科普教育活動方案

　　為了確保工作或事情順利進行，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？以下是小編收集整理的科普教育活動方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

科普教育活動方案1

　　一、活動時間

　　20xx年9月17日-23日。

　　二、活動主題

　　根據(jù)大方縣有關(guān)文件精神，結(jié)合實際開展主題為“節(jié)約能源資源、保護生態(tài)環(huán)境、保障安全健康、促進創(chuàng)新創(chuàng)造”及“水情、水利、水資源”特色活動。

　　三、總體目標

　　我校20xx年全國科普日活動以“xx”主題，密切聯(lián)系廣大公眾生產(chǎn)生活的實際需求，緊緊圍繞“水情、水利、水資源”開展系列科普活動，堅持深入實際、深入基層、深入群眾，創(chuàng)造性的`開展活動，讓科技成果惠及廣大人民群眾，推動形成講科學(xué)、愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的良好社會風尚，努力為提高公眾科學(xué)素質(zhì)服務(wù)。

　　四、活動安排

　�。ㄒ唬�學(xué)校將大力開展科普教育活動。在活動日期間，各班充分利用主題班隊會、黑板報等形式組織開展以“水情、水利、水資源”為主要內(nèi)容的節(jié)約能源、保護環(huán)境、科學(xué)生活等宣傳教育活動，向?qū)W生發(fā)放相關(guān)科普宣傳資料。

　�。ǘ�）開展送科技下鄉(xiāng)活動。由縣果業(yè)服務(wù)中心、農(nóng)牧局等單位邀請農(nóng)業(yè)、果業(yè)等方面專家，集中開展科技下鄉(xiāng)、科技咨詢、農(nóng)村實用技術(shù)培訓(xùn)以及果樹管理、蔬菜種植等培訓(xùn)活動。

　�。ㄈ�）舉辦科技講座、科技培訓(xùn)�；顒悠陂g分別邀請縣果業(yè)服務(wù)中心、果技站專家，就果樹的日常管理及病蟲害防治技術(shù)進行培訓(xùn)。邀請衛(wèi)生局、縣醫(yī)院的專家就流行病預(yù)防知識進行宣傳。邀請縣農(nóng)牧局專家就奶牛養(yǎng)殖進行培訓(xùn)。

　�。ㄋ模╅_展青少年科普活動。舉辦好校園科普日系列活動。由教育局、各學(xué)校組織學(xué)生參觀青少年科技教育基地、科普教育基地。同時，邀請有關(guān)節(jié)能方面的專家，到中小學(xué)校開展節(jié)能知識科普教育活動。

　�。ㄎ澹╅_展科普日宣傳活動。以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位，在轄區(qū)中心明顯位置懸掛1處科普日活動宣傳橫幅、張貼科普日活動宣傳品。參與單位要通過縣內(nèi)外各媒體及時宣傳報道各項活動的開展情況。

科普教育活動方案2

　　一、指導(dǎo)思想：

　　為貫徹國家的環(huán)保政策，配合學(xué)校創(chuàng)模工作的深入開展;為提高學(xué)生的科學(xué)創(chuàng)新意識和環(huán)保意識，培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，樹立環(huán)保的責任心與使命感。我校決定開展以“科技與環(huán)保同行”為主題的科技節(jié)活動。進一步激發(fā)學(xué)生的科學(xué)興趣，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生的個性特長;進一步培養(yǎng)學(xué)生的'創(chuàng)新意識、實踐能力和團隊合作精神;進一步促進校園文化建設(shè)。把科技教育、環(huán)境教育與學(xué)校德育教育、素質(zhì)教育相結(jié)合。在全面推進素質(zhì)教育的進程中，打開我校科技工作的新局面。

　　二、科技節(jié)活動領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：xxx(校長)

　　副組長：xxx(書記)xxx(副校長)xxx(副校長)

　　組員：xxx(分管)、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx

　　三、活動時間：

　　20xx年5月4日---5月31日

　　四、活動主題：

　　“科技與環(huán)保同行”

