（實(shí)用）小學(xué)生主題班會(huì)活動(dòng)方案15篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，許多人都參加過一些經(jīng)典主題的主題班會(huì)吧？主題班會(huì)的召開原則是：教育性、針對(duì)性、創(chuàng)造性、貼近性、多樣性和靈活性。你所了解的主題班會(huì)都是什么樣的？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生主題班會(huì)活動(dòng)方案，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生主題班會(huì)活動(dòng)方案1
【活動(dòng)的目的與意義】：
1、通過閱讀材料、講故事、討論等系列活動(dòng)，使學(xué)生懂得我們中華民族是世界聞名的"禮儀之邦"，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，更是一個(gè)現(xiàn)代文明人必須具備的美德。
2、通過主題班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)愛國情感，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，正確使用文明用語，學(xué)會(huì)初步的禮儀。
3、把禮儀常規(guī)貫穿到歌謠、小品、朗誦等各種表演形式之中，讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對(duì)于每個(gè)學(xué)生成長的重要性。
活動(dòng)方式：
朗 誦
詩 歌 討 論 小 品 講故事
資源（條件）：
多媒體
【活動(dòng)內(nèi)容】：
一、活動(dòng)導(dǎo)入
1、中隊(duì)長：各小組清點(diǎn)人數(shù)，各小組報(bào)告人數(shù)，報(bào)告輔導(dǎo)員，我班同學(xué)已到齊，請(qǐng)求開展活動(dòng)
2、輔導(dǎo)員：同意開展活動(dòng)。
3、中隊(duì)長：全體起立，請(qǐng)出少年先鋒隊(duì)隊(duì)旗，奏樂，敬禮，禮畢。唱《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》。請(qǐng)坐下。
4、中隊(duì)長：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播！現(xiàn)在我宣布：《禮儀花開滿校園》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。有請(qǐng)主持人。
二、活動(dòng)開始
�。ㄒ唬⑿@文明禮儀
主持人甲：朝霞托著紅日，徐徐從東方升起。
主持人乙：燦爛的陽光，撒滿大地。
主持人甲：秋風(fēng)吹，陽光照，語言美，行為美。
主持人乙：尊師長，愛同學(xué)，講文明，懂禮儀。
主持人甲：中華民族素有禮儀之邦的美稱，五千年悠久的歷史不僅創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。
主持人乙：在校園這個(gè)既莊嚴(yán)又活潑、既緊張又文明的環(huán)境中，我們少先隊(duì)員不僅要學(xué)好文化知識(shí)，還要自覺加強(qiáng)道德修養(yǎng)，講禮貌，懂禮儀。
主持人甲：《學(xué)生日常行為規(guī)范》也提出了明確的要求。請(qǐng)聽《學(xué)生日常行為規(guī)范三字歌》
�。ɡ收b《學(xué)生日常行為規(guī)范三字歌》）
主持人甲：多好的三字歌呀，它教會(huì)了我們?cè)鯓幼鋈�，怎樣做一個(gè)文明的人。
主持人乙：文明要有良好的行為，文明要有良好的習(xí)慣。
主持人甲：我們時(shí)刻關(guān)注身邊的舉止文明，讓我們透過小鏡頭來看文明把。
主持人乙：請(qǐng)看大屏幕，他們文明嗎？說說你的感想 學(xué)生自由發(fā)言。
老師小結(jié)：同學(xué)們說得真好，看來你們已經(jīng)能區(qū)分文明和不文明的現(xiàn)象了。那么在生活中你還見到了哪些文明或不文明的現(xiàn)象呢？
生1：早晨見到老師，主動(dòng)問好。
生2：同學(xué)幫助了我，要說“謝謝！”
生3：隨地吐痰是不文明的。
生4：圍觀領(lǐng)導(dǎo)是不文明的。
生5：吃飯時(shí)高聲談笑不文明。 ……
主持人甲：看來文明無小事，小舉止，大文明，更能給人留下美好而深刻的印象。
主持人乙：那么你還知道哪些文明禮儀的小故事，請(qǐng)同學(xué)說說。
�。ǘ┒Y儀故事薈萃
生甲：我來說孔融讓梨的故事�？兹谒臍q的時(shí)候，常常和哥哥一塊吃梨。每次，孔融總是拿一個(gè)最小的梨子。有一次，爸爸看見了，問道：“你為什么總是拿小的而不拿大的呢？”孔融說：“我是弟弟，年齡最小，應(yīng)該吃小的，大的還是讓給哥哥吃吧！” 孔融小小年紀(jì)就懂得兄弟姐妹相互禮讓、相互幫助、團(tuán)結(jié)友愛的道理，使全家人都感到驚喜。從此，孔融讓梨的故事也就流傳千載，成為團(tuán)結(jié)友愛的典范。
生乙：“程門立雪”說的是宋代學(xué)者楊時(shí)和游酢向程顥、程頤拜師求教的事。相傳，一日楊時(shí)、游酢，來到嵩陽書院拜見程頤，但是正遇上程老先生閉目養(yǎng)神，坐著假睡。這時(shí)候，外面開始下雪。這兩人求師心切，便恭恭敬敬侍立一旁，不言不動(dòng)，如此等了大半天，程頤才慢慢睜開眼睛，見楊時(shí)、游酢站在面前，吃了一驚，說道：“啊，��！他們兩位還在這兒沒走？”這時(shí)候，門外的雪已經(jīng)積了一尺多厚了，而楊時(shí)和游酢并沒有一絲疲倦和不耐煩的神情。這個(gè)故事，就叫“程門立雪”，在宋代讀書人中流傳很廣。后來人們常用“程門立雪”的成語表示求學(xué)者尊敬師長和求學(xué)心誠意堅(jiān)。
生丙：我來講《曾子避席》的故事 ，曾子是孔子的弟子，有一次他在孔子身邊侍坐，孔子就問他：“以前的圣賢之王有至高無上的德行，精要奧妙的理論，用來教導(dǎo)天下之人，人們就能和睦相處，君王和臣下之間也沒有不滿，你知道它們是什么嗎？”曾子聽了，明白老師孔子是要指點(diǎn)他最深刻的道理，于是立刻從坐著的席子上站起來，走到席子外面，恭恭敬敬地回答道：“我不夠聰明，哪里能知道，還請(qǐng)老師把這些道理教給我�！� 在這里，“避席”是一種非常禮貌的行為，當(dāng)曾子聽到老師要向他傳授時(shí)，他站起身來，走到席子外向老師請(qǐng)教，是為了表示他對(duì)老師的尊重。曾子懂禮貌的.故事被后人傳誦，很多人都向他學(xué)習(xí)。
生�。� 說到文明禮儀，我想到了一個(gè)故事。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個(gè)女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她說：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請(qǐng)你先過去吧！”他把“請(qǐng)”字說得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。這也是良好文明禮儀的體現(xiàn)。
老師總結(jié)：我們不能認(rèn)為文明禮儀只是偉人、名人才具備，我們將無需為自己或多或少的不文明言行而愧疚；或者認(rèn)為即使踐行了文明的要求，也并不因之成為偉人、名人。我們不但要有講道德的大人物，我們更需要一群有道德的民眾。 所以我們要從小做起，從現(xiàn)在就做起，做一個(gè)懂文明講禮貌的學(xué)生。
�。ㄈR誦《文明禮貌拍手歌》
主持人甲：童謠載著我們童年的夢(mèng)。
主持人乙：童謠載著我們純真的請(qǐng)。
主持人甲：千般話語匯于童謠里。
主持人乙：唱起我們的童謠吧。
主持人甲：請(qǐng)齊誦《文明禮貌拍手歌》 你拍一我拍一，校園文明懂禮儀。 你拍二我拍二，同學(xué)互助好伙伴。 你拍三我拍三，自己事情自己干。 你拍四我拍四，做事不能自顧自。 你拍五我拍五，禮貌誠信好相處。 你拍六我拍六，行為規(guī)范要遵守。 你拍七我拍七，互助友愛要牢記。 你拍八我拍八，尊敬師長人人夸。 你拍九我拍九，文明用語不離口。 你拍十我拍十，文明禮貌要堅(jiān)持。
主持人甲：這十句拍手歌教會(huì)了我們?cè)鯓幼鲆粋�(gè)文明禮貌的人
主持人乙：也告訴了我們，文明禮儀不是紀(jì)律，而是一種思想，一種意識(shí)，是自覺的行為。
（四）、文明用語不離口
主持人甲：常言說“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”
主持人乙：語言美能體現(xiàn)一個(gè)人的文明素質(zhì)和修養(yǎng)。
主持人甲：禮貌用語能使人與人之間變得分外親切。
主持人乙：請(qǐng)欣賞小品《問路》，大家來看小熊錯(cuò)在哪里了？
�。▽W(xué)生表演小品：《問路》）劇情：一天，小熊出門，抬頭看著天，天氣很好，聽說新開的游樂園很好玩，“我還沒有去過，正好就今天去玩玩�！彼咧咧�，看見前面有兩條路，“該走哪條路呢？前面有只老山羊，我正好去問問他。喂，老山羊，你知道去游樂園怎么走嗎？”結(jié)果老山羊沒有理他�！拔�，喂，這老山羊是個(gè)聾子，跟他說也說不清。我還是自己去找找吧！”（小兔上場(chǎng)了）小兔想去游樂園，他走著走著，看見前面有兩條路，“該走哪條路呢？老山羊伯伯，您好，請(qǐng)問您知道去游樂園怎么走嗎？”“你走左邊這條吧�！薄爸x謝您，山羊伯伯。山羊伯伯，再見！”“小兔，再見！”（演員下場(chǎng)） 主持人乙：為什么山羊不理小熊，而回答了小兔呢？(請(qǐng)同學(xué)回答)
主持人甲：由此可見文明用語是多么重要。
主持人乙：要樹立一個(gè)人的美好形象，首先要做到說話文明，那么，你們知道哪些禮貌用語呢？請(qǐng)同學(xué)回答。
老師：我們總結(jié)了幾個(gè)常用的十字禮貌用語，請(qǐng)看大屏幕。為了幫助大家更好的記住它們，我們編寫了一首兒歌，下面請(qǐng)齊讀：《日常文明用語兒歌》
主持人甲：我們要時(shí)常把這些文明用語記在心中，用在生活中。
主持人乙：學(xué)會(huì)了這些禮貌用語，會(huì)讓你的生活更幸福美好。
主持人甲：但人與人之間相處時(shí)難免有磕磕碰碰，犯錯(cuò)之后的一聲“對(duì)不起”就能使對(duì)方的怒氣煙消云散，不然會(huì)產(chǎn)生意想不到的后果。請(qǐng)看情景劇《如此碰撞》 （劇情：在校園里：小明一邊走，一邊背乘法口訣；這時(shí)，小濤抱著很多書走過來，兩個(gè)都沒有注意看前方，結(jié)果相撞了。“哎呀，你怎么這么不小心呀!” “對(duì)不起，對(duì)不起，你沒有受傷吧！”小濤看到小明這么誠懇地道歉，他也不好意識(shí)了，“沒有，沒有，我也沒注意�！薄拔�?guī)湍惆褧鴵炱饋戆��！毙∶鲝澭鼡鞎�，遞給小濤。小濤連忙說：“謝謝你！”“別客氣，再見！”“再見！”）
主持人甲：一句“對(duì)不起”讓怒火化為微笑。
主持人乙：一個(gè)微笑拉近了人與人之間的距離。
主持人甲：生活中，人際交往時(shí)學(xué)會(huì)文明用語，是我們從小學(xué)做人的很重要的一項(xiàng)道德修養(yǎng)。請(qǐng)看我們班同學(xué)對(duì)文明用語的體會(huì)：
1、請(qǐng)聽歌曲《咱們從小講禮貌》
2、詩朗誦《神奇的字》
甲：講文明，懂禮貌。
乙：禮貌用語最重要。
合：今日上臺(tái)做榜樣，文明禮貌記心上。
甲：配樂詩朗誦《神奇的字》
生甲乙：你可知道，你可知道
生丙�。菏郎嫌行┳秩f分神奇。
合：只要你和它交上朋友，你的生活也會(huì)變得很美妙。
自從他們走近我的心里，我時(shí)時(shí)注意不讓他們離去。
生甲：自從我認(rèn)識(shí)了這幾個(gè)字，我每天反復(fù)練習(xí)。
當(dāng)我第一次用它向老師提問，老師立即松開了緊皺的雙眉。 她那樣激動(dòng)地幫我解題，完全失去了平時(shí)講課的流利。
生乙：當(dāng)我第一次用“它們”和媽媽說話，哦！媽媽的眼睛這樣驚喜。她緊緊地緊緊地抱住了我，長睫毛上竟凝聚了晶瑩的淚滴。
生丙：當(dāng)我的同桌向我舉起拳頭，因?yàn)槲遗獕牧怂牟噬灩P。 我只輕輕地說出了“它們” 他竟立即——平息了怒氣。
