【精華】讀書節(jié)活動方案15篇
為了確保工作或事情順利進行，我們需要提前開始方案制定工作，方案是有很強可操作性的書面計劃。制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家收集的讀書節(jié)活動方案，歡迎閱讀與收藏。
讀書節(jié)活動方案1
一、指導思想
讀書使人明智，讀書使人高尚。為了深入實施素質(zhì)教育，創(chuàng)建良好的校園文化，營造濃郁的讀書氛圍，學校決定舉辦首屆校園師生讀書節(jié)活動，活動旨在激發(fā)師生讀書的興趣與熱情，讓每一位師生都親近書本，喜愛讀書，學會讀書；讓每一位師生在讀書活動中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的`快樂。
二、活動目的:
1.以讀書活動為契機，引導師生養(yǎng)成“好讀書，讀好書”的習慣。
2.通過讀書節(jié)活動，開展全校性讀書活動，構(gòu)建有特色的書香校園文化，提升學校品位。
3.在濃郁的讀書氛圍中真正地多讀書，讀好書，體會讀書的樂趣，領悟讀書的真諦， 真正使師生體驗到：我閱讀，我快樂！
三、活動時間: 20xx年11月16日至12月29日。
四、活動主題：讓閱讀成為習慣，使書香充滿校園。
五、活動內(nèi)容：
1．晨誦時間誦讀經(jīng)典詩詞精選16則（適合本年級同學誦讀的，教研組內(nèi)商定統(tǒng)一題目）。
2.結(jié)合教育推薦書目，班級開展“整本書閱讀”指導與交流活動。
3.一二年級繪本故事閱讀，三至六年級整本書閱讀，全校“親子誦讀”比賽。
六、活動安排：
活動分五個階段，具體安排如下：
第一階段：準備期 （11月13日—15日）
1、各語文教研組商定本年組經(jīng)典誦讀篇目，各班利用周四、周五晨誦時間，開始有計劃地指導孩子誦讀選定的經(jīng)典詩詞。
2、各班主任根據(jù)學生的年齡特點，確定本屆讀書節(jié)每生至少讀一本有意義的課外書籍，并幫助學生做好閱讀書籍的推薦。
3、每位教師至少讀一本書籍。
第二階段：啟動期(11月16日)
“讓閱讀成為習慣，使書香充滿校園”讀書節(jié)主題啟動儀式，教導處通過專題會議和校園廣播發(fā)出讀書倡議，班主任傳達本屆讀書節(jié)活動方案，制定提出本班的讀書方案及相關(guān)要求，號召同學們積極行動起來，各班級黑板報凸顯出濃濃的讀書氛圍。
第三階段：實施期（11月16日---12月26日）
1、每周四、周五早晨7：50--8:00，為各班誦經(jīng)典詩詞時間。晨誦時間，語文老師要按時到班級指導孩子誦讀，注意配合多媒體，充分調(diào)動孩子誦讀興趣，誦讀的每首詩詞，要求人人熟讀成誦。每節(jié)課前班主任要安排好孩子組織誦讀。教導處將對各班日常誦讀情況予以檢查評價。
2. 班主任引導孩子每天堅持課外閱讀推薦書籍，經(jīng)常督促評價。
3. 各班同時推開“親子誦讀”。每個家庭落實一個誦讀項目，可以是全家人共同參與，也可以是父（母）與子（女）或祖與孫的二人組合。誦讀的內(nèi)容可以選古典詩詞，也可以是現(xiàn)代詩歌、散文。每班推薦一組親子參加全校性朗讀表演。但內(nèi)容必須積極向上，時間不超過4分鐘。
4、學校在一、三樓走廊和二樓方廳設“書香一角”和“知識港灣”“寶寶書廊”，課間供學生閱讀。教導處經(jīng)常檢查使用率并拍照上傳學校工作群。更希望在校園的每一個角落都有學生讀書的身影。
5、每節(jié)科任課最后10—20分均為學生讀書時間，任課教師認真組織。
第四階段：展示期（12月27—28日）
1、 低年級每生制作一份書簽
2、 中年級每生寫一篇讀后感
3、 中年級每生根據(jù)讀書內(nèi)容制作一期手抄報（A4紙）
4、 每班舉辦一次以讀書為主題的班會活動。例如讀書心得、我與好書交朋友、好書推薦、講故事、親子誦讀展示等。
5、每班推薦一組學生和家長參加學校的親子誦讀活動。
6、各班級設立展臺，展示內(nèi)容可包括：（一、二年：讀書卡、成語配畫、書簽。三、四年：讀書手抄報、讀后感、簡報等。五年：詩配畫，讀書剪報、摘抄精華，讀書筆記等。）展示要實實在在呈現(xiàn)班里的每個孩子是否背誦達標，班主任要精心設計，力求形式多樣、富有創(chuàng)意，。
7、每班上傳五張讀書活動照片到教導處。
8、每位老師上交一份讀書心得。
9、根據(jù)各班級讀書效果、展示效果評出各年級的書香班級；每班認真組織評出5位“閱讀小明星”和5位“小書蟲”。在教師中選出5名閱讀明星。
第五階段：總結(jié)期（12月29日）
公布各項活動評比成績。集體表彰“書香班級”、“閱讀明星” “閱讀小明星”、“小書蟲”、“優(yōu)秀書簽”“優(yōu)秀讀書手抄報”、“優(yōu)秀讀后感 ”。
讀書節(jié)活動方案2
一、指導思想
讀書使人智慧，讀書使人明理，讀書使人高尚。為了進一步激發(fā)全體學生的讀書的興趣，營造濃厚的讀書氛圍，養(yǎng)成良好的讀書習慣，提高審美修養(yǎng)和人文底蘊，促進學生全面健康地發(fā)展,我校將舉辦以“品味書香”為主題的讀書節(jié)活動。具體方案如下：
二、活動時間
本屆讀書節(jié)歷時2周，即2月18日至2月29日
三、活動內(nèi)容
（一）啟動階段：“品味書香”讀書節(jié)啟動儀式
為了充分激起全體學生的.讀書熱情，在全校迅速掀起一股讀書熱潮，我校將利用開學典禮啟動讀書節(jié)活動，在儀式中給每個班級授新書，以此拉開好書交換、漂流書的活動。號召同學們積極地投身到“品味書香”讀書活動中。
(二)實施階段：“五個一”讀書系列活動
1、一次好書推薦會
好書的推薦與分享會引起更多人的閱讀積極性，學校利用晨間舉辦好書推薦會，2.18—2.22，各班利用晨間開展“好書推薦會”，鼓勵每一位學生上臺向大家推薦一本好書。在班級交流的基礎上，2.25—2.29進行學校的“好書推薦”活動。1-6年級每班選派一名代表作為“好書代言人”，利用每天早操時間，向全校推薦一本好書。對精心選出的書的主要內(nèi)容、推薦原因等進行介紹，形成好書共享活動。
2、一次好書交換活動
在讀書節(jié)期間，以班級為單位，發(fā)動每位學生開展“漂流書”活動。學校將給每人分發(fā)一張“漂流書”閱讀記錄卡。要求每個同學把自己喜歡的書帶到班級，跟別人交換閱讀，閱讀人在卡上留言。形成“好書都來讀，我來讀好書”的讀書氛圍。同時倡導班級間、年級間的圖書交換，也在交換圖書的過程中，加強學生愛護書本的意識。
針對一些家庭條件較弱的學生，學校給每班配備了20本新書，可供借閱，但要求愛護書籍，不涂畫、不折損，2.22日統(tǒng)一歸還圖書室，丟失或損壞照價賠償。
3、一次讀書征文
針對學生在讀書過程中的收獲與感悟，發(fā)動學生積極參與撰寫“我與好書的故事”，經(jīng)老師的批閱修改后，班級整理成冊。各班再推薦2-3篇優(yōu)秀作品（統(tǒng)一a4紙打印，一式2份，同時上交電子文稿）上交學校進行評比，編輯出版文集。
(三)總結(jié)階段：表彰大會
學校將對讀書節(jié)活動進行記錄、評比，并通過綜合評定“書香班級”、“優(yōu)秀輔導教師”和“閱讀之星”，推動全校讀書活動的深入開展。
讀書節(jié)活動方案3
一、活動目的：
1.培養(yǎng)學生處理舊書和選擇書籍的實踐能力；
2.培養(yǎng)學生之間團結(jié)協(xié)作的精神、溝通協(xié)調(diào)的能力；
3.給學生提供圖書交換的時間和空間，拓寬圖書借閱的渠道，學會資源共享。
4.學生以書會友，在讀書活動中建設親情校園，營造出濃郁的書香校園氛圍。
二、活動時間：
12月04日（星期五）下午
三、活動地點：
操場
四、參加對象：
全校同學
五、活動過程：
�。ㄒ唬┎邉潨蕚潆A段
1.個人搜集整理
班主任利用班會課發(fā)動學生拿出1～2本對自己已經(jīng)沒有使用價值，但曾經(jīng)對自己產(chǎn)生過幫助的.書與同伴進行交流，實現(xiàn)資源共享。要求學生所帶圖書必須適合學生閱讀，完整無殘缺，同時請學生統(tǒng)一在書的右上角寫好班級、姓名、價格。
