班會(huì)活動(dòng)方案（優(yōu)）
為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案是計(jì)劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。那么問題來了，方案應(yīng)該怎么寫？以下是小編整理的班會(huì)活動(dòng)方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
班會(huì)活動(dòng)方案 篇1
尊敬的各位家長、親愛的同學(xué)們：
大家好！首先，我代表學(xué)校向大家致以最誠摯的問候。近年來，因火災(zāi)引起的人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失屢見不鮮。為了增強(qiáng)大家的消防安全意識(shí)，提高應(yīng)對(duì)突發(fā)火災(zāi)事件的能力，學(xué)校決定舉辦一場(chǎng)消防宣傳教育主題班會(huì)活動(dòng)。
活動(dòng)內(nèi)容：
1. 消防基本知識(shí)講座
2. 滅火器使用演示
3. 滅火器實(shí)踐操作
4. 滅火逃生演練
5. 互動(dòng)問答環(huán)節(jié)
活動(dòng)時(shí)間：
日期：XX年XX月XX日
時(shí)間：下午 2:00 - 4:00
活動(dòng)地點(diǎn)：
學(xué)校禮堂
活動(dòng)具體安排：
1. 消防基本知識(shí)講座：
由專業(yè)的消防人員為大家進(jìn)行消防知識(shí)的講解，包括火災(zāi)的危害性、常見火災(zāi)隱患、如何正確使用滅火器等。通過生動(dòng)的案例和圖文并茂的講解，讓大家對(duì)消防安全有更深入的'了解。
2. 滅火器使用演示：
專業(yè)消防隊(duì)員將進(jìn)行滅火器使用演示，教大家如何正確地使用滅火器撲滅不同類型的火災(zāi)。在演示過程中，學(xué)生們可以清楚地看到滅火器的操作方法和注意事項(xiàng)。
3. 滅火器實(shí)踐操作：
學(xué)生們將有機(jī)會(huì)親自操作滅火器進(jìn)行實(shí)踐，在專業(yè)教員的指導(dǎo)下，模擬真實(shí)的火災(zāi)情景，學(xué)習(xí)如何正確使用滅火器撲滅火災(zāi)，提高自己的應(yīng)急逃生能力。
4. 滅火逃生演練：
學(xué)校將組織逃生演練，使同學(xué)們?cè)谀M真實(shí)火災(zāi)的情況下，學(xué)會(huì)正確、快速地疏散和逃生，并且了解樓道疏散、滅火器選擇和使用等基本常識(shí)。
5. 互動(dòng)問答環(huán)節(jié)：
活動(dòng)最后將設(shè)置互動(dòng)問答環(huán)節(jié)，通過與學(xué)生互動(dòng)，檢驗(yàn)他們對(duì)于消防知識(shí)的掌握情況，并送上一些小禮品作為獎(jiǎng)勵(lì)。這不僅能激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，還能幫助他們鞏固所學(xué)的消防知識(shí)。
注意事項(xiàng)：請(qǐng)全體學(xué)生準(zhǔn)時(shí)到達(dá)活動(dòng)地點(diǎn)，服從工作人員的安排和指揮�；顒�(dòng)期間，請(qǐng)保持室內(nèi)秩序，不要隨意離開座位。請(qǐng)做好個(gè)人防護(hù)，穿著舒適的運(yùn)動(dòng)鞋參與逃生演練。嚴(yán)禁在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)追逐打鬧，保持文明、禮貌的行為�；顒�(dòng)結(jié)束后，請(qǐng)按照活動(dòng)組織者的要求有序離場(chǎng)。
通過這次消防宣傳教育主題班會(huì)活動(dòng)，我們希望能夠進(jìn)一步加強(qiáng)全體同學(xué)的消防安全意識(shí)，提高應(yīng)對(duì)突發(fā)火災(zāi)事件的能力。讓我們共同為創(chuàng)建安全、和諧的校園環(huán)境而努力！
謝謝大家！
班會(huì)活動(dòng)方案 篇2
活動(dòng)目標(biāo)：
端午節(jié)是中國的四大節(jié)日之一，同學(xué)們對(duì)端午節(jié)的印象只是吃粽子、掛香包、看劃龍船，從來沒有深入去認(rèn)識(shí)端午節(jié)，本活動(dòng)的設(shè)計(jì)主要是引導(dǎo)學(xué)生深入的去認(rèn)識(shí)端午節(jié)。整個(gè)活動(dòng)設(shè)計(jì)先從端午佳節(jié)的習(xí)俗切入，讓學(xué)生去尋找端午節(jié)的起源故事，動(dòng)手做香包，以及認(rèn)識(shí)端午節(jié)是詩人節(jié)，詩人寫了很多贊頌端午的詩歌;進(jìn)而讓學(xué)生在吃粽子之余，關(guān)心一下自己，如何讓自己吃得更健康，在看劃龍船之余，也能體會(huì)一下團(tuán)體同心的重要性。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
賽龍舟錄像各種香袋及做香袋的材料有關(guān)端午節(jié)的詩歌活動(dòng)過程：
一、全體立正、各小隊(duì)整隊(duì)
二、各小隊(duì)長向中隊(duì)長報(bào)告
人數(shù)，中隊(duì)長向中隊(duì)輔導(dǎo)員報(bào)告人數(shù)
三、出旗、奏樂、敬禮
四、唱隊(duì)歌
五、主題活動(dòng)開始：
(一)端午奇緣話習(xí)俗(可以通過上網(wǎng)、查閱書籍等方式了解。)
具體內(nèi)容如下：
1、五月初五是什么節(jié)日？(端午節(jié))
2、那么，你們知道端午節(jié)的來歷嗎?
3、學(xué)生生動(dòng)地講述端午節(jié)的起源故事。(各種起源故事附后)
(二)做香袋比賽
(主持人)：同學(xué)們，佩香袋是端午節(jié)的習(xí)俗之一，每到那一天，小朋友的脖子掛上了媽媽為自己做的各式的香袋，心里樂滋滋的。
今天，我們就自己動(dòng)手做香袋，看誰的手最巧，做的香袋最漂亮。
材料：碎布、棉花、香料粉、絲線(或中國結(jié)細(xì)線)。
工具：剪刀、針、縫衣線。
做法：
將碎布畫上自己喜歡的形狀，如：圓形、三角形、桃形、動(dòng)物形等。
剪下相對(duì)的兩片
用線將三邊從反面縫合，留下一邊。
翻過來，塞入沾有中藥店買回來的香料粉的棉花。
將最后一邊縫合，再加長繩裝飾即完成。學(xué)生動(dòng)手做香包，然后進(jìn)行評(píng)比。
(三)與詩共舞
(主持人)：同學(xué)們，你們有誰知道端午節(jié)也是什么節(jié)?不知道吧，告訴大家
端午節(jié)也是詩人節(jié)，詩人寫了很多贊頌端午的詩歌，下面請(qǐng)各小隊(duì)表演詩朗誦。
第一小隊(duì)：女生小組朗誦。
第二小隊(duì)：配樂朗誦。
第三小隊(duì)：小隊(duì)齊誦。
第四小隊(duì)：男女朗誦。
(詩歌內(nèi)容附后)
(四)觀看賽龍船慶端午的錄像。
(主持人)：同學(xué)們，你看過“龍舟競(jìng)賽”嗎?端午節(jié)龍舟競(jìng)渡不單是傳統(tǒng)慶祝活動(dòng),也是一項(xiàng)體壇盛事!端午節(jié)起源于詩人屈原因不滿朝廷腐敗而投 龍舟競(jìng)渡可說是端午節(jié)的高潮。龍舟長10米多,以龍頭和龍尾作裝飾,船身還特意雕上麟狀花紋,唯妙唯肖;每只龍舟可容納20至22人,二人并肩而坐,在船首的鼓手和船尾的舵手引領(lǐng)下,以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點(diǎn)。現(xiàn)在，我讓我們一起加入這一行列。
(播放賽龍船慶端午的錄像。)
(主持人)：看了剛才的錄像，想談?wù)勛约旱南敕▎?
隊(duì)員們踴躍發(fā)表自己的觀點(diǎn)。
六、輔導(dǎo)員講話：
同學(xué)們，今天的活動(dòng)搞得非常成功，在此向你們表示祝賀。
老師高興地看到同學(xué)們參與的熱情，強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲望以及作為一名新時(shí)代的少年對(duì)信息、資料的搜集能力。通過本次活動(dòng)，我們近距離接觸了端午節(jié)，對(duì)它有了更深的認(rèn)識(shí)，老師相信今年的端午節(jié)大家一定會(huì)過得特別有意思。
到時(shí)候我們?cè)僖黄饡痴劰?jié)后的感受。
七、呼號(hào)
八、退旗、奏樂、敬禮
九、活動(dòng)結(jié)束
附活動(dòng)資料：
1、故事概況。
①屈原投江為了紀(jì)念愛國詩人屈原，居民為了不讓跳下汨羅，所以在江發(fā)現(xiàn)屈原的尸體。
�、诓芏饘じ甘�
東漢孝女曹娥，因曹父溺亡傳說白蛇白素貞，為了報(bào)答許仙的恩惠，與許仙結(jié)為夫妻的凄美的愛情故事，傳說端午節(jié)當(dāng)天白蛇喝了雄黃酒，差點(diǎn)現(xiàn)出蛇形，加上法海白蛇及水淹金山寺的情節(jié)，都是膾炙人口的民間戲曲的曲目。
④伍子胥的忌日
傳說伍子胥助吳伐楚后，吳王闔閭逝世，皇子夫差繼位，伐越大勝，越王勾踐請(qǐng)和，伍子胥主戰(zhàn)，夫差不聽，卻聽信奸臣言，賜伍子胥自殺，并于于五月五日將尸體投入江端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，傳統(tǒng)節(jié)日正是培育優(yōu)秀民族文化的沃土，也是培養(yǎng)民族精神的有效途徑。
今年的端午節(jié)是在抗震救災(zāi)與支援災(zāi)區(qū)重建家園的特殊時(shí)刻中迎來的，因此圍繞“走進(jìn)端午”這個(gè)話題，設(shè)計(jì)了“端午說由來、端午話習(xí)俗、端午講故事、端午賽詩會(huì)、學(xué)生談感受”等板塊，讓學(xué)生在活動(dòng)中了解端午節(jié)的來歷、習(xí)俗等，感受端午節(jié)的文化內(nèi)涵，親身體驗(yàn)我國傳統(tǒng)佳節(jié)的獨(dú)特魅力，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和愛國熱情。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過活動(dòng)，讓學(xué)生了解端午節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣，同時(shí)鍛煉學(xué)生通過各種渠道(書籍、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、他人經(jīng)驗(yàn)等)獲取信息的.能力，培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲。
2、學(xué)習(xí)端午節(jié)文化，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情和民族自豪感。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
教室
四、活動(dòng)時(shí)間：
xx月7日
五、活動(dòng)前準(zhǔn)備：
上網(wǎng)查閱資料、收集故事、多媒體課件等。
六、活動(dòng)過程
【活動(dòng)導(dǎo)入】
1、我國有很多傳統(tǒng)節(jié)日，你知道我國有哪些傳統(tǒng)節(jié)日嗎?
