2、組隊要求：參賽企業(yè)代表隊每隊由12人組成，其中領(lǐng)隊、教練各1人。凡參賽隊員必須是本單位在冊員工，集團(tuán)同意招聘的合同工，具體以集團(tuán)人力資源部掌握的為準(zhǔn)，自聘人員以x年末前招聘的為準(zhǔn)（必須本企業(yè)為其繳納養(yǎng)老保險的人員）。堅決杜絕外借隊員，發(fā)現(xiàn)借用集團(tuán)外單位人員參賽的企業(yè)，在取消該隊參賽資格的同時，對該企業(yè)進(jìn)行通報批評，同時取消該企業(yè)年終黨群組織的任何評先資格（建議集團(tuán)在其它組織評先中作為否定條件）。
四、比賽規(guī)則
執(zhí)行國家體育籃管中心審定的最新《籃球競賽規(guī)則》。并做如下特殊規(guī)定：四節(jié)比賽“毛時”計算，每節(jié)10分鐘，第四節(jié)和每一決勝期最后2分鐘采用“凈時”計算；每一節(jié)、每一決勝期允許每隊一次暫停。
五、競賽辦法
比賽分二個階段進(jìn)行，第一階段比賽采取分組循環(huán)方式進(jìn)行，共分四個組，每組設(shè)種子隊一名，其它隊抽簽產(chǎn)生（為使抽簽工作公平、公正，在領(lǐng)隊會上由主裁判負(fù)責(zé)組織，同時由主裁判講解賽事的具體要求、規(guī)則及日程安排），每小組1、2名進(jìn)入半決賽，其它隊不再進(jìn)行比賽；第二階段比賽采取交叉淘汰的'方式進(jìn)行，決出前8名（具體見競賽日程表）。
六、服裝要求
各隊?wèi)?yīng)有深淺兩套比賽服裝，并在隊員服裝前后印有清晰號碼（不得印1、2、3號），日程表列前的隊穿淺色服裝，列后的隊穿深色服裝。
七、錄取及獎勵辦法
1、錄取前四名，第一名頒發(fā)獎杯；第二、三、四名頒發(fā)獎牌。
2、大會設(shè)體育道德風(fēng)尚獎xx個，頒發(fā)獎牌。
體育道德風(fēng)尚獎評比條件：
1、遵守賽會的各項規(guī)定，聽從指揮，按時上場和退場，善始善終地參加比賽。
2、遵守賽場紀(jì)律，端正比賽作風(fēng)，尊重裁判，尊重對方，尊重觀眾。
3、虛心向兄弟隊學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)寧失一球，不傷一人的良好體育道德風(fēng)尚，賽出水平，賽出吉糧員工勝不驕敗不餒的良好的精神風(fēng)貌與團(tuán)結(jié)拼搏的工作作風(fēng)。
4、關(guān)心集體，愛護(hù)公共財產(chǎn)，講衛(wèi)生、講文明、講禮貌，積極為賽會做貢獻(xiàn)。
八、組織領(lǐng)導(dǎo)
為使這次球賽活動達(dá)到預(yù)期的目的，設(shè)立了組委會、隊員資格審查委員會、仲裁委員會和會務(wù)組。
1、組委會
主任：xx
副主任：xx
成員：xx、xx
2、隊員資格審查委員會
主任：xx
副主任：xx
3、仲裁委員會
主任：xx
成員：xx、xx
4、會務(wù)組
組長：xx
成員：xx、xx
九、幾點要求
1、請各參賽隊做好球賽的組織工作，要認(rèn)真審查參賽隊員的資格，并由企業(yè)法人在隊員資格審查表中誠信保證欄內(nèi)簽署意見。
2、各參賽企業(yè)要以節(jié)儉為原則。
3、參賽隊員要自覺遵守賽會規(guī)定，本著友誼第一、比賽第二的原則，賽出風(fēng)格，賽出水平，尊重裁判，服從賽會統(tǒng)一安排，注意安全。