2.全班匯總分組
活動以班級為單位，分成若干組，在規(guī)定的場地進行活動。
3.制定營銷策略
以班級為單位策劃活動過程，為了更好地銷售圖書，全班同學可共同制定營銷策略（如消費者為上、耐心推薦、隨機應變、特色介紹、廣告效應等），制作富有班級特色的標語、售書目錄、班牌等，制作諸如廣告、海報（可利用小黑板、小標牌等）等輔助銷售材料，
營造“跳蚤書市”的環(huán)境文化，并可撰寫廣告詞。
（二）具體實施階段
1.每班自備書夾等展覽工具，各班圖書導購員負責現(xiàn)場推薦和銷售圖書，全校同學光臨書市。
2.紅領巾廣播播放音樂，各班以各種方式向同學進行廣告宣傳、推薦、交易，營造書市氛圍。
3.活動拍照
4.各管理人員要求始終在場，確保本年段學生的安全。
5.請班主任安排若干名學生監(jiān)督管理好自己班級的綠化區(qū)。
6.各辦公室空課老師請在本年段學生購書時間段參與管理，適當指導學生購書。
7.活動結(jié)束后，各班做好場地衛(wèi)生清理工作。
�。ㄈ┗顒涌偨Y(jié)階段
寫好通訊或活動收獲心得以及留下精彩瞬間發(fā)至校園網(wǎng)站。
六、活動預案
1.學生所帶的書刊必須通過家長同意，班主任要嚴格把關(guān)，保證學生有書可淘，淘到有質(zhì)量的書。
2.學生可視年級、家庭情況自備一些錢用于買書；也可以用自己的書與其他學生進行交換。
3.活動期間，要充分發(fā)揮學生的自主性與獨立性，教師作適當指導。班主任要協(xié)助隊員合理挑選書籍，特別是低年級的隊員，要指導他們正確購書換書，關(guān)注和處理好在交易過程中出現(xiàn)的意外問題，特別提醒學生保管好自己的錢物。
4.活動結(jié)束后，評出優(yōu)秀年級組，評選依據(jù)：宣傳有力，購書文明，場地整潔。
讀書節(jié)活動方案4
一、活動目的
1、結(jié)合以活動為契機，引導學生讀大量的書，讀各方面的書，養(yǎng)成“好讀書、讀好書”習慣，打造一個充滿濃郁文化氣息的“書香校園”。
2、在學生中倡導“與好書交朋友”的思想，以新穎活潑、形式多樣的讀書活動為載體激發(fā)學生的讀書興趣，養(yǎng)成讀書好習慣，讓讀書漸漸成為學生的一種生活方式，為其終身學習打下基礎。
3、在濃郁的讀書氛圍中真正地多讀書，讀好書，體會讀書的樂趣，領悟讀書的真諦，推動書香校園、書香班級的建設。
4、通過開展形式多樣的讀書活動，籍此開闊眼界、拓寬知識面，提高審美情趣和人文底蘊，提高學生的思想覺悟和文化素質(zhì)，使學生樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，由此擁有快樂積極的人生。
二、活動目標
打造一個充滿濃郁文化氣息的“書香校園”，
引導學生讀大量的書，讀各方面的書，用教師教給的方法及自己的方法進行讀書，使學生喜歡讀書，有效讀書。我們根據(jù)實際確立了以下活動目標：
1、活動階段一、二年級能講出10個小故事；三、四年級讀書筆記至少10篇；五、六年級讀書筆記至少15篇。
2、養(yǎng)成良好的讀書習慣，形成自己的讀書特色，促進個性發(fā)展。
三、活動主題
書香滿校園，好書伴我行
四、活動口號（宣傳語）
閱讀，使明天更美好！
五、活動時間
20xx年5月——20xx年8月
六、活動安排
1、營造書香環(huán)境：利用黑板報、學習園地以及教室走廊，布置一些讀書的名言，也可是自創(chuàng)的格言，營造教室的書香氛圍；走廊讓學生作品上墻，讓墻壁說話。2、每周安排兩次午間30分鐘作為“讀書時間”。
3、定“五一”“十一”黃金周為“親子讀書節(jié)”，以年級不同推薦不同的書目，讓“書香家庭”成為“書香校園”的延續(xù)和補充。讓親情在閱讀活動中升華。
4、利用校園廣播站進行現(xiàn)場誦讀。
5、書香校園文化環(huán)境布置比賽、各類手抄報比賽活動、古詩文背誦默寫比賽。
6、少先隊大隊部開辟一垛“讀書墻”，出好一期讀書小報。
七、活動計劃
活動分二個階段，具體安排如下：
（一）初步實施階段（20xx年5月———7月）
1、啟動階級（20xx年5月）。
�。�1）利用集體晨會作“書香滿校園，好書伴我行”讀書活動專題宣傳發(fā)動。（5月14日）
（2）營造書香濃郁的讀書氛圍。
（3）做好環(huán)境布置。
�。�4）分年級作好書目推薦工作。
（5）完善班級圖書角的建設。
�。�6）各班利用晨會班會進行宣傳，做好發(fā)動工作。
2、活動階段（5月15日——6月15日）
�。�1）每周中午開設兩節(jié)讀書課，教師加強對學生讀書活動的指導。
�。�2）每周可利用班會課舉行班級讀書交流活動，活動內(nèi)容、形式可結(jié)合本班具體情況確定。
�。�3）利用校園廣播站，每班推薦班級的誦讀之星進行現(xiàn)場誦讀比賽，最后評出“廣播誦讀之星”。
�。�4）以年級為單位開辟“讀書墻”，（可利用學校過道）張貼學生的讀書小報等。（5月15日前3至6年級各班選送5份優(yōu)秀讀書報告交教導處。）
3、小結(jié)展示階段（6月16日——6月28日）
�。�1）各班評選出一名“閱讀大王”。（28日前交教導處）
（2）優(yōu)秀讀書筆記、讀書小報展評。
�。�3）結(jié)合學校的爭章奪星活動，設立古詩讀背章。
低年級：熟讀背誦較簡單易理解的詩詞，每學期不少于5篇。
中年級：熟讀背誦經(jīng)典詩詞每學期不少于8首。
高年級：熟讀背誦有一定難度的.經(jīng)典古詩文，每學期不少于12首。
�。�4）少先隊大隊部開辟一垛“讀書墻”，展示優(yōu)秀的讀書筆記、讀書小報。
�。�5）總結(jié)表彰。
�。ǘ┚唧w實施階段（20xx年9月——20xx年1月）
1、成立“七彩橋”文學社。在老師的指導下，根據(jù)學生的興趣、愛好成立“七彩橋”文學社，培養(yǎng)學生的文學興趣，提高學生的文學素養(yǎng)。辦好�？�，發(fā)表師生作品，體驗成功的快樂。
2、建立“讀書成長記錄袋”。將讀書活動中得到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會、書評及每學期的讀書計劃書，參加讀書實踐活動的作品、獲獎情況等記錄下來，開展一次“讀書成長記錄袋”展示評比活動。
3、建立“讀書俱樂部”，作為學生開展讀書活動的基本組織形式。其職能是：組織指導各班級開展形式多樣的讀書活動，通過舉辦朗誦會，讀書知識競賽，讀書論壇，讀書筆記評比，“我們和書交朋友”的班級互動與聯(lián)誼等豐富多彩的活動，推進“書香”校園的讀書計劃，進一步養(yǎng)成學生愛讀書的好習慣。
八、活動的評價
評出藏書大王、閱讀大王、背誦大王，校級“小書蟲”，校園誦讀之星和書香家庭。
讀書節(jié)活動方案5
一、指導思想：
為了深入實施素質(zhì)教育，營造“科學減負、激情課堂、活力校園；德育為先、能力為重、全面發(fā)展”的和諧氛圍，激發(fā)學生的學習探究興趣與熱情，讓每一位學生享受讀書的快樂。從而推動良好學習習慣的形成，學校決定舉辦首屆校園學生讀書節(jié)活動。
二、活動目的`：
1、增強教師的課改意識，促進每位教師思考：怎樣面對學科；怎樣用發(fā)展的眼光看學生；怎樣面對多變的課堂。
2、激發(fā)學生的學習探究興趣，促進學科知識教、學、用的和諧發(fā)展。
3、通過家�；�，初步形成家校共建的良好氛圍。
三、活動主題：
你我齊為活力校園添光彩
四、活動口號：
1、活力校園，輕松學習，鍛煉能力，展示自我。
2、我讀書、我快樂、我成長。
3、營造書香校園，打造人文九小。
4、多讀書，讀好書，會讀書。
五、活動時間：
XX年9月----XX年12月
六、讀書節(jié)工作小組：
組長：楊xx
副組長：李xx
組員：全體語、數(shù)、英任課老師
七、活動內(nèi)容及安排：
《具體時間安排詳見周工作要點提示》