2、那么端午節(jié)的由來、習(xí)俗你們知道嗎?今天就讓我們走進(jìn)端午節(jié)去了解一下。
3、引出主題：“走進(jìn)端午”主題班會(huì)現(xiàn)在開始!
【活動(dòng)一】端午說由來
(一)端午節(jié)別稱
1、端午節(jié)有哪些別稱?
2、關(guān)于端午節(jié)的由來，說法很多，誰能告訴大家?(學(xué)生交流)
(二)端午講故事
1、端午節(jié)是中國古老的傳統(tǒng)節(jié)日，至今已有兩千多年歷史。關(guān)于端午節(jié)故事傳說很多，你們知道哪些與端午節(jié)有關(guān)的故事嗎?
2、學(xué)生講述端午節(jié)故事：《曹娥救父的故事》等等。
3、主持人小結(jié)。
【活動(dòng)二】端午話習(xí)俗
(一)賽龍舟
1、過端午節(jié)，是中國人二千多年來的傳統(tǒng)習(xí)慣，由于我國地廣人多，加上許多故事傳說，于是各地有著不同的習(xí)俗。你們知道端午節(jié)有哪些習(xí)俗嗎?(學(xué)生自由交流)
2、你知道端午節(jié)最熱鬧的習(xí)俗是什么嗎?(多媒體課件：賽龍舟)
3、端午節(jié)為什么要進(jìn)行賽龍舟比賽?(學(xué)生交流)
(二)話粽子
1、除了賽龍舟，端午節(jié)的主要習(xí)俗就是品嘗粽子。(學(xué)生介紹粽子的由來。)
2、一直到今天，每年五月初，中國百姓家家都要浸糯米、洗粽葉、包粽子，其花色品種琳瑯滿目。(多媒體課件：粽子)
3、我國各地方的粽子還各有特色，請(qǐng)學(xué)生介紹家鄉(xiāng)的粽子。
4、主持人小結(jié)。
【活動(dòng)三】端午賽詩會(huì)
1、屈原是一位愛國詩人，為了紀(jì)念他，所以有人把端午節(jié)還被稱作“詩人節(jié)”。
2、請(qǐng)幾位學(xué)生朗誦端午節(jié)的詩篇。
《端午》唐文秀
《五月五日》梅堯臣
《端午節(jié)的懷念》
3、主持人小結(jié)：千百年來，屈原的愛國精神和感人詩篇，已廣泛深入人心，因此，在我國有關(guān)端午節(jié)民俗文化領(lǐng)域中，大家都與紀(jì)念屈原聯(lián)系在一起。
【活動(dòng)四】談感受，激發(fā)情感
1、今年端午節(jié)與往年有什么不同?你是怎么過的?(學(xué)生交流自己的感受。)
2、你想對(duì)地震災(zāi)區(qū)的小朋友說些什么?(學(xué)生交流)
3、快板：《民族精神代代傳》
4、主持人總結(jié)：
兩千多年的歲月，這在歷史的長河中不能算短短的一瞬了，讓我們世世傳遞端午節(jié)，代代都記住他，一位偉大的浪漫主義愛國詩人——屈原。
班會(huì)活動(dòng)方案 篇3
一、教學(xué)目的
1.讓每一位學(xué)生去深入了解家庭，父母的含義，其中所包括的權(quán)利和義務(wù)以及作為子女應(yīng)盡的責(zé)任。家庭是社會(huì)最基礎(chǔ)的單元，一個(gè)人一生所處時(shí)間最長的即在家庭中，所以在人生的前半階段，家庭教育對(duì)于一個(gè)人整體的知識(shí)面和素質(zhì)以及未來的人生觀、價(jià)值觀有著決定性的作用。作為二十一世紀(jì)的高中生，面對(duì)社會(huì)的飛速發(fā)展和競(jìng)爭(zhēng)的日趨激烈，必須清醒地認(rèn)識(shí)到自我的發(fā)展該朝哪條路走，這時(shí)家庭的正確引導(dǎo)是很重要的，如何和父母相處，如何消除因時(shí)代引起的代溝，將通過這次主題班會(huì)得以更好的詮釋。
2.邀請(qǐng)部分家長出席，學(xué)生和家長共同參與各類游戲和活動(dòng)，讓學(xué)生了解家長的用心良苦和對(duì)子女深沉的愛，同時(shí)也讓家長了解學(xué)生的內(nèi)心深處所思和所想，大家共同探討如何在新的時(shí)代背景下更好的處好父母和子女的關(guān)系，為家庭的和諧和子女的健康成長創(chuàng)立一個(gè)良好的氛圍。特別是有個(gè)別家庭現(xiàn)在因?yàn)楦呷膶W(xué)生學(xué)業(yè)要求暫時(shí)有沖突的家長和學(xué)生能夠通過這次主題班會(huì)消除誤解，齊心協(xié)力，為共同的目標(biāo)而努力。
3.整堂主題班會(huì)以“溝通”為基調(diào)，所準(zhǔn)備節(jié)目都和日常生活有關(guān)，小品、詩歌、游戲、歌曲等無不體現(xiàn)了“溝通”是現(xiàn)代家庭穩(wěn)步發(fā)展和家庭成員和睦相處的基本原則。
4.整堂主題班會(huì)力求人人參與，在班干部的統(tǒng)一帶領(lǐng)下，每一位同學(xué)都可以出謀劃策，出金點(diǎn)子，強(qiáng)調(diào)人人都是一個(gè)完美家庭的主人，在排練的過程中，鍛煉班干部的組織領(lǐng)導(dǎo)能力和協(xié)調(diào)能力，每一位同學(xué)都應(yīng)在其中擔(dān)任角色，力求節(jié)目精彩，有吸引力并且達(dá)到預(yù)期的教育效果。
二、教學(xué)過程
1.詩歌朗誦：《啊，母親》
同學(xué)自己寫的詩作為主題班會(huì)的首檔節(jié)目突出偉大的母愛，使整堂主題班會(huì)的主旨精神得到升華。從祖國母親對(duì)每一個(gè)炎黃子孫的殷殷之情到自己的母親對(duì)孩子無私的愛和奉獻(xiàn)，是同學(xué)自己用心去描述，情節(jié)感人，讓每一位在場(chǎng)的同學(xué)都能體會(huì)到世界上最偉大的愛---母愛。
2. 游戲：你知，我知
請(qǐng)家長和同學(xué)一起上臺(tái)，回答幾個(gè)問題，如：對(duì)方的生日，最喜歡的食物，最喜歡的顏色，最討厭的行為，最喜歡的`休閑方式等，看一下父母對(duì)子女和自怒對(duì)父母這兩大家庭最基本要素之間的了解程度，特別是作為子女，同學(xué)是否只知道自己需要什么，而不懂得關(guān)心他人，主持人的臨場(chǎng)發(fā)揮和引導(dǎo)作用極其重要，要讓每一位同學(xué)了解關(guān)心父母就要從了解他們做起。一句問候，一句關(guān)心都是維系家庭溫馨和愛的橋梁。
3. 歌曲聯(lián)唱：媽媽，再愛我一次；愛的奉獻(xiàn)；牽手等
利用多媒體播放一些新聞片斷，如：有的孩子殘疾了，父母如何傾家蕩產(chǎn)帶他到處治��；一個(gè)已是中年的男子的跨國尋母記等；還有我們身邊的故事，如：父母親頂著烈日為孩子買參考書，參加高考咨詢等，用強(qiáng)烈的視覺效果，讓在場(chǎng)的每一人感受到愛的力量。
4.討論：我們?cè)撛趺醋?/strong>
由主持人事先設(shè)計(jì)的幾種場(chǎng)景，如：有比較好的異性同學(xué)經(jīng)常打電話；同學(xué)沉溺于網(wǎng)上聊天；重要的考試成績不理想等，讓學(xué)生提出他們會(huì)怎么處理以及希望家長如何幫助他們，然后讓家長提出他們的處理方法和希望學(xué)生的態(tài)度。這樣開誠布公的交流可以緩解相互間的矛盾，增進(jìn)彼此間的了解和溝通。
5.表演：我愛我家
請(qǐng)一戶班級(jí)中的學(xué)習(xí)型家庭的父母和同學(xué)三個(gè)人準(zhǔn)備了幾個(gè)小品，都是他們?cè)谌粘Ｉ钪性趺催M(jìn)行相互之間的溝通，怎么處理突如其來的問題和如何大家一起學(xué)習(xí)知識(shí)和現(xiàn)代技術(shù)提高每一個(gè)人的自身素質(zhì)。希望每一位同學(xué)和家長通過示范的例子，再根據(jù)自己家庭的實(shí)際情況進(jìn)行溝通。
6.游戲：知識(shí)就是力量
準(zhǔn)備了各類知識(shí)題目，由家長和同學(xué)共同合作，看看誰的知識(shí)面更廣。還有各類動(dòng)手的活動(dòng)，如：做餃子，訂紐扣等，還請(qǐng)各組同學(xué)當(dāng)場(chǎng)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)型家庭的網(wǎng)頁。整個(gè)游戲突出個(gè)人的知識(shí)面，動(dòng)手能力和創(chuàng)造性，并與時(shí)代的新技術(shù)相結(jié)合，突出時(shí)代性。
7.綜合文娛表演
由學(xué)生和家長表演各自拿手的絕活，體現(xiàn)出家庭的溫馨和學(xué)習(xí)的氣氛，你唱我跳，你講我寫，一派家庭融融的氣氛，其實(shí)班級(jí)就是大家的家
班會(huì)活動(dòng)方案 篇4
一．活動(dòng)目的：
1．讓學(xué)生感受新年的歡樂氣氛。
2．通過活動(dòng)使學(xué)生了解新年的各種習(xí)俗。
3．使學(xué)生在活動(dòng)中得到鍛煉，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。
二．活動(dòng)地點(diǎn)：
主會(huì)場(chǎng)：階梯教室。
分會(huì)場(chǎng)：二（2）班教室。
三．活動(dòng)準(zhǔn)備：
1．布置教室，體現(xiàn)節(jié)日氣氛。
2．主持人做好準(zhǔn)備。
3．準(zhǔn)備好活動(dòng)器材和獎(jiǎng)品。
四．活動(dòng)過程：
1．儀式：出旗，敬禮，唱隊(duì)歌。
2．班主任致新年賀詞。親愛的小朋友，新年就要來臨了，你們又要長大一歲了。張老師祝你們新年快樂，身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步。
3．齊唱《新年快樂》。