　　五、活動對象：

　　全校學(xué)生

　　六、活動內(nèi)容及具體安排：

　　(一)活動項目

　　1、“科技與環(huán)保同行”主題班會

　　2、20xx年科技節(jié)專題黑板報

　　3、環(huán)�？破招�報

　　4、區(qū)青少年活動中心專家講座

　　5、環(huán)保知識競賽

　　6、“漢字圖形化”標識創(chuàng)意設(shè)計比賽

　　7、美好家園攝影比賽

　　8、未來生活暢想征文競賽

　　9、創(chuàng)秀低碳——創(chuàng)意環(huán)保時裝秀活動

　　10、科學(xué)想象力繪畫比賽

　　(二)活動安排表

　　(三)各項活動細則：略。

科普教育活動方案3

　　一、指導(dǎo)思想

　　為全面貫徹落實《中華人民共和國科學(xué)技術(shù)普及法》精神、《中華人民共和國未成年人保護法》、《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，我校決定將在3月26舉辦科技節(jié)，開展形式多樣的科普教育活動。本次活動旨在滿足中小學(xué)生素質(zhì)教育中加強科技教育的需要，豐富學(xué)生的第二課堂，拓寬學(xué)生的知識面，激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的熱情，提升學(xué)生的的科學(xué)素養(yǎng)，將知識性、趣味性和教育性融為一體，是一次有意義的科普活動。

　　二、活動時間：

　　3月26日

　　三、活動對象：

　　1——9年級

　　四、活動內(nèi)容：

　　1、探索宇宙的影視光盤放映。

　　2、探索宇宙展板的`展出。

　　3、每個學(xué)生發(fā)相關(guān)書籍一本：《探索宇宙》

　　4、探索宇宙科普電影的放映。

　　5、火箭模型升空現(xiàn)場演示的觀摩活動。

　　五、具體安排：

　　（一）活動地點：觀看電影在多功能廳、火箭模型升空演示在東操場。

　�。ǘ�）時間安排：

　　7：40——8：25一年級觀看電影二年級火箭模型升空演示

　　8：55——9：40二年級觀看電影一年級火箭模型升空演示

　　9：50——10：35三年級觀看電影四年級火箭模型升空演示

　　10：45——11：30四年級觀看電影三年級火箭模型升空演示

　　12：15——13：00五年級觀看電影七年級火箭模型升空演示

　　13：00——13：45六年級觀看電影五年級火箭模型升空演示

　　13：55——14：40七年級觀看電影六年級火箭模型升空演示

　　15：05——15：50八年級觀看電影九年級火箭模型升空演示

　　16：00——16：40九年級觀看電影八年級火箭模型升空演示

　　六、注意事項：

　　1、為了不影響正常的教學(xué)秩序，觀看科普電影、火箭模型升空演示的活動按課表由當天各任課老師負責，帶領(lǐng)學(xué)生準時到指定地點參加活動，請相關(guān)班主任事先通知本班的任課老師。

　　2、請各班主任做好宣傳、組織、教育工作，確保活動準時、有序、安全地開展。

科普教育活動方案4

　　一、指導(dǎo)思想

　　為圍繞推進全民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)這個基礎(chǔ)工程，以“xx”為活動主題，以轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、推進轉(zhuǎn)型升級為主線，以深化改革開放、推動創(chuàng)新發(fā)展為動力，以創(chuàng)新促進社會和諧，以深入實際、深入基層、深入群眾為原則，圍繞“節(jié)約能源資源、保護生態(tài)環(huán)境、保障安全健康、促進創(chuàng)新創(chuàng)造”等內(nèi)容，針對性地開展各類科普活動，為提升我校學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)提供良好的平臺。

　　二、領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：xxx

　　副組長：xxx

　　組員：xxx

　　三、活動主題與時間

　　主題：xx

　　時間：5月23日-29日

　　四、主要活動安排

　　1.校園門口懸掛科普標語橫幅，舉辦科技活動周開幕式，團委書記致開幕詞，布置科技活動周的一系列活動安排。(5月23日上午)

　　2.結(jié)合科技活動周召開一次主題班會(5月23日下午)

　　3.出一期科普板報和科普畫廊。(5月24日)

　　(1)各班室內(nèi)板報和校園板報選擇學(xué)生看得懂、長見識的科普內(nèi)容，出一期科普板報。并由團委統(tǒng)一展覽。

　　(2)學(xué)校的畫廊要更新內(nèi)容，突出展示建設(shè)創(chuàng)新型城市的成果。

　　4.讀一本科普書籍，寫一篇科普作文(5月24日-29日)

　　(1)發(fā)動、引導(dǎo)學(xué)生借閱科普書籍，了解科技發(fā)展動態(tài)，培養(yǎng)學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的興趣。

　　(2)學(xué)生每人寫一篇科普作文。

　　格式要求：以“城市與新能源”為主題，提高廣大教師與學(xué)生對新能源推廣與應(yīng)用的認識，融入我市新能源創(chuàng)新步伐，形成節(jié)約能源資源、保護生態(tài)環(huán)境的良好理念，講述身邊發(fā)生的故事以及自身的感受。以隨筆、雜文、散文為主，題目自擬，字數(shù)控制在1500字以內(nèi)。

　　5.利用學(xué)校網(wǎng)站及廣播宣傳相關(guān)科普知識。(5月23日-29日)