（一）宣傳發(fā)動階段（時間：XX年9月25日——XX年9月30日）
1、9月27日集會啟動，舉行九亭小學第一屆學生讀書節(jié)開幕式。
2、9月29日向各班下發(fā)“xx小學首屆學生讀書節(jié)活動方案”。
3、9月30日向家長下發(fā)“xx小學第一屆學生讀書節(jié)家校互動方案”。
�。ǘ┙M織實施階段（時間：XX年10月8日——XX年12月30日）
1、綜合系列活動安排總負責人：
(1)以班為單位，開展獻一本書看百本書活動。要求每個同學至少為班級捐獻一本自己看過的書，帶到班級以組建或完善班級圖書角。10月末上交班級圖書角實景數(shù)碼照。學習委員負責本班每周保證和其他班級互換不少于10本書。
(2)請一位兒童作家進校園和小讀者零距離接觸交流活動。（詳見周工作通知）
(3)開展一次家庭小書架、小書柜實景收集數(shù)碼照展示活動。（11月底）
(4)開展一次親子讀書大動員活動，期末完成親子讀書卡。（12月底）
2、語文系列活動安排總負責人：
各班通過午會課等時間先班級組織，再推薦校級比賽。
（1）一年級：兒歌秀。10月底
要求：有感情且動作自然地背誦自備的一首兒歌。每班3個節(jié)目
（2）二年級：拼音大比拼。10月底
要求：直呼音節(jié)讀一段指定的純拼音短文。每班3人
�。�3）三年級：講名人經(jīng)典故事比賽。10月底
要求：自備一個關(guān)于名人的感人故事。每班2人,每人限時3-5分鐘
�。�4）四年級：散文詩歌朗誦大賽。10月底
要求：自備一篇散文或詩歌（古詩詞除外）參加朗誦比賽。每班3個節(jié)目
�。�5）五年級：讀后感征文評比。11月底
要求：班內(nèi)開展讀優(yōu)秀文章或書籍活動，指導撰寫讀后感。每班交3篇
3、數(shù)學系列活動安排總負責人：
�。�1）各數(shù)學任課老師向?qū)W生提出“三個一”的要求。
低年級每堂課口算訓練2分鐘，中高年級每天做一道思維訓練題。
每周開展一次數(shù)學實踐活動。
每學期看一本數(shù)學課外讀物。
�。�2）活動項目：
a、口算小能手大賽。11月底
b、數(shù)學小博士大賽。11月底
�。�3）具體要求：
先以班級為單位，各任課老師自主命題組織比賽。
每班推薦5名選手參加校級比賽，由各年級備課組長負責交叉出題。
口算小能手大賽：一、二年級學生參加，限時5分鐘，評選“口算小能手”。
數(shù)學小博士大賽：三、四、五年級學生參加，限時35分鐘。閉卷答題評選“數(shù)學小博士”，擇優(yōu)推薦區(qū)“中環(huán)杯”數(shù)學競賽。
4、英語系列活動安排總負責人：
（1）活動項目：
a、英語兒歌表演大賽。12月中旬
b、英語課文朗讀大賽。12月中旬
�。�2）具體要求：
先以班級為單位，各班任課老師自主組織比賽。
每班推薦3名選手參加校級比賽。
英語兒歌表演大賽為一、二年級學生參加；（學生自選兒歌）英語課文朗讀大賽為三、四、五年級學生參加。（朗讀內(nèi)容從本冊教材中現(xiàn)場抽簽決定）
�。ㄈ┍碚谜故倦A段（時間：XX年12月底）
1、匯總各項成績，學校評出一定比例的各項目小能手給予表彰。
2、根據(jù)各單項成績情況，學校對各年級分別評選出一個班級授予“九亭小學第一屆讀書節(jié)優(yōu)秀組織獎”。
3、期末通過畫廊展示部分讀書節(jié)成果。
八、活動要求：
全體師生根據(jù)活動方案，在班內(nèi)積極開展班級活動，推薦的參賽選手要認真輔導訓練，綜合類比賽參賽情況由正班主任負責，其它比賽由任課老師指導安排。
讀書節(jié)活動方案6
為了迎接第二十一個“世界讀書日”，繼續(xù)大力推廣校園閱讀文化、建設書香校園、充分利用和宣傳圖書館資源、幫助更多的讀者使用圖書館，圖書館今年將推出更加豐富的讀書節(jié)系列活動。
以下為我校圖書館讀書節(jié)系列活動的主要安排：
一、電子文獻資源使用培訓
為了更好地吸引讀者，符合讀者需求，同時為了幫助大學生迎接四六級考試、更好利用圖書館資源，今年讀書節(jié)期間圖書館將主推新東方英語講座。
二、書香杯“書·趣”三行詩征文大賽
在“讀書日”來臨之際，圖書館聯(lián)合《風景線》雜志社、開發(fā)區(qū)文法學院學生社團、xx“書簽兒”學管會、同文書會等于xxxx年xx月x日——xxxx年x月30日舉辦主題為“書·趣”三行詩征文大賽。獲獎讀者在圖書館讀書節(jié)活動表彰大會上進行表彰。
三、森圖杯“悅讀·時光”攝影大賽
圖書館聯(lián)合三校區(qū)攝影協(xié)會于xxxx年xx月x日——xxxx年x月30日舉辦主題為“悅讀·時光”攝影大賽。獲獎讀者在圖書館讀書節(jié)活動表彰大會上進行表彰。
四、知網(wǎng)杯“檢索知識”競賽
圖書館聯(lián)合中國知網(wǎng)于xx月x日至xx月x日舉辦檢索知識競賽。獲獎讀者在圖書館讀書節(jié)活動表彰大會上進行表彰。
五、超星杯“書簽設計”大賽
圖書館定于xxxx年xx月5日——xxxx年xx月30日舉辦原創(chuàng)“書簽”設計大賽。獲獎讀者在圖書館讀書節(jié)活動表彰大會上進行表彰。
六、“你讀書、我買單”圖書薦購
圖書館特定于xxxx年xx月5日——xxxx年xx月20日集中組織“圖書薦購”活動。對積極薦購圖書的讀者，在圖書館讀書節(jié)活動表彰大會上進行表彰。
七、“微閱讀·微生活”微視頻大賽
圖書館舉辦“微閱讀·微生活”視頻大賽，現(xiàn)面向全校師生征集微視頻作品。提交時間xx月5日至5月31日。圖書館組織評委會于6月1—3日將參賽作品評比出一、二、三等獎，并在圖書館主頁上公布獲獎結(jié)果。
八、教師讀者超期圖書歸還優(yōu)惠活動
為更好地服務廣大的'讀者，提高圖書周轉(zhuǎn)利用率，圖書館于xxxx年xx月1日至xxxx年xx月30日對教職工手中的超期圖書進行集中清理，在此期間歸還超期圖書的教師讀者免收圖書超期賠款。
九、讀書節(jié)活動表彰大會
xxxx年xx月21日舉辦活動總結(jié)表彰大會。
1、對優(yōu)秀讀者、志愿者進行表彰。
2、續(xù)聘二級學院教師信息員。
3、為檢索知識競賽獲獎者頒獎并聘任為圖書館學生讀者信息員。
4、為攝影大賽獲獎者頒獎。
5、為三行詩征文大賽獲獎者頒獎。
6、為書簽設計大賽獲獎者頒獎。
7、對積極“薦購”圖書讀者進行表彰。
8、為積極參加活動的學生社團頒獎。
讀書節(jié)活動方案7
一、指導思想：
為 深入貫徹落實《中共中央辦公廳印發(fā)<關(guān)于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見>》，以及“關(guān)于開展全民閱讀活動推進書香浦口建設的實施意見” 的具體部署，不斷提升廣大中小學生的綜合素質(zhì)，營造悅讀的整體氛圍，經(jīng)研究，決定開展20xx年浦口區(qū)中小學“讀書節(jié)”活動。為此，我校再掀讀書熱潮，積極開展20xx年讀書節(jié)活動，特制定本活動方案。
二、活動主題：“悅讀暢享共同成長”
三、活動時間：20xx年4月～10月
四、活動內(nèi)容：
1、4-5月：開展“小小百家講壇”主題演講活動；
2、4-5月：開展“中國移動杯”20xx年南京市中小學“讀書節(jié)”主題征文活動（見附件一）；
3、5-7月：組織中小學生參加“童眼看南京”南京市中小學生手繪明信片比賽（見附件二）；
4、7月：組織中小學生參加“瞻園杯”南京市中小學生書畫大賽；
5、9-10月：組織參加南京市中小學生“譯林杯”英語征文活動。
五、活動安排：
�。ㄒ唬┙Y(jié)合學校實際，制定出學校20xx年讀書節(jié)活動方案于5月5日之前發(fā)送至市、區(qū)讀書節(jié)專題網(wǎng)站“學校讀書節(jié)方案”欄。
（二）舉辦主題演講活動。
1、3月25日舉行初一和初二學生主題演講初賽；
2、4月23日舉行主題演講校內(nèi)復賽。
�。ㄈ﹨⒓又黝}征文活動
1.征文主題：