4、本次活動設(shè)有開幕式和閉幕式，請各參賽隊要服裝整齊并按規(guī)定時間入場、退場。
5、請于6月30日前將隊員資格審查表報集團(tuán)工會。
未盡事宜由賽會組委會決定，出現(xiàn)異議和技術(shù)問題，由仲裁委員會做出決定。
優(yōu)秀活動方案15
一、活動主題：“歲月無聲、真愛永恒”“詩情花意過七夕”
二、活動：xx年8月16日星期天19：30--22：00
三、活動地點：某某酒吧
四、活動形式：男女配合.才能玩活動
五、活動規(guī)模：33人左右
六、七夕情人節(jié)策劃活動流程方案：
一、“尋找你心中女神”
1、通過對嘉賓介紹嘉賓選出心儀對象
(自我介紹限時2分鐘/人女嘉賓們?nèi)空疽慌磐ㄟ^自我介紹讓男嘉賓有個初步了解男嘉賓作出選擇如果只有1位男嘉賓選擇并且女嘉賓同意則初步速配成功如果有多名男嘉賓選擇則男嘉賓有1分鐘表白最后女嘉賓選擇1位心儀速配成功)
2、如果男女雙方同意則第一輪速配成功在剩下第二輪速配
游戲非得一男一女合作才能得到大禮品大禮品4個只有男女一對可以玩.要配合.男女是一組后都離開對方離開算棄傳處理禮品玩下輪游戲.
二、“分組對戰(zhàn)帥哥美女對對碰”
大家分成2組.牛郎隊與織女隊.每隊6對男女外加男.游戲每組每次游戲游淘汰一對到最后成3隊后可以得到大禮品個排第一名.第二名.第三名
1、牛郎背織女(推選現(xiàn)場每組2對男女組合共同完成本游戲)游戲規(guī)則是分組進(jìn)行其中一人蒙上眼晴背上合作伴侶由另一方負(fù)責(zé)指揮按游戲路程要撿起所安排物品、規(guī)則是男方蹲下女方撿起、拾玫瑰等關(guān)口順利通過組并且用時最少一組將得到小禮品一份轉(zhuǎn)貼于
2、智力大沖浪爭分奪秒游戲每組2對男女女坐在凳子上男站在墻對拿玫瑰花.每組女方給對方男提出一些問題答對可以走一步知道男方可以把玫瑰送到女方勝利者答對問題最多組將得到小禮品一份失敗就淘汰.
3 、情歌對對唱由主持人說個字.如愛現(xiàn)場每組一對比賽過程中參與者自由發(fā)揮自我特長努力表現(xiàn)自我唱愛開頭對情歌最多一組將得到小禮品一份要答對5次失敗就淘汰.
4、七夕情侶大贏家pk活動每對贏男女在pk評第一名第二名第三名
5、對情侶.拿西瓜喂對方吃.男蒙上眼晴.每組女給對方瞎指揮.看那對吃到西瓜就贏.贏一隊將得到小禮品一份失敗就淘汰.
6、紅繩一線牽男站在墻邊而女即上紅繩對著拉.只要男能夠牽到你手就贏.
7、一見鐘情心心相印主次人說三個成語男要按求做三樣不同動作.男寫在女手上女猜出來答多就贏失敗就淘汰
8、四不象每隊男女談?wù)摻o對方學(xué)叫.那個隊可以男或者女叫男猜.猜對算贏猜3次失敗就淘汰.最后終結(jié)情侶剩下最后三對.化拳看那隊一組贏他們可以給剩下一隊想游戲讓他們竟掙第三名.贏就和那一隊.
給大家說活動得第一名文藝演出：男女嘉賓共同出些節(jié)目大家一起娛樂唱歌跳舞做游戲等轉(zhuǎn)貼于自由活動，吃巧果七夕應(yīng)節(jié)食品以巧果最為出名巧果又名“乞巧果子”準(zhǔn)備一些巧果和一些小零食大家邊吃巧果邊娛樂邊聊天有可以給雙方了解對方機(jī)會
活動細(xì)節(jié)問題和解說部分。
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