生�。寒�(dāng)我在街上撞倒了一個(gè)女孩小姑娘最大的本事就是哭泣。 我在她耳邊輕輕地說出了“它們” 她立即微笑著從地上爬起。
生甲：當(dāng)我在公共場(chǎng)合得罪了人，我也趕快把“它們”送出口去，叔叔們聽了客氣地說：“不要緊”。 阿姨們溫柔地回答：“哦，沒關(guān)系”
合：朋友，你不相信？不相信嗎？
生乙： 看，你的眼里充滿了猜疑。
生丙：其實(shí)這是幾個(gè)極為平常的字，生丁： 它們是：請(qǐng)，謝謝！對(duì)不起。
合：你已知道，你已知道，這些字萬分神奇。只要你和它交上朋友，你的生活真的會(huì)變得很美
三、文明禮儀大討論
主持人甲：同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了很多禮儀方面的知識(shí)。那么，作為一名新時(shí)代的少先隊(duì)員，我們應(yīng)該怎樣去努力做一名講文明、懂禮貌的好學(xué)生呢？（討論后匯報(bào)，學(xué)生發(fā)言）
�。ㄗ鳛橐幻聲r(shí)代的少先隊(duì)員，我們要做到遇到師長、來賓，主動(dòng)敬禮問好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通；講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時(shí)撿；愛護(hù)公共財(cái)物，不亂寫亂劃；文明就餐，減少交談，杜絕大笑，避免飯菜灑落在桌面上；嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，相互監(jiān)督，共同促進(jìn)，爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生。）
主持人乙：下面請(qǐng)輔導(dǎo)員講話，大家歡迎。
四、輔導(dǎo)員講話：
禮儀是歌，一首煥發(fā)向上的歌；禮儀是詩，一首沒有結(jié)尾的詩；禮儀是泉，一股清澈透亮的泉；遵守禮儀是你生活中的亮點(diǎn)，學(xué)會(huì)禮儀，說明你正走向成熟；如果禮儀已經(jīng)在你心中成長，那么，用真誠去澆灌；用熱情去哺育；用理解去培養(yǎng)。親愛的同學(xué)們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子,作為一名學(xué)生，作為中華民族的后代，我們有義務(wù)，有責(zé)任弘揚(yáng)我們的禮儀傳統(tǒng)，樹立良好的自身形象。只要心里播下這粒種子，它就會(huì)在我們的精神世界里生根、開花、結(jié)果，那么我們的社會(huì)就會(huì)更美好！希望通過這次活動(dòng)，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個(gè)角落，讓文明之花越開越盛，開遍家庭、校園、社會(huì)！
五、活動(dòng)結(jié)束。
主持人合：“禮儀花開滿校園”主題班會(huì)到此結(jié)束
六、呼號(hào)
中隊(duì)長：準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗——時(shí)刻準(zhǔn)備著
七、全體起立，退旗，敬禮
為有效預(yù)防校園欺凌事件，維護(hù)和確保學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展，保障教育教學(xué)工作的正常秩序，根據(jù)《XX縣教育體育局等11部門聯(lián)合下發(fā)的通知》的文件精神，以“安全生產(chǎn)月”為契機(jī)，結(jié)合我校實(shí)際，制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
牢固樹立“平安和諧校園”理念，通過加強(qiáng)法制教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，積極主動(dòng)和扎實(shí)認(rèn)真地做好預(yù)防和處置校園欺凌事件，為促進(jìn)學(xué)生身心健康，保障校園安全、維護(hù)校園穩(wěn)定、推進(jìn)平安校園、和諧校園建設(shè)提供良好的環(huán)境。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)校成立校園欺凌專項(xiàng)治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，協(xié)調(diào)和組織我校校園欺凌專項(xiàng)治理工作。
組長：XXX、（校長兼書記）
副組長：XXX、XXX、
成員：XXX
校園欺凌專項(xiàng)治理電話：XXX、
三、工作安排
本次專項(xiàng)治理分為兩個(gè)階段。
第一階段：20xx年6月—7月
1、開展教育。集中對(duì)學(xué)生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，開展思想品德教育、心理健康教育、校紀(jì)校規(guī)教育、遵紀(jì)守法教育、行為規(guī)范教育和安全防范知識(shí)教育，邀請(qǐng)公安、司法等相關(guān)部門到校開展法制教育。組織教職工集中學(xué)習(xí)對(duì)校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法等。
2、主題班會(huì)。組織學(xué)生圍繞《遵紀(jì)守法、珍愛生命、創(chuàng)建平安校園》主題，結(jié)合近期全國發(fā)生的一些校園欺凌事件，根據(jù)本校實(shí)際進(jìn)行討論反思。通過班會(huì)，幫助學(xué)生樹立紀(jì)律觀念、法制觀念，建立良好的人際關(guān)系，學(xué)會(huì)與人交往、溝通、交流能力。
3、完善制度。制定完善校園欺凌的預(yù)防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案，明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。
4、加強(qiáng)預(yù)防。加強(qiáng)校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè)，充分利用心理咨詢室開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo)，公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話號(hào)碼并明確負(fù)責(zé)人。
5、排查建檔。學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組和班主任及任課教師要高度重視學(xué)生之間的矛盾排查和化解工作，班主任和任課教師要通過與學(xué)生談心、交流隨時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，認(rèn)真排查學(xué)生之間的矛盾糾紛，做好矛盾化解工作，避免矛盾激化，發(fā)生過激行為。要加強(qiáng)對(duì)特殊家庭學(xué)生的教育管理，摸清底細(xì)、建檔造冊(cè)，積極利用好家校溝通平臺(tái)，有針對(duì)性地開展幫教工作。要特別關(guān)注學(xué)生的課業(yè)和心理負(fù)擔(dān)，防止因過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)和心理壓力引發(fā)事故案件。要對(duì)與學(xué)校、教師和學(xué)生家長存在糾紛和積怨的人員、心理異常人員、有暴力傾向或過激行為人員等重點(diǎn)對(duì)象和人員，進(jìn)行細(xì)致排查，屬于校內(nèi)人員的學(xué)校要切實(shí)做好工作，并逐一建檔，落實(shí)專人加強(qiáng)管控，如涉及校外的應(yīng)立即向公安等部門報(bào)告。對(duì)管制刀具和其他可能危及校園安全的物品進(jìn)行清查。
6、及時(shí)處理。要及時(shí)發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，嚴(yán)肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的，要及時(shí)向公安部門報(bào)案并配合立案查處。
第二階段：20xx年9月—12月
我校要對(duì)專項(xiàng)治理第一階段專題教育情況、規(guī)章制度完善情況、加強(qiáng)預(yù)防工作情況、排查建檔、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等，按照要求進(jìn)行全面自查和總結(jié)。
四、工作要求
1、高度重視校園安全工作，深刻汲取各地已發(fā)生欺凌事件教訓(xùn)，結(jié)合實(shí)際，舉一反三，嚴(yán)防此類事故發(fā)生。要加強(qiáng)學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理，嚴(yán)防因管理疏漏發(fā)生意外。要采取措施，加強(qiáng)安全防范能力建設(shè)，進(jìn)一步增強(qiáng)做好安全工作的責(zé)任感和緊迫感，切實(shí)落實(shí)安全工作責(zé)任，按照“一崗雙責(zé)”的要求，嚴(yán)格落實(shí)安全工作黨政一把手負(fù)責(zé)制，形成“一把手”親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，相關(guān)部門和教職工各司其職、各負(fù)其責(zé)的工作機(jī)制，堅(jiān)決防止有規(guī)定不執(zhí)行、有制度不落實(shí)、有責(zé)任不追究的傾向。
2、安全教育管理工作的好壞嚴(yán)格落實(shí)“一票否決制”，使安全教育管理工作走上規(guī)范化、制度化的軌道。
3、按照有關(guān)規(guī)定，全體教職工要及時(shí)上報(bào)安全工作信息，尤其對(duì)重大情況和突發(fā)性事件要第一時(shí)間上報(bào)，發(fā)生遲報(bào)、漏報(bào)、瞞報(bào)現(xiàn)象的將追究相關(guān)責(zé)任人。
小學(xué)生主題班會(huì)活動(dòng)方案2
一、主持人開場(chǎng)白：
今天我們的班會(huì)課主題是：理想、立志。理想是一個(gè)崇高的字眼它猶如浩翰海洋中的燈塔，為我們指明前進(jìn)的方向。生活中常�？梢园l(fā)現(xiàn)，在同樣艱苦的條件下，有的人萎靡不振，虛度光陰；有的人一憤驥足，勇往直前。這是什么原因呢？就是理想和意志在起作用。
二、活動(dòng)過程
第一節(jié)： 全班圍繞“你的理想是什么？”，“你所信奉的人生格言是什么？”，“你認(rèn)為你該為實(shí)現(xiàn)理想做什么？”
第二節(jié)：為幾個(gè)有特點(diǎn)的同學(xué)構(gòu)置一組節(jié)目，讓她們展示才華。旨在喚起他們自身乃至全班同學(xué)實(shí)現(xiàn)理想的堅(jiān)定信念。
第三節(jié)： 針對(duì)本班特點(diǎn)，設(shè)置兩個(gè)討論題。
第四節(jié)： 讓學(xué)生知道在實(shí)現(xiàn)理想的過程中有老師領(lǐng)航，有家長的無微不至的呵護(hù)、關(guān)心他們通向理想的路途不孤單。接著老師家長對(duì)學(xué)生提出期望和告誡。讓他們明白背負(fù)的不僅僅是自己的理想，還有老師和家長的期望，并把壓力化為動(dòng)力。
第五節(jié)：中外古今也有很多使人振奮的佳句名言，你能說出一些嗎.？（同學(xué)們發(fā)言）
1.不要因?yàn)橐淮问�，就放棄你原來決心想達(dá)到的目的.
--------------英國劇作家 威廉?莎士比亞
2.不要放棄你的幻想.當(dāng)幻想沒有了以后，你還可以生存，但是你雖生猶死.
---------------美國作家 馬克·吐溫
3.理想是指路明燈.沒有理想，就沒有堅(jiān)定的方向；沒有方向，就沒有生活.
------------俄國作家 列?托爾斯泰
4.如果你懷疑自己，那么你的立足點(diǎn)確實(shí)不穩(wěn)固了.
------------挪威劇作家 易卜生
5.生活沒有目標(biāo)就像航海沒有指南針.