a追憶抗戰(zhàn)，珍惜和平
b學科學、愛科學、用科學
c讀經(jīng)典、學禮儀、知文明
d我與文明旅游同行“追憶抗戰(zhàn)，珍愛和平”。
2.征文時間：20xx年4月30日至20xx年5月10日（征文截稿日）。
3.征文要求：
�。�1）任選一個或多個主題，體裁不限，投稿數(shù)量不限；
�。�2）字數(shù)1000字以內(nèi)；
�。�3）采用網(wǎng)絡投稿形式，一律提交電子稿（標題下方標明“學校、班級、姓名”），不需報送紙質(zhì)材料，（即日起-5月10日）參賽者在“讀書節(jié)”活動專題網(wǎng)頁實名注冊，然后登陸到“主題征文”欄目，在對應的.區(qū)（直屬學校）、對應的組別中進行投稿；或U盤提交至陡崗中學團委，或發(fā)送電子稿至QQ：1046374318；
4．參賽學生在征文后填寫《“悅讀暢享”好書推薦表》（附后），每人至少推薦3本自己喜歡的好書；
5．參加對象：陡崗中學初一、初二每班20人；初三學生每班10人。
�。ㄋ模┡e辦“童眼看南京”——南京市中小學生手繪明信片比賽
1、活動時間：20xx年5月-7月
2、活動主題：以青少年的視角看南京、繪南京、贊南京
3、活動形式與內(nèi)容：
通過手繪明信片的形式，展現(xiàn)南京的名勝古跡、風景、文化、民俗、建筑等個人認為可以代表南京的東西。
4、作品要求：
�。�1）獨立創(chuàng)作，堅持原創(chuàng)，已參加過其他比賽或已公開發(fā)表的作品不得參加本次比賽；
�。�2）緊扣主題，盡量避免特定知名人物、企業(yè)組織，或商標品牌等；
（3）繪畫形式建議為素描、水粉、水彩、油畫、版畫、漫畫等。
5、活動安排
（1）5月4日-5月8日：郵政局負責分發(fā)參賽用明信片套裝。郵政局將參賽用空白明信片套裝按數(shù)量分配送至參賽學校；
�。�2）5月9日-6月7日：以學校為單位組織參賽。學校負責統(tǒng)一發(fā)放參賽用空白明信片套裝，并組織學生參賽；參賽學生可在明信片上留下學校聯(lián)系方式，比賽結(jié)束后，由郵政局將作品回寄給學校留作紀念；
�。�3）6月8日-6月12日：郵政局項目組負責統(tǒng)一回收參賽作品。郵政局與學校對接，在規(guī)定的時間內(nèi)回收所有參賽作品；
4、6月15日-6月25日：郵政局邀請書畫專家進行初評和復評，確定獲獎作品。
�。ㄎ澹┙M織參加南京市中小學生“譯林杯”英語征文活動。
活動時間：9—10月
�。⿲W校于9月30日前完成20xx讀書節(jié)工作總結(jié)，并將總結(jié)報送區(qū)教育局基教科。
讀書節(jié)活動方案8
一、指導思想
本屆讀書節(jié)以“讓讀書成為習慣”為主題，凸顯教師、學生的主體意識，按照“內(nèi)容充實、形式多樣、積極創(chuàng)新、持之以恒”的要求，大力開展校園讀書活動。通過建立讀書卡，指導教師、學生制定讀書計劃，培養(yǎng)全體師生讀書的習慣；通過讀書沙龍引導教師全員參與，優(yōu)化校園文化環(huán)境，促進教師教學水平和學生素質(zhì)的和諧發(fā)展；努力構(gòu)建學習型校園、書香校園，通過讀書活動，營造和諧的校園文化氛圍。
二、活動要求
1、各年級閱覽室正常開放，并補充市讀書指導意見指定的圖書。
2、學校圖書館應向廣大師生充分開放；并科學有序的`發(fā)放回收圖書。
3、在校園懸掛讀書節(jié)標語，例如：讓讀書成為習慣；書籍點亮人生，書香洋溢校園；讀書、品味、創(chuàng)新；讀書好，好讀書，讀好書；讀書，為人生奠基；讀書、明理、成才，等等。
4、開展創(chuàng)建“書香班級”主題班會。各班緊緊圍繞以創(chuàng)建“書香班級”為主題，通過分組討論，小組發(fā)言等形式評選出最佳活動方案，并在本班通過創(chuàng)建“書香班級”活動方案。
5、舉行“名句背誦”競賽活動和“優(yōu)秀摘抄本”評選活動。
6、建立讀書網(wǎng)絡平臺，開展網(wǎng)上讀書、網(wǎng)上薦書、網(wǎng)上交流等形式，使教職工從網(wǎng)上交流讀書心得。
7、開展一次學生讀書心得交流會。要求各班學生把讀書的感想、體會、經(jīng)驗等寫出來，在班內(nèi)進行交流，帶動更多同學也能積極參加。
9、開展“我與書的故事”征文活動。
三、活動時間
5月7日至5月11日
四、活動安排及負責人
1、5月7日下午第三節(jié)課，各班推選十五人參加名句默寫比賽。（七年級xx出卷，八年級xx出卷，九年級xx出卷。）具體由xx負責。
2、七、八年級利用“五一”假期出一期“我與經(jīng)典相約”為主題的手抄報。各班選評十五份交xx主任。于5月8日下午二節(jié)課下展評，各班班主任組織學生參觀。具體由xx負責。
3、5月9日下午二節(jié)課下，舉行“我與書”演講比賽，各班推選一名同學參加。具體由xx負責。
4、5月10日下午二節(jié)課下，各班推選20人參加名著閱讀知識競賽，（七年級由xx出卷，八年級xx出卷，九年級xx出卷）具體由xx負責。
5、七、八年級根據(jù)班級情況至少舉行兩項活動，主要由班主任負責，并出相關(guān)通知，邀請老師參加觀摩，并由xx攝影。具體由年級負責同志督導考核。
五、活動主題：
讓讀書成為習慣
六、組織機構(gòu)：
�。ㄒ唬╊I導小組：
組長：xx
成員：xx
�。ǘ┕ぷ餍〗M：
組長：xx
成員：班主任及語文教師
讀書節(jié)活動方案9
為弘揚中華民族傳統(tǒng)文化，重視學生良好寫習慣的培養(yǎng)，讓學生從小練就一手好，全面提高學生寫水平，結(jié)合新課標精神和我校的工作計劃要求，開展低年級寫比賽活動。
一、活動形式：全班開展比賽
二、參賽人員：一年級全體學生
三、比賽時間和地點
時間：xx月xx日(星期一下午第二節(jié))
地點：班級教室
四、比賽的內(nèi)容和規(guī)格：由班主任統(tǒng)一規(guī)定。
五、比賽要求：
1、學生在規(guī)定的時間內(nèi)抄完規(guī)定的內(nèi)容，不完整的作品不能參評;
2、統(tǒng)一用鉛筆抄寫;
3、比賽用紙班級統(tǒng)一下發(fā);
4、每位參賽者，按規(guī)定的`文，在規(guī)定的方格上抄寫一遍;
5、注意要寫得工整、勻稱、大小適中，沒有涂改，不要寫錯別
六、獎勵方法：
由班主任在本班評選出一等獎5名，二等獎xx名，三等獎xx名，獲獎的學生由班級頒發(fā)獎狀;一等獎作品將進行展示。
七、評比要求
工整勻稱;大小適中;沒有錯別;卷面整潔。
八、評委：
一年級全體語文老師。
讀書節(jié)活動方案10
一、指導思想
書籍，是人類寶貴的精神財富，是社會進步的階梯。讀書，是文明傳承的通道，更是人生奮斗路上的航燈。為了讓每一位師生都能與好書做伴，與智慧牽手，為了讓書籍開啟我們心靈智慧的窗口，成為我們生活學習上的親密朋友，經(jīng)學校研究決定舉辦“濃濃書香，美我人生”校園讀書節(jié)活動�；顒右浴白x書改變命運，書香點綴校園”為宗旨，按照“全員參與、以校為點、輻射家長”的思路和“內(nèi)容充實、形式多樣、積極創(chuàng)新、持之以恒”的要求，大力開展校園讀書活動，引領學生閱讀經(jīng)典、閱讀思想、閱讀精神，營造書香校園的氛圍，豐富師生的文化底蘊，讓師生在讀書中感受學習的快樂，體驗成長的樂趣，不斷提升自我閱讀品味，為精神打底，為人生奠基。同時，引導教師、學生、家長共同參與，努力構(gòu)建學習型校園、學習型家庭。
二、活動目的
1.讓學生在大量的閱讀實踐中豐富知識，開闊視野，感悟祖國語言文字的博大精深，拓展學生的知識面，提高學生的內(nèi)在素質(zhì)與修養(yǎng)；
2.豐富學生的課余生活，凈化學生的精神世界，實現(xiàn)從“閱讀”到“悅讀”；
3.以讀書節(jié)活動為載體，讓學生親近書本，喜愛讀書，學會讀書，養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習慣；