4．新年習(xí)俗知識(shí)小競(jìng)賽。
�。�1）你知道過年的來歷嗎？
（2）中國人過新年有哪些習(xí)俗？
（3）你還知道哪些國家是怎樣過新年的？
5．游戲：
（1）、甲：成語連珠,
�。ň褪窍日f個(gè)成語每個(gè)組或每個(gè)人用最后一個(gè)字接成語，接不上的看著處罰就可以了,挺有意思.）
�。�2）、乙：沖破封鎖線
�。ㄔ跁�(huì)場(chǎng)中間拉很多繩子,然后選一些人讓他們不能碰繩子穿過去，然后這些人的眼睛蒙住眼睛，在把繩子去掉，然后就看這些人的精彩表演吧。）
�。�3）、甲：猜猜看
（事先準(zhǔn)備一些紙片，上面寫好各種職業(yè)，或者體育運(yùn)動(dòng)。然后讓每個(gè)人分別抽一個(gè)，不要讓別人知道。然后分別表演，不能說話，讓別人猜猜看是什么職業(yè)。人與人之間不能說話,只能靠動(dòng)作表達(dá)意思。）
（4）、乙：小九九游戲，挺好玩的！
�。ㄕ旧弦蝗θ�，從其中一個(gè)開始說，49，下一個(gè)趕緊答36，她再接著說68，下一個(gè)回答48，以此類推，誰說錯(cuò)了，就輸了就受罰。）
�。�5）、甲：踩氣球。
�。ㄒ唤M出2－3個(gè)人，每只腳上都綁有氣球，讓他們一起出來互相踩，看到一定時(shí)間后哪個(gè)組的隊(duì)員腳上剩的氣球多。）
�。�6）、乙：報(bào)紙時(shí)裝表演！
�。拷M派三名代表，兩個(gè)制作，一個(gè)當(dāng)模特�？纯茨囊唤M的設(shè)計(jì)精美。）
�。�7）、甲：你開心，我開心
�。òl(fā)兩張紙。每人寫下今天最開心的事情和最不開心的事情。然后念出來，不用寫名字的。念出來一樣很好玩的。）
6．儀式：退旗，敬禮。
五．紙條送祝福。
各自以匿名方式寫在紙條上交主持人，然后叫大家輪流抽取，并大聲地念出祝福內(nèi)容。
六．班主任總結(jié)。
小朋友們，今天我們?cè)谝黄鹩有履甑牡絹�。展望未來，憧憬未來，我們是多么的高興和興奮。老師祝大家年年有進(jìn)步。
二二班慶元旦活動(dòng)總結(jié)
通過活動(dòng)也讓學(xué)生了解新年的意義、新年的習(xí)俗,并許下新年的'愿望，寫在賀卡上。
本次活動(dòng)的順利舉行，我有如下總結(jié)
1、活動(dòng)設(shè)計(jì)思路與教室環(huán)境布置相得益彰。
2、各項(xiàng)準(zhǔn)備工作做的積極、充分。
3、整個(gè)活動(dòng)動(dòng)靜交替，各個(gè)環(huán)節(jié)銜接緊湊、合理。
4、孩子與老師配合默契。
下午活動(dòng)正式開始，首先是穿插著各種各樣的游戲活動(dòng)，形式多樣，充分展示了孩子的自信和才能。孩子們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)了成功的喜悅。我們的節(jié)目也因此得到了大家的好評(píng)。
最后師生齊唱《新年快樂》的歌曲，老師做最后的總結(jié)，結(jié)束慶祝活動(dòng)。
班會(huì)活動(dòng)方案 篇5
近年來，隨著社會(huì)的快速發(fā)展和競(jìng)爭(zhēng)的加劇，小學(xué)生心理健康問題日益突出。為了更好地關(guān)注和改善小學(xué)生的心理狀態(tài)，開展一系列有針對(duì)性的活動(dòng)是十分必要的。今天，我們將為大家介紹一種有效的小學(xué)心理健康教育主題班會(huì)活動(dòng)方案，幫助學(xué)生們更好地了解自己的內(nèi)心世界，培養(yǎng)積極的心態(tài)，提高心理抗壓能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備
在開展主題班會(huì)活動(dòng)之前，需要做好充分的準(zhǔn)備工作。首先，我們可以確定一個(gè)具有針對(duì)性的主題，例如“我的情緒世界”、“快樂學(xué)習(xí)，快樂生活”等等。然后，制定活動(dòng)的詳細(xì)方案，包括活動(dòng)形式、時(shí)間安排、教學(xué)資源等。接下來，準(zhǔn)備相關(guān)的`教具、圖片、視頻等輔助材料，以及小學(xué)生心理健康教育讀物。這些都是活動(dòng)開展過程中所需的重要物品。
活動(dòng)內(nèi)容
1. 情緒的認(rèn)知與表達(dá)
讓學(xué)生們認(rèn)識(shí)各種情緒，激發(fā)他們表達(dá)情感的能力�？梢酝ㄟ^圖片、視頻、故事等形式讓學(xué)生們感受到不同情緒的特點(diǎn)，并引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)用適當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)自己的情感。同時(shí)，可以組織一些小組活動(dòng)，讓學(xué)生們?cè)诤献髦袑W(xué)會(huì)傾聽他人的情感。
2. 壓力管理與放松技巧
小學(xué)生面臨的學(xué)習(xí)和生活壓力逐漸增大，因此教育他們學(xué)會(huì)有效地管理壓力和尋找放松的方法非常重要�？梢越M織一些放松訓(xùn)練，例如放松音樂欣賞、簡單的瑜伽體驗(yàn)等，幫助學(xué)生們調(diào)整情緒、舒緩壓力。同時(shí)，可以讓學(xué)生們分享自己的壓力體驗(yàn)和應(yīng)對(duì)方法，互相學(xué)習(xí)和支持。
3. 自尊與自信的培養(yǎng)
小學(xué)階段是培養(yǎng)學(xué)生自尊心和自信心的關(guān)鍵時(shí)期。可以通過開展一些游戲和角色扮演活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生們展示自己的才華和能力，增強(qiáng)他們的自信心。同時(shí)，可以引導(dǎo)學(xué)生們學(xué)會(huì)欣賞和肯定他人，培養(yǎng)良好的人際交往能力。
4. 心理健康教育知識(shí)的傳授
為了幫助學(xué)生更全面地了解心理健康知識(shí)，可以組織一些講座和討論活動(dòng)。邀請(qǐng)專業(yè)心理老師或醫(yī)生為學(xué)生們講解相關(guān)知識(shí)，解答他們的疑問。同時(shí)，可以通過小組討論的方式，讓學(xué)生們主動(dòng)參與，加深對(duì)知識(shí)的理解和記憶。
活動(dòng)總結(jié)
通過以上的活動(dòng)方案，我們可以更好地關(guān)注和培養(yǎng)小學(xué)生的心理健康。這些活動(dòng)不僅可以幫助學(xué)生們更好地認(rèn)識(shí)自己的情緒和需求，還可以提高他們的溝通能力、合作能力和應(yīng)對(duì)壓力的能力。同時(shí)，這些活動(dòng)也能夠促進(jìn)師生之間的良好關(guān)系，營造積極向上的班級(jí)氛圍。
因此，我們應(yīng)該充分重視小學(xué)心理健康教育，加強(qiáng)心理健康教育的宣傳和普及，為學(xué)生們創(chuàng)造一個(gè)良好的心理健康環(huán)境。只有在心理健康的基礎(chǔ)上，學(xué)生們才能更好地學(xué)習(xí)和成長，為未來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
班會(huì)活動(dòng)方案 篇6
活動(dòng)目標(biāo)：
通過活動(dòng)使學(xué)生懂得認(rèn)真值日是愛勞動(dòng)的表現(xiàn)，也是對(duì)班集體盡職盡責(zé)，教育學(xué)生當(dāng)好值日生。
活動(dòng)要點(diǎn)：
1．認(rèn)真值日是愛勞動(dòng)的表現(xiàn)。
2．要認(rèn)真負(fù)責(zé)地當(dāng)好值日生。
教具準(zhǔn)備：
小紅花、小獎(jiǎng)品；
活動(dòng)過程：
1.激發(fā)興趣引入活動(dòng)
1同學(xué)們，你們看一看我們教室的環(huán)境怎樣，你感覺到了什么？（引導(dǎo)學(xué)生說出：這是一個(gè)干凈整潔的教室。在這樣的環(huán)境里上課，心情舒暢，感到很愉快。）
�、诮裉炷膸讉�(gè)同學(xué)值日？你們給大家說一說是怎樣值日的？今天值日生對(duì)工作負(fù)責(zé)嗎？（同學(xué)們討論后，引導(dǎo)學(xué)生說出：值日生同學(xué)愛勞動(dòng)、對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心班級(jí)，不怕臟和累，為班級(jí)盡職盡責(zé)……）
③小朋友們猜一猜今天班會(huì)活動(dòng)的主題是什么到板書：“當(dāng)好值日生”）
2．情感教育（投影情境畫）
圖①地面有果皮、紙屑、泥塊等；
圖②桌雅得很亂、黑板沒擦；
圖③笤帚、拖把、水桶等亂七八糟堆在一起；同學(xué)們，從這幾幅圖中你看到了什么？有什么感受？（學(xué)生邊看圖邊找問題，最后引導(dǎo)學(xué)生說出：衛(wèi)生又差又亂，在這樣的教室里上課，心里很不舒服，會(huì)影響學(xué)習(xí)和身體健康等……）
3．怎樣當(dāng)好值日生
①出示掛圖讓學(xué)生看一看，說一說（有的灑水、有的掃地、有的拖地、有的`擦桌椅、有的擺桌椅……）
②這些事怎樣才能做好呢？（a．學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，老師指導(dǎo)。b．討論說出全小組同學(xué)齊心合力，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)……）