------------法國作家 大仲馬
三、總結(jié)：
本次班會(huì)同學(xué)們都表現(xiàn)得很積極、主動(dòng)，能大膽地暢談自己的理想，樹立自己的信心，看你們自信的表情，聽你們充滿豪情的語言，我相信，你們的理想一定能實(shí)現(xiàn)。是的，理想是還沒有實(shí)現(xiàn)的東西，是對(duì)未來的美好憧憬和希望，這要求我們好好把握今天，努力學(xué)習(xí)，打下堅(jiān)實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)，才能擁有美好的明天， 理想的實(shí)現(xiàn)前提是把握人生。把握人生，不是一天兩天，也不是一年兩年，它需要一個(gè)人用一生的時(shí)間，需要幾十年如一日的耐力、恒心與毅力。更多的時(shí)候，把握人生的關(guān)鍵是要培養(yǎng)自己的習(xí)慣，堅(jiān)持自己的原則。而"頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰"，恒心與毅力，在征服的過程中必不可少。
命運(yùn)靠自己主宰，人生由自己把握。
臧克家說過："青年是寶藏，青年是黃金；寶藏要挖掘，黃金要熔煉。"而人生最好的淘金者和冶金人便是你自己，把握人生，讓自己的年輕發(fā)揮極致。
就這些了
小學(xué)生主題班會(huì)活動(dòng)方案3
一、活動(dòng)目的
1、使學(xué)生懂得講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個(gè)現(xiàn)代文明人必須具備的美德。
2、通過主題班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)文明意識(shí)，學(xué)做文明小學(xué)生，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
3、把禮儀常規(guī)貫穿到我們的日常行為當(dāng)中，懂得禮儀對(duì)于學(xué)生成長的重要性。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、收集禮儀常規(guī)和禮儀方面做得好的典型事例。
2、布置教室。
三、活動(dòng)過程：
中隊(duì)長宣布“爭(zhēng)做文明小學(xué)生”主題隊(duì)會(huì)開始
各小隊(duì)報(bào)告人數(shù)——出旗——唱隊(duì)歌
中隊(duì)長宣布主題隊(duì)會(huì)正式開始
(一)班會(huì)開始
主持人：文明，使人舉止文雅;禮儀，使人風(fēng)度翩翩�，F(xiàn)在，我宣布四年級(jí)《爭(zhēng)做文明小學(xué)生》主題班會(huì)現(xiàn)在開始!同學(xué)們，這次班會(huì)的主題是——文明懂禮。www.也許有些同學(xué)會(huì)覺得這個(gè)主題與自己無關(guān)緊要，但是講究文明禮儀在當(dāng)今社會(huì)已越來越重要了，養(yǎng)成良好的文明禮儀對(duì)個(gè)人的成材有著不可忽視的作用，所以這次的班會(huì)我希望同學(xué)們能夠認(rèn)真對(duì)待。
文明禮儀手抄報(bào)內(nèi)容講文明樹新風(fēng)演講稿小學(xué)生文明禮儀常識(shí)
(二)課堂禮儀知識(shí)學(xué)習(xí)
主持人：上面這些同學(xué)有這么多的不文明行為，那么我們應(yīng)該怎么做呢??現(xiàn)在我們隨著禮儀知識(shí)學(xué)習(xí)小組，進(jìn)入禮儀知識(shí)學(xué)習(xí)大課堂。
課堂禮儀：
1、上課：上課的鈴聲一響，學(xué)生應(yīng)坐在教室里，恭候老師來上課，當(dāng)老師宣布上課時(shí)，全班應(yīng)迅速肅立，向老師問好，待老師答禮后，方可坐下。學(xué)生應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時(shí)到校上課，若無特殊情況，不得已在教師上課后進(jìn)入教室，應(yīng)先得到教師允許后，方可進(jìn)入教室。
2、聽講：在課堂上，要認(rèn)真聽老師講解，注意力集中，獨(dú)立思考，重要的內(nèi)容給做好筆記。當(dāng)老師提問時(shí)，應(yīng)該先舉手，待老師點(diǎn)到你的名字時(shí)可起來回答，發(fā)言時(shí)，身體要立正，態(tài)度要落落大方，聲音要清晰響亮，并且應(yīng)當(dāng)使用普通話。
3、下課：聽到下課鈴聲時(shí)，若老師還未宣布下課，學(xué)生應(yīng)當(dāng)安心聽講，不要忙著收拾書本，或把桌子弄得乒乓作響，這是對(duì)老師的`不尊重。下課時(shí)，全體同學(xué)仍需起立，與老師互道：“再見”。待老師離開教室后，學(xué)生方可離開。
主持人：課堂禮儀很重要，尊師守紀(jì)才能學(xué)好知識(shí)。老師就像辛勤的園丁，培育著我們。那我們?cè)谡n后要怎樣做才是尊敬老師呢?(同學(xué)發(fā)言)
總結(jié)學(xué)習(xí)尊師禮儀：
(1)見老師主動(dòng)問好，分別時(shí)說“再見”。
(2)進(jìn)出校及上下樓梯給老師讓行。
(3)進(jìn)辦公室要喊“報(bào)告”，聽到“請(qǐng)進(jìn)”后方可進(jìn)入;問老師要用“請(qǐng)問”，老師答后要道謝，說“再見”后再離開;不隨便翻閱老師辦公室的東西;不私自打開教師電腦。
(4)指出老師的錯(cuò)處要有禮貌。
(5)虛心聽取老師的教誨，接受師長的教育。
(6)對(duì)老師說實(shí)話、真話，不欺騙老師。
(7)珍惜老師的勞動(dòng)成果，按時(shí)完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)。
(8)服從老師管理，不頂撞老師。
(9)在校道上遇見老師主動(dòng)停下，微微鞠躬問好。遇見兩個(gè)以上的老師，問“老師們好”;排隊(duì)在行進(jìn)中遇見老師，由領(lǐng)隊(duì)帶領(lǐng)全體同學(xué)問“老師好”。
(10)與老師交談時(shí)，要起立并主動(dòng)給老師讓坐。
(11)老師在辦事或與別人在交談時(shí)，不可隨意打擾老師，躬身站立一側(cè)，等老師辦完事或談完話后再找老師。
班主任：同學(xué)們，今天的主題班會(huì)開得比較成功。全班同學(xué)都積極參與了活動(dòng)，我相信大家都能夠從活動(dòng)中受到教育。講文明講禮貌是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們應(yīng)該繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。所以請(qǐng)大家從自己做起，從身邊做起，爭(zhēng)取做個(gè)講文明講禮貌的好學(xué)生。讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)團(tuán)結(jié)友愛心一條，到處開滿文明禮貌之花。
小學(xué)生主題班會(huì)活動(dòng)方案4
活動(dòng)目的：通過本次主題班會(huì)，學(xué)習(xí)和掌握一些安全常識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。
活動(dòng)形式：快板、模擬、演示。
活動(dòng)過程：
一、用親情激發(fā)學(xué)生“我要安全”的意識(shí)。
師：同學(xué)們，有誰知道母親將你帶到這個(gè)美麗的世界，然后將你養(yǎng)到這么大，花了多少心血?把你印象最深的事情說給大家聽一聽好嗎?(學(xué)生紛紛說起父母在生活和學(xué)習(xí)中關(guān)心自己最讓人感動(dòng)和難忘的事情。說到動(dòng)情處，有的學(xué)生掉了眼淚。)
師：是的，從母親十月懷胎生下我們，再培養(yǎng)到現(xiàn)在，父母操碎了心，花費(fèi)了不少的`心血。你們父母額上的皺紋，年紀(jì)不老頭上就長出的幾根白發(fā)，就見證了父母的艱辛。所以我們應(yīng)該珍惜這來之不易的生命。
二、小品展示，讓學(xué)生明白珍惜生命的意義。
小品：一小孩在公路上騎車，突然一輛轎車疾駛過來，將小孩撞翻在地，無法動(dòng)彈。小孩臉上露初痛苦的表情。路人見狀，連忙撥打“120”急救。另一人連忙通知小孩的家長。小孩的父母見狀，失聲痛哭，撲到在小孩的身上。過了一會(huì)兒，急救車來了，將小孩送到了醫(yī)院。醫(yī)生說，如果司機(jī)不及時(shí)踩剎車的話，小孩的命都不保。好在只撞斷了腳。
師：同學(xué)們，看了這個(gè)小品，你想說什么?
師：對(duì)，我們要珍惜自己的生命，生命是重要的。人的生命只有一次，我們要好好地珍惜生命，愛護(hù)生命。所以我們要保護(hù)好自己。要有自我保護(hù)的意識(shí)。那你們應(yīng)從哪些方面來提高自己的保護(hù)意識(shí)呢?
三、讓學(xué)生了解安全知識(shí)并掌握一些急救的方法。
生：要注意防水、防火、防電、防毒、防壞人、防交通事故。(之前學(xué)校強(qiáng)調(diào)過這些方面，因?yàn)槭且詫W(xué)校的形式講解，所以學(xué)生只知道這些方面的大概。我將學(xué)生分成6個(gè)組，每組8人。分別具體的寫出這些方面的具體內(nèi)容，一組一個(gè)。人多力量大，不多時(shí)間，學(xué)生就寫好了，而且也寫得很具體。我要求一組推舉一個(gè)學(xué)生匯報(bào)，教師再做適當(dāng)?shù)闹v解。)
師：如果出現(xiàn)了緊急事故，我們?cè)撊绾翁幚砟?如果公共場(chǎng)所和自家發(fā)生火災(zāi)，我們?cè)撛鯓泳o急逃生?