4.通過活動，構(gòu)建有特色的書香校園文化，使校園充滿濃郁的書香韻味，營造良好的`育人氛圍；
5.通過活動，推動學習型班級、學習型學校、學習型家庭的建設。
三、活動主題
"濃濃書香，美我人生"
四、活動對象
全校師生
五、活動時間
20xx年3月12日－20xx年4月30日
六、活動組織
由德育辦、教務處牽頭，教科室、團總支、少先隊、年級組共同組織。
組長：z
副組長：z清
組員：所有校級領導、各處室主任、各年級組長、各班主任
七、活動步驟
活動分四個階段，具體安排如下：
第一階段：準備階段(3月12日—3月16日)
1.制定讀書節(jié)活動方案，明確任務。
2.制作宣傳標語、宣傳板報及橫幅。
第二階段：啟動階段(3月19日—3月23日)
1.舉行“讀書節(jié)”啟動儀式。（時間：3月19日）
2.營造書香濃郁的讀書氛圍。做好環(huán)境布置，校園掛條幅，出宣傳窗，班級出黑板報、墻報。
3.各班完善班級圖書角建設，要求圖書內(nèi)容豐富、數(shù)量充實，健全班級圖書管理制度。
4.發(fā)放讀書節(jié)學生閱讀推薦書目。
5.各班級在班會活動時布置讀書節(jié)內(nèi)容，制訂以“讓書籍成為我們的精神食糧”為主題的讀書活動的設想。
6.倡議學生為班級圖書角獻書。
7.發(fā)告家長書，爭取家長的支持。
第三階段：活動階段(3月26日—3月30日)
1.以《弘揚健雄精神，發(fā)現(xiàn)身邊的美》為主題的征文比賽
時間：20xx年3月29日
負責：團總支、語文組
2.開展“親近經(jīng)典名著”讀書知識競賽
時間：20xx年4月6日
負責：語文教研組
內(nèi)容：
�。�1）下發(fā)推薦書目（由各年級語文備課組長準備），向?qū)W生推薦名著，并開展閱讀活動。
�。�2）在學生充分閱讀的基礎上，開展“親近經(jīng)典名著”知識競賽，由各班推薦3位學生參賽。（分年級開展）
3.《讓書籍成為我們的精神食糧》讀書心得交流會
時間：20xx年4月12日
負責人：各班主任德育處
內(nèi)容：以班級為單位交流后每班選派一名代表參加校級交流會。（每人10分鐘）
內(nèi)容：學生演講
（1）介紹自己閱讀的一本好書或一種報刊，簡介其主要內(nèi)容，并說說自己從中受到的教育和啟發(fā)。
�。�2）各班以班級為單位召開讀書交流會，讓學生交流自主閱讀的經(jīng)驗和體會。選出優(yōu)秀學生向?qū)W校推薦。（班會進行）
要求：
各班根據(jù)學校讀書活動創(chuàng)造性地開展班級讀書活動，并把在讀書活動中采取的一系列促進同學們讀書措施保持下來，并逐步形成屬于本班的特色。在開展活動的基礎上積累特色性的資料（如，讀書活動信息、舉辦讀書小報評比、讀書筆記展覽、讀書匯報會資料等）。
4.以《讀書樂·樂讀書》為主題的教師演講比賽
時間：20xx年4月19日
負責人：各年級組長教務處
第四階段：總結(jié)評比階段（4月23日—4月27日）
負責：校長室
內(nèi)容：讀書節(jié)活動總結(jié)表彰暨讀書節(jié)閉幕式。
1.評比校級十佳“讀書之星”。
2.“書香班級”驗收評比（要求每班有讀書口號，以教室布置、黑板報、及讀書活動開展情況為評比依據(jù)。）
3.“書香家庭”評比
由年級組推薦，德育辦根據(jù)材料進行評比
八、活動要求
1.學校的宣傳櫥窗要為本次讀書節(jié)服務，開辟專欄，及時報道信息，把讀書節(jié)活動搞得扎扎實實。
2.以班級為單位成立由班主任和學生代表組成的讀書節(jié)活動領導小組，有組織、有計劃地開展閱讀活動。教師是學生的表率，用我們老師的讀書去影響學生，用自己的愛好去潛移默化地感染學生。
3.語文教師和班主任要做好導讀工作，認真組織好各種形式的讀書活動。各班要在學校讀書節(jié)活動方案的基礎上，創(chuàng)造性地開展一些小型的各類班級讀書活動。
4.要提高對本次讀書節(jié)活動的認識，要把它作為“營造書香校園”的一項重要工作來抓，要創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式，提高活動的實效性。
附：南郊中學本次讀書節(jié)活動宣傳口號
感受文字之美，盡享讀書之樂。
書本啟迪智慧，知識豐富人生。
天使插上翅膀才能自由飛翔，校園洋溢書香才能充滿七彩陽光。
書是人類的朋友，書籍是人類進步的階梯
與經(jīng)典同行，為生命閱讀
讀書使青春展翅，知識讓生命飛翔
知識改變命運,智慧書寫人生
少而好學,如日出之陽；壯而好學,如日中之光；老而好學,如炳燭之明。
手中有書，前途不輸。
成長有書為伴，從此不再孤單。
暢游知識海洋，漫步書香校園。
閱讀要在快樂中進行，生命要在閱讀中進行。
手牽手共創(chuàng)書香社會，心連心同譜和諧校園。
我讀我思我成長，我品我寫我快樂。
文字，是人類的生命；書籍，是人類的靈魂。
人類因讀書而高尚，生活因讀書而精彩。
閱讀陶冶情操，書香美化心靈。
閱讀，滋潤精神；思考，孕育智慧。
晨曦中誦屈原離騷，書山有路；夕陽下品子長史記，學海無涯。
讀天下名著，觀百態(tài)人生。
讀千本書知古今變幻，行萬里路看世界風云。
讀書節(jié)活動方案11
一、活動主題：
泛舟書海，悅讀青春
二、活動時間：
3月14日至5月6日
三、活動主辦：
校團委、教育處、語文教研組活動協(xié)辦：澄池文學社
四、讀書節(jié)組委會：
顧問：xx、xx、xx
組長：xx、xx、xx
成員：xx、xx、xxx、xxx、xxx、xx、xxx、xxx、xx及全體班主任、語文老師
五、活動安排：
第一階段：準備、啟動階段
1、3月11日召開全體團支書會議對讀書節(jié)活動進行布置；
2、3月14日（第四周周一）升旗儀式舉行校園讀書節(jié)啟動儀式。
第二階段：活動階段
(一)好書盛宴——圖書漂流活動
1、活動內(nèi)容：每班捐出五本好書放在圖書漂流角以供漂流，所有同學均可于指定時間到圖書漂流角領取自己喜愛的圖書進行閱讀，閱讀完后再放回漂流角進行下一次漂流。書籍捐獻者和每一位閱讀者均在扉頁上簽下班級及姓名。
2、書籍捐獻方式：各班學習委員于3月21日（第五周周一）中午上交書籍至校團委進行篩選，不理想的書將退回原班級。
3、漂流書籍要求：至少八成新，方便攜帶，書本體積偏小，類別不限（教輔書籍及雜志除外）。所捐書本的質(zhì)量及數(shù)量情況將納入“書香家園”評選計分（具體情況參考獎項評分細則）。
4、圖書漂流角搭建時間、地點：3月28日起一教學樓一樓大廳
5、承辦單位：校學生會
�。ǘ┟麕煂ёx——中學生文學創(chuàng)作、經(jīng)典導讀講座
1、活動內(nèi)容：校內(nèi)外學者就寫作、經(jīng)典導讀等方面開設講座，增強學生文化素養(yǎng)，拓寬學生知識面，分享閱讀體會，介紹閱讀方法，賞析優(yōu)秀作品。講座日程安排見語文組公告。
2、活動時間：4月上旬
3、承辦單位：語文教研組
�。ㄈ┕仓蚕怼皳磹劢�(jīng)典”好書推薦
1、活動內(nèi)容：
�。�1）各班由班主任（或語文老師）在3月18日前向同學們推薦“摯愛經(jīng)典”一本，同學們利用周末自行購買閱讀（或借閱），并認真做好讀書筆記。
�。�2）4月19日（第九周周二）前各班為各自閱讀“摯愛經(jīng)典”后形成300字左右推薦短文（闡述推薦理由，要求原創(chuàng)）以電子文檔的形式發(fā)至校團委郵箱（由團支書負責上傳郵箱），校團委將擇優(yōu)制作“摯愛經(jīng)典”好書推薦展榜。
2、承辦單位：校團委
（四）擷英咀華——“我最愛的一本書/一位作家/一位文學創(chuàng)作人物”演講比賽
1、活動內(nèi)容：各年級以年級為單位舉行“我最愛的一本書/一位作家/一位文學創(chuàng)作人物”演講比賽，再由各年級推選優(yōu)秀選手參加學校演講比賽決賽。
2、活動時間：3月22日前：各年級初賽；3月25日（第五周周五）班會學校決賽