　　(1)學(xué)校廣播每天2：15-2：25宣傳科普知識。

　　(2)學(xué)校網(wǎng)站及時報道相關(guān)活動內(nèi)容。

　　6.舉辦一次科技講座(5月28日)

　　圍繞“城市與新能源”，提高廣大教師與學(xué)生對新能源推廣與應(yīng)用的認識。

　　7.開展一次科幻繪畫比賽(5月29日)

　　在本校內(nèi)開展一次科幻繪畫比賽，評出等次，予以表彰，同時把獲獎的.作品上報團委。

　　科幻繪畫的規(guī)格要求：8K美術(shù)紙，體裁不限，內(nèi)容必須是宣傳“城市與新能源”。

　　8.舉辦金鑰匙科技知識競賽(5月29日)

　　競賽時間：5月29日(星期二)下午4：30

　　地點：學(xué)校會議室

　　9.認真總結(jié)，表彰先進(5月30日)

　　科技活動周結(jié)束后，我校將認真總結(jié)活動經(jīng)驗，對在活動中表現(xiàn)突出的教師和競賽中成績優(yōu)秀的學(xué)生要進行表彰，并以簡報的形式總結(jié)表彰我校的各項活動開展情況。

　　五、活動要求

　　1.提高認識，加強領(lǐng)導(dǎo)

　　成立校長任組長的科技活動周領(lǐng)導(dǎo)小組，做到任務(wù)分工明確，項目責任到人。

　　2.周密策劃，精心組織

　　我校利用教師例會，組織相關(guān)教師認真學(xué)習(xí)縣局下發(fā)的《通知》，根據(jù)縣局要求，結(jié)合本校實際，周密制定活動計劃，精心組織活動開展，立足校本，面向全體學(xué)生，開展內(nèi)容豐富、形式多樣的科技活動，把全校師生都動員組織起來，形成齊抓共辦、全員參與的工作格局。

科普教育活動方案5

　　〖主題〗簡易望遠鏡的制作

　　〖目標〗

　　1、培養(yǎng)學(xué)生的空間想像能力，提高動手能力，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

　　2、了解凸透鏡、凹透鏡的特性。

　　3、了解望遠鏡的基本結(jié)構(gòu)。

　　4、能獨立制作簡易望遠鏡。

　　〖對象〗初一學(xué)生

　　〖時間〗XX年3月26日下午3：55—4：40

　　〖地點〗初一（2）教室

　　〖準備〗

　　1、提前通知學(xué)生自帶小箭刀一把。

　　2、教師準備制作器材每人一套，主要有：凸透鏡一副、凹透鏡一副、成形貼塑紙1張，雙面膠帶紙一卷（見實物圖片）。

　　〖過程〗

　　1、每人分發(fā)凸透鏡、凹透鏡各一副。

　　教師：介紹凸透鏡、凹透鏡的判斷方法并要求學(xué)生分別用兩透鏡觀察事物。

　　學(xué)生：用凸透鏡觀察的東西被放大，用凹透鏡觀察的東西縮小，但都出現(xiàn)有時清晰，有時模糊的現(xiàn)象（允許同學(xué)之間交流，并派代表發(fā)言）。

　　教師：分析學(xué)生觀察時出現(xiàn)的各種現(xiàn)象，歸納凸透鏡、凹透鏡的特性，并指出：利用透鏡觀察事物，都有一定的距離范圍，若不在范圍內(nèi)，觀察到的圖像將會變得模糊。

　　教師：要求學(xué)生一只手拿凸透鏡，另一只手拿凹透鏡，組合后觀察事物（一眼睛與凹透鏡、凸透鏡的中心要成一直線）。

　　學(xué)生：凸透鏡、凹透鏡組合使用

　　在組合觀察時會出現(xiàn)的幾種情況：

　　1）、凸透鏡靠近眼睛，凹透鏡在后。

　　2）、凹透鏡靠近眼睛，凸透鏡在后。

　　3）、兩透鏡之間的距離小一點。

　　4）、兩透鏡之間的距離大一點。

　　分別由幾位同學(xué)交流觀察結(jié)果。

　　教師：在學(xué)生交流的基礎(chǔ)上歸納：如果用一只手將凹透鏡靠近自己的眼睛，另一只手將凸透鏡移動，調(diào)節(jié)兩透鏡之間的距離，能觀察到清晰的圖像，而且能把物體拉近，如果我們把凸透鏡、凹透鏡合理的組合，便能制作簡易的望遠鏡。