4．談體會(huì)明道理為什么要每天值比而且輪流當(dāng)值日生呢？（引導(dǎo)學(xué)生說出：值日是為了同學(xué)們能在干凈的教室里學(xué)習(xí)，值日勞動(dòng)是大家的事，大家都要?jiǎng)邮肿觯總�(gè)同學(xué)都是班級(jí)的主人，都應(yīng)該當(dāng)好值日生。）
5．辨是非升華認(rèn)識(shí)（圖片出示題學(xué)生判斷并說出為什么）
�、傧掠炅诵∶鲀赡_都是泥，就進(jìn)了教室；
�、诹崃釖叩貢r(shí)，滿教室都飛著灰塵；
③小剛拖完地說：“強(qiáng)強(qiáng)咱倆去倒臟水�！睆�(qiáng)強(qiáng)說：“我是擺桌椅的，我不去�！毙√m跑過來說：“我去�！�
�、芙裉於�(dāng)值日生，但下午一放學(xué)他就回家了；
⑤手工課上完了，小莉把不用的紙都弄到了地下。
班會(huì)活動(dòng)方案 篇7
一、 活動(dòng)目的：
�。保ㄟ^個(gè)人才藝表演，展示孩子們的特長，帶動(dòng)全體孩子互相學(xué)習(xí)，培養(yǎng)孩子們?nèi)姘l(fā)展的興趣愛好；
�。玻ㄟ^集體活動(dòng)讓孩子們?nèi)巳藚⑴c，人人快樂，增進(jìn)同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)和友誼，也讓孩子在活動(dòng)中得到鍛煉；
�。常蠋煛⒓议L、孩子共同聯(lián)歡，通過這次活動(dòng)來傳遞無限的愛和歡樂。
二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月30日下午2點(diǎn)開始。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：本班教室。
四、參加人員：全體師生及收到邀請(qǐng)函的家長（陳xx媽媽，陳xx媽媽，王xx媽媽，楊xx媽媽，代xx爸爸，顏xx媽媽，萬xx媽媽，萬xx爸爸，馮xx媽媽）。
五、主持人：李xx、萬xx、王xx、陳xx。
六、活動(dòng)安排
活動(dòng)前：
（一）、王老師負(fù)責(zé)對(duì)本次活動(dòng)的統(tǒng)籌管理，以及對(duì)本次活動(dòng)方案的審核和確認(rèn)；具體工作：1。星期一要確認(rèn)出方案，并安排節(jié)目組遵照?qǐng)?zhí)行；2。列出需出席的家長名單并發(fā)邀請(qǐng)函；2。提前將58名同學(xué)分成6隊(duì)，每隊(duì)分別選出一名學(xué)生和家長做隊(duì)長，學(xué)生小隊(duì)長負(fù)責(zé)領(lǐng)隊(duì)，家長大隊(duì)長負(fù)責(zé)安全；3。幫助節(jié)目組提前把主題墻的設(shè)計(jì)好，主題墻“‘慶元旦 迎新年’一（6）主題班會(huì)活動(dòng)”及主題墻其它美術(shù)畫；4。在群里發(fā)動(dòng)一下全體家長，讓孩子提前準(zhǔn)備好一張賀卡，寫上祝福語，落上自己的名字，同時(shí)準(zhǔn)備一份禮物，用于”愛的傳遞”集體活動(dòng)；5。提前給同學(xué)們預(yù)演一遍“新年好”合唱；6。4個(gè)主持人用的擴(kuò)音器、音響。
�。ǘ�、萬xx媽媽擔(dān)任組長，具體工作：1。主要負(fù)責(zé)本次活動(dòng)方案的制定，落實(shí)，節(jié)目組其它媽媽共同商議；2�；顒�(dòng)前后工作的安排與協(xié)調(diào)； 3。 組織節(jié)目組對(duì)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的布置，要求：屋頂掛拉花，四周放置汽球；每組發(fā)一個(gè)拉拉隊(duì)手花，手拍，搖鈴等設(shè)施突出氛圍；座位及活動(dòng)區(qū)域布置；4。聯(lián)系個(gè)人表演節(jié)目的家長，自己準(zhǔn)備好道具，本周二收齊背景音樂，提前拷貝至教室電腦進(jìn)行有效連接；5。準(zhǔn)備活動(dòng)前后及活動(dòng)中的音樂：〈一年級(jí)主題曲〉，〈新年好〉，〈我相信〉，〈蟲兒飛〉等。
�。ㄈ�、陳xx媽媽負(fù)責(zé)準(zhǔn)備集體項(xiàng)目”你比我猜”的素材，準(zhǔn)備60份，按難易程度分成6份。
�。ㄋ模�、由王xx、代xx、楊xx媽媽負(fù)責(zé)孩子們的獎(jiǎng)品和其它道具的準(zhǔn)備，獎(jiǎng)品有：4名小主持人、9位參賽人員1人1份；集體項(xiàng)目”你比我猜”準(zhǔn)備10份，“擊鼓傳花”準(zhǔn)備5份；6個(gè)拉拉隊(duì)手花，6個(gè)手拍，6個(gè)搖玲，準(zhǔn)備秒表，鼓，照相機(jī)，攝像機(jī)等；）
�。ㄎ澹�、由顏xx媽媽負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)邀請(qǐng)函，發(fā)給王老師；
�。⑺拿≈鞒秩�，李xx（李）、萬xx（萬）、王xx（王）、陳xx（陳），按擬定的活動(dòng)過程準(zhǔn)備主持詞，星期一放學(xué)后4位在一起試演一遍。
節(jié)目組星期一必須把準(zhǔn)備工作做好，星期二中午12點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)到校布置現(xiàn)場(chǎng)。
活動(dòng)中：
�。ㄒ唬� 、萬xx媽媽負(fù)責(zé)全面協(xié)調(diào)；
�。ǘ� 、代xx爸爸負(fù)責(zé)音響和按節(jié)目出場(chǎng)順序播放背景音樂；
�。ㄈ� 、萬xx爸爸負(fù)責(zé)攝像；
�。ㄋ模� 、馮xx媽媽負(fù)責(zé)照相；
（五） 、顏xx媽媽負(fù)責(zé)引導(dǎo)小主持人主持，提醒該誰上場(chǎng)，誰說什么，該誰做準(zhǔn)備，介紹游戲規(guī)則，冷場(chǎng)時(shí)的應(yīng)急主持等，小主持人家長也可協(xié)助；
�。� 、楊xx媽媽負(fù)責(zé)傳遞活動(dòng)中所需的.道具，頒獎(jiǎng)時(shí)傳遞禮物；
�。ㄆ撸� 陳xx媽媽統(tǒng)計(jì)集體項(xiàng)目中得獎(jiǎng)的人數(shù)；
（八） 沒有固定任務(wù)的家長帶隊(duì)參加活動(dòng)，負(fù)責(zé)學(xué)生安全。
活動(dòng)后：
�。ㄒ唬⒂晒�(jié)目組及到會(huì)的家長負(fù)責(zé)收拾教室；
�。ǘ�、節(jié)目組統(tǒng)計(jì)經(jīng)費(fèi)。
七、活動(dòng)過程（主持詞起引導(dǎo)作用，能臨場(chǎng)發(fā)揮最好）
四位小主持人同時(shí)登臺(tái)：
李：尊敬的老師；萬：尊敬的家長；王、陳：親愛的同學(xué)們；
合：大家下午好。
李：新年來了，元旦節(jié)日到了；萬：我們歡聚在一起，共同舉辦主題班會(huì)；王：我們將把這里變成，歡樂的海洋；陳：首先請(qǐng)我們的班主任給大家致詞。（主持人退場(chǎng)）
王老師致詞：親愛的同學(xué)們，新年就要來臨了，你們又要長大一歲了。老師祝你們新年快樂， 希望你們?cè)谛碌囊荒昀�，更加出色，我宣布：我們一�?）班“慶元旦，迎新年” 主題班會(huì)活動(dòng)正式開始。
李、萬同時(shí)登臺(tái)：
李：謝謝王老師的祝福，我們一定會(huì)更加出色的；
萬：下面有請(qǐng)陳xx和她的媽媽，給大家表演親子舞蹈，《彩虹的微笑》，大家歡迎。（兩位退場(chǎng)）
王、陳同時(shí)登臺(tái)
王：好精彩的舞蹈，謝謝xx同學(xué)和陳媽媽。
陳：下面有請(qǐng)馮xx，給大家表演歌舞〈小蘋果〉，大家歡迎。（兩位退場(chǎng)）
李、萬同時(shí)登臺(tái)
李：謝謝喬喬酷酷的表演。
萬：現(xiàn)在請(qǐng)楊飲泉給大家表演話劇，《肚子疼點(diǎn)眼藥水》，大家歡迎。
李、萬同時(shí)登臺(tái)：
李：呵呵，多有趣的故事，謝謝楊飲泉同學(xué)，現(xiàn)在，大家想不想一起來玩游戲呢？萬：非常想，那我們就來玩“你比我猜”的游戲吧，請(qǐng)顏媽媽給我們介紹游戲規(guī)則吧。
顏xx媽媽：同學(xué)們好，這個(gè)游戲的規(guī)則就是：主持人先給大隊(duì)長看圖片，大隊(duì)長比動(dòng)作給隊(duì)員猜，也可用語言提示，但不能直接說出那個(gè)詞語中的字，猜不著的可以過， 2分鐘內(nèi)，哪個(gè)隊(duì)猜的多就勝利了，勝利的隊(duì)每人都有禮物哦。大家明白了嗎？
李、萬：“明白了�！�
李：下面有請(qǐng)第一隊(duì)出場(chǎng)，請(qǐng)小隊(duì)長帶好隊(duì)，不要亂跑，站在一排面對(duì)主持人和大隊(duì)長；……“計(jì)時(shí)開始”，……“時(shí)間到”
�。ǖ谰呓M把素材給小主持人李；顏xx媽媽提醒李喊“計(jì)時(shí)開始”，李給大隊(duì)長看素材，注意不能讓其它人看到；猜一張遞一張給萬。大家監(jiān)督大隊(duì)長有沒有說到詞語中的字，說到就換下一詞，顏xx媽看秒表并提醒李喊“時(shí)間到”）
李：請(qǐng)隊(duì)長帶隊(duì)回位置坐好，請(qǐng)第二隊(duì)出場(chǎng)比賽。