3、活動地點：年級初賽：科學館報告廳；學校決賽：辦公樓六樓會議室
4、年級初賽要求：
�。�1）報名時間、地點：3月17日前至高一劉旖旎（1011）或高二陳樂（0915）處報名
�。�2）初賽時間、地點：見年級學生會海報
（3）比賽采取自命題演講方式進行,演講稿內(nèi)容必須圍繞主題，結(jié)合實際，突出亮點，主題鮮明。選手參賽必須使用普通話，每位選手比賽時間限定在4分鐘以內(nèi)，超時要扣分。
�。�4）初賽設一、二、三等獎若干名，高一推8人、高二推11人參加學校決賽。
5、決賽要求
�。�1）比賽采取自命題演講方式進行,演講稿內(nèi)容必須圍繞主題，結(jié)合實際，突出亮點，主題鮮明。
�。�2）選手參賽必須使用普通話，采用站立式脫稿演講。
�。�3）每位選手比賽時間限定在4-6分鐘，超時要扣分
�。�4）決賽設特等獎一名，一、二、三等獎若干名。
6、承辦單位：校學生會、高一、二年級學生會
�。ㄎ澹┛鞓烽喿x——“摯愛經(jīng)典讀書沙龍”主題班會
1、班會時間：3月25日班會
2、班會大主題：摯愛經(jīng)典——讀書沙龍
3、班會要求：
�。�1）班會要求主題突出，內(nèi)容要以讀書、品書、評書、薦書為主（不能過于強調(diào)娛樂性），形式不限。
（2）班會請在班主任、語文老師的指導下認真準備，班會可邀請語文老師參加，教育處將組織對各班班會進行觀摩。
�。�3）如有意申報優(yōu)秀班會的`班會請將班會詳案于3月24日中午交校團委辦公室，教育處、團委將組織進行觀摩，并對優(yōu)秀班會進行加分。
�。┕P墨留香——“春風又綠江南岸”征文比賽
1、征文主題：
征文主題：“春風又綠江南岸”，講述學子們發(fā)生在成長、求學、同學之間、師生之間、父母長輩之間和諧感人的故事；對生活中的地理
讀書節(jié)活動方案12
一、指導思想：
朱永新教授在《新教育之夢》一書中說過：“讀書，是孩子們凈化靈魂的一個非常重要的途徑�！惫沤裰型獾脑S多著名作家、科學家所取得的巨大成就往往也與他們的讀書分不開的。終生受用的語文閱讀，是深入到人文、傳統(tǒng)文化層面的行為和意識。本著“培養(yǎng)小學生語文素養(yǎng)，可持續(xù)發(fā)展語文學習”的宗旨，根據(jù)我校近幾年的語文閱讀活動開展的情況和學生實際，著力抓好學生閱讀，扎扎實實開展閱讀活動，進而培養(yǎng)學生良好的學習習慣和學習能力，形成小學生必備之語文素養(yǎng)，已經(jīng)顯得越來越重要。
二、活動主題與口號：
本次讀書節(jié)活動主題是：閱讀提升智慧，書香伴我成長本次讀書節(jié)宣傳口號是：我讀書我快樂，我讀書我成長
三、活動目標：
1．通過活動的開展，在全校形成熱愛讀書的良好風氣。
2．通過活動的開展，使學生養(yǎng)成良好的讀書習慣。
3．通過讀書活動，使學生學會讀書、學會學習；促進學生的知識更新，活躍學生的思維。
4．通過開展一系列的讀書活動，使學生的讀書落到實處，使閱讀成為我校的特色，逐步形成獨特的校園文化。
四、活動領導小組：
組長：xx
副組長：xxx
成員：xxxx年級主任班主任、語文教師
五、活動指導小組：
組長：xx
副組長：xxxx
成員：xxxx年級主任班主任語文教師
六、準備工作：
1．宣傳標語。
2．“書香班級”氛圍營造。
3．各班級創(chuàng)設“書香班級”，成立班級讀書角。
4.設計并印刷低年級《小蜜蜂采蜜本》、中高年級《書香伴我成長讀書筆記本》。
5.低年級“走進學校閱覽室”，中高年級“走進圖書館”開始活動。
6.設計并印刷、發(fā)放學生借書證，學生憑借書證借書。
七、活動時間：20xx年4月
八、活動構(gòu)想：
1．制定切實可行的讀書計劃。各班級要根據(jù)學生的年齡特點、興趣愛好制定符合本班學生實際的班級讀書計劃，按照新課標的要求，低年級的閱讀量為5萬字，分解到各個學期每學期應達到1250字；中年級不少于40萬字，分解到每個學期應達到10萬字，也就是相當于兩本語文書的字數(shù)。高年級課外閱讀總量不少于100萬字，即每學期應達到25萬字，相當于高年級的語文課本5本書左右。各班級還可讓學生根據(jù)自己的實際制定個讀書計劃，班主任要認真督促檢查，確保計劃得到落實。
2．營造良好的讀書氛圍。
�。�1）各班級要充分利用好班級的黑板報、墻壁等，營造書香氛圍。
�。�2）征集讀書名言，可以把從各方面征集來的名言抄在黑板報上，或是做成書簽與同學交換。
�。�3）在班級里開展好書推薦的活動，可以利用閱讀課讓學生進行交流，也可以以書面的`形式在班級里進行交流，還可以發(fā)揮板報、墻報的作用。
�。�4）各班級要建立班級圖書角，可以從校圖書室借閱，也可以號召學生自帶。班級圖書成立管理制度，充分發(fā)揮圖書的借閱功能。
�。�5）各班級要定期召開形式多樣的以讀書為內(nèi)容的班隊活動，如：“向你推薦一本書”、“我的讀書生活”、“和好書交朋友”等，以不斷激發(fā)學生的讀書興趣，創(chuàng)設良好的讀書氛圍。各班級也可以根據(jù)班級的實際情況制定讀書評價的方法，評價班級的“讀書大王”、“小書蟲”“讀書小明星”等。
3．認真用好“采蜜本和讀書筆記本”。即低年級的《我是小蜜蜂，我的采蜜本》和中高年級的《書香伴我成長，我的讀書筆記本》。各班級每周要指定一些必讀文章或書目，并指導學生用好“采蜜本和讀書筆記本”。發(fā)揮小組長和家長的督促作用，教師也要適當進行抽查，以督促學生完成。每隔一定的時間要進行考核，了解學生是否真正完成任務。樹立班級讀書榜樣，開展“最佳采蜜本”和“優(yōu)秀讀書筆記本”評比活動。
4．開展并落實“每周一詩”活動。把教師練字和古詩背誦結(jié)合起來，每周由語文老師認真練寫一首（或兩首）古詩，懸掛在教室，要求每節(jié)課的課任老師和學生一起背誦古詩。到六年級每個學生都能達到背誦古詩近120首（以新浦區(qū)教研室規(guī)定的必背古詩為準）。
5．充分利用教育圖書館和學校閱覽室，中高年級開展“走進教圖書館”閱讀體驗活動，每周五下午二、三節(jié)課，按照學校的安排表班到市教育圖書館進行閱讀活動；低年級按照安排表到學校閱覽室閱覽，感受閱讀的樂趣和神圣。對學生開放學校圖書室，學生憑借書證借書。
6.活動評獎。
（1）根據(jù)活動組織形式，設個人獎、單項獎、團體獎。
（2）個人獎設一、二、三等獎。按照2、1、0.5分折算，計入班級成績。
（3）集體參與的項目設按照一、二、三等獎，按照4、3、2分計入班級成績。
�。�4）各班級根據(jù)以上個人獎和集體獎活動項目累計出班級總分，評出讀書節(jié)團體獎，授予“書香班級”稱號。
九、活動內(nèi)容：
1．開幕式。
2．各年級讀書特色展示（總負責：程廣紅金鳳趙璐璐）
�。�1）一、二年級童話故事比賽要求：一年級每班推薦一名選手參賽，二年級每班推薦兩名選手參賽，認真輔導，組織學生觀看。責任人：xxxx
�。�2）三、四年級詩文朗誦比賽要求：組織年級學生觀看，以班集體為單位，參賽人數(shù)不得少于40人，主題：歌唱春天，責任人：xxxx
（3）五年級讀書手抄報評比要求：每班推薦十份，優(yōu)秀作品做成展板責任人：xxxx
�。�4）六年級演講比賽要求：每班推薦2名參賽選手，組織學生觀看。主題：我的讀書故事責任人：xxxx
3.優(yōu)秀班級圖書角評比。評比標準：
�。�1）有個性化的圖書角標志。各班充分以班級書架為載體，建立個性化的圖書角。如在醒目處貼上“小蜜蜂圖書角”“智慧圖書角”“書韻飄香圖書角”等。
�。�2）圖書數(shù)量充足。每班不少于150本圖書。
�。�3）圖書分類擺放整齊。
（4）有圖書管理員和圖書借閱登記。責任人：楊慧各班主任
4．五、六年級紅領巾跳蚤書市活動。要求：利用班隊活動時間進行，事先做好安排布置。責任人：崔欣戴春鳳王偉
5.開展以讀書有關(guān)的主題班隊會。責任人：崔欣各年級主任要求：開展“讀書故事漂流”活動。在主題隊會上，安排在講故事比賽和演講比賽中產(chǎn)生的優(yōu)秀選手，到各班進行巡回演出，使優(yōu)秀學生進一步得到鍛煉，傳播讀書的體驗，分享閱讀的快樂，增進班際之間，年級之間的溝通和交流。