　　教師：要求學(xué)生利用現(xiàn)有器材制作簡易望遠鏡。

　　學(xué)生：發(fā)揮想像（將平面的貼塑紙折成立體），隨意制作。

　　學(xué)生在制作時大體有以下過程：

　　1）、根據(jù)貼塑紙上的壓痕，進行相關(guān)折疊。

　　2）、利用雙面膠分別將凹透鏡、凸透鏡貼在相應(yīng)的.位置上。

　　3）、總裝，清晰度調(diào)整。

　　教師：在巡視的基礎(chǔ)上對部分學(xué)生在制作中存在的不足給予指導(dǎo)，將優(yōu)秀的作品展示，點評。

　　〖評價〗能初步安裝成型為合格等級，望遠鏡的外殼棱角分明，側(cè)面平服，凸透鏡、凹透鏡位置安裝準確為優(yōu)秀等級。

　　〖小結(jié)〗這次活動，突出以學(xué)生為主體，針對初一學(xué)生的年齡特點，讓他們利用凸透鏡、凹透鏡（以及組合）來觀察事物，從而發(fā)現(xiàn)問題，通過學(xué)生討論、老師點撥，悟出望遠鏡的原理，同時激發(fā)了他們的制作欲望。在制作的過程中，教師不作示范、不定條條框框，讓學(xué)生發(fā)揮各自的想像能力，雖然在制作中出現(xiàn)將透鏡裝反，紙殼成型錯誤等問題，但通過同學(xué)之間的相互交流學(xué)習(xí)，最后全班同學(xué)均能完成，動手能力得到了鍛煉。

科普教育活動方案6

　　按照xx倡導(dǎo)的必須把建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會的要求，為把節(jié)約能源工作落實到學(xué)校，弘揚中華民族勤儉節(jié)約的.傳統(tǒng)美德，增強學(xué)生節(jié)約能源的意識，在學(xué)生當中營造節(jié)約能源、合理消費、健康生活的良好氛圍，我社區(qū)決定聯(lián)合xx市xx中學(xué)、xx市xx路小學(xué)開展以“節(jié)約能源、保護生態(tài)環(huán)境”為主題的節(jié)能宣傳活動，具體方案如下：

　　一、時間：

　　20xx年xx月xx日—xx月xx日

　　二、地點：

　　xx市xx中學(xué)、xx市xx路小學(xué)

　　三、活動目的：

　　為響應(yīng)xx市政府的號召，影響和發(fā)動公眾參與節(jié)約能源，促進我國經(jīng)濟建設(shè)，也為了貫徹xx的要求，共同打造一個節(jié)約形的社會。通過向人們宣傳節(jié)約能源和征集節(jié)能的竅門，增強廣大學(xué)生的環(huán)保理念，使每個人都能從小處出發(fā)，將節(jié)約能源落實到日常生活中，使人們自覺地加入到節(jié)能的行列中來，為我們的節(jié)能事業(yè)做出一份貢獻。

　　四、對象：

　　學(xué)校師生

　　五、活動形式：

　　以掛圖的形式宣傳“節(jié)約能源、保護生態(tài)環(huán)境”，發(fā)放節(jié)能宣傳冊。

　　六、活動內(nèi)容：

　　1、掛圖宣傳如何更好地節(jié)約能源、保護生態(tài)環(huán)境。

　　2、發(fā)放節(jié)能宣傳冊。

　　3、師生相互交流平時節(jié)能小竅門。

科普教育活動方案7

　　健康是人類生命存在的正常狀態(tài)，是經(jīng)濟發(fā)展、社會進步、民族興旺的保證。我國《憲法》明確規(guī)定：維護全體公民的健康，提高各族人民的健康水平，是社會主義建設(shè)的重要任務(wù)之一。幫助人民獲得健康是我們每一個體育健康教育教師工作者的職責和神圣使命。

　　今天，我們大家在一起，主要是了解什么是健康。

　　由于人們所處的時代、環(huán)境和條件不同，對健康的理解也不盡相同。過去，人們一般認為身體沒并無傷、無殘就是“健康”。隨著人類疾病譜的改變和醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變，人們對健康的認識也在深化。

　　現(xiàn)代的人們認識到：除了生物性因素外，心理、社會因素以及不良的生活習(xí)慣、生活方式、行為都是許多疾病發(fā)生和引起死亡的重要原因。在關(guān)注人的健康時，單從“生物人”的角度看問題就明顯的不夠全面，必須考慮到社會因素和心理因素對人健康的影響。隨著這種認識的加深，過去的“生物醫(yī)學(xué)模式”則轉(zhuǎn)化為“生物—心理—社會”醫(yī)學(xué)模式。