之后的過程如上，xx媽媽統(tǒng)計(jì)每一組猜對(duì)的數(shù)量，提供給主持人。這項(xiàng)比賽完了公布成績。
萬：這項(xiàng)比賽獲得第一名的是第？隊(duì)，恭喜你們。
李：萬xx，走我們?nèi)タ纯椽?jiǎng)品準(zhǔn)備好了沒有。
萬：好哇�。▋扇送藞�(chǎng)）
王、陳同時(shí)登臺(tái)：
王：哇，剛才的游戲太好玩了，還能增長我們的知識(shí)呢。
陳：現(xiàn)在請(qǐng)大家休息一下，讓我們一起來欣賞，曾欣宇同學(xué)的拉丁舞吧。
李、萬同時(shí)登臺(tái)
萬：謝謝欣宇同學(xué)優(yōu)美的拉丁舞。
李：下面請(qǐng)凌語含同學(xué)，給大家彈古箏，《又見炊煙》，掌聲歡迎；（兩人退場(chǎng)）
王、陳同時(shí)登臺(tái)
陳：謝謝語含同學(xué)，給大家?guī)磉@么好聽的古箏；
王：接下來請(qǐng)觀看，周煒杰表演的跆拳道，大家歡迎；（兩人退場(chǎng)）
王、陳同時(shí)登臺(tái)
王：“看到活蹦亂跳的周煒杰，大家也想活動(dòng)了吧，那我們又來玩集體游戲吧，
陳：這個(gè)游戲就是“擊鼓傳花”，請(qǐng)顏媽媽給大家介紹游戲規(guī)則。
顏媽媽：擊鼓傳花的規(guī)則就是，彭聲響起時(shí)，大家開始依次傳手花，鼓聲停止時(shí)手花在誰的手里，誰就要表演節(jié)目，節(jié)目不限，猜謎語、講笑話、背古詩、唱歌都可以，實(shí)在不會(huì)就請(qǐng)同學(xué)表演，不過表演了才有獎(jiǎng)品哦�。ǹ刂圃�5次）
王：大家準(zhǔn)備好了嗎？……“開始”……
王：因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，“擊鼓傳花”的游戲就到這里。
陳：沒有玩夠的話，下次再玩啊，讓我們坐端正，一起來看其它節(jié)目吧。（兩位退場(chǎng)）
李、萬同時(shí)登臺(tái)
萬： （整隊(duì)）起立————敬禮————坐下，呵呵呵，與大家開個(gè)玩笑。
李：因?yàn)橛形煌瑢W(xué)要為大家跳〈起立，敬禮，坐下，大小姐〉的舞蹈，掌聲有請(qǐng)蔡宜珈同學(xué)。（兩位退場(chǎng)）
王、陳同時(shí)登臺(tái)
陳：謝謝蔡宜珈漂亮的舞蹈；
王：下面有請(qǐng)肖佳明同學(xué)，給大家表演“兒話一小段”（兩位退場(chǎng)）
李、萬同時(shí)登臺(tái)
萬：謝謝佳明同學(xué)的表演。
李：下面隆重請(qǐng)出，代xx和代爸爸，給我演唱〈爸爸去哪兒了〉，大家熱烈歡迎。
王、陳同時(shí)登臺(tái)。
陳：謝謝xx和代爸爸，你們的歌，充滿著愛，讓我們覺得好幸福。
王：是的，就讓我們把這種愛傳遞下去吧，下面請(qǐng)大家來互送禮物吧，請(qǐng)顏媽媽介紹游戲規(guī)則。
顏媽媽：這個(gè)游戲就是“愛的傳遞”，請(qǐng)分隊(duì)上來抽賀卡，每人只能抽一張，抽到自己的卡片就馬上換一張，然后把賀卡上的名字喊出來，把自己準(zhǔn)備的禮物送給她，賀卡自己留著，送禮物時(shí)，相互握手或者擁抱，表示從此就是好朋友了。
王：先請(qǐng)第一隊(duì)來抽卡片，請(qǐng)帶上你們準(zhǔn)備的禮物。
這時(shí)4名主持人都出場(chǎng)，協(xié)助活動(dòng)的進(jìn)行，有些聲音小的用話筒幫助她。
陳：請(qǐng)大家都回去坐好，第二隊(duì)帶上禮物來抽卡片。
（依次進(jìn)行，王和陳臨場(chǎng)發(fā)揮，組織這個(gè)游戲）
顏媽媽在本輪游戲快結(jié)束時(shí)，喊李和萬退場(chǎng)，準(zhǔn)備臺(tái)詞
王：大家都有禮物了吧，可是我們的老師還沒有禮物呢？
李、萬同時(shí)登場(chǎng)
李：別擔(dān)心，我們來給老師送禮物了，我們是想給老師們一個(gè)驚喜呢。
萬：同學(xué)們，讓我們用最熱烈的掌聲，請(qǐng)出我們敬愛的老師。
4名小主持人給老師送禮物，并敬隊(duì)禮。
李：感謝老師對(duì)我們的培育，你們辛苦了。同學(xué)們，我們一起對(duì)老師說：“老師，我們愛你”。
萬：好激動(dòng)，得了這么多的禮物，相們我們一定有很多話想說吧。
3位：“對(duì)”。
李：那我先來說吧：祝愿家里的老人健康長壽；
萬：祝愿我們的爸爸媽媽生活甜蜜；
王：祝愿我們敬愛的老師工作順利；
陳：祝愿我們親愛的同學(xué)天天歡喜；
李：相信同學(xué)們也有祝福要表達(dá)，那我們來合唱一首歌吧。
萬：這首歌的名字叫“新年好”，大家大聲點(diǎn)哦，（藝爸爸播放新年好的背景音樂，唱兩段就停止播放）
王：今天是個(gè)歡樂的日子，陳：今天是個(gè)感動(dòng)的日子，李：在不知不覺中，萬：我們“慶元旦，迎新年”，一（6）主題班會(huì)活動(dòng)，合：到此結(jié)束，謝謝大家！
李：接下來舉行我們的頒獎(jiǎng)儀式，請(qǐng)王老師為大家頒獎(jiǎng)。
萬：首先頒發(fā)的是，個(gè)人才藝表演獎(jiǎng)，請(qǐng)念到名字的前來領(lǐng)獎(jiǎng)： 陳xx； 馮xx； 楊xx； 曾欣宇； 凌語含； 周煒杰； 蔡宜珈； 肖佳明； 代xx。（照相）
王：現(xiàn)在頒發(fā)的是集體獎(jiǎng)，先請(qǐng)?jiān)凇蹦惚任也隆被顒?dòng)中獲得第一名的隊(duì)員前來領(lǐng)獎(jiǎng)。（照相）
陳：下面請(qǐng)?jiān)凇皳艄膫骰ā被顒?dòng)中有表演的同學(xué)前來領(lǐng)獎(jiǎng)。（照相）
李：我們4名小小主持人也有獎(jiǎng)品呢，請(qǐng)王老師給我們發(fā)獎(jiǎng)品，謝謝。（照相）
李：最后請(qǐng)王老師安排工作．
班主任講話：組織大家照合影，請(qǐng)到會(huì)的家長留下來打掃教室等事宜。
班會(huì)活動(dòng)方案 篇8
為了依法貫徹《艾滋病防治條例》，進(jìn)一步落實(shí)《XX市教育局2019年度艾滋病防治工作計(jì)劃》，不斷推進(jìn)“政府組織領(lǐng)導(dǎo)、部門各負(fù)其責(zé)、全社會(huì)共同參與”的艾滋病防治工作機(jī)制，XX市教育局要求各縣(市、區(qū))教育行政部門在“世界艾滋病日”期間組織開展以“關(guān)注艾滋，關(guān)愛生命”為主題的艾滋病預(yù)防教育活動(dòng)，以達(dá)到認(rèn)識(shí)艾滋、了解艾滋，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，營造優(yōu)質(zhì)的社會(huì)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)健康的學(xué)習(xí)氛圍。為保證世界艾滋病日系列活動(dòng)扎實(shí)有效地開展，特制定本《方案》。
一、活動(dòng)目的
在“世界艾滋病日”期間開展以“關(guān)注艾滋，關(guān)愛生命”為主題的艾滋病預(yù)防教育活動(dòng)中，要認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹國家《艾滋病防治條例》的各項(xiàng)規(guī)定，落實(shí)好《XX市教育局2019年度艾滋病防治工作計(jì)劃》要求，深刻認(rèn)識(shí)在青少年中開展艾滋病預(yù)防教育活動(dòng)的重要性，真正把艾滋病預(yù)防教育工作，納入青少年思想教育的重要內(nèi)容，從關(guān)心青少年的健康成長，落實(shí)“全面實(shí)施素質(zhì)教育”的高度，認(rèn)識(shí)抓好“關(guān)注艾滋，關(guān)愛生命”為主題的艾滋病預(yù)防教育活動(dòng)的重要意義。充分認(rèn)識(shí)XX市已發(fā)現(xiàn)艾滋病疫情多年，在校學(xué)生已占患者很大比例的嚴(yán)重性。要采取有力措施向全體師生宣傳艾滋病預(yù)防教育知識(shí)，增強(qiáng)師生對(duì)艾滋病的認(rèn)識(shí)了解，提高預(yù)防能力。加強(qiáng)對(duì)學(xué)校醫(yī)務(wù)人員的相關(guān)知識(shí)的培訓(xùn)，抓好日常預(yù)防工作，為青少年的健康成長創(chuàng)建良好的氛圍。
二、時(shí)間安排及主要內(nèi)容
(一)宣傳發(fā)動(dòng)階段 (11月18日-11月21日)
各縣(市、區(qū))教育局、各直屬學(xué)校要按教育局的總體安排，制定切實(shí)可行的校園保健醫(yī)培訓(xùn)計(jì)劃和對(duì)在校師生的宣講計(jì)劃。依據(jù)不同層面學(xué)生的身心特點(diǎn)，通過防艾委講師宣講、組織主題班會(huì)、開展專題圖片或是征文等重點(diǎn)宣傳形式，提高教職工和學(xué)生認(rèn)識(shí)、了解、預(yù)防艾滋病的能力。
(二)預(yù)防教育工作階段(11月24日-12月3日)
一是各地(校)要有組織有計(jì)劃的`安排一次中學(xué)校醫(yī)、健康教育教師的專題培訓(xùn)。校醫(yī)和健康教育教師是學(xué)校衛(wèi)生安全的第一道檢驗(yàn)線，他們?cè)趯W(xué)校健康促進(jìn)、預(yù)防aids健康教育中起著重要的作用。加強(qiáng)校醫(yī)、健康教育教師預(yù)防艾滋病基本知識(shí)、相關(guān)態(tài)度、在學(xué)校開展預(yù)防艾滋病健康教育情況以及在開展教育中所面臨的困難和需求有非常重要的意義。二是由防艾委講師到學(xué)校宣講。各地各校依據(jù)學(xué)生年齡的身心特點(diǎn)制定宣講內(nèi)容，要求通俗易懂，教育意義鮮明。三是各地校在12月1日世界艾滋病日當(dāng)天要開展形式多樣的宣傳活動(dòng)，以期達(dá)到師生有收獲、有感悟、有震撼，將艾滋病日宣傳系列活動(dòng)推向高潮。