(學(xué)生舉手回答，教師補(bǔ)充)，好，我們一起來演練一下。公共場(chǎng)所遇到火災(zāi)，應(yīng)立即向室外樓梯逃生，遠(yuǎn)離火場(chǎng)。如果室內(nèi)發(fā)生火災(zāi)，無法逃出門外，就應(yīng)該立刻跑到有水的地方，將門關(guān)著，將水潑在地上和門上。然后用打濕的毛巾捂住鼻子，趴在地上，等待救援。如果炒菜時(shí)鍋內(nèi)燃燒，不應(yīng)倒水，而應(yīng)該用鍋蓋將燃燒的油鍋嚴(yán)嚴(yán)蓋住。
(接著我又給學(xué)生講解了對(duì)觸電者，落水后的人的急救方法，學(xué)生 邊聽 老師說，邊演練。)
四、教師總結(jié)，以拍手游戲結(jié)束，給學(xué)生留下意猶未盡的感覺。
師：在我們的生活中，有時(shí)可能會(huì)發(fā)生我們意想不到的事故，如何緊急處理，剛才我們已經(jīng)知道了一些。在以后的班會(huì)中，我們將陸續(xù)了解到，時(shí)間真是很快，這節(jié)課又要下課了，讓我們?cè)谂氖指柚薪Y(jié)束今天的這堂安全教育課吧。
小學(xué)生主題班會(huì)活動(dòng)方案5
一、班會(huì)目的
1、使學(xué)生懂得我們中華民族是世界聞名的"禮儀之邦"，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個(gè)現(xiàn)代文明人必須具備的美德。
2、通過主題班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)愛國情感，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，初步樹立社會(huì)責(zé)任感。
3、把禮儀常規(guī)貫穿到我們的日常行為當(dāng)中，懂得禮儀對(duì)于學(xué)生成長的重要性。
二、活動(dòng)過程：
�。ㄒ唬┌鄷�(huì)開始
主持人：文明，使人舉止文雅；禮儀，使人風(fēng)度翩翩�，F(xiàn)在，我宣布三年級(jí)《爭(zhēng)做文明學(xué)生》主題班會(huì)現(xiàn)在開始！同學(xué)們，這次班會(huì)的主題是——文明禮儀。也許有些同學(xué)會(huì)覺得這個(gè)主題與自己無關(guān)緊要，但是講究文明禮儀在當(dāng)今社會(huì)已越來越重要了，養(yǎng)成良好的文明禮儀對(duì)個(gè)人的成材有著不可忽視的作用，所以這次的班會(huì)我希望同學(xué)們能夠認(rèn)真對(duì)待。
�。ǘ┬∑繁硌�
首先我們來欣賞小品《上課》，請(qǐng)大家邊看邊思考：他們存在哪些不文明的行為和語言
第一部分
1）老師進(jìn)入教室上課，學(xué)生a、b、c三人在聊天
2）上課后，a趴在桌子上睡覺，b、c繼續(xù)聊天
3）d自行進(jìn)入教室與老師爭(zhēng)執(zhí)，d離開教室
4）繼續(xù)上課，b、c開始爭(zhēng)吵，a參與其中
5）老師氣憤而去
主持人：好，小品看完了，他們有哪些不文明的行為和語言，我們現(xiàn)在找同學(xué)來說一說（針對(duì)以上場(chǎng)景，同學(xué)們進(jìn)行2分鐘評(píng)論）
�。ㄈ┒Y儀知識(shí)學(xué)習(xí)
主持人：上面這些同學(xué)有這么多的不文明行為，那么我們應(yīng)該怎么做呢 現(xiàn)在我們隨著禮儀知識(shí)學(xué)習(xí)小組，進(jìn)入禮儀知識(shí)學(xué)習(xí)大課堂。
禮儀知識(shí)學(xué)習(xí)
禮儀即禮節(jié)與儀式，中國是禮儀之邦，禮儀一直是傳統(tǒng)文化的核心。同學(xué)們知道有哪些禮儀規(guī)范嗎
1、我們升國旗時(shí)我們要做到哪些禮儀
（介紹者——）：升國旗時(shí)我們應(yīng)該立正站好，向國旗行隊(duì)禮，我們要尊重國旗，要知道自己是一名中國人升國旗時(shí)，要想想我國體育健兒奪得奧運(yùn)冠軍時(shí)升國旗的樣子——目不轉(zhuǎn)睛的看著國旗冉冉生起，要知道為了這一面國旗有多少人為此付出了生命。國旗代表著我們的國家，升國旗是一件神圣而莊嚴(yán)的`事，我們不應(yīng)該當(dāng)作兒戲，不應(yīng)該說話打鬧而要尊重它、愛護(hù)它。
2、我們?cè)趯W(xué)校內(nèi)要做到哪些
�。ǜ哐牛何覀冏鳛楝F(xiàn)代化新人，應(yīng)該講究文明禮儀。我個(gè)人認(rèn)為要做到校園文明禮儀有三大點(diǎn)：首先，在學(xué)校要尊重老師。在個(gè)人方面要做到不打架、不罵人、不吸煙、不喝酒，儀容儀表要符合學(xué)校規(guī)范。在同學(xué)之間要做到互幫互助、團(tuán)結(jié)友愛，創(chuàng)造出一種積極向上良好的范圍。
3、那我們?cè)诠矆?chǎng)合呢
�。ㄙZ一鳴）說：不去游戲廳、網(wǎng)吧。
徐瑞：看見垃圾隨手揀起來仍到垃圾箱里。不玩危險(xiǎn)的游戲。
童艷麗：不去危險(xiǎn)的地方玩。
劉戀：尊老愛幼，不大聲喧嘩，不隨地吐談。
高萬越：不浪費(fèi)水資源，講衛(wèi)生。
王凱；不吃陌生人的東西，不和陌生人說話。
宋文武：不在教室里亂跑，不拿別人的東西。
在不同的公共場(chǎng)所對(duì)我們有不同的要求：比如說在乘車時(shí)應(yīng)遵守乘車秩序，尊重司售人員，尊老愛幼；在影劇院時(shí)不大聲喧嘩，不亂扔廢棄物；在參加大型活動(dòng)時(shí)要聽從現(xiàn)場(chǎng)安排，入場(chǎng)時(shí)不要擁擠，進(jìn)場(chǎng)后不隨便走動(dòng)，不亂扔垃圾等。
他們說得都很對(duì)，我們也要像他們所說的那樣做一名講文明知禮儀的小學(xué)生。
�。ㄋ模┲v故事《下課》
主持人：下面有請(qǐng)我班的故事大王上臺(tái)為大家講一個(gè)《下課》的故事。
�。ㄖ鞒秩撕凸适麓笸酢餐献靼褑栴}和故事穿插其中）
同學(xué)們聽后根據(jù)故事的內(nèi)容說一說小強(qiáng)和小剛哪做得不對(duì)，哪做得對(duì)。
�。ㄎ澹┈F(xiàn)場(chǎng)采訪
主持人：今天有一位小記者聽說咱班舉行有關(guān)文明禮儀的主題班會(huì)，特意從中國少年兒童報(bào)社趕來，參加我們的這次活動(dòng)，大家熱烈鼓掌歡迎小記者的到來。
小記者：1、做自我介紹 2、現(xiàn)場(chǎng)采訪
�。┬∑坊胤� 《上課》
大家還記得剛開始的那個(gè)小品嗎他們通過學(xué)習(xí)之后，有什么改變嗎大家一起來看。
第二部分：開始上課，同學(xué)們都很認(rèn)真地記筆記，積極讀課文，老師很滿意。（過程略）
主持人：說說這些同學(xué)有了哪些變化（同學(xué)們自由發(fā)言）
�。ㄆ撸┏氖指琛抖Y貌用語歌》
主持人：看到他們現(xiàn)在的表現(xiàn)，我們很高興，這正是我們這次班會(huì)的目的�，F(xiàn)在讓我們一起拍手歌《禮貌用語歌》，讓禮貌用語牢記心間。
�。ò耍┙Y(jié)束語
主持人：是啊，你給別人一個(gè)微笑，別人給你一個(gè)春天。你給別人一份溫暖，別人給你快樂無限。你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。你給別人一份真誠，別人給你溫馨的思念。我們是祖國的小雛鷹，讓我們插上文明的翅膀，人人都來爭(zhēng)做文明使者�，F(xiàn)在，三年級(jí)《爭(zhēng)做文明使者》主題班會(huì)圓滿結(jié)束！
小學(xué)生主題班會(huì)活動(dòng)方案6
教學(xué)目的：
通過這次主題班會(huì)，使學(xué)生能夠體諒父母，能縮短與父母的心理距離，學(xué)會(huì)如何與父母溝通，真正走近父母。
教學(xué)方法：
討論法，說說、議議。
教學(xué)程序
一. 課前填寫調(diào)查問卷
發(fā)一紙條，調(diào)查學(xué)生與自己父母的關(guān)系，不需寫名字，請(qǐng)真實(shí)填寫。
A 親密 B 比較緊張 C 疏遠(yuǎn)和一般
填完馬上收齊，統(tǒng)計(jì)。
二．根據(jù)課前統(tǒng)計(jì)情況，導(dǎo)入
是誰，把我們帶到這美麗的世界？是誰，呵護(hù)我們、保護(hù)我們、照顧我們？是我們的父母！可是，現(xiàn)在你是否覺得父母和你們的距離已經(jīng)慢慢地拉大。你和父母是否已經(jīng)沒有了親密感？今天，就讓我們來學(xué)習(xí)如何走近父母。
三．出示一些圖片，內(nèi)容是
1． 不顧父母勸阻，長時(shí)間上網(wǎng)，荒廢功課；
2． 放學(xué)遲遲不愿回家，貪玩。
3． 經(jīng)�！办译娫捴唷�
除了以上情況？你是否還會(huì)不愿與父母外出，或長時(shí)間看電視，或與父母爭(zhēng)吵等情況？
請(qǐng)同學(xué)講講與父母還有哪些地方關(guān)系緊張？
如果你有以上情況，父母會(huì)如何懲罰自己？請(qǐng)同學(xué)們講講并說說被懲罰后的感受。
被父母懲罰，責(zé)罵，或者打，你會(huì)覺得父母很不近人情。那讓我們站在父母的角度上看看——
四．從父母角度看
投影畢淑敏的“孩子，我為什么打你”。
請(qǐng)一個(gè)同學(xué)朗讀全文
五．從自身找原因
是的'，打與不打都是愛，那被打事件中，你又有沒有做錯(cuò)？請(qǐng)?jiān)?jīng)被父母懲罰過的同學(xué)，說說自己做錯(cuò)了什么？
六．小組活動(dòng)
寫一寫，算一算父母每一天要為家庭做多少事，付出多少時(shí)間？想一想，父母容不容易？你有沒有分擔(dān)父母的艱辛？
議一議，對(duì)自己父母不滿意的同學(xué)，說一說你認(rèn)為誰的父母最理想？說一說，擁有“最理想父母”的同學(xué)說說自己父母的不是。
說 說，可以調(diào)換父母嗎？
七．怎么與父母交流
既然父母不能調(diào)換，我們就一定要包涵、接納自己的父母，并盡量和父母多一點(diǎn)交流。那我們?cè)撛趺春透改附涣髂兀?/p>
1．老師說說自己與父母孩子交流的情況？
2．學(xué)生說說自己與父母交流的情況。
3．選出一些寫得比較好的“給父母的一封信”，請(qǐng)同學(xué)讀出來，并把父母的回信也讀出。
小學(xué)生主題班會(huì)活動(dòng)方案7
德育是培養(yǎng)學(xué)生良好品格和道德素養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)，而小學(xué)生德育主題班會(huì)活動(dòng)是實(shí)施德育教育的重要形式之一。通過有針對(duì)性的活動(dòng)，可以引導(dǎo)學(xué)生形成正確的價(jià)值觀和行為習(xí)慣，培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。本文將為大家介紹一套可行的小學(xué)生德育主題班會(huì)活動(dòng)方案。
一、主題選擇
好的德育主題能夠引發(fā)學(xué)生的共鳴，激發(fā)他們對(duì)德育的興趣和參與度。我們可以根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和教育需求，選擇一些富有親和力和教育性的主題，例如：
尊重與關(guān)愛：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)他人的尊重和關(guān)懷之情。
誠實(shí)與正直：強(qiáng)調(diào)誠實(shí)、正直的重要性。
友誼與合作：倡導(dǎo)友誼和團(tuán)隊(duì)合作。
勇于擔(dān)當(dāng)：培養(yǎng)學(xué)生勇于承擔(dān)責(zé)任的精神。
二、活動(dòng)策劃
活動(dòng)策劃是成功開展德育主題班會(huì)的基礎(chǔ)。我們可以結(jié)合主題，設(shè)計(jì)一系列富有趣味性和教育性的活動(dòng)，例如：