　　世界衛(wèi)生組織(who)1948年在其《組織法》中提出：“健康不僅是沒有疾病或不虛弱，而是身體的、精神的健康和社會幸福的完美狀態(tài)”。這就是說，人的健康不僅是在生理上沒有疾并軀體健全和不虛弱，而且還應(yīng)該是心理和精神方面的平衡狀態(tài)，并且還包括人與社會的良好適應(yīng)，達到與社會和諧相處。人不僅有肉體還有精神；人不僅是一個自然人、生物人，還是一個社會人。這一健康的新概念就是把人的軀體與精神結(jié)合，并把個體與社會結(jié)合所提出的，是對健康的一個全面定義。

　　一個完全健康的人不僅是自身客觀上擁有健康，而且應(yīng)該懂得基本的健康知識，具有追求健康的信念和意識，具備健康的生活方式，同時對他人和社會承擔健康責任。

　　還有一種處于健康與疾病之間的一種狀態(tài)，我們稱為亞健康。多指無臨床癥狀和體征，或者有病癥感覺而無臨床檢查證據(jù)，但已有潛在的發(fā)病傾向的信息，處于機體結(jié)構(gòu)退化和生理功能減退的低質(zhì)與心理失衡狀態(tài)。

　　活動總結(jié)：通過此次講座，讓山區(qū)居民了解了什么叫健康，糾正了他們對健康的'錯誤理解。有的居民說：“我們以前以為一天能吃三頓飯，不生病，就叫健康，更不知道什么叫“亞健康”，我們都非常需要這樣的講座�！�

　　活動目標

　　1、通過活動豐富幼兒對水果的認知，感受生活中分享的樂趣。

　　2、培養(yǎng)幼兒的想象力，鼓勵引導(dǎo)幼兒積極動手動腦，激發(fā)幼兒的創(chuàng)造意識。

　　3、初步理解“光滑”和“粗糙”的意思，鼓勵幼兒創(chuàng)編歌詞。

　　活動準備：

　　柿子、蘋果、甜橙、鴨梨、彌猴桃

　　活動過程：

　　1、出示已有的水果，讓幼兒討論水果的味道怎樣？吃水果對身體有什么好處。

　　2、請幼兒拿看一看自己認識各種水果，“用嘴嘗一嘗”、“用鼻子聞一聞”等方法。請幼兒閉上眼，依次聞水果味道，分辨水果。

　　請幼兒分別摸蘋果和彌猴桃，說一說感覺有什么不同，引導(dǎo)幼兒說出“光滑的”“粗糙的”。針對“光滑”和“粗糙”讓幼兒充分感受和表達。

　　3、組織幼兒唱《吃水果》的歌曲，引導(dǎo)幼兒多吃水果，吃各種各樣的水果。

　　4、教師逐一出示各種水果，請幼兒說出名稱，鞏固幼兒對水果的認知。

　　教師提出問題：

　　做客為故事情節(jié)開展活動，水果招待客人。還可以做些什么活動？分別用摸、看、聞、嘗等不同的方法感受并區(qū)別。然后請小朋友共同分享鮮果，請幼兒講述他們味道的不同。

　　活動結(jié)束：

科普教育活動方案8

　　一、活動目的

　　以“爭做低碳環(huán)保小衛(wèi)士，從身邊小事做起”為口號，培養(yǎng)青少年良好的環(huán)保習(xí)慣為重點內(nèi)容，以家庭低碳為突破口，著眼于全面提高青少年低碳意識和低碳環(huán)保生活習(xí)慣。將愛國教育、愛家鄉(xiāng)教育、誠信教育、環(huán)保教育等傳統(tǒng)美德教育融入活動中，通過主題宣傳教育

　　實踐活動，使青少年成為低碳環(huán)保的宣傳者，踐行者，為營造良好環(huán)境做出貢獻。

　　二、活動主題

　　xx

　　三、活動時間

　　20xx年9月

　　四、參加人員

　　中小學(xué)全體師生

　　五、活動安排

　　1、利用信息技術(shù)課，下載碳足跡計算器，讓學(xué)生在課余時間測出我們在日常生活中的碳排放量，計算個人碳足跡，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)節(jié)能意識，改變不合理的用能習(xí)慣。讓學(xué)生在課余時間測出我們在日常生活中的碳排放量。

　　2、少先隊大隊部向全體少先隊員發(fā)出倡議，倡議每一名少先隊員參加到低碳生活的`行動中，認識低碳生活，宣傳低碳生活，實踐低碳生活。

　　3、主題隊會：低碳生活，從我做起：各班班主任組織班級學(xué)生舉行“低碳生活，從我做起”的主題隊會。

　　4、手抄報比賽：認識低碳，宣傳低碳。3—6年級學(xué)生每人出一張關(guān)于低碳生活的手抄報，班級進行評比張貼，學(xué)校組織評比，并對優(yōu)秀作品進行張貼，組織學(xué)生學(xué)習(xí)。