(三)檢查驗(yàn)收階段(12月4日-12月9日)
各縣(市、區(qū))教育局、各直屬學(xué)校要認(rèn)真按照文件要求落實(shí)、自查。在系列活動(dòng)期間，教育局將組織人員對(duì)各地各校進(jìn)行檢查指導(dǎo)，確保世界艾滋病日的系列活動(dòng)取得實(shí)效。12月12日前各地各校將艾世界滋病日系列活動(dòng)總結(jié)以電子版形式上報(bào)市教育局體衛(wèi)藝科。郵箱:***
三、工作要求
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。各地各校要把世界艾滋病日系列活動(dòng)工作納入日程，引起足夠重視，認(rèn)真組織、精心安排，全面發(fā)動(dòng)，嚴(yán)抓落實(shí)。結(jié)合本地(校)情況實(shí)際制定切實(shí)可行方案。
(二)廣泛宣傳，營造氛圍。各地各校要充分利用廣播、板報(bào)、手抄報(bào)等有效載體，大力宣傳世界艾滋病日系列活動(dòng)的重要意義，營造良好的輿論氛圍。引導(dǎo)廣大師生正確了解艾滋、認(rèn)真看待艾滋。
(三)密切配合，確保實(shí)效。按照“政府組織領(lǐng)導(dǎo)、部門各負(fù)其責(zé)、全社會(huì)共同參”的原則，各地各校要密切與當(dāng)?shù)匦l(wèi)生部門密切聯(lián)系，各司其職，各負(fù)其責(zé)，相互配合，全力整治。同時(shí)，各學(xué)校要以此為契機(jī)，建立學(xué)校衛(wèi)生安全管理的長效機(jī)制。
班會(huì)活動(dòng)方案 篇9
主 題
我的理想
活動(dòng)目的（教育、培養(yǎng)的效果及目標(biāo)）：
進(jìn)入高三，通過讓學(xué)生自行制定切實(shí)可行的奮斗目標(biāo)，使之一開始就讓自己的實(shí)際行動(dòng)與奮斗目標(biāo)相匹配，提高學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，為自己的.理想不斷奮斗。
活動(dòng)主要準(zhǔn)備、過程及效果：
準(zhǔn)備工作：在班會(huì)開始前幾天讓學(xué)生自行擬定一兩個(gè)自己向往的理想大學(xué)，并讓部分同學(xué)談?wù)勛约哼M(jìn)入高三后心理和行動(dòng)的轉(zhuǎn)變。
過程：
1、播放背景音樂：《我的未來不是夢(mèng)》
2、在音樂想起的同時(shí)，主持人朗誦了自編的一首詩。
3、讓幾個(gè)同學(xué)談?wù)勛约哼M(jìn)入高三的思想和行動(dòng)轉(zhuǎn)變，并談?wù)勛约旱睦硐雽W(xué)校。
4、讓每一位同學(xué)寫出自己的奮斗目標(biāo)和實(shí)際行動(dòng)。
5、主持人號(hào)召每一位同學(xué)為了自己的理想努力奮斗。
班會(huì)活動(dòng)方案 篇10
活動(dòng)目的：
這是針對(duì)學(xué)生剛剛學(xué)習(xí)完《落花生》一課后所開展的一次主題班會(huì)活動(dòng)。這次活動(dòng)的目的在于加深學(xué)生對(duì)課文的深入理解和感悟，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探究、團(tuán)結(jié)合作、勇于創(chuàng)新的精神，提高學(xué)生的思辨能力，活躍學(xué)生的.思維，鍛煉學(xué)生的勇氣和表達(dá)能力。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月25日
活動(dòng)地方：五（3）班教室
活動(dòng)流程：
一、準(zhǔn)備階段
學(xué)生選擇自己把持的一方觀點(diǎn)，共同查找資料，分工合作，討論辯論策略，推選代表參加辯論賽。教師從旁指導(dǎo)和幫助，并安排好主持、計(jì)時(shí)員和評(píng)委的工作。
二、開展階段
1、主持宣布辯論會(huì)開始；
2、雙方一辯陳述自己的觀點(diǎn)（各3分鐘）；
3、自由辯論（雙方累計(jì)用時(shí)各5分鐘）；
4、觀眾自由陳述觀點(diǎn)（10分鐘）；
5、雙方四辯總結(jié)陳詞（各3分鐘）；
6、主持宣布比賽結(jié)果；
7、教師總結(jié)并頒獎(jiǎng)獲勝一組和最佳辯手。
活動(dòng)規(guī)則：
1、自由辯論發(fā)展必須在兩隊(duì)之間交替進(jìn)行，首先由正方一名隊(duì)員發(fā)言，然后由反方一名隊(duì)員發(fā)言，雙方輪流，直到時(shí)間用完為止。
2、各隊(duì)耗時(shí)累計(jì)計(jì)算，當(dāng)一方發(fā)言結(jié)束，即開始計(jì)算另一方用時(shí)。
3、在總時(shí)間內(nèi)，各隊(duì)隊(duì)員的發(fā)言次序、次數(shù)和用時(shí)不限。
4、如果一隊(duì)的時(shí)間已經(jīng)用完，另一隊(duì)可以放棄發(fā)言，也可以輪流發(fā)言，直到時(shí)間用完為止，放棄發(fā)言不影響打分。
5、辯論中各方不得宣讀事先準(zhǔn)備的稿件或展示事先準(zhǔn)備的圖表，但可以出示所引用的書籍或報(bào)刊的摘要。
6、比賽中，辯手不得離開座位，不得打擾對(duì)方或本方辯手發(fā)言。
評(píng)分項(xiàng)目：
1、團(tuán)體評(píng)分表
參考標(biāo)準(zhǔn)滿分正方得分反方得分
立論陳詞15
自由辯論30
總結(jié)陳詞15
語言表達(dá)15
團(tuán)體配合15
臨場(chǎng)反應(yīng)10
扣分項(xiàng)（照本宣讀、答非所問等）
最后得分
2、辯手評(píng)分表
參考標(biāo)準(zhǔn)正一正二正三正四反一反二反三反四
語言表達(dá)
邏輯思維
辯駁能力
臨場(chǎng)反應(yīng)
整體意識(shí)
綜合印象
班會(huì)活動(dòng)方案 篇11
當(dāng)今社會(huì)中，一日三餐是人們必不可少的，然而人們就因?yàn)橐蝗杖椭�，餐桌上那些我們�(nèi)松眢w必有的東西一但有什么對(duì)人體有害的東西，輕則會(huì)食物中毒，重則會(huì)死亡。因此必須指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)一些有關(guān)食品安全等知識(shí)，使學(xué)生懂得安全的重要，在購買食品時(shí)要進(jìn)行選擇和鑒別。從而樹立安全意識(shí)，從精神上遠(yuǎn)離安全隱患，加強(qiáng)自身的素質(zhì)培養(yǎng)，使學(xué)生安全、健康地成長。
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過對(duì)食品中毒事故案例的介紹，讓學(xué)生通過討論等形式，認(rèn)識(shí)到食品安全的重要性。
2、通過本次班會(huì)活動(dòng)，增強(qiáng)食品安全意識(shí)，對(duì)食品能夠進(jìn)行選擇和鑒別，從而健康成長。
教學(xué)準(zhǔn)備：
ppt，準(zhǔn)備相應(yīng)的圖文資料。
教學(xué)過程：
一、啟發(fā)談話
俗話說：民以食為天。一日三餐是人們生活中必不可少的。那么，同學(xué)們，當(dāng)你平時(shí)享受那些花樣繁多、種類齊全的兒童食品時(shí)，你是否想到了安全問題呢?今天，我們這節(jié)課就來談?wù)勱P(guān)于食品安全的這個(gè)話題。
二、得到啟迪
(一)案例分析
看幾個(gè)案例。
a.學(xué)生交流。
b.教師總結(jié)。
c.學(xué)生講述自己生活中遇到的食品安全事故。
【分組匯報(bào)：主要是市場(chǎng)、超市、商場(chǎng)、飯店、街邊小攤�！�
三、了解食物中毒的特點(diǎn)
1、中毒者在相近時(shí)間內(nèi)均食用過某種相同的可疑中毒食物。
2、潛伏期較短，發(fā)病急劇，病程較短。
3、中毒者的一般臨床表現(xiàn)為急性胃腸炎癥狀，如腹痛、腹瀉、嘔吐等。
四、認(rèn)識(shí)食物中毒的種類
食物中毒主要分為細(xì)菌性食物中毒、植物性和動(dòng)物性食物中毒、化學(xué)性食物中毒。
1、細(xì)菌性食物中毒：肉、魚、蛋、乳類，涼菜、剩余飯菜等容易被細(xì)菌污染的食物以及霉變食物中毒。
2、植物性和動(dòng)物性食物中毒：如河豚、貝類及魚類引起的有毒動(dòng)物引起的中毒以及由毒蘑菇，豆角，毒蕈、含氰甙植物及棉子油的游離棉酚等有毒植物引起的中毒。
3、化學(xué)性食物中毒：重金屬、亞硝酸鹽及農(nóng)藥中毒等。被農(nóng)藥污染的蔬菜、水果，受有毒藻類污染的海產(chǎn)貝類等。
五、日常生活中如何加強(qiáng)食品安全意識(shí)
看來食品安全已經(jīng)成為影響人類健康和國際民生的重大問題。我們國家也非常重視，并采取了一些措施。大家請(qǐng)看。(給學(xué)生看圖片并講解，還可以出示相應(yīng)的政策)，那么我們?cè)谑称钒踩矫娑紤?yīng)該注意什么呢?