主題分享：邀請(qǐng)學(xué)生主動(dòng)分享自己在主題方面的經(jīng)歷和體會(huì)，激發(fā)同學(xué)們的積極參與意識(shí)。
劇場(chǎng)表演：組織學(xué)生編寫并演繹一些與主題相關(guān)的小話劇，以生動(dòng)形象的方式傳達(dá)德育觀念。
德育游戲：設(shè)計(jì)一些趣味的'團(tuán)隊(duì)合作游戲，培養(yǎng)學(xué)生的友誼和合作意識(shí)。
德育講座：邀請(qǐng)專家給學(xué)生講解主題背后的道德意義和實(shí)踐方法，啟發(fā)學(xué)生思考。
通過多種形式的活動(dòng)，讓學(xué)生全方位地感受和理解主題的重要性，從而在實(shí)際生活中形成正確的價(jià)值觀和行為習(xí)慣。
三、活動(dòng)實(shí)施
活動(dòng)實(shí)施階段需要精心組織和安排，以下是一些具體的操作建議：
制定計(jì)劃：根據(jù)活動(dòng)策劃，制定詳細(xì)的活動(dòng)計(jì)劃，包括時(shí)間安排、場(chǎng)地準(zhǔn)備等。
宣傳推廣：通過班級(jí)宣傳欄、班會(huì)通知等形式，向全體學(xué)生和家長宣傳活動(dòng)內(nèi)容和意義。
組織實(shí)施：安排班主任、德育老師和志愿者等組成活動(dòng)籌備小組，負(fù)責(zé)具體活動(dòng)的組織和協(xié)調(diào)。
評(píng)估總結(jié)：活動(dòng)結(jié)束后，進(jìn)行評(píng)估總結(jié)，總結(jié)活動(dòng)效果，發(fā)現(xiàn)問題并改進(jìn)。
四、活動(dòng)效果評(píng)估
活動(dòng)結(jié)束后，我們需要對(duì)活動(dòng)效果進(jìn)行評(píng)估，以了解學(xué)生對(duì)德育主題的掌握和理解情況。評(píng)估方式可以包括：
問卷調(diào)查：向?qū)W生發(fā)放問卷，詢問他們對(duì)德育主題的理解和認(rèn)同程度。
作品展示：組織學(xué)生制作相關(guān)作品，如圖片、手抄報(bào)等，展示他們對(duì)主題的理解。
口頭表達(dá)：邀請(qǐng)學(xué)生進(jìn)行口頭表達(dá)，分享他們對(duì)主題的感悟和體會(huì)。
通過評(píng)估結(jié)果，我們可以了解學(xué)生對(duì)德育主題的接受程度，同時(shí)也為今后的活動(dòng)改進(jìn)提供參考。
五、活動(dòng)延伸
德育主題班會(huì)活動(dòng)不僅僅局限于班級(jí)范圍，還可以進(jìn)行一些與主題相關(guān)的延伸活動(dòng)：
主題課堂：結(jié)合各學(xué)科特點(diǎn)，開展與主題相關(guān)的課堂教學(xué)，深化學(xué)生的德育觀念。
社區(qū)服務(wù)：組織學(xué)生參與社區(qū)志愿活動(dòng)，培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感。
親子活動(dòng)：邀請(qǐng)家長參與相關(guān)活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)校、家庭和社會(huì)的合作。
通過活動(dòng)延伸，我們可以擴(kuò)大德育活動(dòng)的影響力，使更多的人參與其中，形成全社會(huì)共同關(guān)注和支持德育的良好氛圍。
結(jié)語
小學(xué)生德育主題班會(huì)活動(dòng)是培養(yǎng)學(xué)生良好品格和道德素養(yǎng)的重要途徑。通過精心策劃和實(shí)施，我們可以引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀，培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)精神。希望本文提供的方案能對(duì)廣大教育工作者有所啟發(fā)，共同促進(jìn)小學(xué)生德育工作的開展。
小學(xué)生主題班會(huì)活動(dòng)方案8
作為學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是我們走向成功的保障，所以，今天希望大家通過共同討論、分析，辨識(shí)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，進(jìn)一步養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為自己的人生開啟成功之門。）
一、樹立身邊榜樣
1、主持人：學(xué)習(xí)，對(duì)于我們是非常熟悉的一件事了，但學(xué)習(xí)習(xí)慣卻不是人人都能做到的。一個(gè)好的、科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，能使我們學(xué)得輕松自在，又有效率，還有利于我們身心健康發(fā)展。
我們班的王坤寧同學(xué)每次考試成績(jī)都在名列前茅，在課堂上回答問題總是第一個(gè)舉手，再難的題目在他手中很快迎韌而解，年年被評(píng)為三好學(xué)生，讓我們羨慕不已，讓我們先聽他的學(xué)習(xí)習(xí)慣吧。
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為他們插上奮飛的翅膀，學(xué)習(xí)成績(jī)一直遙遙領(lǐng)先，成為我們班的各方面的佼佼者。
二、找出良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
1、主持人：我們今天先從目標(biāo)縮小，從最基礎(chǔ)的以下三個(gè)方面來說一說你認(rèn)為的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣有哪些？
�。�1）課前，我們應(yīng)該怎樣做？
（2）課堂上，我們應(yīng)該怎樣做？
�。�3）課后，我們又該怎樣做？
三、必改壞習(xí)慣
1、對(duì)比找出自己在學(xué)習(xí)中的不足和不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、主持人：同學(xué)們！好習(xí)慣需要培養(yǎng)，壞習(xí)慣需要改正。只有我們敢于正視問題，敢于戰(zhàn)勝自我才能取得更大的進(jìn)步。我能改、我能行、我最棒，用這些話語時(shí)時(shí)提醒自己
3、主持人：當(dāng)然，在改變壞習(xí)慣的時(shí)候，我們可能會(huì)遇到這樣、那樣的困難，現(xiàn)在我給大家講一個(gè)青蛙的故事（啟迪：習(xí)慣的培養(yǎng)不是一朝一夕，更需要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力和積極樂觀向上的精神，所以我們不能被困難所打倒，相信我比我的習(xí)慣更強(qiáng)大，因此我能改變壞習(xí)慣。，找到更多的'學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)自己的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，加油！）
四、合作增效，立即行動(dòng)
主持人：接下來，我想給大家看一幅圖，誰能看懂是什么意思？
自步入三年級(jí)，我們42個(gè)人、42顆摯熱的心，同班主任老師一起緊密相連，取得了輝煌的成績(jī)，我們驕傲，我們自豪，就像這副圖片，只有大家共同努力才能得到豐收的碩果。創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，要靠你，要靠我，要靠大家，讓我們互相幫助與督促交流，一定能夠形成一個(gè)學(xué)風(fēng)濃、班風(fēng)好的班集體。我提議，讓我們大聲宣讀我們的班級(jí)口號(hào)：“相信自己，永不放棄，齊心協(xié)力，永爭(zhēng)第一，加油！）
小學(xué)生主題班會(huì)活動(dòng)方案9
活動(dòng)目的：
1、體驗(yàn)感恩，讓學(xué)生明白“感恩”的重要性和必要性。
2、聯(lián)系實(shí)際，讓學(xué)生深刻體會(huì)到父母對(duì)自己的愛，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心父母、熱愛父母、理解父母，教育學(xué)生從小有一顆感恩的心。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、布置活動(dòng)場(chǎng)所。
2、搜集部分學(xué)生及家長的照片及成長經(jīng)歷中的一些感恩事件。
3、《我有一個(gè)幸福的家》歌曲磁帶或碟片。
4、同學(xué)們編排節(jié)目。
活動(dòng)過程：
一、開場(chǎng)
小主持人：從小到大，我們?cè)谀銈兊暮亲o(hù)下，慢慢長大，今天我們和爸爸媽媽相聚在一起，我們心里是多么的激動(dòng)，我代表一（6）班全體同學(xué)歡迎爸爸媽媽的到來，歡迎你們來參加我們的主題班會(huì)《爸爸媽媽，我愛您》！
二、詩歌朗誦（過渡）
甲：在父母的心中，我們永遠(yuǎn)都是最可愛，最需要被保護(hù)的孩子。
乙：爸爸媽媽，我想讓您知道：我們愛您！
甲：首先，請(qǐng)欣賞配樂詩朗誦：
《媽媽的手》
媽媽的手真靈，
織出的毛衣，
穿上很精神。
媽媽的手真巧，
能做各種佳肴，
每天讓我們吃飽。
媽媽的手真暖，
摸到我的頭上，
能暖到我的心中。
�。▋擅瑢W(xué)朗誦）
三、難忘的回憶
小主持人：同學(xué)們，父母為我們的成長付出了許多。其中很多難忘的時(shí)刻都被我們記錄了下來，一張獎(jiǎng)狀，一篇日記，一張照片，讓我們回憶父母所給予的愛！（學(xué)生與家長拿照片等講述照片背后的故事。）
四、談話互動(dòng)
�。▽W(xué)生部分）
小主持人：從記事起，我們的父母就給予了我們無私的關(guān)愛，親愛的爸爸媽媽，你們知道你們最令我們感動(dòng)的一件事是什么嗎？（學(xué)習(xí)生活方面4—6名同學(xué)）。
�。议L部分）
主持人：聽過了同學(xué)們的真情告白，我們也來聽聽長父母?jìng)兊男睦镌挵桑。ㄟx一名小記者，可以采訪的形式進(jìn)行）
如：您最難忘的事是什么？
我們?cè)?jīng)讓您感動(dòng)過嗎？
您最開心最激動(dòng)是什么時(shí)候？
小記者：我們有時(shí)候的確很不懂事，不能理解爸爸媽媽，做出令爸爸媽媽痛心的事。同學(xué)們，你有過嗎？
�。ú稍L同學(xué)）
五、游戲互動(dòng)
小主持人：接下來，就讓我們敞開心靈的窗戶，下面我們一起來做個(gè)小游戲，名字叫作《心靈感應(yīng)》。
孩子與一位家長合作，背對(duì)背，在白板上寫出主持人提出問題的`答案。（參與的家長各獲贈(zèng)康乃馨1支四組左右，正確題數(shù)最多的為勝）
如：媽媽（爸爸）的生日
我的生日
媽媽（爸爸）最愛吃的菜
我最愛吃的東西
媽媽（爸爸）最擔(dān)心的事
我的愛好
媽媽（爸爸）的愛好
媽媽（爸爸）的工作單位
媽媽（爸爸）的生肖
六、感恩父母方案收集
小主持人：孩子成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，父母都如此熟悉，我們要用自己的行動(dòng)來表達(dá)我們的感恩之心。
�。课煌瑢W(xué)在心形的紙上寫下自己的話，上臺(tái)大聲朗讀，并貼在黑板上）
七、贈(zèng)送禮物
小主持人：今天我們還特地準(zhǔn)備了一份小小的禮物，送給我們親愛的父母，同時(shí)送上我們深深的祝福，祝福他們永遠(yuǎn)健康！永遠(yuǎn)幸福！
�。úシ鸥枨陡兄x你》）
�。ㄙ�(zèng)送賀卡和小禮物）
八、全體同學(xué)表演