　　5、廣播、校園網(wǎng)站定時不定時地宣傳低碳生活。培訓(xùn)一批綠色小衛(wèi)士向大家宣傳低碳生活，提醒大家要提升低碳生活品質(zhì)。

　　6、征集家庭中的綠色低碳小發(fā)明和金點子等，制定家庭低碳計劃和建立家庭低碳檔案。小手拉大手，用自己的實際行動走進低碳生活。（金點子由學(xué)校組織甄選，金點子必須實用、實在，并能真正促進學(xué)生、老師、家長的行動）教師將對學(xué)生的行為進行評價。

　　7、學(xué)校將根據(jù)各班活動情況評選“低碳生活優(yōu)秀活動中隊“、及“低碳生活優(yōu)秀實踐者，作為今后“綠色小衛(wèi)士”的評選依據(jù)。

　　8、“走近低碳生活，你我共參與”活動方案征集評比，以及中小學(xué)生征文評比。

科普教育活動方案9

　　一、目的意義

　　防震減災(zāi)事業(yè)是一項特殊的社會公益事業(yè)，關(guān)系師生生命財產(chǎn)安全，關(guān)系經(jīng)濟發(fā)展和社會穩(wěn)定。認真做好防震減災(zāi)工作是一項功在當代、利在千秋的大事。防震減災(zāi)科普宣傳教育是防震減災(zāi)工作的一項重要基礎(chǔ)性工作，是全社會的共同責任。為了進一步在學(xué)生中普及宣傳地震知識，增強學(xué)生防震意識，以期實現(xiàn)“教育一個學(xué)生，影響一個家庭，帶動一個社會”的目標，特制訂年度工作計劃。

　　二、工作目標：

　　1、把防震減災(zāi)科普宣傳作為一項長期任務(wù)，列入學(xué)校工作計劃，始終作為學(xué)校的`一件大事來抓，為辦好防震減災(zāi)科普示范學(xué)校打下扎實的基礎(chǔ)。

　　2、繼續(xù)加強與縣科技局的合作，建立興趣小組，培養(yǎng)一批防震減災(zāi)科普尖子學(xué)生，并能在防震減災(zāi)知識中掌握扎實的知識和技能。

　　3、積極參加縣地震局組織的各項活動，多向縣局反饋我校最新進展和最近工作重點，多向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)、取經(jīng)，揚長避短。

　　三、具體計劃：

　　1、本年度，繼續(xù)利用校廣播站、宣傳欄、班級黑板報、晨會課等宣傳防震減災(zāi)知識，并利用三個年級的地理課對最新地震及災(zāi)情等予以及時介紹。

　　2、加大宣傳力度，進一步發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，積極宣傳防震減災(zāi)知識，及時公布最新地震消息及學(xué)�？破談討B(tài)，增加課件制作方面的研究。

　　3、以點帶面，成立地震科普知識學(xué)習(xí)小組，將防震減災(zāi)科普工作落實到實處。地震科普知識學(xué)習(xí)小組由xxx老師帶隊，以初一初二年級學(xué)生為主，要對學(xué)生進行理論上的輔導(dǎo)。組織觀看地震科普錄像及瀏覽地震網(wǎng)站。

　　4、本年度，在5、11月份分批組織師生觀看地震錄像，上下兩學(xué)期開展一次防震減災(zāi)宣傳日、防震減災(zāi)宣傳周活動并進行緊急疏散演練。

　　5、擬邀請縣級以上地震局專家來我校作地震科普知識科普講座。

　　6、在全校舉行了一次震時緊急撤離演練。

　　7、學(xué)生在校期間參加一次防震減災(zāi)科普知識競賽。

　　8、學(xué)生在家組織一次家庭1分鐘地震應(yīng)急演練。

　　四、內(nèi)容豐富，形式多樣。

　　開展防震減災(zāi)科普宣傳教育活動要采取群眾喜聞樂見的形式，內(nèi)容要豐富，形式要多樣。與學(xué)生課外興趣小組活動結(jié)合起來。主要活動選擇在重要紀念日進行，如5.12月防震減災(zāi)宣傳日、11.6防震減災(zāi)宣傳周。開展防震減災(zāi)科普知識競賽，要充分利用報紙、電視、廣播和互聯(lián)網(wǎng)等形式開展防震減災(zāi)科普宣傳教育活動。

　　五、積極探索，善于總結(jié)。

　　學(xué)校積極探索防震減災(zāi)科普宣傳教育行之有效的方式方法和措施，及時發(fā)現(xiàn)和解決工作中的困難和問題，并善于總結(jié)經(jīng)驗。