6.各年級必背古詩過關(guān)要求：以新浦區(qū)教研室規(guī)定的各年級必背古詩為測試內(nèi)容，人人參與測試，以試卷形式考核，對不過關(guān)的學生采用補考，促其過關(guān)。責任人：xx各班語文老師
7．一、二年級優(yōu)秀采蜜本，三--六年級優(yōu)秀讀書筆記評比。要求：各班認真初評，每班送選五份參加校級評比。責任人：xx
8．詩詞楹聯(lián)知識講座邀請校外知名作家，待定。責任人：xx
9．四--六年級“讀書節(jié)主題征聯(lián)”活動要求：以讀書節(jié)為主題，對四--六年級學生進行征聯(lián)，每班至少三位同學參賽，自己創(chuàng)作，以年級為單位統(tǒng)一交到備課組長處，進行評選。責任人：xx各備課組長
10.閱讀之星評比要求：分校級和班級兩個層面進行。
�。�1）校級閱讀之星評比。每班推薦1人。
�。�2）班級閱讀之星評比。校級閱讀之星把照片和讀書格言做成展板在校園宣傳，班級閱讀之星可以在班級墻報上宣傳表揚。評比主要以讀書筆記和讀后感數(shù)量及質(zhì)量為評選依據(jù)。責任人：金鳳各備課組長
11.閉幕式。總結(jié)讀書節(jié)活動，頒獎。附：讀書節(jié)具體活動安排：
日期活動內(nèi)容參加對象地點負責人
4月2日開幕式全體學生操場xxxx
4月6日1、2年級童話故事比賽一、二年級（各8名、10名選手）東展課廳xxxx
4月9日讀書節(jié)主題征聯(lián)四五六年級教務處xxxx
4月10日班級特色圖書角評比全體學生各班教室xxxx
4月11日五六年級紅領巾跳蚤書市五、六年級操場xxxx
4月13日三、四年級朗誦比賽三、四年級東展課廳xxxx
4月16日五年級讀書手抄報評比及展示五年級（每班十份）教務處校園xxxx
4月20日六年級演講比賽六年級（每班2人）東展課廳王偉待定讀書專題講座四、五年級東展課廳江姝4月24日古詩過關(guān)全體學生各班級xxxx
4月25日優(yōu)秀采蜜本、讀書筆記評比全體學生教務處xxxx
4月26日閱讀之星評比全體學生各班級xxxx
4月30日閉幕式全體師生操場xxxx
師專一附小“小學生振興閱讀行動”推薦書目小學階段完成課外閱讀總量145萬字以上，推薦書目分必讀部分與選讀部分。
一、必讀書目第一學段（一～二年級）：《安徒生童話》、《格林童話》、成語故事、神話故事第二學段（三～四年級）：《克雷洛夫寓言》、中外歷史故事、中外各民族民間故事、《十萬個為什么》、《昆蟲記》第三學段（五～六年級）：《伊索寓言集》、《上下五千年》、《魯賓遜漂流記》、《西游記（青少版）》
二、選讀書目第一學段（一～二年級）：《猜猜我有多愛你》、《爺爺一定有辦法》、《愛心樹》、《石頭湯》、《我和小姐姐格拉拉》、《木偶奇遇記》、《丁丁歷險記》、《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》等。另外還推薦《七彩語文（低幼版）》、《語文報（低幼版）》等報刊雜志。
第二學段（三～四年級）：《彼得·潘》、《綠野仙蹤》、《愛麗絲漫游奇遇記》、《柳林風聲》、《蘋果樹上的外婆》、《一百條裙子》、《特別的女生薩哈拉》、《中國神話傳說》、《時代廣場的蟋蟀》、《高士其科普童話》、《水滸傳（青少版）》等。另外還推薦《七彩語文（中高年級）》、《七彩語文（習作版）》、《兒童文學》、《少年文藝》、《語文報（三、四年級版）》等報刊雜志。
第三學段（五～六年級）：《愛的教育》、《小王子》、《秘密花園》、《希臘神話故事》、《夏洛的網(wǎng)》、《永遠講不完的故事》、《德國，一群老鼠的童話》、《草房子》、《窗邊的小豆豆》、《假如給我三天光明》、《女兒的故事》、《冰心兒童新作叢書》、《三國演義（青少版）》等。另外還推薦《七彩語文（中高年級）》、《七彩語文（習作版）》、《兒童文學》、《少年文藝》、《語文報（五、六年級版）》等報刊雜志。
讀書節(jié)活動方案13
一、課程目標
1、《語文課程標準》：閱讀優(yōu)秀作品，品味語言，感受其思想、藝術(shù)魅力，發(fā)展想象力和審美力；在閱讀中，體味大自然和人生的多姿多彩，激發(fā)熱愛生活、珍愛自然的感情；感受藝術(shù)和科學中的美，提升審美的境界；通過閱讀和鑒賞，陶冶情性，深化熱愛祖國語文的感情，體會中華文化的博大精深，追求高尚情趣，提高道德修養(yǎng)。
2、今年4月23日是世界第20個讀書日。以“讓閱讀成就幸福師生”為主題，以讀書節(jié)活動為契機，引導師生養(yǎng)成“好讀書、讀好書”的良好習慣，用閱讀引領學生成長，讓閱讀為師生打造亮麗的精神底色。
3、在“立足于升學預備教育，著眼于學生終身可持續(xù)發(fā)展，為學生幸福人生奠基”理念指引下，人文引領，文理并重，營造書香班級、書香寢室，建設書香校園、文明校園。
二、課程實施時間：20xx年4月至5月底
三、課程實施步驟
�。ㄒ唬╅_展讀書節(jié)啟動儀式，積極營造校園書香氛圍
1、舉行讀書節(jié)啟動儀式，明確意義，制訂讀書計劃。
4月13日舉行肥合六八一中學第五屆讀書節(jié)啟動儀式，利用國旗下講話發(fā)出讀書節(jié)活動倡議，營造創(chuàng)建書香校園的濃厚氛圍。
2、積極營造校園書香氛圍，讓閱讀優(yōu)秀作品成為習慣。
�。�1）LED屏顯示讀書節(jié)活動標語。
�。�2）積極營造書香班級、書香寢室氛圍，每班出一期“讓閱讀成就幸福師生”為主題的黑板報，生活區(qū)以樓層為單位，出一期有特色的讀書�？�
�。ǘ╅_展豐富多彩的讀書活動，使讀書節(jié)活動落到實處。
課程實施細則：
1、書香班級、寢室建設及評比：此項目兩項分別評比。書香班級評比指標：讀書節(jié)主題黑板報、班級圖書角、班級勵志標語等氛圍營造。書香寢室評比指標：寢室環(huán)境布置、寢室讀書氛圍。具體由生活區(qū)負責。
2、校園悅讀推介會：活動目的：分享閱讀心得，進行好書推介。高一年級每班選1名代表推介演講，評委評價。
3、博雅講壇：延請名家作讀書心得分享。
4、第3.1屆校園詩會：以“櫻花園的.吟唱”為主題的微型詩會，高一、高二各選送2個節(jié)目，地點：雪櫻園。高一年級可結(jié)合研學旅行作品進行展示，高二年級結(jié)合校本課程進行展示。
5、國學講壇：國學社常規(guī)活動，讀書節(jié)期間至少兩次講座，負責人：zz、zz。
6、讀自然大書——研學旅行、遠足拉練作品評比：結(jié)合政教處兩項活動后續(xù)學生作品評比。
7、教師讀書論壇：具體由教科室負責，教師分小組進行主題式閱讀，落實推薦書目、論壇組織及評價。
8、合肥市第八屆暑假讀一本好書征文：讀書節(jié)活動項目，具體組織從7月至10月。
9、第10屆全國創(chuàng)新作文大賽：由北京大學和《課堂內(nèi)外》雜志社主辦，活動時間3月份，目前已完成文稿評閱上傳。
10、第11屆全國語文規(guī)范化知識大賽：此項賽事由教育部語言應用管理司發(fā)起，級別很高，每班選3名同學參賽，負責人：各班語文老師。
四、課程評價
1、各班級做好讀書節(jié)后的總結(jié)評價，語文組做好及時指導和評價，以期師生養(yǎng)成閱讀優(yōu)秀作品的習慣，營造書香校園。
2、學校對在讀書節(jié)期間開展的活動按照參與人數(shù)和活動表現(xiàn)賦分，評選優(yōu)秀個人、優(yōu)勝班級和優(yōu)秀教師。
五、課程要求
1、各年級思想上高度重視，做好讀書節(jié)活動的宣傳，創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式，扎扎實實開展好讀書活動，使全體學生都能認真參與到讀書活動中來。
2、讀書節(jié)活動要注重實效，避免走形式，走過場�；顒右c學科學習、研究性學習結(jié)合起來。