1、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。飯前便后要洗手，防止病從口入。比如說，手上沾有致病菌，再去拿食物，污染了的食物就會(huì)進(jìn)入消化道，就會(huì)引發(fā)細(xì)菌性食物中毒。
2、不到?jīng)]有衛(wèi)生許可證的小攤販處購買食物。
3、選擇新鮮和安全的食品。購買食品時(shí)，要注意查看是否有腐敗變質(zhì)。要查看其生產(chǎn)日期、保質(zhì)期。不能買過期食品和沒有廠名廠址的產(chǎn)品。
4、食品在食用前要徹底清潔。生吃瓜果要洗凈。瓜果蔬菜在生長過程中不僅會(huì)沾染病菌、病毒、寄生蟲卵，還有殘留的農(nóng)藥、殺蟲劑等，如果不清洗干凈，不僅可能染上疾病，還可能造成農(nóng)藥中毒。菜豆和豆?jié){含有皂甙等毒素，不徹底加熱會(huì)引起中毒。
5、盡量不吃剩飯菜。如需食用，應(yīng)徹底加熱。剩飯菜，剩的'甜點(diǎn)心、牛奶等都是細(xì)菌的良好培養(yǎng)基，不徹底加熱會(huì)引起細(xì)菌性食物中毒。
6、不吃霉變的糧食、甘蔗、花生米(粒上有霉點(diǎn))，其中的霉菌毒素會(huì)引起中毒。
7、警惕誤食有毒有害物質(zhì)引起中毒。裝有消毒劑、殺蟲劑或鼠藥的容器用后一定要妥善處理，防止用來喝水或誤用而引起中毒。
8、飲用符合衛(wèi)生要求的飲用水。不喝生水或不潔凈的水。是喝白開水。
9、提倡體育鍛煉，增強(qiáng)機(jī)體免疫力，抵御細(xì)菌的侵襲。
六、那么如果真的發(fā)生身體不適怎么辦?
1、立即停止食用可疑食品。
2、飲水。立即喝下大量潔凈水，稀釋毒素。
3、催吐。用手指壓迫咽喉，盡可能將胃里的食物吐出。
4、用塑料袋留好嘔吐物或糞便，送醫(yī)院檢查，以便于診斷。
5、出現(xiàn)脫水癥狀(如皮膚起皺、心率加快等)，應(yīng)盡快將國毒病人送往附近醫(yī)院救治。
七、教師總結(jié)全文
師：同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們大家都懂得了亂吃不衛(wèi)生的食品會(huì)影響身體健康的道理。同學(xué)們也都表達(dá)今后不再亂買零食的決心。
通過討論，我們知道了如何去選購安全的食品，并練習(xí)了怎樣洗手。希望每位同學(xué)養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，使我們的身體更健康。
班會(huì)活動(dòng)方案 篇12
班會(huì)內(nèi)容
“開學(xué)一課”主題班會(huì)
班會(huì)目的
1、通過本次班會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生接受一次生動(dòng)活潑的安全教育。
2、通過逼真的畫面，真實(shí)的數(shù)據(jù)，使學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中學(xué)習(xí)交通規(guī)則，懂得保護(hù)自己，懂得交通，網(wǎng)絡(luò)安全，校園安全重于泰山等的道理。
3、做好畢業(yè)班學(xué)生收心教育，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和穩(wěn)步提高學(xué)習(xí)成績。
班會(huì)重難點(diǎn)
培養(yǎng)學(xué)生樹立交通安全意識(shí)，養(yǎng)成校園網(wǎng)絡(luò)等安全的良好習(xí)慣。
班會(huì)準(zhǔn)備
1、黑板上書寫班會(huì)主題。
2、準(zhǔn)備交通事故圖。
3、網(wǎng)絡(luò)安全隱患和典型案例。
4、校園安全隱患以及禮儀紀(jì)律要求。
5、對(duì)畢業(yè)班學(xué)生應(yīng)達(dá)到的要求。
班會(huì)過程
以逼真的畫面，真實(shí)的`數(shù)據(jù)，真切的告誡，讓學(xué)生深深懂得保護(hù)自己，就是幸福大家。
1、導(dǎo)入
經(jīng)過了一個(gè)平安、祥和、愉快而充實(shí)的寒假，我們滿懷著新的希望迎來了新的一學(xué)期。今天是新學(xué)期開課的第一周，帶著對(duì)暑假生活的’美好記憶，懷著對(duì)未來的憧憬，對(duì)新學(xué)期的向往，我們?cè)倬坌@，開始新的征程�；厥咨弦荒辏野嘣趯W(xué)校關(guān)心和支持下，全體師生同心協(xié)力，取得了一份不俗的成績。新學(xué)期新起點(diǎn)，我們要一如既往，遵規(guī)守紀(jì)，努力學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)上游。為了實(shí)現(xiàn)你的目標(biāo)，你有何打算呢?在新的學(xué)期里還要注意哪些安全隱患呢?應(yīng)該怎樣體現(xiàn)自身的價(jià)值呢?我們?cè)鯓幼袷丶o(jì)律才能安全的步入理想的中學(xué)呢?今天我們開的主題班會(huì)是“珍愛生命，安全伴我行”。
2、出示課件。學(xué)習(xí)交通安全，用更多觸目驚心的數(shù)字和血的教訓(xùn)讓學(xué)生懂得遵守交通規(guī)則的必要性。
3、學(xué)習(xí)校園安全篇。通過典型的案例了解校園安全隱患，提高認(rèn)識(shí)以及注意防范。
4、學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全。通過了解案例背后的故事和觸目驚心的數(shù)字明確網(wǎng)絡(luò)完全隱患。
5、學(xué)習(xí)紀(jì)律和文明禮儀要求。強(qiáng)調(diào)在過去一年中在班級(jí)同學(xué)之間發(fā)生的各種問題學(xué)會(huì)按高年級(jí)學(xué)生的要求學(xué)會(huì)包容他人，理解他人，與他人和睦相處。
6、對(duì)于畢業(yè)班的我們有新的要求新的起色，讓學(xué)生激起學(xué)期的熱情，給自己一個(gè)合理的定位和新目標(biāo)，揚(yáng)長避短，全力以赴迎接小學(xué)畢業(yè)考試。明確態(tài)度要求：自覺、自主。學(xué)習(xí)方法：四個(gè)認(rèn)真。
認(rèn)真聽好每一節(jié)課，認(rèn)真記好每一次課堂筆記，認(rèn)真完成每一次作業(yè)，認(rèn)真對(duì)待每一次測(cè)試。養(yǎng)成理想的聽課習(xí)慣等。班主任總結(jié)：
同學(xué)們，生命對(duì)每一個(gè)人而言，都只能是一次。一個(gè)人活著，就應(yīng)該有一點(diǎn)精神，就要詮釋生命的意義，體現(xiàn)生命的價(jià)值。機(jī)遇不能錯(cuò)過，時(shí)間不容懈怠，奮斗的激情需要點(diǎn)燃，我衷心的祝愿同學(xué)們能夠攜手超越夢(mèng)想，追求卓越，去奏響每個(gè)人生命的強(qiáng)音!
班會(huì)活動(dòng)方案 篇13
一、活動(dòng)背景：
現(xiàn)如今，面對(duì)教育，無論是家長還是老師，都有一個(gè)鮮明的意識(shí)一切為了孩子。為了這個(gè)意識(shí)，我們付出再付出。但是，如今的小學(xué)生大多都是獨(dú)生子女，從小被父母呵著護(hù)著，從不知父母生活的艱辛勞累，不知父母的希望和期待。他們總埋怨父母的嘮叨、麻煩，怨恨父母不理解自己。但是他們從來不會(huì)從父母的角度去為父母想想，體諒生活的忙碌與勞累。誠然，我們不奢求回報(bào)，但是，我們應(yīng)該讓孩子能夠?yàn)樽约核鶕碛械囊磺卸鴮W(xué)會(huì)感謝這個(gè)世界、感謝這個(gè)社會(huì)、感謝身邊的人學(xué)會(huì)感恩。因?yàn)�，只有感恩的人才能更好地認(rèn)識(shí)生活、才能學(xué)會(huì)珍惜擁有、才能更好地走向未來，同時(shí)，學(xué)會(huì)感恩才能學(xué)會(huì)愛，這是德育的根本。
二、活動(dòng)目的：
1、讓學(xué)生了解父母之愛，感受父母之情，體驗(yàn)愛的圣潔、無私和偉大。
2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)理解父母、孝敬父母、體諒關(guān)心父母、感恩父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在開始，以實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)父母。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、準(zhǔn)備活動(dòng)過程中所需要的音樂、小品和其他材料。
2、準(zhǔn)備相關(guān)課件。
3、設(shè)計(jì)一份相關(guān)的調(diào)查問卷。
4、選定兩名主持人。
5、邀請(qǐng)學(xué)生家長參加班會(huì)。
四、活動(dòng)過程：
(一)創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入主題
1、課間播放《愛進(jìn)我家》(flash)。
2、主持人出場(chǎng)(輕聲播放背景音樂《母親》)。
甲：草長鶯飛的四月，我們迎來了感恩教育活動(dòng)日，在此，對(duì)所有參加此次活動(dòng)的家長，對(duì)給予我們支持與幫助的領(lǐng)導(dǎo)、老師表達(dá)誠摯的謝意。下面，我宣布六(1)班感恩的心主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
(二)感受親恩，體會(huì)親情
乙：首先，請(qǐng)欣賞著名歌星彭xx的《白發(fā)親娘》。(播放歌曲)
甲：無論你身在何處，有一個(gè)人，她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心中最柔軟的地方，你愿用自己的一生去愛她;有一種愛，它讓你肆意索取，享用，卻不要你任何回報(bào)這個(gè)人叫母親，這種愛叫母愛。
乙：下面，請(qǐng)大家聽我講一個(gè)真實(shí)的故事《地震中的母親》
(講故事，課件播放汶川大地震中一些震撼人心的圖片)
甲：這是一份驚天地、泣鬼神的母愛，這是人世間最崇高、最圣潔、最勇敢的母愛，面對(duì)這樣偉大而又無私的愛，我們?cè)跄懿粸橹畡?dòng)容，為之感動(dòng)呢?而我們生命中所擁有的父愛又何嘗不是如此呢?在我們的身邊，也有很多很多和地震中的母親一樣的父母。俗話說：虎毒不食兒，其實(shí)人心都是肉長的，天下的父母都是一樣的，都深愛著自己的兒女。但是，同學(xué)們，你們對(duì)自己的父母又有多少了解和愛呢?