科普教育活動方案10

　　一、活動背景：

　　20xx年5月31日是世界衛(wèi)生組織（WHO）發(fā)起的第二十六個世界無煙日，20xx年：世界無煙日主題為“禁止煙草廣告、促銷和贊助”。活動目的為了幫助幼兒樹立保護環(huán)境和珍惜生命的意識，讓幼兒的小手拉起家長們的大手共同創(chuàng)造一個無煙的環(huán)境；讓幼兒們了解吸煙有害自己及家人的健康，吸煙更會污染環(huán)境，懂得保護環(huán)境就是從身邊的點滴做起。相信通過大家的共同努力，一定能夠?qū)�環(huán)保行動進行到底。本周我園將組織開展了“綠色教育活動”“世界無煙日”科普宣傳及主題教育活動。

　　二、活動目標：

　　1、通過活動，讓孩子了解吸煙的危害。

　　2、形式多樣地宣傳無煙日，倡導(dǎo)“綠色美好生活，清新自由呼吸”。

　　3、暢談一些綠色環(huán)保教育的方式方法。

　　三、活動準備：

　　“禁止吸煙”的圖標、白紙、色紙、剪刀、膠棒、彩筆、黑板、吸煙危害的圖片、“世界無煙日”宣傳單等。

　　四、活動時間：

　　20xx年5月31日

　　四、活動參加人員：

　　全體師生

　　五、活動地點：

　　幼兒園內(nèi)

　　六、活動內(nèi)容：

　　活動一：發(fā)動宣傳

　　1、張貼標志：積極開展園內(nèi)禁煙宣傳活動。我們首先在大門口及園內(nèi)多處設(shè)置了醒目的禁煙標志，并在宣傳欄內(nèi)張貼禁煙宣傳資料。

　　2、自制版面：全園各班級自制“世界無煙日”宣傳版面進行宣傳交流活動；介紹吸煙對健康的危害，以及對社會的不良影響。

　　3、分發(fā)倡議書：為了倡導(dǎo)身邊更多的人遠離香煙，我們幼兒園向家長分發(fā)倡議書，旨在讓更多的人知道吸煙的害處，時刻提醒每一個進入幼兒園的人都能自覺地遵守禁煙規(guī)定。

　　活動二：有效互動

　　1、小班階段組以老師、家長收集相關(guān)圖片開展“吸煙有害健康”的教育活動。

　　（1）認識禁煙標志，初步了解吸煙的危害。

　�。�2）了解吸煙對身體和環(huán)境的危害。

　�。�3）通過故事、圖片教育幼兒吸煙對人體的危害

　　圖片上的人長得怎樣？他為什么會咳嗽、生�。坑變簩⒆约赫{(diào)查的資料與大家共享，（有吸煙的人牙、衣服、手指怎樣？）

　　圖上的人被什么嗆得直流眼淚？阿姨肚子里的.小寶寶為什么哭？

　　加油站為什么發(fā)生火災(zāi)？知道吸煙容易造成火災(zāi)。

　　教師與幼兒共同小結(jié)：吸煙污染環(huán)境，使空氣變得渾濁；吸煙既危害自己，又危害別人的身體健康；吸煙容易引起火災(zāi)，造成財產(chǎn)損失。理解詞語：污染

　　2、中大班階段組則在主題為“暢想無煙的世界”談話活動基礎(chǔ)上，引導(dǎo)幼兒制作禁煙標志圖，并拿回家勸阻爺爺爸爸等吸煙人群趕快加入禁煙的行列中來，讓我們周圍的空氣越來越新鮮。

　�。�1）認識禁煙標志，初步了解吸煙的危害。

　　（2）了解吸煙對身體和環(huán)境的危害。

　�。�3）通過故事、圖片教育幼兒吸煙對人體的危害

　　圖片上的人長得怎樣？他為什么會咳嗽、生��？幼兒將自己調(diào)查的資料與大家共享，（有吸煙的人牙、衣服、手指怎樣？）

　　圖上的人被什么嗆得直流眼淚？阿姨肚子里的小寶寶為什么哭？

　　加油站為什么發(fā)生火災(zāi)？知道吸煙容易造成火災(zāi)。

　　教師與幼兒共同小結(jié)：吸煙污染環(huán)境，使空氣變得渾濁；吸煙既危害自己，又危害別人的身體健康；吸煙容易引起火災(zāi)，造成財產(chǎn)損失。理解詞語：污染