主持人：因?yàn)殛柟馀c雨水，小草茁壯成長，因?yàn)槟銈兊年P(guān)愛，我們健康快樂，爸爸媽媽，我愛你們，我愛我們的家。
請(qǐng)欣賞《我有一個(gè)幸福的家》。（表演者：全體同學(xué)）
節(jié)目：《我有一個(gè)幸福的家》
九、結(jié)束語
主持人：謝謝爸爸媽媽的光臨，一（6）班主題班會(huì)《爸爸媽媽，我愛您》到此結(jié)束！
1、請(qǐng)檢查您訪問的網(wǎng)址是否正確
2、如有問題請(qǐng)聯(lián)系客服電話：400—880—5286
小學(xué)生主題班會(huì)活動(dòng)方案10
活動(dòng)目的：為了使全班同學(xué)進(jìn)一步了解、理解新的《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，使學(xué)生能把規(guī)范的要求內(nèi)化為自己自覺的行動(dòng)，做一個(gè)文明守紀(jì)、誠實(shí)守信、勤奮向上的學(xué)生。
活動(dòng)準(zhǔn)備：比畫題目板、判斷、選擇、填空題庫、小獎(jiǎng)品等
活動(dòng)過程：
主持人語：
甲：同學(xué)們，今天我們大家在這個(gè)教室里開展開學(xué)以來第一次班隊(duì)活動(dòng)，我想，咱們開學(xué)已經(jīng)一個(gè)月多了，我不知道大家對(duì)小學(xué)生日常行為規(guī)范是否有所了解，又是否落實(shí)到行動(dòng)中了。今天我們就針對(duì)這個(gè)問題舉辦一次班隊(duì)活動(dòng)。
【活動(dòng)一】
乙：下面我們進(jìn)行第一個(gè)活動(dòng)——《是對(duì)是錯(cuò)》。
一。 判斷：（10）分
�。�1） 不滿13周歲的孩子不能在道路上騎車。這是交通規(guī)則規(guī)定的。（╳）
�。�2） 不入二廳是只不入游戲廳和舞廳。（ √ ）
�。�3） 評(píng)三好生只需思想品德好和主課好就行了……（ ×）
�。�4） 體檢時(shí)要做到；（1）不能弄虛作假（2）不嘻嘻哈哈。（ × ）
【活動(dòng)二】小品
甲：《是對(duì)是錯(cuò)》真可謂是精彩紛呈，不過有句話說精彩還在后頭，一點(diǎn)也不假下面請(qǐng)欣賞小品《雞毛撣子的風(fēng)波》
【活動(dòng)三】《比劃猜猜猜》
乙：這個(gè)小品可真夠有意思，前面的節(jié)目都是一個(gè)人當(dāng)角兒，這次我們可不一樣，這個(gè)活動(dòng)需要雙方合作才能完成，刻不容緩，下面請(qǐng)大家玩《比劃、猜、猜、猜》
請(qǐng)聽規(guī)則：【由2個(gè)人為一組，一個(gè)比劃一個(gè)猜，根據(jù)主持人手里的題卡內(nèi)容，抽到幾號(hào)題就答兒號(hào)題。比劃者可以用動(dòng)作或者語言提示，但不能帶到所猜詞中的任何一字，場(chǎng)下同字請(qǐng)保持安靜，違規(guī)者倒扣50分�！�
1.小偷小摸； 2.輕聲緩步；3.拳打腳踢；4.禮讓三分；5.追逐喧嘩； 6.鼓掌。
【活動(dòng)四】歌曲欣賞
甲：時(shí)間不饒人，下面我們一起欣賞由楊斌同學(xué)給大家?guī)淼?一首歌——《熱愛地球媽媽》，掌聲有請(qǐng)。
【活動(dòng)五】答題競(jìng)賽：（全體同學(xué)參與，贏取小獎(jiǎng)品）
一、填空題
1、（ ），（ ） ， （ ），（ ），（ ） 姿勢(shì)要正確。
2、乘公共汽車，主動(dòng)（ ） 。給 （ ），（ ），（ ），（ ），（ ）及環(huán)抱嬰兒者讓路、讓座，不爭(zhēng)搶座位。
3、上課遲到者應(yīng)在教室門口喊 “ ” ，經(jīng)（ ） 同意后再進(jìn)教室。
4、讀書、寫字眼離書本（ ） ，胸離桌（ ），雙手捧書。
5、出操集隊(duì)時(shí)要做到（ ）、（ ） 、（ ） 。
6、學(xué)生要做到（ ）、（ ），男生不留（ ），女生不穿（ ）。
7、誠實(shí)謙虛，有錯(cuò)（ ）。
8、按時(shí)到校，不（ ），不（ ），不（ ）。
二、選擇題
1、教師走進(jìn)教室，班長_______,教師檢查紀(jì)律后答坐下。
�。ˋ） 喊“起立”“敬禮” （B）喊“敬禮” “起立” （C）什么也不喊
2、進(jìn)老師辦公室或居室，要_____
（A） 喊“報(bào)告”允許后進(jìn)入 （B）輕敲門，允許后進(jìn)入
（C）喊“報(bào)告”或輕敲門，允許后進(jìn)入。
3、評(píng)“三好生”的條件有_____
�。ˋ） 思想好、學(xué)習(xí)好、與同學(xué)關(guān)系好
（B）學(xué)習(xí)好、與同學(xué)關(guān)系好，能為班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù)
（C）學(xué)習(xí)好、身體好、思想好
4、為了安全，體檢要做到______
�。ˋ）不弄虛作假，不隱瞞病史
�。˙）不隱瞞病史，遵守秩序
（C）不隱瞞病史，不大聲罵人
5、不滿_____周歲的孩子，不能在道路上騎車。
�。ˋ）11周歲 （B）12周歲 （C）13周歲
6、與同學(xué)發(fā)生摩擦?xí)r_____- 。
（A） 與他吵一架 （B）耐心地交談，化解矛盾 （C）不理對(duì)方
7、上下樓梯，靠_____走。
�。ˋ）左 （B）右 （C）中間
8、下課后，值日生要負(fù)責(zé)擦黑板，整理教室，_____。
（A）開窗 （B）清掃 （C）倒垃圾
活動(dòng)小結(jié)：
本次主題班會(huì)活動(dòng)內(nèi)容豐富，形式多樣，貼近實(shí)際，寓教于樂，我們?nèi)嗤瑢W(xué)積極參與，表現(xiàn)出了很高的熱情，收到了較好的效果，希望我們?nèi)w同學(xué)通過這次活動(dòng)，牢記《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，并把“規(guī)范”變?yōu)樽约鹤杂X的行動(dòng)，處理好道德、紀(jì)律、自由的關(guān)系，力爭(zhēng)在學(xué)校做一名好學(xué)生，在家做一名好孩子，在社會(huì)上做一名好公民。
小學(xué)生主題班會(huì)活動(dòng)方案11
內(nèi)容：我安全， 我健康，我快樂
主題班會(huì) 活動(dòng)目的：
1、學(xué)習(xí)校園安全知識(shí)，認(rèn)識(shí)安全警示牌，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，防患于未然
2、通過這次主題班會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)生活安全知識(shí)，尤其在校園，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)；掌握一些自救自護(hù)的本領(lǐng)；珍惜生命，健康成長。
教學(xué)重點(diǎn)：通過學(xué)習(xí)，時(shí)刻提高警惕，自覺做好防范工作。掌握自救方法，提高自護(hù)能力。認(rèn)識(shí)安全的必要性，樹立安全意識(shí)；增強(qiáng)安全的責(zé)任感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：安全知識(shí)
活動(dòng)過程：
一、談話導(dǎo)入，明確主題
我們的生命只有一次，我們每個(gè)人都希望自己能健康快樂的生活，可是在我身邊，危險(xiǎn)無處不在，安全隱患時(shí)刻威脅著我們的生命安全。為了讓自己和身邊的人健康快樂的生活，我們必須時(shí)刻注意安全！我們今天的班會(huì)主題是 我安全， 我健康，我快樂
二、學(xué)習(xí)安全知識(shí)
同學(xué)們清晨，當(dāng)我邁著輕快的步伐來到學(xué)校。我們知道新的一天開始了。作為學(xué)生，我們更多時(shí)間都是在校園里度過的，但是在上下學(xué)的
路上，在家里也不能掉以輕心。
安全小組討論
上下樓應(yīng)注意什么？
課間活動(dòng)應(yīng)注意什么？
教室內(nèi)活動(dòng)應(yīng)怎樣注意安全？
上體育課應(yīng)注意哪些安全事項(xiàng)？
在飲食、就餐方面注意哪些安全事項(xiàng) ?
在交通安全注意哪些事項(xiàng) ？
1、日常行為安全：不攜帶刀具、火種或其它危險(xiǎn)品進(jìn)入校園；不在樓梯、走廊上打鬧、擠搡；上下樓梯靠右行，不擁擠、不搶行。要做到“輕聲慢步靠右行”。
2、體育課體育運(yùn)動(dòng)安全：在體育運(yùn)動(dòng)中一定要做好準(zhǔn)備活動(dòng)，聽從體育教師的安排和調(diào)度，不可私自活動(dòng)或打鬧。老師講解動(dòng)作要領(lǐng)時(shí)要認(rèn)真聽講，在做有一定難度的動(dòng)作時(shí)要學(xué)會(huì)自我保護(hù)，加強(qiáng)保護(hù)意識(shí)。在做器械運(yùn)動(dòng)時(shí)要檢查好器械，不隨意投擲器材。
3、集體活動(dòng)安全：班級(jí)、年級(jí)組織的戶外活動(dòng)、要遵守紀(jì)律，一切行動(dòng)聽指揮。
4、同學(xué)之間要和睦相處，互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛。若存在分歧、矛盾要及時(shí)溝通化解，不要大打出手。若發(fā)現(xiàn)對(duì)方尋釁滋事應(yīng)及時(shí)向有關(guān)老師反映情況，尋求學(xué)校的幫助。
5、安全順口溜：
上課小腿莫伸長，走廊狹窄不瘋狂。
上下樓梯靠右走，危險(xiǎn)游戲一掃光。
同學(xué)之間有磨擦，寬容謙讓是良方。
6、火災(zāi)的預(yù)防：
�。�1）、特別常見的火災(zāi)事故：我們的生活處處與火打交道，但火又給我們帶來很多危害，所以我們不要玩火，平時(shí)不要攜帶打火機(jī)、火柴、鞭炮。
�。�2）、我們的家長有很多都是抽煙的，同學(xué)們要特別提醒家長不要躺在床上抽煙，特別是煙頭不要亂扔。
�。�3）、使用電器要小心，使用日光燈、電熱器時(shí)，要與可燃物保持一定的距離，不要用燈泡、電熱器烤衣服、手巾等物。
（4）、使用蚊香要注意，點(diǎn)燃的蚊香放在金屬盤、瓷盤或水泥地、磚地上，同進(jìn)還要注意遠(yuǎn)離可燃物。
( 5 )、使用火爐要小心，爐旁不要放可燃物，千萬不要用火爐來烘烤衣服，如果要烘烤，必須要有人看管。
(6)、使用液化石油燃?xì)庠钜⒁獍踩�，點(diǎn)火時(shí)，要先開氣閥，再用電子點(diǎn)火。用完后，要隨手關(guān)閥門，同時(shí)特別要注意用液化氣做飯、燒水時(shí)要專心看守，以防水把火澆滅。
( 7)、不要私自在野外進(jìn)行野炊、燒烤等活動(dòng)，以防引發(fā)山火。
(8)、不要在人口密集，和有油庫、炸藥、酒廠、化工廠附近燃放鞭炮和煙花。
(9)、不要亂燒垃圾，同時(shí)不要把燃燒的煤渣放在垃圾堆里，這樣容易燃燒引起火災(zāi)。
（10）、清明節(jié)時(shí)，掃墓也要特別注意香蠟引發(fā)的火災(zāi)。
�。�11）、家中發(fā)生大火應(yīng)就立即就地取材，用濕毛巾蓋住火焰，并迅速切斷火源。
�。�12）、如果油鍋著火，千萬不要用水去滅火，更不要直接用手端鍋，以免湯傷，應(yīng)立即將鍋蓋蓋上，或用沙土、棉被湮滅。
�。�13）、如果是電器著火，立即拉閘斷電，用干的毛毯棉被捂蓋，切記不要用水撲救，因?yàn)樗菍?dǎo)電的。
7、火災(zāi)的`自救：
�。�1）發(fā)生火災(zāi)第一件事是撥打“119”講清著火地點(diǎn)
不要慌張，沿墻壁匍匐前進(jìn)，并用濕毛巾包住口、鼻，如果衣服上著火，不能盲目亂跑，應(yīng)該撲倒在地來回打滾或跳入近旁的水中。