(三)親子互動(dòng)，體會(huì)親恩
乙：現(xiàn)在我們就請(qǐng)?jiān)谧募议L和同學(xué)做一份調(diào)查問卷，希望你們都能夠如實(shí)填寫。(班長分發(fā)調(diào)查問卷)
1、父母(孩子)的生日是哪一天，你是怎樣給父母(孩子)過生日的?
2、你知道父母(孩子)最喜歡吃什么食物嗎?
3、你知道父親節(jié)、母親節(jié)是哪一天嗎?兒童節(jié)是哪一天?
4、周末你會(huì)為父母(孩子)做哪些事情呢?
5、當(dāng)父母(孩子)身體不適時(shí)，你會(huì)真切地詢問嗎?
6、當(dāng)父母(孩子)的容貌不漂亮?xí)r，你有嫌棄過嗎?
(班長回收調(diào)查問卷，并當(dāng)場(chǎng)統(tǒng)計(jì)結(jié)果)
甲：看來，父母對(duì)孩子的了解總是多過孩子對(duì)父母的了解，父母給孩子的愛總是多過孩子給父母的愛。同學(xué)們，看來你們對(duì)父母的關(guān)心真的是太少了，請(qǐng)記住這兩個(gè)日子吧母親節(jié)(五月份的第二個(gè)星期日)，父親節(jié)(六月份的第三個(gè)星期日)。
(四)學(xué)會(huì)感恩，及時(shí)回報(bào)
乙：同學(xué)們，母親節(jié)馬上就要到了，你準(zhǔn)備送給母親什么禮物?下面請(qǐng)欣賞小品《母親節(jié)的禮物》，看看他們送給母親的什么禮物?(課件播放小品)
甲：同學(xué)們，看完小品能告訴大家以后你會(huì)怎么做嗎?(學(xué)生發(fā)言)
乙：同學(xué)們真的懂事了，那么我想此時(shí)此刻，我們的爸爸、媽媽一定也有話想對(duì)我們的孩子們說。(請(qǐng)家長代表3名)
甲：同學(xué)們，父母親說出了最真摯的話語，我們還等什么呢，讓我們從座位上走出來吧，走到父母親跟前，給他們一個(gè)深深的擁抱吧!道上一聲：爸爸、媽媽，我愛你!你們辛苦了!
乙：同學(xué)們，其實(shí)我們應(yīng)該感謝父母的嘮叨，正是這嘮叨讓我們懂得了更多做人的道理，讓我們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)中少走了很多彎路，我們更應(yīng)該感謝父母的責(zé)打，正是這責(zé)打，讓更淘氣的孩子懂得是非黑白，改正錯(cuò)誤，而且，往往在責(zé)打之后，哭泣的不是你，而是傷心的爸爸媽媽，真是可憐天下父母心哪!
甲：當(dāng)代作家畢淑敏說：當(dāng)我們年輕的時(shí)候不懂事，當(dāng)我們懂事的.時(shí)候已不再年輕。世上有些東西可以彌補(bǔ)，但有些東西卻永遠(yuǎn)無法補(bǔ)償。所以，趁我們父母還健在的時(shí)候，多一份關(guān)心，盡一份孝心，也許它只是一杯粗茶，也許它只是一碗淡飯，但在愛的天平上，它們等值，因?yàn)樾⑿臒o價(jià)!
乙：聆聽著你們的訴說，感受著你們的感動(dòng)，我想送給你們一句話：沒有走不完的路，沒有跨不過的山，沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山，在人生的道路上，祝你們成功啟航!面對(duì)即將到來的期中考試，希望你能夠?yàn)槟愕母改岗A得一份笑容 。
(五)情感升華，感恩一切
甲：同學(xué)們，在生活中除了父母還有許許多多關(guān)心我們的人，老師、同學(xué)、朋友等等，他們都在我們身邊支持我們鼓勵(lì)我們!無論是父母的養(yǎng)育，師長的教誨，他人的服務(wù)，大自然的賜予人自從有了自已，從此就生活在了恩惠的海洋里，那就讓我們感謝一切使你們成長的人吧!同學(xué)們，讓我們用手語表演一起表達(dá)出內(nèi)心的感謝吧!(放歌曲《感恩的心》表演手語)
(老師出場(chǎng)，作結(jié)束語)
師：剛才這首歌唱出了我們心中最想說的話。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人最起碼的道德準(zhǔn)則，其實(shí)，父母并不需要你們轟轟烈烈的去為他們做什么大事，而是要求我們從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，除了父母我們身邊還有很多關(guān)心我們的人，我們的老師、同學(xué)和朋友、甚至我們的祖國都是關(guān)心我們的人，只有互相付出愛，一個(gè)家庭才能美滿;大家都能獻(xiàn)出愛，國家才能興旺;只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間!
師：我宣布六(1)班感恩的心主題班會(huì)到此結(jié)束!
班會(huì)活動(dòng)方案 篇14
一、活動(dòng)目的：
在20xx與20xx相交、辭舊迎新之際，為使全體學(xué)生過一個(gè)充實(shí)而又有意義的元旦節(jié)，xx高中特舉行主題為“xx小天使，創(chuàng)模在行動(dòng)”宣傳創(chuàng)模千人簽名活動(dòng)�；顒�(dòng)旨在讓孩子學(xué)習(xí)我市我區(qū)創(chuàng)模小常識(shí)，向家人向社會(huì)宣傳創(chuàng)模及環(huán)保的重要意義和典型事跡，歷練膽量，培養(yǎng)學(xué)生交往能力，給孩子一個(gè)美好的童年回憶，促進(jìn)孩子全面健康的成長。為使活動(dòng)有序順利實(shí)施，具體安排如下：
二、活動(dòng)時(shí)間：
1、12月xx日周六下午3點(diǎn)至4點(diǎn)。
2、4點(diǎn)各班放學(xué)。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
xxx廣場(chǎng)集中。
8個(gè)班分散到xx區(qū)xx廣場(chǎng)各路口。
四、活動(dòng)參與人員：
全年級(jí)師生、各班“教子有方”好家長及“家長委員會(huì)”成員。
活動(dòng)的`形式：
以班級(jí)為單位，xx日前在校由老師負(fù)責(zé)帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)模小常識(shí);宣傳時(shí)間內(nèi)，向過往的路人宣傳我市、我區(qū)創(chuàng)�；顒�(dòng)相關(guān)內(nèi)容，征集千人“創(chuàng)模我能行”簽名。
五、活動(dòng)場(chǎng)地區(qū)域安排：
1、集合地：xx區(qū)xx廣場(chǎng)。
2、分散地：
高中一班：xx廣場(chǎng)(宣傳地、放學(xué)地)
高中二班：xx百貨大門外(宣傳地、放學(xué)地)
高中三班：xx廣場(chǎng)門口“三峽廣場(chǎng)”牌子前(宣傳地、放學(xué)地)
高中四班：xx商場(chǎng)門口(宣傳地、放學(xué)地)
高中五班：xx銀行門口(宣傳地、放學(xué)地)
高中六班：xx步行街門口、民生銀行門口(宣傳地、放學(xué)地)
高中七班：xx商場(chǎng)門口(宣傳地、放學(xué)地)
高中八班：xx百貨門口(宣傳地、放學(xué)地)
六、活動(dòng)的準(zhǔn)備：
1、請(qǐng)各班作好宣傳工作，在班級(jí)博客、QQ群中宣傳本次活動(dòng)。
2、請(qǐng)各班班主任帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)模小常識(shí)的學(xué)習(xí)。
3、請(qǐng)班主任提前通知6名家長委員會(huì)成員或家長志愿者參與管理學(xué)生安全工作，6名家長委員會(huì)委員及4位教子有方好家長分別管理4名學(xué)生。班主任和副班主任在活動(dòng)中起協(xié)調(diào)作用，負(fù)責(zé)指導(dǎo)孩子們進(jìn)行宣傳活動(dòng)。
七、活動(dòng)要求：
1、年級(jí)統(tǒng)一佩戴宣傳頭飾。
2、活動(dòng)前班主任老師要向?qū)W生宣講活動(dòng)要求，參加活動(dòng)時(shí)要自覺遵守活動(dòng)場(chǎng)所秩序(排隊(duì)、不大聲喧嘩、不追逐打鬧、文明有禮等)，認(rèn)真進(jìn)行安全教育�；顒�(dòng)結(jié)束后，各班級(jí)要負(fù)責(zé)搞好場(chǎng)地衛(wèi)生工作。
3、加強(qiáng)學(xué)生安全教育，各班班主任與家長聯(lián)手為活動(dòng)安全負(fù)責(zé)。
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