　�。�4）宣傳戒煙：

　　發(fā)放世界無煙日宣傳單，通過大手牽小手的活動，向家長普及吸煙有害健康的知識。各班級要廣泛開展有關(guān)“吸煙有害健康”的課堂，向孩子介紹“禁煙”標志的含義。各班級交流暢談一些綠色環(huán)保的方式方法，收集采納有效的，實用的方法，進行實際使用。發(fā)動孩子勸阻身邊吸煙的人趕快加入禁煙的行列中來，讓我們周圍的空氣越來越新鮮。

　�。�5）繪畫“禁止吸煙”標志

　　指導(dǎo)幼兒每人制作1個“禁止吸煙”的標志帶回家里，鼓勵幼兒人人爭做禁止吸煙的小宣傳員。

　　3、簽署控煙承諾，我園發(fā)動家委會爭當“控煙使者”，在禁煙橫幅上承諾簽字，向家長深入宣傳“吸煙”的危害，使家長加深對煙草危害健康、危害生命的認識，自覺行動起。

科普教育活動方案11

各中小學(xué)、幼兒園：

　　今年5月12日是我國首個“防災(zāi)減災(zāi)日”。按照市縣教育局有關(guān)規(guī)定，為進一步做好“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳活動，全面提高全鎮(zhèn)中小學(xué)、幼兒園應(yīng)對突發(fā)公共事件的能力，切實增強全鎮(zhèn)師生及幼兒的應(yīng)急法制意識和應(yīng)對突發(fā)事件的自救互助能力。為把5月7日至13日的“應(yīng)急管理法律法規(guī)和防災(zāi)減災(zāi)科普教育宣傳周”活動做真做實，特制訂活動實施方案：

　　一、高度重視

　　精心組織

　　此次宣傳周活動，是貫徹落實《突發(fā)事件應(yīng)對法》和國家、省、市、縣加強應(yīng)急管理工作決策部署的具體行動，各中小學(xué)、幼兒園要牢固樹立責任意識和憂患意識，精心制定工作方案，明確責任分工，確保各項工作落實到位。為此，xx鎮(zhèn)中心校成立了有中心校長張xx任組長，周xx、周xx、張xx、暢xx、周xx、張xx、張xx讓為成員的“關(guān)于開展應(yīng)急管理法律法規(guī)和防災(zāi)減災(zāi)科普教育宣傳周活動”領(lǐng)導(dǎo)小組。下設(shè)活動辦公室，暢國良任辦公室主任。并要求全鎮(zhèn)中小學(xué)及幼兒園成立相應(yīng)的`組織，切實吧此項活動落到實處。

　　二、突出重點

　　統(tǒng)籌安排

　　5月5日和5月6日分別召開了中小學(xué)校長、幼兒園長動員會和骨干教師、學(xué)生家長代表、學(xué)生代表座談會，宣傳關(guān)于開展應(yīng)急管理法律法規(guī)和防災(zāi)減災(zāi)科普教育宣傳周活動的重大意義；要求各中小學(xué)要充分有效地利用校園廣播、校園網(wǎng)、校園刊物等宣傳陣地，廣泛普及開展應(yīng)急管理法律法規(guī)和防災(zāi)減災(zāi)科普教育知識，讓每個師生都樹立起防災(zāi)減災(zāi)和科普新理念。5月8日我們了聘請省消防總隊專家來我鎮(zhèn)指導(dǎo)消防安全工作，并帶領(lǐng)我們的中小學(xué)校長、幼兒園長進行了消防演練。在活動周期間，要求全鎮(zhèn)中小學(xué)組織師生收看有關(guān)防災(zāi)減災(zāi)及自救互助知識講座，進行應(yīng)急演練。

　　三、宣傳到位

　　措施得力

　　1、各中小學(xué)要在學(xué)校顯著位置懸掛張貼宣傳標語，校園內(nèi)顯示防災(zāi)減災(zāi)知識等內(nèi)容，且書寫規(guī)范，布置合理。積極開展宣傳周活動，營造濃郁的宣傳氛圍。

　　2、學(xué)校設(shè)有宣傳欄和閱報欄，要求書寫（張貼）規(guī)范，內(nèi)容健康、緊扣活動主題，并能及時更新。

　　3、有效地利用校園廣播、校園網(wǎng)、校園刊物等宣傳陣地，廣泛宣傳防災(zāi)減災(zāi)以及自救互助知識，樹立“安全重于山、責任大于天”憂患意識。

　　4、各中小學(xué)要組織師生學(xué)習(xí)《突發(fā)事件應(yīng)對法》、《消防法》、《防汛法》、《食品安全法》、《防震減災(zāi)法》、《動物防疫法》、《傳染病防治法》等法律法規(guī)。

　　5、認真總結(jié)活動經(jīng)驗，注重收集活動典型，做好活動記錄，保存活動影像資料，做好活動的上報與存檔工作。

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