�。�2）、如果在影劇院、商場(chǎng)等公共場(chǎng)所發(fā)生火災(zāi)，首先要保持鎮(zhèn)靜，要辨明方向，千萬不要擁擠、盲從，不要往座位下、角落里或柜臺(tái)下亂鉆。
�。�3）、要學(xué)會(huì)使用滅火器，常用的有干粉滅火器，使用方法：
A、上下?lián)u動(dòng)
B、拔掉保險(xiǎn)銷
C、噴嘴管朝向火焰的根部
D、壓下閥門，人離火不要太近，在噴射時(shí)人成弓步站立
三、安全知識(shí)問答
1、像這種情況，我們班發(fā)生過嗎？
A．用鉛筆、鉛筆刀或其它尖銳的東西互相打鬧。
B．在教室里互相追趕。
這樣做對(duì)嗎？為什么？（學(xué)生回答）
2、在我們學(xué)校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個(gè)地方需要注意安全？（同學(xué)自由發(fā)言）
師小結(jié)：同學(xué)們找的這些安全隱患非常好，是學(xué)校的問題下課后老師會(huì)及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映，自己的問題可要及時(shí)改正，防患于未然。
3、安全知識(shí)問答。答對(duì)就得一顆星。
選擇題：
�。�1）同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r，下列處理方法正確的是（）
A、原諒?fù)瑢W(xué)或報(bào)告老師，讓老師處理。
B、記恨在心，事后叫人一起教訓(xùn)對(duì)方。
C、據(jù)情節(jié)給予報(bào)復(fù)。
D、叫家長到學(xué)校來教訓(xùn)對(duì)方。
�。�2）在預(yù)防飲食安全方面做的不妥當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>
A、購買包裝食品時(shí)，要查看有無生產(chǎn)日期，保質(zhì)期，生產(chǎn)單位。
B、餐具要衛(wèi)生，要有自己的專用餐具。
C、在外就餐時(shí)，選擇較為便宜的，無證無照的“路邊攤”。
D、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。
（3）乘車時(shí)較為安全的行為是（）
A、在道路中間攔車。
B、上車時(shí)爭(zhēng)先恐后。
C、車輛行駛時(shí)，頭、手不伸出窗外。
小學(xué)生主題班會(huì)活動(dòng)方案12
內(nèi)容：保護(hù)眼睛
一、教學(xué)目的：指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)眼睛的重要作用和保護(hù)眼睛的方法。指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)近視眼形成的原因。培養(yǎng)學(xué)生良好地用眼衛(wèi)生習(xí)慣。
二、教學(xué)重點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)近視眼形成的原因。
三、教學(xué)難點(diǎn)：教育學(xué)生在行動(dòng)上落實(shí)，并堅(jiān)持做到預(yù)防近視的幾點(diǎn)要求。
四、課前準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備：有關(guān)保護(hù)眼睛的掛圖或幻燈片及視力表等。
五、教學(xué)過程
（一）導(dǎo)入新課
1.提問前邊學(xué)習(xí)有關(guān)人體的知識(shí)。
2.講述：
大自然是非常美麗的，燦爛的太陽，皎潔的月亮，藍(lán)藍(lán)的天空，廣闊的'大地，無邊的海洋，萬紫千紅的花草樹木，各種各樣的動(dòng)物，你們喜歡嗎？這美麗的大自然，我們是用眼睛看到的，你們想想，如果眼睛不好，還能看得清楚嗎？所以，保護(hù)眼睛是非常非常重要的，今天我們就來學(xué)習(xí)“保護(hù)眼睛”。（板書）
（二）學(xué)習(xí)新課
1.指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)眼睛的重要作用
�。�1）看圖
（2）分小組討論：這 圖說的是什么？
�。�3）全班討論。
�。�4）教師講述：這圖告訴我們：工作、學(xué)習(xí)、生活和保衛(wèi)祖國都需要有一雙好眼睛，如果眼睛不好，看不清楚遠(yuǎn)處物體，就會(huì)影響學(xué)習(xí)、影響工作、給生活帶來不方便，更不可能擔(dān)負(fù)起保護(hù)祖國的任務(wù)。所以，我們從小就要保護(hù)好自己的眼睛，這是非常重要的事情。
2.教育學(xué)生要保護(hù)眼睛，預(yù)防近視。
�。�1）看圖：
（2）提問：
�、贋槭裁纯磿鴮懽值淖藙�(shì)要端正？眼睛離書本距離不要太近？（一市尺）
②看書寫字時(shí)間長了，向遠(yuǎn)處眺望一會(huì)兒有什么好處？
�、蹫槭裁匆J(rèn)真做眼保健操？
�。�3）看圖：
�。�4）提問：
�、匍L時(shí)間、近距離的看電視或玩游戲機(jī)有什么害處？
�、跒槭裁醋呗泛吞芍磿疾缓�？
�、叟吭谧雷由希嚯x的看書寫字有什么害處？
5）全班討論：
�、贋槭裁匆Ｗo(hù)眼睛？
�、谏倌陜和难劬θ菀椎檬裁床�？
�、勰阒朗裁词墙�？近視眼是怎么形成的？近視有什么危害？
④聯(lián)系自己說說今后應(yīng)糾正哪些不良的用眼習(xí)慣。
（6）小結(jié)
同學(xué)們，少年兒童最容易得的眼病就是近視眼。近視眼形成的原因主要是因?yàn)槠綍r(shí)用眼的習(xí)慣不好，讀書、寫字的姿勢(shì)不正確，書本和眼睛的距離太近、閱讀和寫字的時(shí)間持續(xù)過長、光線太暗，以及常在顛簸晃動(dòng)的汽車上看書等，日久天長，慢慢形成了近視眼。
要保護(hù)視力，預(yù)防近視，就必須養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣，做到“三注意，兩不看”。
“三注意”：
�、� 看書寫字眼睛與書本距離一市尺。
�、� 看書一小時(shí)，要休息幾分鐘。
�、� 字要寫大些，要清楚整齊。
“兩不看”：
①光線太暗不看書。
�、谔膳P不看書。
�。�7）小結(jié)：
眼睛是我們的“偵察兵”，眼睛不好，很多工作都不能做，學(xué)習(xí)也受影響。小學(xué)生要特別注意預(yù)防近視，看書、寫字的姿勢(shì)要正確（身體要坐直，距離桌子一拳，眼要距離書本一市尺）；看書寫字時(shí)間不要太長；要認(rèn)真做好眼睛保健操；不要在光線太強(qiáng)或太暗的地方看書；不要在行走時(shí)看書；不要躺著看書；看電視（或玩游戲機(jī)）的時(shí)間不能過長；距離電視不要太近。此外，還要注意眼的衛(wèi)生，不要用臟手揉眼睛，要用自己的毛巾洗臉。
3.鞏固
�。�1）提問：近視眼是怎么形成的？怎樣預(yù)防近視眼？你哪些地方做
的不好？
�。�2）討論：有的同學(xué)說：“我的坐姿不好，寫字看書時(shí)眼睛離書本很近，可是我的眼睛并沒有得近視眼？”這種說法對(duì)嗎？
（三）布置作業(yè)
預(yù)防近視，保護(hù)視力，同學(xué)之間互相監(jiān)督、提醒、糾正不正確的坐姿、寫姿。
板書設(shè)計(jì)
保護(hù)眼睛 預(yù)防近視
坐姿、寫姿正確
2.字要寫大些、清楚整齊
3.認(rèn)真做眼保健操
4.看書寫字時(shí)間長了要休息幾分鐘
5.光線太暗不看書
6.躺 臥不看書
小學(xué)生主題班會(huì)活動(dòng)方案13
一、活動(dòng)目的：通過本次活動(dòng)，使學(xué)生懂得珍惜友誼，學(xué)會(huì)寬容謙和的態(tài)度與人相處，學(xué)會(huì)理解他人，建立與人合作培養(yǎng)善良真誠的良好品質(zhì)。
二、活動(dòng)形式：游戲活動(dòng)、短劇表演、討論講述談話、小提琴獨(dú)奏、歌唱等。
三、活動(dòng)要求：
1.通過活動(dòng)，幫助學(xué)生了解認(rèn)識(shí)同學(xué)之間和睦相處的重要性；
2.懂得關(guān)心別人、將心比心的人際交往常識(shí)；
3.促進(jìn)同學(xué)團(tuán)結(jié)，促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備
1.椅子排成圓圈。課室適當(dāng)布置得輕松歡樂；
2.cai課件、活動(dòng)所需的音樂。
3.老師和班上一些同學(xué)一起根據(jù)本班實(shí)際編寫同學(xué)們?nèi)穗H交往中的正反實(shí)例；
4.組織同學(xué)排練表演各節(jié)目。
五、活動(dòng)過程：
�。ㄒ唬┤腙�(duì)儀式。
1．全體集合：
中隊(duì)長：“全體立正、各小隊(duì)整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)”。
小隊(duì)長前跨一步，向后轉(zhuǎn)：“稍息、立正、報(bào)數(shù)”。本小隊(duì)報(bào)數(shù)完畢后，小隊(duì)長口令：稍息。
2．報(bào)告人數(shù)，并邀請(qǐng)輔導(dǎo)員參加活動(dòng)：
待各小隊(duì)都清點(diǎn)好人數(shù)后，小隊(duì)長依次另本小隊(duì)立正，跑步到中隊(duì)長面前向中隊(duì)長報(bào)告：（互相敬禮）“報(bào)告中隊(duì)長，第#小隊(duì)?wèi)?yīng)到#人，實(shí)到#人，報(bào)告完畢�！敝嘘�(duì)長：“接受你的報(bào)告�！毙￡�(duì)長跑回隊(duì)伍命令本小隊(duì)隊(duì)員稍息。
3．中隊(duì)長口令：全體立正。跑到輔導(dǎo)員面前向輔導(dǎo)員報(bào)告：（互相敬禮）“報(bào)告輔導(dǎo)員，二（2）中隊(duì)?wèi)?yīng)到#人，實(shí)到#人，報(bào)告完畢。請(qǐng)輔導(dǎo)員參加我們的活動(dòng)�！陛o導(dǎo)員：“接受你的報(bào)告，非常樂意參加你們的活動(dòng)，并預(yù)祝你們的活動(dòng)取得圓滿成功�！保ɑハ嗑炊Y）
4．出旗、敬禮、奏樂
奏出旗曲，輔導(dǎo)員和少先隊(duì)員敬隊(duì)禮。
出旗路線：由隊(duì)伍左前頭出發(fā)，順時(shí)針方向饒隊(duì)伍一周，或從隊(duì)伍左側(cè)到右側(cè)。
5．唱隊(duì)歌
安排伴奏和指揮，少先隊(duì)員一起唱。
6．中隊(duì)長宣布活動(dòng)開始
敬愛的老師、親愛的`同學(xué)，我們二（2）中隊(duì)主題班會(huì)“友誼之光”首次和大家見面了。在我宣布：“本次中隊(duì)活動(dòng)現(xiàn)在開始，全體歸位�！�
（二）放《找朋友》音樂開場(chǎng)，主持人講開場(chǎng)白。
支持人：同學(xué)們，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在一起生活學(xué)習(xí)第二個(gè)年頭了，有些成為了好朋友，有些卻沒說過幾句話，你受同學(xué)歡迎嗎？你會(huì)和同學(xué)交往嗎？通過今天的活動(dòng)，相信大家會(huì)對(duì)這些問題有一定的了解。
（三）“猜猜他/她是誰”活動(dòng)。
主持人：你了解與你朝夕相處的同學(xué)嗎？你知道他們各自的特點(diǎn)嗎？接下來讓我們一起來玩“猜猜他/她是誰”的游戲，首先就由我開始吧。
由主持人開始，進(jìn)行“認(rèn)人”游戲，教師告訴其他同學(xué)要注意聽，根據(jù)班上每個(gè)同學(xué)的特征，猜出所描述的同學(xué)名字。猜對(duì)拿獎(jiǎng)品，猜錯(cuò)表演節(jié)目。
�。ㄋ模⿴е愕呐笥褋砹囊涣�。