3、全校教師應充分認識到讀書與提高自身素質(zhì)的關(guān)系，自覺多讀書，讀好書，并積極引導學生愛讀書，會讀書，讀好書，形成書香校園的氛圍。
六、附加
1、肥合六八一陶沖湖學校同時開展活動，具體由陶沖湖學校負責。
2、肥合六八一玫瑰園學校同時開展活動，具體由玫瑰園學校負責。
讀書節(jié)活動方案14
一、指導思想：
書籍是人類進步的階梯！本屆“讀書節(jié)”旨在扎實推進“書香校園行動”，濃郁讀書氛圍，以形式多樣的讀書活動為載體，引導師生遨游書海，增強文化底蘊。塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化，促進全校師生綜合素養(yǎng)的全面提高。
二、活動主題
讓讀書成為習慣，讓書香飄滿校園
三、活動時間：
20xx年10月1日——20xx年10月31日
四、宣傳發(fā)動（國旗下的講話、學生代表發(fā)言）
五、活動內(nèi)容
1．營造書香教室。（各班語文老師、班主任）
有條件的班級，可以通過開展“好書大家讀的活動”，充分發(fā)揮班級圖書角的作用，發(fā)動學生每人捐幾本書，保證學生有充足的書籍閱讀。
出一期有關(guān)讀書的黑板報。沒有黑板報的班級可以留出板塊展示相關(guān)內(nèi)容。
晨誦午讀要求：
�。�1）辦好早晨“經(jīng)典誦讀十分鐘”活動。利用每周兩節(jié)的語文早讀課，精選優(yōu)秀的兒童詩和經(jīng)典詩詞，帶領學生誦讀，潤澤學生的心靈，關(guān)注學生當下和未來的生命。語文老師根據(jù)學生的.特點和誦詩的特點，靈活確定一周誦讀一首或者兩首詩歌。將詩歌引進學生的生活，用詩歌開啟學生的黎明，將誦詩與讀文結(jié)合起來。（建議：以古詩文誦讀為主）
�。�2）扎扎實實開展好“午讀”活動。每天中午11：30—12：00為學生讀書、做讀書筆記時間。（到時會派學生檢查，作為評選書香班級的依據(jù)）
2、和老師、家長共讀一本好書活動（具體見活動方案）
從學校提供的年段書系中選一本作為本班學生必讀書，和老師、家長一起讀本好書，和家長一起寫感受，和老師一起回憶書的內(nèi)容，通過各種方式展示自己的讀書成果，如讀后感、讀書筆記、給書配插圖、讀書剪報、主題班隊活動等等。
3、校級“書香班級”、“讀書小明星”評比活動（具體見活動方案）
讀書節(jié)活動方案15
開卷有益，益己、益人、益民族、益國家、益未來。中國人歷來就有“讀萬卷書、行萬里路”的傳統(tǒng)，中華民族之所以稱為“禮議之邦”，之所以成為文明古國，一個重要的原因就是中國是一個熱愛學習、勤奮讀書、善于讀書、善于思考的國度。
我們愛讀書，因為書豐富我們的知識。培根說：讀書足以怡情，足以博采，足以長才。我們愛讀書，因為書為我們展現(xiàn)一個精彩繽紛的世界；我們愛讀書，因為書教給我們做人的道理。
我們的校園是一個充滿書香的校園，“大學生讀書節(jié)”已經(jīng)成功舉辦了四屆，已經(jīng)成為我校校園文化建設的一個重要品牌，越來越受到同學們的歡迎和認可。為引導廣大同學多讀書,讀好書,形成讀書熱潮,促進優(yōu)良學風校風養(yǎng)成, 推進文明校園、和諧校園建設，現(xiàn)將舉辦20xx年度第五屆“大學生讀書節(jié)”提出如下方案：
一、活動主題
書香校園 悅讀人生
二、組織機構(gòu)
活動指導單位：校黨委宣傳部、教務處、學生處、圖書館、新聞信息中心
活動主辦單位：校團委、校國家大學生文化素質(zhì)教育基地管理辦公室
三、活動內(nèi)容
1、開幕式
活動內(nèi)容：啟動學校第五屆“大學生讀書節(jié)”，開展讀書簽名活動。
活動時間：20xx年4月21日下午
活動地點：青年文化廣場
承辦單位：校團委、國家大學生文化素質(zhì)基地管理辦公室
2、名師導讀——大學生文化素質(zhì)講壇
活動內(nèi)容：校內(nèi)外專家學者就閱讀、文化市場等方面開設講座，增強學生文化素養(yǎng)，拓寬學生知識面，分享閱讀體會，介紹閱讀方法，賞析優(yōu)秀作品。講座日程安排另附。
活動時間：4月中旬——6月中旬
承辦單位：校團委、國家大學生文化素質(zhì)基地管理辦公室
3、共知共享——“我最喜愛的`一本書”好書推薦
活動內(nèi)容：圍繞“我最喜愛的一本書”這一主題，面向全校師生開展好書推薦活動，要求推薦者形成600字左右的推薦短文，闡述推薦理由等，活動組織單位就優(yōu)秀推薦短文匯編成冊，并制作好書推薦展榜。
活動時間：4月中旬——5月中旬
承辦單位：政法學院團委
4、書香四溢——圖書漂流閱讀活動
活動內(nèi)容：面向師生征集書籍活動，為“博雅圖書漂流社”補充新書;開展漂流圖書促漂活動,提高漂流圖書的利用效率。
活動時間：4月21日下午
承辦單位：理電學院團委、博雅圖書漂流社
5、讀書三味——師生讀書沙龍
活動內(nèi)容：針對大學生關(guān)注的社會閱讀熱點，選定若干專題，邀請老師與同學開展幾次討論，通過討論交流提升認識，加深感悟。
活動時間：4月中旬-6月中旬
承辦單位：學生社團聯(lián)合會
6、書香情緣——“方寸世界蘊書情”書簽設計大賽
活動內(nèi)容：開展書簽設計大賽，對征集作品開展評審，評選出的優(yōu)秀設計通過展板等形式推廣介紹，并制作成品予以展示。
活動時間：4月中旬-6月中旬
承辦單位：傳播學院團委
7、擷英咀華——讀書心得體會征文大賽
活動內(nèi)容：面向全校學生開展讀書心得體會征文大賽，在團委秉正網(wǎng)設立專門版塊予以展示，評選優(yōu)秀文章并匯編成冊。
活動時間：4月中旬—5月下旬
承辦單位：教育學院團委
8、好書盛宴——精品圖書展銷
活動內(nèi)容：聯(lián)系出版社、新華書店等來校開展精品圖書展銷，并與他們合作開展購書優(yōu)惠活動，方便廣大同學們購書。
活動時間：4月下旬—5月下旬
承辦單位：校學生會
9、第三屆中華傳統(tǒng)文化知識競賽
活動內(nèi)容：針對經(jīng)典作品中的傳統(tǒng)文化知識，通過組織學院方陣知識搶答來進行競賽。要求學院進行班級間比賽的基礎上報名參賽。
活動時間：5月上旬—6月中旬
承辦單位：校團委、文學院團委
10、第三屆中華經(jīng)典誦讀會
活動內(nèi)容：以古代詩詞歌賦為誦讀內(nèi)容，各學院舉行選拔賽，由承辦單位組織預賽，在預賽基礎上，舉辦決賽暨“第三屆中華經(jīng)典誦讀會中華經(jīng)典誦讀會” ，強化學生的中國傳統(tǒng)文化底蘊。
活動時間：4月中旬—5月下旬
承辦單位：校團委、音樂學院團委
11、“書香學院”評選
活動內(nèi)容：綜合各學院參與、開展讀書節(jié)活動的整體情況評選10個“書香學院”，并予以表彰。
活動時間：6月中旬
承辦單位：校團委
12、閉幕式
活動內(nèi)容：對“讀書節(jié)”活動進行總結(jié)，為各主題活動優(yōu)秀個人、集體進行頒獎。
活動時間：6月中旬
承辦單位：校團委
四、工作要求
1、高度重視，積極參與。各學院團委要將此次讀書節(jié)與加強和改進大學生思想政治教育，構(gòu)建和諧校園、建設和諧文化等工作緊密結(jié)合起來，引導學生讀好書、好讀書，不斷強化讀書活動的成效，使其成為拓展學生綜合素質(zhì)，奠定人生基石，推動校風學風建設的重要載體。要廣泛宣傳開展讀書節(jié)活動意義，宣傳各項活動開展的具體事項，積極發(fā)動學生參與讀書節(jié)的各項具體活動。
2、精心組織，確保實效。各學院團委要根據(jù)學校總體活動的安排，結(jié)合本學院實際，做好有關(guān)活動的組織工作。要邀請專家、教授對本單位學生的讀書活動提供必要的指導和幫助。。各承辦單位要根據(jù)要求認真制定實施細則，確�；顒禹樌_展，取得實效；要積極爭取活動指導單位以及學校各部門、社會各界的支持；各承辦單位之間要加強交流，密切合作，共同做好活動的組織開展工作。
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