主持人：同學(xué)們，在過去的一年中，你肯定在班級(jí)中找到了自己的朋友吧，下面我們請(qǐng)三對(duì)好朋友來說說看你們?yōu)槭裁茨艹蔀楹门笥�，你們之間有什么難忘的事嗎？
請(qǐng)一些同學(xué)邀請(qǐng)自己在班上的好朋友上臺(tái)，說說為什么能成為好朋友，或朋友之間一些難忘的事，并接受大家的祝福。
（五）小提琴獨(dú)奏。
主持人：最近我們班來了個(gè)新朋友，他也想借此機(jī)會(huì)給我們露一手，接下來請(qǐng)欣小提琴獨(dú)奏。
�。⿲⑿谋刃模瑩Q位表演。
主持人：我們?cè)谂c朋友的交往過程中，難免會(huì)有一些摩擦，這個(gè)時(shí)候該怎么辦呢？請(qǐng)看以下幾個(gè)短劇。（根據(jù)班級(jí)情況編排）
1.一個(gè)同學(xué)走路，因路滑不小心踩到另一個(gè)同學(xué)，使得這同學(xué)很氣憤，結(jié)果兩人吵起來。
2.一個(gè)組長發(fā)書，把一本臟書爛書發(fā)給同學(xué)，大家互不理解，爭(zhēng)吵起來。
3.一個(gè)同學(xué)沒帶筆，同桌不想把新買的筆借給人，使得這個(gè)同學(xué)不能完成學(xué)習(xí)任務(wù)。 （演員在這個(gè)時(shí)候定格，主持人說話：“遇到這種情況，如果我們能將心比心，站在別人的角度去想一想，也許結(jié)果會(huì)不一樣，大家看??”）三個(gè)短劇中的演員換位，繼續(xù)表演。
1.踩到人的同學(xué)連忙說對(duì)不起，另一個(gè)同學(xué)也說：“沒關(guān)系，路滑也難免會(huì)這樣，我們大家一起小心點(diǎn)走就是了�！眱扇烁吲d地離去。
2.組長小心地把這本爛書留給自己，拿了下面的一本好書給這個(gè)同學(xué)，這同學(xué)看到了說：“那本書應(yīng)該是輪到發(fā)給我的，還是給我吧。”兩人在互相謙讓。
3.同桌的同學(xué)想：我忘記帶東西的時(shí)候，同學(xué)也經(jīng)常幫助我，現(xiàn)在別人有困難，我也應(yīng)該幫助別人，新筆算得了什么于是兩人互相道謝，非常友好。
短劇在這里再定格，主持人問：“為什么換種想法，換個(gè)‘位置’，結(jié)果竟會(huì)有如此大的變化呢”（大家討論，隨意發(fā)表意見。）
主持人小結(jié)：在交往中，只要我們能多為別人想一想，多站在別人的角度去看問題，其實(shí)很多問題或矛盾都很容易解決的，并且還能增進(jìn)雙方的友誼呢！
�。ㄆ撸┩恢Ц琛�
請(qǐng)一對(duì)好朋友出來領(lǐng)唱《朋友》，全班齊唱。
�。ò耍盎ハ噘澝馈被顒�(dòng)。
同學(xué)們自由發(fā)言：指出在班中你最想贊美的同學(xué)，并說出你要贊美的話，如：“你寫的字很漂亮，我一直很佩服你�！薄澳銓W(xué)習(xí)真勤奮，我一直都趕不上你�！钡鹊�。接受贊美的同學(xué)說：“某某同學(xué)，謝謝你。”
主持人小結(jié)：善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，適度贊美別人，是進(jìn)行人際交往、搞好同學(xué)關(guān)系的一種行之有效的方式。在交往中，要適時(shí)表現(xiàn)這種行為，不應(yīng)取笑別人的缺點(diǎn)，這樣我們才能獲得更多的朋友。
�。ň牛├蠋熆偨Y(jié)。
同學(xué)們，人的一生有許多感情是很寶貴的，其中之一就是“友誼”。著名科學(xué)家培根說：“友誼能使快樂倍增，使痛苦減半。”李白也告訴我們，桃花潭水盡管有千尺深，也不及朋友的情誼深。所以同學(xué)們，請(qǐng)敞開你的心接受友誼吧，請(qǐng)交出你的心珍惜友誼吧，你將會(huì)獲得無比的幸福和財(cái)富！ 請(qǐng)記�。河颜x之光如同熒光，周圍越黑，顯得越亮！祝愿你們和你們的朋友，謝謝！
小學(xué)生主題班會(huì)活動(dòng)方案14
一、班會(huì)目標(biāo)：
1、了解自己一年來在學(xué)校的生活中取得的成績(jī)和存在的問題。
2、明確在新的學(xué)年里如何達(dá)到所追求的目標(biāo)。
二、班會(huì)重點(diǎn)：
1、說說自己在這一年的學(xué)校生活中最大的收獲及最大的進(jìn)步。
2、談?wù)勛约涸谝荒昙?jí)做得不夠的地方。
三、活動(dòng)難點(diǎn)：
知道二年級(jí)該做些什么，談?wù)勅绾稳?shí)現(xiàn)目標(biāo)。
四、會(huì)前準(zhǔn)備：
1、召開中隊(duì)干部會(huì)，討論一年級(jí)班級(jí)最大的成績(jī)和存在問題。
2、分別召集優(yōu)、中、學(xué)困生代表座談會(huì)，討論制定新的目標(biāo)。
3、與相關(guān)家長聯(lián)系，讓家長寫孩子一年來的進(jìn)步和不足之處。
4、收集好一年級(jí)的獎(jiǎng)狀和作業(yè)本，以及學(xué)生的成長記錄袋。
五、 班會(huì)過程：
1、引入主題。
2、回憶過去。
�。�1）成績(jī)與進(jìn)步。
�。�2）不足與問題。
�。�3）制訂班級(jí)目標(biāo)。
我們的目標(biāo)
勤奮：勤學(xué)習(xí)，勤思考，勤動(dòng)手，勤動(dòng)口。
勇敢：勇守紀(jì)，勇認(rèn)錯(cuò)，勇自立，勇奮斗。
誠實(shí)：誠做人，誠學(xué)人，誠待人，誠助人。
快樂：樂鍛煉，樂活動(dòng)，樂勞動(dòng)，樂學(xué)習(xí)。
�。�4）鞏固與延伸。本學(xué)年將以此目標(biāo)進(jìn)行各項(xiàng)比賽，作為評(píng)定學(xué)生的素質(zhì)和能力的依據(jù)
活動(dòng)后的收獲與思考：
二年級(jí)的學(xué)生好奇心重，而且已在學(xué)校學(xué)習(xí)了一年，他們有自己的見解，渴望被人承認(rèn),更樂于發(fā)表自己的意見。班會(huì)課上，因?yàn)槔蠋煹膯l(fā)與誘導(dǎo)，因此學(xué)生更加投入，學(xué)生表現(xiàn)得活潑，生動(dòng)，但學(xué)生在說的方面還需指點(diǎn)。
主題：講禮貌
目的：讓學(xué)生在藝術(shù)欣賞中得到文明禮貌教育，爭(zhēng)做文明學(xué)生，具備五講四美的品行。 準(zhǔn)備：有目的地搜集有關(guān)文明禮貌曲藝資料，題材新穎，主題鮮明，好聽易記。采用喜聞樂
見的形式，對(duì)班級(jí)風(fēng)氣起積極影響作用。
方法：由活動(dòng)組織人宣講文明禮貌的`意義，各組根據(jù)班級(jí)狀況編排曲藝節(jié)目，并針對(duì)一些不良傾向進(jìn)行批評(píng)。以組為單位準(zhǔn)備和表演節(jié)目。
要求：內(nèi)容要生動(dòng)，形式要活潑，結(jié)束活動(dòng)時(shí)可評(píng)選“最佳表演者”3名。
過程：
一、 主持人講話
二、 表演節(jié)目
三、 討論發(fā)言
四、 評(píng)比節(jié)目
五、 主持人總結(jié)
六、 老師講話。
主題：教師節(jié)的禮物
目的：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)教師的尊敬和愛戴，并能用富有感情的、真誠的語言表達(dá)這種敬愛之情。 方式：全班同學(xué)制作一張節(jié)日賀卡。
內(nèi)容：（一）活動(dòng)步驟
1、 找一張對(duì)折紙板疊好。
2、 用彩筆畫或用剪紙貼圖案在賀卡外面（可以以班里有多少人就貼多少顆心形圖案）。
3、 賀卡里面用彩筆畫出不同形狀的線格，可以有正方形、長方形、圓形、等。
4、 每個(gè)格里是一位同學(xué)寫給老師的一句話，字?jǐn)?shù)最好不要超過15個(gè)字。然后寫上自己的名字，或用拼音代替，或畫個(gè)代表自己的小小簡(jiǎn)筆畫，讓老師看了之后一猜便知。
5、 全班同學(xué)都寫好后，由班長加以修飾、調(diào)整，在教師節(jié)的那天，送給老師。
�。ǘ⿲懡o老師的話可從哪些方面著手？
1、給老師的祝福。
2、 對(duì)老師的關(guān)心。
3、 對(duì)老師的感謝。
小學(xué)生主題班會(huì)活動(dòng)方案15
活動(dòng)目的：
1、通過活動(dòng)，使每位學(xué)生懂得：在校園里，我們是文明的學(xué)生；在家庭中，我們是文明的孩子；在社會(huì)上，我們就是文明的使者、遵守社會(huì)公德的模范小公民。
2、培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的道德修養(yǎng)，做一個(gè)講文明守公德的好學(xué)生。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、學(xué)生準(zhǔn)備《孔融讓梨》的故事。
2、課前學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。
活動(dòng)過程：
一、故事導(dǎo)入
1、一學(xué)生講《孔融讓梨》的故事。
2、輔導(dǎo)員：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，像《孔融讓梨》等許多歷史小故事至今深深教育著我們。我們作為小學(xué)生，更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓良好的行為規(guī)范伴我們每一天。
二、中國古代的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀，對(duì)于我們小學(xué)生，《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》也提出了明確的要求。誰來說一說。
小組派代表進(jìn)行交流。
1、講文明，有禮貌，是中華民族的傳統(tǒng)美德。要樹立一個(gè)人的.美好形象，首先要做到說話文明，那么，現(xiàn)代文明禮貌用語又有什么講究呢？
2、《日常文明用語介紹》請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起、不客氣、早上好……（指名說一說）。
3、友情提示：
互相查一查：
（1）班級(jí)里的小朋友有哪些不文明的舉止？
（2）教室里，哪些小朋友不講文明？
�。�3）家庭中會(huì)出現(xiàn)哪些不文明的現(xiàn)象？
�。�4）學(xué)校、家庭、社會(huì)最突出的不文明的行為有哪些？
�。ㄋ捻�(xiàng)內(nèi)容逐個(gè)進(jìn)行交流匯報(bào)，步驟：先小組內(nèi)進(jìn)行交流，后進(jìn)行全班性的匯報(bào)。）
4、作為一個(gè)小學(xué)生，發(fā)現(xiàn)自身或他人存在著上面說的問題，應(yīng)該做些什么？要怎么做？（學(xué)生發(fā)言）
三、活動(dòng)結(jié)束（希望寄語）
輔導(dǎo)員：我們每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該以文明言行嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成道德好習(xí)慣�，F(xiàn)在，老師給大家提出十個(gè)道德好習(xí)慣的要求，分別是：（投影出示）
1、文明用語，微笑待人。
2、文明休息，文明坐行。
3、不懂就問，勤于思考。
4、勤儉節(jié)約，計(jì)劃用錢。
5、自己的事情自己做。
6、說了就要努力去做。
7、及時(shí)感謝別人的幫助。
8、用過的東西放回原處。
9、集體的事情一起干。
10、干干凈凈迎接每一天。
四、全班學(xué)生宣誓
五、輔導(dǎo)員講話。
希望全體學(xué)生要求嚴(yán)格要求自己，讓我們攜手共進(jìn)，共創(chuàng)美好的明天！
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